學(xué)校教學(xué)工作報(bào)告10篇
工作報(bào)告主要是在匯報(bào)例行工作或臨時(shí)工作情況時(shí)使用，是報(bào)告中常見的一種。下面是小編為大家整理的學(xué)校教學(xué)工作報(bào)告，僅供參考，喜歡可以收藏分享一下喲！
學(xué)校教學(xué)工作報(bào)告篇1
為了進(jìn)一步加強(qiáng)各鎮(zhèn)間的教研合作與交流，整合并推廣先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)在教育教學(xué)資源上共享，管理上互相借鑒，促進(jìn)各鎮(zhèn)間的持續(xù)、均衡的發(fā)展，我們小學(xué)片區(qū)二（都城片區(qū)）在郁南縣教研室的指導(dǎo)下積極開展片區(qū)教研活動(dòng)。經(jīng)過一學(xué)期的努力和摸索，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、認(rèn)真制定片區(qū)教研工作計(jì)劃。
新學(xué)期開始前，片長便通過向縣教研室領(lǐng)導(dǎo)和各鎮(zhèn)兼職教研員了解、溝通，然后根據(jù)本片區(qū)各鎮(zhèn)的教育現(xiàn)狀、存在問題制訂了切實(shí)可行的工作計(jì)劃。為了充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的優(yōu)勢，進(jìn)一步讓本片區(qū)博客、工作郵箱和Q群成為兼職教研員和老師相互學(xué)習(xí)、交流，資源共享以及各項(xiàng)教研工作開展、落實(shí)、展示的良好平臺(tái)，片長在開學(xué)初就建好了本片區(qū)博客、工作郵箱和Q群。片區(qū)的老師都通過這些平臺(tái)，進(jìn)行相互交流，很多老師還通過博客發(fā)表博文，促進(jìn)了教學(xué)教研工作的相互交流。本學(xué)期，我們結(jié)合本片區(qū)的教學(xué)實(shí)際，主要是聚焦課堂，圍繞“小專題課題研究”開展教學(xué)。組織開展小專題課題課堂教學(xué)展示、交流研討活動(dòng)。進(jìn)一步提升老師的小專題研究能力，推進(jìn)“優(yōu)質(zhì)高效課堂工程”的實(shí)施，積極推動(dòng)了教師向?qū)＜倚汀W(xué)者型教師轉(zhuǎn)變。
二、縣教研室領(lǐng)導(dǎo)和各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視片區(qū)教研，各兼職教研員積極做好相關(guān)聯(lián)絡(luò)工作。
為了使片區(qū)的教研活動(dòng)開展得更好，縣教研室的陳佳文主任和賈金華主任向我們提出了許多寶貴的建議。每次教研活動(dòng)，他們和縣分管小學(xué)的教研員都蒞臨指導(dǎo)，他們和我們片區(qū)的老師一道聽課、評(píng)課，與片區(qū)的教師共同探討小專題課堂教學(xué)，就如何促進(jìn)小專題課堂教學(xué)做出了明確的指導(dǎo)，這對于我們后一段的小專題課堂教學(xué)的開展提供了很大的幫助。
各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，各承辦單位組建了強(qiáng)有力的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)執(zhí)行活動(dòng)方案，責(zé)任到人，分工明確，接待、服務(wù)周到。本期我們片區(qū)開展了兩次大型的教研活動(dòng)，得到了都城鎮(zhèn)梁錦枝小學(xué)和南江口鎮(zhèn)中心小學(xué)的大力支持。本片區(qū)的各位兼職教研員為每次教研活動(dòng)的開展積極按活動(dòng)方案做好聯(lián)絡(luò)等相關(guān)工作，無論工作多么繁忙，他們都毫無怨言。片區(qū)各鎮(zhèn)從領(lǐng)導(dǎo)到老師都高度重視片區(qū)的教研活動(dòng)，每次各鎮(zhèn)都組織好老師做好相關(guān)的上課、聽課、評(píng)課等工作，對我們片區(qū)的教研活動(dòng)給予了無條件的鼎力支持。
三、精心準(zhǔn)備并組織開展好片區(qū)教研活動(dòng)。
為了充分發(fā)揮教育資源的優(yōu)勢，起到中心輻射，互幫互助的作用，本學(xué)期片區(qū)重點(diǎn)搞了兩次大型的教研活動(dòng)。在這些大型的教研活動(dòng)中，各鎮(zhèn)都在教研活動(dòng)前精心指導(dǎo)參加活動(dòng)的老師認(rèn)真?zhèn)湔n，一起磨課，力求向片區(qū)推出優(yōu)質(zhì)課例。
從３月到４月，為了貫徹落實(shí)縣教研室加強(qiáng)我縣新教師隊(duì)伍建設(shè)，提高新教師的課堂教學(xué)水平，選拔和培養(yǎng)教壇新秀，促進(jìn)課堂教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量的文件精神。在都城鎮(zhèn)梁錦枝小學(xué)舉行了片區(qū)二新教師課堂教學(xué)競賽活動(dòng)，本片區(qū)12位兼職教研員共同選拔出代表本片區(qū)參加縣課堂教學(xué)競賽的新教師一名。經(jīng)過角逐，選拔出新教師龍鏗妮代表我們片區(qū)二參加縣的“教壇新秀”大賽。3月29日，龍鏗妮老師參加郁南縣“教壇新秀”課堂教學(xué)競賽獲得了一等獎(jiǎng)。
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)縣教育局提出的“創(chuàng)強(qiáng)提質(zhì)改課堂”的文件精神，以“聚焦課堂、關(guān)注教學(xué)、提高質(zhì)量”為目標(biāo)，并加強(qiáng)課題的研究與引領(lǐng)，從而全面推進(jìn)課堂教學(xué)改革。4月12日舉行小學(xué)片區(qū)二語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科小專題課堂教學(xué)（同課異構(gòu)）研討活動(dòng)。在本次活動(dòng)中，建城的王惠華主任和南江口的黃淑芳老師執(zhí)教的都是六年級(jí)語文《真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后》，都城的吳少堅(jiān)老師和南江口的謝雪珍老師執(zhí)教的都是五年級(jí)數(shù)學(xué)《真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)》，都城的梁劍桃老師和寶珠的吳三妹老師執(zhí)教的課題都是三年級(jí)英語《Unit4 Let's spell》。
課后，各學(xué)科分組評(píng)課，研討氣氛熱烈。參加研討活動(dòng)的老師都以研討課為載體，圍繞研討專題展開積極的討論。最后，縣教研室的陳佳文主任、賈金華主任、余丹雯教研員結(jié)合課例，就如何圍繞小專題開展扎實(shí)有效的教學(xué)作了精辟的闡述，針對小專題課堂教學(xué)在今后的課堂教學(xué)中如何實(shí)施作了很好的引領(lǐng)。
本次研討活動(dòng)為所屬片區(qū)的教師提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，促進(jìn)了片區(qū)教學(xué)優(yōu)勢的互補(bǔ)和教師專業(yè)水平的提升。大家都認(rèn)為這樣的研討活動(dòng)形式新穎，內(nèi)容實(shí)在，效果好。切實(shí)解決了課堂教學(xué)中遇到的問題，更好地促進(jìn)課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
四、精心策劃活動(dòng)，力求最大效果。
在為數(shù)不多的幾次活動(dòng)中，小學(xué)片區(qū)二（都城片區(qū)）教研工作從一開始就準(zhǔn)確把握方向，充分發(fā)揮主體地位，精心策劃每次活動(dòng)，保證片區(qū)內(nèi)教師聽課的參與面，鼓勵(lì)教師真誠評(píng)課，盡量促進(jìn)聽者和教者專業(yè)水平的共同提高。從每一次活動(dòng)的啟動(dòng)、實(shí)施、結(jié)束做到環(huán)環(huán)落實(shí)，讓片區(qū)內(nèi)老師在有限的教研活動(dòng)中得到更多的收獲。通過幾次活動(dòng)我們形成了活動(dòng)開展的基本模式：片長組織各兼職教研員共同溝通、商討教研工作→根據(jù)計(jì)劃制定活動(dòng)的初步方案→所屬各鎮(zhèn)的兼職教研員與承辦學(xué)校根據(jù)方案協(xié)商活動(dòng)細(xì)節(jié)→各鎮(zhèn)的兼職教研員積極指導(dǎo)各鎮(zhèn)參與授課的老師精心備課、上課、磨課以及準(zhǔn)備好相關(guān)資料→承辦學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行活動(dòng)實(shí)施方案→活動(dòng)實(shí)施→資料的收集、整理、總結(jié)。
五、存在問題及建議。
雖然，本期教研活動(dòng)的開展，為以后片區(qū)教研工作的開展積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，但也存在一定的問題：
1、兼職教研員還需要深入學(xué)習(xí)郁南縣“優(yōu)秀兼職教研科組”的評(píng)選方案和郁南縣兼職教研員管理辦法，明確其中的要求。其中頗感困難的是“每期至少聽課30節(jié)，其中至少聽校外課15節(jié)”。我們兼職教研員大部分都是來自一線的老師，我相信大部分兼職教研員都未必能達(dá)到要求。在這一點(diǎn)上，可否根據(jù)不同的工作崗位作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。
