省優(yōu)秀畢業(yè)生申請書范文
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省優(yōu)秀畢業(yè)生申請書范文篇一
尊敬的領(lǐng)導：
非常感謝您能在百忙之中抽出寶貴的時間來審閱我的優(yōu)秀 畢業(yè)生申請書! 畢業(yè)生申請書! 級專升本二班的學生， 我是商丘師范學院外語學院 09 級專升本二班的學生，我叫 李林芳，出生于河南省焦作市，中共黨員， 李林芳，出生于河南省焦作市，中共黨員，現(xiàn)擔任 09 級專 升本二班班長職務。 升本二班班長職務。很榮幸能夠有機會向您呈上我的這份申 報材料，我申報 省級優(yōu)秀畢業(yè)生”。 省級優(yōu)秀畢業(yè)生 報材料，我申報“省級優(yōu)秀畢業(yè)生 。我真誠的在這里提出我 的申請，并對自己的情況作以匯報：我現(xiàn)在是一名德、 的申請，并對自己的情況作以匯報：我現(xiàn)在是一名德、智、 體等方面全面發(fā)展的優(yōu)秀大學生。這些， 體等方面全面發(fā)展的優(yōu)秀大學生。這些，正是我在學校的關(guān) 懷和老師同學的幫助下，在父母的疼愛和自身的努力下， 懷和老師同學的幫助下，在父母的疼愛和自身的努力下，使 我建立起正確的人生觀和世界觀，端正了學習和生活態(tài)度， 我建立起正確的人生觀和世界觀，端正了學習和生活態(tài)度， 生活態(tài)度 明確了自己人生發(fā)展的方向，堅定信念， 明確了自己人生發(fā)展的方向，堅定信念，嚴格地以高標準要 求自己，激勵自己提高素質(zhì)人才靠攏， 求自己，激勵自己提高素質(zhì)人才靠攏，并堅持不解地為之而 奮斗。下面是該生在學習，工作，思想， 奮斗。下面是該生在學習，工作，思想，生活及其他方面的 一些表現(xiàn)情況：
一、思想方面：
思想上有著較高的覺悟。 思想上有著較高的覺悟。對于自身各方面有著充分的認識和 思考， 思考，有著崇高的理想和遠大的目標并對于前進道路上的困 難能夠有足夠的勇氣迎難而上，克服一個又一個困難。 難能夠有足夠的勇氣迎難而上，克服一個又一個困難。熱愛 祖國、熱愛黨、熱愛團組織， 祖國、熱愛黨、熱愛團組織，有較強的集體榮譽感和是非觀 念，平時處處以高標準嚴格要求自己，積極要求進步，并于 平時處處以高標準嚴格要求自己，積極要求進步， 2009 年 1 月光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。 月光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。
二、學習方面：
學習態(tài)度嚴肅認真，學習目的明確，勤奮刻苦、銳意進取， 學習態(tài)度嚴肅認真，學習目的明確，勤奮刻苦、銳意進取， 對大學課程充滿了濃厚的興趣，并且善于總結(jié)學習經(jīng)驗， 對大學課程充滿了濃厚的興趣，并且善于總結(jié)學習經(jīng)驗，不 斷改進學習方法、理論聯(lián)系實際，通過不懈努力， 斷改進學習方法、理論聯(lián)系實際，通過不懈努力，取得了優(yōu) 異的成績。我一直都很清楚作為一名大學生， 異的成績。我一直都很清楚作為一名大學生，唯一的出路就 是好好學習，掌握扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識， 是好好學習，掌握扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，才會在社會上有立 足之地。