2022高校輔導員個人述職報告范文
時間過得太快，讓人猝不及防，回顧過去的工作，你是不是倍感充實，收獲良多呢?那就趕緊制定一份述職報告吧。下面小編給大家分享一些2021高校輔導員個人述職報告范文，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!
2021高校輔導員個人述職報告范文1
尊敬的校領導：
我的主題是“四三二一”，即四個目標、三份體會、兩種感動和一個問題。以下就是我2018學年的述職報告：
一、四個目標
對于輔導員的工作，我覺著我們帶班的目標很簡單：我的學生，政治素養(yǎng)和道德品質上要過得硬;第二、集體生活要過得團結快樂;第三、要注重年級和班級學風方面的培養(yǎng)和營造。最后是要用專業(yè)學習和自己的各種能力為自己、為集體增光添彩。下面我就簡單地從這四方面介紹一下取得的一些成績和經(jīng)驗教訓。
(一)身為思想政治輔導員，我們必須培養(yǎng)有著良好道德品質和高度社會責任感的大學生。我?guī)У亩紝儆诰帕愫蟮姆秶?，他們身上所表現(xiàn)出來的思想開放、接受新事物較快、多才多藝、自信、張揚個性給人印象深刻，帶有鮮明的時代印記。但是，實話講，如同大部分老師遇到的問題一樣，很多同學缺乏社會責任感和團隊集體意識、缺少積極的理想信念和強烈的反叛意識在他們身上也同樣突出。大學三年，或許很難完全改變一個人的秉性，但我們可以適時的引導學生轉變思考問題的方式，創(chuàng)造親身體驗社會責任的機會，從而能在畢業(yè)的時候成長為一個對社會有用的人。
過去半年，我們程度的發(fā)揮班級的導向和示范作用。一個班一個學期至少舉行五次主題班會，每次我也都是做好充分得準備與學生交流。在學生干部例會上展開一些討論以引導他們的思想。并且取得了很不錯的效果。形成了一種優(yōu)秀學生干部帶動普通同學，普通同學監(jiān)督學生干部越來越好的良性循環(huán)。最后，就是注重社會實踐。比如說近期學院組織的“武漢派生科技有限”學生實訓項目的開展。
(二)在集體生活上，每年新學年開始，我們一直在學生會例會和班委會上強調班級建設和幸福指數(shù)。尤其注重兩個方面，班級和諧的凝聚力和人人要求進步、人盡其才。高職高專生活的意義在于，它既是專業(yè)的學習，更是實踐技能的培養(yǎng)。當然，更加重要的是人際關系和為人處事的培養(yǎng)，每一個人都應該利用班級這個平臺打好奠基的，我們所能提供的班干部職位有限。如果每個同學不主動走出去，不在班級以外的地方尋求發(fā)展，老是盯著班級這一小塊地方，那就容易起內訌，造成內耗。為此，我們十分注重學生自我成長和自我展示。另外在人盡其才方面，我們盡可能鼓勵有能力的同學要在院學生會和校學生會、社聯(lián)范圍內求發(fā)展，我也極力的向學院學工辦領導推薦，可以說，在整個年級我們付出了很多的努力，也取得了十分明顯的效果。
(三)營造良好的環(huán)境和氛圍。在學習中，良好的環(huán)境和氛圍對每個學生都很重要，因此，在平日的學習和生活中，我們盡可能的為學生營造較好的學習氛圍，希望他們能夠在相對較和諧的環(huán)境中成長和學習。
(四)最后，用專業(yè)學習和自己的各種能力為自己、為集體增光添彩。我們年級中，有部分比較優(yōu)秀的學生，有自己獨特的技能和愛好，對這些學生，我們采取抓優(yōu)秀的方法，能讓他們盡快的成長起來，帶動中間的學生。
二、三份體會
第一份體會就是做好輔導員工作，一定要有一套明確的治兵思路和治班理念。第二，就是體會到輔導員工作的辛苦和責任;第三就是體會到與優(yōu)秀輔導員之間的差距。所以作為我本人來講，也一直在努力，以縮短這個差距。另外一年來，努力的向老輔導員同事進行請教和學習，努力學習學院的新思路、新理念，希望自己能夠盡快的融入到學院的新管理中，還閱讀了近十本書籍，充實自己的知識儲備，以求滿足工作的需要。
三、兩種感動
第一種感動就是感動于學院領導和同事們對于我們這個集體和我自己的支持與關心;第二種感動就是來自于學生們那份真誠相待。我也希望能夠贏得學生的真心喜愛，真心擁護，真心認同和真心尊重。
四、一個問題