2、“兼職教研員要積極參與片區(qū)的博客建設(shè)，要在博客上發(fā)表與教學(xué)教研相關(guān)的文章（例如：教育論文、教育心得、教學(xué)動(dòng)態(tài)、學(xué)科建議或教案、單元檢測等）。每人每期不少于5篇與教育教研相關(guān)的文章?！边@一點(diǎn)，或者是今學(xué)期剛開始，我們很多兼職教研員都還沒有適應(yīng)過來，希望今后多把教學(xué)過程的點(diǎn)滴撰寫下來，加強(qiáng)交流，促進(jìn)彼此專業(yè)水平的提高。值得欣慰的是都城鎮(zhèn)的很多老師都很積極在博客上發(fā)表與教學(xué)教研相關(guān)的文章，這可能和我們都城的兼職教研員的積極發(fā)動(dòng)有關(guān)，這是非常值得我們學(xué)習(xí)的。
3、對于如何合理有計(jì)劃地使用縣下?lián)艿挠嘘P(guān)教研經(jīng)費(fèi)，我們還沒有一個(gè)明確的計(jì)劃。希望在這一點(diǎn)上，各兼職教研員之間能加強(qiáng)交流、溝通，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)能給予我們更多的指導(dǎo)，讓我們科學(xué)、合理地利用好教研經(jīng)費(fèi)，讓其發(fā)揮真正的作用。
4、對于如何根據(jù)片區(qū)的實(shí)際開展教研工作，我們希望在下學(xué)期開展工作時(shí)，更有針對性些，使教研工作更實(shí)在、有效。
5、今后在開展教研活動(dòng)時(shí)，我們應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念。無論是執(zhí)教者還是評(píng)課者，我們都應(yīng)該本著對自己或者對他人，對教育事業(yè)負(fù)責(zé)的態(tài)度，真誠評(píng)課，不要做那種不痛不癢的“老好人”。力求通過這些教研活動(dòng)，讓執(zhí)教者和評(píng)課者的專業(yè)水平都能有所促進(jìn)。
一學(xué)期下來，我們都在行動(dòng)。我們團(tuán)結(jié)，我們拼搏。雖然累著，但也收獲著。片區(qū)教研工作任重而道遠(yuǎn)，今后還需要我們多動(dòng)腦子，多想辦法，在教中研，研中改，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在活動(dòng)中不斷更新思路，緊跟時(shí)代步伐，真正把片區(qū)教研工作開展得有聲有色，發(fā)揮片區(qū)教研的作用，為郁南的教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
學(xué)校教學(xué)工作報(bào)告篇2
本學(xué)期，根據(jù)自治區(qū)課程教學(xué)計(jì)劃，我們六年級(jí)年級(jí)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下進(jìn)行了積極的探索與實(shí)踐，經(jīng)過一學(xué)期的校本課程教學(xué)實(shí)踐，總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，與時(shí)俱進(jìn)。
自治區(qū)校課程的開發(fā)順應(yīng)了當(dāng)今新課程觀念。校本課程是一門新興的課程，是凸顯學(xué)校特色的課程，沒有多少現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)可以借鑒，完全是摸著石頭過河，但在開發(fā)實(shí)施的過程中，認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校的文化建設(shè)解讀的相關(guān)文章，努力使自治區(qū)校本課程的實(shí)施圍繞著我校地區(qū)特色、學(xué)生的發(fā)展培養(yǎng)目標(biāo)而展開。把握自治區(qū)校本課程開發(fā)實(shí)施的開放性、針對性等原則，促使自治區(qū)校本課程的科學(xué)實(shí)施。
二、關(guān)注學(xué)生的發(fā)展。
通過學(xué)習(xí)新的課程理念，我更加明確了教育者的責(zé)任，那就是盡最大可能為學(xué)生提供自主發(fā)展的條件。而學(xué)生的發(fā)展也應(yīng)是多方面的。從學(xué)生實(shí)際情況出發(fā)，關(guān)注個(gè)體差異，提供發(fā)展的可能。因此，在確定校本課程開發(fā)項(xiàng)目及內(nèi)容時(shí)，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，真正實(shí)現(xiàn)了“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。
三、實(shí)施內(nèi)容及要求：
（1）確定校本課程結(jié)構(gòu)。我們根據(jù)以下幾方面來確立學(xué)校校本課程。
①學(xué)生發(fā)展的需求，尊重學(xué)生意愿，有利于學(xué)生的可持續(xù)發(fā)。
②學(xué)生的年齡特點(diǎn)，考慮學(xué)生的興趣愛好和認(rèn)知規(guī)律。
③學(xué)校的實(shí)際情況，包括學(xué)校辦學(xué)特色目標(biāo)，師資和設(shè)施條件等。具體作法
1、嚴(yán)格按新課程計(jì)劃開課設(shè)節(jié)，不占用及挪用校本課程的時(shí)間，保證開足課時(shí)。
2、應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、勇于探索，盡心盡力搞好自治區(qū)校本課程的教育工作。
3、對自治區(qū)校本課程不斷探索，利用網(wǎng)絡(luò)資源，努力提高自治區(qū)校本課程教學(xué)水平。
4、自治區(qū)校本課程的教學(xué)講求實(shí)效，不流于形式，努力上好每一課。
5、在實(shí)施自治區(qū)校本課程活動(dòng)中，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，不斷吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在總結(jié)中不斷開拓、提高、更新。
6、教師進(jìn)行總結(jié)、反思，改進(jìn)教學(xué)中的失誤，充實(shí)、開發(fā)校本課程內(nèi)容。
7、遵循自治區(qū)校本課程開發(fā)適應(yīng)學(xué)生興趣、愛好和社會(huì)需求的原則，在開發(fā)校本課程活動(dòng)中，廣泛征求學(xué)生意見，結(jié)合學(xué)校本身的實(shí)際，充分利用本地資源，不斷改進(jìn)充實(shí)與完善校本課程內(nèi)容，使我校校本課程內(nèi)容真正開發(fā)成培養(yǎng)學(xué)生個(gè)網(wǎng)絡(luò)資源，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的特色課程。
回顧這一學(xué)期的自治區(qū)校本課程工作，我們總結(jié)出不少經(jīng)驗(yàn)，這與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和很多老師的支持都是分不開的，我們會(huì)取長補(bǔ)短，讓學(xué)生們成為富有文化底蘊(yùn)的一代。
學(xué)校教學(xué)工作報(bào)告篇3
一年來，__區(qū)教育工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持下，圍繞“更加公平、更高質(zhì)量、更加和諧”奮斗目標(biāo)，扎實(shí)開展各項(xiàng)工作,推動(dòng)了全區(qū)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。中央電視1臺(tái)對我區(qū)“一校一特色，一生一特長”特色工作進(jìn)行了報(bào)道推介;成功承辦了20__年全國生命教育年會(huì)，獲參會(huì)專家和與會(huì)代表的廣泛贊譽(yù);20__中國教育明德論壇暨第15屆全國基礎(chǔ)教育學(xué)習(xí)論壇上，我區(qū)作為全國區(qū)(縣)唯一代表在大會(huì)發(fā)言，推介__教育經(jīng)驗(yàn);區(qū)教育局先后榮獲“全國生命教育杰出單位”“全國中小學(xué)生藝術(shù)展演優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”等30項(xiàng)區(qū)級(jí)以上榮譽(yù)，區(qū)教育局班子被區(qū)委、區(qū)政府授予“五好班子”榮譽(yù)稱號(hào)。
一、黨建引領(lǐng)發(fā)展凸顯新成效
1.基層黨建不斷深入。加強(qiáng)黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真組織“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，積極開展“書記項(xiàng)目黨建”“送教助學(xué)”等工作，基層黨支部的主體作用和黨員的典型引領(lǐng)作用得到充分發(fā)揮。隆重舉行“七一”表彰大會(huì)，12個(gè)先進(jìn)基層黨組織和64名優(yōu)秀個(gè)人受到表彰。砂子塘小學(xué)黨支部榮獲長沙市先進(jìn)基層黨組織，長塘里小學(xué)黨支部等5個(gè)黨組織榮獲市教育系統(tǒng)先進(jìn)基層黨組織，楓樹山小學(xué)饒嘉同志榮獲全省教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。砂子塘小學(xué)黨支部的教師黨員代表__區(qū)參加長沙市以及湖南省“兩學(xué)一做”電視知識(shí)競賽，榮獲二等獎(jiǎng)和最佳風(fēng)尚獎(jiǎng);井圭路小學(xué)創(chuàng)作的反映學(xué)校十年發(fā)展變化的校園劇在全市教育系統(tǒng)“微黨課”比賽中獲一等獎(jiǎng)。
