學校中層干部述職報告(熱門)
馭戈壁,如履平地,讓生活不再顛簸,做好各項常規(guī)工作,全面提升服務(wù)質(zhì)量,多一份投入,多一種學習,多一些反思,多一點執(zhí)著,這里給大家分享一些關(guān)于學校中層干部述職報告,供大家參考。
學校中層干部述職報告(熱門)篇1
20__年一晃過去了,過得太急太快,沒有停頓和喘息,還來不及體會和總結(jié)。粗粗總結(jié),首先,我分管的教學方面一切正常,參加了比往年更多的教學會議,教學檢查和教學評獎。雕塑系保持了一貫的積極和嚴謹?shù)膽B(tài)度,完成了全年的各項教學任務(wù),迎來送往,推陳出新。除了正常教學外,其中值得一提的是兩件事,第一就是因教學樓的改造,原本嚴重影響了雕塑系正常的教學安排,從暑假到十月份,長達四個月學生不能使用學習空間,不得不采用分散外出自主安排等特殊手段,如二、三年級材料課分布到全國五個省市進行;六工作室四年級下鄉(xiāng)走了五個省市。帶隊的老師們克服了種種困難,承擔了極大的風險,犧牲了個人的正常生活。他們?nèi)蝿谌卧梗M心盡責,順利地度過了這個非常階段,并取得了出乎意外的教學成果。尤其以二、三年級材料課為突出,前一段的展覽成果在院內(nèi)外都取得廣泛的好評,為我們今后的教學模式拓展了新的思路。極大帶動了整個雕塑系學生的學習氛圍,值得我們?nèi)簩W習。
第二件事就是我們雕塑系的畢業(yè)作品繼往年的強勁勢頭,繼續(xù)在全院的畢業(yè)展中受到關(guān)注和越來越多的肯定。這屆學生我們重點加強了中期的匯看,對學生在尺度上控制;深度、精度上更有加強。在之后的第四屆“曾竹韶雕塑藝術(shù)獎學金”展覽上,我們可以明顯地看到,我們的學生作品比其它院校所體現(xiàn)出的更多的成熟,更強的加控制力和更全面的藝術(shù)見解。
另今年在教學管理方面,還有一個大的變化值得大家關(guān)注,就是學院領(lǐng)導(dǎo)在今年開始在教學管理方面明顯發(fā)力,無數(shù)次的會議、審核、統(tǒng)計、數(shù)字化平臺等等,其中的各項新的辦法和措施可能還有待調(diào)整,過程也出現(xiàn)了一些矛盾,比如分數(shù)問題,藝術(shù)教育有和其它理工科教育不同之處,但模向管理與評定也需要科學量化,如何調(diào)整其中的關(guān)系,還有待各方面調(diào)整,但需要我們一線教員以積極的態(tài)度,大主人翁的態(tài)度來協(xié)調(diào)配合,改變其中的問題,這樣作為處在中間的系一級的管理執(zhí)行工作人員,才能不致兩難,工作做得下去。
除了教學方面,由于少軍老師的高升,我配合老呂一起分擔了更多的任務(wù),如負責的今年“曾獎”的工作,特別是今年由于配合大同國際雕塑雙年展,“曾獎”移師大同,規(guī)模擴大一倍,工作量加大了不止一倍,好在和“雙年展”一道,取得的成果也擴大了不止一倍,這些大家都有目共睹。但工作量,幾乎占據(jù)了整年所有的空余時間,所以也希望院里盡快地安排人補上少軍之缺,明年可以分擔一部分工作。
個人方面,首先算是基本完成了課程,由于今年第六工作室將有畢業(yè)生,一直也不敢放松,特別感謝楊靖老師,除了自己的一部分,分擔了大部分教學,比如,原本九月份都是我的課,改成外出教學,我在大同,楊靖在外,帶學生走了整整一個月。另外個人創(chuàng)作幾乎沒有新作品出來,放棄了高訪學者機會,好在近水樓臺,參加了一個國際展覽——大同雙年展。去年在__做一個《歐陽修像》,__市建委他們自己報名參加建設(shè)部的展覽,聽說拿了一個獎,他們建委主任也寫成作者之一了。還參加了中國藝術(shù)研究院的一個青年雕塑家展,也送的是老作品,所以明年一定要做些新作品了,也希望院里的教學走向平穩(wěn)、常態(tài),不要總開會,總出新辦法。而且現(xiàn)在時間過得這么快,年終總結(jié)也希望蒙雙年展一樣,是雙年終總結(jié),才能有的寫,有的總結(jié)。
