小學(xué)督導(dǎo)評(píng)估工作報(bào)告怎么寫
只有愚者才等待機(jī)會(huì)，而智者則造就機(jī)會(huì)，摒棄僥幸之念，必取百煉成鋼，搶時(shí)間，抓基礎(chǔ)，勤演練定有收獲，這里給大家分享一些關(guān)于小學(xué)督導(dǎo)評(píng)估工作報(bào)告怎么寫，供大家參考。
小學(xué)督導(dǎo)評(píng)估工作報(bào)告怎么寫（精選篇1）
為了貫徹〈紅古區(qū)中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施方案〉，大力推行素質(zhì)教育，促進(jìn)我校進(jìn)一步端正教育思想，規(guī)范辦學(xué)行為，努力提高辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，我校將“環(huán)境育人、學(xué)科育人、管理育人、活動(dòng)育人”相結(jié)合。依據(jù)〈紅古區(qū)中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施方案指標(biāo)體系〉，學(xué)校自評(píng)小組認(rèn)真開展自查、自評(píng)工作，采集、整理各類資料和數(shù)據(jù)，現(xiàn)就我校素質(zhì)教育的實(shí)施情況匯報(bào)如下：
一、基本情況
我校是一所全日制完全小學(xué)，現(xiàn)有教職工14名，在校學(xué)生57名，教學(xué)班6個(gè)。我校從實(shí)際出發(fā)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，辦學(xué)條件極大改善，校園大部分硬化、不斷綠化、美化，環(huán)境怡人，育人氣氛濃厚，教學(xué)設(shè)備不斷添置更新，學(xué)校管理逐漸制度化、規(guī)范化，教學(xué)質(zhì)量逐年穩(wěn)步提高，得到了主管領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
二、各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)標(biāo)情況
1、辦學(xué)思想
我校辦學(xué)方向明確，始終堅(jiān)持“以學(xué)生發(fā)展為本，以服務(wù)師生為宗旨，以教學(xué)質(zhì)量為核心，以課改為導(dǎo)向，以培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展為目的”的辦學(xué)理念，以“愛(ài)國(guó)、文明、守紀(jì)、
好學(xué)”為校風(fēng)，以“求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”為教風(fēng)，以“樂(lè)學(xué)、善思、博學(xué)”為學(xué)風(fēng)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，學(xué)校、教師的計(jì)劃里都把素質(zhì)教育放在重要位置，措施得力，大大扭轉(zhuǎn)了素質(zhì)教育不只是搞幾個(gè)興趣小組的片面認(rèn)識(shí)，而是把素質(zhì)教育的實(shí)施落實(shí)在課堂上。適齡兒童入學(xué)率達(dá)100%，鞏固率達(dá)100%，無(wú)留級(jí)學(xué)生。
2、制度建設(shè)
學(xué)校充分發(fā)揮教職員工民主管理學(xué)校的職能，實(shí)行教務(wù)會(huì)制度，討論并審議學(xué)校的各項(xiàng)工作。幾年來(lái)，學(xué)校完善了各項(xiàng)規(guī)章制度，包括教師、學(xué)生、衛(wèi)生、安全、后勤、收費(fèi)等多個(gè)方面，力求使各項(xiàng)制度成為一個(gè)系統(tǒng)、一個(gè)序列，體現(xiàn)了科學(xué)化、規(guī)范化的基本原則。
3、辦學(xué)行為
學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊課程，開足課時(shí)，五育并舉，全面育人；面向全體，因材施教；興趣小組，發(fā)揮特長(zhǎng)；優(yōu)差平等，多元評(píng)價(jià)。學(xué)生在校時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)，課外作業(yè)符合規(guī)定，無(wú)“三亂”現(xiàn)象，學(xué)校對(duì)勞技、活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)與其它課同等對(duì)待，節(jié)假日不補(bǔ)課，每學(xué)期進(jìn)行一次期末考試。不體罰和變相體罰學(xué)生。對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)采用等級(jí)制。
4、德育工作
學(xué)校德育機(jī)構(gòu)健全，學(xué)校對(duì)班主任工作有明確的職責(zé)要求，對(duì)德育工作的相關(guān)人員有定期的培訓(xùn)、完善的考核方案和健全的德育工作常規(guī)制度；每學(xué)年、學(xué)期均制定出比較具體的可操作的，突出實(shí)效的德育工作計(jì)劃，做到了學(xué)期有分析研究。定期召開德育工作會(huì)議。學(xué)校重點(diǎn)抓好學(xué)生的思想教育、道德教育、養(yǎng)成教育和陣地建設(shè)，使學(xué)生在德智體美勞等方面得到全面發(fā)展。在工作中，我們不斷完善德育管理機(jī)制，精心配備班主任，優(yōu)化班主任隊(duì)伍，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織作用，由各班自編節(jié)目，反映身邊新人新事，進(jìn)行自我教育，自我約束，自我發(fā)展，自我管理。加強(qiáng)各項(xiàng)常規(guī)評(píng)比制度，堅(jiān)持規(guī)范每周一的升旗儀式，國(guó)旗下講話有計(jì)劃、有內(nèi)容，形成序列，利用櫥窗、板報(bào)，定期展出國(guó)情圖片資料，向?qū)W生介紹歷史上的重大事件、重要人物。充分挖掘地方傳統(tǒng)文化、節(jié)慶文化對(duì)學(xué)生的教育功能，利用各種傳統(tǒng)節(jié)日、法定節(jié)日、紀(jì)念日，在學(xué)生中大力弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義和傳統(tǒng)美德。通過(guò)定期上門家訪、定期召開家長(zhǎng)會(huì)等形式，密切與家庭、社會(huì)的聯(lián)系，使學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育更好地形成合力，促使學(xué)生健康成長(zhǎng)。
5、課堂教學(xué)
學(xué)校能按計(jì)劃開齊課程，開足課時(shí)。教師按照教學(xué)計(jì)劃、課程表、教案、進(jìn)度上課，講求教學(xué)策略，創(chuàng)新使用新課程改革所提倡的新的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式進(jìn)行教學(xué)。學(xué)校認(rèn)真落實(shí)“三項(xiàng)常規(guī)”，月月檢查教案、作業(yè)批閱、輔導(dǎo)記錄、