2.黨風(fēng)廉政不斷提升。下發(fā)《長沙市__區(qū)教育局20__年黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任清單》，全系統(tǒng)增設(shè)紀(jì)檢委員，進(jìn)一步壓實(shí)工作職責(zé)。落實(shí)廉政談心談話制度，了解黨員干部的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)穩(wěn)妥處置。嚴(yán)肅執(zhí)紀(jì)問責(zé)，重點(diǎn)查處校外兼職補(bǔ)課、亂收費(fèi)、補(bǔ)課收費(fèi)等違規(guī)行為。20__年，局紀(jì)委開展紀(jì)律審查37起，清退違規(guī)收費(fèi)107900元，提醒約談校長、書記43人次。
全年進(jìn)行了15個(gè)審計(jì)項(xiàng)目，通過審計(jì)發(fā)現(xiàn)問題、防范風(fēng)險(xiǎn)，規(guī)范學(xué)校財(cái)務(wù)管理。舉辦以“漫說黨紀(jì)，廉潤__”為主題的__區(qū)第五屆廉政動(dòng)漫設(shè)計(jì)大賽，共收到優(yōu)秀作品120件，活動(dòng)范圍及規(guī)模有了大幅度提升，作品從構(gòu)思到設(shè)計(jì)制作水平都有了進(jìn)一步提高，有效地推動(dòng)了黨風(fēng)廉政建設(shè)的深入開展，營造了風(fēng)清氣正的教育發(fā)展環(huán)境。
3.意識(shí)形態(tài)不斷加強(qiáng)。狠抓中國特色社會(huì)主義和“中國夢”宣傳教育，大力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。堅(jiān)持將意識(shí)形態(tài)和宣傳工作融入到業(yè)務(wù)工作和日常管理中，強(qiáng)化教育系統(tǒng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的政治意識(shí)，關(guān)注師生思想動(dòng)態(tài)，嚴(yán)格管理報(bào)告會(huì)、講座、論壇以及校園網(wǎng)絡(luò)等教育教學(xué)陣地，堅(jiān)決抵制各類非法滲透。
二、教育優(yōu)先發(fā)展提供新保障
1.上級(jí)重視有力保障。區(qū)委、區(qū)政府高度重視教育事業(yè)發(fā)展，通過專題聽取教育工作匯報(bào)、區(qū)長辦公會(huì)、區(qū)政府常務(wù)會(huì)、實(shí)地調(diào)研等形式，就提高教師待遇、發(fā)展學(xué)前教育、加快學(xué)校建設(shè)、引進(jìn)專業(yè)人才等工作先后進(jìn)行了13次專題研究、調(diào)度，全力解決教育發(fā)展問題，助推教育事業(yè)發(fā)展。區(qū)人大、區(qū)政協(xié)先后聽取教育工作匯報(bào)，主動(dòng)為推進(jìn)學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)、提高教師待遇、設(shè)置校醫(yī)等工作積極呼吁，營造了良好的教育發(fā)展氛圍。20__年，財(cái)政教育投入為91968萬元，其中，爭取上級(jí)撥款16246萬元，保障了教育教學(xué)、人員經(jīng)費(fèi)、學(xué)校建設(shè)、設(shè)備添置等，進(jìn)一步滿足了教育民生需求。
2.惠民政策有效落實(shí)。切實(shí)做好各項(xiàng)學(xué)生資助工作，全區(qū)共資助學(xué)生16430人，資助總金額521.67萬元。組織了精準(zhǔn)幫扶困難教師的摸底、調(diào)查走訪，慰問困難教師800余人次，慰問總金額72.3萬元。按照《__區(qū)普惠性民辦幼兒園建設(shè)和認(rèn)定方案》，認(rèn)定普惠性民辦幼兒園91所，其中一、二級(jí)普惠園25所，占比全市一、二級(jí)普惠園總數(shù)的30.8%，爭取到市級(jí)獎(jiǎng)補(bǔ)602.65萬元，占全市獎(jiǎng)補(bǔ)資金總額的20%。20__年，全區(qū)公辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園占全區(qū)園所總數(shù)的67.3%，學(xué)前教育三年入園率為97%。省人大李友志副主任在全省學(xué)前教育座談會(huì)上表揚(yáng)“__區(qū)在學(xué)前教育工作上出了實(shí)招，帶了好頭!”
3.項(xiàng)目建設(shè)有序推進(jìn)。建成了一批。雅境中學(xué)、砂子塘萬科魅力之城小學(xué)和楓樹山中航城小學(xué)等三所配建學(xué)校投入使用，三校占地近120畝，新增學(xué)位5310個(gè)。落地了一批。今年25所標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建任務(wù)，按照把好事辦實(shí)、把實(shí)事做精的指導(dǎo)原則，統(tǒng)籌鋪排、整體推進(jìn)。一是大投入，共投入資金3.8億元;二是高標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)施設(shè)備圖書按標(biāo)準(zhǔn)配置一步到位;三是好效果，經(jīng)市教育局評(píng)估驗(yàn)收，有11所達(dá)到優(yōu)秀，優(yōu)良率達(dá)80%，名列全市前茅?！盀槊褶k實(shí)事”項(xiàng)目中的金域華府幼兒園和加固改造的第五幼兒園均已如期完成。啟動(dòng)了一批。按照“每周一對接、半月一督查、一月一調(diào)度”的節(jié)奏全力推進(jìn)學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)，洪塘學(xué)校、芙蓉路小學(xué)已封頂。
配建的8所學(xué)校進(jìn)展良好，培蕾小學(xué)已完成基礎(chǔ)工程，潭白小學(xué)等5所學(xué)校已基本完成規(guī)劃報(bào)審，12月份又與兩個(gè)開發(fā)單位達(dá)成新建新世紀(jì)小學(xué)、擴(kuò)建泰禹小學(xué)的協(xié)議。校安及維修工程穩(wěn)步實(shí)施，總投入5000萬元，其中，跳馬片區(qū)10所小學(xué)提質(zhì)改造全面完成，改善了辦學(xué)條件。同時(shí)，素質(zhì)營地建設(shè)取得突破，新建13000平米的方案得到確認(rèn)，并按小基地、大營地思路，拓展?fàn)I地綜合功能。
4.教育信息化有效帶動(dòng)。經(jīng)費(fèi)投入有保障，每年安排經(jīng)費(fèi)3000萬元，用于各學(xué)校添置更換多媒體教室、電子白板、觸摸電視一體機(jī)等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，進(jìn)一步提升全區(qū)教育現(xiàn)代化水平。推進(jìn)“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)，提升全體教師信息技術(shù)應(yīng)用能力，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深入融合。全區(qū)100%完成了曬課指標(biāo)，其中，推選出區(qū)級(jí)優(yōu)課67節(jié);獲市級(jí)以上優(yōu)課85節(jié)。
20__年全國新技術(shù)支持下個(gè)性學(xué)習(xí)應(yīng)用成果總結(jié)及表彰大會(huì)上，__區(qū)共上傳參賽錄像課例30節(jié)，其中獲網(wǎng)上投票一等獎(jiǎng)14節(jié);現(xiàn)場展示課例8節(jié)，其中3節(jié)獲得了全國一等獎(jiǎng)、5節(jié)獲得全國二等獎(jiǎng)，教科所楊璽老師的課例《創(chuàng)意設(shè)計(jì)水果電燈》、泰禹小學(xué)彭瑤老師的課例《巧射字謎》應(yīng)邀進(jìn)京展示，區(qū)教育局被評(píng)為優(yōu)秀組織單位。
三、教育內(nèi)涵發(fā)展實(shí)現(xiàn)新提升
1.堅(jiān)持德育首位。加強(qiáng)愛國主義和社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，推動(dòng)未成年人思想道德建設(shè)上臺(tái)階。以生命化德育項(xiàng)目為抓手，推進(jìn)第一批德育項(xiàng)目試點(diǎn)校的深入研究，通過自主申報(bào)、專家評(píng)審，啟動(dòng)了第二批試點(diǎn)校的推進(jìn)，全區(qū)生命化德育項(xiàng)目展示活動(dòng)開放3場，目前生命化德育項(xiàng)目已在全區(qū)鋪開，形成了“校校有項(xiàng)目，人人在參與”的良好局面。全區(qū)德育特色項(xiàng)目校共44所，占中小學(xué)校比例的55%。__營地被授予全省唯一一家湖南省青少年茶文化傳承基地，湘天小學(xué)被授予“湖南非遺傳承實(shí)踐基地”，泰禹小學(xué)向昕宇同學(xué)榮獲全國“學(xué)憲法講憲法”演講大賽特等獎(jiǎng)，雅塘村小學(xué)唐薈同學(xué)榮獲“20__年全國美德少年”稱號(hào)。
2.堅(jiān)持教學(xué)中心。圍繞教師專業(yè)成長、學(xué)生全面發(fā)展目標(biāo)，通過常規(guī)視導(dǎo)、校長、書記上示范課、教研員上常規(guī)課、青年教師教學(xué)競賽等，帶動(dòng)全區(qū)教學(xué)水平整體提升。各學(xué)科教研員深入一線，參與學(xué)校管理、上常規(guī)課、組織集體備課、開展課例研討、舉辦專題講座并指導(dǎo)青年教師教學(xué)，發(fā)揮了示范引領(lǐng)作用。20__年，我區(qū)初中畢業(yè)會(huì)考一次性合格率為91.6%，體育中考合格率95.1%，全區(qū)中考6A人數(shù)同比增長28.6%;高中學(xué)業(yè)水平考試一次性合格率95.19%，本科上線率為55.38%，其中，二本以上錄取425人，同比增長24%，教育質(zhì)量繼續(xù)保持市內(nèi)同類學(xué)校領(lǐng)先位次。