學校中層干部述職報告(熱門)篇2
20__年來,我負責直屬學院教工黨支部,直屬學院總務(wù)工作,任教四個教學班,擔任二個班級的班主任,坦誠做人、認真做事。現(xiàn)將一年來的工作情況總結(jié)如下:
一、立足敬業(yè)愛崗,夢想團隊創(chuàng)新發(fā)展
在行政黨務(wù)工作上,敬業(yè)愛崗,以“四化”建設(shè)為導(dǎo)向,致力為師生創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境。一是著力做好校園“綠化”工作。與市政園林綠化隊養(yǎng)護公司簽定協(xié)議,督促市政園林綠化隊對校園美化進行養(yǎng)護,把原本閑置在操場的花盤進行梳理,添置花草,變廢為寶,美化校園。二是著力做好校園“凈化”工作,暑期安排專人對學校所有廁所,男女生宿舍進行清洗;積極動員學生參加校園衛(wèi)生凈化工作。針對校園教學樓鐵窗銹跡斑斑,安排專人,自行購買油漆,進行重新刷漆,舊顏換新貌。三是著力做好校園“美化”工作,啟動第二屆“5s溫馨小家”美化校園比賽,舉辦了5s溫馨之家宿舍文化建設(shè)月活動,培養(yǎng)大學生良好的衛(wèi)生文明習慣,努力營造濃郁的5s宿舍文化,提升大學生5s素養(yǎng)。四是“優(yōu)化”服務(wù)工作。進一步清晰明確后勤崗位職責,明確后勤總務(wù)科日常辦事制度,要求后勤總務(wù)人員樹立主人翁服務(wù)意思,嚴格執(zhí)行學院固定資產(chǎn)管理制度。進一步完善總務(wù)科日常報修登記本,后勤服務(wù)人員常主動放棄休息時間,做到隨報隨修,注重高效高質(zhì),開學來,共完成報修600多件,日均3件,為廣大師生解除后顧之憂。
二、立足中心工作,夢想學院平安發(fā)展
一年來,圍繞學院中心工作,著重做好如下工作。一是致力建設(shè)節(jié)約型校園。重視水電節(jié)約管理,依托學生會生活部,完善巡查制度,人走燈滅,依托入黨積極分子先鋒模范帶頭作用,做好節(jié)省水電的宣傳工作,聘請自來水集團檢漏公司來校檢查維修,做好了做好學校漏水的維護檢修工作,針對學院廁所因使用陳舊設(shè)備導(dǎo)致長流水的現(xiàn)象,對學院廁所有的水廂改造成為人工感應(yīng)裝置,大大節(jié)省了學校的水電開支。為控制電話經(jīng)費的開支,考慮到使用中國電信公司電話,每月電話經(jīng)費開支要2500來元,對學院電話申請使用中國移動公司電話,800元包打3800元,而且,今年還得到中國移動學子情的6。4萬元的愛心捐助。重視內(nèi)控建設(shè),決定把女生寢室整體搬遷到學院內(nèi),以節(jié)省房租開支,對搬遷整改預(yù)算一改再改,經(jīng)費預(yù)算從原來的30來萬縮減到10多萬。為建設(shè)舞蹈房,對原來舞蹈房的鏡子,不銹鋼支架進行整體遷移,節(jié)約預(yù)算開支。考慮校車使用率不高,決定停開校車接送。二是做好預(yù)防甲型h1n1流感后勤保障工作,為每個洗手池旁配置洗手液和肥皂,積極進行校園和周邊環(huán)境消毒工作,建立預(yù)防甲型h1n1流感區(qū)域。三是重視對食堂進行監(jiān)管,進一步完善食堂衛(wèi)生監(jiān)管員職責,食堂衛(wèi)生工作有了一定的完善,本學期,先后接受了市衛(wèi)生監(jiān)督所,龍灣區(qū)行政執(zhí)法局就有關(guān)衛(wèi)生和消防的檢查。
四是協(xié)助學院做好招生工作,完成本人個人招生指標,負責永嘉片招生,雖排名在各縣市區(qū)招生總?cè)藬?shù)中并列第三,但只有完成70%多的指標,頗為遺憾。
