學(xué)校紀(jì)律作風(fēng)整頓整改報(bào)告模板（10篇）
2023學(xué)校紀(jì)律作風(fēng)整頓整改報(bào)告模板（10篇）
面對(duì)紀(jì)律作風(fēng)的整改報(bào)告應(yīng)該怎么寫才合適呢?在學(xué)習(xí)、工作生活中，報(bào)告與我們愈發(fā)關(guān)系密切，報(bào)告中涉及到專業(yè)性術(shù)語要解釋清楚。下面是小編給大家整理的學(xué)校紀(jì)律作風(fēng)整頓整改報(bào)告模板，僅供參考希望能幫助到大家。
學(xué)校紀(jì)律作風(fēng)整頓整改報(bào)告模板篇1
為深入貫徹落實(shí)教育系統(tǒng)開展的學(xué)校作風(fēng)建設(shè)文件精神，為了保證我校作風(fēng)建設(shè)的實(shí)施，根據(jù)教育局和學(xué)區(qū)的安排部署，我校著力從學(xué)校管理、制度建設(shè)、教育教學(xué)、學(xué)生管理、教師隊(duì)伍建設(shè)、后勤保障等方面扎實(shí)開展自查活動(dòng)，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教師法等相關(guān)法律法規(guī)，集中召開，教師之間相互交流談心，以批評(píng)和自我批評(píng)形式尋找工作中的差距和不足，同時(shí)也找出了我校目前在工作中存在的問題和不足，明確了今后工作的方向，現(xiàn)就我校各方面存在的問題歸納如下:
一、存在的問題
1、對(duì)教育方針、政策、法規(guī)、會(huì)議精神等內(nèi)容組織學(xué)習(xí)不夠。且部分教師學(xué)習(xí)積極性不高。
2、部分制度有待于進(jìn)一步完善。如《教師考核細(xì)則》、《班級(jí)工作量化制度》、《教師請(qǐng)假制度》等。
3、對(duì)教師的管理和要求不夠嚴(yán)格，個(gè)別同志出現(xiàn)上班遲到、早退、課堂早離等現(xiàn)象，或從事與工作無關(guān)的事情，缺乏團(tuán)隊(duì)意識(shí)，作風(fēng)渙散、紀(jì)律松弛，影響我校的精神面貌和工作效率。
4、良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)有待進(jìn)一步形成。
5、對(duì)學(xué)生的管理沒有形成合力，只有值周老師和班主任管理，其他科任教師視而不見。
6、學(xué)校工作創(chuàng)新不夠，墨守成規(guī)。
7、教師接受培訓(xùn)，自修或業(yè)務(wù)進(jìn)修積極性不高。
8、師生的文體活動(dòng)開展的較少。
9、教師教育教學(xué)觀念陳舊，方法老化。
10、對(duì)學(xué)困生等的.學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、心理疏導(dǎo)不夠。
二、整改措施
一是進(jìn)一步解放思想，在創(chuàng)新上下功夫。牢固樹立奮發(fā)有為、爭創(chuàng)一流的觀念，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，緊緊圍繞全校中心工作解放思想、大膽創(chuàng)新、認(rèn)認(rèn)真真地做好每一項(xiàng)工作;把創(chuàng)新意識(shí)貫穿于學(xué)校工作的全過程，努力跳出以前的思路和框架，在保證質(zhì)量的基礎(chǔ)上不斷求新、求活;大力開展調(diào)查研究，及時(shí)解決出現(xiàn)的新情況、新問題。
二是組織教師多學(xué)習(xí)、不斷提高素質(zhì)。今后將全面、系統(tǒng)地加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高教師政策理論水平和業(yè)務(wù)水平，拓寬每個(gè)人的知識(shí)領(lǐng)域。按照理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則，確定學(xué)習(xí)內(nèi)容，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。
三是進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，在求真務(wù)實(shí)上狠下功夫。堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，不折不扣地執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度;重視工作中的細(xì)節(jié)，力爭使各項(xiàng)工作都不出紕漏，達(dá)到完美;進(jìn)一步解放思想，求真務(wù)實(shí)，增強(qiáng)工作主動(dòng)性和科學(xué)性。
三、采取積極有效措施，抓好各項(xiàng)管理。
緊密結(jié)合學(xué)校教學(xué)實(shí)際，以教學(xué)為中心，以提高辦學(xué)質(zhì)量為宗旨，規(guī)范管理，推進(jìn)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生管理、培訓(xùn)制度以及后勤服務(wù)意識(shí)。
(1)完善規(guī)章制度。在有關(guān)教學(xué)工作的文件原則指導(dǎo)下，對(duì)我校原有相關(guān)文件進(jìn)行補(bǔ)充修訂完善。充分考慮學(xué)校所面臨的新形勢(shì)、新任務(wù)和新要求，在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，建立健全包括教學(xué)、教研、教學(xué)管理、教師工作等各項(xiàng)內(nèi)容的規(guī)章制度。
(2)嚴(yán)肅教學(xué)紀(jì)律。不允許上課遲到，提前下課，中間脫崗，使用通訊工具和坐著講課;不允許擅自調(diào)(停)課。要嚴(yán)格請(qǐng)假制度。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，要提出嚴(yán)肅批評(píng)，并進(jìn)行不定期監(jiān)督檢查。
(3)培養(yǎng)敬業(yè)精神。教育引導(dǎo)教師樹立對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神，根據(jù)學(xué)生知識(shí)水平和認(rèn)知能力，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)方法，使學(xué)生學(xué)有所獲、學(xué)有所長、學(xué)有所成。
(4)加強(qiáng)教學(xué)科研。大力倡導(dǎo)結(jié)合本校教學(xué)實(shí)際和教育教學(xué)發(fā)展所需，開展教育教學(xué)科研活動(dòng)，鼓勵(lì)校本教研，提高教研的針對(duì)性、應(yīng)用性和實(shí)效性。以論文征集、優(yōu)質(zhì)課比賽、示范課、觀摩課、聽課評(píng)課、課堂教學(xué)模式改革為載體，推動(dòng)教研活動(dòng)深入進(jìn)行。
(5)優(yōu)化教學(xué)風(fēng)氣。大力宣傳表彰愛崗敬業(yè)、踏實(shí)工作、關(guān)心學(xué)生、勤于鉆研、教學(xué)效果好的優(yōu)秀教師和班主任。堅(jiān)持物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)、榮譽(yù)鼓勵(lì)并重，以先進(jìn)帶后進(jìn)。
(6)營造教師齊抓共管的氛圍。全體教師要把對(duì)學(xué)生的管理放在突出的位置上，課堂上、自習(xí)課、活動(dòng)課、兩操等環(huán)節(jié)，各方面通力協(xié)作，齊抓共管，樹立學(xué)生管理人人有責(zé)的意識(shí)，遇到問題及時(shí)將情況向班主任、值周教師反饋。
(7)有計(jì)劃地多開展有利于師生身心健康的文體活動(dòng)，以豐富師生生活，陶冶師生情操。
(8)努力做好學(xué)困生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作，尤其要做好留守兒童的心理輔導(dǎo)，通過談心、幫扶等形式幫助學(xué)困生和留守兒童擺脫困境。 總之，我校將以這次“作風(fēng)建設(shè)自查”為契機(jī)，振奮精神，扎實(shí)工作，嚴(yán)格要求，嚴(yán)肅紀(jì)律，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，不斷完善學(xué)校的薄弱環(huán)節(jié)，爭取使各項(xiàng)工作邁上一個(gè)新臺(tái)階。
學(xué)校紀(jì)律作風(fēng)整頓整改報(bào)告模板篇2
在縣委、縣政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，我校展開了“紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓月”活動(dòng)。通過集中學(xué)習(xí)、組織談話等教育活動(dòng)，我對(duì)此次活動(dòng)從思想上有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，并做了自查自糾。
一、通過自查自糾，我發(fā)現(xiàn)自己在日常教學(xué)工作中存在一些不良的習(xí)慣：
1.日常教學(xué)工作中有時(shí)做事有些拖拖拉拉，沒有很高的緊迫感，缺乏雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，以至于效率不是很高。
2.由于兼職教務(wù)副主任，日常教學(xué)工作中有時(shí)會(huì)因?yàn)榻虅?wù)處的工作而對(duì)本職教學(xué)工作產(chǎn)生一定的影響。
3.日常工作中，會(huì)因?yàn)橥岁P(guān)手機(jī)而偶爾出現(xiàn)上課的時(shí)候電話鈴響，從而影響正常的課堂秩序和教學(xué)工作。
二、存在問題的主要原因
在這段時(shí)間學(xué)習(xí)，對(duì)存在的主要問題和不足進(jìn)行認(rèn)真反思，深刻剖析產(chǎn)生這些問題的根源與危害，概括起來主要有以下幾個(gè)方面：
1.思想觀念僵化。有一種得過且過的思想，工作上要求一般就行，沒有嚴(yán)格要求，爭先創(chuàng)優(yōu)觀念不強(qiáng)。
2.作風(fēng)紀(jì)律不實(shí)。
3.自身素質(zhì)要求不嚴(yán)。中心的.學(xué)習(xí)自律意識(shí)比較淡薄，被動(dòng)學(xué)習(xí)多，主動(dòng)學(xué)習(xí)少。
4.精神狀態(tài)不昂揚(yáng)。積極性沒有充分調(diào)動(dòng)起來，推推動(dòng)動(dòng)，不推不動(dòng)，精神萎靡。
三、面對(duì)上述的不良習(xí)慣，在以后的日常教學(xué)工作中我將做出如下整改：
1.做事情雷厲風(fēng)行，及時(shí)完成本職的教學(xué)工作，提高辦事效率，養(yǎng)成高效的工作作風(fēng)。
2.將本職教學(xué)工作同教務(wù)處工作區(qū)分開來，絕不因?yàn)榻虅?wù)處工作而對(duì)正常的教學(xué)工作產(chǎn)生影響。
3.堅(jiān)決杜絕在上課接打手機(jī)、酗酒等不良和不負(fù)責(zé)任的行為。同時(shí)，我要在此做出保證：
1.嚴(yán)格遵守和執(zhí)行省紀(jì)委提出的“五不準(zhǔn)”規(guī)定。
2.嚴(yán)肅請(qǐng)假制度，決不在任何情況下擅自離崗。
總之，通過此次“紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓月”活動(dòng)，我進(jìn)一步提高了認(rèn)識(shí)，決心從自身做起，不斷提高教學(xué)技能，將所有的精力都用到實(shí)現(xiàn)我校教學(xué)改革和發(fā)展的工作中來!
