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關(guān)于高中生社會實踐報告精選

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關(guān)于高中生社會實踐報告精選【5篇】

社會實踐作為與社會實際問題直接接觸的實踐活動,具有培養(yǎng)社會責(zé)任感、提升社會意識和技能、推動個人成長和發(fā)展、促進社區(qū)發(fā)展和改善,以及推動社會變革和社會公正等多個方面的作用和意義。今天小編在這給大家整理了一些關(guān)于高中生社會實踐報告精選,就讓我們一起來看看吧!

關(guān)于高中生社會實踐報告精選

關(guān)于高中生社會實踐報告精選【篇1】

暑假一轉(zhuǎn)眼就過去了,在這短短的一個多月里我體會到很多,感受也很深。通過這個暑假的社會實踐使我從內(nèi)心體會到勞動的快樂和光榮。

我做的活動是幫助居委會清除亂貼的廣告紙?,F(xiàn)在的亂涂亂畫現(xiàn)象很嚴重,有些人只為了自己的一己私利,不顧城市的美觀,不折手段的在墻上,到處亂貼廣告。他們難道那樣亂貼會使整個城市不美觀嗎?他們知道,但他們還是那么做了。看那些環(huán)衛(wèi)工人每天那么辛苦的收拾著那些廣告,難道他們不知道環(huán)衛(wèi)工人的辛苦嗎?他們肯定知道。我在清理那些廣告紙的同時,也在邊罵那些亂貼廣告的人。我用鏟子把他們刮下來,好累哦!真的好累,手都軟了,可想而知那些環(huán)衛(wèi)工人的辛苦。學(xué)校讓我們做這個活動的原因,也是為了讓我們更多的接觸生活,在生活中體會到一些東西。做社會實踐也是為了鍛煉我們的能力,讓我們的能力充分展現(xiàn)出來。

在做這個活動的過程中,我發(fā)現(xiàn)只有用心去做,才能把廣告紙刮干凈,這也是為了培養(yǎng)我們做事要認真的能力。曾經(jīng)看過一則材料,有一個年輕人在前面吃香蕉邊往后面不斷的扔香蕉皮,環(huán)衛(wèi)工人邊跟著在后面打掃,真的很費勁,而且環(huán)衛(wèi)工人是個很老的老伯。那些年輕人真是太不懂事了,我覺得應(yīng)該增強對年輕人的教育。為了城市的美觀,我們應(yīng)該更少的在城市的地板上增添一些垃圾,那樣的城市會更好看。我們現(xiàn)在的孩子生活太好了,都不知道多動手做一些家務(wù)了,做這個社會實踐,也是為了讓我們多做一些有利于我們成長的事情對于我們養(yǎng)成吃苦耐勞的精神有好處,以后能在社會上更好的立足。平時,我們在家里應(yīng)該多幫助父母做一些家務(wù)活,現(xiàn)在的學(xué)生過于懶惰,不知道父母的辛苦,如果不加強鍛煉以后出社會后,要怎么去面對更多的考驗。

在勞動的過程中,我知道勞動人們的辛苦和艱辛。每年有很多的人在外當志愿者,在各個城市的大街小巷發(fā)宣傳彈,宣傳“保護環(huán)境,愛護環(huán)境”。我們周邊的環(huán)境是美麗的,如果不加以保護,環(huán)境將會惡劣,我們就將失去我們生存的地方,地球是我們唯一賴以生存的地方,我們應(yīng)該加以保護。

通過做社會實踐,可以培養(yǎng)我們的動手能力,讓我們從實踐中發(fā)現(xiàn)很多的小問題。學(xué)校讓我們做這個活動就是為了培養(yǎng)我們的能力,還有從細微的生活瑣事中去發(fā)現(xiàn)一些問題。沒有實踐就不會得到真理,很多的真理都是通過實踐的來的。

現(xiàn)在我們的`學(xué)習(xí)科目——物理、化學(xué)、生物,都要通過很多的實驗來得出最終的結(jié)果,可以得到我們原先不知道的一些東西。只有做了實踐才能得到這些道理,不是嗎?1978年,中國共產(chǎn)黨說出了“實踐是檢驗真理的唯一標準”。這些都證明,只有真真正正的去實踐過,才能的出真道理。