回顧了這一年多的輔導員生活，我一直在考慮一個問題：如何才能做一個成功的工管專業(yè)輔導員?帶著這個問題我對自己現(xiàn)在肩上的責任有了更深的感悟。我會更努力，更用心!在輔導員崗位上繼續(xù)努力，彌補自身的不足，提高理論素養(yǎng)及管理水平，加強學生工作的管理創(chuàng)新，以取得更大的成績。
最后感謝院領導對我的關心和指導與諄諄教誨，還有身邊這些親切的同事們的幫助。
述職人：x
x年x月x日
2021高校輔導員個人述職報告范文2
尊敬的各位領導、老師：
今天很榮幸有機會，將自己一年來的工作，向各位予以匯報，希望各位批評指正。
我的報告將分四個部分來進行
一、加強學習，提高自身素養(yǎng)與能力
二、科學管理，培養(yǎng)全方位人才
三、眾志成城，打造高素質團隊
四、勇于探索，將思政工作進行到底
一、加強學習，提高自身素養(yǎng)與能力。
教育者必先受教育，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學生。大文學家韓愈說過：“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”，如果我們不具備一定的業(yè)務知識，就不能向學生傳道、授業(yè)、解惑，就不能教會學生生存的技能。而且工作起來就會顯得缺少說服力，解釋問題的時候就會不那么自信，處理問題的時候就會顯得蒼白無力，這樣就很難難以取信于學生，受到學生的敬重。記得我剛參加工作，對業(yè)務知識還未掌握的非常扎實。
輔導員不僅需要一定的專業(yè)知識，而且也需具備語言、心理、思想、政治、等多方面的知識技能理論與實踐相聯(lián)系，不斷地學習、工作并不斷積累經(jīng)驗，一方面隨著社會大環(huán)境的不斷變化要時刻研究掌握當前形勢下青年學生的思想狀況;另一方向，也要經(jīng)常學習更新專業(yè)知識，這樣才便于和學生溝通，更能了解學生的需要。所以，我們應調整好工作方法，不要被繁雜的事務性工作淹沒，對新事物新知識保持關注，不斷充實自己，就會對任何新情況應付自如。
二、科學管理，培養(yǎng)全方位人才
1、班級建設-輔導員揮灑汗水的主陣地
班級是學院組織構成中基本的構成單位，良好的班級學風，能夠帶動全班的工作開展，從而形成良好的系風。在班級管理中，班級干部是整個班級活動的中心，應充分發(fā)揮調動班干部、班級黨員的模范、橋梁作用;主動工作意識。并經(jīng)常督促學生干部加強自身修養(yǎng)，處處以身作則，刻苦學習，努力工作，切實以實際行動給全班全系同學作出表率。通過班級學風調研、了解班級狀況。在班級建設中創(chuàng)建溝通平臺豐富交流形式，利用QQ、空間等方式。針對班級的貧困生要給予積極地關心幫助，通過這些形式，增加班級的凝聚力。
2、特困生幫扶-學生安全穩(wěn)定的新領域
貧困生工作一直是我系學生工作的重點內容。
一方面，我們在新生入學的時候就給貧困生相應的照顧，針對特殊家庭的學生，允許其緩交學費，同時建立貧困生檔案，想盡一切辦法，推薦勤工助學崗位和聯(lián)系家教等，解決其生活上的燃眉之急。找貧困學生經(jīng)常談心，召開貧困生座談會，了解他們的家庭及日常生活狀況，關注心理健康。通過榜樣作用，幫助他們樹立自信自強的觀念,如07法律班畢業(yè)生姜春媛做報告。并利用家訪的機會，走到學生家中對學生進行了解。
一方面，根據(jù)學院貧困生認定辦法，對166余名持有貧困證明的學生重新認定，特困49人、貧困117人，根據(jù)學院給的指標，國家勵志獎學金15人;國家一等二等助學金124人，覆蓋率83.7%。
3、風紀管理-隊伍健康發(fā)展的有力保障
狠抓學風，營造良好的學習氛圍，大學學風是一所大學中治學讀書、做人的風氣，是一所大學之所以成為大學的根本所在，是—所大學的靈魂和氣質，是一所大學立校之本。為抓好學風，與授課教師密切聯(lián)系，了解學生學習動態(tài)，對同學們反映的各種問題和困難，給予高度的重視并積極協(xié)調解決
努力提高學生寢室衛(wèi)生水平，構建和諧的生活環(huán)境，將寢室衛(wèi)生當做規(guī)范學生生活習慣的突破口，促進團隊素質整體提升
4、注重心理疏導-我們必須關注的重要問題
80、90后學生心理成熟早、而又受到社會復雜關系影響，伴隨心理疾病的發(fā)生率逐漸提高，各類心理異常問題的比例日趨上升。
(1)真心交流，全方面了解情況