學(xué)校紀(jì)律作風(fēng)整頓整改報(bào)告模板篇3
為不斷加強(qiáng)黨風(fēng)建設(shè)，解決干部職工隊(duì)伍中存在的思想、紀(jì)律、作風(fēng)的等方面存在的突出題目，進(jìn)一步同一思想，振奮精神，增強(qiáng)使命感、責(zé)任感、緊急感，增進(jìn)全年各項(xiàng)工作任務(wù)的美滿完成。我校以“_”重要思想和_為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的、市“_”及市委、市政府全會(huì)精神，堅(jiān)持“思想教育為主，正面教育為主，自我教育為主”的原則，積極展開思想紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)。通過展開思想紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)，我校緊密聯(lián)系實(shí)際，認(rèn)真查擺在思想、紀(jì)律、作風(fēng)等方面存在的題目，結(jié)合本校的實(shí)際情況進(jìn)行深入反思、深入檢查、自省自警。
一、展開活動(dòng)情況
在積極組織學(xué)習(xí)和認(rèn)真征求意見的同時(shí)，我們還展開了以下幾個(gè)活動(dòng)：
一是展開紀(jì)律作風(fēng)自查活動(dòng)。校領(lǐng)導(dǎo)班子成員以身作則、率先垂范，認(rèn)真查找本身在紀(jì)律作風(fēng)方面存在的突出題目，各科室、教研組依照職責(zé)權(quán)限，認(rèn)真查找本科室、教研組在紀(jì)律作風(fēng)方面存在的題目和不足，全體教職工結(jié)合本身工作實(shí)際展開自查活動(dòng)。自查活動(dòng)主要查找全校教職工對(duì)黨和國家政策法規(guī)、市委市政府、上級(jí)主管部分作出的重大決策部署的執(zhí)行情況，看政令是不是暢通;履行工作職責(zé)和精神狀態(tài)情況，看是不是存在履行職責(zé)不到位、作風(fēng)漂浮等題目;看是不是存在辦事效力低等題目;本職工作執(zhí)行情況，看是不是存在個(gè)人時(shí)間觀念不強(qiáng)、推委扯皮、辦事拖拉;各項(xiàng)規(guī)章制度落實(shí)情況，看是不是存在遲到、早退，不按規(guī)定請(qǐng)銷假，中午無故飲酒，上班時(shí)間上網(wǎng)、玩游戲等題目。
二是展開專題討論。緊密聯(lián)系全市職業(yè)教育事業(yè)發(fā)展的實(shí)際，針對(duì)如何加強(qiáng)紀(jì)律作風(fēng)、進(jìn)步工作效力、切實(shí)增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)等題目認(rèn)真組織專題討論。著力解決紀(jì)律作風(fēng)意識(shí)不強(qiáng)、工作思路沒創(chuàng)新、工作方法不靈活、工作效果沒亮點(diǎn)的題目。
二、自查中存在的主要題目
經(jīng)過展開深進(jìn)的自查活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)我校仍存在以下突出題目：
1、政治思想方面：在自查中發(fā)現(xiàn)部份教職工平時(shí)只滿足于讀書、看報(bào)，參加單位集中組織的學(xué)習(xí)多，自學(xué)少，學(xué)馬克思主義理論就更少，對(duì)馬列主義缺少系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，特別是對(duì)_的領(lǐng)會(huì)不夠深入，研究不夠，理論聯(lián)系實(shí)際不夠，使自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得情勢(shì)化、教條化，因此不能正確掌控情勢(shì)。
2、工作方面：在自查中發(fā)現(xiàn)部份教職工自我要求不夠嚴(yán)格，缺少工作的主動(dòng)性、進(jìn)取性，安于分內(nèi)工作，常常是處于奉命行事，落實(shí)任務(wù)，不能站在全局的高度，思考題目，處理矛盾。在工作中碰到繁瑣、復(fù)雜的事情，有時(shí)會(huì)采取回避的方法，不是自己力求尋覓對(duì)策，而是等待領(lǐng)導(dǎo)批示。工作的效力意識(shí)、責(zé)任意識(shí)比較淡薄。
3、作風(fēng)方面：在自查中發(fā)現(xiàn)部份教職工安于表面，把自己分內(nèi)的事做好就能夠了，存在船到橋頭自然直的想法，缺少創(chuàng)新意識(shí)，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，沒有很好地深進(jìn)基層、深進(jìn)實(shí)際，處理事情方法比較簡單、表面，未留意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來動(dòng)力。
4、紀(jì)律方面：在自查中發(fā)現(xiàn)，有的教職工紀(jì)律意識(shí)不強(qiáng)，存有遲到、早退，不遵守會(huì)議和集體學(xué)習(xí)紀(jì)律等情況，本身的紀(jì)律束縛性和紀(jì)律觀念不強(qiáng)。在財(cái)務(wù)管理制度方面，假如碰到突發(fā)情況，偶然會(huì)出現(xiàn)：先購買，后填寫物品購置申請(qǐng)單的'現(xiàn)象。
5、廉政建設(shè)方面：在自查中發(fā)現(xiàn)，有的教職工對(duì)有些題目親身調(diào)查研究少，聽取匯報(bào)多;夸大他人實(shí)施的多，自已親身落實(shí)的少，不能針對(duì)性地展開工作。存在好人主義思想，在處理題目時(shí)，明知有些方法不妥，但礙于上下級(jí)情面，關(guān)系單位情面，便不再堅(jiān)持，以為“反正有領(lǐng)導(dǎo)唆使，即便錯(cuò)了也有領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)著”。對(duì)下屬的管理方面也一樣存在好人主義思想，能過則過，能不批評(píng)就不批評(píng)，能不得罪就不得罪。
6、管理制度建設(shè)方面：在自查中發(fā)現(xiàn)，我校管理制度仍存在很多不盡公道和需要進(jìn)一步完善和健全的地方。例如會(huì)議制度缺少對(duì)遲到、早退教師的處罰措施，請(qǐng)假、遲到現(xiàn)象嚴(yán)重;教師上課制度缺少對(duì)教師上課情況的分析反饋機(jī)制和競(jìng)爭鼓勵(lì)機(jī)制;班主任工作考評(píng)制度不完善，對(duì)班主任的工作成績和能力評(píng)定方式單一;學(xué)生校外實(shí)習(xí)管理體系需進(jìn)一步完善，學(xué)校要與企業(yè)建立良好的信息溝通機(jī)制，及時(shí)反饋學(xué)生的實(shí)習(xí)情況;需建立和完善學(xué)生信息管理系統(tǒng)，嚴(yán)把免學(xué)費(fèi)申請(qǐng)程序，確保讓家庭真正困難的學(xué)生受益，同時(shí)針對(duì)目前大量企業(yè)的培訓(xùn)需求，還沒有構(gòu)成一個(gè)公道的培訓(xùn)管理機(jī)制。
7、財(cái)務(wù)制度方面：在自查中發(fā)現(xiàn)學(xué)校財(cái)務(wù)工作復(fù)雜，工作職員配備較少，致使報(bào)賬、記賬不及時(shí);因無人專管票據(jù)審核，常常出現(xiàn)漏簽現(xiàn)象;學(xué)校目前財(cái)務(wù)報(bào)賬程序及票據(jù)填寫有待規(guī)范，票據(jù)使用標(biāo)準(zhǔn)有待同一。
三、存在題目的主要緣由
一是對(duì)政治學(xué)習(xí)“走過場(chǎng)”。停于情勢(shì)，敷衍了事，平時(shí)雖然常常學(xué)習(xí)實(shí)踐_，但思想上未引發(fā)高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺少思考，只從字面上理解，沒有熟悉其思想的精華，使自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得情勢(shì)化、教條化。
二是業(yè)務(wù)水平不高。沒有深入意想到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效力和質(zhì)量起決定性作用，有的同道缺少敬業(yè)精神，在實(shí)際工作中經(jīng)常得過且過,在業(yè)務(wù)方面存有依靠性，以為領(lǐng)導(dǎo)會(huì)有唆使，不先急著干，畏懼自己先做做不好。自己沒有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)的計(jì)劃，在展開工作中比較盲目，有時(shí)缺少一定自信。
三是工作方法簡單。安于表面，把自己分內(nèi)的事做好就能夠了，處理事情方法比較簡單，有無創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對(duì)題目不作深層次的分析，思考不深入，有時(shí)把工作作為負(fù)擔(dān)，未留意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來動(dòng)力。
四、整改措施和努力方向
針對(duì)自查中發(fā)現(xiàn)的題目，我校在今后的工作中將側(cè)重進(jìn)行整改，并要請(qǐng)教職工要依照查找出的題目，切實(shí)加強(qiáng)本身紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)，在以后的工作中，要認(rèn)真反思，加以改進(jìn)，時(shí)時(shí)展開自我批評(píng)，嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所動(dòng);行動(dòng)上要增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識(shí)，不計(jì)得失，盡心盡力干好每項(xiàng)工作，做到不抱怨、不拈輕怕重，待人寬，對(duì)己嚴(yán)，勇于奉獻(xiàn)，始終保持高昂向上的精神狀態(tài)，有條不紊地處理每項(xiàng)工作，進(jìn)步綜合素質(zhì)。具體做到以下幾點(diǎn)：
1、切實(shí)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)步政治素質(zhì)。學(xué)校定于每周二下午由校領(lǐng)導(dǎo)組織教職工集體學(xué)習(xí)時(shí)勢(shì)政治，貫徹中心精神。進(jìn)一步增強(qiáng)紀(jì)律觀念，增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)，建立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀，自覺地加強(qiáng)黨性煅煉，遵紀(jì)遵法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵(lì)。以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，以勤勤奮懇、扎扎實(shí)實(shí)的作風(fēng)，以百折不饒、知難而進(jìn)的勇氣完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
2、認(rèn)真履行職責(zé)，進(jìn)步工作水平。要不斷進(jìn)步對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的熟悉，自覺、刻苦地研究業(yè)務(wù)。加強(qiáng)鍛煉，夯實(shí)基礎(chǔ)，努力進(jìn)步自己工作的能力;在每周三下午，學(xué)校各教研組長組織教研組成員進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，教育教職工要愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學(xué)，深進(jìn)研究;要開辟創(chuàng)新，積極進(jìn)取，靈活應(yīng)用公道的方法和措施，展開工作，處理題目，努力把工作能力進(jìn)步到一個(gè)新的水平。
