紅領巾獎章二星章個人推薦表先進事跡12篇
紅領巾獎章二星章個人推薦表先進事跡怎么寫?無論是先進個人還是先進集體,他們的先進事跡,內容各不相同,因此要整理材料,不可能固定一個模式。下面是小編為大家整理的紅領巾獎章二星章個人推薦表先進事跡,僅供大家參考借鑒,希望大家喜歡!
紅領巾獎章二星章個人推薦表先進事跡篇一
我叫___,是李家小學五(2)中隊的小隊長。
我參加過許多少先隊活動,收獲了很多知識,同時心靈也接受了一次次的洗禮。參觀馬耀南故居,英烈們的英雄事跡深深地打動著我;參觀李家民俗館,我懂得了前輩們的辛苦與不懈奮斗的精神;清明節(jié)向烈士獻花,激發(fā)了我要報效祖國的堅定信念;參加種植園勞動,讓我明白了食物的來之不易;學習國史,參加知識競賽,和國旗合影……一系列活動,讓我從祖國的燦爛輝煌的歷史中受到了前輩們的鼓舞。
我曾獲得“學習標兵”“優(yōu)秀班干部”“三好學生”“優(yōu)秀少先隊員”“讀書小明星”等榮譽稱號。
我積極參加紅領巾獎章爭章活動,2021年7月榮獲校級一星章,8月榮獲區(qū)級二星章。
紅領巾獎章二星章個人推薦表先進事跡篇二
____,女,2013年出生,是天峻縣中學小學三年級(2)班學生,能成為一名優(yōu)秀的、有責任心的少先隊員代表,她時刻以《小學生日常行為規(guī)范》為準則,自覺遵守《中國少年先鋒隊章程》,積極進取,奮發(fā)向上。
在學校,她不僅是老師的得力小助手,還是同學們的好朋友,在家里她又是父母和爺爺奶奶的小小幫手。刻苦學習,全面發(fā)展。她每天完成老師留的作業(yè)外,還要預習下一節(jié)課的內容,帶著問題去聽課,這樣她試過不少回,收獲還真不小,學習效果也大大提高了,她還把這種方法介紹給同學們,大家都叫好。
興趣廣泛,喜歡看課外書、科幻電影,喜歡寫作,還喜歡各種體育運動,例如:跑步、羽毛球、足球等等,她更喜歡旅游,深知“讀萬卷書,行萬里路”的道理,從玩樂中學到課本上沒有的知識。
熱愛少先隊,為班級爭光。自從戴上紅領巾,她感到心中無比的自豪,同時也肩負起了時刻為紅領巾、為少先隊爭光的責任感。她積極響應少先隊的號召,踴躍參加少先隊的活動。
紅領巾獎章二星章個人推薦表先進事跡篇三
___是八(5)中隊的優(yōu)秀少先隊員,曾任學校大隊長。她踏實沉穩(wěn),品學兼優(yōu),是一個健康向上、積極進取的好學生。
在家里,她是個尊敬長輩,孝敬老人,獨立自強、熱愛勞動的好孩子。在學校里,她是個德才兼?zhèn)涞暮脤W生。學習成績名列前茅,學習刻苦,勤思善問。
作為少先隊大隊長和班級干部,她處處起模范帶頭作用,工作踏實,認真負責,嚴于律己,是老師的好幫手,同學們的好伙伴。為了將班級建設好,她帶領其他班干部共商良策,利用每周五午自習的時間召開班隊會,對違反班規(guī)班紀的同學進行集體教育,形式多樣,讓班級的凝聚力更強,形成良好的班風學風。她積極組織和參與少先隊活動,在“紅領巾講英雄故事”、“禁毒演講比賽”、“講好普通話”等經開區(qū)、學校活動中取得優(yōu)異成績,獲得“團隊活動積極獎”、“優(yōu)秀少先隊干部”、“三好學生”、“優(yōu)秀班干部”、“成績優(yōu)秀學生”等稱號。
紅領巾獎章二星章個人推薦表先進事跡篇四
作為一名班干部,我是老師的好助手,積極主動管理集體工作有較強的組織能力,多次組織參加學校和班級文化活動,為班級爭光?!耙换í毞挪粫?,百花齊放香滿園”,當同學遇到學習難題時,我愿意耐心并毫無保留地幫助他,讓更多的同學得到進步。我還有自己擅長的興趣愛好,如書法、舞蹈、鋼琴、古箏等,并在努力付出后取得可喜的成績,我很高興,我能成為同學們學習的榜樣。
生活中,我勤儉節(jié)約,主動做家務,熱心為別人服務。我認為,每一個公民都應提高道德修養(yǎng),從我做起,發(fā)揮自己的點滴力量。我相信:人生是一場馬拉松,求知之路漫漫,小小少年,已經奮力啟程,珍重韶光,不負少年。
紅領巾獎章二星章個人推薦表先進事跡篇五
___現任濟南市南上山街小學六(4)中隊中隊長。
她積極協助輔導員老師做好中隊的各項工作,將中隊活動開展的有聲有色,組織開展了“大手拉小手,共樹文明新風”的活動,活動中與隊員們一起走上街頭宣傳文明行為;在“踐行垃圾分類,做環(huán)保小衛(wèi)士”活動中,她發(fā)動全體隊員行動起來,組織隊員成立了“環(huán)保小隊”帶領她們每一天在上學放學的路上撿到處亂飛的塑料袋。
課余生活中,她興趣廣泛、多才多藝,學習的京劇、小提琴、三弦、書法、國畫等都取得了驕人的成績。