3.堅(jiān)持特色發(fā)展。堅(jiān)持“一校一特色，一生一特長”素質(zhì)教育發(fā)展戰(zhàn)略，通過舉辦“藝術(shù)小星星比賽”“奇思妙想”競賽、學(xué)科節(jié)、藝術(shù)展演、陽光體育活動(dòng)等特色活動(dòng)，注重培養(yǎng)學(xué)生的核心能力和素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校和學(xué)生內(nèi)涵品質(zhì)的提升。積極開展特色學(xué)校創(chuàng)建工作，新創(chuàng)建17所區(qū)級(jí)特色學(xué)校，全區(qū)特色校比例達(dá)到53.2%，王家沖小學(xué)、明德__實(shí)驗(yàn)中學(xué)順利通過市級(jí)特色學(xué)校驗(yàn)收。
周南__中學(xué)作品獲20__年國際發(fā)明展金獎(jiǎng)，稻田中學(xué)作品在湖南省37屆青少年科技創(chuàng)新大賽中獲一等獎(jiǎng)，韶山南路小學(xué)榮獲湖南省第23屆國際象棋錦標(biāo)賽小學(xué)組團(tuán)體冠軍。萬境水岸小學(xué)、黎郡小學(xué)、吉聯(lián)小學(xué)等12所學(xué)校入選為“全國校園足球特色學(xué)?！保覅^(qū)是全國首批、也是全省唯一入選的“全國青少年校園足球試點(diǎn)區(qū)”。
4.堅(jiān)持教研教改。教研員深入各學(xué)校的學(xué)科教研組，落實(shí)學(xué)科教研活動(dòng)的主題化與序列化，不僅要數(shù)量，更要質(zhì)量，確保教研活動(dòng)的效果，全年中小學(xué)教研室開展了近60次課堂研討活動(dòng)。全區(qū)共有9項(xiàng)課題在省市成功立項(xiàng)，大橋小學(xué)的課題《基于童心培護(hù)的校本課程研究》在湖南省教育科學(xué)研究院成功立項(xiàng)為省級(jí)課題，并順利通過開題論證;《基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)研究》等八個(gè)課題在長沙市教育科學(xué)研究院成功立項(xiàng);圭塘小學(xué)等學(xué)校的三個(gè)課題獲得市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，并獲得本年度長沙市“友誼教育科研獎(jiǎng)”。
四、教師專業(yè)發(fā)展取得新突破
1.師德建設(shè)明顯加強(qiáng)。印發(fā)《長沙市__區(qū)教育局關(guān)于加強(qiáng)日常師德師風(fēng)教育實(shí)施意見》，堅(jiān)持把師德師風(fēng)建設(shè)放在首位，進(jìn)一步規(guī)范從教行為，推進(jìn)教師隊(duì)伍優(yōu)質(zhì)發(fā)展。積極認(rèn)真做好了長沙市第四屆“感動(dòng)星城十大魅力教師”推選活動(dòng)、20__年市級(jí)先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)集體的推優(yōu)工作和區(qū)級(jí)“最美學(xué)?！?、“最美教師”評(píng)選工作，開展了20__年__區(qū)“黨和人民滿意的好老師”和“星級(jí)教師”評(píng)選活動(dòng)，共計(jì)453人獲獎(jiǎng)，樹立了優(yōu)秀典型，提升了廣大教師的職業(yè)認(rèn)同感。大橋小學(xué)鄒碩、天華小學(xué)陳善冰被評(píng)為“長沙市第四屆魅力教師”。
2.人才引進(jìn)明顯優(yōu)化。實(shí)施陽光招聘，新進(jìn)教師347人。其中選聘優(yōu)秀免費(fèi)師范生66名，選調(diào)名優(yōu)教師8名，公開招聘教師273名。今年的教師公開招聘共計(jì)10097人報(bào)名參考，競聘比例為36：1，人才選擇面更廣，質(zhì)更優(yōu)。通過這三種方式，引進(jìn)了一批綜合素質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的優(yōu)秀教師，保障了教育教學(xué)需求，優(yōu)化了師資結(jié)構(gòu)。
3.培養(yǎng)培訓(xùn)明顯提升。推進(jìn)教師培養(yǎng)“五大工程”(新進(jìn)教師三年培養(yǎng)工程、合同制教師“半小時(shí)帶”培訓(xùn)工程、書記、校長表率工程、骨干示范引領(lǐng)工程、名師孵化工程)，著力提升__教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)。開設(shè)__區(qū)中小學(xué)校長任職資格班，共培訓(xùn)初任職校長55人;選拔教學(xué)名師、骨干教師、德育骨干參加清華高級(jí)研修班、香港教育研修班;開展了教師業(yè)務(wù)考試、新進(jìn)教師“我的成長”講故事比賽和教師課堂教學(xué)技能培訓(xùn)及結(jié)業(yè)展示，進(jìn)一步豐富了__教育人的理念，提升了教學(xué)水平。
組織20__年新進(jìn)教師進(jìn)行軍訓(xùn)暨崗位適應(yīng)性培訓(xùn)，引導(dǎo)__教育新人做一名有理想、有情懷的人民教師。開展的校長、書記講堂，發(fā)揮了學(xué)校校長、書記在教育教學(xué)、服務(wù)管理中的表率作用，展現(xiàn)了__教育的風(fēng)采和水平，得到了《光明日報(bào)》《湖南日報(bào)》等主流媒體的推介報(bào)道。
4.教師交流明顯推進(jìn)。創(chuàng)新新進(jìn)教師“二次分配”，修訂《__區(qū)新進(jìn)教師二次分配工作實(shí)施方案》，重點(diǎn)深入推進(jìn)新進(jìn)教師二次分配制度，共計(jì)43人參與，加大了成熟型教師向偏遠(yuǎn)薄弱的學(xué)?；蛐陆▽W(xué)校流動(dòng)的力度。長沙電視臺(tái)專題報(bào)道了《__區(qū)教師“二次”分配》工作。深化城鄉(xiāng)交流。啟動(dòng)了免費(fèi)師范生分批開展洞口支教工作和城區(qū)中學(xué)教師分批到石燕湖中學(xué)交流任教，鼓勵(lì)到洞口縣支教，20__年共70人進(jìn)行交流。
實(shí)行校長教師輪崗交流，通過構(gòu)建科學(xué)、規(guī)范的區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校校長教師交流機(jī)制，推動(dòng)區(qū)域內(nèi)學(xué)校教師結(jié)構(gòu)整體均衡。20__年全區(qū)校長教師交流輪崗289人，占符合輪崗交流條件總?cè)藬?shù)的52.64%，其中，骨干教師121人，占41.87%，不僅促進(jìn)了全區(qū)教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展，還增進(jìn)了教育思想、教育方法的交流與融合，激發(fā)了教師的工作潛力和學(xué)校的發(fā)展活力。
五、教育和諧發(fā)展展現(xiàn)新風(fēng)貌
1.陽光招生保障有力。嚴(yán)格執(zhí)行市委、市政府下發(fā)的招生文件精神，結(jié)合區(qū)域?qū)嶋H，加大政策宣傳力度，科學(xué)、有序地實(shí)施招生入學(xué)工作，穩(wěn)妥化解入學(xué)矛盾，確保符合條件的適齡兒童相對就近入學(xué)。20__年秋季，全區(qū)小學(xué)一年級(jí)共招收280個(gè)班，共12502人，平均班額44.8;中學(xué)初一共招收119個(gè)班，5770人，平均班額48.5，全區(qū)中小學(xué)起始年級(jí)均未超過限定班額，大班額比例為0。全區(qū)中小學(xué)學(xué)生人數(shù)為94792人，同比凈增3850人，其中，接收務(wù)工人員子女為24287人，占總?cè)藬?shù)的25.6%。小學(xué)、初中適齡人口、超級(jí)兒童入學(xué)率均達(dá)到100%。
2.校園安全維護(hù)有力。教育系統(tǒng)點(diǎn)多、面廣、攤子大，80所中小學(xué)校，168所幼兒園，68所民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，師生(幼兒)13萬余人，安全維穩(wěn)責(zé)任重大。依據(jù)《中小學(xué)校崗位安全工作指南》規(guī)定的39個(gè)學(xué)校崗位安全職責(zé)，層層簽訂責(zé)任書，層層落實(shí)安全責(zé)任。協(xié)調(diào)相關(guān)職能部門，抓實(shí)食品安全、校車安全、消防安全，確保校園及周邊良好的育人環(huán)境。對于教育系統(tǒng)時(shí)有發(fā)生的各類“涉?！泵?，均進(jìn)行了正確引導(dǎo)、有效化解，全年教育系統(tǒng)平安和諧，大局穩(wěn)定。__區(qū)迎接了湖南省首批“平安校園建設(shè)先進(jìn)區(qū)”驗(yàn)收，獲得好評(píng)，全區(qū)有68所學(xué)校被評(píng)為市級(jí)以上“平安校園”或“安全文明校園”。
3.依法治校督導(dǎo)有力。規(guī)范教育經(jīng)費(fèi)管理及使用，進(jìn)一步提高教育經(jīng)費(fèi)的使用效益。健全教育督導(dǎo)制度，針對陽光招生、大班額、教育收費(fèi)等教育熱點(diǎn)開展專項(xiàng)督導(dǎo)14次，建立“哪里有問題，哪里就有督導(dǎo)”工作機(jī)制，切實(shí)規(guī)范了辦學(xué)行為。完成學(xué)校章程建設(shè)，逐步實(shí)現(xiàn)章程網(wǎng)上公示，推進(jìn)了依法治校、自主辦學(xué)。堅(jiān)持訂單服務(wù)，需求督導(dǎo)，進(jìn)一步規(guī)范掛牌督導(dǎo)工作，全面提升掛牌督導(dǎo)工作水平。湖南日報(bào)以《教育高位均衡的“護(hù)衛(wèi)艦”》為題專版報(bào)道我區(qū)教學(xué)督導(dǎo)工作。