3、努力加強(qiáng)本身建設(shè)，進(jìn)步服務(wù)能力。要進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、憂患意識(shí)，在強(qiáng)化教育意識(shí)上下功夫;要把個(gè)人的尋求融進(jìn)到教育事業(yè)的需要中，正確對(duì)待權(quán)利、金錢、名利，時(shí)刻遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，切實(shí)加強(qiáng)本身紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步進(jìn)步我校的本身形象。針對(duì)以上要求，學(xué)校組織名師到我校講課，并請(qǐng)出教育局副局長劉選林為我校作題為“奉獻(xiàn)單位、成績自我”的出色報(bào)告會(huì)，使全校教職工深有感悟，對(duì)人生的意義和價(jià)值有了更進(jìn)一步的熟悉。
4、進(jìn)一步健全完善學(xué)校管理規(guī)章制度。確保學(xué)校規(guī)章制度的正當(dāng)性、公道性和有效性，不斷完善學(xué)校內(nèi)部管理體制和運(yùn)行機(jī)制。如：完善會(huì)議制度中針對(duì)遲到、早退現(xiàn)象的處罰措施;健全教師上課信息反饋機(jī)制和競(jìng)爭鼓勵(lì)機(jī)制;對(duì)班主任工作成績和能力的評(píng)定方式不再只限于單一方式，賞罰相應(yīng)，完善班主任考評(píng)機(jī)制，進(jìn)步班級(jí)管理效能;加強(qiáng)對(duì)實(shí)習(xí)、畢業(yè)學(xué)生的跟蹤指導(dǎo)，與企業(yè)建立信息反饋機(jī)制;針對(duì)當(dāng)前大量企業(yè)的培訓(xùn)需求，盡快構(gòu)成一個(gè)科學(xué)培訓(xùn)管理機(jī)制，完善培訓(xùn)規(guī)范和程序。
5、繼續(xù)加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，規(guī)范票據(jù)審核程序和填寫要求;及時(shí)正確記錄賬務(wù)收支并裝訂成冊(cè)方便查閱和審核;對(duì)收費(fèi)及開據(jù)財(cái)政票據(jù)的班主任及老師進(jìn)行培訓(xùn)，嚴(yán)格規(guī)范財(cái)政票據(jù)的填開工作，保證學(xué)生學(xué)費(fèi)足額及時(shí)上交財(cái)政專戶;加強(qiáng)固定資產(chǎn)管理和使用，在固定資產(chǎn)購置時(shí)，嚴(yán)格依照政府采購程序進(jìn)行采購，并根占有關(guān)規(guī)定，建立賬簿實(shí)物核對(duì)制度，建立健全財(cái)務(wù)制度，會(huì)計(jì)職員對(duì)各項(xiàng)財(cái)物增減變動(dòng)和結(jié)存情況及時(shí)記錄核對(duì)，做到賬賬符合，賬實(shí)符合。
下一步，我校將繼續(xù)查擺本身和干部職工在各方面存在的不足和題目，進(jìn)一步進(jìn)步思想熟悉，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改正不足，進(jìn)步自己，真正使自己的思想得到進(jìn)一步凈化、工作得到進(jìn)一步進(jìn)步、作風(fēng)得到進(jìn)一步改進(jìn)、行為得到進(jìn)一步規(guī)范，工作獲得實(shí)實(shí)在在的效果，推動(dòng)職業(yè)教育事業(yè)的發(fā)展。
學(xué)校紀(jì)律作風(fēng)整頓整改報(bào)告模板篇4
為了深入貫徹落實(shí)教育局關(guān)于在全系統(tǒng)開展“作風(fēng)紀(jì)律整頓月”活動(dòng)的會(huì)議精神，著力解決我校教師在思想紀(jì)律作風(fēng)等方面存在的問題，從而提高全體教師的整體素質(zhì)，推進(jìn)我校教育教學(xué)工作的健康持續(xù)發(fā)展，我校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件，采取邊學(xué)習(xí)邊查找的方法，堅(jiān)持把查找問題和解決問題相結(jié)合。
按照查找、整頓階段的要求，緊緊圍繞教育整頓重點(diǎn)，通過召開教師座談會(huì)、家長座談會(huì)、設(shè)置意見箱等征求意見，采取學(xué)生對(duì)老師測(cè)評(píng)的方式，廣泛征求了意見。學(xué)校班子成員緊密聯(lián)系學(xué)校工作實(shí)際進(jìn)行了專題討論，認(rèn)真分析了目前學(xué)校作風(fēng)紀(jì)律的現(xiàn)狀，反思和查擺了存在的問題及產(chǎn)生的原因，提出了相應(yīng)的整改措施，現(xiàn)將查找情況報(bào)告如下：
一、學(xué)校作風(fēng)紀(jì)律的現(xiàn)狀
1、依法治校。以依法治校為核心，建立了現(xiàn)代學(xué)校管理制度;堅(jiān)持和健全民主集中制，認(rèn)真執(zhí)行校務(wù)公開、教代會(huì)制度，嚴(yán)格財(cái)務(wù)紀(jì)律，執(zhí)行“收支兩條線”管理制度。開齊課程，開足課時(shí)。
2、令行禁止、步調(diào)一致。學(xué)校堅(jiān)決執(zhí)行上級(jí)指令和決定，做到令行禁止，不搞上有政策，下有對(duì)策。
3、以師德教育為核心，提高教師的綜合素質(zhì)。教師做到敬業(yè)愛崗、熱愛學(xué)生、明禮誠信、為人師表、廉潔從教。無嚴(yán)重體罰學(xué)生和以教謀私的不良行為。
4、基建工程、學(xué)生招生符合程序，無違規(guī)行為。
二、存在的主要問題及原因分析
主要問題：
1、學(xué)校管理上存在的問題。學(xué)校規(guī)章制度有些條款比較陳舊，不符合當(dāng)前學(xué)校管理的要求;學(xué)校行政議事規(guī)則有待修改;學(xué)校考勤制度執(zhí)行還不夠堅(jiān)決，校務(wù)公開制度有待完善。
2、師德方面存在的問題。學(xué)校師德教育還不夠深入，少數(shù)教師對(duì)樹立良好的教師形象認(rèn)識(shí)不足，為人師表做的不夠好;上課存在著遲到、拖堂現(xiàn)象，還存在諷刺、謾罵學(xué)生和變相體罰學(xué)生的.現(xiàn)象。
3、學(xué)校教研活動(dòng)流于形式，不能有效的促進(jìn)教師的專業(yè)成長。
4、在學(xué)生養(yǎng)成教育上工作力度不夠。
原因分析：
產(chǎn)生上述問題的主要原因是：
1、思想認(rèn)識(shí)還不到位，安于現(xiàn)狀，缺乏培養(yǎng)一流作風(fēng)，樹一流形象的意識(shí)。
2、缺少有效的長效機(jī)制。
3、師德師風(fēng)教育有待加強(qiáng)，有待于落實(shí)到實(shí)處。
4、作風(fēng)紀(jì)律獎(jiǎng)罰嚴(yán)明難以落實(shí)到實(shí)處。
三、下一步整改措施
針對(duì)學(xué)校當(dāng)前存在的問題，經(jīng)學(xué)校行政辦公會(huì)研究，提出如下整改措施：
1、進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變思想作風(fēng)，改進(jìn)工作作風(fēng)。
解放思想是推動(dòng)一切工作的總閥門，是推進(jìn)事業(yè)發(fā)展的一大法寶。在作風(fēng)紀(jì)律中，領(lǐng)導(dǎo)干部要從思想和行為，觀念和紀(jì)律幾個(gè)方面切實(shí)發(fā)揮帶頭作風(fēng)，要加強(qiáng)自律、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，做好表率，做遵紀(jì)守法的模范。
2、完善規(guī)章制度。
堅(jiān)持和健全民主集中制;完善《學(xué)校重大議事規(guī)則》，認(rèn)真執(zhí)行校務(wù)公開制度，教代會(huì)制度，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律，規(guī)范財(cái)務(wù)管理，嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度，將罰分明。
3、堅(jiān)決貫徹《九年義務(wù)教育課程計(jì)劃》，開齊課程，開足課時(shí)，保證學(xué)生每天1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間，堅(jiān)決不設(shè)快慢班，堅(jiān)決不違規(guī)補(bǔ)課。
4、嚴(yán)肅教學(xué)紀(jì)律。
依法執(zhí)教，公開公正評(píng)價(jià)學(xué)生，嚴(yán)禁考試排名，嚴(yán)格控制作業(yè)量，禁止體罰和變相體罰學(xué)生;上班、上課不遲到，不早退、不拖堂、不隨意調(diào)課、停課。
5、優(yōu)化教學(xué)風(fēng)氣。
關(guān)愛學(xué)生，尊重家長，嚴(yán)于律已，為人師表，不做有償家教、不向?qū)W生推銷任何商品，不強(qiáng)制學(xué)生集體購買復(fù)習(xí)資料、教輔讀物、不自立名目亂收費(fèi)，亂罰款，杜絕以教謀私的不良行為。教師重新簽訂承諾書。
學(xué)校紀(jì)律作風(fēng)整頓整改報(bào)告模板篇5
為全面落實(shí)上級(jí)文件精神，促進(jìn)我校作風(fēng)建設(shè)和效能建設(shè)，打造一支政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精湛、實(shí)績突出、作風(fēng)優(yōu)良的外中教師隊(duì)伍，辦人民滿意學(xué)校，特對(duì)我校管理工作中存在的問題進(jìn)行自查自糾，確保作風(fēng)建設(shè)月取得實(shí)效。具體情況如下：
一、自查情況說明
(一)學(xué)校管理
1.財(cái)務(wù)管理
我校根據(jù)市財(cái)政局、教育局的有關(guān)要求和學(xué)校實(shí)際上報(bào)了學(xué)校收支預(yù)算，學(xué)校一些重大收支事前都要向行政會(huì)、教代會(huì)通報(bào)，在校園網(wǎng)公示。學(xué)校每年接受經(jīng)費(fèi)審查，并在教代會(huì)上進(jìn)行財(cái)務(wù)報(bào)告。
我校嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)政策，嚴(yán)格按照國家政策及上級(jí)單位要求，實(shí)施并落實(shí)收費(fèi)政策，無任何亂收費(fèi)情況。
我校嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定的開支范圍及標(biāo)準(zhǔn)。嚴(yán)格實(shí)行“收支兩條線”管理，各項(xiàng)支出均按實(shí)際發(fā)生數(shù)列支，無虛列虛報(bào)，無白條作為報(bào)銷憑證。學(xué)校各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支出，都嚴(yán)格遵守各項(xiàng)財(cái)經(jīng)紀(jì)律和財(cái)務(wù)制度，無濫用和鋪張浪費(fèi)等現(xiàn)象。所有發(fā)票均要經(jīng)經(jīng)辦人、證明人、審核人、審批人共同簽字才能報(bào)銷。對(duì)于涉及基建等項(xiàng)目的支出，都附有合同、結(jié)算表和其他相關(guān)材料。我校無私設(shè)“小金庫”和“帳外帳”等違規(guī)行為。
我校按照上級(jí)有關(guān)規(guī)定，做好對(duì)困難學(xué)生的生活補(bǔ)助的申請(qǐng)、審核、公示等工作，生活補(bǔ)助全額及時(shí)發(fā)放給家長。
2.工程建設(shè)
學(xué)校暑期拆除及相關(guān)工程執(zhí)行學(xué)校和上級(jí)有關(guān)規(guī)定，根據(jù)工程費(fèi)用申報(bào)政府采購，實(shí)行公開招投標(biāo)，共支出35萬元。凡不經(jīng)政府采購的項(xiàng)目，也都堅(jiān)持兩條原則：一是必須經(jīng)校長辦公會(huì)研究通過;二是必須邀請(qǐng)局紀(jì)監(jiān)、審計(jì)部門提前介入，全程參與，并組織公開招投標(biāo)。招標(biāo)完成后，施工過程中，學(xué)?？倓?wù)處相關(guān)人員及時(shí)進(jìn)行施工質(zhì)量監(jiān)管。
3.人事管理