進入大學后， 足之地。進入大學后，我樹立了明確的學習目標和堅定的學 習信念， 以及端正的學習態(tài)度， 在學習上， 養(yǎng)成了課前預習、 習信念， 以及端正的學習態(tài)度， 在學習上， 養(yǎng)成了課前預習、 課上學習、課后復習的好習慣， 課上學習、課后復習的好習慣，堅持這套學習方法新舊知識 復習的好習慣 就能夠緊密的聯(lián)系起來，形成牢固的知識網(wǎng)。 就能夠緊密的聯(lián)系起來，形成牢固的知識網(wǎng)。通過我堅持不 懈的學習，我獲得很多的獎勵，這些獎勵見證了我一步一個 懈的學習，我獲得很多的獎勵，這些獎勵見證了我一步一個 腳印的學習歷程，也為以后的知識積累奠定了堅實的基礎(chǔ)。 腳印的學習歷程，也為以后的知識積累奠定了堅實的基礎(chǔ)。 “獨學而無友 ，所以我每次遇到學習上的困難都會及時地向 獨學而無友”， 獨學而無友 老師請教，也愿意在學習上幫助更多的同學解決困難， 老師請教，也愿意在學習上幫助更多的同學解決困難，共同 進步，所以和老師們積累了深厚的師生情誼， 進步，所以和老師們積累了深厚的師生情誼，和同學們建立 了良好的同學關(guān)系。 了良好的同學關(guān)系。
三、工作方面：
在工作中， 級專升本二班班長以來 班班長以來， 在工作中，擔任 09 級專升本二班班長以來，與班級同學相 處融洽，與大家一起努力，營造一個和諧、快樂、 處融洽，與大家一起努力，營造一個和諧、快樂、融合的班 集體。對班級事務，協(xié)調(diào)大家的關(guān)系與工作，認真、 集體。對班級事務，協(xié)調(diào)大家的關(guān)系與工作，認真、負責地 配合我院的各種日常學習和工作， 配合我院的各種日常學習和工作，認真做好一個班長該有的 我院的各種日常學習和工作 角色，也得到了大家的認可。為了促進大家的認識， 角色，也得到了大家的認可。為了促進大家的認識，參與組織了班級春游，秋游等活動，在活動中讓大家有互動， 織了班級春游，秋游等活動，在活動中讓大家有互動，加深 彼此的認識，鞏固彼此的友誼。 彼此的認識，鞏固彼此的友誼。帶領(lǐng)班級同學多次榮獲先進 班集體，有較強的工作責任心與上進心， 班集體，有較強的工作責任心與上進心，因此在 2009-2010 學年榮獲 三好學生 優(yōu)秀班干部”榮譽稱號 學年榮獲“三好學生 優(yōu)秀班干部 榮譽稱號，這是對自己工 榮獲 三好學生”“優(yōu)秀班干部 榮譽稱號， 作與付出的肯定，也對自己提出了更高的期望。 作與付出的肯定，也對自己提出了更高的期望。
四、生活方面：
生活上，性格開朗、樂觀熱情、樸素大方、關(guān)心同學、 生活上，性格開朗、樂觀熱情、樸素大方、關(guān)心同學、關(guān)愛 集體，有著強烈的社會責任感和使命感， 集體，有著強烈的社會責任感和使命感，樂于從生活點滴幫 助他人。也積極參加體育鍛煉，因為知道： 助他人。也積極參加體育鍛煉，因為知道：身體是革命的本 錢。 在大學里，使我體會最深的是自學能力和做人的能力。 在大學里，使我體會最深的是自學能力和做人的能力。與初 為大學生相比，今天的我更能沉著、冷靜地面對問題， 為大學生相比，今天的我更能沉著、冷靜地面對問題，分析 問題，解決問題。良好的人品與性格是一個優(yōu)秀人才所必備 的條件，在時代和環(huán)境的不斷改變中， 的條件，在時代和環(huán)境的不斷改變中，我逐漸形成了自己的 人生觀和價值觀， 人生觀和價值觀 ， 機會均等的把握和才干是獲得成功的關(guān) 鍵。