教師防疫個人優(yōu)秀事跡
教師防疫個人優(yōu)秀事跡7篇
教師防疫個人優(yōu)秀事跡有哪些?在學習、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是事跡材料了吧,事跡材料是對先進集體、先進人物的模范事跡進行綜合整理所形成的總結性書面材料。下面是小編為大家整理的教師防疫個人優(yōu)秀事跡，僅供大家參考借鑒，希望大家喜歡!
教師防疫個人優(yōu)秀事跡篇一
“冬天來了，春天還會遠嗎?”然而，本想跨過了凜冽寒冬，在翹首以盼的春天來臨之際能夠盡情沐浴春光的黨員教師夏迎雪，卻因突如其來的疫情在家中與學生、家長、同事一起譜寫了一曲特殊的春之樂章。
第一樂章：緊張有序
夏迎雪老師擔任二年級與四年級各一個班的英語教學工作，每周線上課程中有四個早讀、十節(jié)正課。疫情之初她通過電腦上一個個的按鍵譜出了自己緊張而有序的第一樂章。
面對不同學段的學生，她總是提前備課、認真授課、積極互動、精選練習、及時評價，在緊張的疫情環(huán)境下有序地開展自己的線上教學。由于網(wǎng)絡擁堵，釘釘?shù)脑诰€課堂經(jīng)常不能順利使用，這將導致老師無法看到孩子們的學習狀態(tài)。于是，夏老師想了一個“小妙招”：每天一早先發(fā)起只有她一個人的在線課堂，上完一節(jié)課后她仍待在自己的“雪課堂”里，等待隨時添加下一個上課班級的學生，避免不能再次成功發(fā)起。所以夏老師的在線課堂時長經(jīng)常能達到好幾個小時，那是因為她要牢牢守住屬于孩子們的“流量密碼”，按下緊張的停止鍵。
第二樂章：堅定從容
居家學習的第二周，春意盎然。有了第一周的經(jīng)驗，夏老師與本年級的英語老師們積極教研，主動探索更為高效、有趣的在線授課模式。此刻的她們那么堅定、那么從容。
上課時夏老師每天會為孩子們推薦跟課本話題相關的視頻如《小豬佩奇》中的相關片段來增強學生學習英語的積極性，同時夏老師還會將課本中的相關知識點串聯(lián)成朗朗上口歌曲跟孩子們在屏幕前拍手演唱，一個個歡快的音符越過屏幕飛了出來，譜寫出了一個新的樂章。
第三樂章：柳暗花明
日歷翻到3月28日，線上授課進入到第三周，窗外已是花紅柳綠。夏老師和她所教的兩個年級的小伙伴們踏上了新的學習旅程。
在這段旅程中每節(jié)課都由“小老師”帶領大家一起演唱英文歌曲、朗讀繪本或復習上節(jié)課知識，而其他同學則要積極地回答“小老師”提出的問題。這時候不僅能考驗同學們的知識儲備，更能考驗同學們開、關麥的技術。每節(jié)課在孩子們的比賽中、歡笑中進行著，大家仿佛忘記了疫情，回到了在教室上課的情景，每個人都在盡情譜寫“柳暗花明”的樂章。
“雪”的春之樂章還在繼續(xù)，她將會為我們譜寫更多更美妙的樂章。
教師防疫個人優(yōu)秀事跡篇二
趙海燕，一名普通的黨員教師，立足平凡崗位，堅守責任，用她最樸素的方式為抗擊疫情貢獻自己的力量!
一、疫情當下，教育就是“我”的責任
教育教學方式在變，不變的是師者的情懷，不變的是責任和擔當。線上教學需要老師更多的付出。作為體育教師，她認真上好每一堂課，精心備課，從學生實際出發(fā)，根據(jù)不同學生年齡及身心發(fā)展特點，設計適合的教學內容，追求對教學內容的興趣挖掘和練習形式變化的挖掘，課下充分挖掘有價值的教學資源，取其精華，所有的課堂視頻都是精加工以后才進入課堂，提前準備好上課連麥學生名單，盡量做到兼顧到每位同學，不斷改進課堂教學方式，合理利用課堂每分鐘，充分調動學生課堂積極性!對她來說備好課是一份上課的自信，是尊重學生尊重課堂的最好方式;一本居家學習記錄有她課堂不足之處的反思與成長足跡，甚至別人深夜入睡的時候她仍然還在學習與尋找教學資源，在她看來雖然自己不夠優(yōu)秀但是“我”可以努力直到做好!