三、立足教書育人,夢想個人能力提升
一年來,本人承擔《教育學》、《現(xiàn)代教育原理》、《管理學》《教育管理專業(yè)(開放本科)“畢業(yè)論文”》四門功課教學與輔導(dǎo)工作,靜心教書,注重師生互動,很受師生好評,10月,有幸被推薦為浙江省電大教育管理中心教研大組副組長。同時擔任2個教學班班主任,潛心育人,09裝潢2班,以寢室文化建設(shè)在學校贏得美譽,08財會2班大多畢業(yè)生能先后到銀行、證券公司、民營企業(yè)就業(yè),以好就業(yè)贏得了好評。致力科研,以排名第二參與的浙江省教育科學規(guī)劃課題《班主任培訓機制研究——以溫州為例》已經(jīng)結(jié)題,并榮獲溫州市20__年度教科規(guī)劃課題一等獎。以排名第二參與的《溫州市中小學班主任培訓機制建設(shè)的實踐研究》榮獲浙江?。?0__年度)教育科學研究優(yōu)秀成果獎三等獎。積極筆耕,《電大成人脫產(chǎn)生就業(yè)環(huán)境和對策研究》發(fā)表在20__年第六期《中共鄭州市委黨校學報》雜志上,暑假期間,還曾受泰順教育局邀請為400多位中小學老師作有關(guān)教師師德培訓專題講座。
20__年,我履行了自己的職責,做了應(yīng)該做的工作,也得到了組織的充分肯定,甚感欣慰。展望20__年,還有許多不足且需要解決的問題:如何提升大學生寢室文化衛(wèi)生建設(shè),如何提升食堂的就餐率,如何加強自身科研意識和科研能力。路漫漫,我將上下而求索……
學校中層干部述職報告(熱門)篇3
時間飛逝,眼睛眨眼已經(jīng)是一個學期?;仡欉@個學期的生活,它真的很緊張,忙碌,疲憊和快樂。
我是這個學期的三年級數(shù)學課。我問自己新的標準。認真對待教學,課程準備,課堂,家庭作業(yè)糾正,課堂輔導(dǎo)等不敢粗暴的每一個方面。
首先,準備每節(jié)課,準備一個好的教訓。
在本學期結(jié)束時,數(shù)學課程標準,教材,教學,教學內(nèi)容的學期要注意。學期,重點準備單位,掌握單位知識的每一部分,在書中的地位,作用,堅持超單元準備。在課程中專注于如何蹲身,站在孩子的身高上教導(dǎo)孩子們有趣的演示內(nèi)容,如何引導(dǎo)孩子探索自己,主動學習。另外,我的課程準備,充分利用手中的信息,精心設(shè)計的練習,努力讓學生學習一個,理解一個班,會一個,會十個,會一百個,兒童思維的發(fā)展,提高學習數(shù)學的能力。
第二,每一課都很好。
本學期我嚴格按照三代指導(dǎo)案例教授,按照第一教學模式,努力創(chuàng)造各種形勢,激發(fā)學生思考。 讓學生探索,手,移動嘴,移動眼睛,大腦。對學生的答案采取放棄態(tài)度,打破了班級說無聊的情況,讓學生樂于思考,敢于積極回答問題。對于教學重,困難,選擇學生的查詢結(jié)果,使學生比較,交流,討論,從知識,培訓能力。生產(chǎn)不同程度的坡度,不同層次的練習題目,使學生鞏固知識,形成能力,發(fā)展思維。此外,為了培養(yǎng)學生的學習能力,本學期我在課后每個單元結(jié)束時問課程學生,在完成和審查時都繪制了思維導(dǎo)圖,絕大多數(shù)學生掌握了思維的映射方法策略,使他們的學習知識體系,框架,學習能力得到大大提高?,F(xiàn)在學生一般對數(shù)學課感興趣,參與度高。
三,努力開展培訓工作。
在這個學期,我對知識模塊的缺陷進行了仔細的咨詢,然后設(shè)計了專門的培訓組來組織培訓,并在不同層次安排了工作。在集團領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和指導(dǎo)下,完善,特別是朱永杰,李浩波等學生的偉大進步。
四,書法教育。