(2)與家長溝通，把握學生性格特點
(3)聯(lián)合班委會及時反饋相關信息
(4)心理老師保持密切聯(lián)系
三、眾志成城，打造高素質團隊
1、學生會隊伍建設
學生會，是現(xiàn)在學校中的組織結構之一，是學生自己的群眾性組織，是學校聯(lián)系學生的橋梁和紐帶。
為強化學生會隊伍的建設，充分發(fā)揮了學生干部的模范帶頭作用。定期召開學生會成員工作會議，及時布置工作，認真貫徹學校要求。并經(jīng)常督促學生干部加強自身修養(yǎng)，處處以身作則，刻苦學習，努力工作，切實以實際行動給全系同學作出表率。這樣學生才會自覺接受學生會的領導、督促和檢查，積極支持學生會的各項工作。
針對學生關心的黨員發(fā)展、干部選拔、獎助學金發(fā)放等敏感問題，學生會開展班級“優(yōu)秀學生推選”工作，將涉及學生切身利益問題化的做到民主、公平、公正、公開;推選后通過談話調研。真正落實了“尊重學生，以學生為中心”的工作方針。
2、體育隊伍建設—展示文經(jīng)風采，共建和諧校園
為豐富學生的業(yè)余生活，以院級活動為載體，積極開展各項體育活動，為取得好成績，體育部精心選拔隊員、組建隊伍，指導教師無私奉獻，全體隊員不懈努力。在我院第十一屆運動會中，我系取得了開創(chuàng)歷史的成績，男子總分第二名，女子總分第二名，男女總分第二名，并獲得體育道德風尚獎。
四、勇于探索，將思政工作進行到底
我工作中的不足：
1、不能嚴格按輔導員職業(yè)化的標準和專業(yè)化的方向來充實提高自己;
2、工作中會偶爾有些急躁情緒和懶惰的心理;
3、工作缺乏大局觀念和戰(zhàn)略眼光;
改進的方面
1、細致耐心的工作態(tài)度
2、靈活多變的工作方式
3、嚴謹務實的工作思路
以上即是，我一年來的工作匯報，望領導給予指導。
2021高校輔導員個人述職報告范文3
尊敬的校領導：
本人任現(xiàn)職一年來，我覺得自己在思想、工作、學習以及個人素質能力等各方面都有進一步提高。現(xiàn)對自己2018年的工作述職如下：
一、正確的思想指導，先進的理念導航。
本人遵紀守法，認真貫徹執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策，認真貫徹落實科學發(fā)展觀，按照科學發(fā)展觀的要求，積極轉變教學觀念，深化教學改革，堅持走在教改的最前沿，引領教師走符合現(xiàn)代要求的教改之路，努力提高現(xiàn)代化教育教學水平。
二、加強理論學習，提高業(yè)務水平。
輔導員是老師的老師，主要任務是帶領教師進行教育教學研究，優(yōu)教育教學。作為教師的領頭人，首先應該在教研第一線上充分發(fā)揮先鋒模范作用。因此我積極參加上級組織的教育教學培訓，堅持自學。我們每周一開會布置一周工作，周二至周五早上下村聽課指導教學工作，周二至周四下午業(yè)務學習和處理站內其他工作，周五下村指導校本培訓工作。在工作繁忙，業(yè)務學習時間少的情況下，我堅持讀書看報，上網(wǎng)查閱業(yè)務資料，及時掌握最新教改信息，并摘錄有用經(jīng)驗做法。勤于學習必有收獲，根據(jù)自己的已有經(jīng)驗和學到的一些理論，我
先后撰寫了《如何讓課堂有效》、《新課改要求我們做些什么》、《啟蒙教育的幾點淺見》讓本鎮(zhèn)教師參考學習，得到了老師和領導的贊賞和鼓勵。
三、以“教研為先導，教學為主線”指導教育教學工作。
作為教改前沿的工作者，教研教改是己任，教育教學發(fā)展是目的。為了做個合格的輔導員，我積極下村，認真指導。每聽完一節(jié)課，我都給教者指出優(yōu)點和缺點，與教者共同商討更好的教法。我還認真指導他們如何備好課、上好課，如何開展教研活動，如何進行校本培訓等，鼓勵教師做好總結、反思、撰寫教學論文。為提高一些較邊遠村教師的教研能力和教育教學水平，我們兩位輔導員還特地挑選了一些教學精英送課下村。學校常規(guī)是學校教育的主戰(zhàn)線，在這常規(guī)建設年，對于學校常規(guī)工作的指導，我更加不敢放松。我仔細閱讀管理細則，認真督查指導學校常規(guī)工作，特別是教育教學管理工作。
四、積極完成站內的其他工作。