二、“上下同心克時難，我輩皆是逆行人”
在我國抗擊疫情的戰(zhàn)役中，涌現(xiàn)了許許多多身先士卒，不畏犧牲的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，他們用自己的行動，用自己的生命向我們詮釋了“共產(chǎn)黨”三個字的真正意義和分量。作為一名黨員，她說自己雖不能像那些優(yōu)秀黨員一樣，但每次核酸檢測現(xiàn)場也會不由心動，感嘆自己若能成為一名志愿者又何其榮幸!在她看來，很多事兒自己雖不能親力親為，但每個人都可能成為負重前行的人，小家也不缺逆行者，愛人常年遠離家人遠離國家，疫情當下頂著各種壓力，仍然默默辛勤耕耘，為國際航運貢獻著自己的一份力量，履行著對“大家和小家”的責任;還有很多陌生又熟悉的他們也都在努力前行著......她說我雖普通，但也會像他們一樣勇于肩負起應有的責任與擔當......履行好一名妻子與母親的職責，做好小家的掌舵人;更會履行好一名黨員教師的職責。
盡管家里兩個年幼孩子需要照顧，暫時被家庭束縛了“腿腳”，或許不能加入志愿者隊伍，或許不能為大家庭做多大貢獻，但是她想用自己不同的方式，去踐行好一名黨員教師的職責，認真上好每一堂網(wǎng)課，沖在“停課不停學”的教學第一線，積極配合學校工作、做好健康監(jiān)測、做好日常防護，積極核酸檢測;盡力去幫助身邊老教師解決工作上遇到的困難，近幾年也一直在關注公益籌平臺，盡自己微薄之力去幫助那些不曾相識的陌生人;加強學習，不斷提升自我，更好的服務于教學、服務于學生，給自己設定目標制定好學習計劃，不斷反思不斷進步，她希望自己離一名優(yōu)秀的黨員越來越近!
“初心不因來路迢遙而改變，使命不因風雨坎坷而淡忘”。不管生活多苦多累，相信她總會偏袒努力的人，讓我們攜起手來，打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，讓春暖花開的日子早日到來!
教師防疫個人優(yōu)秀事跡篇三
王海，濰坊市寒亭區(qū)楊家埠小學的.一位青年黨員教師，兼任學校安全科工作。日常工作中，他用行動踐行初心使命，用擔當彰顯黨員本色。
一、全力做好各項安全工作
疫情期間，他保持手機24小時暢通，以便及時接收上級通知。每日要求學校安保人員進行校園巡查，并及時上報材料。同時，每日堅持對包靠的學生進行防溺水一日兩提醒、及時把各種安全教育平臺作業(yè)通知轉發(fā)給班主任，由班主任發(fā)給學生學習，以及向教體局安全科報送安全日報、安全隱患臺賬、安全隱患自查周報等材料。
二、認真縝密開展線上教學
線上教學期間，他擔任五個班的體育教學。課前，他都進行充分的備課，明確學生本節(jié)課的學習任務。直播過程中，他耐心教給孩子們動作，實時指導，及時點評，給予鼓勵?？紤]到孩子們長時間盯著屏幕學習，肩頸會一直處于緊張狀態(tài)，擔心他們肩頸不舒服。為此，他創(chuàng)編了一套動作簡單易學，深受學生們喜愛的室內肩頸操，來緩解孩子們的學習壓力，讓學生們在有限的場地內得到最大的放松，在運動中增強體質、愉悅身心，高效學習、健康成長。
校內一名老教師因特殊情況，無法進行線上授課，他主動請纓，肩負起老教師所帶的三個班級的體育課。并且主動要求無償代課，不計入課時量。他說：平日里多虧老教師向我傳授了許多教學方面的經(jīng)驗和做法，才讓我上起課來得心應手，我的課也深受學生們的喜愛。我所幫的這點忙不算什么!