班務(wù)記錄，每學(xué)期每個(gè)人都要進(jìn)行公開課，并說(shuō)課，他人評(píng)議，好的教法得到推廣。學(xué)校的實(shí)驗(yàn)開出率為100%，學(xué)校進(jìn)行監(jiān)控，儀器使用率高。
6、辦學(xué)成效
我校辦學(xué)條件能基本滿足現(xiàn)行教育教學(xué)的需求，促進(jìn)了我校素質(zhì)教育的有效實(shí)施。我校學(xué)生畢業(yè)率100％，學(xué)生道德行為合格率100％，《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)率100％。學(xué)生具有積極向上精神風(fēng)貌，學(xué)生個(gè)性與特長(zhǎng)得到一定發(fā)展，學(xué)科教學(xué)成績(jī)整體優(yōu)良。受到社會(huì)各界廣泛贊譽(yù)。
三、存在問(wèn)題
1、家庭資源開發(fā)與利用的較少，與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系較少。
2、教師配備缺失較大，一名教師兼任多門課程或跨年級(jí)任課，沒(méi)有專職的音、體、美教師，導(dǎo)致音、美、體教學(xué)質(zhì)量較低；
3、評(píng)價(jià)體系不完善，對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)的評(píng)價(jià)以及地方課程、校本課程的評(píng)價(jià)，有種無(wú)從下手的困境，操作很困難。
四、今后努力的方向
1、認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)黨的有關(guān)教育方針和政策，解放思想，更新觀念，認(rèn)識(shí)素質(zhì)教育的重要性，制定素質(zhì)教育的目標(biāo)，上下團(tuán)結(jié)，擰成一股勁，務(wù)實(shí)、高效地開展素質(zhì)教育。
2、以教師培訓(xùn)為重點(diǎn)，培養(yǎng)一流的教師隊(duì)伍。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，提升教師教學(xué)水平。充分調(diào)動(dòng)教師的積極性，抓好教師的職業(yè)道德建設(shè)，培養(yǎng)教師良好的職業(yè)道德和愛(ài)崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神。鼓勵(lì)教師參加各類業(yè)務(wù)進(jìn)修，教研教改活動(dòng)，并為他們提供方便，制定切實(shí)可行的獎(jiǎng)懲措施，推進(jìn)素質(zhì)教育不斷進(jìn)展。
3、以校本教研為主導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)教育教學(xué)目標(biāo)。繼續(xù)開展課堂教學(xué)改革，探索大面積提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。
4、完善評(píng)價(jià)體系，建立積極向上的學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制，對(duì)學(xué)生的素養(yǎng)進(jìn)行全面評(píng)價(jià)。學(xué)科統(tǒng)考、學(xué)科成績(jī)反饋、學(xué)科考試結(jié)果反饋，均以等級(jí)形式進(jìn)行。
總之，我們不斷規(guī)范辦學(xué)行為，全面實(shí)施素質(zhì)教育，狠抓常規(guī)管理工作，優(yōu)化課堂教學(xué)，強(qiáng)化德育教育，雖然取得了一定成績(jī)，但離上級(jí)的要求還有相當(dāng)?shù)牟罹?。因此，我們將齊心協(xié)力，再接再厲，不驕不操，埋頭苦干，腳踏實(shí)地，扎實(shí)做好各項(xiàng)工作，努力辦好人民滿意的教育為宗旨。
小學(xué)督導(dǎo)評(píng)估工作報(bào)告怎么寫（精選篇2）
為了進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，積極實(shí)施素養(yǎng)教育，提高教育質(zhì)量，我校將"環(huán)境育人、學(xué)科育人、治理育人、活動(dòng)育人"相結(jié)合。全面貫徹黨的教育方針，積極開展各種教育活動(dòng)，努力改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境，使學(xué)校治理工作逐步走上規(guī)范化和科學(xué)化的軌道。依據(jù)《一般中小學(xué)素養(yǎng)教育督導(dǎo)評(píng)估方案》，仔細(xì)開展自查、自評(píng)工作，現(xiàn)對(duì)我校素養(yǎng)教育的實(shí)施事情匯報(bào)如下：
一、辦學(xué)方向與教育觀念我們的目標(biāo)是：
辦學(xué)有特色，教學(xué)有特點(diǎn)，學(xué)生進(jìn)展有特長(zhǎng)。把學(xué)校辦得讓家長(zhǎng)放心，使社會(huì)中意。始終以"一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切"為宗旨，積極構(gòu)建習(xí)慣學(xué)生素養(yǎng)提升的教育模式和評(píng)價(jià)體系。更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育思想，樹立正確的`教育觀、學(xué)生觀和人才觀。具體做法是：
1.開齊課程，開腳課時(shí)，全面育人；面向全體，因材施教；發(fā)揮特長(zhǎng)；優(yōu)差平等，多元評(píng)價(jià)。
2.組織教師學(xué)習(xí)依法治校，依法執(zhí)教，使我校形成了"團(tuán)結(jié)、勤奮、守紀(jì)、進(jìn)取"的校風(fēng)，"嚴(yán)謹(jǐn)、敬業(yè)、求實(shí)、創(chuàng)新"的教風(fēng)和"勤讀、善練、思、多咨詢"的學(xué)風(fēng)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)倡導(dǎo)求真務(wù)實(shí)、廉潔勤政、敬業(yè)愛(ài)崗、無(wú)私奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)。
學(xué)校校委會(huì)班子成員年富力強(qiáng)，年齡搭配合理，成員之間能團(tuán)結(jié)協(xié)作，以身作則，公正廉潔，作風(fēng)正派，敢于大膽改革和開拓創(chuàng)新，協(xié)調(diào)一致地開展工作。班主任是校長(zhǎng)的得力助手，學(xué)校治理的能手，更是教育教學(xué)方面的高手，他們積極參加各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變觀念，嚴(yán)于律己、團(tuán)結(jié)協(xié)作，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，共同確定學(xué)校進(jìn)展規(guī)劃；做到以身作則，要求教師做到的我們首先做到，辦事踏實(shí)，別搞形式主義，有為學(xué)校進(jìn)展盡職盡責(zé)的事業(yè)心和戰(zhàn)斗力；定期召開校委會(huì)，商討學(xué)校重大事宜，分工明確，各負(fù)其責(zé)。