我們現(xiàn)在已經(jīng)是高中生了,我們應(yīng)該知道實踐的重要性了,在很多時候都需要去實踐。希望學(xué)校以后多做一些實踐活動,以便增強我們的能力。

關(guān)于高中生社會實踐報告精選【篇2】

苦不苦,想想長征二萬五,二萬五千里,對徒步者來說,這會是個怎樣的概念? 題記

寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。不經(jīng)歷挫折與磨難,哪得寶劍的鋒利、梅花的幽香?這是我此次遠足的最大收獲。

習(xí)慣了聽過來人講敘自己的經(jīng)歷,總覺得他們所說的僅只是故事,現(xiàn)實生活哪里會有那么多的挫折來折磨人?此次遠足,我才明白,人生之旅確實沒那么多的磨難,有的只是意志的磨煉,耐心的考驗,恒心的錘煉。

天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身失去苦、勞、餓、乏這些苦難的磨煉,你連小任都擔當不起,更何況還是大任呢?苦難生活中的.種種經(jīng)歷,是我們向別人炫耀的資本,是我們向成功殿堂邁進的原動力。苦難生活,一生受益的財富。

當然,every coin has two sides(事情總有兩面性)。有人說:大熱天的,那么遠的路誰受得了啊!的確,沒有高溫、長途等因素的干擾,那就組合不了人生。人生中沒有些風(fēng)風(fēng)雨雨,那就不是真實的人生,那種人生只存在于想象當中?!朵撹F是怎樣煉成的》中的主人翁保爾,一生坎坷無數(shù)。這本書與其說是寫保爾的,倒不如說是寫它的作者奧斯特洛夫斯基的。他也有著苦難的人生,但他還是伴隨著雙目失明、身體癱瘓的苦難完成了他的巨著。他用實際行動詮釋了隨苦難前行的意義。東方小個子__一生三起三落。但苦難的生活帶給他的并不是痛苦與消沉,而是億萬人民的無限崇敬。

不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹,成龍大哥的話道出了人生的真諦。苦難的生活不僅不能磨去勇士的志氣,反而增強了他積極向上,永不言棄的勇氣。尼采有句話說得好:沒有巖石的阻攔,哪能激起美麗的浪花。也有首歌唱得不錯:若非一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香。珍珠與蚌的故事膾炙人口,有誰會想到美麗的珍珠是由一粒沙子演變而來?雄鷹也是經(jīng)受過無盡疼痛地拔掉羽毛、爪子才會有后70年的新生。經(jīng)歷苦難過后,便會懂得浪花的美麗是由于巖石的阻擋,梅花的香氣怡人緣于冬日寒雪中的傲立,珍珠的閃耀是由于浸透了蚌的淚珠,雄鷹的飛翔緣于無數(shù)次的身體的跌撞。

成功的花兒,人們只驚慕她現(xiàn)實的明艷,然而當初她的芽兒,浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。

伴隨苦難前行,在苦難中體會人生的幸福,方不枉此遠足一行。

關(guān)于高中生社會實踐報告精選【篇3】

一直以來,我都比較喜歡英語,而且也一直認為自己的英語很好。因此在高二暑假,我進行一次社會實踐,選擇了一家中外合資的企業(yè)去做一名文秘,以便鍛煉我的英語實踐水平。通過這次的社會實踐,我知道雖不能徹底改變我的人生,但在思想上我受益良多,并讓我認識到在英語方面的不足。使我走出了校園這座美麗的象牙塔,真正地感受到外面世界的復(fù)雜與多變。

這次的社會實踐雖然比較辛苦,但辛苦的工作讓我的內(nèi)心充滿了希望,不斷品嘗著苦盡甘來的滋味。作為學(xué)生,從來沒有感受到社會工作的復(fù)雜與艱辛,從來沒有體會到成為一名工作者的快樂。最大的收獲是明白自己在學(xué)校學(xué)到的知識不全面,并且沒有實際運用經(jīng)驗,單靠平時的英語口語練習(xí)是有著不足的。對此我又再一次為自己制定了新的科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃:

(1)加強英語各個方面的學(xué)習(xí),尤其是口語交際能力,并且去學(xué)習(xí)、了解歐美的一些文化及習(xí)俗,有空就多讀一些歐美的小說和文學(xué)作品,爭取能夠像一名英國人與他人進行交流。