紅領巾獎章二星章個人推薦表先進事跡篇六
___是全校師生公認的“好學生”、“好干部”、“好榜樣”。在思想行為上,他積極要求進步,平時能以隊干部的標準嚴格要求自己,踴躍參加校內外組織的各項活動。班主任不在時,也能代替班主任獨擋一面,認真負責地管理班級,保持良好的學習和生活秩序,如今的他,已經是老師離不開的小幫手。
___始終把班集體的榮譽放在第一位。他不但自己學習成績好,還帶動班級后進生共同進步。對于學習成績落后的同學,他總是幫助他們明確學習目的,端正學習態(tài)度,定時幫他們輔導功課、作業(yè)。在家里,是個聽話懂事的好孩子,經常幫助家人做一些力所能及的事。他總是在各方面嚴格要求自我,虛心理解教師的教育。作為班干部,他總是勤勤懇懇,任勞任怨,他以良好的思想品質,優(yōu)異的學習成績,全面發(fā)展的綜合素質,成為同學中的佼佼者。
紅領巾獎章二星章個人推薦表先進事跡篇七
__,今年八歲,現讀于化隆縣第二小學一年級二班,現任學委一職。她勤奮好學、品學兼優(yōu)、樂觀向上、愛好廣泛、尊敬師長、團結同學、做事執(zhí)著、有毅力、是一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。她有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈,心地善良、追求純真、無私無邪。在家里,對待親人,關注親人的冷暖,經常幫助爺爺奶奶做一些力所能及的家務活,打掃衛(wèi)生,讓親情其樂融融。在學校,有一顆真誠的愛心。對于困難同學,她總是樂于伸出援助的小手,助人為樂,真誠奉獻,對于學習上的后進生,也是及時給予力所能及的幫助,從不計較個人的得失。
面對困難,她從容不迫;面對挫折,他永不言棄;她是生活中的強者,她是學習上的斗士;她是智者的化身,她是強者的典范。播撒汗水,收獲碩果,筆耕不輟,描繪藍圖。她用智慧與勤奮的鑰匙打開成功之門,她就是我們化隆二小一年級二班的璀璨之星。
紅領巾獎章二星章個人推薦表先進事跡篇八
我叫___,就讀于李家小學四(2)中隊。我勤奮好學,品學兼優(yōu);嚴格要求自己,遵守紀律;講文明,熱愛集體,助人為樂;酷愛讀書,熱愛勞動。多次被評為“學習標兵”和“三好學生”。
我積極參加學校少先隊活動。2021年7月,我通過了校級爭章榮獲一星章,8月通過區(qū)級爭章榮獲二星章。
事跡簡介:我積極參加學校的社會實踐活動。清明節(jié)和烈士紀念日到李家烈士墓園掃墓,紀念烈士,銘記歷史,我要以革命烈士為榜樣,從身邊事做起,為我們的祖國貢獻自己的力量。參觀李家民俗館,感受了我們祖輩們的農耕文化和智慧創(chuàng)造。到李家公園參加“學雷鋒”志愿服務,愛護我們的環(huán)境,美化我們的家園。
個人宣言:我要更加熱愛學習,熱愛生活,磨煉意志,做一名知識豐富,品德高尚,健康快樂的少先隊員,牢記少先隊的責任,認認真真的做事,用行動向紅領巾敬禮。
紅領巾獎章二星章個人推薦表先進事跡篇九
___,2011年6月出生,南昌市經開區(qū)新宇學校五(3)中隊的中隊長。
他勤學善思,多才多藝;他熱心公益,樂于助人。他以“傳承紅色基因”為己任,身兼國防志愿者和廣播員,追尋紅色足跡,把革命先輩的故事傳遍校園。
2017年以來,多次榮獲省級及國際上的珠心算比賽特等獎,省級口才比賽特等獎。
2020年榮獲南昌市教育局及經開區(qū)頒發(fā)的”全市教育系統抗疫小先鋒”榮譽稱號;榮獲南昌市教育局《社會主義核心價值觀》主題創(chuàng)作大賽三等獎。
2021年南昌市教育局漫畫作品榮獲二等獎;經開區(qū)“紅領巾講解員”風采大賽二等獎。手工作品多次榮獲區(qū)級及市級榮譽。
紅領巾獎章二星章個人推薦表先進事跡篇十
徐__,__初中學生。
她尊敬師長,團結同學,樂于助人,誠實友善,品學兼優(yōu),真誠、自信、進取、陽光、文靜是對她最真實的寫照,她正用自己的滿腔熱情和一顆感恩的心,努力為自己的夢想增光添彩。
紅領巾獎章二星章個人推薦表先進事跡篇十一
夏__,__鎮(zhèn)__中心小學學生。
她是一個活潑開朗、陽光自信、幽默乖巧、樂于助人的小學生,在家乖巧懂事,主動幫父母分擔家務;在學校是老師的得力助手,熱心幫忙同學,是老師、家長和同學心目中的好少年。
紅領巾獎章二星章個人推薦表先進事跡篇十二
楊__,__鎮(zhèn)__中心小學學生。
她尊重師長,團結同學,樂于助人,關心班級,愛護公物,誠實穩(wěn)重,勤奮好學,懂事孝順,有責任心,是老師眼中的好學生,同學眼中的好榜樣,長輩眼中的好孩子。