三、規(guī)范辦學(xué)：
1、為了規(guī)范治理，學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)學(xué)校工作，實(shí)行層級(jí)目標(biāo)治理責(zé)任制，做到事事有人管，工作有目標(biāo)，形成激勵(lì)、有為、奮發(fā)、向上的工作氛圍。學(xué)校規(guī)章制度齊全，初步形成以制度管人的機(jī)制。別增加課時(shí)和課程難度，別組織補(bǔ)課，學(xué)生考試別排名次。
2、學(xué)校有進(jìn)展規(guī)劃和年度工作打算，對(duì)工作降實(shí)事情做到周有安排，月有檢查，期有總結(jié)與考評(píng)，實(shí)行科學(xué)治理，全校工作運(yùn)行有序。
3、總務(wù)后勤工作：保證各種教育教學(xué)活動(dòng)的順利開展。嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)財(cái)經(jīng)紀(jì)律，規(guī)范治理經(jīng)費(fèi)，合理使用。嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象。
四、辦學(xué)成效
開展素養(yǎng)教育以來(lái)，我校以人為本，科學(xué)治理。把終結(jié)性評(píng)價(jià)與過(guò)程性評(píng)價(jià)相結(jié)合，把內(nèi)容與形式相結(jié)合，定性與定量結(jié)合，治理嚴(yán)，實(shí)、活相結(jié)合，使教師能在寬松、民主、和諧的氛圍中積極主動(dòng)地努力工作。學(xué)生的基本素養(yǎng)得到了大幅度提高，學(xué)生能遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。各年級(jí)文化課合格率、優(yōu)秀率穩(wěn)中有升。總之，我校在素養(yǎng)教育方面做了大量的工作，也取得了一定的成績(jī)。我校將以此為契機(jī)，鼓腳干勁，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，加強(qiáng)改進(jìn)薄弱環(huán)節(jié)，使我校的素養(yǎng)教育再上新臺(tái)階。
小學(xué)督導(dǎo)評(píng)估工作報(bào)告怎么寫（精選篇3）
為了進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，積極實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，我校將“環(huán)境育人、學(xué)科育人、管理育人、活動(dòng)育人、服務(wù)育人”五結(jié)合。積極開展各種教育活動(dòng)，努力改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境，使學(xué)校管理工作逐步走上規(guī)范化和科學(xué)化的軌道。依據(jù)《沁縣小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估方案》，認(rèn)真開展自查、自評(píng)工作，現(xiàn)對(duì)我校素質(zhì)教育的實(shí)施情況匯報(bào)如下：
一、辦學(xué)方向與教育觀念
我校結(jié)合新時(shí)期素質(zhì)教育的基本要求，堅(jiān)持“以人為本、依法辦學(xué)、以德治?！钡慕逃k學(xué)思想，努力把學(xué)校建成“小而精、小而美、小而強(qiáng)”的“三特”學(xué)校，即：學(xué)校辦學(xué)有特色，教師教學(xué)有特點(diǎn)，學(xué)生發(fā)展有特長(zhǎng)。積極構(gòu)建適應(yīng)學(xué)生素質(zhì)提升的教育模式和評(píng)價(jià)體系。具體做法是：
開齊課程，開足課時(shí)；五育并舉，全面育人；面向全體，因材施教；興趣小組，發(fā)揮特長(zhǎng)；優(yōu)差平等，多元評(píng)價(jià)。
二、教育教學(xué)工作：
1、教育工作：
我們認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹有關(guān)德育工作的法規(guī)，建立健全組織機(jī)構(gòu)，把德育工作與學(xué)校其它各項(xiàng)工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，滲透到各科教學(xué)及各項(xiàng)活動(dòng)之中，真正體現(xiàn)德育教育無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有，從小做起，從實(shí)事抓起。努力做到德育目標(biāo)內(nèi)容系列化、德育管理制度化、德育方法科學(xué)化。
（1）開展以愛(ài)國(guó)主義教育為主要內(nèi)容的各種形式的思想教育活動(dòng)，堅(jiān)持每周一、節(jié)日和重大集會(huì)舉行規(guī)范化升國(guó)旗、唱國(guó)歌及國(guó)旗下演講活動(dòng)，并已形成制度。
（2）以少先隊(duì)為龍頭，以活動(dòng)為載體，開展豐富多彩的教育活動(dòng)，把德育深入學(xué)生心里，把《守則》和《規(guī)范》落到了實(shí)處，學(xué)生初步形成了良好的行為習(xí)慣。
（3）重視學(xué)生的法制教育和安全意識(shí)。學(xué)定期召開法制、交通安全專題教育大會(huì)，增強(qiáng)了學(xué)生法制觀念和安全意識(shí)。通過(guò)參觀安全教育主題圖片展、觀看安全教育光盤，培養(yǎng)學(xué)生珍愛(ài)生命的觀念。
2、教學(xué)工作：
教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，加強(qiáng)教學(xué)管理工作，提高教學(xué)質(zhì)量，是我們永恒的目標(biāo)。
（1）教學(xué)管理。教學(xué)管理制度健全，學(xué)校能嚴(yán)格按《課程標(biāo)準(zhǔn)》開齊課程，開足課時(shí)，認(rèn)真執(zhí)行《定昌鎮(zhèn)中心校教學(xué)管理制度》，做到有計(jì)劃、有記錄、有檢查、有督促、有評(píng)估，使教學(xué)工作緊張有序地進(jìn)行。
（2）教研活動(dòng)。每周二定期開展專題討論，研究教法與學(xué)法，切實(shí)解決教師教學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題。組織教師學(xué)習(xí)教育理論、新課標(biāo)、外校課改經(jīng)驗(yàn)等，逐步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。在教師中開展“三課”活動(dòng)，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。