原輔導站工作繁多，人員少，我除了輔導員工作外，還負責收發(fā)復印文件和課本、教育教學用品的征訂發(fā)放等工作。我樂于接受領導分配的工作，毫無怨言，認真負責，做到領導放心，校長滿意。
回首一年來的工作，忙碌中感覺塌實，辛苦中留下回味，勤勉間播種了收獲。今后的工作還等待著我去思考、去探索、去實踐。我會以嶄新的精神面貌、創(chuàng)新的工作思路、塌實的教研作風去迎接全新的挑戰(zhàn)。
述職人：x
x年x月x日
2021高校輔導員個人述職報告范文4
回想過去的一年，在和同事、和學生的相處中，發(fā)生了許多讓人難忘的事情，讓我增長了不少的見識，也從中吸取了很多的經(jīng)驗，在系主任領導和支持下，比較x完成了自己所承擔的各項工作任務，不論是政治思想覺悟還是業(yè)務工作能力等方面都取得了一定的進步，為自己今后的工作和學習打下了良好的基礎。我把自己去年一年的工作主要從政治思想、業(yè)務工作和能力兩個方面來總結。
一、思想上積極要求進步
作為一名大學輔導員，應該是具備高尚的人格，高度的社會責任感和嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，講求為人師表。雖然我還不是一名黨員，但是從一進校我就鄭重地向黨組織遞交了入黨申請書，每個月還定期向黨組織遞交思想?yún)R報，在我們系里還有三位黨員同事，特別是系主任，她是一個有多年黨齡的老黨員，我主動向她們學習，向她們看齊。在我?guī)У膶W生中還有一名是黨員，我總是在課余找她聊天，發(fā)現(xiàn)她的優(yōu)點查找自己的不足，學生比老師進步對我來說壓力不小，這也是促進我自我提高的動力所在。在平時的工作中，也就十分注重對個人素質的全面提高，積極參加學校組織的各項培訓學習和自我學習，爭取早日加入中國共x，給學生做一個好榜樣。
在此同時，我還積極做好學生的思想政治工作，平時的學習生活中，通過自己和其他同學的不斷觀察，及時了解每位學生的情緒和思想狀況，發(fā)現(xiàn)同學有思想波動及時找他們談話，盡早解決他們的思想問題。在班上，給同學們做出各種正面教育，號召同學們學習黨的各項方針、政策，對思想上要求進步的同學給予積極支持和鼓勵，幫助這些同學不斷改進，使他們能夠全面發(fā)展自己，提高自己，縮短差距，讓他們也能夠早日加入中國共x。
二、注重學習業(yè)務知識和培養(yǎng)工作能力
能夠和學院一起成長，并成為學院第一屆學生的輔導員，我感到無比光榮!想想剛到學校來的時候，我們的第一項工作是新生接待，當時看到來自各地的新生由父母和家長陪同送到學校，望著他們由于天氣的炎熱和路途的疲憊，每個人一身的汗水不說，一到學校顧不上休息就開始為孩子忙前忙后，說實話我心里很不踏實，我怕自己帶不好他們，不僅給學校丟臉，更辜負了這些望子成龍、望女成鳳的家長們，我感到自己的雙肩無比沉重，責任無比重大。從那時起，我就暗下決心，無論如何我一定要盡自己所能，認真地去做好這項工作，決不能辜負了學校和家長們的期望!
經(jīng)過了一年的學習和摸索，自己已逐步積累了一些經(jīng)驗，能夠比較從容的處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題，不論是管理能力、綜合分析能力、協(xié)調能力還是語言表達能力等方面都因為實際工作中的操作而有了很大的提高，我認為在學生工作中，主要是兩方面的內容，即管理育人和服務育人。
1、管理育人
作為一名班主任，我深知管理對于一個班級和每個學生的重要性，其中最關鍵的就是怎么去管。同時帶三個班，經(jīng)過一年時間的磨合，我已經(jīng)清楚地了解到它們之間的不同，各班有各班的優(yōu)點，各班有各班的劣勢。對于個人來說更是如此，每個學生都有自己的特點，根據(jù)不同的情況采取不同的管理方法?？梢?，如何掌握正確的管理方法是因對象而定的，沒有一成不變的方法，也沒有普遍適用的方法，只有根據(jù)它們的不同特點才能找到最合適的管理方法。特別是對學生的批評教育，一定要掌握一定的技巧，現(xiàn)在的大學生大多是獨生子女，不管家里是窮還是富，都是家庭的中心和寵兒，而對于大多數(shù)學生來說又都是第一次離開家，突然要獨自一個人去面對周圍的一切，去處理發(fā)生在自己身上的很多事情，大多數(shù)學生會覺得很茫然或是失落，就會變得更加多疑和敏感。