信心在面對挑戰(zhàn)時給予我希望;恒心使我即使在挫敗時 信心在面對挑戰(zhàn)時給予我希望; 亦能堅持理想;決心則是我克服苦難不斷前進的內(nèi)在動力。 亦能堅持理想;決心則是我克服苦難不斷前進的內(nèi)在動力。 而這一切成績的取得和良好品質(zhì)的形成都要感謝母校， 而這一切成績的取得和良好品質(zhì)的形成都要感謝母校，是商 丘師范學院給予了我一個廣闊的發(fā)展空間、 丘師范學院給予了我一個廣闊的發(fā)展空間、濃厚的文化氛圍 和良好的學習環(huán)境。在以后的學習、 和良好的學習環(huán)境。在以后的學習、生活中我也將繼續(xù)通過 學習 我的實際行動，來回報母校的教育和老師對我的培養(yǎng)。 我的實際行動，來回報母校的教育和老師對我的培養(yǎng)。 “要成功就得有奮斗，要奮斗就有失敗，但不奮斗永遠也不 要成功就得有奮斗，要奮斗就有失敗，會成功。 這是我的人生信條。 ” 會成功。 這是我的人生信條。我用自己的信念與努力譜寫 著絢麗的青春樂章。青春路上沒有驛站，面對鮮花和掌聲， 著絢麗的青春樂章。青春路上沒有驛站，面對鮮花和掌聲， 依然邁著前行的步伐。 依然邁著前行的步伐。我將會更加努力地提高自身的素質(zhì)和 修養(yǎng)，提高自己的工作能力，發(fā)揚成績，克服缺點和不足， 修養(yǎng)，提高自己的工作能力，發(fā)揚成績，克服缺點和不足， 做一名更優(yōu)秀的新世紀大學生。 做一名更優(yōu)秀的新世紀大學生。 鑒于以上條件，我鄭重地向領(lǐng)導提出申請省優(yōu)秀畢業(yè)生， 鑒于以上條件，我鄭重地向領(lǐng)導提出申請省優(yōu)秀畢業(yè)生，望 領(lǐng)導考查批準! 領(lǐng)導考查批準!
申請人：李林芳
申請時間：2011 年 3 月 22 日
省優(yōu)秀畢業(yè)生申請書范文篇二
朱領(lǐng)，男，1990 月出生于河南駐馬店人，2008 朱領(lǐng)，男，1990 年 3 月出生于河南駐馬店人，2008 年 9 月 考入永城職業(yè)學院 08 級機電一體化 8 班， 擔任班長和話劇社社長， 中共預備黨員。 這次有幸參加優(yōu)秀畢業(yè)生的申報， 我感到非常榮幸， 都會在我即將結(jié)束的三年的大學生活中 無論這次評選的結(jié)果如何， 增 有渴望、 有追求、 有成功也有失敗， 回首三年的大學校園生活， 我孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下 堅實的基礎(chǔ)，鍛煉了自己的社交、組織和表達等能力。我經(jīng)過三年 的歷練，逐漸成長為一名自信、堅強、踏實、認真、嚴謹?shù)拇髮W畢 業(yè)生。這一切都要感謝母校一業(yè)生。這一切都要感謝母校一-永城職業(yè)學院對我的培養(yǎng)。 一.學習工作上 我在學習上腳踏實地，刻苦努力，嚴格要求自己，課前，我對 將要學習的知識認真預習，對自己一時弄不清楚的地方用筆標出; 課堂上，我虛心聆聽老師的諄諄教誨，認真地做筆記;課下我細心 進行必要的復習與鞏固。 我本著以“學習為中心， 地整理課堂筆記， 我本著以“ 著以全面發(fā)展” 全面發(fā)展”的原則，在努力學好基礎(chǔ)課專業(yè)理論課的同時，積極培 養(yǎng)個人特長、鍛煉社會實踐能力。為了提高綜合素質(zhì)，我積極參加 鍛煉和各種社會實踐活動，一方面盡自己所學的知識回饋社會、回 報學校的培養(yǎng)，另一方面豐富自己的經(jīng)驗，為以后的工作學習奠定 基礎(chǔ)。