俗話說，家家有本難念的經(jīng)。王海老師還是一名“新晉奶爸”，寶媽是一名班主任老師，兩人常常因給學生們上網(wǎng)課、進行課后指導，顧得上班內的孩子，顧不上自己的孩子，可謂“舍小家，為大家”。每每聽到孩子撕心裂肺的'啼哭聲，他們也會感到慚愧、自責。
疫情期間，王海老師用行動堅守初心，用智慧和擔當彰顯黨員本色。他說，他會在今后的教育工作中不懈努力，砥礪前行，盡愛崗敬業(yè)之職分，盡愛生護生之義務，用愛心譜寫教育章程，用青春照亮孩子們的成長之路。
教師防疫個人優(yōu)秀事跡篇四
自20__年，新冠疫情已經(jīng)幾次侵襲，給所有人的工作和生活帶來了極大的不便。但“疫情就是命令，防控就是責任!”當聽到校黨總支向全體黨員發(fā)起“抗擊疫情”的戰(zhàn)令后，作為鄭州市第106高級中學的一名黨員班主任，吳老師深深地知道，在這場全民抗擊新型冠狀病毒感染疫情的戰(zhàn)役中，自己一定要擔起疫情防控工作的重任，為了班里的孩子、為了大家的健康?？箵粢咔?，義不容辭!她用行動詮釋了新時代黨員的擔當與責任，堅定地踐行著黨員的初心和使命。
積極防控，落實排查
疫情防控形勢嚴峻，在學校的統(tǒng)籌安排下，她始終將疫情防控擺在第一位，迅速行動。從在校期間的日常體溫測量、教室畫室消殺、通風，學生健康上報，到節(jié)假日的釘釘健康打卡，吳老師都一一嚴格按照學校的要求落實。
網(wǎng)課期間，吳老師通過電話、微信、釘釘視頻等形式，傳達學校防控精神，并一個學生一個學生進行追蹤，落實學生疫情排查情況。在高三學生外出培訓期間，為每一個學生建立了單獨的健康檔案，時刻掌握學生的動向，確保每位學生的身體健康和生命安全。
愛崗敬業(yè)，潤物無聲
在疫情防控最艱難的時候，吳老師能夠克服困難、舍小家為大家，堅守在學校疫情防控的抗疫一線。作為班主任，每天6點半到校，晚上7點多離校，兢兢業(yè)業(yè)勤勞付出。20__年網(wǎng)課期間，吳老師因病住院，仍然將電腦放在病床上、給學生開班會做總結，認真統(tǒng)計每個學生網(wǎng)上學習情況，發(fā)現(xiàn)問題及時與學生和家長溝通，想辦法解決問題，確保學生網(wǎng)上教學順利開展。
她通過許多途徑向學生及家長宣傳防控疫情的相關知識和一些官方信息，力爭在班級內起到積極的引導和帶動作用;她通過召開主題班會，通過水到渠成的點化和潛移默化的感染，像春雨潤物那樣，把正能量傳遞給學生。2021年暑假，經(jīng)歷洪水和疫情的雙重侵襲，在防疫物資缺乏的時候，她聯(lián)系朋友的單位向學校捐贈一批消殺物資，用自己的行動感染、引導學生，并鼓勵學生積極參加志愿活動、創(chuàng)作抗疫作品致敬新時代英雄，讓正能量在學生心中開花結果。
堅守本色，精心研教
“停課不停教，停課不停學”，吳老師搖身一變，變成了主播，變成了每天和手機、電腦打交道最多的人，變成了備課備到電腦黑屏、改作業(yè)改到手機黑屏的人!
從未接觸過網(wǎng)絡教學的她，認真學習操作、不懂就趕緊向學校的計算機老師請教，在正式上課之前幾經(jīng)練習，熟練掌握操作技巧。要上出讓學生和家長都滿意的課!吳老師對自己提出更高的要求，每節(jié)課都精心寫教案、看優(yōu)秀教學視頻，為學生呈現(xiàn)出最精彩的網(wǎng)課。除此之外，她對學生提交的作業(yè)全批全改，通過微信群及時公布作業(yè)中存在的問題并進行答疑解惑;超負荷的工作，她總是能很好的完成。她帶的20__屆7班取得了本科100%錄取率的好成績!