4.新聞媒體推介有力。一年來，全區(qū)教育工作齊頭并進(jìn)、精彩紛呈，中央電視臺(tái)、中國網(wǎng)，《光明日報(bào)》《湖南日報(bào)》等主流新聞媒體，先后圍繞__教育“更加公平、更高質(zhì)量、更加和諧”奮斗目標(biāo)，聚焦我區(qū)立德樹人、特色發(fā)展、課程建設(shè)、教師專業(yè)發(fā)展、平安校園創(chuàng)建等工作進(jìn)行了專題報(bào)道和的推介，其中，國家級(jí)重要報(bào)道12條，省、市級(jí)重要報(bào)道37條，進(jìn)一步提升了__區(qū)的知名度和美譽(yù)度。
六、區(qū)委、區(qū)政府安排的中心工作完成情況
1.“511”工程及拆遷拆違工作。根據(jù)區(qū)委、區(qū)政府的統(tǒng)一安排，區(qū)教育局“511工程”抽調(diào)人員服從指揮部安排，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握政策;找準(zhǔn)問題，對癥下藥;把握原則，誠心服務(wù);贏得了拆遷對象的理解、信任和支持，圓滿完成了23號(hào)地清零及項(xiàng)目幫扶各項(xiàng)工作。安排10名工作人員，全力投入拆遷拆違工作，圓滿完成各項(xiàng)交辦任務(wù)。
2.服務(wù)群眾及聯(lián)點(diǎn)工作。結(jié)對聯(lián)系侯家塘街道活力社區(qū)的29名困難群眾，每月與結(jié)對群眾電話溝通1次，每個(gè)季度走訪面對面溝通感情1次，盡力幫助群眾解決生活中的各類問題。協(xié)助社區(qū)做好了3個(gè)“承諾辦實(shí)事”項(xiàng)目，一是成立社區(qū)公證服務(wù)站，使轄區(qū)居民在家門口就能享受到更加優(yōu)質(zhì)、便捷的公證服務(wù)。二是社區(qū)內(nèi)花壇補(bǔ)綠。三是粉刷小林子沖愛民巷的舊墻。目前以上項(xiàng)目已全部完成。同時(shí)，投入5萬元支持社區(qū)建設(shè)，受到群眾一致好評(píng)。聯(lián)點(diǎn)軟弱渙散廣濟(jì)橋社區(qū)黨支部，幫助其完善了陣地硬件建設(shè)，嚴(yán)肅了黨內(nèi)組織生活，派出了第一書記聯(lián)點(diǎn)社區(qū)工作，明確了分管領(lǐng)導(dǎo)，開展了一系列工作，效果好。
3.文明創(chuàng)建工作。積極承辦省、市級(jí)主題活動(dòng)、主題團(tuán)隊(duì)日等系列教育活動(dòng)20余場;引進(jìn)非遺項(xiàng)目10余項(xiàng)，2所學(xué)校被授予省級(jí)非遺特色學(xué)校(傳承基地)。開展心理健康教育，節(jié)假日咨詢接待100人次,開設(shè)家長公益講座5次，承辦省級(jí)中小學(xué)心理健康教育優(yōu)質(zhì)課觀摩及區(qū)域性推進(jìn)心理健康教育工作研討會(huì)，我區(qū)進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)推介發(fā)言。全區(qū)24個(gè)學(xué)校(單位)獲市級(jí)以上文明單位榮譽(yù)。區(qū)教育局報(bào)送的20__年度文明創(chuàng)建工作資料被市教育局評(píng)為“優(yōu)秀”等次。
4.建議、提案辦理工作。20__年，我局主辦的人大代表、政協(xié)委員建議、提案共16件。按照“交辦環(huán)節(jié)責(zé)任到人、督辦環(huán)節(jié)跟蹤到底、答復(fù)環(huán)節(jié)質(zhì)量到位、落實(shí)環(huán)節(jié)滿意為止”的工作要求，狠抓工作落實(shí)，確保了辦理工作圓滿完成，代表、委員當(dāng)面征求意見滿意率為100%。組織召開了教育系統(tǒng)30名區(qū)人大代表、政協(xié)委員座談會(huì)，鼓勵(lì)人大代表和政協(xié)委員立足崗位，充分發(fā)揮表率作用，推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。
除完成上述工作外，社會(huì)管理創(chuàng)新，兩型社會(huì)創(chuàng)建，政務(wù)公開，招生考試、后勤服務(wù)管理、學(xué)生素質(zhì)拓展、政府采購、教師職稱評(píng)定、社區(qū)教育，老干，關(guān)協(xié)，計(jì)生等各項(xiàng)工作都取得了顯著成績。
各位領(lǐng)導(dǎo)，一年來，我們付出了許多艱辛，但收獲了更多成功與喜悅，這得益于我們有一支精誠團(tuán)結(jié)的黨委、行政班子，一支師德好、水平高的教育人才梯隊(duì)，更得益于良好的尊師重教氛圍。我們堅(jiān)信，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在相關(guān)職能部門和社會(huì)各界的大力幫助與支持下，__教育工作一定能收獲新希望，再創(chuàng)新輝煌!
學(xué)校教學(xué)工作報(bào)告篇4
一學(xué)期來，六中人以20__―20__三年發(fā)展規(guī)劃為工作指南，立足特色課堂、特色課程、特色課題，突出團(tuán)隊(duì)管理，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)管理的自主性、創(chuàng)新性，穩(wěn)步推進(jìn)各項(xiàng)教育教學(xué)工作，盤點(diǎn)一學(xué)期的風(fēng)雨兼程，頭緒紛雜，林林總總發(fā)生了諸多事件，且不說轟轟烈烈的規(guī)范辦學(xué)，更不用說每月十日的燈塔在線滿分答題，還有工會(huì)時(shí)不時(shí)的各種APP在線答題，更重要的'是國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測，我校有幸成為全國300個(gè)樣校之一，迎監(jiān)成為本學(xué)期的一件大事，且不說中考和小中考作為本學(xué)期的重頭戲也變成了常規(guī)工作由分管領(lǐng)導(dǎo)獨(dú)立承擔(dān)，更不用說諸如上級(jí)安排的讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、數(shù)字化校園、一師一優(yōu)課、校本培訓(xùn)學(xué)分的錄入、語言文字學(xué)校的達(dá)標(biāo)驗(yàn)收等琳瑯滿目的工作，充斥在上述工作之中，讓一學(xué)期的工作充實(shí)而又忙碌，站在學(xué)期即將結(jié)束的節(jié)點(diǎn)，把一學(xué)期收獲和反思總結(jié)如下，以利下學(xué)期工作的推進(jìn)。
一、團(tuán)隊(duì)管理的收獲
什么是管理？百度上搜“管理”的含義，我最滿意的一種說法是“科學(xué)管理之父”弗雷德里克？泰羅的觀點(diǎn)，他認(rèn)為：“管理就是確切地知道你要?jiǎng)e人干什么，并使他用最好的方法去干”，在泰羅看來，管理就是指揮他人能用最好的辦法去工作。由此可見管理的核心是“人”，研究人的心理，用“他”認(rèn)可的方式去完成既定目標(biāo)，效果可能是最好的。本學(xué)期是我校推行團(tuán)隊(duì)管理真正貫徹落實(shí)的一學(xué)期，如何讓級(jí)部團(tuán)隊(duì)和教研組團(tuán)隊(duì)職能和效益最大化？在李校長的指導(dǎo)和引領(lǐng)下，我學(xué)到了很多。
首先，管理的核心是人，要想指揮他人用最好的辦法去工作，統(tǒng)一思想和認(rèn)識(shí)很關(guān)鍵，抓住關(guān)鍵事件，和分管領(lǐng)導(dǎo)一塊分析關(guān)鍵事件的原因以及產(chǎn)生的重大影響，進(jìn)而闡述應(yīng)對的舉措，由一個(gè)關(guān)鍵事件引導(dǎo)分管領(lǐng)導(dǎo)學(xué)會(huì)處理一類事件。
當(dāng)然實(shí)施團(tuán)隊(duì)管理，學(xué)校并不是放任自由，而是通過觀察、調(diào)研，發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)問題及時(shí)通過專題會(huì)議專門解決，確保團(tuán)隊(duì)發(fā)展不偏離大方向。
其次，實(shí)施目標(biāo)管理，在校內(nèi)各團(tuán)隊(duì)之間的關(guān)系應(yīng)該是競爭大于合作，通過團(tuán)隊(duì)的評(píng)價(jià)引發(fā)良性競爭，為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，人盡其才，相信人的潛能是無窮的。
再次，講競爭更要講合作，團(tuán)隊(duì)內(nèi)部人與人，同事與同事之間應(yīng)該是一家人的關(guān)系，學(xué)校也在努力為團(tuán)隊(duì)內(nèi)部建設(shè)創(chuàng)設(shè)各種活動(dòng)，如工會(huì)的組織的春游和秋游，教師節(jié)文藝聯(lián)歡等，增進(jìn)老師們相互之間的感情交流、團(tuán)結(jié)協(xié)作的關(guān)系，正如歌詞中唱到的“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬比鋼還強(qiáng)……”
的確，我們不能忽視團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)的強(qiáng)大動(dòng)力，而且在管理中要充分發(fā)揮它的強(qiáng)大作用。
二、大事件大磨練大提升
本學(xué)期我校的一件大事便是迎接國家義務(wù)教育監(jiān)測，抽測的科目是數(shù)學(xué)和體育，從接到通知到抽測結(jié)束歷經(jīng)兩個(gè)月時(shí)間，占據(jù)本學(xué)期的半壁江山，在這期間，硬件設(shè)施的商討籌備，各種專題會(huì)議便不間斷地召開，數(shù)學(xué)和體育教師的思想動(dòng)員和策略指導(dǎo)，初三級(jí)部學(xué)生的思想動(dòng)員和規(guī)劃、管理的及時(shí)跟進(jìn)，區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校翟校長和劉芬校長親臨指導(dǎo)，牟局長和省教育廳領(lǐng)導(dǎo)的視察，對我們工作的指導(dǎo)都在某種意義上對我校的教育教學(xué)工作起到重大影響，事后反思感覺收獲頗豐，主要?dú)w納以下幾點(diǎn)：