黨政班子根據(jù)每個(gè)成員的專業(yè)特長、成長經(jīng)歷、個(gè)性特征對(duì)成員進(jìn)行合理分工，做到了人盡其才，才盡其用，充分調(diào)動(dòng)了每一位成員的積極性。堅(jiān)持民主集中制，校內(nèi)所有重大事項(xiàng)，如：中層干部競(jìng)爭上崗、教師流動(dòng)、年度評(píng)先評(píng)優(yōu)等都必須經(jīng)校長辦公會(huì)或教代會(huì)集體研究決定。
4.食堂管理
(1)學(xué)校食堂管理注意把好“三關(guān)”：第一關(guān)是把好進(jìn)貨，食堂主要原料、輔料均采用定點(diǎn)、合同制進(jìn)貨，合同中有明確的質(zhì)量要求，附有供貨商的身份證復(fù)印件、詳細(xì)家庭住址、聯(lián)系方式，每天由司務(wù)長和伙委會(huì)組織專人負(fù)責(zé)驗(yàn)貨，并作好進(jìn)貨入庫登記。食堂建立了購物索證、報(bào)告資料。第二關(guān)，加工嚴(yán)格按操作規(guī)程，每天的蔬菜要入水浸泡半小時(shí)以上，去殘留農(nóng)藥或菜蟲等，加工時(shí)不重復(fù)使用油料，加工儲(chǔ)藏場(chǎng)所無關(guān)人員不得進(jìn)出，除做好留樣外，每餐由一名食堂工人提前就餐，記錄食后反映，讓試嘗成為一道工序。第三關(guān)，食品分餐關(guān)，食品分餐，嚴(yán)格按食品衛(wèi)生安全要求做到“三防”。
(2)建立監(jiān)督機(jī)制。為了加大對(duì)食堂食品衛(wèi)生監(jiān)督力度，學(xué)校成立了管理機(jī)構(gòu)，組建了由教師、家長構(gòu)成的食堂管理領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)食堂日常管理工作，檢查、監(jiān)督、試嘗、留樣、填表和食堂日?qǐng)?bào)。學(xué)校食堂管理領(lǐng)導(dǎo)小組不定期對(duì)食堂工作情況進(jìn)行抽查，在師生開展民議測(cè)評(píng)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，不定期請(qǐng)防疫部門對(duì)食堂進(jìn)行檢查指導(dǎo)。
5.物資采購
學(xué)校為了加強(qiáng)后勤物品采購，做到計(jì)劃性強(qiáng)，工作有序規(guī)范，監(jiān)督制約有力，使有限的經(jīng)費(fèi)得到合理有效的使用，保證采購物資質(zhì)量上乘，價(jià)格合理適中。在平時(shí)的后勤物品采購過程中，有關(guān)人員嚴(yán)格執(zhí)行購物審批制度，先填寫購物申請(qǐng)單，交總務(wù)主任和校長審批，再由專人購置，堵塞漏洞，防止違法違紀(jì)的發(fā)生。采購時(shí)貨比三家，取得最佳的性價(jià)比。物品購置到校，需填寫入庫清單。物資保管員每周進(jìn)行財(cái)產(chǎn)使用通報(bào)，通過校園網(wǎng)公示物品領(lǐng)用、運(yùn)行狀況表。
6.資產(chǎn)管理
學(xué)校建立了資產(chǎn)的購置、驗(yàn)收、保管、使用、交接、維修等后勤管理制度，對(duì)于資產(chǎn)增減都做了詳細(xì)的'登記，做到了賬賬相符、賬卡相符、賬物相符。每年年底學(xué)校定期進(jìn)行資產(chǎn)清查，確保資產(chǎn)出入有據(jù)。
7.公務(wù)接待
學(xué)校參照上級(jí)下發(fā)接待標(biāo)準(zhǔn)，搞好接待工作，堅(jiān)持事前辦理審批手續(xù)和完善審批程序。報(bào)銷前，必須由報(bào)銷人填寫詳細(xì)說明(時(shí)間、地點(diǎn)、被接待單位、參加人員名單、陪同人員名單、菜單、票據(jù)等要素)，并由具體辦事人員、分管校長共同簽字負(fù)責(zé)。辦理報(bào)銷手續(xù)時(shí)，經(jīng)辦人需填寫《公務(wù)接待清單》。至今，我校發(fā)生公務(wù)費(fèi)用約102177元。
8.公車管理
我校有一輛帕薩特小轎車，每年按規(guī)定上報(bào)車輛信息。因車輛使用年限較長，油耗及維修費(fèi)用高。每次用車前，使用人必須到黨政辦填寫《公車使用審批表》，經(jīng)分管校長審批后交專職司機(jī)發(fā)車。黨政辦定期匯總公車使用信息，并在校園網(wǎng)公示。經(jīng)自查，我單位未出現(xiàn)違規(guī)借用等違規(guī)行為。
(二)師資隊(duì)伍
目前在自查自評(píng)中發(fā)現(xiàn)我校教師作風(fēng)目前尚存在以下問題：
1.個(gè)別老師出現(xiàn)了教師體罰學(xué)生的現(xiàn)象。
2.責(zé)任心不強(qiáng)，勞動(dòng)紀(jì)律觀念淡薄，上班期間做與教育教學(xué)工作不相干的事情。
3.不善于學(xué)習(xí)，開學(xué)以來，一些教師從未借閱過圖書，未按要求撰寫教學(xué)反思。
4.敬業(yè)精神不夠，部分教師存在拖課現(xiàn)象，在教學(xué)五認(rèn)真檢查中發(fā)現(xiàn)教師二次備課不認(rèn)真，承擔(dān)微課制作任務(wù)的教師存在拖拉、推諉現(xiàn)象。
二、整改情況報(bào)告
1.學(xué)校成立行風(fēng)建設(shè)工作自查領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校校長朱中貴、黨支部書記徐小祥任組長，各分管副校長為副組長，及時(shí)對(duì)學(xué)校的行風(fēng)工作進(jìn)行了梳理，討論制定了《外國語中學(xué)行風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)方案》，落實(shí)了整改重點(diǎn)、時(shí)間節(jié)點(diǎn)和具體整改措施。本著發(fā)現(xiàn)問題解決問題，整改問題的原則，對(duì)我校的工作和實(shí)際情況進(jìn)行了認(rèn)真、具體和全面的自查。學(xué)校還成立了以普通教師為成員的學(xué)校管理監(jiān)督隊(duì)伍，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校重大事項(xiàng)、資金使用的監(jiān)管，確保我校行風(fēng)建設(shè)規(guī)范、穩(wěn)步、有效開展。
2.宣傳發(fā)動(dòng)，創(chuàng)設(shè)良好的氛圍。學(xué)校利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間對(duì)教職工進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，宣傳學(xué)校行風(fēng)建設(shè)工作任務(wù)和行動(dòng)措施，要求大家堅(jiān)持政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)與學(xué)校的工作目標(biāo)相結(jié)合原則，要求各職能部門和廣大師生員工切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，堅(jiān)持政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)與提高教育教學(xué)質(zhì)量相結(jié)合。利用校園網(wǎng)、校務(wù)公開欄、家長會(huì)、學(xué)生大會(huì)等形式廣泛發(fā)動(dòng)，創(chuàng)設(shè)行風(fēng)建設(shè)工作的良好氛圍。
3.完善制度，依法管理。我校堅(jiān)持以法治校，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，細(xì)化各種量化評(píng)估工作，匯總學(xué)校各項(xiàng)管理制度，使學(xué)校的各項(xiàng)工作做到有章可循，措施得力。
4.抓教師隊(duì)伍建設(shè)。認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師行為規(guī)范》，做到每個(gè)辦公室張貼一份，學(xué)校要求熟記熟背以此約束自己的行為。圍繞提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，狠抓師德、師風(fēng)建設(shè)，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)，服務(wù)學(xué)生，奉獻(xiàn)教育的職業(yè)道德。對(duì)教師體罰、諷刺、侮辱、變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，進(jìn)行嚴(yán)肅處理，實(shí)行一票否決制，并建立了教師體罰學(xué)生追究責(zé)任制度。
5.堅(jiān)持規(guī)范收費(fèi)和校務(wù)公開。學(xué)校堅(jiān)定不移地貫徹農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革各項(xiàng)政策，嚴(yán)格按照規(guī)定的項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)。實(shí)行教育收費(fèi)公示制度，在校園公示收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)，接受社會(huì)、群眾監(jiān)督。學(xué)校健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，建立校務(wù)公開欄、行風(fēng)評(píng)議意見箱，設(shè)立舉報(bào)電話。堅(jiān)持實(shí)行公開辦事規(guī)定程序，公開辦事結(jié)果;公開違規(guī)教師處理結(jié)果，虛心接受教師和社會(huì)各界的監(jiān)督;學(xué)校班子里中層領(lǐng)導(dǎo)的任免、教師職稱晉升、評(píng)模選優(yōu)等問題，按照客觀、公正、公平、擇優(yōu)的原則，集體研究決定，張榜公布，增強(qiáng)透明度。
6.做好綜合治理工作。為進(jìn)一步強(qiáng)化我校安全工作，提高師生安全意識(shí)，杜絕事故發(fā)生，我校始終把綜治、安全、衛(wèi)生等工作列入學(xué)校工作的重要議事日程，把綜合治理工作始終當(dāng)作全面提高教學(xué)質(zhì)量，提高素質(zhì)教育的可靠保證來抓，堅(jiān)持全員參與，齊抓共管。與各班主任及每一位教師簽訂了《安全工作目標(biāo)管理責(zé)任書》，責(zé)任到人;健全了門衛(wèi)制度，校園管理制度，安全教育工作制度，建立健全了安全工作檔案。牢固樹立安全第一，預(yù)防為主的意識(shí)，打造平安和諧校園。
行風(fēng)建設(shè)關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定和教育的發(fā)展，在下階段的工作中，我校將不斷探索，勇于實(shí)踐，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)及不足之處，努力改進(jìn)工作，以飽滿的工作激情，投身到教育教學(xué)之中，辦人民滿意的教育。
學(xué)校紀(jì)律作風(fēng)整頓整改報(bào)告模板篇6
為貫徹落實(shí)州紀(jì)委、州教育局、市紀(jì)委和市教育局關(guān)于教育領(lǐng)域腐敗和作風(fēng)問題專項(xiàng)治理工作文件精神，更新師德觀念，規(guī)范師德行為，提升師德水平，強(qiáng)化師德素質(zhì)，大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻(xiàn)的精神?，F(xiàn)對(duì)學(xué)校開展腐敗和作風(fēng)問題專項(xiàng)治理工作自查匯報(bào)如下：
一、健全機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)教育，把腐敗和作風(fēng)問題專項(xiàng)治理工作常態(tài)化