（3）文衛(wèi)工作：我校認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，健全了體育、衛(wèi)生教育工作的各項(xiàng)制度，堅(jiān)持上好“一課兩操”，學(xué)生體育合格率達(dá)98%以上。在實(shí)施素質(zhì)教育過(guò)程中，為了發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)，我們還成立了乒乓球、寫作、英語(yǔ)、舞蹈、書法等興趣小組，定期開展活動(dòng)。
三、存在主要問(wèn)題
1、學(xué)校的發(fā)展和目標(biāo)的達(dá)成度還不適應(yīng)家長(zhǎng)的需要及社會(huì)的期望。主要表現(xiàn)在學(xué)校特色創(chuàng)建等方面有待強(qiáng)化，學(xué)生個(gè)性的發(fā)展和整體教育質(zhì)量的提高有待不斷努力。
2、教師自身素質(zhì)現(xiàn)狀在一定程度上影響素質(zhì)教育的深入實(shí)施。
四、改進(jìn)措施
1、進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)管理，提高教師課堂教學(xué)水平，重點(diǎn)是把握課程改革這一主題，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，增強(qiáng)科研意識(shí)，加大教科研力度，向科研與課堂要質(zhì)量、要成效，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
2、進(jìn)一步樹立服務(wù)意識(shí)，繼續(xù)改善辦學(xué)條件與環(huán)境，為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展創(chuàng)造可靠的物質(zhì)和技術(shù)保障。
總之，我校在素質(zhì)教育方面做了大量的工作，也取得了一定的成績(jī)?；仡欉^(guò)去感慨萬(wàn)分，展望未來(lái)任重而道遠(yuǎn)。我校今后將進(jìn)一步探求適合學(xué)校發(fā)展的成功之路，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量和效益，加強(qiáng)改進(jìn)薄弱環(huán)節(jié)，使我校的素質(zhì)教育再上新臺(tái)階。
小學(xué)督導(dǎo)評(píng)估工作報(bào)告怎么寫（精選篇4）
一、學(xué)校概況
林黑小學(xué)是一所典型的農(nóng)村山區(qū)小學(xué)，地處兩省三縣交界處，全鎮(zhèn)現(xiàn)有教學(xué)班56個(gè)，2593名學(xué)生，專任教師140人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率達(dá)100％，40歲以下教師70人，占教師總數(shù)的的50℅。
林黑鎮(zhèn)中心小學(xué)占地面積26343平方米，建筑面積11802平方米，體育活動(dòng)場(chǎng)館面積5300平方米，學(xué)校各功能室配套設(shè)施較為齊全，建有可容納400名學(xué)生用餐的“留守兒童餐廳”一座，基本解決了留守兒童的就餐問(wèn)題。20__年縣委縣政府為偏遠(yuǎn)地區(qū)教師實(shí)施安居工程，我校30戶教職工已搬入教工宿舍樓。20__年初，對(duì)現(xiàn)有校園校舍布局進(jìn)行重新規(guī)劃，投資200萬(wàn)元的報(bào)告廳已經(jīng)竣工并投入使用；投資600余萬(wàn)元的教學(xué)樓已經(jīng)竣工，將在下學(xué)期投入使用。
近年來(lái)，林黑小學(xué)教干教師在上級(jí)各級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以“立德樹人”的辦學(xué)宗旨，緊緊圍繞質(zhì)量提升、隊(duì)伍建設(shè)和特色打造三項(xiàng)重點(diǎn)工程開展各項(xiàng)工作，取得明顯成效。在多方努力下，學(xué)校辦學(xué)條件得到了極大的改善，現(xiàn)在全鎮(zhèn)各完小、教學(xué)點(diǎn)校容校貌煥然一新，師資力量、教學(xué)設(shè)備均衡配備，為推進(jìn)素質(zhì)教育奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)校先后被評(píng)為：連云港市農(nóng)村留守兒童“示范家長(zhǎng)學(xué)校”、江蘇省科技教育先進(jìn)學(xué)校、縣教學(xué)工作先進(jìn)集體、縣教師專業(yè)發(fā)展先進(jìn)校、省平安校園、20__年省校園之間智力競(jìng)賽榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、市第五屆中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)讀書活動(dòng)中獲團(tuán)體獎(jiǎng)、市教育信息化應(yīng)用先進(jìn)集體、市青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織單位、縣優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校、縣中小學(xué)體育衛(wèi)生藝術(shù)教育工作先進(jìn)集體、縣第五屆中小學(xué)藝術(shù)展演中獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，學(xué)校網(wǎng)站連續(xù)兩次獲連云港市“十佳網(wǎng)站”，兩年來(lái)，學(xué)校先后還承辦了全縣中小學(xué)德育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、市百位名師百節(jié)好課百鄉(xiāng)行活動(dòng)、市教育博客教研推進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，縣“青藍(lán)課程”班主任工作專題活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)等活動(dòng)。
學(xué)校各項(xiàng)工作初見(jiàn)成效，我校根據(jù)《贛榆縣小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)考核標(biāo)準(zhǔn)》及時(shí)進(jìn)行自查自評(píng)，現(xiàn)將自查自評(píng)工作匯報(bào)如下：
二、自查工作匯報(bào)
（一）辦學(xué)理念重新定位，辦學(xué)宗旨更明確