1、面對大事件學(xué)校各部門的協(xié)調(diào)配合很融洽，這是做好工作的前提。
2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，精益求精做好每項(xiàng)工作，注重每一個(gè)細(xì)節(jié)，保證了國測的順利推進(jìn)。
3、數(shù)學(xué)本來是我校的薄弱學(xué)科，經(jīng)過初三數(shù)學(xué)組的團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)，以抓學(xué)生的落實(shí)為目的，盯人戰(zhàn)術(shù)，兵教兵策略都在最關(guān)鍵的時(shí)刻發(fā)揮了強(qiáng)勁優(yōu)勢，為數(shù)學(xué)組和其它教研組的攻堅(jiān)克難提供了范例。只要老師們肯努力，不怕吃苦，樹立以生為本的教學(xué)觀，教師用奉獻(xiàn)和愛心去對待每一名學(xué)生，感化和感染每一名學(xué)生，激發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)進(jìn)取意識(shí)，就沒有戰(zhàn)勝不了的困難，實(shí)踐證明是正確的。
4、學(xué)生的思想發(fā)動(dòng)工作遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于學(xué)習(xí)本身，也就是說一個(gè)人想學(xué)的動(dòng)力和激情，由此而產(chǎn)生的積極向上強(qiáng)大內(nèi)驅(qū)力是無窮的，教師的教學(xué)很重要，但是調(diào)動(dòng)學(xué)生的情商更重要，二者只有緊密配合，教育教學(xué)工作才會(huì)事半功倍。
三、回到教學(xué)的原點(diǎn)——以“學(xué)”為中心
陳瀅竹老師到青島參加初中語文讀寫教學(xué)暨課堂教學(xué)設(shè)計(jì)策略研討會(huì)，回來后撰寫的學(xué)習(xí)心得中有一個(gè)典型案例：三十年前，馬T老師獲得全國青年教師一等獎(jiǎng)第一名，三十年后，當(dāng)時(shí)獲得第二名的老師很不服氣，馬老師問了他一句話，你備課都求助了哪些人？第二名理直氣壯：“我詢問了許多大家，省市教研員……”馬老師說：“我還求助了學(xué)生……”一個(gè)眼里有學(xué)生的老師，必定不會(huì)偏離教學(xué)的大路，一節(jié)以學(xué)生為中心的課，也必定是一節(jié)實(shí)效的課堂。所以一節(jié)有效、高效的課最終的落腳點(diǎn)就是看學(xué)生的掌握情況，基于學(xué)情確定一節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)、選擇教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、設(shè)計(jì)教學(xué)評(píng)價(jià)這是教師必須明確的工作思路，為此我校在本學(xué)期修改了課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，圍繞學(xué)生的“學(xué)”，突出學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)效果三個(gè)部分來衡量教師的“教”，與之匹配陪的校本研修活動(dòng)有教研組的研修課、學(xué)校管理層的推門聽課、展示課；隨著校本研修的推開，圍繞課堂，基于教情學(xué)情的課程的統(tǒng)整、小課題研究也隨之展開，研究―思考―實(shí)踐，實(shí)踐―思考―研究，三種工作樣態(tài)循環(huán)往復(fù)，教師的專業(yè)發(fā)展悄然提升。
四、本學(xué)期未能善始善終的工作
由于本學(xué)期涉及中考，考試特別多，從五月份開始各種考試接踵而來，再加上20__年國家義務(wù)教育監(jiān)測工作，對于低年級(jí)課題的實(shí)踐工作沒有太多精力關(guān)注，推進(jìn)的也不是很理想。下一學(xué)期打算以初一作為試點(diǎn)重點(diǎn)推開，需要在假期就列好規(guī)劃，以免開學(xué)后工作被動(dòng)。此外三個(gè)區(qū)級(jí)集體課題、兩個(gè)區(qū)級(jí)個(gè)人小課題也是面臨此種情況。
總之，一學(xué)期工作總是有得有失，得失之間后的思考和改進(jìn)正是下一步工作的切入點(diǎn)、改進(jìn)點(diǎn)，期待通過努力明天會(huì)更好。
學(xué)校教學(xué)工作報(bào)告篇5
20__年__月省政府教育督導(dǎo)團(tuán)對我區(qū)貫徹落實(shí)《ｘｘ省中小學(xué)管理規(guī)范》情況進(jìn)行全面督查，督查組一行深入中小學(xué)，對照《規(guī)范》要求，對學(xué)校的規(guī)范管理工作進(jìn)行了全面深入細(xì)致的督查評(píng)估，對我區(qū)貫徹《規(guī)范》創(chuàng)新工作予以了充分肯定，同時(shí)也指出我們工作中存在的問題，對督查組指出的問題，我們高度重視，局領(lǐng)導(dǎo)為此召開專題會(huì)議進(jìn)行研究，制訂出具體措施，要求全區(qū)各中小學(xué)進(jìn)一步學(xué)《規(guī)范》，深入貫徹落實(shí)，并把我們工作中存在的問題徹底整改到位。
督查中反映，教學(xué)方面還存在課程設(shè)置、師資及課時(shí)保障、校本教材建設(shè)及課程考核評(píng)價(jià)體系等尚未完全落實(shí)到位的問題；陽光體育活動(dòng)啟動(dòng)后也存在師資配備、場地器材建設(shè)、課時(shí)安排、組織成效及均衡性等一些具體問題。在校園管理、后勤管理、檔案管理等方面還存在一些薄弱環(huán)節(jié)。普遍存在各班級(jí)學(xué)生數(shù)嚴(yán)重超標(biāo)的現(xiàn)象，如大興初中一年級(jí)10個(gè)班，班級(jí)學(xué)生平均數(shù)達(dá)75.9人。
針對存在問題，教育局采取的具體措施。
進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理。我局于__月至__年元月,組織專家組對全區(qū)各中小學(xué)、初中、幼兒園、高中進(jìn)行貫徹落實(shí)《規(guī)范》要求及中小學(xué)教育教學(xué)工作進(jìn)行全面視導(dǎo)檢查。在檢查中我們重點(diǎn)檢查各校的教學(xué)管理工作，并要求各校務(wù)必按新課改方案規(guī)定的課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，開齊開足各門學(xué)科，并保證課時(shí)，為進(jìn)一步推進(jìn)全區(qū)中小學(xué)校本教材的建設(shè)，20__年元月我區(qū)出臺(tái)《宿豫區(qū)中小學(xué)校本教研實(shí)施方案》及《考評(píng)細(xì)則》，從制度上保證校本教研工作、校本教材建設(shè)落到實(shí)處。目前全區(qū)各校都能嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)開設(shè)課程，開足課時(shí)。
進(jìn)一步推進(jìn)陽光體育活動(dòng)。為全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)廣大中小學(xué)生健康、快樂成長，培養(yǎng)陽光少年，我區(qū)積極推進(jìn)陽光體育活動(dòng)計(jì)劃，并初顯成效，全區(qū)陽光體育活動(dòng)的開展20__年分別受到省、市及體育局的表彰。針對工作中存在的問題，我們有針對性的逐一解決。在師資配備上，凡專業(yè)體育教師不足的我們組織富余教師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)及引進(jìn)體育專業(yè)人才，外聘兼職體育教師等多種辦法加以解決，目前基本保證學(xué)校的需要；場地器材建設(shè)，我們在四配套的基礎(chǔ)上進(jìn)一步加大投入，按在校學(xué)生數(shù)保證活動(dòng)需要配齊配足各種體育器材設(shè)施；在課程設(shè)置上我們一方面要求所有學(xué)校的體育課程必須按標(biāo)準(zhǔn)開設(shè)，同時(shí)保證中小學(xué)生每天1小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。在陽光體育活動(dòng)中，我們還要求各校積極開展特色學(xué)校創(chuàng)建工作，做到一校一特色，一校一項(xiàng)目，一校一品牌，務(wù)必把宿豫區(qū)的陽光體育活動(dòng)做出自身的特色。
進(jìn)一步規(guī)范校園管理、后勤管理及檔案管理。在校園管理上我們提出打造精品校園、文化校園、和諧校園、內(nèi)涵校園；在后勤管理上我們提出流程化管理，做到規(guī)范操作，衛(wèi)生高效；在檔案管理上我們提出科學(xué)分類、規(guī)范建檔。在2007年底我們向區(qū)政府爭取引進(jìn)7名校園規(guī)范管理專業(yè)人才，組織了全區(qū)后勤工作人員管理培訓(xùn)班及檔案管理人員培訓(xùn)班，努力提高從業(yè)人員的整體素質(zhì)，推進(jìn)全區(qū)中小學(xué)校園管理、后勤管理、檔案管理上水平、上臺(tái)階。
擴(kuò)班分流，減少班額數(shù)。針對督查組提出我區(qū)部分學(xué)校存在班額過大的問題，我們要求各校對照《規(guī)范》提出的班額要求，想方設(shè)法，克服困難，擴(kuò)班分流，減少班級(jí)學(xué)生數(shù)。寒假后全區(qū)中小學(xué)新增班級(jí)近100個(gè)，學(xué)校的班額數(shù)基本達(dá)到《規(guī)范》要求。在部分學(xué)校積極探索小班化教學(xué)，隨著我區(qū)辦學(xué)條件進(jìn)一步改善，班額過大的問題一定會(huì)得到徹底解決。