不掌握一定的方式方法很容易在不經(jīng)意間中傷到學生的自尊，結果必定是適得其反。我采取通過對學生檔案的了解以及課余聊天的方式，基本掌握了班上同學的情況，我把學生分為三種類型，對于那些一直在父母嚴加管教下成長，還不成熟的幼兒型學生，我的對策是要嚴格要求，不時敲敲警鐘，讓他們不要從那種緊張的氛圍一下子放松，一旦發(fā)現(xiàn)他有什么錯誤時，毫不留情，嚴厲批評;對于那些各方面表現(xiàn)平平，但事事又有自己獨到見解的那種成長型學生，我采取多人談話，以對其他人進步的表揚或對錯誤者的批評，側面鼓勵或教育他;而對于那種自尊心特別強的成熟型學生，我不批評，只是表示對其所為很關心的詢問式談話，讓其自己悟出其中的道理。
進入大學以后，很多學生一旦適應了新的環(huán)境和學習、生活方式，便放松了學習，為了不讓同學們掉隊，不論是平時還是考試前，我都嚴格要求，并讓學習委員采取各種形式多幫助成績差的同學。
2、服務育人
雖然管理是學生工作中非常重要的一項內容，可是在我看來，僅僅做好管理是不夠的，服務學生也同樣也是必不可少的。作為一名大學輔導員，除了管理好學生，還要服務好學生。在和學生的相處中，我也謹記這一點，這也使得我在處理學生問題時，排除總是單一以管為主，不論什么事情我總是以引導學生為主，突出一種個性化、親情化的管理模式，在平時的工作中不僅指導他們學習，還指導他們的生活，“親其師，樂其友而信其道”，使我自己與學生之間建立起了是老師亦是朋友的關系，從而拉近了我和學生之間的距離。平時，只要學生給我反映的情況，無論事情大小我都把它們記下來，并想辦法幫助解決，很多時候都是站在他們的立場替他們著想，現(xiàn)在班上的學生中有很多同學都和我談過心里話，甚至有些話是連父母都不愿意說的，我也特別尊重這些同學，能夠給予幫助的我盡力而為，讓他們從內心信任我，愿意和我交流，在潛移默化中實現(xiàn)了教育的目的。
回首過去一年的工作，我發(fā)現(xiàn)自己還有很多方面做的不夠，工作中也有一些不盡人意的地方，讓我時刻銘記一定要給學生樹立一個積極、正面的榜樣，過去的一年是學院也是我們每個老師探索的一年，經(jīng)過這一年的工作，我相信我們一定能夠在工作中更加完善自己，管理好自己的學生。
2021高校輔導員個人述職報告范文5
尊敬的領導、老師們：
大家晚上好，我是x系20x級輔導員x。
輔導員隊伍是高校學生管理工作的主力軍，是學生思想政治工作的引導者，在推動學院發(fā)展中，發(fā)揮著不可替代的作用。20x年9月份，按學院有關輔導員聘任要求，我有幸被選入這支年輕而有活力的隊伍，從事我系的學生管理工作。擔任輔導員以來，通過學生工作處組織的各屆輔導員培訓班的學習，我深深地認識到輔導員工作的重要性和責任，也看到了學院自上而下對輔導員隊伍建設的決心和期望。也使我明白了應該如何做好一名高校輔導員。
為了不斷探索學生管理工作中的規(guī)律，更好地做好輔導員工作，現(xiàn)將本人擔任我系20x級學生輔導員工作做一個總結，向各位領導和同仁做如下匯報：
一、管理制度化培養(yǎng)學生良好習慣
自20x級學生進校以來，我自始至終做到了以下五點：
一是每周一次例會雷打不動。即每周的星期天晚上7點20x級全體學生必須到生物樓20x3教室集中開例會。例會的主要內容有;清點到校人數(shù)，小結上一周的工作，布置安排下一周的工作，傳達上級、學院、系有關精神，學習有關文件，表揚好人好事及有所進步的學生，集體討論當前班上突出的問題和制訂解決這些問題的措施和辦法等。
二是每天晚上20x點半清查學生就寢情況，對此時還未到寢的學生一一進行登記，并及時查明他們的去向。所以我的學生都已經(jīng)養(yǎng)成了良好的習慣，每天晚上必須按時就寢，因此兩年來，我的學生還未出現(xiàn)過夜不歸寢的情況，也從未出現(xiàn)過連續(xù)幾天未到校的現(xiàn)象。
三是每個學期結束，都要給每一位學生家長寄出一封告家長信，向各位家長介紹他們孩子在學校本學期的學習和表現(xiàn)情況，并請求家長協(xié)助我們一起教育好孩子。很多家長在收到信后都積極反饋、回信，介紹了學生的情況和對我們的工作提出寶貴意見。由于我每個學期都給學生家長去了信，促進了我與家長的聯(lián)系，現(xiàn)在很多學生家長在學期中間主動與我聯(lián)系和溝通，為我做好學生工作發(fā)揮起到了至關重要的作用。
