教師崗位競聘申請表15篇
教師工作崗位競聘申請表報告15篇
教師競聘通常是指學(xué)校或其他教育機構(gòu)公開招聘教師的過程。這個過程通常包括發(fā)布招聘信息、接受申請、審查資格、面試和最終決定等步驟。以下是教師崗位競聘申請表。
教師崗位競聘申請表精選篇1
今天我充滿信心地來競聘小學(xué)教師的職位，是因為我相信我能！我一定能成為一個優(yōu)秀的人民教師。
因為我熱愛教育事業(yè)，把它作為我畢生的追求。在我選擇了師范學(xué)校時，我就秉承學(xué)高為師，身正為范的理念，決心終生奉獻(xiàn)于人民教育事業(yè)。在踏入我校的那一刻起，我頓時涌起一種責(zé)任感，我從今以后，我將以校為家，以校為榮，誓與我校共榮辱共興衰。
在過去的一年里，我兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作，刻苦鉆研教材，深入了解學(xué)生，虛心向老教師學(xué)習(xí)，不斷在工作中總結(jié)，改進(jìn)提高，不斷取得進(jìn)步，我付出的努力是有目共睹，所取得的成績也是眾所周知的。
我所具有的優(yōu)勢是明顯的，最重要的是我虛心好學(xué)，刻苦用功，學(xué)習(xí)能力強，因此，在短短的一兩年里，我已經(jīng)完全熟悉了教材，掌握了基本的教育教學(xué)方法，并取得了不俗的成績，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的廣泛好評，也深受學(xué)生的歡迎。在同齡人中，我的進(jìn)步是顯而易見的。
更重要的是，我有一顆熱忱的心，對學(xué)生深深的關(guān)愛之心，對工作的熱愛之情，對老教師的敬愛之意，我一路走來，始終如一地愛戴我們的領(lǐng)導(dǎo)，愛護(hù)我的學(xué)生，熱愛我的工作，敬愛我們的老教師。正是我對學(xué)生的愛，讓學(xué)生如沐春風(fēng)，得到了他們的喜愛；正是我對領(lǐng)導(dǎo)和教師們的敬愛，才得到大家對我無私的幫助和大力的支持，使我受益良多，借此機會，我向大家表示深深的謝意；正是我對工作的熱愛，才會不計較地付出，不惜代價地投入，才能在短短的時間內(nèi)由此長足的長進(jìn)；我的愛是發(fā)自內(nèi)心的，這種心態(tài)使我開心、快樂，也得到了積極的反饋，獲得了良好的效果，將使我更奮力前行，全力以赴，做得更好！
教師崗位競聘申請表精選篇2
幾年來，我兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作，刻苦鉆研教材，深入了解學(xué)生，虛心向老教師學(xué)習(xí)，不斷在工作中總結(jié)，改進(jìn)提高，不斷取得進(jìn)步，每次考試班級成績總是名列前茅，并在20_年獲縣教育教學(xué)工作先進(jìn)個人，這雖然是些小小的榮譽，但對我是極大的鼓舞。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，我所具有的優(yōu)勢是明顯的，最重要的是我虛心好學(xué)，刻苦用功，責(zé)任心強。因此，每當(dāng)我接手新的班級，我就盡快熟悉教材，掌握基本的教育教學(xué)方法，并取得了一定的成績，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認(rèn)同，也深受學(xué)生的歡迎。更重要的是，我有一顆熱忱的心，對學(xué)生深深的關(guān)愛之心，對工作的熱愛之情，對領(lǐng)導(dǎo)和老教師的敬愛之意。正是我對領(lǐng)導(dǎo)和教師們的敬愛，才得到大家對我無私的幫助和大力的支持，使我受益良多，借此機會，我向大家表示深深的謝意；這種心態(tài)使我開心、快樂，也得到了積極的反饋，獲得了良好的效果，將使我更加奮力前行，全力以赴，做得更好！
如果我競聘成功，我會一如既往做好本職工作，發(fā)揚自己的優(yōu)點，愛崗敬業(yè)、熱愛我的學(xué)生并會努力作到：積極做好每一項工作，促進(jìn)班級建設(shè)及良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成，照顧好貧困生。把教學(xué)和思想教育融為一體，爭做一名優(yōu)秀教師。
最后我用這樣的話來評價我自己：我只是一名普通的教師，認(rèn)真工作，聽從分配，所得榮譽并不多，但我踏實工作了，努力進(jìn)取了。在新的學(xué)期，我將在新的崗位上不懈的努力！我相信，只要愛崗敬業(yè)，定會有所收獲。在今后的工作中我要揚長避短，百尺竿頭更進(jìn)一步，以只爭朝夕追求卓越的姿態(tài)，開拓進(jìn)取扎實奮進(jìn)，用加倍努力去實現(xiàn)新的更大的跨越！希望得到大家的支持。
教師崗位競聘申請表精選篇3
非常高興，我能有這樣的機會站在這里競聘中教一級，也非常感謝__老師主動給我一個輕松競選的空間。
我喜歡老師這一職業(yè)，這是我的人生理想，因此當(dāng)我從實現(xiàn)人生理想的那一刻起，就堅定了這一信念，終身奉行黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵照黨的方針政策，于教育事業(yè)奉獻(xiàn)終生，我無怨無悔。
我喜歡語文，自從__年來到__學(xué)校以來，一直從事著語文教學(xué)工作，語文教學(xué)拓寬了我的視野，增長了我的知識，更讓我愛上了中國淵源流長的歷史文化，也使我更加喜愛這一工作。
工作中，我盡職盡責(zé)嚴(yán)于律己，在新課程改革的大潮下，能較快的接受新思想，注重以人為本，注重學(xué)生素質(zhì)的全面提高，努力創(chuàng)設(shè)愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，不歧視差生，關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，重視學(xué)生的思想意識的提高，注重其品德修養(yǎng)的形成，培養(yǎng)其健全的人格尊嚴(yán)。在教學(xué)中，不斷學(xué)習(xí)科學(xué)理論知識提升自己，閱讀課外書籍充實自我，抓住機會展示自我，勇于承擔(dān)學(xué)校的教育科研任務(wù)，并能夠出色的完成，這其中也使自己受益頗多。在實踐中嘗試，在實踐中發(fā)展，使得我的教育教學(xué)水平有了很大的提高。
