最美新時代革命軍人先進事跡【五篇】

事跡材料以先進對象的先進事跡為主要內(nèi)容，以敘事為主要表達方式。事跡材料所要體現(xiàn)的先進對象的先進思想、精神，特定的時代特征都要通過敘事予以展現(xiàn)。以下是小編整理的最美新時代革命軍人先進事跡，希望可以提供給大家進行參考和借鑒。

最美新時代革命軍人先進事跡篇1

余海龍作為空軍唯一的基層代表，參加了古田全軍政工會，當面聆聽殷切教誨。

作為所在部隊的優(yōu)秀帶兵人，余海龍的全面素質(zhì)有目共睹，自己和戰(zhàn)友們真正學深悟透了嗎?六連的兵在關(guān)鍵時刻都能成為黃繼光那樣的戰(zhàn)士嗎?英雄連隊在未來戰(zhàn)爭中還能敢打必勝嗎?

面對戰(zhàn)士們期待的眼神，余海龍覺得重任在肩：“指導(dǎo)員的第一身份是黨代表，第一責任是傳播黨的聲音。只有武裝好官兵的頭腦，才能播撒下信仰的種子?！?/p>

基層官兵理論底子薄，又擔負戰(zhàn)備訓(xùn)練任務(wù)。針對這一實際，余海龍除了組織官兵系統(tǒng)學習系列重要講話外，重點開展“每日一句話”學習活動：早操集合，組織官兵集中學習一句講話;晚上點名，抽查官兵學習效果，組織談心得談感想。

黨的創(chuàng)新理論要有吸引力，就要與官兵關(guān)心的熱點問題緊密聯(lián)系。余海龍常常采取軍營微懇談、話題微討論、理論微解析等互動方式，與官兵共話“一帶一路”“反腐”“精準扶貧”等熱點話題。

面對軍改后人員分流的問題，許多官兵存在“不愿離開英雄連隊”“骨干分流會影響連隊建設(shè)”等顧慮，余海龍及時組織“改革轉(zhuǎn)型面前，我們應(yīng)該怎么干”的主題懇談會，引導(dǎo)官兵回顧空降兵組建時骨干來自五湖四海的史實，認清自身存在的問題，從而摒棄“小九九”，支持改革的“大棋局”。

最美新時代革命軍人先進事跡篇2

余海龍在六連的第一堂光榮傳統(tǒng)課，就走了麥城。那一堂課，余海龍作了精心準備，奇怪的是官兵們聽得很認真，反應(yīng)卻平淡。事后，一名老兵悄悄告訴他：“指導(dǎo)員，認真聽講是六連官兵的基本素養(yǎng)，但你講的內(nèi)容我們都聽過了，而且你說黃繼光是右大腿被打斷，應(yīng)該是左腿。”

“如果連基本的史實都沒有核實清楚，講傳統(tǒng)又怎能深入人心呢?”余海龍打起背包，搬進了“黃繼光班”，沉下心來學習了解連隊的英雄事跡。他漸漸懂得，正是黃繼光“舍身堵槍眼”的英雄壯舉為連隊注入的那股血性，才是官兵時刻保持沖鋒姿態(tài)的精神之源。

找準了源頭、理清了脈絡(luò)，余海龍開始搭建“有形”的“精神之階”?！靶鹿偕先巍钡乃麤]有急著燒“三把火”，而是扎扎實實續(xù)好六連的基因血脈：每當新干部報到、新兵下連，都要上好尋根塑魂“第一課”，組織參觀連隊榮譽室、與黃繼光銅像合影、在連譜上簽名、學唱黃繼光之歌、觀看電影《上甘嶺》、點名呼點“黃繼光”集體答“到”，讓官兵一進門就打下英雄烙印。

四川籍戰(zhàn)士程強，那個在汶川地震后部隊回撤時高舉“長大我當空降兵”的男孩，18歲時入伍來到六連。如愿當上空降兵、進入“黃繼光班”、參加預(yù)提士官集訓(xùn)……軍旅途中的順利讓程強飄飄然，逐漸放松了要求，訓(xùn)練成績一度下滑。

余海龍得知后，把程強拉到連隊榮譽室黃繼光銅像前?！袄习嚅L直到犧牲都保持著沖鋒的姿態(tài)，六連人不管在何時何地，都不能丟掉這個光榮的傳統(tǒng)?！币环捳f得程強低下了頭。

從那以后，程強嚴格要求自己，刻苦學習訓(xùn)練，憑借過硬素質(zhì)當上了“黃繼光班”副班長，兌現(xiàn)了“長大后就成了你”的諾言?！　∫欢螘r間，網(wǎng)上出現(xiàn)抹黑英雄黃繼光、邱少云等論調(diào)，對六連官兵觸動很大?！熬竦母叩匚覀儾蝗フ碱I(lǐng)，敵人就會去占領(lǐng)，必須打好輿論主動仗，守住網(wǎng)絡(luò)‘上甘嶺’!”余海龍結(jié)合“我們和英雄在一起”網(wǎng)絡(luò)名人進軍營、《三八線》劇組走進英雄連、參與拍攝《真正男子漢》等活動，打響“保衛(wèi)英雄”的主動仗。