(2)光是掌握英語是很單調(diào)的,必須要同時掌握其他的適合自己的技能,所以我會利用以后的學(xué)習(xí)之余學(xué)習(xí)有關(guān)會計的知識,取得會計資格證的考試。將來在大型合資企業(yè)中也能找到自己的一席之地。

(3)抓住每一個鍛煉自己的機會,機不可失,失不再來。努力在大的機會中磨練自己,讓自己在任何時候都能充滿信心。

(4)認真制定今后在大學(xué)中的學(xué)習(xí)生活計劃,讓自己有準確的人生目標和方向,并在假期中多進行這樣的社會實踐,不斷的鍛煉和充實自己。

社會實踐是必要的實踐,它讓我們把在學(xué)校所學(xué)的知識,運用到客觀實際中去,使自己所學(xué)的知識能夠真正的解決現(xiàn)實生活中的問題。所以,我們要做到理論與實踐相結(jié)合,這才是學(xué)習(xí)之根本。

關(guān)于高中生社會實踐報告精選【篇4】

社區(qū)服務(wù)的感想

通過這次的社會實踐,讓我學(xué)會了很多東西,我深深地感受到一個人在工作崗位上的那份熱情。正因為如此,我才漸漸地懂得了一個道理:要創(chuàng)造自己的事業(yè),就必須付出加倍的努力,憑著一個人對工作的執(zhí),堅定的信念會指引著他走向完美的事業(yè)之路。

在實踐的這段時間里,我通過自己的努力奮斗,體會到了工作中的酸甜苦辣,這時才發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的。因為我還在學(xué)習(xí)的階段,還沒能真正地接觸事業(yè),沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。想起來,還是覺得自己現(xiàn)在還是不錯的了,能在這么好的環(huán)境下讀書,為以后的工作打下基礎(chǔ),只是,我覺得個別慚愧,都怪自己不夠爭氣,不珍惜這好的時間和機會去好好讀書,整天都無所事事,在家里一點事也不會做。是這一次社會實踐給了我學(xué)習(xí)的機會,同時也給了我一次記憶深刻的經(jīng)歷。

在實習(xí)的過程中,我認真、負責(zé)地做好每一件自己該做的事,對自己產(chǎn)生,都得到了一個滿意的答案。原本以為自己已經(jīng)學(xué)會了一些基礎(chǔ)的知識就夠用了,可到了實習(xí)的時候才知道原來自己要學(xué)的東西還有很多,以后自己要走的路還很長,不能只安于現(xiàn)狀,一定要奮勇直前。人是在不斷前進中成長起來的,雖然會有很多坎坷,但總是會有辦法解決的。做人不怕失敗,最怕失敗后永遠不能站起來。一定要相信自己,因為我總是對自己說“勇敢點,挫折?怕什么,風(fēng)雨過后一定會有彩虹的”。于是,我便有著一個堅定的信念,那就是克服自己在成長中的困難,堅定不移地朝著自己奮斗的目標前進。我相信,自己的明天將會更加美好!

關(guān)于高中生消費狀況的調(diào)查與思考

一.問題的由來:

在經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天,人們的金錢觀,價值觀,消費觀發(fā)生了很大的變化。而在現(xiàn)實生活中,在校高中生幾乎是純粹的消費者,我們每時每刻都在消費。作為有創(chuàng)新意識與強烈求知欲的當代高中生,我們很有興趣知道,__高中生的消費欲望,消費方向是什么?影響因素又是什么?他們的理財能力怎么樣?圍繞這一系列的問題,我們展開了題為“關(guān)于__高中生消費狀況的調(diào)查與思考”的綜合實踐活動。

二.研究目的與意義:

通過這次研究,一方面可以對當代__高中生的消費狀況與消費觀念進行考察與反思,從而指出其中存在的問題,并就問題尋求解決方法,幫助__高中生樹立正確的消費觀,端正消費行為。另一方面,通過這次研究,可以培養(yǎng)我們組員的互助合作的精神,探究問題的能力和實踐能力,從而提高我們的綜合素質(zhì)。

三.課題研究方法及途徑:

1.研究方法:問卷調(diào)查法、小組討論法、采訪法;

2.途徑:上網(wǎng)、到圖書館查找資料,采訪,問卷調(diào)查。

四.研究步驟:確定課題→設(shè)計調(diào)查問卷→開展問卷調(diào)查→統(tǒng)計數(shù)據(jù),分析問題→小組討論提出看法→撰寫研究報告