__年，由于學(xué)校工作的需要，接受了班主任工作，三年來苦心經(jīng)營，終于新手送走了這一界在他人眼中無望的孩子，其中的辛苦自不必說，但結(jié)局是令人滿意的，成績雖不是很理想，但他們樂觀、自強、勤勞，為人謙遜、善良、樸實，學(xué)會了生活，學(xué)會了感恩。兩年中雖然總結(jié)了一些工作經(jīng)驗，但面對學(xué)生這些活生生的個體以及不斷發(fā)展的社會，有許多問題值得探討研究。
由于本人性格原因，在工作中多少有些不自信，這也是我在工作中的弱點，因此希望在今后的工作中，各位領(lǐng)導(dǎo)、教師能給予真誠的幫助。謝謝大家！
教師崗位競聘申請表精選篇4
我競聘的崗位是書法教師崗位。
識字寫字，是學(xué)生系統(tǒng)接受文化教育的開端，是終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。小學(xué)書法教育以語文課程中識字和寫字教學(xué)為基本內(nèi)容，以提高漢字書寫能力為基本目標(biāo)，以書寫實踐為基本途徑，適度融入書法審美和書法文化教育。書法是中國傳統(tǒng)文化的精髓，是中國特有的國粹之一。書法將漢字的表意功能和造型藝術(shù)融為一體，具有深厚而鮮明的人文性，是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分。書法教育有利于中小學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，有利于加深對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解，增強對祖國語言文字的熱愛，可以培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、分析能力、表達(dá)能力，養(yǎng)成細(xì)致、專注、持久的學(xué)習(xí)品質(zhì)，提高學(xué)生的審美情趣，提高文化修養(yǎng)，促進(jìn)健康的個性發(fā)展。開展書法教育，是實施素質(zhì)教育的必然要求。
我長期擔(dān)任小學(xué)班主任工作，在工作中，注重學(xué)生寫字基本功的訓(xùn)練，遵循書寫規(guī)范，關(guān)注學(xué)生個性體驗，讓學(xué)生掌握漢字書寫的基本規(guī)范和基本要求，關(guān)注學(xué)生在寫字練習(xí)和書法欣賞中的體驗、感悟和個性化表現(xiàn)，使學(xué)生的書寫能力得到很大提高。工作之余，自己也喜歡練習(xí)軟筆和書法。
在今后的工作中，自己要面向全體，讓每一個學(xué)生寫好漢字，讓每一個學(xué)生達(dá)到規(guī)范書寫漢字的基本要求。既要重視培養(yǎng)學(xué)生漢字書寫的實用能力，還要滲透美感教育，發(fā)展學(xué)生的審美能力。注重基本書寫技能的培養(yǎng)，不斷提高書寫水平。同時在教學(xué)活動中適當(dāng)進(jìn)行書法文化教育，使學(xué)生對漢字和書法的豐富內(nèi)涵及文化價值有所了解，提高自身的文化素養(yǎng)。
教師崗位競聘申請表精選篇5
今天能夠申請幼兒園教師職稱評定，首先感謝領(lǐng)導(dǎo)為我創(chuàng)造了這次機會！借此機會，請允許我介紹一下我自己：
我叫__，女，漢族，大專（本科在讀中），預(yù)備黨員，出身于19__年1月，__年7月畢業(yè)于四川師范大學(xué)綿陽初等教育學(xué)院學(xué)前教育系，__年6月取得《普通話水平測試》二級甲等，__年8月獲得《教師資格證書》。于__年8月考入北川羌自治縣 永昌幼兒園任教，擔(dān)任學(xué)前班班主任工作。在此之前，__年1月到__年7月就職于綿陽市高新區(qū)火炬幼兒園，__年9月到__年1月就職于浙江溫州樂清市萬家中心小學(xué)，__年3月到__年7月就職于綿陽市海天師雨星河灣幼兒園。
在七年多的教育教學(xué)工作中，我在思想上熱愛教師職業(yè)，忠誠于人民教育事業(yè)，用社會主義道德規(guī)范約束自己的行為，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操。積極主動的參加成人再教育，本科在讀中。于今年7月正式成為一位預(yù)備黨員。并用愛心和耐心去 關(guān)心每個幼兒，及時和家長溝通，做好每一位的家長工作，深受家長的好評。積極參加園組織的教研活動當(dāng)中，吸取老教師的經(jīng)驗，學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念。 在紀(jì)律方面，不遲到，不早退，一年來堅持全勤，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，熱愛幼兒。堅信“捧著一顆心來，不帶半根草去”的理念。
在這次職稱評定中，符合北川羌自治縣中小學(xué)教師初級職務(wù)評審的條件，特此申請！
教師崗位競聘申請表精選篇6
非常感謝領(lǐng)導(dǎo)同事們給我這次參與競爭小學(xué)高級教師職稱8級工作崗位的機會。借此，我本著鍛煉和提高的目的走上講臺，之所以競爭是因為我認(rèn)為自己具有以下優(yōu)勢：在三尺講臺上，我已經(jīng)奮斗了三十多個春秋，彈指之間，我和無數(shù)的教育工作者一樣把生命最美好的時光獻(xiàn)給了教育事業(yè)，然而我無怨無悔，因為我有一顆熱愛教育事業(yè)的心，教師這個職業(yè)是我一身無悔的選擇。三尺講臺，使教師照亮了別人也升華了自我。三尺講臺，融進(jìn)的是辛勞，是陶醉，融進(jìn)的是師德，是師魂。
多年來，清晰地留下一串串我成長中的腳印:于1979年12月來到梨坪校任教，由于工作的需要又調(diào)到油房任教多年。服從學(xué)校安排，處處以大局為重，團(tuán)結(jié)協(xié)助，吃苦耐勞，勇挑重?fù)?dān)，我嚴(yán)格遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，積極參加學(xué)校組織的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和外出培訓(xùn)活動，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力，教學(xué)中注意多讀書、多反思、多請教，并聯(lián)系自己的教學(xué)實際，構(gòu)建屬于自己的教學(xué)風(fēng)格。