這個學期我承擔 在六年級書法班中,我首先從中風的頭部學習,然后從結(jié)詞方法,學生的寫作能力的詞進步很快,然后我把焦點轉(zhuǎn)到學生工作的章節(jié)的安排字,間距等,避免學生寫一個黑色的工作,不容易閱讀。而在學校組織的寫作考試申請指導(dǎo)其他年級的學生注意這方面的要求,現(xiàn)在三至六年級學生的安排已經(jīng)取得了很大的進步。
第五,安全工作。
本學期負責學校安全工作,嚴格按照高等教育文件的要求開展安全教育和安全活動,嚴格按照時間節(jié)點交出活動安全信息匯總,每月按時調(diào)查和各種活動月份摘要此外,本學期堅持星期日上周主要匯報和下周安排,使他們的工作更有目的性和規(guī)律性。
六個其他方面。
作為中學,我盡最大努力做好子工作,服從領(lǐng)導(dǎo),團結(jié)同志,勤奮工作。如社會工作,我每一課都仔細咨詢,歐洲學生的做法取得了很大的進步。校園足球,我一直關(guān)心學校足球的發(fā)展,注意足球運動員的成長,接下來 午餐和星期六下午后,我?guī)缀蹩偸钦驹诓賵錾媳O(jiān)督俱樂部教練的訓練,并做好工作和與他們溝通。
總之,這個學期我認為,積極的努力,真誠的熱情為同事,學生奉獻的工作。但是個人的智慧,畢竟是有限的,未來的工作,希望領(lǐng)導(dǎo)和老師們有很多幫助,我必須接受這一點,并表示衷心的感謝。
下一個計劃:
1,繼續(xù)做六個教學工作。
2,做書法和書法教育工作。從掌握的筆,坐在最基本的地方抓,讓我教每個學生可以寫一個好字。
3,一如既往,做安全的學校工作。
學校中層干部述職報告(熱門)篇4
一、基本情況:
__,女,__年12月出生,現(xiàn)年x88歲。中國共產(chǎn)黨黨員。1984年7月參加工作,從教26年,小學高級教師。2000年6月取得樂山師院漢語言文學專業(yè)??茖W歷。20_年6月__中小學合并以來,任__學校教科室主任,分管小學部教育教學及日常事務(wù)管理工作、__學校繼續(xù)教育工作、__中心幼兒園管理工作等;兼任小學部一個班級的語文教學工作。工作中,本人恪盡職守,腳踏實地,兢兢業(yè)業(yè),埋頭苦干,不斷地鍛煉自己,改變自己,提高自己和創(chuàng)新自己。堅持用情操感染學生,用愛心滋養(yǎng)學生,用人格塑造學生,在與學生的相互理解中,達到生命的交融,享受生命的價值與愉悅!教師從事的是根的事業(yè),要像根一樣扎根土地,自然就會得到花果的回報。20_年9月我被評為樂山市中區(qū)優(yōu)秀教育工作者,接受區(qū)政府教師節(jié)隆重表彰。盡管如此,我還應(yīng)該加強學習,不斷進取,努力做一個有思想的教師、一個有責任感的教師、一名有專業(yè)感的教師。
二、工作情況匯報
(一)盡心盡職地抓好教育教學教研管理工作
一年來,我認真按照學校20_年教育教學工作計劃提出的總體思路“抓好教師隊伍建設(shè)這個根本、抓住教育改革這個中心、抓牢教學質(zhì)量這根主線”的要求,堅持以“均衡發(fā)展、規(guī)范發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、和諧發(fā)展”為工作導(dǎo)向;以進一步深入推進課程改革,認真總結(jié)反思為重心;以改進課堂教學方法,探索課堂教學模式,不斷提高教學質(zhì)量為目標;以加強教師隊伍建設(shè),規(guī)范教師從教行為,提高教師專業(yè)素養(yǎng)為關(guān)鍵;以解決課堂教學問題為突破口;全面優(yōu)化學校教育教學管理,進一步提升我校整體辦學水平。 在這樣的指導(dǎo)思想的指導(dǎo)下,在學校胡校長的英明領(lǐng)導(dǎo)下,工作順利開展,圓滿完成了任務(wù)。
1、抓好了教師繼續(xù)教育工作,促進了教師隊伍建設(shè)。
