大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會實踐日記2020最新
大學(xué)生社會實踐是促進大學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，加強和改進青年學(xué)生思想政治工作，是引導(dǎo)學(xué)生健康成長和成才的重要舉措，今天小編整理了大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會實踐日記，大家一起來看看吧！
三下鄉(xiāng)社會實踐日記1
7/15
今天是第一天在學(xué)校住，晚上感覺到冷了點，應(yīng)該是維度高了點吧。
早上簡單吃了碗面，我們就去做支教了，同學(xué)們來得都特別的早，我們今天先講了一些醫(yī)療急救的知識，大部分同學(xué)都認(rèn)真聽講，積極發(fā)言。我講了一些跌倒扭傷的知識，同學(xué)們很愿意跟我們交流，我們互動的很好，山區(qū)的孩子對這方面的知識很缺乏，有一點求小小的知欲。我們講完這個就開始我們的交流會了，我們跟孩子們談了學(xué)習(xí)的方法、體會，也談了些夢想的問題，我們就想通過這樣的方式讓孩子們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，不斷的進步。有些同學(xué)問我該怎么樣才能搞好學(xué)習(xí)，我說其實很簡單，科學(xué)的安排時間，掌握科學(xué)的方法，勞逸結(jié)合，很快就能把學(xué)習(xí)搞上去的。其中我們班的班長，我就覺得她講話很有條理的，她講了很多發(fā)自內(nèi)心的話感動了我，而且她的講話也很有深度?？吹揭蝗喝嚎蓯鄣暮⒆?，讓我想到了自己的初中時光，也是那樣的活波、可愛、聰明、智慧;讓我看到了家鄉(xiāng)美好的未來。
下午，我陪書記去拜訪了__宣傳部和教育局的一些領(lǐng)導(dǎo)，我向他們匯報了我們?nèi)锣l(xiāng)的工作，他們對我們的工作給予了高度的評價，大力支持我們開展__中學(xué)的支教以及對客家謠諺的調(diào)研。
7/16
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，三下鄉(xiāng)就過去三天了，我們圓滿完成了支教任務(wù)，但我們的民謠調(diào)研任務(wù)還有很多沒有完成。
昨天晚上我們就分配好了今天的任務(wù)。早上，我們起得很早，吃完早餐，我跟__姐、朱哥還有廖師兄就來到__調(diào)研，我們主要去那里把長廊上的謠諺拍下來。我們四個人做著公車來到了__，我們感嘆__環(huán)境真美，我說人在這里生活命都會比較長。朱哥是一個很幽默的人，每次都會講些笑話，我們都被他樂開懷了。__文化長廊坐落于群山懷抱之中，亭子長廊相間分布，中間是清澈見底的湖水，有一些人于岸上垂釣，悠閑于情趣之中。我們走了兩公里多的長廊，用相機認(rèn)認(rèn)真真地把長廊上的內(nèi)容都拍了下來，恨不得把整個長廊都搬進自己的家?？斓街形?，我們的拍攝任務(wù)也完成了，我們觀賞了__的其他美景，最后戀戀不舍地離開了。
下午，我和幾個隊友就把上午拍的照片上的內(nèi)容錄入電腦，分好類。呆在宿舍里打字更需要的是一種堅持、一種耐力，考驗了我們的方法，也提高了我們的團隊協(xié)作能力。
晚上開了個例會，做好明天的計劃。
7/17
記得昨天書記跟我們說過，我校__書記從小就養(yǎng)成了寫日記的習(xí)慣，這體現(xiàn)了一種堅持的精神。三下鄉(xiāng)到這個階段，也是靠我們那種堅持到底的精神。
今天和往常一樣，我們按照昨天晚上例會說分配好的任務(wù)有條有序地進行，值日的值日，做飯的做飯，賣菜的買菜，工作的工作。我是負(fù)責(zé)整理鑒賞民謠的工作，我把隊友分成四個組，每組整理一定量的民謠。因為隊友中只有四個人來自客家，大部分不是來自客家，所以有很多隊友看不懂客家謠諺里的詞語，只有用客家方言才能理解的詞語句子。我作為負(fù)責(zé)人，親自為隊友們一一解答，有些不懂的我就查資料，直到查出來為止。我也自己搞了個鑒賞模板供隊友們參考，因為他們對文學(xué)這方面確實比較缺乏鑒賞力，沒有思路也不行，模板就提供了一個很好的作用。通過整天整理資料的情況來看，還缺乏速度，效率比較低，這都與隊友們的專業(yè)素養(yǎng)和文化差異有很大的關(guān)系。我希望明天大家在了解了客家民俗的同時，結(jié)合客家精神文化素養(yǎng)，融入于鑒賞之中，從而更好地保證我們的效率。
時間緊、任務(wù)重，希望我們都盡力去把這件事做好吧!