多年的語文教學(xué)工作，使我對語文教學(xué)的特點有較深的了解，教學(xué)中，我注重引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會閱讀文本，感悟文章的思想內(nèi)涵和語言魅力。我還充分運用網(wǎng)絡(luò)資源和多媒體課件輔助教學(xué)，
激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，發(fā)展學(xué)生的個性特點。教學(xué)中我認(rèn)真觀察、了解學(xué)生，針對學(xué)生的不同情況因材施教，踏實教學(xué)，關(guān)愛學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生打好堅實的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，走好學(xué)習(xí)成長的
教師崗位競聘申請表精選篇7
我競聘的崗位是數(shù)學(xué)教學(xué)。
一、兩年工作回顧：兩年來，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)建設(shè)有中國特色的社會主義理論，遵紀(jì)守法，依法治教，為人師表，在工作中嚴(yán)格要求自己。在教學(xué)工作中認(rèn)真學(xué)習(xí)課改理論，并把它用于日常教學(xué)中。虛心向有經(jīng)驗的老師請教。堅持參加學(xué)校舉行各類科研培訓(xùn)；堅持走出學(xué)校向同行們學(xué)習(xí)；堅持每月聽3節(jié)以上課改課；堅持參加數(shù)學(xué)組和備課組的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在實際工作中本人認(rèn)真負(fù)責(zé)，經(jīng)常深入班級了解學(xué)生的思想及學(xué)習(xí)向題。認(rèn)真?zhèn)湔n。努力提高課堂效益。
堅持做好培優(yōu)補差工作，例如本人經(jīng)常利用第九節(jié)或雙休日為學(xué)生義務(wù)補課。提高學(xué)生基礎(chǔ)知識，認(rèn)真落實學(xué)校布置的各項教務(wù)工作，并且按市十八中《決定》二十條規(guī)范自己的教學(xué)活動。例如做到認(rèn)真批改作業(yè)，做好單元測驗和質(zhì)量分析。課改工作正不折不扣地開展并取得較好的成績。如所教班級的段考和期考成績平穩(wěn)。有些班級學(xué)習(xí)成績進(jìn)步大，所撰寫的論文分別獲校級獎和市級獎。為了適應(yīng)教學(xué)的需要，本人還加強了信息技術(shù)的學(xué)習(xí)。并通過了學(xué)?？荚嚒?/p>
同時在平時的工作還注重加強與班主任的合作與溝通。發(fā)現(xiàn)問題不推卸責(zé)任，設(shè)法解決。做到互相幫助，互相關(guān)心，合作愉快。
二、今后的打算與做法。如果競聘成功，本人將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，更加努力工作，努力學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)工作中存在的不足，積極主動地參與課改工作，不斷加強與同行合作交流，虛心學(xué)習(xí)。不斷進(jìn)步，再創(chuàng)佳績！
教師崗位競聘申請表精選篇8
你們好！教師是太陽底下最光輝神圣的職業(yè)，這一職業(yè)需要一大批德才兼?zhèn)?、默默辛勤耕耘的敬業(yè)者。十年樹木、百年樹人，教師這一特定的內(nèi)涵，決定了它終生都要像燃燒的蠟燭向世人承諾著光明與奉獻(xiàn)的坦蕩胸懷，一旦投入其中，奉獻(xiàn)精神將成為其生命驛站的主旋律。當(dāng)我初中畢業(yè)報考師范學(xué)院時，就深深地愛上這一崇高的職業(yè)，并立志將來要做一名優(yōu)秀的人民教師。95年畢業(yè)后，我毫不猶豫地走上了小學(xué)教育崗位。幾年的風(fēng)雨磨礪，使我由教育戰(zhàn)線上的一名新兵成長為鎮(zhèn)、學(xué)校的骨干教師，在教書育人平凡的崗位上奉獻(xiàn)著一名普通人民教師的火熱情懷與赤誠的愛心。
一、拼搏在閃光的事業(yè)中一個人愛自己的事業(yè)，除了具有強烈的責(zé)任心外，還要有淵博的學(xué)識與拼搏奮進(jìn)的精神。從教幾年來，我曾多次擔(dān)任班主任工作。每送一屆畢業(yè)班都像打一場戰(zhàn)役，和學(xué)期校領(lǐng)導(dǎo)、科任老師密切配合，運籌帷幄，細(xì)心地關(guān)心體恤著學(xué)生的疾苦，商討著一步又一步的工作方案。每次我給自己規(guī)定的目標(biāo)總是只能成功不能失敗，為此我犧牲了無數(shù)個節(jié)假日和星期天的休息，輔導(dǎo)著我的學(xué)生，把自己全部的精力都放在教育教學(xué)上。在一串串閃光數(shù)字的'背后灑下的是辛勤的汗水和一次次艱難的拼搏。
回想著昔日的辛勞，望著家長們滿意的微笑，我由衷地感到作為一位教師的驕傲與幸福，我欣慰我自豪，因為我是一名光榮的人民教師。
教師崗位競聘申請表精選篇9
今天非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持，給我機會參加競聘演講。
我是一名工作在教學(xué)一線的老師，中共黨員，大專，小學(xué)高級，__市骨干教師，三證一歷符合要求，普通話為二級甲等，計算機為現(xiàn)代信息技術(shù)高級證?，F(xiàn)已執(zhí)教13年，我競聘的崗位是語文教師，我之競聘崗位，是我的五個優(yōu)勢：
一、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。鮮花陪伴，掌聲共鳴，豐厚的收入，豪華的享受，只是生活的忙碌，只是肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無悔于的選擇！我深深愛著教師行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心！面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與真誠的交流著，就在的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。
二、我有較為的專業(yè)知識。自參加工作，我不忘學(xué)習(xí)，勤鉆研，善思考，多，地、。在全國、盛市、區(qū)論文競賽中，多次獲獎。20__年，我編寫了由湖南出版社出版的《閱讀與訓(xùn)練》六年級分冊；今年四月，我還編寫了由廣州出版社出版的《人教版小學(xué)語文第五冊同步作文》一書。由此我堅信我的專業(yè)知識對語文教學(xué)工作是完全能夠勝任的。