以深入實施校本培訓為重點,從加快教師專業(yè)化發(fā)展入手,建立高效、務(wù)實的校本培訓機制,使每一個教師充分認識到了開展繼續(xù)教育學習的重要性和必要性,提高了他們參與學習的自覺性、自發(fā)性和積極性。探索出了學校校本集體研討和個人隨機研修相結(jié)合的有效形式。
(1)學習上級部門的各類指導(dǎo)意見。注重理論學習,全校每位教師每學期完成了一本教育專著或者教育教學經(jīng)驗文章的學習,寫好了讀書筆記,填寫好了教師讀書卡。
(2)采用多種方法(自培、送培、常規(guī)培訓與特色培訓)加強教師教學業(yè)務(wù)的培訓,多方創(chuàng)造條件,為全體教師提供外出學習的機會。不斷充實知識,努力提高教學與科研能力。我們每期組織教師外出聽課,積極配合區(qū)進修校組織骨干教師培訓。參加區(qū)級骨干教師培訓的有張建琴、徐多、黃世橋三位教師。趙明珍、簡利蘋、鄒可辛、毛志剛等多位教師參加了省、市級專題培訓。
(3)開展校內(nèi)教學交流活動,強化“教學即研究、交流即學習”觀念,大力推進“實踐反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”的校本教研機制。每個教師每期上好了一節(jié)校級公開教學研究課,學好兩周一次的教學反思。外出培訓的教師組織專題匯報。采取多種形式積極為教師搭建成長舞臺,吸收優(yōu)質(zhì)教學資源,提高辦學品位。
(4)開展校內(nèi)教學設(shè)計(及上課)、教學案例、教學課件制作與展示、教育隨筆等多種形式自培活動。以促進培訓扎實有效實效,能真正使教師有所收獲。
(5)組織教師參加市區(qū)教學競賽活動,效果好。張志軍老師參加區(qū)習作課堂教學評比活動獲得一等獎,參加市習作教學活動獲得二等獎;朱瓊參加小學數(shù)學遠程教學競賽獲得片區(qū)一等獎、市中區(qū)二等獎;楊群獲得小學語文教學大比拼活動一等獎;尚燕小學音樂教學大比拼活動一等獎;陳科獲得小學美術(shù)教學技能比賽三等獎。
(6)鼓勵教師參加繼續(xù)教育和學歷提升,做好繼續(xù)教育登記審查工作。開展校本教研提升教師隊伍職業(yè)精神和專業(yè)水平作為教師隊伍建設(shè)的首要任務(wù)來抓,為真正落實教學中心地位,全面提高教育質(zhì)量打下堅實的基礎(chǔ)。我們頗具特色的校本專題學習與培訓,多次受到進修校的表揚。
2、抓好教研組管理工作。
教研組是教師專業(yè)提高的主陣地。注重了抓好陣地建設(shè),促進教師相互提高。
1)、強化教研組管理,各教研組做到了教學研究活動有計劃、有目的、有內(nèi)容、有成果、有反饋。
2)、各學科教研組從提高教師整體的實施新課程的水平的高度,豐富創(chuàng)新教研活動形式,追求活動的效果和效益。教研組營造起了濃郁的教研氛圍,老師們在教研活動中得到一定的提高;按照學?!懊咳松弦还?jié)研究課;寫一篇教學案例;制作一件教學課件,寫一篇代表自己科研水平的教學經(jīng)驗總結(jié);寫一篇教學論文,教師聽課評課不少于15節(jié),教學研究組長和學校行政不少于20節(jié)”的規(guī)定,老師們自覺地上好研討課并參加聽課、評課活動。
3)、利用好校園網(wǎng)絡(luò),加強教師信息技術(shù)培訓,開展網(wǎng)絡(luò)教研活動。 我要求老師們要學的內(nèi)容,自己先學會,起個表率作用。
3、規(guī)范教學行為,推進課程改革。
1)作為管理者,我們加大對教學過程的指導(dǎo)和管理力度,對計劃、備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測、總結(jié)中出現(xiàn)的問題及時進行分析處理,讓指導(dǎo)與監(jiān)控落到實處,為建立良好的課堂秩序,為提高常態(tài)課堂教學效益提供保證。