7/18
今天和往常一樣，早早起了床。今天是我們組負(fù)責(zé)值日，我跟方家進去買菜。我們步行了一段路程就搭公交到集市，為了節(jié)省經(jīng)費，我們精心挑選了一些比較便宜的菜。
買菜回來，我也沒去吃早餐了，因為要負(fù)責(zé)分配任務(wù)?？紤]到大部分隊友都因看不懂客家謠諺而無法鑒賞，所以今天我安排一部分懂客家話的隊友先把已有謠諺中應(yīng)用客家方言才能看懂的地方進行注釋，注釋好了再分配給他們賞析;一部分人把采集到的客家謠諺錄入電腦，錄入電腦過程中發(fā)現(xiàn)的主要問題是有些生僻字，隊友們打不出來，所以我就想了一個辦法(描述法)。整天工作下來，發(fā)現(xiàn)我們的速度還是達(dá)不到目的。
在值日過程中，我做了客家釀豆腐、釀苦瓜等客家特色菜，得到了老師和隊友的肯定，我倍感欣慰。
7/19
今天，我和往常一樣做著瑣碎的但很有意義的工作。
早晨醒來，天算是亮了。工作任務(wù)昨天晚上我就分配下去了，我洗漱完就打開電腦開始工作了。因為今天的任務(wù)比較重，我需要負(fù)責(zé)客家謠諺的整理收集。因為先前的分類有很多不合理的地方，所以今天我需要重新進行分類，還有我們還要進行把在分類過程中重復(fù)的部分刪掉，也就是先前我們整理過的有重復(fù)的部分要刪除，確保書的內(nèi)容詳細(xì)真實可信。
有些隊員很認(rèn)真地在打字，有些隊員比較松散，早上和中午的覺都睡得比較長時間。他們都是我的師兄師姐，作為副隊長，我經(jīng)常都是用比較委婉的方式跟他們商量問題。明天就是最后一天了，我希望大家都能盡職盡責(zé)，盡快完成我們?nèi)锣l(xiāng)的任務(wù)。
下午五點都鐘，我也邀請了__中學(xué)附近的一個同學(xué)來做客，大家熱熱鬧鬧地吃了個晚餐。這邊支教的一位學(xué)生也送來了許多好吃的東西，我們很感激她。
晚上，我們依然跟往常一樣召開例會，總結(jié)今天，查找不足。
三下鄉(xiāng)社會實踐日記2
（一）
20__年7月12日早上，我們踏上征途，沿路的風(fēng)景，從華麗的大都到發(fā)展中的小城，再慢慢穿越河谷大林，駛進鄉(xiāng)村小路，一路顛簸，終于在將近夜幕降臨的余暉中到達(dá)了目的地——南豐中學(xué)。
“南豐”一個好聽的名字，南國的豐收，感覺學(xué)校會是歷史悠久，會有南國獨特的古祠堂氣氛。但是我們眼前的學(xué)校卻是仿佛由于長久沒修建，沒有打理，成了草木叢中的廢墟，荒涼寂靜。學(xué)校的路坑坑洼洼，雜草從生。聽說由于學(xué)校的資金不足，校園的環(huán)境一直沒有改善，都好多年了。
環(huán)視學(xué)校一周后，當(dāng)?shù)貙W(xué)校的主任領(lǐng)我們到宿舍，感謝校方的關(guān)心，讓我們住到了新的宿舍樓。飯后，開始打掃宿舍，臟水、灰塵、飛蟲交集著汗水，奮斗3小時。激情被勞累掩蓋，空氣中的暑氣還在蒸騰，隊員們滿身疲憊，幸來涼風(fēng)，躺床入夢。就是我們下鄉(xiāng)的第一天。
（二）
第二天隊員們早早的起來，迎接我們重要的工作，我們分成三隊，分別負(fù)責(zé)三個年級的工作。教學(xué)任務(wù)看來輕松，實質(zhì)操作難度還是非常大。