林黑小學(xué)一直依托老區(qū)紅色資源優(yōu)勢(shì)，精心打造愛(ài)心校園，通過(guò)開展豐富多彩的德育活動(dòng)，豐富校園文化建設(shè)的內(nèi)涵，提升學(xué)校辦學(xué)品位，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)了立德樹人的辦學(xué)宗旨。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)學(xué)校發(fā)展深謀遠(yuǎn)慮，在認(rèn)真研究，廣泛征求廣大一線教師建設(shè)性意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，及時(shí)制定了科學(xué)合理的《林黑小學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃》，本規(guī)劃與時(shí)俱進(jìn)，切合實(shí)際，對(duì)學(xué)校管理工作、師資隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量提升、教科研成果、特色建設(shè)等方面都提出明確的目標(biāo)任務(wù)。
學(xué)校特別重視辦學(xué)理念的重新定位，根據(jù)當(dāng)前教育的發(fā)展及學(xué)校的實(shí)際情況，認(rèn)真提煉校園“三風(fēng)”，逐步形成了“愛(ài)滿校園，德行天下”的校風(fēng)，“授人玫瑰，手留余香”的教風(fēng)和“好好學(xué)習(xí)，天天向上”的學(xué)風(fēng)。在新的辦學(xué)理念的引領(lǐng)下，林黑小學(xué)正以各種創(chuàng)建為契機(jī)，努力改善辦學(xué)條件，為學(xué)生的幸福人生奠基，力爭(zhēng)辦人民滿意的教育。
（二）堅(jiān)持依法治校，力創(chuàng)平安校園
我們體會(huì)到學(xué)校要發(fā)展、要?jiǎng)?chuàng)新，只有走依法治校，民主管理的道路，才能全面推進(jìn)素質(zhì)教育，真正實(shí)現(xiàn)管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人與教書育人、文明育人、法律育人的有機(jī)統(tǒng)一，這是抓管理、出成效的根本保障。
近年來(lái)，我校以依法治校示范校的創(chuàng)建為突破口；以不斷提高教職工的思想道德水平及增強(qiáng)法律觀念為主要內(nèi)容；以各種豐富多彩的活動(dòng)為載體，加強(qiáng)依法治校工作；以爭(zhēng)取一流的教育教學(xué)質(zhì)量，不斷贏得良好的社會(huì)信譽(yù)為目標(biāo)，取得了一定的成效。先后通過(guò)了市依法治校示范校的評(píng)估驗(yàn)收；中心小學(xué)成功創(chuàng)建為省“平安校園”，獲得了縣教育局安全工作考核優(yōu)秀獎(jiǎng)。
（三）規(guī)范辦學(xué)行為，強(qiáng)化常規(guī)管理
學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行教育教學(xué)計(jì)劃，注重強(qiáng)化常規(guī)管理。認(rèn)真落實(shí)江蘇省“五嚴(yán)”和連云港市教育局“六嚴(yán)”相關(guān)文件要求，進(jìn)一步強(qiáng)化法規(guī)意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)校管理，深化課程改革，切實(shí)提高素質(zhì)教育實(shí)施水平，取得了一定的成效。全鎮(zhèn)四所完小和三個(gè)教學(xué)點(diǎn)在教育現(xiàn)代化創(chuàng)建后，發(fā)展后勁更是明顯增強(qiáng)，各項(xiàng)管理做到科學(xué)化、精細(xì)化。
以“五嚴(yán)”“六嚴(yán)”要求端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃，保證學(xué)校開齊、開足、開好各類課程，尤其是完小教學(xué)點(diǎn)的音、體、美等學(xué)科的開展情況，做到定期與不定期督查相結(jié)合，并及時(shí)下發(fā)簡(jiǎn)報(bào)，提高學(xué)校執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃的積極性、主動(dòng)性。重點(diǎn)開展以教學(xué)“五認(rèn)真”工作為核心的教學(xué)過(guò)程管理和形成性評(píng)價(jià)，我校的做法有兩條：
（1）抓備課、上課、作業(yè)三個(gè)重要環(huán)節(jié)，備課上課從以往的對(duì)知識(shí)羅列轉(zhuǎn)移到圍繞“三個(gè)維度”的教學(xué)目標(biāo)達(dá)成上來(lái)，轉(zhuǎn)移到學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的培養(yǎng)上來(lái)，提高教學(xué)效率。
（2）教研活動(dòng)制度，推進(jìn)以備課組為單位的教研活動(dòng)，做到制度化、規(guī)范化，活動(dòng)有內(nèi)容，有記錄，保證教研活動(dòng)質(zhì)和量的提高，主要領(lǐng)導(dǎo)全程參與活動(dòng)，并在學(xué)期末對(duì)成績(jī)突出的教研組和備課組給予獎(jiǎng)勵(lì)。
（四）德育為首定位新、活動(dòng)實(shí)、效果明顯
學(xué)校工作始終堅(jiān)持德育為先。我們把“辦人民滿意的教育，為學(xué)生的人生奠基”作為“十二五”期間學(xué)校追求的更高教育境界和自我完善的目標(biāo)，作為育人理念的核心。20__年11月，我校成功承辦了全縣中小學(xué)德育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，王漢華校長(zhǎng)在會(huì)上介紹了學(xué)校德育工作經(jīng)驗(yàn)，受到教育局及兄弟學(xué)校一致好評(píng)。學(xué)校通過(guò)舉辦各類活動(dòng)和儀式，在活動(dòng)中育人，通過(guò)儀式活動(dòng)感染人。成功舉行了20__屆畢業(yè)生典禮，現(xiàn)場(chǎng)參與教師和學(xué)生都流下了感動(dòng)的淚水，對(duì)教師和學(xué)生都是一次心靈的觸動(dòng)和有效的教育。每學(xué)年期末還讓學(xué)生在教師中評(píng)選“我最喜歡的畢業(yè)班教師”活動(dòng)，在學(xué)生中評(píng)選“十大美德少年”和“優(yōu)秀畢業(yè)生”評(píng)選活動(dòng)，不僅融洽了師生關(guān)系，也給學(xué)生留下了終身難忘的印象。
在未成年人思想道德教育方面，我們建設(shè)了留守兒童之家、鄉(xiāng)村少年宮、愛(ài)心超市，開展了教師牽手留守兒童活動(dòng)。林黑大樹小學(xué)利用暑假與大學(xué)生志愿者連續(xù)兩年開設(shè)“留守兒童希望班”，堅(jiān)持“兩不”（不收一分錢、不上文化課）原則，受到社會(huì)、家長(zhǎng)的高度評(píng)價(jià)，多次被省市縣媒體報(bào)道。成立的“一毛錢愛(ài)心基金會(huì)”，本學(xué)期師生又為留守兒童捐款2856元，接收社會(huì)各界捐助達(dá)兩萬(wàn)余元。“基金會(huì)”已資助了30名孤兒和70名留守兒童，并且為30名留守兒童提了供免費(fèi)午餐。目前，已有45個(gè)家庭自發(fā)牽手45名留守兒童，讓留守兒童有人關(guān)愛(ài)，不再孤單。