我通過自己的努力學習和實踐，我已經(jīng)熟練掌握了所學的專 業(yè)知識，基本具備了用理論知識解決實際問題的能力。 在工作上，細致入微，認真負責，在帶領(lǐng)本班人員搞好學習的 同時還積極帶領(lǐng)本班同學組織并參加校內(nèi)、校外的各種活動，在運 動會上我們本著“友誼第一，比賽第二”的信念，團結(jié)拼搏，努力奮 動會上我們本著“友誼第一，比賽第二”的信念，團結(jié)拼搏，努力奮 斗，帶領(lǐng)本班人員屢創(chuàng)佳績。作為話劇社社長，帶領(lǐng)本社團成員成 斗，帶領(lǐng)本班人員屢創(chuàng)佳績。作為話劇社社長，帶領(lǐng)本社團成員成 功舉辦話劇專場演出。 通過近三年的努力，我多次獲得學習成績上的獎勵： 通過近三年的努力，我多次獲得學習成績上的獎勵： 2009――2010 2009――2010 學年獲學院二等獎學金，優(yōu)秀班干部 ―― 2010――2011 學年獲國家勵志獎學金， 2010――2011 學年獲國家勵志獎學金， ―― 優(yōu)秀班干部， 優(yōu)秀社團干部。
二、思想政治上 在這三 在這三年的大學生活中，我不僅努力學習自己的專業(yè)知識，努 而且還從思想上不斷提高自己的認識， 力提高自己的科學文化知識， 提升自己的覺悟，認真學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論 三個代表” 和“三個代表”重要思想。通過認真的研讀、領(lǐng)悟，我對黨的路線、 方針、政策都有了更加深入的認識與理解。進入大學不久，我懷著 崇敬的心情，鄭重地向黨組織遞交了入黨申請書。此后不久，我參 加了校團校、黨校的培訓和系里的黨課知識的交流。通過在黨校的 我認識到中國共產(chǎn)黨黨員是中國工人階級的有共產(chǎn)主義覺悟 培訓， 我認識到中國共產(chǎn)黨黨員是中國工人階級的有共產(chǎn)主義覺悟 的先鋒戰(zhàn)士。本人有良好道德修養(yǎng)和堅定的政治方向，我積極參加 的先鋒戰(zhàn)士。本人有良好道德修養(yǎng)和堅定的政治方向，我積極參加 本人有良好道德修養(yǎng)和堅定的政治方向，我積極 政治學習，關(guān)心國家大事，堅持四項基本原則，堅決擁護和執(zhí)行黨 的方針和路線，并主動向黨組織靠攏。 2008 年 9 月遞交入黨申請書 ――2008 2008 年 9 月――2008 年 12 月接受系黨課培訓 2008 年 12 月確定為入黨積極分子2009 年 12 月 20 日 確定為中國共產(chǎn)黨預備黨員。 三、生活作風上 在生活中， 我性格活潑開朗， 為人誠實正直， 能積極團結(jié)同學， 與人融洽相處，共同進步。我所在的宿舍在我和同學的努力下在每 次學校的衛(wèi)生評比中均為“優(yōu)秀”，并多次獲得“優(yōu)秀宿舍” 次學校的衛(wèi)生評比中均為“優(yōu)秀”，并多次獲得“優(yōu)秀宿舍”的稱號。 特別在大一期間，同學們來自不同的地方，擁有不同的成長環(huán)境， 特別在大一期間，同學們來自不同的地方，擁有不同的成長環(huán)境， 有緣相聚在一起，共同學習、生活，這是值得珍藏和回憶的。為了 讓同學們在這里增進了解，加強溝通，創(chuàng)造一個美好的學習、生活 環(huán)境，我在入學后的迎新會及中秋、元旦的聚會活動中，積極帶領(lǐng) 環(huán)境，我在入學后的迎新會及中秋、元旦的聚會活動中，積極帶領(lǐng) 策劃各項活動， 鼓勵同學們踴躍參加， 展現(xiàn)個人的風采， 班委組織、 并且還熱情的加入了這些活動中去，努力使工作做得更好。