在抗擊疫情最嚴峻的時刻，吳老師始終以一名黨員的身份嚴格要求自己，把工作抓在手上，把責任抗在肩上，用行動為抗擊疫情貢獻著自己的力量!她始終堅信：我們一定能打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)!
教師防疫個人優(yōu)秀事跡篇五
段輝，原江源區(qū)實驗小學教務處主任，熟悉段輝老師的人都知道，由于身體抱恙，自20__年8月份開始，她便從教務處這一繁重的崗位轉任到另一重要的崗位，接任學校衛(wèi)生健康和防疫工作。
在疫情肆虐的特殊時期下，作為學校的一名中層干部,她深知疫情防控工作的分量，為了全校師生的生命安全，她始終堅守在一線工作，主動承擔風險，履行責任義務，為全校師生遮風擋雨。
術前囑托，牢記防疫責任
工作的繁重和過度的勞累，使她的健康情形每況愈下。為了不耽誤學校的工作，她一直悄悄地服藥堅持著，這一堅持就是一個學期......直到2022年1月20日的寒假，家人商定必須進行手術治療。可是，身體活動可以按下暫停鍵，疫情防控的任務不能暫停!為了全校師生的生命安全，她在手術麻醉前，把學校疫情防控工作這項艱巨的任務交待給了自己的丈夫，并再三叮囑要做什么、怎么做，并且如何才能做好!
帶著她的囑托，帶著要保證全校師生生命安全的囑托，丈夫把她送進了手術室......在這近四五個小時的手術和麻醉蘇醒期間，一直由丈夫為她堅守著疫情防控的各項工作。在她蘇醒之后，第一時間不是詢問自己的病情，而是詢問丈夫學校疫情防控的工作情況，丈夫難掩自己的心疼，轉過身去悄悄拭去臉上的淚水。就這樣，在段輝一顆責任心的驅動下，學校疫情防控工作沒有受到一絲一毫的影響。
精查對接，確保師生安全
為有效應對疫情防控嚴峻復雜的形勢，作為學校中層干部的她，在學校領導的統(tǒng)籌安排下，深入落實“學校疫情防控”工作重要部署。不分晝夜，始終將全校1327名師生的防疫工作擺在首位。通過學校工作群和學校疫情防控微信群普及疫情防控知識約112次，風險通告排查256次，對重點地區(qū)排查人數(shù)多達幾千人次。她對出行師生實行請假報備實行嚴格管控，返白第一時間查看報備截屏，查驗行程碼，查驗落地核酸等信息，準確掌握隔離師生和家庭成員詳細情況并跟蹤隨訪，確保每位師生的身體健康與生命安全。
疫情防控，刻不容緩。按照上級主管部門的要求，她每天及時進行全校1327人的晨午檢工作。對于師生每天因病缺課的特殊病例，她第一時間上報社區(qū)醫(yī)院和教育局領導，并逐一進行電話追蹤，確保其到指定醫(yī)院就診，憑診斷復工復課，做到不漏一人。她這種認真的工作態(tài)度和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L得到了上級領導的好評和群眾的認可。
離校在崗，凸顯教師本色
疫情持續(xù)已兩年有余，無疑給每一個人心中都增設了一道防線。今年來勢洶洶的新冠變異病毒奧密克戎病毒株更讓我們的學習和生活雪上加霜。自2022年3月14日起，全校師生再次開啟居家網(wǎng)課和辦公模式。在這期間，身體沒有痊愈的她仍舊拖著虛弱的身軀帶病堅持到校收集整理材料、統(tǒng)計信息數(shù)據(jù)以及信息數(shù)據(jù)報送等。在她的心中，始終堅定著一個信念，那就是，身為一線教育工作者，一定堅守“疫”線教師工作職責。