四是將班風、學風建設作為重點來抓，緊緊圍繞班風、學風建設這一主題來開展活動，促進班風、學風的形成。如建立“黨員示范寢室”、“團員示范寢室”;開展“以好幫差，帶動全體”的一幫一學習活動;召開全年級優(yōu)秀學生表彰大會、學習經(jīng)驗交流大會;進行優(yōu)秀讀書筆記展;班級之間上課考勤、到課率比賽等。這些活動的開展大大激發(fā)了學生的學習熱情，增強了學生學習的自覺性?，F(xiàn)在一個互相鼓勵、互相促進，比、學、趕、幫，積極進取的良好班風和學風正在我們各班形成。
五是學費收取是所有輔導員都感到棘手的一項工作，因為它要求我們既要落實黨和國家的相關政策，確保每一位到校學生能安心學習，又要保證完成學校布置的收費任務。對于大多數(shù)學生來說，都能
積極交納學費，但總有少數(shù)學生總是以這樣或那樣的原因不交或緩交。面對這部分學生，一方面我召開專門會議宣傳中央、省教育部門和我院有關學費收取的精神和規(guī)定，另一方面到他們中間去進行深入細致的了解，在取得第一手資料后，再根據(jù)不同情況區(qū)別對待。對那些家長已給足了學費和生活費，而學生自己想留下花銷或想以此為資本通過做小生意等途徑賺錢的學生，勸說并督促他們及時交納學費，不得拖欠;對那些家庭比較困難或因某些原因一時拿不出足夠學費的學生，我要求他們與家長協(xié)商，訂出一個分期交納學費的計劃;對那些家庭確有困難，目前無法交納學費的學生，我主動與學校、家庭聯(lián)系，通過學校綠色通道、國家助學貸款、國家獎學金、助學金的方式來解決?？傊?，做到了每一個在校的學生都能安心學習，又較好地完成了學校交給的學費收取任務。到目前為止我所帶班級學費上繳率達98%以上。
以上這五項工作自20x級學生進校來從未間斷過，所以我的學生都已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學習、生活習慣，形成了優(yōu)良班風、學風;也正因為如此，我所帶的20x級學生有60%以上參加了專升本學習，并且有望在畢業(yè)時既可取得?？飘厴I(yè)證，又可獲得本科文憑。
二、加強學生干部培養(yǎng)充分發(fā)揮他們的工作積極性
如何培養(yǎng)學生干部，提高他們工作的積極性，充分發(fā)揮他們在學生管理中的作用，我認為這是一個輔導員做好學生管理工作的前提和基礎。因此我在學生管理中特別注重學生干部的培養(yǎng)，在這方面我是這樣做的：第一，每一個學生干部的產生都要經(jīng)過嚴格的程序：即每個學生干部先要在班上參加競選演講，然后由同學們投票表決，最后輔導員審核，報系部備案。通過這樣的方式選出來的干部一般來說能力、責任心都比較強，綜合素質較高;第二、加強學生干部的理論學習，努力提高他們的政治、思想素質。學生干部選出之后，我首先組織他們學習有關政治理論知識(如科學發(fā)展觀等)、教育部制訂的高校學生管理有關規(guī)定及我院學生管理實施細則，提升他們的理論水平和思想認識;第三、嚴格要求學生干部。既然是干部，我就要求他們必須是遵守紀律的模范，是學習上帶頭人，是同學們的榜樣，他們的一言一行都要以當代大學生的行為規(guī)范為標準，要求普通學生做到的，干部必須首先做到，只有干部做好了，其他同學才會做好;第四、放心大膽使用干部。我在學生管理中，很多事都讓學生干部獨立去做，放心讓他們去做，即使他們做得不好甚至做錯了，我不是一味地去批評他們，更不是去指責他們，而是耐心地去引導他們，幫助他們分析做得不好或做錯了的原因，與他們一起探討解決的辦法和措施。正因如此，20x級學生干部隊伍迅速成長，這些干部不僅敢管、能管，而且還會管，他們都能獨擋一面做好自己份內工作，為協(xié)助我做好輔導員工作發(fā)揮了很重要的作用。例如每天晚上的宿舍清查，如果全靠我一人去查，一是做不好，二是做不來，因為我管理的230多個學生分住在四棟樓35個寢室，僅把這些寢室跑到位至少也得一個小時以上，更談不上登記或做其他的事。這件事讓學生干部去做，不到一刻鐘就做完了，而且做的非常好，不僅登記得清清楚楚，而且對那些未按時到寢學生的去向也查得一清二楚，并及時提醒了這些學生，要求他們立刻歸寢。
三、關心學生用愛溫暖學生的心