五.研究過程:

1.準備工作:在老師的指導(dǎo)下,先確定課題的研究方法及步驟,制定活動計劃,確定要開展的活動,并合理地分工,做好準備工作;

2.研究階段:

①查找資料:主要通過上網(wǎng)查找資料,對資料進行一定分析,以此對當代高中生的消費觀念有初步了解,以便更好地開展研究工作;

②問卷調(diào)查:根據(jù)查找到的資料,結(jié)合我們自身消費的.實際情況,經(jīng)導(dǎo)師指導(dǎo)和小組討論,挑選20道有代表性的問題制作成調(diào)查問卷,并對__各鎮(zhèn)部分高中生進行調(diào)查,統(tǒng)計百分比。

③個人采訪:在校內(nèi)選取個別有代表性的同學(xué)進行個人專訪,了解他們的消費狀況及消費觀念;

④討論,分析調(diào)查結(jié)果,得出相關(guān)結(jié)論;

⑤就發(fā)現(xiàn)的問題與導(dǎo)師進行商討,提出解決問題的方法。

六.研究結(jié)果:

⑴問卷調(diào)查結(jié)果分析:

a.我們在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),大部分同學(xué)的消費比較理智,有76.6%的同學(xué)認為錢該花就花,16%的同學(xué)認為應(yīng)盡量節(jié)儉,只有約7.4%的同學(xué)選擇了有錢盡管花。就個人消費而言,有80%的同學(xué)以經(jīng)濟實惠為主要標準。這些數(shù)據(jù),反映了受訪學(xué)生中大部分有較好的消費習(xí)慣,且勤儉節(jié)約在__高中生心目中仍有一定地位。

b.對于影響消費的因素,有66%的同學(xué)會根據(jù)自己的實際需要,值得一提的是,有30%的非獨生子女表示受家庭經(jīng)濟狀況的影響最大,而這一比例在獨生子女中僅為14.2%,這說明在以自己實際情況為主導(dǎo)的消費前提下,非獨生子女表現(xiàn)出比獨生子女更強的家庭觀:

c.零花錢的來源及數(shù)量。受訪學(xué)生中,接近98%的同學(xué)的零花錢來自于父母。而平均每周的零花錢普遍在100元以下,這個零花錢數(shù)目比較合理;

d.理財能力較強。有50%的人能節(jié)制地使用零花錢,有47.8%的同學(xué)對使用零花錢有一定的計劃,其中有20.21%的同學(xué)能堅持計劃。關(guān)于有否紀錄花錢情況,有57.45%的同學(xué)從來不記,只有6.38%的同學(xué)一直在記。至于零花錢夠不夠用的問題,有48.94%的同學(xué)表示僅僅夠,有40.43%的同學(xué)每個月都有錢剩余,其中獨生男同學(xué)每月有錢剩余的比例更達到了63.64%。以上數(shù)據(jù)表明,同學(xué)們普遍能較好地使用自己的零花錢,也能對零花錢的使用進行一定程度的計劃與節(jié)制,說明受訪學(xué)生的理財能力較高。

e.零花錢的最終用途。41.49%的同學(xué)的錢主要花在食品上,15.96%花在衣著服飾上,21.13%用在學(xué)習(xí)方面,15.96%則花在娛樂方面。這反映了食品開銷仍在高中生消費中占主要位置,而學(xué)習(xí)開銷在當中也占有比較大的比重,說明高中生還是比較注重知識方面的消費。

f.對個別消費行為的分析:78.43%的女同學(xué)認為不可以去網(wǎng)吧、歌舞廳,而有67.44%的男同學(xué)則認為可以。這反映男女同學(xué)的消費觀存在一定差異,這大概與男女生在心理上的差異有關(guān);在環(huán)境保護問題方面,有73.40%的同學(xué)會在消費時考慮到,這表明大部分同學(xué)能自覺在消費中履行保護環(huán)境的義務(wù),說明__高中生普遍的素質(zhì)較高,有較強的社會責(zé)任感。

g.對于花錢最有意義的一欄,多數(shù)同學(xué)填寫:“資助貧困生最有意義”,說明眾多的__人和愛國華僑樂善于好施的高尚的品行以及這種優(yōu)良的文化氛圍對當今的中學(xué)生,有潛移默化的影響。