三、我有的實踐經(jīng)驗。我深知語文教師在學(xué)校學(xué)科教學(xué)中的地位和作用，語文教師的職責(zé)、任務(wù)與規(guī)范，明白語文教師所應(yīng)必備的素質(zhì)和要求，悟出并實踐過的方法和策略。學(xué)也非常信任我，讓我在20__、20__兩年間連續(xù)帶兩個畢業(yè)班，畢業(yè)班成績，20__屆畢業(yè)生李雅捷在全區(qū)畢業(yè)生摸底測試中了名的好成績。我也兩次被評為優(yōu)秀班主任。98年被評為__區(qū)先進(jìn)教育工作者，20__年被評為__區(qū)優(yōu)秀教育工作者。在2000--20__年的年度考核中均被評為優(yōu)秀。
四、我有較強的工作能力。在教學(xué)工作中本著為學(xué)生服務(wù)，把愛獻(xiàn)給學(xué)生的信條，教師的言行和風(fēng)度，踏實教學(xué)，關(guān)愛學(xué)生。這十三年的學(xué)習(xí)和鍛煉，我的課堂教學(xué)組織能力、對教材的整體駕馭能力、對學(xué)生知識的程度的判斷分析能力及應(yīng)變能力都的，完全能勝任語文教學(xué)工作。
五、我有的年齡優(yōu)勢。我正當(dāng)青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強，能夠全身心地投入到所熱愛的工作中去。
假如我能夠競爭上崗，我打算從幾個改進(jìn)的教學(xué)工作。
1、科學(xué)規(guī)范地日常教學(xué)工作情況，在順應(yīng)課改潮流的前提下，教學(xué)常規(guī)工作，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。
2、語文學(xué)科特點和本班學(xué)生情況，學(xué)校本教研，設(shè)計并的語文實踐活動，拓展學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生各的能力，從而的學(xué)生的語文素養(yǎng)。
3、個人修養(yǎng)，練好功。強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，工作能力和工作藝術(shù)，顧全，學(xué)校形象，努力調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)性，教學(xué)質(zhì)量，力爭在教學(xué)中體現(xiàn)實力，在工作中動力，在創(chuàng)新中，在與學(xué)生、同事的交往中凝聚合力。
老師們，我有信心、有決心搞好語文教學(xué)，我將用左肩擔(dān)著愛我的學(xué)生，用我的右肩擔(dān)著我愛的課堂，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師行，為青園的騰飛獻(xiàn)出我的光和熱！
教師崗位競聘申請表精選篇10
首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這個難得的競聘機會，對每個人來說，這都是一種機遇和挑戰(zhàn)。我非常珍惜這次展示自己、鍛煉自己的機會，積極參與這次競聘，并將勇敢地接受大家的評判。根據(jù)我的專業(yè)特長及工作志趣、我競聘信息技術(shù)教師及網(wǎng)絡(luò)管理員崗位。主要基于以下三方面考慮：
一、本人畢業(yè)于廣西師大計算機教育專業(yè)，在校期間系統(tǒng)學(xué)習(xí)了計算機的相關(guān)知識及教師職業(yè)技能，初步具備了一個信息技術(shù)教師所必需的業(yè)務(wù)知識。時代一日千里，飛速前進(jìn)，唯知識是立足之本。參加工作后，根據(jù)學(xué)校的實際情況，我認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校新設(shè)備的使用，遇到問題時能虛心地向其他同事請教，做到勤學(xué)好問。
二、在教學(xué)工作中，認(rèn)真鉆研教學(xué)理論，積極投身到課改實驗當(dāng)中去。在不斷地學(xué)習(xí)和摸索中，確立信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)以"使學(xué)生具備一定信息能力，養(yǎng)成良好信息素養(yǎng)"為中心的指導(dǎo)思想，結(jié)合學(xué)生的實際情況，靈活安排教學(xué)內(nèi)容，規(guī)范學(xué)生的上機行為，為學(xué)生能把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段打下扎實的基礎(chǔ)。虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，做到勤聽課，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗和工作方法。為了適應(yīng)課改的要求，我還參加了英特爾未來教育的培訓(xùn)，獲得了相關(guān)證書，并聽取了祝智庭博士關(guān)于信息技術(shù)與學(xué)科整合的學(xué)術(shù)講座。
三、除了作好教學(xué)常規(guī)工作外，在擔(dān)任網(wǎng)絡(luò)管理員一職時，制訂了網(wǎng)絡(luò)管理員工作職責(zé)，每個星期能認(rèn)真檢查機房的使用情況，發(fā)現(xiàn)問題能及時解決。在平時工作中發(fā)揮所學(xué)專業(yè)的特長，不重名利，不計較個人得失，熱心幫助其他教師進(jìn)行了整理課題材料、校本課程的編輯、試卷論文的錄入、課件制作等工作。與信息技術(shù)處其他老師一起創(chuàng)建了十八中"揚帆網(wǎng)站"，"七彩校園報"，輔導(dǎo)學(xué)生參加計算機制作比賽多人獲獎。組織校內(nèi)教師參加計算機培訓(xùn)，優(yōu)化了教學(xué)資源和教學(xué)手段。
如果我有幸競聘成功，我會一如既往做好以下幾個方面的工作：
一、加強政治學(xué)習(xí)，與時俱進(jìn)，開放思想，以開拓進(jìn)取、全心全意為教學(xué)、為教師、為學(xué)生服務(wù)的工作態(tài)度，踏踏實實工作，愛崗敬業(yè)。