而在和 同學們的相處中，我們也建立了深厚的同窗情誼。正直和努力是我 做人的原則; 沉著和冷靜是我遇事的態(tài)度; 愛好廣泛使我非常充實; 很強的事業(yè)心和責任感使我能夠面對任 眾多的朋友使我倍感富有; 何困難和挑戰(zhàn)。我還積極投身社會實踐，有一定的組織協(xié)調(diào)能力和 何困難和挑戰(zhàn)。我還積極投身社會實踐，有一定的組織協(xié)調(diào)能力和團隊合作精神，善于探索創(chuàng)新，有很強的綜合能力，能夠適應各方 面的需要。 四、文藝演出上 幽默詼諧的演繹，一直都是我最大的愛好，三年的大學時間讓 從第一次的坎坷登 我充分的鍛煉并發(fā)展了我在文藝著方面的特長。 讓我的口才組織能力及心 臺古板表演到自如登臺詼諧自如的演繹， 理成熟能力得到最大的鍛煉。2009 理成熟能力得到最大的鍛煉。2009 至 2010 上學期參加過院學生 會、各系部舉辦的各種頒獎及文藝晚會獲得廣大師生一至好評。 月參加學院舉辦的“誠信校園行” 2009 年 12 月參加學院舉辦的“誠信校園行”短劇大賽，以出色的表 演贏得了一等獎。2010 演贏得了一等獎。2010 年，自己自編、自導、自演的短劇《誠信 是金》在河南省“誠信校園行”短劇大賽上獲得三等獎，自己獲得“ 是金》在河南省“誠信校園行”短劇大賽上獲得三等獎，自己獲得“河 南省優(yōu)秀演員” 南省優(yōu)秀演員”稱號。 五、社會實踐上 、社會實踐上 三年的大學生活，給了我許多鍛煉機會，讓我從實踐中不斷吸 年的大學生活，給了我許多鍛煉機會，讓我從實踐中不斷吸 良好的人品與性格是一個優(yōu)秀人才所 取成功的經(jīng)驗和失敗的教訓。
必備的條件，在時代和環(huán)境的不斷改變中，我逐漸形成了自己的人 生觀和價值觀，機會均等的把握和才干是獲得成功的關(guān)鍵。 開學初，通過競選我榮幸擔任了我們班的班長，
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省優(yōu)秀畢業(yè)生申請書范文篇三
尹婷婷，女，鄧州市構(gòu)林鎮(zhèn)人，中共黨員。2009 年入讀鄭 鄧州市構(gòu)林鎮(zhèn)人，中共黨員。 州華信學院外語系商英一班。在大學三年期間， 州華信學院外語系商英一班。在大學三年期間，她認真學習專業(yè) 期間 課程;積極參加學校組織開展的各項活動; 課程;積極參加學校組織開展的各項活動;對學院下達的各項任 活動 務積極配合，認真落實;團結(jié)同學，尊敬師長?，F(xiàn)將該生基本情 務積極配合，認真落實;團結(jié)同學，尊敬師長?，F(xiàn)將該生基本情 該生 況介紹如下。 況介紹如下。 主 在思想政治方面： 在思想政治方面： 尹婷婷同學熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，積極響應共產(chǎn)主義 尹婷婷同學熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，積極響應共產(chǎn)主義 同學熱愛祖國 青年團和中國共產(chǎn)黨的號召。在第一學期， 青年團和中國共產(chǎn)黨的號召。在第一學期，主動遞交了入黨申請 要 書，表達出了積極向黨組織靠攏的決心，并且參加了 09 級第一 表達出了積極向黨組織靠攏的決心， 期團課學習， 對中國共青團及中國共產(chǎn)黨有了深層次的理解和認 期團課學習， 事 識，堅定了對共產(chǎn)主義信仰的決心。在第二學期，參加了黨課學 堅定了對共產(chǎn)主義信仰的決心。 