余海龍還在連隊成立創(chuàng)客團隊，以“弘揚英雄精神、爭當英雄傳人”為創(chuàng)作主題，制作推送微電影、宣傳片和動漫作品。他們創(chuàng)作的《渴望光榮》《模范的連隊，英雄的傳人》等原創(chuàng)MV一推出，網(wǎng)絡(luò)點擊率就達數(shù)百萬次，原創(chuàng)歌曲《寫封信給黃繼光》獲全軍第九屆戰(zhàn)士文藝獎一等獎，讓官兵找到了實實在在的榮譽感，也讓社會大眾更多地了解英雄連隊、英雄傳人。

最美新時代革命軍人先進事跡篇3

在六連，官兵們最佩服余海龍的，不是他體貼關(guān)心戰(zhàn)士，不是他把思想教育講得深入淺出，而是他過硬的軍事素質(zhì)。

作為一線帶兵人，余海龍努力學軍事、學指揮、學科技，率先在全空降兵部隊成為“兩個行家里手”。日常訓(xùn)練，他不厭其煩地練動作、摳細節(jié);體能考核，他和小自己10來歲的戰(zhàn)士比速度、拼耐力……還是在空降兵某師改革前，在全師200多名營連職干部和優(yōu)秀班長參加的“四會”教練員比武中，余海龍一舉奪魁。

2016年4月，六連赴西北高原進行實戰(zhàn)化訓(xùn)練，不少戰(zhàn)士出現(xiàn)高原反應(yīng)，訓(xùn)練質(zhì)量徘徊不前。余海龍帶著支部“一班人”，組成試訓(xùn)“第一班”，率先完成高原5公里武裝越野、20公斤負重往返跑等課目試訓(xùn)。在整建制高原跳傘試訓(xùn)中，余海龍和連長劉堃?guī)ш犔鰴C艙，摸索出一套在缺氧、大風等不利條件下高原跳傘組訓(xùn)實跳方法，為兄弟部隊普及高原跳傘蹚出一條新路。

在余海龍的影響帶動下，“當兵就當能打勝仗的兵”成為全連官兵的價值取向。戰(zhàn)士汪文博新兵跳傘時小腿骨折，打著石膏分到六連，一直擔心拖連隊的后腿。余海龍到衛(wèi)生隊看望他，“進了六連門就是六連人，連隊不會放棄任何一個戰(zhàn)士?！?/p>

汪文博傷好后，余海龍為他量身定制訓(xùn)練計劃，汪文博的訓(xùn)練成績突飛猛進，先后在師(旅)組織的兵王爭霸賽、“三手”評選中，榮獲“兵王”“戰(zhàn)術(shù)標兵”“神槍手”等多種稱號，成為一名全能型特戰(zhàn)尖兵。

3年來，六連涌現(xiàn)出越來越多的優(yōu)秀官兵，“黃繼光班”兩任班長鄭瑞宇、李鵬超雙雙作為優(yōu)秀士兵保送入學，戰(zhàn)士劉毅帶傷比武榮獲特設(shè)的“戰(zhàn)斗精神獎”，先后有3人榮立二等功、10人榮立三等功、1人獲得全軍優(yōu)秀士官人才二等獎。

余海龍，正在用自己的努力，傳承著英雄部隊的紅色基因。

最美新時代革命軍人先進事跡篇4

1995年的高考季結(jié)束以后，何賢達開始跟著朋友前往廣東打工，2年離鄉(xiāng)背井的生活讓他對未來產(chǎn)生了迷茫，找不到自己的定位是這個時代許多年輕人的主要問題之一。直到后來一次偶然的機會接觸到縣武裝部的預(yù)備役民兵訓(xùn)練時，何賢達才明白，自己果敢堅毅的性格很適應(yīng)軍旅生活，或許成為一名人民子弟兵才是自己最好的歸宿。就這樣，何賢達入伍成為了一名炊事兵。

入伍后，何賢達常自嘲自己“平平無奇，愚笨憨厚，可能要當一輩子火頭兵了”嘴上雖然這么說，但私底下的何賢達卻非常努力。何賢達入伍前就擁有非常厚實的電氣知識基礎(chǔ)，入伍后又經(jīng)常趁著空余時間學習導(dǎo)彈部隊的相關(guān)知識，隨著學習內(nèi)容的不斷覆蓋，何賢達入伍沒多久便被調(diào)去做了一名轉(zhuǎn)載號手。