二、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，樹立終生學(xué)習(xí)的觀念，積極投身到教學(xué)改革中去，積極探索、實施創(chuàng)新教學(xué)模式。突破教材，吃透學(xué)科內(nèi)容，注重知識的學(xué)術(shù)性、系統(tǒng)性、前瞻性，充分挖掘?qū)W生的潛能，真正培養(yǎng)他們的創(chuàng)造精神和實踐能力，并在提高自身對課堂的調(diào)控能力方面下苦功夫，勇于實踐，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。
三、強化科研意識，從教學(xué)觀念上真正明確信息技術(shù)與學(xué)科整合的重要性與緊迫性，充分利用我?，F(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，使學(xué)生能把在信息技術(shù)中學(xué)到的基本技能應(yīng)用到學(xué)科學(xué)習(xí)及研究性學(xué)習(xí)中。
四、誠實待人、嚴(yán)于律己，以"老老實實做人、勤勤懇懇做事"為信條，嚴(yán)格要求自己，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，誠懇待人，設(shè)身處地為同事著想，營造一個團(tuán)結(jié)、協(xié)作、積極向上的良好工作環(huán)境。
通過這次競聘，我更加清醒地看到了自身存在的不足。時代向教育提出了更高的要求，做為一名青年教師的我，更應(yīng)該立足本職，奮發(fā)有為。我非常慶幸能成為十八中的一員，從事自己所熱愛的教育事業(yè)。在今后的工作中，我必將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，以充滿青春活力的熱情和對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、肯鉆肯干的態(tài)度來鍛煉自己，與各位同事一道，在求真務(wù)實中認(rèn)識自己，在拼搏奉獻(xiàn)中實現(xiàn)價值。
教師崗位競聘申請表精選篇11
首先我感謝同事一直以來對我的信任和支持，同時給我這個機會來參加本次教師崗位競聘的演講。我于20__年畢業(yè)于新疆師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院，本科學(xué)歷，現(xiàn)已執(zhí)教7年，我競聘的崗位是小學(xué)美術(shù)教師，我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的幾個優(yōu)勢：
一、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。
我明白教師的苦與累、平凡與無私。我們有的只是生活的忙碌，肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無悔于自己的選擇！我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心！面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，讓我們用愛托起明天的太陽。
二、我有較為扎實的實踐知識：
自參加工作以來，我始終不忘學(xué)習(xí)，勤鉆研，多研究，重反思，敢挑戰(zhàn)，不斷地豐富自己、提高自己，并在工作中多次參加各級各類的藝術(shù)類培訓(xùn)學(xué)習(xí)，研討課展示，美術(shù)小課題的申報與方案制定，研究。由此堅信我對美術(shù)的教學(xué)工作是完全能夠勝任的。
三、我有較強的工作能力：
并在實踐中也積累一些經(jīng)驗。我深知藝術(shù)教育工作者在小學(xué)生成長歷程中的地位和作用，同時在實踐中也悟出一些方法和策略。也深知教學(xué)工作要“一切為了孩子，為了孩子的一切”這樣的準(zhǔn)則。我踏實工作，
四、我具有奉獻(xiàn)精神：
如只要與美術(shù)相關(guān)的事，我能服從領(lǐng)導(dǎo)安排，發(fā)揮自己特長，配合好完成工作，同事有事或有困難時我也能及時頂上，并有質(zhì)量地完成各項工作任務(wù)。服從大局，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排。
我的工作設(shè)想：
1、潛心研究教學(xué)方案，通過查閱和欣賞他人作品提高審美觀和了解如何開展有趣的教學(xué)活動，使學(xué)生能大膽地表達(dá)自己的情感、理解和想象，從而使學(xué)生體驗到自己獨特的個性化的方式感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)作美的自由和快樂。
2、實事求是，開展教學(xué)活動。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察欣賞自然中的美好事物，觀察四周的人和事，積累豐富的感性經(jīng)驗。
3、在“趣”中提高學(xué)生的繪畫技能，對美術(shù)感愛好了，才能更為有效地激發(fā)他們參與活動、主動學(xué)習(xí)的欲望。
假如我不能被聘上，我將不斷反思，繼續(xù)改進(jìn)提高。若榮幸的聘為美術(shù)教師，我將珍惜這個機會，扎扎實實的工作。在以后的教學(xué)中，我也會正視自己的不足，更加努力，讓孩子在藝術(shù)的殿堂美麗綻放。
教師崗位競聘申請表精選篇12
非常感謝大家給我這次機會，我競聘的崗位是初中物理任課教師，如有講得不對的地方，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予批評、指正。
首先，簡單介紹一下自己的經(jīng)歷：一九九六年考入青海師專，一九九九年畢業(yè)分配到紅崖子溝教委任教，擔(dān)任八、九年級班主任，20__年函授本科畢業(yè)，并擔(dān)任中學(xué)物理任課教師，至今教齡九年?，F(xiàn)在仍然在這個崗位上工作。
競聘初中物理任課教師這個崗位，我認(rèn)為自己有以下兩方面最有利的條件。
我的第一個有利條件是：