第二學期， 并且經(jīng)過黨組織的嚴格考核， 批準她成為一名中共預備黨員， 習， 并且經(jīng)過黨組織的嚴格考核， 批準她成為一名中共預備黨員， 毛澤東思想、 鄧小平理論、 她始終堅持認真學習馬克思列寧主義、 始終堅持認真學習馬克思列寧主義、 毛澤東思想、 鄧小平理論、 跡 “三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，接受黨的基本路線教育， 三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，接受黨的基本路線教育， 愛國主義、社會主義思想教育和社會主義道德教育， 愛國主義、社會主義思想教育和社會主義道德教育，貫徹十七大 精神，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導;積極參加院系組織的各項活動， 精神，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導;積極參加院系組織的各項活動， 在思想上、 政治上、 行動上積極向黨組織靠攏， 處處為同學著想， 在思想上、 政治上、 行動上積極向黨組織靠攏， 處處為同學著想， 在各個方面起到先鋒模范帶頭作用。在第三學年， 在各個方面起到先鋒模范帶頭作用。在第三學年，經(jīng)過一系列的 考驗和磨練之后， 終于成為一名光榮的中共黨員。 考驗和磨練之后，她終于成為一名光榮的中共黨員。
在工作方面： 在工作方面： 該生在入學第一學期就積極參加了學生會， 該生在入學第一學期就積極參加了學生會， 就積極參加了學生會 成為系學習部的 一名干事。在工作期間，她大膽創(chuàng)新，銳意進取， 一名干事。在工作期間，她大膽創(chuàng)新，銳意進取，虛心向別人學 創(chuàng)新 習，做到有錯就改;在學生會利益的面前，她堅持以學校、大多 做到有錯就改;在學生會利益的面前， 堅持以學校、 數(shù)同學的利益為重，決不以公謀私。 本著“奉獻、友愛、互助、 數(shù)同學的利益為重，決不以公謀私。 本著“奉獻、友愛、互助、 進步”的精神，腳踏實地，認真勤懇，積極負責，做事嚴謹， 進步”的精神，腳踏實地，認真勤懇，積極負責，做事嚴謹，能 夠吃苦耐勞，克服各種困難。在這一年的工作中， 夠吃苦耐勞，克服各種困難。在這一年的工作中，不僅使她的自 信、膽識、創(chuàng)新能力得到了展示和提高，同樣也培養(yǎng)了她的團隊 膽識、創(chuàng)新能力得到了展示和提高，同樣也培養(yǎng)了她 合作精神和集體觀念。 合作精神和集體觀念。 經(jīng)過一年的努力， 經(jīng)過一年的努力，系部老師和學生會全體成員對她給予了極 高的評價，在第二學期，榮升為外語系學生會秘書長。 高的評價，在第二學期，榮升為外語系學生會秘書長。在新的挑 戰(zhàn)與機遇面前她依靠團體的力量出色的完成了招新、迎新、 戰(zhàn)與機遇面前她依靠團體的力量出色的完成了招新、迎新、校運 會以及迎新晚會等大型工作。在這一年中， 會以及迎新晚會等大型工作。在這一年中，外語系學生會在她的 帶領(lǐng)下不斷榮獲佳績。在一年一度的革命歌大賽中榮獲三等獎， 帶領(lǐng)下不斷榮獲佳績。在一年一度的革命歌大賽中榮獲三等獎， 在衛(wèi)生月評比中獲得第一名等。 在衛(wèi)生月評比中獲得第一名等。 