輔導員在生活上給予學生無微不至的關懷，用母親般的愛呵護他們，學生就會感受到學校這個大家庭的溫馨。我在學生管理中特別關注學生的身心健康，把他們當自己的孩子一樣對待。
20x級新生入校軍訓期間，x班的x學生，急性腸炎深夜1點鐘左右發(fā)病，我剛睡下，就接到她同宿舍同學的電話，我二話不說，第一時間趕到12棟女生宿舍將她送往市中心醫(yī)院進行急救，在醫(yī)院像守護自己女兒一樣一直守到早上8點多鐘，醫(yī)師說她沒事了，我才放下心來。去年上學期我系x班的x同學因從上床摔下來，被打破了的玻璃杯將手臂肌腱割傷。我知道后，立即將他送往醫(yī)院救治，手術后;我又及時與保險公司聯(lián)系，為理賠提供足夠的證據(jù)。此后，我經(jīng)常到他宿舍去看望他，了解傷情，還送去營養(yǎng)品，讓他感受到母親般的關愛。又如;x班的x學生，她患有先天性血小板少的疾病，身體素質極差，身體各部位只要稍微碰一下就會於血受傷。去年4月份在去上課的途中，一不小心摔倒了，整個臉部腫脹青紫，左腳也摔斷了，我掏錢急忙把她送到市中心醫(yī)院救治。由于她身體情況特殊，醫(yī)師建議臥床休息不得少于二個月，當我了解到她回家父母也無法照料她時，我毫不猶豫決定由我與同學們一起來照料她，我與同學們一起悉心照料她達兩個多月直至康復。該學生及其家長對我們感激不盡，并來信對我表示感謝。由于家庭貧困，直到她獲得助學金和
保險公司賠償后才將醫(yī)藥費還給我。對此由于我對學生像親人，學生對我也自然像親人一樣，她們親切地稱我為王媽媽。目前我所帶的236名學生中有146名學生申請了國家助學貸款，家庭困難或比較困難的學生比例高達62%。如何能讓這部分學生安心學習?一方面我與他們交流、談心，要求他們振奮精神，克服自卑心理，做到經(jīng)濟落后，思想不落后，學習不落后;另一方面積極為學生們尋找勤工儉學崗位，在不影響學習的前提下，利用雙休日或課余時間，做一些力所能及的工作，通過自己辛勤勞動獲得一定報酬，以解決生活所需。兩年來經(jīng)過我多方努力，先后近有20%的學生獲得了勤工助學崗位。這些學生在崗位上不僅工作努力，學習成績也很優(yōu)秀，因為他們在通過工作減輕家庭負擔的同時，更重要的是在工作過程中懂得了學習的重要性，因此他們更加珍惜時間，更加珍惜學習機會。
國家為了讓貧困生能安心學習，每年都下發(fā)較大數(shù)額的獎學金和助學金。為了使國家的錢真正能發(fā)放到那些確實需要幫助的學生手中，我一方面聽取廣大學生的推薦意見，另一方面親自深入學生中調查，同時在各個班級成立“貧困生調查小組”、“貧困生評審小組”，成員由各班主要干部及部分學生組成，要求他們長期深入到學生當中去，了解每一位學生的生活狀況和家庭的狀況。在全面了解情況的基礎上，再經(jīng)過初評、復評、公示等程序，保證了獎學金、助學金評定的“公平、公開、公正”的原則，做到了獎學金、助學金發(fā)放后個個無意見，人人都高興。
四、了解學生洞其心對癥下藥治其“病”
思想工作是輔導員的首要工作。只有走進學生，融入學生，經(jīng)常和學生交流談心，把學生當作朋友，學生才能信任你，才能敞開心扉，我們才能有的放矢，給予正確引導。一個輔導員如果對自己學生的個性、特點不了解，是無法做好學生工作的，然而要了解一個學生往往不是件易事，要了解一個“不聽話”學生的內心就更難。為此我在與這些交心之前，常常先做了三個方面的準備工作。一是觀察該生的情況，二是向該生的父母了解，三是通過他的學生和朋友了解。有了這樣的準備后，與學生交心時，我才做到胸中有數(shù)，這樣才有可能更好地了解學生的內心，了解學生的“病根”。工作起來才會有的放矢。如x班的x學生剛到校時，經(jīng)常不上課，不思學習，紀律渙散，常常打架鬧事。我通過對其父母、高中學生的了解，得知該生有較強的自尊心和組織能力(因在高中時就擔任了班干部)，具有不服輸?shù)男愿?，非常尊重父母等特點。因此，在他們班換選班干部前，我針對性地對他說，我知道你現(xiàn)在消沉的原因是認為老天對你的不公，其實在我看來你是一個懦夫，當他聽到“懦夫”時，瞪起眼睛很不服氣似地看著我，我見他這樣子，又說，你不要不服氣，你現(xiàn)在不思進取，紀律渙散，實質是在逃避，沒有勇氣正視自己的不足，如果你不是懦夫，你們班班干部換選時敢不敢參加。“這有什么不敢的”!如果你真敢參加，那你就應該知道以后該怎么做，只是我怕你沒有這大決心。他當即跟我說：老師，我現(xiàn)在跟你說任何話都沒用，你就看我以后吧。該生自此以后來了個180度的大轉變，自覺遵守紀律了，學習也認真了，在班干部競選時還被學生們選為班級體育委員和紀律委員。他們班在他的帶領下無論是早操，還是上課，紀律都比以前要好得多，他本人還參加了自修本科學習。