2)、抓好了落實“教學六認真”制度,組織好每月一次“六認真”檢查。對教師存在的問題直言不諱地指出來,并要求改正。
3)、大力鼓勵教師對教材的二度開發(fā),善于組合各種教育資源,運用現(xiàn)代教育手段,制訂能激發(fā)學生主動性和積極性的教學設(shè)計,提高課堂教學效果,提高課的“優(yōu)良”率。 我能對聽課中存在的問題,提出建設(shè)性意見。
4、認真抓好幼兒園管理工作。不斷強化內(nèi)部管理,實施“以人為本”的人性化管理模式,努力形成“敬業(yè)、團結(jié)、務(wù)實、創(chuàng)新”的園風。
當然,管理工作紛繁復(fù)雜,這里也不能一一贅述。俗話說:“在其位謀其政?!蔽視粩鄬W習,與時俱進,抓好抓好本職工作。
(二)扎實抓好語文學科教學工作
1、 課堂是課程改革的主陣地,也是提高教學質(zhì)量的主戰(zhàn)場,教學質(zhì)量的高低在很大取決于課堂的效率。人常說“教學有法,教無定法”。語文教學工作中,我能運用新理念,從課堂動態(tài)發(fā)展的實際出發(fā),選擇正確、靈活的教學方法,盡可能地使用形象、直觀的教具、課件進行教學,發(fā)揮多媒體教學的作用。我們都知道,語文教學要在認真抓好閱讀教學,要改變重人文性輕工具性,重情節(jié)輕訓練的現(xiàn)象,淡化語言訓練的結(jié)果就是造成學生錯別字增多,對語言敏感度下降。在日常閱讀教學中,我一方面要注重人文情意的營造,來提高學生學習興趣,另一方面則充分挖掘文本中的語言訓練點,增強訓練意識,努力追求人文性與工具性的統(tǒng)一,促進學生語文素養(yǎng)的提升。積極改進課堂教學,尤其是“對每課有得的研究”:知識點強化,“舉一反三”,強調(diào)重難點;能力點落實,根據(jù)文本特點,教給學生閱讀理解的方法。精講多練,課上要有學生動筆的時間,有更多讀書思考的實踐時間。重點要突出。改變“面面俱到”的“零敲碎打”。整體把握教材、整體設(shè)計教學。
2、積極開展 “把課堂還給學生,讓課堂充滿生命的活動力”的校本教學問題研究活動
我在課堂教學研究上,重在研究如何體現(xiàn)課堂民主。努力打破課堂上的教師為中心,采用以學生為主體探究性學習的教學理念,在課堂上積極倡導(dǎo)學生主動參與,勤于動手、動口,樂于探究,培養(yǎng)學生搜集和處理信息的能力,主動獲取知識的能力,分析和解決問題的能力,以及交流與合作的能力。努力從學生的實際出發(fā),盡可能地讓學生發(fā)揮主觀能動作用,讓學生在獨立思考的基礎(chǔ)上進行自主學習,學生能問的讓學生問,學生能說的讓學生說,學生能做的讓學生做,使他們真正成為學習的主人。以師生群言堂取代教師的一言堂,真正實現(xiàn)教學的民主,使學生的創(chuàng)造潛能得到發(fā)揮。
3、積極撰寫論文,論文《運用多媒體,培養(yǎng)小學生語文學習能力》參加區(qū)級評獎活動,獲得二等獎?!哆\用多媒體,培養(yǎng)小學生語文學習能力》被區(qū)教育學會推薦參加中國教育學會論文評比活動,獲得國家級一等獎。
三、用_指導(dǎo)工作
_的核心和本質(zhì)是以人為本。堅持“以人為本”,就是要把尊重人、維護人的根本利益,促進人的全面發(fā)展作為經(jīng)濟和社會發(fā)展的根本動力和目的。在_調(diào)研活動中,通過“問計于民”和調(diào)查研究,我深切的感受到,堅持以人為本,抓本育人,既是貫徹落實_的核心要求,也是也是我們做好工作的根本途徑。同時我也清醒地看到:自己的工作中還存在很多不足,需要不斷地完善自己的管理水平,提高業(yè)務(wù)能力。