我具有正直的人品、良好的修養(yǎng)以及完善的工作作風(fēng)。我在為人上，胸懷坦蕩，公道正派，與人為善，不搞小動作，始終認(rèn)為："沉默是金，忍讓是銀，幫人是德，吃虧是福。"在個人修養(yǎng)上，認(rèn)為一個人的高尚情操和修養(yǎng)不是憑空與生俱來的，而是經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)，修練培養(yǎng)而來的，所以，平時我只要有空，在不影響工作的前提下，學(xué)習(xí)物理知識、計算機的使用與維護(hù)等知識，從不教一日閑過。努力使自己成為一個有高尚情操有修養(yǎng)的人。
在工作作風(fēng)中，能吃苦耐勞，兢兢業(yè)業(yè)，領(lǐng)導(dǎo)布置的工作總是盡力去做，從不無故推諉。教學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，九年物理教學(xué)中沒有懈怠過一節(jié)課，對待學(xué)生，愛字當(dāng)頭，嚴(yán)字在先。
我的第二個有利條件是：
任物理課教學(xué)時間長，經(jīng)驗豐富，成績突出。首先，在長期的物理教學(xué)實踐中，我始終堅持認(rèn)真鉆研教材和教學(xué)大綱（課程標(biāo)準(zhǔn)），深刻理解并把握物理教學(xué)工作的實質(zhì)和基本要求，結(jié)合學(xué)生實際，精心設(shè)計和組織物理教學(xué)活動，管教管導(dǎo)，想方設(shè)法提高物理教學(xué)成績。特別是對于后進(jìn)學(xué)生，少批評多鼓勵，及時幫助他們解決學(xué)習(xí)上的困難，因此，所教班級物理學(xué)習(xí)氛圍比濃厚，參加的各種考試也都能取得較好的成績。如在全國物理競賽中多次獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)獎，零六、零七年中考，全縣二十幾個學(xué)校排名物理平均分分別第四名、第五名，20__年全縣中學(xué)物理說課比賽中獲二等獎， 在教學(xué)工作中成績突出，曾多次被教委評為優(yōu)秀教師。
其次，在平時教學(xué)工作中，為了不斷適應(yīng)時代的發(fā)展需要，我認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論，深刻反思自己的教育教學(xué)實踐，不斷總結(jié)自己在教育教學(xué)實踐中的經(jīng)驗教訓(xùn)，并通過不斷的學(xué)習(xí)、反思和摸索，加之自己對整個中學(xué)的物理教材體系比較熟悉，已初步形成了自己的有效的物理教學(xué)風(fēng)格，如在復(fù)習(xí)過程中采用的“物理專題復(fù)習(xí)法”，收到了明顯的教學(xué)效果，近年來在《教育教學(xué)論文期刊》上發(fā)表了《培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)中的創(chuàng)新意識》、《把物理帶到學(xué)生身邊》等。
我對所競聘崗位的認(rèn)識和上崗后的設(shè)想：
如果我能順利通過此次競聘，繼續(xù)從事物理教學(xué)工作，我堅決做好以下幾個方面：
一是公平對待每一位學(xué)生，我深信每一個學(xué)生都有自己的優(yōu)勢領(lǐng)域，也都有自己的弱勢領(lǐng)域，我的任務(wù)是發(fā)揮學(xué)生的優(yōu)勢領(lǐng)域，同時促進(jìn)弱勢領(lǐng)域的發(fā)展，在實施新課程過程中，既要看到學(xué)生之間的差異，又要把學(xué)生之間的差異當(dāng)作一種教育資源來開發(fā)利用，組織學(xué)生開展合作性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。
二是教育教學(xué)過程中管教管導(dǎo)，在向?qū)W生傳授物理基礎(chǔ)知識、發(fā)展學(xué)生物理思維能力的同時，教給學(xué)生做人的道理，積極幫助和引導(dǎo)學(xué)生成為新一代 “四有”新人。
三是進(jìn)一步鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，認(rèn)真?zhèn)湔n、精心設(shè)計每一次教學(xué)活動，不斷摸索新時期物理教學(xué)的有效模式，積極研究好的學(xué)習(xí)方法、途徑，努力提高物理教學(xué)工作的質(zhì)量和效率。
教師崗位競聘申請表精選篇13
我競聘的崗位是二年級一斑副班主任兼語文老師。
來到寶鑫新經(jīng)典學(xué)校已經(jīng)整整一年了，在這一年中我學(xué)會了很多，同時也成長了很多。而這一切都是新經(jīng)典的領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生們給予我的。
自開始工作起，我便和王老師一起接手一年級，由于孩子們剛離開幼兒園，對于小學(xué)的生活不適應(yīng)，尤其是住校的孩子。我們便從衣食住行、生活小事關(guān)心他們，整整一年，我與孩子之間建立起一份愛，我很愛我的孩子。
在學(xué)習(xí)方面，孩子們的成績一直也不錯。由于每個孩子的學(xué)習(xí)情況不同，因此根據(jù)他們自身情況，我也歸納出了很多經(jīng)驗。從而幫助他們更好的學(xué)習(xí)知識。
在努力學(xué)習(xí)文化知識的同時，我跟王老師也一直注重他們綜合素質(zhì)的發(fā)展。在學(xué)校組織的各項活動中，我們都積極參加。并在六、一，元旦的演出中取得了很好的成績。學(xué)生在活動中豐富了業(yè)余生活。而我自身也在活動中提升了自己的綜合素養(yǎng)。
對應(yīng)聘崗位的認(rèn)識及受聘都的工作規(guī)劃：
在二年級教學(xué)中要以興趣為先導(dǎo)，時刻注意培養(yǎng)學(xué)生喜歡語文的態(tài)度。俗話說，興趣是最好的老師。我將努力培養(yǎng)學(xué)生喜歡看課外書，講故事的習(xí)慣，鼓勵他們課堂發(fā)言大膽積極，能多聽，多說，多讀，
多寫，多想，多記，多練，多用。從而進(jìn)一步加強自身的語文素養(yǎng) 。
在教好學(xué)生的同時，我也要配合好王老師的工作，做好副班主任的職責(zé)。具體規(guī)劃如下：
1、班主任因事不在校時，副班主任履行班主任職責(zé)。
2、副班主任必須深入所在班級，和班主任共同組織好學(xué)生參加藝術(shù)節(jié)、運動會等所有集體活動和學(xué)校的各類活動。
3、密切配合班主任做好學(xué)生的思想品德教育工作，主動配合班主任展開班隊教育活動。與班主任老師一起深入家庭進(jìn)行家訪工作和后進(jìn)生輔導(dǎo)教育工作。