又如：x班的x學生，來自北京，家長通過我x級的x
同學的家長了解到我對學生就像父母親人一樣關心、愛護，把一個不愿意學習的小孩交給我。他到學校后，感到學校與他心中理想的大學存在較大的距離，更與北京的學校無法相比，剛入校時態(tài)度傲慢，十分叛逆，加上他家庭條件優(yōu)越，因此在校園里我行我素。為此，我針對性地給他講述他所熟悉的黃埔軍校，黃埔軍校當時學生睡的是通鋪，條件十分艱苦，照樣出了那么多將軍。細心地講解、耐心的開導，終于讓他醒悟了，他也認識到學校的好壞并不重要，關鍵是自己的心態(tài)。現(xiàn)在他也參加了自修本科學習，積極參加各項公益活動和社會實踐，得到同學們和老師的好評;還有x班的x同學，剛進校時，不讀書、不上課、好玩，花錢如流水。我通過電話進行家庭走訪后，才知其家有企業(yè)，家庭條件非常好，父母對他沒什么要求，只要到學校有人管管他就行，而他自己也沒有什么人生目標，學習目的不明確，因此，他認為自己到學校只要不違紀違法就行。但同時我也發(fā)現(xiàn)該生有較強的自尊心，思維活躍。針對他的問題，與他進行了多次交心談心。我對他說;你家庭條件好，是你父母奮斗的結果，而你現(xiàn)在這樣不思學習，不求上進，三年畢業(yè)后，你腹中空空，將如何面對日益激烈的競爭?你又將如何繼承和光大你家庭的事業(yè)?一席話，該生如夢方醒。現(xiàn)在該生不僅學習勤奮，表現(xiàn)較好，而且還參加了自修本科學習?，F(xiàn)在他們都已經(jīng)報名參加我系與湖北鄂豐農資有限公司暑期社會實踐活動。
學生的變化，學生的成長，是社會的要求，是家長的期待，也是我們輔導員工作的責任。x班的x同學，剛入校時情緒十分低落，不愿意與他人交往，生活懶惰。我通過了解后，才知道該生在初、高中時成績都比較優(yōu)秀，但高考失誤。究其原因是初二時母親不幸去逝，母親的去逝，對他打擊很大，現(xiàn)在他只有父親的嚴厲，沒有母親的慈愛，她更加思念母親，這種情緒影響到了高考心態(tài)，而導致高考失誤。了解到這一情況后，一方面在生活上我像母親一樣對他悉心照料，另一方面多次與他父親用電話溝通，同時我又以朋友的身份多次與他促膝談心，對他耐心開導，經(jīng)過一段時間的努力，終于使他逐步從這個陰影中走出來了，心情開闊了，人也活躍了，生活有規(guī)律了，學習也認真了。當他父親得知兒子的這一變化時，感到無比歡心，親自給我寫來了一封長達4頁紙的感謝信。他父親用樸實的文字表達了難以言盡的感激之情。說實話，我比他的父親更為激動。因為學生的轉變就是我的心愿，學生的成長就是我的幸福。
兩年來，在領導、同事們的關心、幫助下，通過學生自身的努力，我所管理的230多名學生中有一人榮獲“國家獎學金”、12人榮獲“國家勵志獎學金”、3人榮獲“省政府獎學金”、有2人被評為市級優(yōu)秀志愿者、1人被評為“院級模范團干標兵”、先后有177人次榮獲“院級模范團干”、“院級優(yōu)秀團員”、院級“先進個人”等光榮稱號;三分之二以上的學生向黨組織遞交了入黨申請書，有34名學生光榮地加入了中國共產黨。
回顧過去幾學期的輔導員工作，我心中充滿了感激。我要感謝我的學生們，是他們讓我有了進行教育教學研究的生命土壤，是他們給予了我很多關于教育、關于人生、關于學習、關于生活的思考的火花，是他們讓我逐步建立了自信，讓我感受到在工作中不斷成長的快樂，讓我找到了人生的意義。我還要感謝學生工作處、系領導和同事們，是您們兢兢業(yè)業(yè)、認真負責的態(tài)度給了我無窮的力量，是您們每一次輔導員例會語重心長的囑托，讓我深深感受到輔導員工作的重要與偉大!我衷心地感謝這一切!我深知我的工作離學院、系領導對我的要求還差很遠，我一定將針對自己的不足，努力改進，爭取在今后的各項工作中更上一層樓!
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