我們設(shè)計的教學(xué)任務(wù)是利用多媒體，結(jié)合老師的講解，讓學(xué)生學(xué)會如何用美的眼睛看世界，用他們的眼睛發(fā)現(xiàn)身邊美的東西以及了解有關(guān)美術(shù)的知識。我們做好了充分的備課，圖文并茂，還有趣味的學(xué)習(xí)視頻，胸有成竹的來到多媒體教室。正所謂世事難料，殘舊的多媒體教室的投影幾乎是投射不到任何圖像，強烈的太陽光穿過單薄的窗簾射進教室，使原本就模糊不清的圖像更加難以分辨。我們要馬上改變策略，一心換到電腦房就可以讓學(xué)生在自己的屏幕中觀看視頻，意愿事違，學(xué)生電腦的主機既然是要用兩根地火線碰撞，產(chǎn)生電流通電，來使主機開動。20年前的配置，變色的顯示屏，蕩灰的鍵盤，一切都是滿足不到基本的教學(xué)要求。我們心急如焚，眼看時間快到了，當(dāng)?shù)貙W(xué)校的老師立即讓我轉(zhuǎn)移陣地，到他們所謂最好的教室，就是平時用來開會的會議室。倒霉的事卻接二連三的降臨，“最好的教室”里過時的機器識別不到我們u盤，充分備好的資料卻拿不出來，手忙腳亂中學(xué)生已經(jīng)陸續(xù)進來，為了保證教學(xué)秩序，我們帶班的小老師，先做導(dǎo)課，慌亂中發(fā)現(xiàn)機器的網(wǎng)速還不慢，就在線播放視頻，利用上以前老師教的知識東貼西補的講解。總算勉強的過了40分鐘的課。第一次課艱難的過去。
我真實的感受到我們平時在城市里的生活是多么的依賴科技技術(shù)，網(wǎng)上購物、電子資料、視頻音樂等，享受著科技對我們無微不至的照顧。這次是難得的經(jīng)驗，讓我發(fā)現(xiàn)科技對我們真的重要。
（三）
這里的學(xué)生都如我們想象中的一樣，單純、對外面的世界充滿好奇，還有的是貧窮，在這里80%都是農(nóng)民，暑假到來，小孩們不像城市的我們，無憂無慮的學(xué)學(xué)興趣班，去去旅游。在他們這里可能要趕著農(nóng)忙幫家里做事，收割、打谷、曬谷等成了他們假期的工作。我發(fā)現(xiàn)這里的學(xué)生的膚色都是銅紅的、黃黑的，大概是都農(nóng)忙或是去田邊露天的游泳曬黑的。我們班有好些同學(xué)都不能上暑期班，因為他們要回家農(nóng)忙。其實他們也是無奈，我眼看也心酸了。
貧窮使得這里的文化水平很底，升學(xué)率不高，很多父母把孩子供完初中或是讀高中半途輟學(xué)，就打發(fā)他們到城里的工廠工作，廉價的勞動，害了孩子，使得窮人還是窮。我來之前還真沒想到廣東珠三角的地區(qū)還會有這么一些地方，那我更不敢想象中國有多少受著貧窮生活的孩子。
三下鄉(xiāng)社會實踐日記3
和風(fēng)吹過天際，終于迎來了太陽，經(jīng)過昨天大雨的一番洗刷后，科院到處都煥發(fā)著新意，而我們“三下鄉(xiāng)蜀口小分隊”一行20人帶著捐贈給蜀口孩子們的300多本書，盡管十分重，但因為是送給孩子們的，同行的小伙伴們，甚至是女孩子都沒有一個喊累。
擠火車向來不是一件容易的事兒，大伙拎著小包扛著大包在人潮中涌動，經(jīng)過一番掙扎后總算是擠上了火車。可能是真累到了，小伙伴們不一會兒就睡著了。