4、協(xié)助班主任抓好班級紀(jì)律，搞好班級環(huán)境布置，班級衛(wèi)生保潔等工作。
5、與班主任共同負(fù)責(zé)本班的早間、晨誦、出操、午間、晚間活動組織與管理。
教師崗位競聘申請表精選篇14
大家下午好! 時光荏苒。轉(zhuǎn)眼間我來我們沙河幼兒園已經(jīng)有半年的時間了。今天我站在這里，懷著一種緊張、激動而又帶有一種如夏天烈日般的激情來競聘我園班長崗位。
先前我一直在濱醫(yī)幼兒園上班，雖然也是帶班，但是沒有班長這個名稱的定位。來到我們沙河幼兒園后，上學(xué)期由于王園長的信任，讓我走上了班長這個崗位。
首先，我談一談自己對這個崗位粗淺的認(rèn)識。
原來我沒有當(dāng)過班長，對班長這個崗位所做的工作不是很了解，我所持的是一種疑惑的態(tài)度。記得剛來到我們幼兒園的時候我曾問過我們班的劉老師：“咱們幼兒園還有班長嗎?班長具體做什么?”劉老師也沒有給我具體的答案，只是說你看一下立美就知道了，那時我看到的立美整天忙前忙后、忙里忙外，一會給孩子家長打電話，一會又寫東西。還滿臉的疲憊!我的感覺告訴我，當(dāng)班長不容易，累是其次，責(zé)任重大。我自己當(dāng)上班長后，才真正理解了班長的職責(zé)。班長作為園中的核心層，任務(wù)艱巨、既要做好班級老師的工作、又要帶領(lǐng)班級教師家長的溝通工作。既做到細(xì)心又要有耐心。凡事想周全、做到位。當(dāng)然班長也是很充實很光榮的。 第二，我說一下，我競聘這個崗位所具備的條件。
我熱愛教育事業(yè)，熱愛班主任這個繁忙而又充實的工作。我20_年畢業(yè)于博興師范，在這十年的工作中分別承擔(dān)了幼兒園各個年齡班次的班長工作，積累了一定的班長工作經(jīng)驗。又經(jīng)過在沙河園近半年時間的學(xué)習(xí)、調(diào)整、反思，讓我對幼兒園班長工作有了更深入、更細(xì)致、更全面的認(rèn)識，也讓我對當(dāng)好班長有了十足的信心。
各位園領(lǐng)導(dǎo)，如果此次競聘能得到您們的信任與肯定，那將是我的榮幸，今后，我將從以下幾方面開展工作：
班級管理是幼兒園管理的重中之重，是基礎(chǔ)、是核心。而班主任，則是班級管理的具體操作者、執(zhí)行者。這樣，班主任的工作就顯得比較重要了。俗話說：“火車跑得快，全靠車頭帶”。作為一名班主任，我首先做到嚴(yán)以律已、寬以待人，要信任、尊重、關(guān)心配班教師，，時時處處事事起帶頭作用，作出榜樣。在上學(xué)期的班級管理工作中，我總結(jié)出了八個字，那就是“真誠、嚴(yán)格、熱愛、周到”。
一、真誠
我希望自己與班級老師之間的關(guān)系是平等互助的同事關(guān)系。好朋友關(guān)系。我會盡力協(xié)調(diào)好本班教師之間的相互關(guān)系，使大家坦誠相待，，彼此間沒有猜忌”形成一股凝聚力，一起做好班級工作。
二、嚴(yán)格
首先，我將從思想、行動上認(rèn)真落實“一切為了孩子，一切為了明天”的方針，在班級管理和思想教育工作中努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍，工作上堅持不怕苦，不怕累，不怕難，教育活動前要備好課，做到教具充足，讓幼兒能真正從快樂中學(xué)、從玩中學(xué)。戶外活動時，精心設(shè)計每一個游戲，讓每個幼兒都參與進(jìn)來，運動起來。在班級常規(guī)中，要把職責(zé)、任務(wù)等分解落實到每一個人頭上，大家各司其職、各負(fù)其責(zé)。
三、熱愛
“感人心者莫先乎情”。童心是一顆由父母用愛的乳汁哺育而成的晶體，對愛的情感的渴求是每一個孩子的心理需要。班級管理要以厚愛為出發(fā)點。只有把愛的情感投射到學(xué)生的心田，師生間才能產(chǎn)生心心相印的體驗，收到良好的教育效果。贊可夫說：“當(dāng)教師必不可少的，甚至幾乎是最主要的品質(zhì)，就是熱愛兒童?！?“愛”是每一個孩子健康成長必不可少的生長素。我將努力的去愛每個孩子。
四、周到
一個班級管理工作的成功與否，還要看他的家長工作做的是否到位。因為家長是幼兒園與社會聯(lián)系的橋梁，是窗口，是宣傳欄。因此，我要真誠接待每位家長，主動做好家園聯(lián)系工作，使家長成為我們的教育的合作伙伴。通過家長會，家長半日活動和家長面對面地溝通，互通信息。定期向家長反饋孩子的發(fā)展情況，幫助家長樹立正確的教育觀，與家長商討幼兒教育新思路，新方法，從而使家長更加了解孩子，理解幼兒教育的作用，家園共育，使孩子在各方面都有很大的進(jìn)步。
“麻雀雖小，五臟俱全”。班級的管理工作也是如此。我將以一顆敏銳而細(xì)致的心，洞察一切小事，處理好方方面面的關(guān)系，集教師、家長的一切智慧和力量，切實為教師、為幼兒，為家長營造一個寬松、和諧、安全、衛(wèi)生、舒適的班級氛圍。
另外，我要不斷學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)水平和能力。幼教事業(yè)每一天都在進(jìn)步，要適應(yīng)社會的需要，工作的需要，孩子和家長的需要，就必須不斷地提高自己，充實自己。
我熱愛這個職業(yè)，所以我要用我的真心，愛心和耐心去面對每一位孩子和家長，我一定會積極進(jìn)取、踏實工作，按時、按質(zhì)、按量完成學(xué)校交給的任務(wù)，爭做一名優(yōu)秀的班主任。請大家相信我、支持我，你們的信任與支持將是我開展好班級工作的最為強大的動力。
教師崗位競聘申請表精選篇15
教育教學(xué)工作人員的公開選聘，是永德教育發(fā)展史的第一次。對于教育人事制度而言，它是一次機制的進(jìn)步，是一次民主的嘗試；對于教師個體而言，則是一次價值的判斷與選擇。它有如春風(fēng)吹綠大地，似甘霖澤被原野，它表示著一種力量，指引著一個方向，傳遞著一種聲音，昭示著一種希望，它必將對永德教育的發(fā)展產(chǎn)生廣泛而深遠(yuǎn)的影響。非常感謝__中心校為我們提供這樣一個檢驗自我的機會，展示自我的舞臺。我叫，男，漢族，1982年12月出生，現(xiàn)年24歲，1998年7月畢業(yè)于__中學(xué)，20__年7月畢業(yè)于臨滄師范學(xué)校，同年8月被分配到大山中學(xué)任教，20__年7月加入中國共產(chǎn)黨，20__年畢業(yè)于云南云大(物理系)計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)，現(xiàn)就讀成人自學(xué)本科。根據(jù)學(xué)校設(shè)置的崗位，我競聘的是初中物理教師崗位。