1.學(xué)校堅(jiān)持把腐敗和作風(fēng)問題專項(xiàng)治理擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德師風(fēng)工作，把腐敗和作風(fēng)問題專項(xiàng)治理工作納入了學(xué)校工作的重要議事日程，先后多次召開師德師風(fēng)工作專題會(huì)議，研究落實(shí)師德師風(fēng)工作的各項(xiàng)任務(wù)。建立了由書記丁明江同志任組長，學(xué)校副校長為副組長，行政干部為成員的師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)師德師風(fēng)工作，制定了學(xué)校師德師風(fēng)實(shí)施意見。
2.利用教師培訓(xùn)、教職工大會(huì)，組織教師學(xué)習(xí)關(guān)于師德工作的整改的文件，學(xué)習(xí)教師師德規(guī)范、精神以及教師法、 教育法 、義務(wù)教育條例相關(guān)法律等;學(xué)習(xí)《新時(shí)代中小學(xué)教師十項(xiàng)行為準(zhǔn)則》。
3.加強(qiáng)教師的職業(yè)形象、職業(yè)責(zé)任、職業(yè)紀(jì)律和法制教育，提高師德修養(yǎng)，規(guī)范從業(yè)行為，通過學(xué)習(xí)，使“愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)”的良好師德風(fēng)作為教師的自覺行為。要求教師在平時(shí)的教學(xué)工作中時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)自我反省，做學(xué)生的表率，提高了我校教職工的思想覺悟。
二、抓住重點(diǎn)，自查自糾，把腐敗和作風(fēng)問題專項(xiàng)治理工作具體化
召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)。要求班子成員對(duì)自己公正廉潔，勤政務(wù)實(shí)，公開辦事制度，社會(huì)承諾服務(wù)制度，依法治教，依法從教，針對(duì)在招生、錄取、分班、教育教學(xué)工作等方面存在的突出問題開展專項(xiàng)治理，重點(diǎn)查處7個(gè)方面違規(guī)違紀(jì)行為進(jìn)行了深入、全面的自查自糾工作。
1.查貫徹教育方針情況?？词欠裼羞`背教育方針和政策，重教書輕育人，領(lǐng)導(dǎo)干部是否有招生、陽光分班等行為;是否有轉(zhuǎn)發(fā)錯(cuò)誤觀點(diǎn)，或編造散布虛假信息、不良信息的行為。
2.查熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生人格情況。看在教育教學(xué)活動(dòng)、學(xué)生管理、評(píng)價(jià)中是否有不公平公正對(duì)待學(xué)生的行為;是否有體罰學(xué)生或以侮辱、歧視等方式變相體罰學(xué)生的行為;是否有任何形式的虐待、猥褻、騷擾等侵害學(xué)生的行為。
3.查為人師表、廉潔從教情況?？词欠裼惺帐芗议L、學(xué)生禮品、禮金、購物卡、有價(jià)證券的行為;是否有組織、參與針對(duì)學(xué)生的'經(jīng)營性活動(dòng)，或者強(qiáng)制學(xué)生訂購教輔資料、報(bào)刊等謀取利益的行為。
4.查遵紀(jì)守法及遵守社會(huì)公德情況?？词欠裼行锞?、酒駕、賭博、傳銷、違反社會(huì)公德現(xiàn)象;是否有參與“校園貸”“套路貸”行為;是否有參與黑惡勢(shì)力違法犯罪活動(dòng)的行為。
5.查樹立教師良好形象情況?？磧x表是否樸素端莊，是否有校園內(nèi)吸煙、上課撥打手機(jī)的行為;是否有損害集體榮譽(yù)和不利于團(tuán)結(jié)的言行;是否有經(jīng)商辦企業(yè)、從事微商、網(wǎng)店等營利性活動(dòng)的行為。
6.查嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度情況。看是否有責(zé)任心不強(qiáng)，敷衍教學(xué)，執(zhí)教水平和能力不足，教育教學(xué)質(zhì)量低下的現(xiàn)象;是否有在招生、考試、考核評(píng)價(jià)、職務(wù)評(píng)審、教科研中弄虛作假、營私舞弊的行為。
7.查工作作風(fēng)、工作紀(jì)律情況?？词欠裼袩o病請(qǐng)假、請(qǐng)假手續(xù)不規(guī)范的問題;是否有工作作風(fēng)不踏實(shí)，違反上下班紀(jì)律，有令不行、有禁不止的行為。
三、自查自糾情況
1.學(xué)校屬于義務(wù)教育階段，單一學(xué)區(qū)，不存在違規(guī)招生行為和違規(guī)擇校行為。
2.自__年起，學(xué)校在全市率先實(shí)施了“陽光分班”，不存在違規(guī)擇班問題。
3.重點(diǎn)排查了以及教師有償介紹補(bǔ)習(xí)班、介紹生源，到社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)兼職等違規(guī)行為。以前極個(gè)別教師偶有違規(guī)辦班補(bǔ)課行為，都進(jìn)行了及時(shí)處理未在發(fā)生。
4.重點(diǎn)排查了變相強(qiáng)制學(xué)生亂訂教輔材料，指定地點(diǎn)購買復(fù)習(xí)資料，以及在訂購教輔材料中收取回扣等違規(guī)行為。
5.重點(diǎn)排查了教師利用年節(jié)收受家長或?qū)W生禮品、禮金、購物卡、電子紅包、有價(jià)證券，以及讓學(xué)生家長支付應(yīng)由本人承擔(dān)相關(guān)費(fèi)用等違規(guī)行為。
6.不存在利用職務(wù)影響干預(yù)插手學(xué)校招生入學(xué)、裝備采購、基礎(chǔ)建設(shè)、職稱評(píng)審等工作，以及截留克扣“學(xué)生營養(yǎng)膳食補(bǔ)助”等違紀(jì)行為和腐敗問題。
7.存在對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的錯(cuò)誤教育耐心、急躁，對(duì)學(xué)生管理過嚴(yán)等問題。
四、 整改措施
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任制。要把腐敗和作風(fēng)問題專項(xiàng)治理工作作為一項(xiàng)事關(guān)全局的重要工作，切實(shí)做到工作安排部署、集中整治措施、發(fā)現(xiàn)問題查處、政策要求落實(shí)“四到位”，確保腐敗和作風(fēng)問題專項(xiàng)治理工作制度化、常態(tài)化。校長是本學(xué)校開展腐敗和作風(fēng)問題專項(xiàng)治理工作第一責(zé)任人，認(rèn)真組織專項(xiàng)整治工作落實(shí)。專項(xiàng)整治工作要注重實(shí)效，堅(jiān)決杜絕走過場(chǎng)、搞形式。建立和完善開展腐敗和作風(fēng)問題專項(xiàng)治理工作的各項(xiàng)制度，要把師德師風(fēng)建設(shè)與校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來，全面推進(jìn)學(xué)校工作。通過專項(xiàng)整治，解決好發(fā)生在人民群眾身邊的師德師風(fēng)突出問題，使廣大群眾切身感受到教師隊(duì)伍的變化，讓學(xué)生受益、家長滿意、社會(huì)認(rèn)可。
2.正向引導(dǎo)，堅(jiān)持正面教育。大力弘揚(yáng)師德師風(fēng)正能量的先進(jìn)典型，不斷提高每位教師的思想政治素質(zhì)和道德修養(yǎng)，引導(dǎo)廣大教師自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。積極宣傳正面引導(dǎo)，每年要評(píng)選、推薦、表彰一批師德先進(jìn)個(gè)人，并作為職稱評(píng)定、崗位聘任的重要依據(jù)。積極開展有影響的主題教育活動(dòng)，展示師德建設(shè)和教書育人優(yōu)秀成果，通過拍攝電視專題片、召開現(xiàn)場(chǎng)展示會(huì)、舉行演講報(bào)告會(huì)等形式對(duì)先進(jìn)典型加以宣傳和推廣，充分發(fā)揮師德師風(fēng)典型人物的榜樣引領(lǐng)作用。
3.嚴(yán)明紀(jì)律，突出問題導(dǎo)向。成立開展腐敗和作風(fēng)問題專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)組和督查組，加大明察暗訪查處力度，要做到有案必查，有錯(cuò)必究，堅(jiān)決查處影響大的典型案例，形成持續(xù)的震懾。對(duì)工作開展不實(shí)，自查自糾不嚴(yán)格、不徹底，甚至發(fā)生嚴(yán)重疏漏或者隱瞞不報(bào)、弄虛作假的，從嚴(yán)從重處理;對(duì)問題整改不到位、造成不良影響的，追究相關(guān)人員責(zé)任;對(duì)師德師風(fēng)等久治不愈、群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，實(shí)行“零容忍”。為每位教師設(shè)立師德檔案，每學(xué)期評(píng)定填寫一份，記載師德評(píng)定結(jié)果和受表彰處罰情況。
4.暢通渠道，接受社會(huì)監(jiān)督。堅(jiān)持以人民為中心的教育發(fā)展理念，堅(jiān)持行政監(jiān)督與社會(huì)監(jiān)督相結(jié)合，建立學(xué)校、教師、家長、學(xué)生四位一體的開展腐敗和作風(fēng)問題專項(xiàng)治理工作監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)。充分發(fā)揚(yáng)民主，邀請(qǐng)廣大學(xué)生家長積極參與，認(rèn)真聽取學(xué)生家長意見建議，真誠接受監(jiān)督，把人民群眾滿意不滿意作為開展腐敗和作風(fēng)問題專項(xiàng)治理工作成效的重要依據(jù)。
學(xué)校紀(jì)律作風(fēng)整頓整改報(bào)告模板篇7
縣教體局監(jiān)察室：
根據(jù)縣教體局監(jiān)察室會(huì)議精神，城關(guān)鎮(zhèn)中心學(xué)校高度重視，進(jìn)一步健全制度，嚴(yán)格督促檢查進(jìn)一步強(qiáng)化問責(zé)，努力解決黨員干部隊(duì)伍中作風(fēng)不實(shí)、紀(jì)律不嚴(yán)、精神不振、為政不勤、執(zhí)勤不廉等突出問題，努力實(shí)現(xiàn)全校上下工作作風(fēng)明顯改進(jìn)、服務(wù)水平明顯提升，辦事效率明顯提高。特報(bào)告如下：
一、作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上
中心校多次召開中小學(xué)校長會(huì)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，班子成員深刻認(rèn)識(shí)開展紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)的極端重要性，把加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)擺在更加突出的'位置，領(lǐng)導(dǎo)帶頭示范起好表率作用，從而促進(jìn)干部職工轉(zhuǎn)變作風(fēng)，有力地推動(dòng)了各項(xiàng)工作。鎮(zhèn)中心校校長孫鵬同志切實(shí)擔(dān)負(fù)黨風(fēng)廉政廉政建設(shè)主體責(zé)任，精心組織、周密安排、細(xì)化工作措施;領(lǐng)導(dǎo)班子成員根據(jù)工作分工，嚴(yán)格落實(shí)“一崗雙責(zé)”要求，對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)的作風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)督查工作起好主要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任;監(jiān)察專干明確職責(zé)定位，聚焦作風(fēng)建設(shè)中心任務(wù)，從根本上把監(jiān)督責(zé)任履行好。從而確保了作風(fēng)建設(shè)督查工作有力、有序有效開展。
二、健全各項(xiàng)制度，用制度科學(xué)管理
中心學(xué)校在認(rèn)真總結(jié)過去的制度基礎(chǔ)上，結(jié)合各學(xué)校實(shí)際，健全了《考勤管理制度》、《財(cái)務(wù)管理制度》、《請(qǐng)銷假制度》、《政府采購制度》、《公物管理制度》、《節(jié)假日值班制度》、《衛(wèi)生制度》、《中心校校長責(zé)任追究制度》、《中小學(xué)校在職教師辦班補(bǔ)課及推薦教輔制度》等一系列行之有效的制度規(guī)定。