3個多小時的車程，我們終于到泰和了，村里特別熱情的把我們一行人接到了村里，剛到村口就被這里的環(huán)境給吸引了，真真是滿村綠色關(guān)不住，一棵古樟迎客來。
早已餓瘋了的小伙伴們一起吃了一頓樸實的農(nóng)家飯，真心要為這里的好山，好水，好人家點個贊。
飯后，指導(dǎo)老師王軍成書記給大家開了一個簡短的小會，王書記要求大家要將我們在蜀口的住所當(dāng)成自己的家一樣愛護，要嚴(yán)格要求自己，一切行動要服從命令聽指揮，我們代表的不僅僅是我們個人的形象而是我們南昌航空大學(xué)科技學(xué)院的精神風(fēng)貌。
第二天，黎明的曙光揭去夜幕的輕紗，吐出了燦爛的早晨。蜀口的早晨甚是撩人，忍不住走到天臺，雨后的蜀口在云霧的圍繞里如幻如夢，贛江自群山中滾滾淌來，嘆一句江山如此多嬌，蜀口當(dāng)真無愧于“千里贛江第一洲”的美名。
6。30我們的隊員們準(zhǔn)時集合，開始我們的晨跑，不要有太多的拘束，不要有太多的壓抑，在這個寧靜的小村莊里吐出胸中的濁氣，肆意的奔跑吧，一切煩惱和喧鬧都在你的意識里消失的無影無蹤，你看我笑的甜不甜，你看我笑的美不美，簡直美哭了。
左三圈右三圈，脖子扭扭屁股扭扭，我們大家一起來做運動！沒錯，晨跑之后是早操環(huán)節(jié)，你是我的小呀小蘋果，是不是萌萌噠，感覺要被自己萌化了，哈哈哈。
消耗了那么多體力，不補充點能量怎么可以對得起自己逝去的脂肪，哈哈。米粉，包子，粥都是我的愛，光盤計劃我在行動，噢耶。
沒錯，新征程的號角已經(jīng)吹響，下鄉(xiāng)目標(biāo)召喚在前方，為了讓我們更好的融入和服務(wù)蜀口村，本村的歐陽家族理事長歐陽爺爺專程給我們充當(dāng)講解員，老爺爺年紀(jì)大聲音也不小，饒有興致的和我們介紹起了歐陽宗祠于歐陽家族的歷史，當(dāng)聽到歐陽家族一門出了21個進士之后，我的臉上寫滿了震驚，而歐陽爺爺臉上卻充滿了自豪。
雖然蜀口村是著名的貧困村，但村領(lǐng)導(dǎo)對于教育方面卻絲毫不敢馬虎，再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子，讀書要從娃娃抓起，學(xué)風(fēng)如斯，怪不得光是歐陽一門就出了21個進士。最后，我們?nèi)w成員與歐陽爺爺合影留念，感謝他為我們的精彩講解，祝他身體健康，開心快樂。
拜別歐陽爺爺，我們的隊員們繼續(xù)在村里走訪，村里的古樟樹是一個特色，村子里有300年以上樹齡的古樟有600多棵，最大的一棵古樟已經(jīng)有1400多歲了，據(jù)說要9個大人合抱才能抱下，這深深地震驚了我們一行人。
歡樂的時光總是短暫的，一上午的時間就在我們的走訪中悄悄劃過了，在回住所的路上，我們還看到了這一和諧的一幕，發(fā)哥，你在干什么？
三下鄉(xiāng)社會實踐日記4
我是一個城市里長大的學(xué)生，享受著豐富的物質(zhì)和優(yōu)質(zhì)的教育資源，由于沒有體驗過農(nóng)村生活，所以剛開始支教對于我來說只是單純的一個鍛煉自己演講能力和體驗一下農(nóng)村生活的機會。但是經(jīng)歷了這一切以后，我開始明白支教不僅僅是那二百個志愿時，它是我夢開始的地方，更有可能是當(dāng)?shù)貙W(xué)生夢開始的地方。