特殊時期，很多時候，時間緊，任務重，為了不影響第二天上報數(shù)據(jù)和材料收集，她經(jīng)常工作到深夜。居家期間不斷進行疫情防控網(wǎng)絡培訓學習，來加強自身的科學防疫知識，以實際應用到自己的工作當中。雖說她不是共產(chǎn)黨員，但卻時刻按照共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，規(guī)范自己，提升自己。
在全區(qū)第一次全員核酸檢測當天，她主動來到學校核酸檢測點協(xié)助社區(qū)工作人員維持秩序并進行信息登記，核酸檢測結束時還幫助工作人員整理核酸檢測用品，盡她所能，為疫情防控工作貢獻自己的微薄之力。
教師防疫個人優(yōu)秀事跡篇六
從3月28日開始，我駐守在學校共47天。從武川戰(zhàn)區(qū)到武東戰(zhàn)區(qū)，從19號樓到9-11號宿舍樓群，疫情就是命令，責任就是使命。
——公共經(jīng)濟與管理學院輔導員 王伏璐
物資保障：擼起袖子，沖鋒在前
疫情伊始，來勢洶洶，校內老師人手不足，物資儲備有限。但同學們足不出寢，對物資的需求尤為旺盛。在學校各戰(zhàn)區(qū)物資保障小組的帶領下，我和所有在校的老師們個個化身流水線工人、快遞小哥和貨拉拉駕駛員，大家擼起袖子加油干，團結就是力量。
4月7日上午，武川路教育超市門口堆了滿滿一墻的物資，我接到的指示是要將9個品類、近2萬件單品，裝袋包成1800份大禮包，于當天下午5點發(fā)晚飯前分發(fā)到每個同學手里，及時為園區(qū)的同學提供生活補給。整個戰(zhàn)區(qū)幾乎所有近20位老師都積極參與和支持這項工作。整個下午，大家頭頂炎炎烈日，冒著經(jīng)30度的高溫天氣，以最快的流水線作業(yè)模式，按時按量將禮包送到了同學們的手上。夕陽下，同學們領到大禮包的那一份喜悅和感激，讓我們每一位老師的辛苦付出變得彌足珍貴。
4月21日，就在我進入到武東戰(zhàn)區(qū)的第二天，實驗大樓的物資倉庫讓我倍感震撼，而那天下午的任務則更加艱巨。我們4位女老師和4位男老師，要將搬運573箱共計11460斤香蕉分發(fā)到戰(zhàn)區(qū)的各個學生樓宇。面對山一般的香蕉，我們發(fā)揚愚公移山的精神，分工協(xié)作，咬牙堅持：我們先用平板車每25箱一車從倉庫裝運到老師們的私家車上，再開車到各棟樓宇，最后卸貨派發(fā)給各個樓宇的志愿者。直到眼前的香蕉山被一箱一箱清空，才發(fā)現(xiàn)大家已經(jīng)累得直不起腰。
在不同的戰(zhàn)區(qū)，我見證了來自祖國各地馳援學校的愛心物資“山”，那里凝聚著無數(shù)校友、家長和熱心人士關懷和幫助。而作為一線輔導員老師，我責無旁貸不斷突破自己的極限來搬運這些物資“山”，將這些溫暖和關愛以最快的速度傳遞到學生手中。在這個過程中，我不僅學習了新技能，可以自如地駕駛平板電動三輪車在戰(zhàn)區(qū)送貨;而且我看見身邊人和自己身上的柔與剛，更感受到我們每個人肩上的責任與擔當。
網(wǎng)格管理：落實落細，使命必達
4月21日，由于19號樓接連有學生感染，我接到命令緊急奔赴武東戰(zhàn)區(qū)，支援19號樓成為其中一名樓宇輔導員。記得有一次，為了迎接外地隔離歸來的4輛大巴車的同學，我們從下午4點等到晚上9點，為的是協(xié)助同學們將行李搬運上樓，為的是親手送上為他們準備的物資禮包，為的是第一時間讓他們感受到回家的溫暖。