三、重點(diǎn)整頓以下行為要求：
(一)遲到早退現(xiàn)象。嚴(yán)格要求遵守工作作息時(shí)間。工作時(shí)間堅(jiān)守崗位，不得隨意脫崗、上網(wǎng)聊天、炒股、購物、玩游戲等。事假、病假需按規(guī)定履行請(qǐng)銷假手續(xù)，并扣發(fā)相應(yīng)崗位津貼。各單位主要負(fù)責(zé)人出差必須經(jīng)分管校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。違反請(qǐng)銷假制度按相關(guān)規(guī)定辦理。
(二)服從組織安排，工作積極主動(dòng)。認(rèn)真按照規(guī)定的程序、標(biāo)準(zhǔn)完成任務(wù)，不拖拉推諉;對(duì)集體活動(dòng)和重要會(huì)議，凡要求參加的，必須參加，不得無故缺席，確保政令暢通。認(rèn)真履行工作職責(zé)。增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，對(duì)上門辦事人員要熱情接待和服務(wù)，不得吃拿卡要。
(三)師德師風(fēng)現(xiàn)象。教師不得參與有償補(bǔ)課辦班，強(qiáng)迫或變相強(qiáng)迫學(xué)生參與午托，不得強(qiáng)迫或變相強(qiáng)迫學(xué)生購買教輔資料。
整頓中對(duì)違紀(jì)違規(guī)或因工作態(tài)度、工作質(zhì)量造成工作失誤、群眾嚴(yán)重不滿、影響學(xué)校聲譽(yù)、帶來經(jīng)濟(jì)損失的工作人員，一經(jīng)核實(shí)，視情節(jié)輕重，根據(jù)有關(guān)規(guī)定予以通報(bào)批評(píng)或誡勉談話直至紀(jì)律處分，同時(shí)扣發(fā)部分乃至全部崗位津貼。
通過近兩個(gè)月的監(jiān)督檢查，各學(xué)校工作作風(fēng)、工作紀(jì)律均有顯著提高。
學(xué)校紀(jì)律作風(fēng)整頓整改報(bào)告模板篇8
根據(jù)關(guān)于開展“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的實(shí)施意見的精神，我校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)開展“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)高度重視，以此為契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)校規(guī)范化管理，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)，狠抓工作落實(shí)，提高工作效率與質(zhì)量，努力營造干事、創(chuàng)業(yè)的良好氛圍，有組織，有步驟地扎扎實(shí)實(shí)開展各階段工作，推動(dòng)學(xué)校整體工作向更高層次發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)“辦人民滿意的教育，創(chuàng)人民滿意的學(xué)?！保胰〉昧溯^好的成效。
一、學(xué)校高度重視，精心部署動(dòng)員。
根據(jù)的部署，我校立即召開領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行認(rèn)真研究，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，成立以__校長為組長，副校長為副組長，學(xué)校班子成員和為組員的作風(fēng)建設(shè)年領(lǐng)導(dǎo)小組。召開了各階段作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)。校長作了動(dòng)員講話，強(qiáng)調(diào)要認(rèn)清形勢(shì)，統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)作風(fēng)建設(shè)的重大意義，嚴(yán)格執(zhí)行作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)方案，扎實(shí)推進(jìn)我校作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)，確?；顒?dòng)取得實(shí)效;各科室層層開展動(dòng)員，發(fā)動(dòng)教職工以飽滿的政治熱情和認(rèn)真嚴(yán)肅的態(tài)度，積極投身到學(xué)校作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)中來，確保活動(dòng)取得成效。不斷加強(qiáng)輿論宣傳，開展形式多樣、生動(dòng)活潑的宣傳發(fā)動(dòng)。運(yùn)用標(biāo)語、宣傳欄、校園網(wǎng)站等各種宣傳媒介，廣泛深入地開展宣傳發(fā)動(dòng)，大力營造學(xué)校作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)氛圍，使學(xué)校作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)人人皆知，深入人心。為轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)提高辦事效率與質(zhì)量打下了良好的思想基礎(chǔ)。
二、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，提高隊(duì)伍素質(zhì)，改善隊(duì)伍形象
教師是人類靈魂的工程師，除具有較高的專業(yè)知識(shí)和理論水平外，還應(yīng)具有良好的品德修養(yǎng)。為此，學(xué)校狠抓了師德、師風(fēng)建設(shè)。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)干部是學(xué)校及各部門工作的主持者、領(lǐng)頭雁，領(lǐng)導(dǎo)干部必須自身作風(fēng)正、形象好、有威信，才具有號(hào)召力和影響力。所以，學(xué)校一貫重視干部隊(duì)伍的作風(fēng)建設(shè)，利用各種機(jī)會(huì)，反復(fù)要求干部，要增強(qiáng)以校為家的意識(shí)，講廉潔、講奉獻(xiàn)，在教職工中和社會(huì)上樹立良好的自身形象。一個(gè)勇于開拓、甘于奉獻(xiàn)、作風(fēng)正派的領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍已經(jīng)形成。
2、認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)政治理論，加強(qiáng)教職工及黨員隊(duì)伍的思想作風(fēng)建設(shè)，規(guī)范黨員例會(huì)學(xué)習(xí)制度，組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)和“_”重要思想，把_貫穿在整個(gè)教育教學(xué)工作中去，本學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校制定了師德建設(shè)方案，健全學(xué)習(xí)制度。學(xué)校以“四個(gè)為榮”為主題，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)教師職業(yè)道德建設(shè)，引導(dǎo)教師關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，欣賞每一個(gè)學(xué)生，寬容每一個(gè)學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的自信心，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，享受成功的快樂。使廣大教師時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的表率，以高尚的品德塑造人，以淵博的知識(shí)培養(yǎng)人，以科學(xué)的方式引導(dǎo)人，以高雅的氣質(zhì)影響人。實(shí)行首問責(zé)任制，不讓來辦事的人在我們這里受到冷遇;不讓工作事項(xiàng)因我而延誤、積壓;不讓差錯(cuò)在我這里發(fā)生;不讓不良風(fēng)氣在我這里存在。努力把學(xué)校建成文明和諧的教育陣地。
3、自覺接受學(xué)生家長和社會(huì)各界的監(jiān)督。我們?cè)O(shè)立了“校長信箱”、監(jiān)督電話，成立了家長委員會(huì)。我們通過召開學(xué)生家長會(huì)、學(xué)生代表座談會(huì)、教師代表座談會(huì)、印發(fā)“致學(xué)生家長的公開信”等形式，誠懇征求學(xué)生家長對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作的意見和建議。他們突出反映的學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重、個(gè)別教師岐視后進(jìn)生等問題，學(xué)校進(jìn)行了認(rèn)真的整改，我們通過各種形式與個(gè)別教師進(jìn)行了談話，幫助他們轉(zhuǎn)變教育觀、學(xué)生觀，密切了教師與家長、教師與學(xué)生的關(guān)系;要求教師堅(jiān)決杜絕四種不良現(xiàn)象(杜絕體罰、變相體罰學(xué)生;訓(xùn)斥學(xué)生家長;亂收費(fèi)，亂接受家長宴請(qǐng)，亂訂復(fù)習(xí)資料，亂增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān);讓學(xué)生家長為自己辦私事);嚴(yán)禁教師在上班期間上網(wǎng)聊天，打游戲、做生意。嚴(yán)禁教師亂辦班、超規(guī)定帶生，嚴(yán)禁教師參與賭博、迷信活動(dòng)。對(duì)一些暫時(shí)無法解決的問題，學(xué)校向家長和學(xué)生做了耐心的解釋工作，基本做到了件件有著落，事事有回音。
4、開展“放心在學(xué)校，安心在課堂”活動(dòng)，以“幫扶兩困學(xué)生，實(shí)現(xiàn)三個(gè)放心”為主要內(nèi)容，對(duì)“學(xué)困生”實(shí)行“結(jié)對(duì)幫扶”，學(xué)校每學(xué)期對(duì)貧困生實(shí)行減免學(xué)雜費(fèi)政策，并動(dòng)員社會(huì)各界對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行救助;設(shè)立了“課堂開放日”，邀請(qǐng)部分學(xué)生家長進(jìn)課堂聽課、觀看學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)情況，讓家長對(duì)學(xué)校放心，對(duì)老師的課堂教學(xué)放心，對(duì)孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)放心。
5、規(guī)范收費(fèi)行為。我們嚴(yán)格按照物價(jià)局、教育局核定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行收費(fèi)，設(shè)立了收費(fèi)公示欄，公開了監(jiān)督電話，將學(xué)校收費(fèi)完全置于社會(huì)的監(jiān)督之下，避免了亂收費(fèi)現(xiàn)象的.發(fā)生。
通過開展上述實(shí)實(shí)在在的活動(dòng)，教職工的政治理論素養(yǎng)和思想道德水平有了極大的提高，自身形象不斷得到完善，涌現(xiàn)出了不少師德典型?，F(xiàn)在，全校教職工人人為學(xué)校著想，為學(xué)校盡力，教職工的精神風(fēng)貌、自身形象煥然一新，贏得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。
三、規(guī)范教育行為，堅(jiān)持依法管理，依法育人