學(xué)校教學(xué)工作報(bào)告篇6
__教辦立足實(shí)際，著眼未來，重視義務(wù)教育工作，成立了以為鄉(xiāng)長為組長、教辦主任為副組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)多個(gè)工作小組，不管是常規(guī)管理，還是辦學(xué)條件都取得了較好的成績。現(xiàn)在就我鄉(xiāng)的義務(wù)教育情況作以下匯報(bào)。
一、情況介紹；
__位__市西郊，全鄉(xiāng)有72個(gè)行政村，人口2。8萬，其中回族占18％，是德州市唯一的少數(shù)民族鄉(xiāng)。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的大力支持下，全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展，教育投入不斷加大，辦學(xué)條件不斷改善，在義務(wù)教育工作中取得了顯著成績。為進(jìn)一步做好教育教學(xué)工作推動(dòng)全鄉(xiāng)教育事業(yè)又好又快的發(fā)展，
二、義務(wù)教育目標(biāo)情況：
一年來，圍繞高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量實(shí)施義務(wù)教育，重點(diǎn)做了以下幾個(gè)方面的工作：
1、抓宣傳，把義務(wù)教育擺在突出位置。
2、確保各種經(jīng)費(fèi)到位，保證了義務(wù)教育的全面實(shí)施。
3、除利用上級(jí)財(cái)政撥付的扶困救助金外，我鄉(xiāng)還多方籌措資金，用于補(bǔ)助家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生。
4、加強(qiáng)綜合治理，凈化教育環(huán)境。
5、抓課堂教學(xué)改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
6、制定措施，確保輟學(xué)率為零。
7、制定安全措施，加強(qiáng)安全教育，保障教育教學(xué)的正常進(jìn)行。
8、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教育質(zhì)量。
9、實(shí)驗(yàn)改革追求科學(xué)的教育
三、建立健全義務(wù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長： 鄉(xiāng)長
副組長： 教辦主任
組員： 教辦副主任 成教校長 教研室主任 財(cái)務(wù)室主任
四、義務(wù)教育基本情況：
（一）普及程度
全鄉(xiāng)小學(xué)、初中適齡人口中，正常兒童、少年分別為1303人和277人，入學(xué)率都達(dá)到了100％，中學(xué)輟學(xué)率控制在2％以下，小學(xué)控制在1％以下，小學(xué)、初中的畢業(yè)率分別為100％和98％。
（二）師資狀況
全鄉(xiāng)現(xiàn)有在編在崗教師243人，中小學(xué)專職教師183名，其中，小學(xué)專職教師132人，初中專職教師55名，小學(xué)教師學(xué)歷合格率100％，中學(xué)教師合格率為96％。師資數(shù)量都達(dá)到了編制要求，小學(xué)、初中校長都有崗位培訓(xùn)合格證，能實(shí)現(xiàn)持證上崗。
（三）辦學(xué)條件
針對本鄉(xiāng)實(shí)際，本著“就近入學(xué)，劃片招生”的原則，設(shè)立了六處完全小學(xué)和一處中學(xué)，小學(xué)生人均用房5.1平方米，中學(xué)生人均用房4。5平方米，各校注重了校舍的維修和管理，20__年前河學(xué)校新建校舍24間，投資35萬元，毛元學(xué)校改建校舍5間，投資7萬元，校舍得到了很大的改善。全鄉(xiāng)中小學(xué)現(xiàn)有圖書36730冊，價(jià)值162100.73元，教學(xué)儀器價(jià)值136721.50元，文體器材價(jià)值210314.3元，中、小學(xué)的內(nèi)部設(shè)施配備均達(dá)到了國家二類標(biāo)準(zhǔn)。20__年鄉(xiāng)中、鄉(xiāng)小、粉王、毛元、前河學(xué)校徹底維修實(shí)驗(yàn)室儀器室，政府配置了新的實(shí)驗(yàn)器材，各校都安裝了遠(yuǎn)程教育網(wǎng)，理化生實(shí)驗(yàn)室開出率達(dá)95％以上，音體美器材和圖書資料的利用率均達(dá)到96％以上。
（四）教育經(jīng)費(fèi)
20__年免除了農(nóng)村中小學(xué)的全部雜費(fèi)，20__年全部免除了課本費(fèi)，學(xué)校經(jīng)費(fèi)有上級(jí)財(cái)政撥付，生均公用經(jīng)費(fèi)都不低于省定最低標(biāo)準(zhǔn)，對家庭困難的寄宿學(xué)生實(shí)行了補(bǔ)助生活費(fèi)的政策，教師工資有了大幅度的提高，上級(jí)財(cái)政教育撥款的增長比例做到了財(cái)政經(jīng)常性收入增長的比例，生均教育事業(yè)費(fèi)做到了逐年增長，生均公用教育經(jīng)費(fèi)做到了逐年增長。
五、取得的主要成績：
（一）辦學(xué)條件進(jìn)一步得到改善。
在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，全鄉(xiāng)中小學(xué)辦學(xué)條件得到進(jìn)一步改善，鄉(xiāng)中新建階梯教室、多媒體教室、改進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室和儀器室，增添了實(shí)驗(yàn)器材，整修了廣場，鄉(xiāng)小新建14間高標(biāo)準(zhǔn)辦公用房，前河小學(xué)新建24間高標(biāo)準(zhǔn)辦公用房，毛元小學(xué)新建5間高標(biāo)準(zhǔn)辦公用房，各校都配備了遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)，為提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。
（二）加大宣傳力度，增強(qiáng)依法治校意識(shí)。
為加大宣傳力度，全鄉(xiāng)設(shè)置了統(tǒng)一規(guī)格的宣傳欄、黑板報(bào)、書寫永久性大字標(biāo)語，大力開展“三發(fā)一綱”宣傳。使政府、社會(huì)、學(xué)校、家庭都明白各自在義務(wù)教育中的職責(zé)、權(quán)利和義務(wù)。同時(shí)，我們還采取下達(dá)敦促復(fù)學(xué)通知書等措施，發(fā)動(dòng)師生上門做工作，認(rèn)真做好輟學(xué)生的復(fù)學(xué)工作。
（三）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教育質(zhì)量。
我鄉(xiāng)黨委、政府及教育主管部門把穩(wěn)定教師隊(duì)伍，提高教師素質(zhì)作為提高教育質(zhì)量的系統(tǒng)工程來抓。一是按照市教育局的工作安排，積極推進(jìn)以“校長負(fù)責(zé)制、教師聘任制、結(jié)構(gòu)工資制、崗位目標(biāo)責(zé)任制”為主要內(nèi)容的“四制”改革，引進(jìn)競爭機(jī)制，激發(fā)學(xué)校內(nèi)部活力。增強(qiáng)教育的發(fā)展后勁。二是進(jìn)一步完善考核制度和獎(jiǎng)懲制度，實(shí)行依法治校，規(guī)范了教師的行為，提高了干部教師的積極性。三是加強(qiáng)對中、小學(xué)教師的職業(yè)道德培訓(xùn)，樹立良好的教師形象。四是加強(qiáng)崗位培訓(xùn)，推進(jìn)教師基本功訓(xùn)練。目前，全體教師基本上都能說一口流利的普通話，寫一手漂亮的規(guī)范字，教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)有了較大的提高。在培養(yǎng)造就高素質(zhì)教師隊(duì)伍的同時(shí)，我們還注重轉(zhuǎn)變思想，更新觀念，不斷加強(qiáng)教學(xué)研究，深化教學(xué)改革，大力實(shí)施素質(zhì)教育，以教學(xué)為中心，推進(jìn)學(xué)校的規(guī)范化管理，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，為社會(huì)培養(yǎng)了大批全面發(fā)展的合格人才。
（四）抓好新課改，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量
我鄉(xiāng)以“管理規(guī)范、育人全面、爭創(chuàng)一流”為目標(biāo)，完善了各種規(guī)章制度及科學(xué)的評(píng)估體系。實(shí)行“四級(jí)管理、四級(jí)目標(biāo)、三維督導(dǎo)、四向評(píng)估”。以養(yǎng)成教育為起點(diǎn)，落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)化課堂教學(xué)，開全課程，開足課時(shí)，初步構(gòu)建起以全面提高學(xué)生素質(zhì)、培養(yǎng)創(chuàng)新能力、全面提高教育質(zhì)量，全面推進(jìn)素質(zhì)教育為核心的學(xué)科課程，活動(dòng)課程、隱性課程相結(jié)合的“三大板塊”課程體系。成立了我鄉(xiāng)集中領(lǐng)導(dǎo)下的教育教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò)，各部門樹立服務(wù)觀念，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，各負(fù)其責(zé)，各司其職又互動(dòng)協(xié)調(diào)。實(shí)行校長負(fù)責(zé)下的教師聘任制，崗位目標(biāo)責(zé)任制；立足情感管理，強(qiáng)化事業(yè)管理，實(shí)行教學(xué)管理的網(wǎng)絡(luò)輻射。