5月4日，我又去接班成為了樓宇輔導員。當天夜里11點，我穿上大白，將當天核酸陽性人員以及8位相關密接人員轉運到三教臨時隔離點隔離。她們中，有住樓輔導員、有片區(qū)長、有宿管阿姨還有本科學生。整個轉運過程花了近3個小時，我凌晨2點左右的一幕特別讓我感動：武東戰(zhàn)區(qū)其他幾位網(wǎng)格管理員老師們都齊刷刷出現(xiàn)在了現(xiàn)場，在淅淅瀝瀝的小雨中，在昏暗的路燈下，依依不舍地一起護送我們的戰(zhàn)友……
5月7日夜里11點，一位同學需要緊急辦理外出就醫(yī)。由于她緊急需要根管治療，好不容易聯(lián)系上的包車需要提前出發(fā)。她的輔導員聯(lián)系我，說明情況后需要前往她的所在學院與校醫(yī)院蓋章確認，并將外出就醫(yī)證明親手交到同學手上。類似的事情不勝枚舉，每一次的求助成功，背后都是各部門間的團結協(xié)作，是無論何時何地只要同學們有需要，總有一群007在線的老師們竭盡全力在為同學們排憂解難。
網(wǎng)格化管理之下，每天的核酸、抗原、抗疫物資補給、生活用品調配、志愿者培訓等一系列的常規(guī)工作讓我應接不暇，同時幫同學們去醫(yī)務室緊急取藥、聯(lián)系醫(yī)務室給同學們電話問診，還要應對突發(fā)情況，應急處置、制定方案，轉運和迎接陽性及密接人員，更要幫助同學們情緒疏導，調解矛盾……每一通求助電話、每一條求援微信，都牽動著我和其他老師使命必達的堅定信念。從晨光熹微到夜深人靜，我們這一群網(wǎng)格管理員，戮力同心，堅守在“疫”線。
雖然疫情防控刻不容緩，但輔導員的日常工作依然在有條不紊的進行中。黨員發(fā)展、校友導師、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、生涯規(guī)劃，上面千條線、下面一根針，串起了我們輔導員工作的日常。
輔導員日常：用愛關懷，用心守護
5月2日，我的學生傳來了好消息。經(jīng)過了一個多月的準備，在與學院田志偉老師的共同努力下，由黃俊榕、徐子洋、高祎聰三位同學組成的“巽智空間“團隊榮獲了”挑戰(zhàn)杯“大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽上海財經(jīng)大學校內選拔賽的優(yōu)勝獎。這對于本科一年級的新生來說，實屬不易。
5月12日，為傳達最新離校相關工作精神，我召開年級大會,為同學們答疑解惑，尤其強調了申請離校同學的全過程管理。會上，同學們表達了充分的理解和配合，大家都深知，疫情雖然兇猛，但只要管理有序、方法得當，并不可怕。我們必須要與疫情賽跑，共克時艱。
5月18日，在學習了學校黨?！逗椭怨矟?-上財疫情防控中的先鋒力量》系列大思政課、黨課后，學院鳳鳴黨建工作室開展了一次生動的心得交流會并組織了預備黨員集體宣誓活動。通過學習先進黨員事跡，同學們深刻認識到抗疫期間校園各項工作的有序開展皆源于多方力量的戮力同心，并表示將繼續(xù)配合學校工作，勇于擔當，盡自己所能，為抗擊疫情貢獻自己的一份力量。入黨宣誓中，每一句莊嚴的誓詞都飽含了他們堅定的決心，對黨的事業(yè)的忠誠與熱忱，今后他們會將這些誓言銘記于心，落實到一舉一動中去，切實發(fā)揮黨員的模范帶頭作用。
在這場校園疫情保衛(wèi)戰(zhàn)中，尤其這47天的校園守護期間，我看到伙伴們的奮不顧身、同學們的積極配合，一聲聲治愈的問候，一個個暖心的瞬間，激勵我們同心協(xié)力，風雨同舟，用行動與信念靜待疫散，共迎花開。
以青春之名，詮釋青年擔當，綻放青年華彩!