下面，我擬從幾方面向領(lǐng)導(dǎo)和同事們作簡要的陳述：
一、對競聘崗位的認(rèn)識
物理是一門應(yīng)用性和實踐性很強的學(xué)科，同時物理知識是一個動態(tài)的、發(fā)展的知識體系，蘊涵著豐富的內(nèi)容，知識外延大，教學(xué)資源也在不斷的更新。尤其是中學(xué)物理擔(dān)負(fù)著傳播基礎(chǔ)知識，發(fā)掘和培養(yǎng)物理科學(xué)后備人才的重任，所以我們必須對中學(xué)物理教學(xué)給予高度重視。中學(xué)物理的重要內(nèi)容是基礎(chǔ)物理理論，它具有知識點較散，內(nèi)容非常抽象的特點，要學(xué)好中學(xué)物理，就必須密切結(jié)合生活實際，同時進(jìn)行必要的物理實驗。因為物理是從實踐中歸納、總結(jié)出來的學(xué)科，教學(xué)中的實踐主要是物理實驗，顯然，物理實驗并成了進(jìn)行直觀教學(xué)的有效方法。
二、競聘優(yōu)勢
1、我有一顆熱愛教育的心，我明白教師的苦與累，平凡與無私。雖然沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任，但我無悔于自己的選擇。我用自己的汗水、智慧、和一顆跳動的火熱的心，面對著一群十四五歲的孩子。我揣摩著，嘗試著，與他們真誠的交流著，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛的晴空。
2、工作中具有吃苦耐勞，勤奮學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，敢于創(chuàng)新的精神。作為教育工作戰(zhàn)線上的一名新兵，深知自己要學(xué)的東西還很多。在工作中，不怕困難，勇挑重?fù)?dān)，頑強拼搏、勇于創(chuàng)新，能吃苦耐勞。教學(xué)中能主動與本學(xué)科的其他教師交流學(xué)習(xí)，討論課改教學(xué)中遇到的問題，積極參加各級的學(xué)科培訓(xùn)以及校內(nèi)外的聽課、評課活動；向同行們學(xué)到了不少教育教學(xué)的方法，同本組教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，與同事相處關(guān)系融洽；教學(xué)立足于課堂設(shè)計和評價機制的創(chuàng)新，勇于探索新的教學(xué)方法和評價手段。
3、我有較強的工作能力，在教學(xué)中本著“為學(xué)生服務(wù)，把愛獻(xiàn)給學(xué)生”的信條，保持作為教師的言行和風(fēng)度。塌實教學(xué)，關(guān)愛學(xué)生，經(jīng)過五年左右的學(xué)習(xí)和鍛煉，我對課堂的教學(xué)組織能力，對教材整體駕馭能力，對學(xué)生掌握知識程度的判斷分析能力、應(yīng)變能力都有了很大的提高，我認(rèn)為完全能勝任物理教育工作。
4、我有較強的年齡優(yōu)勢
我正當(dāng)青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強，能夠全身心的投入到所熱愛的工作中。
三、工作思路
各位專家評委，如果我有幸競聘成功，我會做好本質(zhì)工作，發(fā)揚自己的優(yōu)點，愛崗敬業(yè)、愛生、努力作到：
1、做一個學(xué)習(xí)型的教師。在工作中不斷完善自我，充實自我；拓寬自己的知識面，早日使自己的教學(xué)再上一個新的臺階。
2、做教育教學(xué)的有心人。以人為本，因材施教，根據(jù)不同學(xué)生的不同特點，采取不同的教學(xué)方法，關(guān)注全體，關(guān)注差異，教他們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人，教他們利用物理知識解決生活實際問題。成敗在于課堂，細(xì)節(jié)決定教學(xué)成敗。每上一個課時，我會突出“八個抓八個不”：一、抓聽講集中，不能過于松散無束；二、抓討論合作的效果，不能流于教學(xué)形式；三、抓發(fā)言與質(zhì)量，不能讓課堂死氣沉沉；四、抓作業(yè)書寫規(guī)范與作業(yè)按時完成，不能輕易放縱學(xué)生；五、抓自學(xué)指導(dǎo)與訓(xùn)練，不能讓學(xué)生連讀書都不會；六、抓教學(xué)難點與重點，不能使教學(xué)走過程；七、抓有意注意和無意注意，不能過張或過馳；八、抓暫差生輔導(dǎo)與補差，結(jié)合學(xué)生自身實際情況做到因材施教，不能讓他們失去學(xué)習(xí)的興趣?！鞍藗€抓八個不”，都應(yīng)該過細(xì)過實，切實培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，針對物理學(xué)科的特點，激勵學(xué)生大膽的實踐，以課本知識為基本探究內(nèi)容，以周圍環(huán)境和實驗室資源為參照對象，讓學(xué)生親身經(jīng)歷和體驗科學(xué)探究活動。
3、物理是一門日新月異的學(xué)科，有關(guān)物理的高尖前沿，科學(xué)層出不窮，課堂上的教學(xué)已經(jīng)不能滿足學(xué)生的求知欲望。為適應(yīng)時代的需要，我還要不斷更新自己的教育教學(xué)理念，運用計算機，獲取信息和整理信息，創(chuàng)建適合學(xué)生學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)·平臺，為學(xué)生提供課余學(xué)習(xí)的空間，更好的利用信息技術(shù)為教學(xué)服務(wù)。
4、積極配合班主任工作，促進(jìn)班級建設(shè)及良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成，避免把貧困生和后進(jìn)生的包袱丟給班主任，出現(xiàn)工作空擋，把教學(xué)和思想教育融為一體，當(dāng)好班主任的參謀和助手。
假如我競聘落選，我不灰心，不氣餒，在哪里都會遇到失敗，我會正確面對現(xiàn)實，總結(jié)經(jīng)驗，在今后工作中再接再厲。
“捧著一顆心來，不帶半根草去?！碧招兄律恼嬷蒲?，言優(yōu)在耳，我深感一位人民教師的責(zé)任和光榮，作為一名青年教師，我知道工作才剛剛起步，未來的成就還要靠自己的堅持不懈和腳踏實地，給我一片天，我將以我的熱情與進(jìn)取、誠心與虛心、刻苦與勤奮為__中學(xué)的再一次跨越美好明天獻(xiàn)上自己的微薄之力。