（五）深入學(xué)習(xí)課改理念，推進(jìn)課堂教學(xué)改革
教師的教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變不是一蹴而就的事，必須在推進(jìn)課堂教學(xué)改革的實(shí)踐過(guò)程中，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)新理論與研究成果來(lái)強(qiáng)化教師的課堂德育教學(xué)。
我校以教研促課改，在教研活動(dòng)中深化課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)水平。嚴(yán)格實(shí)行教干包校和教研組跟班制度，參加完小教研活動(dòng)。在教研活動(dòng)中，踐行“建構(gòu)式生態(tài)”課堂理念，積極進(jìn)行集中研討交流。在研討交流中，提升新理念的認(rèn)識(shí)及落實(shí)力度。我們根據(jù)學(xué)校分布及教師年齡結(jié)構(gòu)，對(duì)全鎮(zhèn)各完小進(jìn)行合理劃分，進(jìn)行分片教研，教干跟班教研組做到分工明確，責(zé)任到人，加強(qiáng)了與一線教師進(jìn)行教學(xué)研討活動(dòng)，有效提高了課堂教學(xué)效益。同時(shí)學(xué)校以賽代訓(xùn)，打造高效的課堂平臺(tái)，先后組織了全鎮(zhèn)教師的教學(xué)技能競(jìng)賽、教育技術(shù)能力比賽、教師微課比賽。保證了課堂文化教學(xué)與德育滲透的常態(tài)化、有效性。
（六）重視學(xué)生養(yǎng)成教育，全面提高學(xué)生素質(zhì)
近年來(lái)，學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)生養(yǎng)成教育的力度，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)生陽(yáng)光大課間有關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)了學(xué)生社團(tuán)建設(shè)。學(xué)校先后成立了國(guó)際數(shù)棋、籃球、田徑、美術(shù)、鼓號(hào)隊(duì)和滑輪等社團(tuán)?！拜喕鐖F(tuán)”被評(píng)為縣小學(xué)優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)，在市運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行開幕式展示。學(xué)校有173人次獲省、市、縣輔導(dǎo)競(jìng)賽大獎(jiǎng)。有149位教師在省市縣獲輔導(dǎo)老師獎(jiǎng)。在縣20__年“七彩夏日”小學(xué)生國(guó)際數(shù)棋團(tuán)體對(duì)抗技能展示活動(dòng)中，榮獲團(tuán)體三等獎(jiǎng)；在“唱響校歌放飛夢(mèng)想”全縣校歌比賽中，獲縣二等獎(jiǎng)，在20__年縣“紅動(dòng)杯”中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲小學(xué)組團(tuán)體總分第12名。
（七）打造高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，穩(wěn)步提升教育教學(xué)質(zhì)量
學(xué)校制定了教學(xué)質(zhì)量管理辦法，嚴(yán)格落實(shí)“三高一低”的質(zhì)量管理要求，出臺(tái)了一系列措施來(lái)保證教學(xué)質(zhì)量的有效提升。重點(diǎn)抓閱讀、寫字工程建設(shè)，開展一系列活動(dòng)，把考核成績(jī)納入期末綜合考評(píng)。開展“高效課堂”專題教研活動(dòng)，積極構(gòu)建高效課堂。本學(xué)年組織教師參加縣以上觀摩課活動(dòng)200人次，投入資金10余萬(wàn)元，一大批中青年教師得到了鍛煉和提高。學(xué)校有89人次獲省、市、縣輔導(dǎo)競(jìng)賽大獎(jiǎng)。有149位教師在省市縣獲輔導(dǎo)老師獎(jiǎng)。由于活動(dòng)開展措施得力，呈現(xiàn)高效，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量比以前有了大幅度提升。
我校一直把打造高素質(zhì)教師隊(duì)伍作為主要工作來(lái)抓，重視教師的專業(yè)成長(zhǎng)，加大教師培訓(xùn)和經(jīng)濟(jì)投入力度，多方位、多層次、多渠道地組織教師培訓(xùn)，從而提高了教師的專業(yè)素質(zhì)。先后邀請(qǐng)了市內(nèi)知名專家陳建先、馮伯虎教授、特級(jí)教師王常亮等到我校講學(xué)，對(duì)教師專業(yè)發(fā)展、博客使用和論文寫作作了專項(xiàng)指導(dǎo)，收到很好的成效。其中我校柏紀(jì)榮、吳彩花兩位教師在省博客評(píng)比中，榮獲省二等獎(jiǎng)。學(xué)?，F(xiàn)有市級(jí)骨干教師11人，縣311骨干教師7人，市骨干班主任2人，市骨干校長(zhǎng)1人。市學(xué)科優(yōu)質(zhì)課大賽中有2人獲市二等獎(jiǎng)，縣級(jí)專業(yè)技能、課件制作、說(shuō)課等獲縣一二等獎(jiǎng)達(dá)25人次，在全縣農(nóng)村小學(xué)處于前列，學(xué)校于20__年12月，被評(píng)為“贛榆縣教師發(fā)展先進(jìn)校”。
學(xué)校教師科研氛圍濃厚，科研碩果累累。學(xué)校成功申報(bào)省級(jí)課題一個(gè)，市級(jí)課題立項(xiàng)17個(gè)，縣級(jí)課題立項(xiàng)42個(gè)，成功結(jié)題市級(jí)1個(gè)，縣級(jí)9個(gè)。在省以上主流期刊發(fā)表論文達(dá)18篇。連續(xù)六年學(xué)校都被評(píng)為“教科研先進(jìn)集體”。
（八）設(shè)法改善辦學(xué)條件，狠抓安全不放松
經(jīng)多方努力爭(zhēng)取，中心小學(xué)本部投入200余萬(wàn)元的報(bào)告廳已投入使用；投入600萬(wàn)元的教學(xué)樓已經(jīng)竣工；汪子頭小學(xué)利用暑假投入10萬(wàn)元，新建280米校園院墻；吳山小學(xué)投入8萬(wàn)余元，新建留守兒童餐廳一所，吳山小學(xué)由此成為全縣唯一有學(xué)生餐廳的農(nóng)村完小。在改善辦學(xué)條件的同時(shí)，我們始終把安全工作當(dāng)作重中之重，并由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，做到每次開會(huì)必講安全，每次檢查必查安全，加強(qiáng)宣傳教育，有針對(duì)性的提高了安全演練效果。同時(shí)重視信訪穩(wěn)定工作，幾年來(lái)無(wú)群訪、上訪事件。同時(shí)杜絕了違法現(xiàn)象發(fā)生，也沒(méi)有各類安全事故發(fā)生。
三、學(xué)校存在問(wèn)題及下一步工作思路
