紅領(lǐng)巾獎?wù)聜€人事跡推薦詞12篇
在寫先進事跡時，無論是先進個人還是先進集體的，都應(yīng)選取那些具有代表性的具體事實來說明。必要時還可運用一些數(shù)字，以增強先進事跡材料的說服力。下面是小編為大家整理的紅領(lǐng)巾獎?wù)聜€人事跡推薦詞，僅供大家參考借鑒，希望大家喜歡!
紅領(lǐng)巾獎?wù)聜€人事跡推薦詞篇一
張__，七年級三班班長，品學(xué)兼優(yōu)，在德、智、體、美、勞各方面都有突出表現(xiàn)，是同學(xué)們的好榜樣。
學(xué)習(xí)態(tài)度端正，努力認(rèn)真。成績優(yōu)異。積極參加學(xué)校組織的各項活動，多次獲得學(xué)校優(yōu)秀獎勵。
張__同學(xué)為人正直善良，充滿自信，樂觀向上。有較強的組織能力，在學(xué)習(xí)、紀(jì)律各方面能夠起到模范帶頭作用。在班里尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，助人為樂。不計較個人得失。
在生活上獨立自主，能夠孝敬父母，主動分擔(dān)家務(wù)，不挑吃穿不攀比。自己的事情自己做。
紅領(lǐng)巾獎?wù)聜€人事跡推薦詞篇二
劉____，七年級五班學(xué)習(xí)委員，品學(xué)兼優(yōu)，能力出眾。
在學(xué)校，她是大家的小老師，給同學(xué)講題從不嫌麻煩，助人為樂已深刻在心;在家里尊敬長輩，孝敬父母，在閑暇時間經(jīng)常幫父母做家務(wù)，減輕父母負(fù)擔(dān)。在學(xué)校，她是老師的小助手，同學(xué)們心中的熱心人，在家里是孝順的女兒，懂禮貌的晚輩。
在書法比賽中榮獲獎項，在體育課有她的身影，在成績榜單上，她名列前茅。今后，她也將一如既往，努力向前!
紅領(lǐng)巾獎?wù)聜€人事跡推薦詞篇三
___小朋友熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民，熱愛社會主義。
自覺遵守紀(jì)律，模范遵守隊章，樂于奉獻和服務(wù)，為少先隊組織出力獻策。
尊敬老師，熱愛班級，樂于助人，是老師的小幫手，同學(xué)們的好伙伴。
紅領(lǐng)巾獎?wù)聜€人事跡推薦詞篇四
___，女，7歲，武穴市附屬小學(xué)一(4)中隊學(xué)習(xí)委。
她品學(xué)兼優(yōu)，樂于助人，熱愛集體，積極爭章。
她年紀(jì)雖小，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)成為同學(xué)中的佼佼者，校園里的風(fēng)景線。
紅領(lǐng)巾獎?wù)聜€人事跡推薦詞篇五
韓__，七年級四班學(xué)生，在學(xué)習(xí)方面，她嚴(yán)格要求自己，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確。
在生活方面，她養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，為人樂觀開朗，有自己的興趣愛好，獲得過“書法優(yōu)勝獎”“繪畫三等獎”等。
在學(xué)校活動中，她積極參加，響應(yīng)學(xué)校號召。多次參加學(xué)校和社區(qū)的志愿服務(wù)活動，不斷傳遞正心、正行、正能量。
紅領(lǐng)巾獎?wù)聜€人事跡推薦詞篇六
__，女，七年級二班文藝委員，品學(xué)兼優(yōu)，能力出眾，德智體美勞全面發(fā)展。
在老師的敦敦教育，父母的悉心培養(yǎng)下，讓我慢慢的在變化。
在家里尊敬長輩，樂于助人，獨立自強，在閑暇時間幫助父母打掃衛(wèi)生，收拾房間，是父母眼中的好女兒。
在學(xué)校里積極組織同學(xué)老師的得力助手，在唱紅歌比賽中積極朗誦獲得大賽一等獎，努力學(xué)習(xí)課上積極發(fā)言，認(rèn)真做好每一門課的筆記，熱心幫助同學(xué)。
在老師的諄諄教誨中不斷充實自我，與同學(xué)們在互相學(xué)習(xí)中取長補短，共同進步。
紅領(lǐng)巾獎?wù)聜€人事跡推薦詞篇七
郭__，男，__年__月生，__區(qū)__小學(xué)四年級學(xué)生。