首先，我們規(guī)范了學(xué)校辦學(xué)行為，明確了學(xué)校的辦學(xué)宗旨，規(guī)定學(xué)校必須嚴(yán)格遵守《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》以及各級(jí)政府、教育主管部門有關(guān)素質(zhì)教育的規(guī)定，全面貫徹黨的教育方針。其次，規(guī)范了教師的教育教學(xué)行為，學(xué)校制定了《教師工作績效考核制度》、《教師教育教學(xué)工作常規(guī)》等規(guī)章制度，從法律高度對(duì)教師的教育教學(xué)行為進(jìn)行了明確的規(guī)范，確保了依法管理，依法執(zhí)教，依法育人。第三，實(shí)行校務(wù)公開，加強(qiáng)民主監(jiān)督。近年來，我校積極推行校務(wù)公開，增加學(xué)校管理的透明度，得到了廣大教職工的普遍認(rèn)可。學(xué)校重新建立健全了一系列規(guī)章制度，如《大宗物品采購制度》、《購物審批制度》、《財(cái)務(wù)報(bào)銷制度》等。學(xué)校的其他重大事務(wù)，學(xué)校都預(yù)先召開校長辦公會(huì)集體商議后再付諸實(shí)施，有些事情學(xué)校還注意廣泛聽取部分教職工的意見和建議。實(shí)行校務(wù)公開制度，給學(xué)校帶來了可喜的變化，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)一步增強(qiáng)了法制觀念和廉潔自律意識(shí)，促進(jìn)了領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)，贏得了教職工的信任和尊重，密切了黨群、干群關(guān)系，保證了學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展。隨著作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的不斷深入，通過自查活動(dòng)，使我們更清醒的認(rèn)識(shí)到學(xué)校在管理上、教師的工作作風(fēng)上還存在著一些問題，在今后工作中有待于進(jìn)一步改進(jìn)、提高。
1、樹立終身學(xué)習(xí)理念，堅(jiān)持學(xué)以致用。制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，做到三個(gè)落實(shí)，即學(xué)習(xí)時(shí)間落實(shí)、學(xué)習(xí)內(nèi)容落實(shí)、學(xué)習(xí)效果落實(shí)，反對(duì)圖形式，走過場(chǎng)。把有關(guān)黨的路線、方針、政策學(xué)深學(xué)透，及時(shí)掌握新知識(shí)、新技術(shù)，努力探索工作新思想和新方法，與時(shí)俱進(jìn)謀發(fā)展，開拓創(chuàng)新展形象。
2、堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，強(qiáng)化宗旨觀念。理想信念是每個(gè)人安身立命的根本，作為一個(gè)共產(chǎn)黨員，特別是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，更應(yīng)該時(shí)刻把堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動(dòng)力和行為坐標(biāo)，立黨為公，甘于奉獻(xiàn)，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。
3、秉持高度的政治責(zé)任感，樹立踏實(shí)的工作作風(fēng)。以高度的使命感和愛崗敬業(yè)的事業(yè)心，腳踏實(shí)地、勤勤懇懇的扎實(shí)工作作風(fēng)完成黨和人民交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。工作中多動(dòng)腦子想辦法，敢于管理，大膽管理，堅(jiān)持原則，不做“老好人”。發(fā)揚(yáng)勇于開拓創(chuàng)新的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，構(gòu)建和諧的校園環(huán)境，努力開拓工作新局面。
4、事事以身作則，加強(qiáng)工作紀(jì)律。工作中處處嚴(yán)格要求，黨員領(lǐng)導(dǎo)起帶頭模范作用。要求學(xué)生做到的，教師首先要做到，引導(dǎo)教師改造自我、積極進(jìn)取、努力向上的工作作風(fēng)。使自身的綜合素質(zhì)都能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展和隊(duì)伍建設(shè)的需要。
總之，面對(duì)新的要求、新的任務(wù)，我們要振奮精神，加倍努力，把自己的工作做精、做細(xì)、做實(shí)，出色完成學(xué)校各項(xiàng)工作任務(wù)，不斷提高工作效率。
學(xué)校紀(jì)律作風(fēng)整頓整改報(bào)告模板篇9
在保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中，我嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)計(jì)劃和個(gè)人整改方案，以和“_”重要思想為指導(dǎo)，進(jìn)一步解放思想，實(shí)事求是，從大局出發(fā)，突出發(fā)展第一要?jiǎng)?wù)，緊密結(jié)合個(gè)人工作實(shí)際，緊扣群眾提出的意見和建議，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改進(jìn)工作方法，提高工作效率，從自身的薄弱環(huán)節(jié)抓起，落實(shí)整改措施，講求整改實(shí)效，從而增強(qiáng)自身的黨性修養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)管理水平，促進(jìn)工作全面發(fā)展，無論是在理論水平還是工作能力上都有了明顯的提高，現(xiàn)將個(gè)人整改情況報(bào)告如下：
(一)注重加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)
以解決思想和工作中存在的實(shí)際問題為著力點(diǎn)，以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式為落腳點(diǎn)，積極參加黨支部組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持用武裝自己頭腦，特別是在學(xué)習(xí)的科學(xué)體系和“_”重要思想上花大力氣，在學(xué)習(xí)理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐上下真功夫，學(xué)習(xí)理論的自覺性有了名下逆光的提高。充分利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行自學(xué)，在學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性上下功夫，對(duì)照“_”重要思想要求，補(bǔ)足自身欠缺的政治理論知識(shí)，提高自身的政治素養(yǎng)，在第三階段的教育活動(dòng)中，不但完成黨組織布置的各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了同志在“_”重要思想的理論研討會(huì)上的講話，撰寫了心得體會(huì)，還將其他的重要文獻(xiàn)重新通讀一遍，政治理論水平得到了進(jìn)一步的提高。
(二)自覺增強(qiáng)黨性修養(yǎng)
在學(xué)習(xí)中，重視提高個(gè)人的思想政治素質(zhì)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，強(qiáng)化宗旨觀念和公仆意識(shí)，自覺地以”_”重要思想的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，帶頭按照黨章規(guī)定的黨員義務(wù)和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)，按照市委袁榮祥書記提出的五個(gè)表率要求和衛(wèi)生系統(tǒng)黨員先進(jìn)性的具體要求，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，進(jìn)一步樹立了全心全意為人民服務(wù)的思想，認(rèn)認(rèn)真真做人，踏踏實(shí)實(shí)為官。
(三)不斷改進(jìn)工作作風(fēng)
繼續(xù)發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，深入群眾，深入基層，傾聽基層干部職工的呼聲，了解和掌握了他們的利益要求和愿望，真實(shí)把握人民群眾的`根本利益要求，更好地為人民服務(wù);增強(qiáng)工作透明度，多傾聽黨組其他成員的意見，及時(shí)召開會(huì)議研究解決實(shí)際問題;無論是具體分管還是沒有分管的科室，對(duì)他們的具體工作情況都給予了關(guān)心，定期與科室領(lǐng)導(dǎo)談心;加強(qiáng)了對(duì)兼任所長職務(wù)的公共衛(wèi)生監(jiān)督所的工作指導(dǎo)，每月兩次下所研究討論具體工作;克服消極思維、模糊認(rèn)識(shí)所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作，進(jìn)一步增強(qiáng)駕馭全局的能力。
(四)推動(dòng)全面工作開展
進(jìn)一步建立和健全和完善了局機(jī)關(guān)的學(xué)習(xí)理論制度，限度調(diào)動(dòng)廣大黨員的積極性主動(dòng)性，踐行_重要思想，推動(dòng)衛(wèi)生事業(yè)改革與發(fā)展;確立以人為本的管理理念，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，從精簡行政審批、強(qiáng)化監(jiān)督、推行政務(wù)公開、實(shí)施績效考核、轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng)入手，提高依法行政水平，實(shí)現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié)有突破，常規(guī)工作有創(chuàng)新，各項(xiàng)指標(biāo)有落實(shí);不斷加強(qiáng)反腐敗六個(gè)機(jī)制建設(shè)，提高系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部的廉政廉醫(yī)水平，同時(shí)繼續(xù)探索行風(fēng)建設(shè)治本清源的措施和與時(shí)俱進(jìn)的工作方法;圍繞農(nóng)村衛(wèi)生工作重點(diǎn)，協(xié)調(diào)衛(wèi)生各方力量，進(jìn)行第三輪專題調(diào)研，進(jìn)一步摸清了基層衛(wèi)生工作狀況。
(五)加強(qiáng)自律奉獻(xiàn)方面
在日常工作中，始終堅(jiān)持嚴(yán)以律已，以誠待人，遵紀(jì)守法，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度;堅(jiān)持民主集中制原則，自覺地置于黨的集體領(lǐng)導(dǎo)下;嚴(yán)格按照黨的有關(guān)紀(jì)律要求約束自己，經(jīng)常做到自查、自市、自警、自勵(lì)，正確行使人民賦于的權(quán)力，不搞以權(quán)謀私，不搞錢權(quán)交易，廉潔奉公，勤政為民，做一名真正的人民公仆;想方設(shè)法提高辦事效率，以良好的精神風(fēng)貌接待來辦事的群眾，耐心解答他們的問題;在電視上代表市直衛(wèi)生系統(tǒng)對(duì)整改工作作出表態(tài)講話，樹立了衛(wèi)生系統(tǒng)干部的良好形象。
學(xué)校紀(jì)律作風(fēng)整頓整改報(bào)告模板篇10
自學(xué)校開展作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)以來，我認(rèn)真對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，查擺了自己工作以來存在的問題，并對(duì)此進(jìn)行認(rèn)真剖析，找準(zhǔn)原因，明確今后的整改方向，以便更好地開展工作。