老師們,我很欣賞卞之琳在《斷章》中的這幾句話:“你站在橋上看風景,看風景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子,你裝飾了別人的夢?!笔前?!如果我們 工作中帶著欣賞的目光去看待每一個老師、學生,每一項 工作我們會頓悟,時時處處都有美好的風景;以誠懇的態(tài)度去挖掘創(chuàng)造身邊的風景;我們會發(fā)現(xiàn),有一天,我們也會成為一道美麗的風景。走過激動,走過欣喜,20_年對我來說依舊是不平凡的一年,正因為有了對教育事業(yè)的熱愛,使我甘愿在這塊土地上播灑希望,執(zhí)著耕耘。我深信,當新年的太陽冉冉升起之時,你和我又會迎來充滿希望和收獲的一年。
學校中層干部述職報告(熱門)篇5
本人現(xiàn)任雙語小學部學生發(fā)展處主任,中學高級教師。具體分管學部德育工作、輔導(dǎo)教師的培訓管理與評價工作、學生的日常生活起居管理與后勤保障工作等等。
回首過去的一年,本人能夠認真履行崗位職責,始終堅持“一切為了學生、一切為了教師、一切為了學?!比娜鉃閺V大師生服務(wù)的原則,在校領(lǐng)導(dǎo)及同事們的悉心關(guān)懷與指導(dǎo)下,通過自身的不懈努力,順利而圓滿地完成了年度工作。下面我就將一年來各方面的情況作以匯報,請領(lǐng)導(dǎo)和同事批評指正。
一、能愛崗敬業(yè)、做好本職。
作為一名德育管理者,我始終堅持育人為先,以人為本,時刻著眼于學生的全面和諧發(fā)展,著力于學生的幸福人生奠基。并本著認真細致、勤懇踏實的工作態(tài)度和一絲不茍、無私奉獻的工作作風,努力完成了學校布置的各項任務(wù),取得了較為顯著的成效。具體如下:
(一)做細德育常規(guī),規(guī)范學生行為。
學生的常規(guī)管理工作是德育工作的基礎(chǔ)。日常工作中,我們抓住養(yǎng)成教育這條主線,從細節(jié)入手,通過強化學習塑習慣、加強評比促規(guī)范、表優(yōu)評先樹榜樣、深入教育潤心靈等措施,讓學生在學習中受到熏陶,在活動中受到教育,在體驗中受到鍛煉,在多元化評價中激發(fā)學生良好行為養(yǎng)成。
重點開展了“優(yōu)秀之星”評比活動。我們確定了文明禮儀、愛護公物、尊敬師長、勤儉節(jié)約、熱愛勞動等多方面的養(yǎng)成教育主題,很多學生通過自身的努力獲得了此項殊榮!本次活動的開展,調(diào)動了廣大學生的積極性,充分發(fā)揮了楷模效應(yīng),激勵了學生良好行為習慣的養(yǎng)成。
此外,我們繼續(xù)開展了班主任大講堂活動,帶領(lǐng)全校師生共同體驗道德的魅力,感受文明的力量。教師們分別圍繞“寬容”、“誠信”、“習慣養(yǎng)成”、“團結(jié)友愛”、“文明禮儀”、“面對挫折”等主題進行教育活動。老師們引經(jīng)據(jù)典、結(jié)合具體實例,借助投影片對學生進行教育,陶冶了學生的心性,教給了學生在生活中具體的小事應(yīng)該怎樣做,為什么要這樣做,指導(dǎo)學生養(yǎng)成良好的行為習慣,起到了浸潤心靈的作用。
(二)做實德育活動,豐富德育內(nèi)涵。
“活動是育人的渠道,沒有活動也就沒有教育。”我們扎實開展了豐富多彩的德育活動,并注重活動的吸引力、凝聚力、影響力,讓學生在親歷親為中獲得親身的體驗,為學生的全面發(fā)展及快樂成長奠定堅實的基礎(chǔ)。
我們開展了如下德育活動:有緬懷先烈、弘揚革命精神的“在我心中”系列活動;有磨練意志、強健體魄的運動會、隊列廣播操比賽、每月一次的單項體育競賽活動;有增強安全意識、掌握自救逃生技能的消防演習活動;有豐富寄宿生活、培養(yǎng)自理自立能力的寢室文化系列活動;有拓寬視野、增強能力的社會實踐活動;有感恩母校、放飛理想的六年級畢業(yè)典禮活動等等。通過這些活動的開展,一方面豐富了學生的業(yè)余文化生活,另一方面使學生們能夠在各項活動中收獲快樂,體驗成功、健康成長,全面發(fā)展!