他曾撿到裝有個人證件和6000元現(xiàn)金的錢包。他想方設(shè)法尋找失主，最后在小區(qū)物業(yè)工作人員的幫助下聯(lián)系到失主胡先生。胡先生激動之情溢于言表，原來，這筆錢是失主家人治病救急的錢。胡先生后來將印有“拾金不昧——品德高尚”的錦旗送到學(xué)校，為學(xué)校教育出這樣的優(yōu)秀學(xué)生點贊。
平日里，郭__品學(xué)兼優(yōu)、誠實守信、樂于助人，是老師、同學(xué)信任的好學(xué)生、好朋友，被學(xué)校評為德育標(biāo)兵。
紅領(lǐng)巾獎?wù)聜€人事跡推薦詞篇八
朱__，男，__年__月生，__縣__鎮(zhèn)__中心校四年級學(xué)生。在他5歲時，父母相繼離世。面對這樣巨大的打擊，他仍然保持著樂觀頑強的精神，與艱難的生活抗?fàn)帯?/p>
在學(xué)校里，他品學(xué)兼優(yōu)，曾連年被評為“三好學(xué)生”“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”“月考標(biāo)兵”;在勞動實踐中，他勤勞負(fù)責(zé)，堅持每天第一個到校值日;在各項活動中，他積極參加并取得多項榮譽;面對后進同學(xué)，他盡自己所能給予幫助。
在生活中，他自主自立，懂得感恩。當(dāng)收養(yǎng)他的姑姑生病臥床不起時，他主動承擔(dān)了做飯、洗衣等日常家務(wù)。
紅領(lǐng)巾獎?wù)聜€人事跡推薦詞篇九
程__，男，__年__月生，__區(qū)實驗小學(xué)四年級學(xué)生。
__年，程__的父親因意外事故入院，至今昏迷不醒。那時，他的奶奶已70多歲，身體也不好。在困難的磨礪下，他變得更加懂事、樂觀，每天晚上一寫完作業(yè)，就給奶奶捶背洗腳，陪媽媽聊天，給爸爸按摩。
他樂于助人，疫情防控期間，他每天上學(xué)都會多裝幾個口罩，主動送給口罩丟了或壞了的同學(xué)。鄰居爺爺奶奶的兒子在外地工作，他就主動和媽媽一起幫老人買菜，還時常給老人打電話提醒他們定時量體溫，用小小的善意溫暖老人的心。
紅領(lǐng)巾獎?wù)聜€人事跡推薦詞篇十
六六中隊__,隊員__一直擔(dān)任中隊長的職務(wù)，他以身作則、嚴(yán)于律己，對待隊員友善，幫助隊員，懂得分享，積極糾正個別隊員的錯誤行為，在中隊里有較多的好朋友。他是學(xué)校里的大隊干部。每天完成站崗任務(wù)，積極參與紅色活動。
他熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛少先隊和胸前的紅領(lǐng)巾，在升旗儀式上負(fù)責(zé)升校紅十字會旗。在生活中，他會常常幫助那些需要幫助的人們。他積極參與學(xué)校舉辦的捐書活動，希望邊遠(yuǎn)山區(qū)的他們也可獲得知識的給予。
少先隊組織讓他不斷成長，希望在將來，成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人!
紅領(lǐng)巾獎?wù)聜€人事跡推薦詞篇十一
六一中隊的__是一個優(yōu)秀的少先隊員。她連續(xù)六年擔(dān)任中隊長，并擔(dān)任過一年大隊委。在此期間，她積極組織各類少先隊活動，認(rèn)真完成自己身為中隊長和大隊委的職責(zé)。
她學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，在掌握課本上知識的同時，她還大量閱讀科普、歷史以及文學(xué)等多方面的課外書來拓展自己的知識面。她還熱心社會活動，用自己的壓歲錢和零花錢多次參加了騰訊99公益日募捐，跟爸媽一起連續(xù)幾年捐助了50多名云南貧困地區(qū)的學(xué)生上學(xué)。
紅領(lǐng)巾獎?wù)聜€人事跡推薦詞篇十二
__中隊__,__是個誠實、自信、樂于助人的少先隊員。自覺以少年英雄為榜樣，學(xué)習(xí)他們的精神，向他們看齊，她尊敬師長，與少先隊員團結(jié)友愛，積極參與少先隊活動，從不計較個人得失。
她生活很節(jié)儉，樂于幫助那些需要幫助的人。她曾與公益組織前往陜北貧困小學(xué)進行現(xiàn)場圖書文具捐贈，還與父母一同資助兩名家境貧寒的山區(qū)小朋友。她時刻牢記少先隊的作風(fēng)，不斷發(fā)揚少先隊員的精神，是個優(yōu)秀的少先隊員。
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