⑵從消費狀況看消費觀,并就有關(guān)問題研究對策:

①從高中生自身方面看:高中生一般年齡在16——19之間,自我意識較強,多數(shù)的高中生在消費時主要以自己為核心,認為自己已經(jīng)長大,具備了獨立消費的能力。這就很容易導(dǎo)致盲目消費等不良消費現(xiàn)象的出現(xiàn)。有鑒于此,高中生應(yīng)樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀,多聽家長、老師的教導(dǎo),發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神,努力矯正不良消費習(xí)慣,提高消費的科學(xué)性。

②從家庭教育方面看:家長是學(xué)生的第一任啟蒙老師。家長的消費觀或多或少會對學(xué)生造成一定的影響,所以,家長平日一定要言傳身教,多引導(dǎo)高中生正確消費。對于學(xué)生個人名下?lián)碛袛?shù)萬資金的家長,應(yīng)加強監(jiān)管;最好減少子女名下的資產(chǎn),以免子女產(chǎn)生物質(zhì)生活的攀比、愛慕虛榮以及生活上的奢侈浪費等不良的思想和行為。

③從學(xué)校教育方面看。接受學(xué)校教育是高中生日常最基本的工作之一。學(xué)校應(yīng)利用自己的這一優(yōu)勢,多對學(xué)生進行有關(guān)的個人理財常識教育、綠色消費教育等,使學(xué)生的消費觀念得到真正提高,從小培養(yǎng)良好的消費習(xí)慣和理財能力。

④從社會方面看。__經(jīng)濟發(fā)達,市場競爭激烈,在市場經(jīng)濟下,常有不法商人為牟取暴利而針對中學(xué)生販賣或傳播黃睹毒,搞坑蒙拐騙。在這樣的社會環(huán)境下,高中生容易被誤導(dǎo),錯誤消費。因此,有關(guān)部門除了應(yīng)加強有關(guān)方面的宣傳與教育外,還應(yīng)加強整頓市場經(jīng)濟秩序,為高中生消費提供一個健康有利的環(huán)境。

總之,__高中生的正確消費觀的形成,需要個人、家庭、學(xué)校、社會的共同努力。

關(guān)于高中生社會實踐報告精選【篇5】

一年一度的寒假即將結(jié)束,迎接我的又將是新的一個學(xué)期,在新學(xué)期即將來臨之際,我決定寫這篇文章以對我的寒假生活作一個簡單的小結(jié)。

寒假是短暫的,但是它有許多值得我們留戀的地方。短暫的3個星期就有一個星期是在過新年(另外還有一天是我的生日),而剩余的.兩個星期又要被復(fù)習(xí)、做作業(yè)、預(yù)習(xí)所充配,真正屬于我們自己的時間真的是很少,因此如何合理地安排時間成了一個很重要的問題。

這個寒假老師布置了不少的作業(yè)(還較往年多了2/3),不想暑假,雖然作業(yè)也不少,但作業(yè)總量也但是就是寒假的兩倍,充其量是6個星期的作業(yè),還有3個星期來供我們緩沖。而寒假的時間則被整整占得一干二凈,有時還要出去旅游(最可恨的是寒假節(jié)假日那么多,而暑假則根本沒有),所以我想經(jīng)過這個暑假就應(yīng)很多人都懂得了如何安排時間。

以前寒假天天睡懶覺(平時起床太早加天冷),此刻不行了,睡到7:30就差不多了,最晚也不能超過8:00,晚上也不能早早地就上床睡覺,要到9:30才行。其間14小時,非吃飯作業(yè)莫數(shù)也,然吃飯之時,則一手拿筷,一手翻書,桌上多長米飯,湯流大瀑,飛漱其間,悲慘情形,別樣風(fēng)景。故李白做詩:“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天?!?/p>

所幸透過我們十幾天的努力奮斗,換來了寶貴的2、3天,這但是不愿做(作業(yè))奴隸的人民用血肉筑起的長城(保衛(wèi)自己的時間)。在這最后的2、3天中,我們打了那么一會兒游戲,正如孫同志所說“短得你連游戲都沒有打通關(guān)”,也正如張同志所說“頂著n座大山”。2、3天的時間還沒登記我們用完,我們就又投入了預(yù)習(xí)中。

這就是我們的寒假生活,有苦也有樂。

2015767