通過該生的努力，她在工作中獲得的個人榮譽有： 通過該生的努力，她在工作中獲得的個人榮譽有： 2009學年被評為“優(yōu)秀學生會干事” 2009-2010 學年被評為“優(yōu)秀學生會干事” 2010學年被評為“優(yōu)秀學生會秘書長” 2010-2011 學年被評為“優(yōu)秀學生會秘書長” 2010學年被評為“河南省優(yōu)秀學生會干部” 2010-2011 學年被評為“河南省優(yōu)秀學生會干部” 在學習方面： 在學習方面： 她一直牢記“篤誠勤奮、自強不息“的校訓。在學習上， 她一直牢記“篤誠勤奮、自強不息“的校訓。在學習上，她 不僅認真學習自己的專業(yè)知識，在課堂上積極參與。 不僅認真學習自己的專業(yè)知識，在課堂上積極參與。而且在課余 認真學習自己的專業(yè)知識 時間，她也會大量閱讀專業(yè)和課外書籍，建立合理的知識結(jié)構(gòu)， 時間，她也會大量閱讀專業(yè)和課外書籍，建立合理的知識結(jié)構(gòu)， 注重知識與能力的平衡發(fā)展。 注重知識與能力的平衡發(fā)展。 梅花香自苦寒來” 在大學三年的時光中， ， “寶劍鋒從磨礪出， 寶劍鋒從磨礪出， 梅花香自苦寒來” 在大學三年的時光中， 她求真務實，勤于鉆研的精神也換來了豐碩的成果。 她求真務實，勤于鉆研的精神也換來了豐碩的成果。 也換來了豐碩的成果，2009學年被評為“院級三好學生” 2009-2010 學年被評為“院級三好學生” 2009學年榮獲“一等獎學金” 2009-2010 學年榮獲“一等獎學金” 2010學年榮獲 國家勵志獎學金 榮獲“ 2010-2011 學年榮獲“國家勵志獎學金” 2010學年榮獲“一等獎學金” 2010-2011 學年榮獲“一等獎學金” 在生活方面： 在生活方面： 她嚴格要求自己，誠實守信，性格開朗，待人熱心，有著良 嚴格要求自己，誠實守信，性格開朗，待人熱心， 好的生活習慣。 樂觀積極的性子常常帶動著周圍的氣氛也活躍起 好的生活習慣。 樂觀積極的性子常常帶動著周圍的氣氛也活躍起 來，并且平易近人，所以一直都和身邊的人相處融洽。 并且平易近人，所以一直都和身邊的人相處融洽。 大學生活中，宿舍是她們的另一個小家庭。作為舍長， 大學生活中，宿舍是她們的另一個小家庭。作為舍長，她不 僅督促大家一起搞好寢室衛(wèi)生，發(fā)展宿舍文化， 僅督促大家一起搞好寢室衛(wèi)生，發(fā)展宿舍文化，盡力營造寢室和 諧愉快的氛圍;更是組織寢室成員一起活動、學習， 諧愉快的氛圍;更是組織寢室成員一起活動、學習，在系部組織 的衛(wèi)生評比中連續(xù)五次取得第一名的好成績， 的衛(wèi)生評比中連續(xù)五次取得第一名的好成績，得到了系部的獎 勵。 在其他方面： 在其他方面： 學生實習前期， 學生實習前期，該生作為學生代表和系部主任助理一起前去 上海做實地考察，為全體學生的工作安全提供了保障。在助理和 海做實地考察，為全體學生的工作安全提供了保障。 她的共同商定下確立了外語系首批上海實習基地， 為學生的就業(yè) 她的共同商定下確立了外語系首批上海實習基地， 為學生的就業(yè) 提供了更廣闊的環(huán)境。 提供了更廣闊的環(huán)境。 經(jīng)過認真的考核和評定，確定該生是一個有著堅定信念、 經(jīng)過認真的考核和評定，確定該生是一個有著堅定信念、充 該生是一個有著堅定信念 滿理想的品學兼優(yōu)的好學生。因此，推薦尹婷婷同學為“ 滿理想的品學兼優(yōu)的好學生。因此，推薦尹婷婷同學為“河南省 優(yōu)秀畢業(yè)生” 望給予批準。 ， 優(yōu)秀畢業(yè)生” 望給予批準。
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