我的故事要從我第一次接觸支教開始講起。剛來到大學(xué)的我感覺一切都是新鮮的，部門活動是新鮮的，大學(xué)知識是新鮮的，支教志愿活動也是新鮮的。支教招募的海報很快就吸引了我的眼球，我認(rèn)為這是一個證明自己的機會，是一個獲得榮譽的機會，所以我很快就報名參加了去貴州支教的支教隊的面試。
在面試之前，我以為支教是想?yún)⒓泳蛥⒓拥?，而且我覺得自己懂一點攝影知識，肯定能通過面試。當(dāng)面試官問我能教當(dāng)?shù)匦∨笥咽裁吹臅r候，我毫不猶豫地回答道：“我喜歡攝影呀，我保證能教會他們拍照，讓他們開闊一下眼界?！泵嬖嚬俜磫栁遥骸澳阌X得當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生在一生中能有多少人接觸到相機呢？你是為了滿足你自己的欲望所以才去支教的嗎？”面對這個問題，我啞口無言。的確，我當(dāng)時覺得當(dāng)?shù)貙W(xué)生接受我們的名牌大學(xué)的學(xué)生的授課是他們的幸運，我的付出是他們理所當(dāng)然要接受的。面試官的問題引起了我的反思，支教是應(yīng)該滿足我們還是應(yīng)該滿足孩子們呢？我們覺得重要的知識對于他們來說真的是必要的嗎？支教過程中，真的是我們給小朋友們知識，而他們不會給予我們收獲嗎？
毫無疑問，驕傲自滿的我遭受到面試的失敗，我也深深地明白當(dāng)時的自己還不配做一名支教老師。但是我覺得我不應(yīng)該止步不前，我應(yīng)該改變自己的觀念和能力，去支教這個夢在我心中開始生根。于是我參加了支教志愿者的培訓(xùn)，學(xué)到了很多備課、授課、溝通的知識和技巧，并成功加入了其他學(xué)院的下鄉(xiāng)隊伍。
于是我來到了肇慶市田心村，來到了田心小學(xué)，這個一所只有兩層樓的小學(xué)，回想起我自己的小學(xué)，不禁開始感嘆自己是多么幸福。我是負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)教學(xué)的，第一眼看到當(dāng)?shù)氐男∨笥汛緲愕难凵?，樸素的衣著，真的給我一份感動，仿佛給了我一份力量。
在我的'第一堂課上，我讓小朋友們不要稱我為老師，叫我彬彬哥哥就可以了，小朋友們也很親切地這樣稱呼我。在我的課堂上，我希望能擺脫傳統(tǒng)課堂的束縛，讓小朋友們能感受到數(shù)學(xué)是有趣的、啟發(fā)的，而不是為了應(yīng)付考試，所以我給我的課堂增添了很多數(shù)學(xué)故事和好玩的數(shù)學(xué)現(xiàn)象。小朋友們都聽得入神，覺得很有趣，其中有一位叫做麗琪的小朋友一直用一雙炯炯有神的眼睛看著我，好像有一種對知識的欲望，此時的我終于明白，作為一名教師，學(xué)生上課時的投入對老師來說是多么大的鼓勵。
因為我們的授課是沒有教材的，而我所教的內(nèi)容只有6節(jié)課，可能支教活動結(jié)束以后幾個月他們就忘記了課堂的內(nèi)容了，所以我鼓勵他們做筆記，以后忘記了還可以翻開筆記本看看支教的收獲。
一節(jié)課結(jié)束以后，我會收上他們的筆記本，檢查一下他們的筆記是否有錯誤，看看課堂是否需要改進，我希望我?guī)Ыo他們的是他們需要的，能用得上的。在筆記的最后，我會加上一句小小的評語和問候，希望拉近我們之間的距離。