1.師資隊(duì)伍不均衡。我鎮(zhèn)一直存在代課教師、頂崗教師、大學(xué)生支邊教師，數(shù)量還不少。從一定程度上，課堂教學(xué)質(zhì)量受到了一定的影響。今后工作中，學(xué)校要繼續(xù)加大對(duì)老教師、頂崗教師、代課教師進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)，扎實(shí)提高這部分教師的專業(yè)素質(zhì)。
2.繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)完小常規(guī)教學(xué)的指導(dǎo)與管理，從他們最薄弱最需要幫助的環(huán)節(jié)入手，追求教學(xué)質(zhì)量的整體提高，真正實(shí)現(xiàn)全鎮(zhèn)教學(xué)均衡發(fā)展良好局面。
3.繼續(xù)打造學(xué)校德育特色，爭(zhēng)創(chuàng)市規(guī)范管理示范校，提高學(xué)校知名度。
林黑小學(xué)在持續(xù)發(fā)展的同時(shí)，將在教師隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)質(zhì)量提升、德育特色項(xiàng)目創(chuàng)建和科學(xué)規(guī)范管理幾方面下功夫。目前，全體教干教師團(tuán)結(jié)一致，奮發(fā)圖強(qiáng)，正朝著打造條件一流、師資一流、質(zhì)量一流的農(nóng)村學(xué)校的目標(biāo)努力邁進(jìn)。
小學(xué)督導(dǎo)評(píng)估工作報(bào)告怎么寫（精選篇5）
(一)辦學(xué)目標(biāo)
1、學(xué)校辦學(xué)指導(dǎo)思想和目標(biāo)明確，制定了20__—20__年三年發(fā)展規(guī)劃，并能把它細(xì)化在各學(xué)年、各學(xué)期的學(xué)校工作和各部門的工作計(jì)劃中，有扎實(shí)的措施加以落實(shí)，
(二)行政管理
2、我校制訂了各類學(xué)校管理制度、安全制度、教學(xué)管理制度、崗位職責(zé)等，制度完善，職責(zé)明確，并匯編成冊(cè)。
3、學(xué)校有一支結(jié)構(gòu)合理，工作能力和敬業(yè)精神強(qiáng)，群眾基礎(chǔ)好的領(lǐng)導(dǎo)班子，領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)民主，工作踏實(shí)，團(tuán)隊(duì)合作精神強(qiáng)。校長(zhǎng)通過(guò)民主直選產(chǎn)生，能帶領(lǐng)班子成員和全體教師，做好學(xué)校的各項(xiàng)工作。
4、學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)熟悉教育、教學(xué)和管理工作業(yè)務(wù)，能正常深入教學(xué)科研第一線，聽課評(píng)課，參與教科研工作。
(三)教學(xué)管理
5、學(xué)校教學(xué)管理制度齊全，建立了健全的教學(xué)業(yè)務(wù)考核細(xì)則，學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)范。
6、規(guī)范辦學(xué)行為，減負(fù)措施落實(shí)
(1)學(xué)校通過(guò)校務(wù)公開欄、校園網(wǎng)將《總?cè)照n表》、《作息時(shí)間表》、《教師任課任職表》、《課外文體活動(dòng)安排表》和《每日作業(yè)量表》對(duì)外公示，尤其是作業(yè)量表，要求班級(jí)每日公示。教導(dǎo)處為每班安排了一個(gè)作業(yè)通訊員，負(fù)責(zé)監(jiān)督老師每日的作業(yè)布置，并據(jù)實(shí)記錄或簽名。指導(dǎo)教師提高布置作業(yè)的合理性和科學(xué)性，并通過(guò)校園網(wǎng)將各班作業(yè)量向社會(huì)公示，請(qǐng)社會(huì)各界和家長(zhǎng)共同監(jiān)督。
(2)我校嚴(yán)格按課程計(jì)劃開齊規(guī)定課程，開足規(guī)定課時(shí)，另外，能合理地安排校本課程課，并有專人負(fù)責(zé)校本課程的管理，切實(shí)把地方課程、綜合實(shí)踐課程及學(xué)校特色課程重視起來(lái)，開展有效教學(xué)。沒(méi)有擠課占課的現(xiàn)象，偶爾由于要外出聽課、學(xué)習(xí)等情況，調(diào)課的時(shí)候也能夠通過(guò)各段的段主任進(jìn)行協(xié)調(diào)安排，外出三天以上的由教導(dǎo)處協(xié)調(diào)安排。
(3)學(xué)校于早上8點(diǎn)15分開始組織集體教學(xué)，4點(diǎn)20分組織放學(xué)，學(xué)生一天在校學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間控制在6小時(shí)，一、二年級(jí)的小朋友基本上3點(diǎn)半左右離校，三~五年級(jí)除個(gè)別有困難的學(xué)生外，絕大多數(shù)的學(xué)生也于4：20點(diǎn)左右離校，4點(diǎn)30分全部清校。
(4)課外文體活動(dòng)安排在上午和中午兩次：以班級(jí)為單位組織活動(dòng)，這樣確保每位學(xué)生每天都有1小時(shí)以上的集體體育活動(dòng)時(shí)間。
我校有一個(gè)實(shí)際的困難，那就是操場(chǎng)比較小，為了確保每個(gè)學(xué)生都能參加體育活動(dòng)，體育組對(duì)各班的活動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行了精心的分配，并且為各班準(zhǔn)備了一份活動(dòng)參考，讓負(fù)責(zé)管理的正副班主任能結(jié)合自身特長(zhǎng)和學(xué)生實(shí)際選擇有意義的活動(dòng)，保證每天活動(dòng)的時(shí)效性、安全性。
(5)不斷改進(jìn)學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作，不以學(xué)科成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)判定學(xué)生，也不用考試成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)價(jià)、考核教師。嚴(yán)格控制考試次數(shù)，控制考試科目，成績(jī)?cè)u(píng)定實(shí)行等級(jí)制。
7、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，校本研訓(xùn)求實(shí)效