一、工作回顧
通過作風(fēng)紀(jì)律整頓的學(xué)習(xí)活動(dòng)，作為一名黨員應(yīng)該真誠地向黨組織進(jìn)行認(rèn)真地匯報(bào)，常能自警、自律、自省，使自己不褪色，不斷地去打掃思想上的灰塵，改進(jìn)工作中的不足，現(xiàn)向黨組織匯報(bào)一年來的思想與工作情況：學(xué)習(xí)黨的路線方針政策，堅(jiān)持每天收看新聞聯(lián)播，學(xué)習(xí)黨的理論教育讀本，同時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，通過學(xué)習(xí)能使自己思想上不斷提高，使自己的世界觀得到進(jìn)一步的改造，人生觀與價(jià)值觀得到了提升。
在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)大潮中敢于自守清貧，人活著就是能為他人更好的活。我們的黨確實(shí)是偉大、光榮、正確，每當(dāng)緊要關(guān)頭都能力挽狂瀾，從廣大人民的根本利益出發(fā)，能眾志成城，團(tuán)結(jié)一致，戰(zhàn)勝困難，這在過去(近代)都是不可能做到的。使自己更加熱愛中國共產(chǎn)黨，堅(jiān)定黨的信念，因而自己決不會(huì)在任何時(shí)候說有損于黨形象的話，維護(hù)黨的形象是我神圣的職責(zé)。在工作上能腳踏實(shí)地、全心全意投身于教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，每天都能早早地來學(xué)校管理學(xué)生。在教學(xué)上做到四認(rèn)真，每項(xiàng)工作能做到領(lǐng)導(dǎo)在與不在一個(gè)樣，領(lǐng)導(dǎo)分配于我的每項(xiàng)工作都能毫無怨言地做好。深感責(zé)任重大，時(shí)時(shí)處處覺得應(yīng)小心謹(jǐn)慎，努力做好每一項(xiàng)工作，尤其是學(xué)生的思想工作與行為習(xí)慣，能放在重中之重，做到一視同仁，不放過任何一個(gè)細(xì)節(jié)，每周一小結(jié)，每月一大結(jié)，目前已有一大批學(xué)生能積極向上，發(fā)奮努力。另外努力做細(xì)節(jié)工作，每天開關(guān)好門窗、電腦等，各項(xiàng)工作從主觀上來說是比較努力的，同時(shí)也取得一定的效果。
在各項(xiàng)紀(jì)律上，能遵紀(jì)守法，決不做違規(guī)之事，不體罰或變相體罰學(xué)生，不私訂課外資料，不搞有償家教，學(xué)校的一切規(guī)章制度都能自覺遵守，同時(shí)在生活上能嚴(yán)格要求自己，能對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)家庭負(fù)責(zé)和對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)。在廉潔自律方面，做到清清白白，不假公濟(jì)私，不以公謀私，淡薄物質(zhì)生活，注重精神生活。另外能團(tuán)結(jié)同志、理解別人，辦公室氣氛和諧，同志間能相互幫助、相互關(guān)心，在背后不議論人，寬以待人，嚴(yán)以律己。
二、存在問題
1、政治思想意識(shí)不夠強(qiáng)。思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。政治學(xué)習(xí)和專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)沒有計(jì)劃，沒有系統(tǒng)性，抓得不夠緊。
2、宗旨觀念不夠牢固。我有時(shí)對(duì)待學(xué)生和自己的同事不能始終保持熱情的態(tài)度，尤其當(dāng)手頭工作稍多,稍忙時(shí)，存有“事不關(guān)己，高高掛起”的思想。
3、業(yè)務(wù)知識(shí)不夠鉆研。對(duì)待工作不夠主動(dòng)、積極，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，不善于思考，動(dòng)腦筋，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說一步走一步。
4、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。工作時(shí)間久了，沒有新鮮事物出現(xiàn)，會(huì)有一種厭倦的情緒產(chǎn)生，對(duì)待工作有時(shí)抱有應(yīng)付了事的態(tài)度，沒有做到腳踏實(shí)地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費(fèi)太多的精力可以把事情做好。
5、在工作中還不夠細(xì)致，有時(shí)也存在應(yīng)付。
6、在新課標(biāo)中探究不夠，教改方面動(dòng)腦不夠。
7、不能主動(dòng)大膽為學(xué)校出謀劃策，有明哲保身之想法。
8、安于現(xiàn)狀，少思與時(shí)俱進(jìn)，缺少拼搏精神。
三、存因剖析
1、在政治理論學(xué)習(xí)方面，主要是對(duì)其重要性認(rèn)識(shí)不足。覺得一名普通黨員，只按照黨支部的任務(wù)去完成就好了。工作忙，學(xué)習(xí)政治先放一放，等到非學(xué)不可才去看看學(xué)學(xué)，其結(jié)果是可想而知，政治思想水平和理論水平就不能提高。對(duì)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)也是這樣，認(rèn)為本科了，已是合格的初中教師，教教初中已差不多。其實(shí)知識(shí)在不斷更新，自己應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)。存在這一問題，也是思想上認(rèn)識(shí)不足。
2.對(duì)自己要求放寬，覺得工作太累了，就怕苦了。其實(shí)作為任課教師，按教育教學(xué)要求確實(shí)需要這樣做，有些地方還需要?jiǎng)?chuàng)造性的發(fā)揮。自己做的很不夠，自己存在這種想法也是不求上進(jìn)的表現(xiàn)，工作應(yīng)該揀重的挑。
3、工作中不夠細(xì)膩，其實(shí)也是不夠負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。如以前的衛(wèi)生工作以為叫學(xué)生去打掃過了就了事，自己深入下去不夠，導(dǎo)致不符合學(xué)校要求。把學(xué)習(xí)沖擊一切搬了出來。忙于應(yīng)付，除了還不夠適應(yīng)以外，主要沒有充分利用好一切時(shí)間，各項(xiàng)工作的計(jì)劃性、持久性、反饋性都不夠，說白了是主觀不夠努力。
4、在新課標(biāo)實(shí)施中雖然在動(dòng)一些嘗試，但沒有大膽實(shí)施，更沒有把它當(dāng)作課題來實(shí)施，而是一種突發(fā)的念頭，這對(duì)理念的轉(zhuǎn)變是不夠的，對(duì)改革縮手縮腳，開拓精神不足，尤其是一些成功的教學(xué)嘗試，更沒有用文字的形式記下來，和大家來討論和維護(hù)，總認(rèn)為失敗了會(huì)被人譏笑，何苦呢。
5、在教學(xué)上似乎有些想法，是否可以嘗試，總認(rèn)為多一事不如少一事，領(lǐng)導(dǎo)叫我做，把它做好就行了，其實(shí)主人翁精神不夠，把自己打扮成一個(gè)普通的教師。普通的員工。
6、按于現(xiàn)狀似乎成了常理，人家也可以理解，自己也應(yīng)該識(shí)相，最好把工作做得在中間位次，好了已經(jīng)不可能，差了還感難為情，想混同于普通教師，其結(jié)果肯定會(huì)差，其實(shí)有悖于黨員的先進(jìn)性。
四、整改措施
1、一定要給自己定規(guī)矩，堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)，認(rèn)真寫體會(huì)，做到學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，活到老學(xué)到老，有一個(gè)真誠而清醒的政治頭腦，有較好的理論水平和教深的專業(yè)素養(yǎng)，對(duì)的精神實(shí)質(zhì)有深刻的理解和掌握。進(jìn)一步加強(qiáng)政治思想觀念，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，立足本職，老老實(shí)實(shí)、本本分分真正把本職當(dāng)作黨賦予每個(gè)黨員的任務(wù)和使命，嚴(yán)格要求自己，用自己的'一言一行、一舉一動(dòng)來完成工作。
2、加強(qiáng)自我改造，提高綜合素質(zhì)。我要努力刻苦地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，使自己成為工作中的內(nèi)行專家。目前對(duì)我而言，最大的問題是要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有利于提高我們的知識(shí)水平，增強(qiáng)做好工作的本領(lǐng)。只有狠下決心提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，務(wù)實(shí)基礎(chǔ)，靈活運(yùn)用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學(xué)，使自己更全面地發(fā)展.提高創(chuàng)造力和審美能力，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。應(yīng)該努力挑起這教育教學(xué)擔(dān)子，努力把教學(xué)質(zhì)量大幅度提高，使學(xué)校放心，家長滿意，當(dāng)學(xué)生的后勤兵，和輔導(dǎo)員。全心全意為學(xué)生服務(wù)，做一個(gè)辛勤的園丁。
3、要利用一切時(shí)間做好各項(xiàng)工作，既做得扎實(shí)，又做得有序，每樣細(xì)小的工作要踏實(shí)做好。做學(xué)生的思想工作是無止境的，要有一種誨人不倦的精神，使每位學(xué)生知識(shí)有收獲，習(xí)慣養(yǎng)成好，學(xué)法靈活多樣，能自主學(xué)習(xí)，使每位學(xué)生得到成功。
4、只有探索才會(huì)前進(jìn)，在教學(xué)上要大膽實(shí)踐，敢于實(shí)踐，勇于探索，不斷探索，不斷開拓，培養(yǎng)學(xué)生自主、探究、合作的學(xué)習(xí)精神，努力實(shí)施一條輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量之路。
5、爭做主人翁，決不做局外人，只要對(duì)教學(xué)有利的措施方法要積極提出，建言獻(xiàn)策。
努力實(shí)踐，凡是都能從大局出發(fā)，從實(shí)事求是出發(fā)，從學(xué)校發(fā)展出發(fā)，不計(jì)個(gè)人得失和榮辱，為學(xué)校出謀劃策，把學(xué)校當(dāng)作自己的家。為教學(xué)質(zhì)量的提高和職業(yè)教育的可持續(xù)發(fā)展盡自己的微薄之力6、剖析自己，虛心接受，更快進(jìn)步。我知道嚴(yán)于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對(duì)自己高度負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn)，剖析自己的過程是正確認(rèn)識(shí)自己、深刻認(rèn)識(shí)問題的過程，是自重、自省、自警、自勵(lì)的具體行動(dòng)，也是對(duì)自己的實(shí)際考驗(yàn)。只有這樣，我才能使自己更快地進(jìn)步。發(fā)揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)的精神，有一份光發(fā)一份熱，決不按于現(xiàn)狀，起好黨員的先鋒模范作用，在平凡的工作中留下一串堅(jiān)定的腳印?？傊?，通過這次作風(fēng)整頓的教育，努力使自己成為一名名副其實(shí)的黨員，時(shí)時(shí)處處用高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求對(duì)照自己，站在隊(duì)伍的前列，勇往直前，為教育事業(yè)而竭盡全力。