有時下課的時候，我站在一邊看著小朋友們奔向操場玩耍，多多少少看到自己小學(xué)的影子，但是我玩的是更多是農(nóng)村買不到的玩具，他們玩的是簡單的體育游戲，不過看著他們歡快的表情，我開始明白快樂似乎是沒有貧富之分，物質(zhì)并不是快樂與不快樂的界限。
閱讀他們每天寫得日記，也是我們支教隊員的任務(wù)。我曾讀到過這樣的一段話：“我希望我能讀到一本《鋼鐵是怎樣煉成》，但是學(xué)校沒有，村里也買不到?！边@句話讓我多少有點心酸，對于我來說想要一本是多么簡單的事情，廣州的新華書店、天河購書中心等賣書的地方要多少有多少，甚至你可以不用出門，淘寶、當(dāng)當(dāng)、亞馬遜等一系列網(wǎng)上書店讓你輕松買到。而他們卻沒有這些，于是我們支教隊的成員決定給小朋友們贈送他們想要的書本，希望能滿足他們的需求。
隨著支教的日子一天一天的過去，我們跟小朋友們越來越熟悉，我們一起打籃球、一起打乒乓球、一起聊天、一起玩耍，感受著我平時根本無法體會到的感動，是一種簡單而又深刻的快樂。沒錯，村里的生活的確是很苦，沒有水龍頭、沒有空調(diào)、沒有餐館、甚至連晾衣服的架子都沒有、晚上的村子可是一片漆黑，但是能體會到與小朋友們在一起的快樂，也許這是苦真的不算什么。
為了更好地進行三下鄉(xiāng)活動，我們對村民們進行調(diào)研，了解他們的生活情況。我們隊員們挨家挨戶地與當(dāng)?shù)卮迕襁M行交談。經(jīng)過交流，我的觀念再一次改變，我曾經(jīng)為我考進了名牌大學(xué)而感到驕傲，但是實際上村里的孩子面對的壓力比我們在城市的孩子要大得多。我們放學(xué)可以輕輕松松回家玩耍，但是村里的孩子要負(fù)擔(dān)起家務(wù)，要回家做飯。而且在城市里，我們享受著優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，教科書、模擬卷、輔導(dǎo)書要多少有多少，老師也是a來自各地的精英，而農(nóng)村呢？很多教師是不愿意來農(nóng)村教書的，所以師資比城市要差得多，那教育資源呢？農(nóng)村的學(xué)校本來就不多，更不支付不起昂貴的教育資源。在這個層面上，我們學(xué)得比農(nóng)村的孩子好，是理所當(dāng)然的事，農(nóng)村的孩子上不了高中、大學(xué)，重要原因是他們生活壓力大，教育資源缺乏。假如他們也享受我們同樣的教育資源，他們做得并不會比我們差，我真心這樣覺得。
一位小朋友曾經(jīng)跟我說，她的夢想是做數(shù)學(xué)老師，她喜歡數(shù)學(xué)。聽到這，我感受到了我肩上的責(zé)任，我有義務(wù)去幫助她實現(xiàn)他們的夢想，我的課堂應(yīng)該啟發(fā)更多的同學(xué)，科普更多的知識，讓他們找到自己的興趣，至少讓他們知道，世界還有這些知識。
兩周的支教轉(zhuǎn)眼就過去了，在離別時，我們跟小朋友們一起唱歌，一起表演節(jié)目，一起享受這最后的時光，我們拍下了很多照片，這是我第一次感受到，拍照可以是這么有意義的，它不僅是一種藝術(shù)也可以是一種記錄感動的方法。最后我在車上看著離我越來越遠(yuǎn)的小朋友們的眼鏡，心里泛起了漣漪。