學(xué)校非常重視落實(shí)《教師教學(xué)常規(guī)》，每學(xué)期重申具體要求，并邀請(qǐng)教研室任瑞申老師為全體教師解讀《教學(xué)常規(guī)》。教導(dǎo)處加強(qiáng)過(guò)程管理，通過(guò)“隨堂聽課”、“學(xué)生作業(yè)批改檢查”、“備課反思檢查”、“期中期末學(xué)科調(diào)研”、“精品案例、反思、論文上傳”、“課件資源共享”等等扎實(shí)有效的活動(dòng)，對(duì)增長(zhǎng)教師的責(zé)任心，規(guī)范教師的教學(xué)常規(guī)起到了積極的作用。在每學(xué)期期末時(shí)，學(xué)校還依據(jù)《郭巨小學(xué)教師教學(xué)業(yè)務(wù)考核細(xì)則》，通過(guò)自評(píng)和互評(píng)的方式對(duì)每位教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平進(jìn)行評(píng)價(jià)，促進(jìn)教師群體素質(zhì)的整體提高。
作為一所小班化實(shí)驗(yàn)學(xué)校，學(xué)校更是將校本教研訓(xùn)工作放在了重要的位置。每月舉行一次小班化主題研討。
充分發(fā)揮備課組的作用，深化電子備課的時(shí)效性，不斷加強(qiáng)教研組和備課組的`研究、管理職能，教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)責(zé)任意識(shí)強(qiáng)，能科學(xué)合理地安排學(xué)科計(jì)劃進(jìn)度、學(xué)科活動(dòng)、學(xué)科考試分析總結(jié)，并能凝聚帶動(dòng)本組教師潛心研究、精心教學(xué)，共同創(chuàng)造有實(shí)力、有活力、有顯著特色與高質(zhì)量的備課組和教研組。
8、重視課堂教學(xué)研究
認(rèn)真落實(shí)校本教研制度，做到“三定”(定時(shí)間、定主題、定主講)、“四有”(有計(jì)劃、有研討、有記錄、有效果)。每位教師都要上研討課，35周歲以下的教師每學(xué)期上兩堂，35周歲以上的教師每學(xué)期上一堂。注重評(píng)課交流，每次評(píng)課有一位主評(píng)教師，圍繞一定的主題開展評(píng)課，其他教師共同探討并作適當(dāng)?shù)腵補(bǔ)充，確保課堂教學(xué)的有效性，真正促進(jìn)教師教學(xué)能力的提高。學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣也日益濃厚。
小班化教學(xué)實(shí)驗(yàn)以來(lái)，我校多次開放課堂，而且所開放的課堂不僅是語(yǔ)數(shù)學(xué)科，還涉及到音、體、美、英語(yǔ)、品德、地方課程等其他學(xué)科，累計(jì)開課50余節(jié)。其中承擔(dān)區(qū)語(yǔ)文教研活動(dòng)1次，學(xué)區(qū)各學(xué)科教研活動(dòng)7次，還有教研室領(lǐng)導(dǎo)調(diào)研聽課以及面向家長(zhǎng)的開放課等。同時(shí)，小班教師之間也相互聽課評(píng)課，堅(jiān)持在常態(tài)教學(xué)中融入小班化教育思想。
9、科學(xué)評(píng)價(jià)，促進(jìn)發(fā)展
對(duì)于教師的評(píng)價(jià)，我校主要依據(jù)《教師教學(xué)業(yè)務(wù)考核細(xì)則》，每學(xué)期期末通過(guò)教師自評(píng)和互評(píng)的方法，客觀公正地從教學(xué)五認(rèn)真、參與教研活動(dòng)情況、完成各級(jí)各類教學(xué)工作情況、教學(xué)水平質(zhì)量以及教科研成果五個(gè)部分進(jìn)行評(píng)價(jià)，促進(jìn)教師增強(qiáng)責(zé)任心、上進(jìn)心，努力提高自身的素質(zhì)和教學(xué)水平。
10、根據(jù)學(xué)校實(shí)際，切實(shí)抓好教科研工作
(1)強(qiáng)化了教科隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校以各課題研究為主抓工作，聯(lián)合年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)，共同加入到各課題的研究工作中來(lái)，做到每組有課題，人人參與課題。
每位教師能結(jié)合自身的教育教學(xué)實(shí)踐，有計(jì)劃、有步驟地開展了專題研究，并積極撰寫教學(xué)教學(xué)及課題研究論文。為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校教科研工作的后勁，學(xué)校還注重加強(qiáng)了教科研骨干教師的著力培養(yǎng)。
(2)加強(qiáng)師資培訓(xùn)，重視理論學(xué)習(xí)，作到了學(xué)習(xí)內(nèi)容的專題化。
教科研理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)主要圍繞五個(gè)方面：
①組織課題組教師學(xué)習(xí)了相關(guān)的教育科研理論知識(shí)和課程理論知識(shí);
②圍繞新課程實(shí)施中的一些具體課題進(jìn)行了專題講座(如何撰寫教學(xué)反思，案例分析等);
③邀請(qǐng)了區(qū)教科所專家來(lái)我校講座;
④組織教師看光碟、觀課件、析個(gè)案與同行交流，多形式、多途徑、多層次的培訓(xùn)，從而確保了教學(xué)工作落到實(shí)處;
⑤教科室為各課題收集相關(guān)的理論資料，并分發(fā)課題組學(xué)習(xí)參考，從而促進(jìn)提高了課題研究的理論水平。
(3)構(gòu)建平臺(tái)，積極開展課題研究教育科研，課程改革，教學(xué)研究如何有機(jī)地進(jìn)行整和，關(guān)鍵是尋找適合教師自身發(fā)展的平臺(tái)。課堂是實(shí)施課程改革進(jìn)行教育科研和教育研究的主陣地，因此，學(xué)校的課題研究工作依據(jù)我校的實(shí)際情況，明確主攻方向，全校整體布局，統(tǒng)一規(guī)劃。
(4)積極撰寫教學(xué)論文，形成教學(xué)成果?
平時(shí)，學(xué)校非常重視并采取措施激勵(lì)教師教科研論文的撰寫。經(jīng)過(guò)全校教師的共同努力本年度我們?cè)诮炭蒲姓撐淖珜懛矫嫒〉昧素S碩成果。有多名教師在省市各類報(bào)刊雜志發(fā)表或交流論文。同時(shí)，為了加強(qiáng)交流，我們還將教師的獲獎(jiǎng)?wù)撐?、編印成論文集——《凝暉集英》，每學(xué)期開展教學(xué)反思評(píng)比活動(dòng)，并把教師的精品反思編印成冊(cè)，供教師相互學(xué)習(xí)。
11、專用教室、教學(xué)設(shè)備使用率高
圖書室、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)房等有專人負(fù)責(zé)管理，07學(xué)年年新添圖書20__余冊(cè)，每星期三、四、五三天向?qū)W生開放。新增創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室，演示實(shí)驗(yàn)開設(shè)率達(dá)100%，分組實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)90%以上。07學(xué)年還重新建設(shè)了語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室、音樂(lè)室、美術(shù)室、篆刻室等專用教室，增添了新的教學(xué)設(shè)施，更有利于師生進(jìn)行有效的教學(xué)。