教師防疫個人優(yōu)秀事跡篇七
有這樣一群人，他們沒有防護服，卻24小時堅守在崗位上，用實際行動守護自己的學生，筑起學生們的安全防線!他們就是人民教師。雖然他們做的工作是涓涓細流、綿薄之力、應盡之責，但也確是用實際行動詮釋著自己的責任和擔當?，F(xiàn)在，我們一起走近趙合影老師，看看她的工作日常，分享特殊時期的別樣工作。
高度重視疫情防控
2022年3月疫情局勢日漸緊張，學校的疫情工作也隨之變得更加嚴峻。作為疫情報告員，我校一線教師趙合影身先士卒，全身心撲在學校疫情工作中。面對疫情，全校師生員工及家庭成員的動向信息統(tǒng)計，成了學校工作的重中之重。她每天除了要匯總班級疫情防控信息，表格統(tǒng)計工作之外，還要把全校1000多人的信息統(tǒng)計及體溫測量情況進行上報，她自己都記不清收集了多少數(shù)據(jù)，上報了多少表格。有時遇到外省反界人員統(tǒng)計、學生疫苗接種情況統(tǒng)計、教職工及學生家庭成員每日異常情況登記表等一些信息要的急，她哪怕熬夜也會把信息整理出來，這期間與班主任的溝通、與家長進行溝通遇到了阻礙，她總是想辦法去解決，對此項工作她從無怨言，總是細心地把信息確認一遍又一遍之后再上報。雖說她上報的是一個個數(shù)據(jù)，但在她心里，這些數(shù)字承載著全體師生的生命安全、健康成長的重量。
疫情工作紛繁復雜，從傳達上級的文件精神和任務、疫情摸排、數(shù)據(jù)上報、學校《疫情防控方案》、《疫情應急演練預案》的起草和撰寫、安排學校各項防疫工作、收集整理防疫相關資料，再到迎接各級各類疫情防控檢查、組織開展學校疫情應急演練、學生教師核酸檢測……這些繁雜的工作她都特別細心認真的去完成。她總會讓人不自覺想到這樣一句話：疫情無情人有情，忙碌身影最暖心。
認真負責班級工作
趙老師不僅把學校疫情防控工作做的很細致，同時作為五年級三班的數(shù)學老師兼班主任，她把班級管理的也井井有條。作為班主任,她每天利用班級微信群第一時間向學生及家長宣傳疫情防控知識,提高學生及家長對此次疫情的認知及重視程度，提醒督促學生及家長非必要不離開界首市，非必要不返回界首市。趙老師時刻關注著學生的一切動向，每天通過電話及微信等方式關注著學生的身體狀況及上課情況，并認真做好記錄。當面對個別家長的不理解時，她毫無怨言，總是耐心地宣傳防控政策，細致地講道理，家長們被她這種堅持不懈的行為所感動,每天早上在班級微信群里大家主動匯報已經(jīng)成為了一種習慣。
線上教學不落一人
由于疫情局勢嚴重，學生居家開啟了云課堂的學習模式，線上教學讓趙老師的工作更加忙碌起來。為落實“停課不停教、不停學”的政策，趙老師及時把學生落在學校的教材送到他們手中，并指導學生有序進行學習，指導學生健康生活、合理安排作息，對于學習有困難的學生，趙老師還一一進行家訪，指導家長及學生如何在云課堂上進行學習。每一節(jié)課之前趙老師都會先聽一遍課程，找出不易理解的地方以便自己在直播課上再與同學們一起進行探討，讓他們真正做到能聽懂、能學會。對于每一個不能及時交作業(yè)的學生及沒有加入直播課的學生，趙老師會電話、微信或家訪進行追蹤，了解原因并耐心的指導他們。
趙老師每天在上報各項表格信息之余，認真地進行在線學習，認真地備好每天的在線學習課教案，精心布置每天線下課后作業(yè)，精心批閱反饋每位學生的作業(yè)，關心著每一位學生的學習情況。同時為了更好地研讀教材，趙老師組織本組教師進行線上研討，共同商討學生學習的內容與方式。
抗擊疫情奉獻力量
在學校她是疫情防控的報告員，在校外她是疫情防控的志愿者，趙老師利用休息的時間還會到街上宣傳疫情防控知識，并督促人們出門戴口罩，回家勤洗手等。你看到的她好像有使不完的精力，總是像陀螺一樣不同的旋轉。疫情是命令，防控是責任，趙老師始終嚴格要求自己，用實際行動抗擊疫情貢獻著自己所有的力量。
這就是趙老師的工作，沒有驚險曲折，也不夠波瀾壯闊，疫情期間一直在默默付出、不畏辛苦，堅守著自己的職責，二十四小時，每一分每一秒的堅守，都筑起一道安全的防線，架起學校和家庭一座愛的橋梁。自然之美，莫過于花開瞬間;人性之美，莫過于心中有愛。