成為了轉(zhuǎn)載號手后，何賢達又希望自己能夠成為發(fā)射導(dǎo)彈的號手，當了發(fā)射炮手后，又想成為指揮發(fā)射單元的指揮員。就這樣，何賢達持續(xù)拓展自己的業(yè)務(wù)知識，以認真負責的態(tài)度對待工作，最終達成了自己的目標，成為了一名優(yōu)秀的發(fā)射單元指揮員。何賢達常將自己比作一塊生鐵，需千錘百煉之后方成精鋼。可以說他的一生就是部隊基層士兵埋頭奮斗的縮影。

入伍二十三年以來，何賢達憑借著自己的努力一次次的榮獲殊譽。他曾連續(xù)三年被評選為優(yōu)秀士兵，也曾榮立過個人三等功兩次、個人二等功兩次以及一等功一次。獲得過的各類榮譽稱號更是不勝枚舉。

如今的何賢達早已不是當初那個懵懂青澀的“火頭兵”了，作為導(dǎo)彈部隊的專業(yè)性技術(shù)人才，何賢達將自己的技術(shù)經(jīng)驗匯總，編撰了一本共計一萬余字的《特裝維護保養(yǎng)操作規(guī)程》為導(dǎo)彈部隊的許多新兵理清了諸多問題的頭緒。

值得一說的是，何賢達非常擅長與基層戰(zhàn)士溝通，用連里指導(dǎo)員的話來說就是“他非常善于用年輕人的方式與年輕人溝通”。訓(xùn)練或演習時，他是嚴厲肅穆、一絲不茍的何老班長。私下生活里，他又是和藹謙遜，讓戰(zhàn)士們?nèi)玢宕猴L的何老哥。對于帶班訓(xùn)練，何賢達總是主張“訓(xùn)練起來像老虎、平時關(guān)心像父母”。

為了能夠帶好自己的戰(zhàn)士班，何賢達充分了解了每一名戰(zhàn)士的性格和理想，并且把這些事情記錄在自己的記事本里，也正因為如此，每當戰(zhàn)士們出現(xiàn)問題時，他總能又快又準的解決問題。

翻開何賢達的軍旅履歷，他金燦燦的成就和榮譽幾乎從他入伍時起便一直延續(xù)到現(xiàn)在。他的一生平淡卻不平凡，這名其貌不揚的共和國衛(wèi)士，總是能在最不起眼的地方，給別人一個巨大的驚喜。

最美新時代革命軍人先進事跡篇5

入伍以來，何賢達始終以強烈的使命感和責任感，夜以繼日地學習專業(yè)知識，加班加點苦練武器操作技術(shù)，較快地成長為一名精通發(fā)射、轉(zhuǎn)載、地測、液壓等專業(yè)操作多面手。他最先接觸的是轉(zhuǎn)載專業(yè)，經(jīng)過2年的刻苦訓(xùn)練，被戰(zhàn)友稱為"一吊準"。1999年國慶閱兵中，何賢達圓滿完成了受閱導(dǎo)彈的轉(zhuǎn)載任務(wù)，受到上級首長的高度評價。他業(yè)余自學地測發(fā)控專業(yè)，2000年8月，部隊赴某地執(zhí)行訓(xùn)練發(fā)射任務(wù)，在地測發(fā)控號手選拔中，他以第一名的成績?nèi)脒x。幾年來，由于他技術(shù)扎實、素質(zhì)全面，先后40余次為軍委和總部首長進行實裝操作匯報表演。

何賢達認真研究武器裝備的性能和原理，取得了大量有價值的成果。2001年，他在生產(chǎn)廠家接收裝備時，獨自完成了多臺主戰(zhàn)裝備的開箱檢查，為了將自己的經(jīng)驗總結(jié)出來，他編寫了1萬多字的《特裝維護保養(yǎng)操作規(guī)程》，并在部隊得到推廣。某次任務(wù)中，他根據(jù)上級要求，編寫了《轉(zhuǎn)載后測試規(guī)程》、《地測號手操作注意事項》等操作規(guī)程，為某型裝備的訓(xùn)練發(fā)射奠定了堅實的基礎(chǔ)。何賢達還非常注重鉆研裝備操作原理，經(jīng)常向來部隊授課的專家、教授請教維修技法。通過長期實踐，總結(jié)出"指示燈狀態(tài)快速識別"、"模飛數(shù)據(jù)快判讀"等一系列維修方法。2008年3月，在裝備驗收過程中，他針對某系統(tǒng)存在的芯片讀寫故障，經(jīng)過十多天的認真分析，成功排除故障。在他的建議下，部隊對同類裝備顯示裝訂板進行了改進，進一步提高了某型裝備的可靠性。他先后參加重大軍事行動十余次，研制出瞄準三腳架夜間照明裝置、彈心指示器精確定位裝置等4項科研革新成果，并為部隊培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的操作手。