這次下鄉(xiāng)讓我深刻地感受到支教的意義，我們給小朋友們帶來知識，他們也給我們帶來歡樂，我認(rèn)為我們的地位是平等的，我們不是救世主，但是我們可以讓他們收獲，最后一節(jié)數(shù)學(xué)課，我沒有教任何的新知識，我只是跟他們分享了自己的生活，我告訴他們“只有希望是永生不死的。”，后來看到一些小朋友跟我說這句話激勵著他，這讓我感到十分欣慰。讓下一次支教做得更好是我新的一個夢，這次支教是我夢開始的地方，我的觀念改變了很多，我收獲了很多，更重要的是我明白了支教是一種愛的傳遞，不只是我們傳給孩子們，孩子們也在傳遞他們的愛，我們的夢在這里交融，創(chuàng)造出新的夢，這是我第一次支教，但不會是我最后一次支教。
三下鄉(xiāng)社會實踐日記5
本日____________農(nóng)業(yè)實踐團的六名成員開展了對____村文化建設(shè)的調(diào)查。早上九點三十分，我們一行人到達(dá)____村，開始了一天的工作。
____村村長熱情的接待了我們。從村長那里我們得知，作為“先進村”的一個典型，____村的文化建設(shè)進行的較為順利。____村村民的人均收入在農(nóng)民群體中是比較高的。早在多年前，村里就普及了有線電視，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)也逐漸普及，村民們可以通過電視和網(wǎng)絡(luò)獲取許多有用的信息?？梢哉f，在信息的獲取上，城鄉(xiāng)差距正在逐漸減小。
在村長的帶領(lǐng)下，我們參觀了村里的圖書館。說是圖書館，實際應(yīng)該叫做“圖書室”。麻雀雖小，五臟俱全。圖書室的周圍擺滿了書架，上面密密麻麻的擺著各種各樣的書，有文學(xué)類，科學(xué)類，歷史類，更多的是農(nóng)業(yè)方面的書籍。據(jù)悉，這些書籍是國家為促進農(nóng)村文化建設(shè)而專門調(diào)撥的。在圖書館，我們看到一張告示牌，上面寫著圖書借閱的相關(guān)規(guī)定。村長告訴我們，自從圖書室開放之后，村民都對此表現(xiàn)出極大興趣，大家的學(xué)習(xí)積極性也越來越高。在圖書館我們見到了一位前來借書的中年民，他對我們說，他在這些書中獲取了很多有用的知識。
下午，我們來到村里的文化廣場。廣場的前方有一顆巨大的柳樹，正好供人乘涼；廣場的四周安放著各種體育健身器材?？赡苡捎谔鞖庹裏?，我們沒有見到太多人。在廣場的中央我們看到了正在搭建中的`戲臺。村長告訴我們，一個二人轉(zhuǎn)班子今天晚上將在這里登臺演出。可惜我們的時間安排與此沖突，無法親眼目睹這些演員們精湛的演技。
四點左右我們踏上了歸途。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，農(nóng)村的文化建設(shè)正有序的進行著，在農(nóng)村不僅要發(fā)展經(jīng)濟，同時也要推進精神文化建設(shè)，提高農(nóng)民的素質(zhì)。我相信中國的農(nóng)民會有一個更加美好的明天。
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