(三)做強德育隊伍,提升管理水平。
學校的發(fā)展關(guān)鍵在教師,教師隊伍建設(shè)是學校工作的重中之重。工作中,我們努力做強學部德育隊伍中除班主任之外的另一支核心力量——輔導(dǎo)教師隊伍,使其工作作風、管理水平不斷提升,并做到專業(yè)化。我們采取了以下措施:
1、例會培訓注重實效。
通過每周五的輔導(dǎo)教師例會,對班級工作進行點評,對近期的德育要點進行解析,對具體的工作技巧進行探究,并開展教育法規(guī)講座等活動,不斷提高教師的管理水平和業(yè)務(wù)能力。
2、評優(yōu)促先樹立典型。
在輔導(dǎo)教師中樹典型,立標兵,宣傳優(yōu)秀教師的先進事跡。進行輔導(dǎo)教師工作經(jīng)驗交流與教育案例交流活動,充分發(fā)揮其引領(lǐng)示范作用。通過榜樣的力量,調(diào)動教師們工作的積極性,提高德育隊伍的教育水平。
3、量化考核力求精細。
我們根據(jù)輔導(dǎo)教師履行崗位工作職責情況,不斷完善量化其考核評價方案與細則,做到周周有結(jié)果,月月有評價,不斷激發(fā)教師的工作熱情。
4、加強科研謀求發(fā)展。
鼓勵教師對既往德育工作進行梳理和提煉,組織教師參加各級德育交流、論文競賽等活動,提升教師德育理論與實踐水平,促進教師專業(yè)化發(fā)展。
(四)做精后勤管理,奠定堅實基礎(chǔ)。
日常工作中,我們始終樹立“后勤不后,用心服務(wù)”的思想,把師生、家長的合理需求作為開展工作的出發(fā)點和落腳點,緊密配合學校開展的各項活動,為學校的教育、教學工作提供強有力的后勤保障。
我們能夠做到:及時了解各處室所需,嚴格執(zhí)行采購制度,本著“精打細算、厲行節(jié)約”的原則把好經(jīng)費開支關(guān),做到物盡其用;經(jīng)常與管理食堂負責領(lǐng)導(dǎo)及管理員溝通,及時反饋師生或家長合理意見或建議,限期改正,確保師生用餐質(zhì)量;不斷強化節(jié)儉意識,號召全體師生平日注重節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約紙張、節(jié)約各種物品等等;嚴查安全隱患,防患于未然;做好校車及飲水安全的管理,保障廣大師生乘車及飲水安全等等工作,全力做到科學化、精心化、精細化。
二、德——以德修身、與人為善。
修身養(yǎng)德、待人和善是為人的基石。日常生活中,我能夠自覺加強黨性修養(yǎng)和個人品德修養(yǎng),認真學習與工作業(yè)務(wù)及個人素質(zhì)修養(yǎng)有關(guān)的書籍,從中汲取工作智慧,提升個人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力,養(yǎng)成積極樂觀的生活態(tài)度。同時,在思想上始終和黨中央保持一致,工作中嚴格按照黨員標準要求自己,時時處處充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,不做有違黨紀、有違國法、有違道德的事情。并注意以身作則、團結(jié)同志、胸襟開闊、友善待人、顧全大局、不計得失、公平公正、實事求是,自覺塑造教育工作者的良好形象。
三、廉——廉潔自律、以身作則。
廉潔自律、以身作則是中層干部從事行政管理工作最基本的原則。因此,在日常工作和生活中,我能夠自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,遵守上級關(guān)于黨風廉政建設(shè)的規(guī)章制度,堅持從小事做起,處處做到以身作則,嚴格規(guī)范自己的言行。率先垂范,時刻保持頭腦清醒,保證清正廉潔,不做以權(quán)謀私、徇私舞弊的行為。并力求做到“三個一”:責任第一、服務(wù)第一、團結(jié)第一,在師生中釋放正能量,扎實工作,講求實效,全心全意為廣大師生服務(wù),為學校的發(fā)展貢獻自己的微薄之力!
回首過去,我雖取得了一定的成績,但還存在許多不足。如:工作中還缺乏與時俱進、更新觀念的思想;工作的預(yù)見性、前瞻性還有待進一步加強等等!在今后的工作中,我將繼續(xù)努力學習,不斷用新知識、新理念武裝自己的頭腦,增長自己的才干,提高駕馭工作的能力,努力推進工作再上新水平!
前路漫漫,吾將上下而求索。過去已成為歷史,來路充滿希望,也布滿荊棘。但我堅信:不經(jīng)歷風雨,怎能見彩虹!相信通過我的努力,一定會見到絢麗多彩的陽光。