（五）科學(xué)的實(shí)驗(yàn)改革，追求科學(xué)的教育
改革是教育的生命，創(chuàng)新是改革的靈魂。廣泛開展教研教改，以創(chuàng)新求發(fā)展。我鄉(xiāng)在教學(xué)實(shí)驗(yàn)方面，領(lǐng)導(dǎo)重視，組織嚴(yán)密，措施得力，責(zé)任到人，做到嚴(yán)管理，大投入，強(qiáng)師資。有健全規(guī)范的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和研究機(jī)構(gòu)，有可靠的經(jīng)費(fèi)后盾，有一支學(xué)識(shí)淵博、眼光敏銳的教師隊(duì)伍。他們即能用歷史的眼光評(píng)價(jià)、繼承中外教學(xué)模式，又能從發(fā)展的角度對現(xiàn)代教育動(dòng)態(tài)進(jìn)行透辟的觀察分析。分管校長全方位宏觀調(diào)控，教導(dǎo)處專人專項(xiàng)分工負(fù)責(zé)各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的運(yùn)行，實(shí)驗(yàn)記錄、階段性總結(jié)、實(shí)驗(yàn)報(bào)告的撰寫及初步鑒定、指導(dǎo)等。各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)從設(shè)立實(shí)驗(yàn)課題，到制定實(shí)驗(yàn)方案，開展實(shí)驗(yàn)活動(dòng)等，都開展得積極穩(wěn)妥、扎實(shí)有效，使我鄉(xiāng)名符其實(shí)，眾所周所。
六、存在的問題及原因分析：
在各級(jí)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們的義務(wù)教育工作雖然取得了一定的成績，但距領(lǐng)導(dǎo)的要求還有很大的差距，存在的問題還很多，一是教育投入還不到位，有些學(xué)校的辦學(xué)條件還需進(jìn)一步改善，內(nèi)部設(shè)施還不完全配套，影響了教育事業(yè)的快速發(fā)展。二是個(gè)別學(xué)校輟學(xué)率偏高，雖然做了大量的工作，但仍有部分同學(xué)不能復(fù)學(xué)。三是部分村級(jí)文化技術(shù)學(xué)校建設(shè)有待進(jìn)一步完善。造成以上問題的原因是多方面的，首先是當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展水平有限，直接影響到對教育的經(jīng)費(fèi)投入，致使學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)費(fèi)產(chǎn)生嚴(yán)重不足。第二是部分農(nóng)村的科學(xué)技術(shù)意識(shí)淡薄，對孩子的學(xué)習(xí)重視不夠，有個(gè)別家長，只看眼前利益，子女初中沒畢業(yè)就讓出去打工，干買賣掙錢。從而導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)，也是影響教育工作的重要方面。
七、今后工作的建議和措施；
為推動(dòng)教育事業(yè)的健康發(fā)展，實(shí)現(xiàn)“科技強(qiáng)市，教育興鄉(xiāng)”的戰(zhàn)略目標(biāo)，各級(jí)干部群眾齊心協(xié)力，做好如下方面工作：
一、是進(jìn)一步宣傳義務(wù)教育法，依法辦學(xué)，家喻戶曉，加大執(zhí)法力度；
二、是進(jìn)一步掀起“人民教育人民辦，辦好教育為人民”的高潮，不斷改善辦學(xué)條件，從而提高教育教學(xué)管理；
三、是各級(jí)黨政部門加大教育投入，減輕學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，完善特困生救助活動(dòng)，最大限度地控制學(xué)生輟學(xué)。
四、是完善當(dāng)前人才利用率，提高學(xué)生對知識(shí)，科技的重視程度。
五、是加強(qiáng)學(xué)校的心理咨詢健康，勞動(dòng)技術(shù)教育，走向社會(huì)將所學(xué)知識(shí)充分運(yùn)用起來。
總之，我們有決心有信心為造福子孫后代、增強(qiáng)國力后勁的福利、實(shí)惠事業(yè)做好，并進(jìn)一步鼓足干勁，發(fā)揚(yáng)成績，找出差距，正視不足，制定得力措施，努力做好全方面工作，為發(fā)展經(jīng)濟(jì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，推動(dòng)我鄉(xiāng)的義務(wù)教育工作再上新臺(tái)階。
學(xué)校教學(xué)工作報(bào)告篇7
健康教育工作是愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是愛國衛(wèi)生工作中的治本措施。幾年來，在鎮(zhèn)黨委、政府的重視下，在上級(jí)業(yè)務(wù)部門的指導(dǎo)下，我鎮(zhèn)的健康教育工作在全鎮(zhèn)廣泛開展，不僅成為提高和保障全鎮(zhèn)人民健康水平的重要手段，而且群眾對我們的愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)認(rèn)同度提高，對整個(gè)工作起到了積極的推動(dòng)作用。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立健全健康教育機(jī)構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)
鎮(zhèn)黨委、政府高度重視健康教育工作，成立了鎮(zhèn)健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由一名副職專抓健康教育工作，各村、各單位成立了主要領(lǐng)導(dǎo)牽頭、專門人員主抓的健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組。鎮(zhèn)政府劃撥足夠經(jīng)費(fèi)用于配備車輛，購買攝像機(jī)、照相機(jī)、電視機(jī)和宣傳資料；各單位也集中物力、財(cái)力，保證健康教育工作的順利開展。
各村、各單位均在各自轄區(qū)的醒目位置設(shè)立了健康教育專欄，每兩個(gè)月更換一期健康教育知識(shí)內(nèi)容。截止目前，我鎮(zhèn)共設(shè)健康教育專欄80余塊，做到專人管理，鎮(zhèn)愛衛(wèi)辦定期檢查驗(yàn)收。根據(jù)時(shí)令、突發(fā)疫情并結(jié)合本地實(shí)際編發(fā)的健康教育專欄內(nèi)容，受到了群眾歡迎，從而充分地利用健康教育專欄這塊陣地，達(dá)到了良好的效果。
二、發(fā)揮醫(yī)院窗口作用，切實(shí)搞好健康教育工作
醫(yī)院健康教育工作在整個(gè)健康教育工作中起著十分重要的作用。我們充分發(fā)揮了醫(yī)院龍頭、骨干作用，狠抓了健康教育工作的制度化和健康教育的陣地建設(shè)。在鎮(zhèn)衛(wèi)生院設(shè)立了健康教育專欄，定時(shí)更換內(nèi)容，開設(shè)了咨詢服務(wù)科室，通過住院部廣大醫(yī)生、護(hù)士的口傳、心授，利用文字、圖片、聲像等媒介，向病人和家屬開展疾病預(yù)防和治療等健康知識(shí)教育，直接受益人數(shù)達(dá)數(shù)千人次，收到了良好的社會(huì)效益。各個(gè)科室根據(jù)各自的需要定期與各村、各單位聯(lián)系，向群眾講授醫(yī)療知識(shí)和義務(wù)咨詢，如醫(yī)院婦科，結(jié)合政府計(jì)生辦組織的育齡婦女的孕情服務(wù)開展了婦科病普查、婦科病診治。提高了為婦女健康服務(wù)的水平，兩年來，共義務(wù)普查婦女病4309人次，查出各種婦科疾病520余人，使她們得到了及時(shí)的治療，讓廣大的育齡婦女得到了實(shí)惠、得到了健康。
在健康檔案工作中，我們積極開展體檢活動(dòng)，對我鎮(zhèn)轄區(qū)居民進(jìn)行了健康體檢，其中發(fā)現(xiàn)高血壓病人1553人，糖尿病403人。同時(shí)還開展優(yōu)生、優(yōu)育的咨詢教育活動(dòng)，制作了宣傳板面110塊，印發(fā)傳單、小冊子6000余份（張）。防?？平Y(jié)合季節(jié)的變化，出動(dòng)全體人員，攜帶宣傳板面，利用群眾集會(huì)時(shí)間對季節(jié)性、傳染性疾病進(jìn)行宣傳和講解，接受腸道傳染病、流行性感冒等診斷的直接受益人數(shù)可達(dá)數(shù)千人。與此同時(shí)，利用遍布全鎮(zhèn)的各村級(jí)衛(wèi)生所和分院的網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢，對廣大農(nóng)民群眾進(jìn)行防病治病的宣傳，加快廣大農(nóng)民防病治病意識(shí)和健康行為的養(yǎng)成。
衛(wèi)生院的健康教育工作做到了有計(jì)劃、有落實(shí)、有總結(jié)，任務(wù)分解到人，落實(shí)到各個(gè)科室，健康教育內(nèi)容豐富，形式多樣，效果良好，受到群眾好評(píng)。
三、開展中小學(xué)健康教育，保證學(xué)生身心健康
以坡頭中心校為核心，成立了以一把手為組長的健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)初中、小學(xué)的健康教育工作全面開展。各個(gè)學(xué)校也成立了相應(yīng)組織，具體組織實(shí)施本校的健康教育工作開展；坡頭鎮(zhèn)職高直接和鎮(zhèn)愛衛(wèi)辦聯(lián)系，由一名副校長和教務(wù)主任主抓學(xué)校的健康教育工作。由于學(xué)校組織嚴(yán)密、目標(biāo)明確、責(zé)任到人，保證了學(xué)校健康教育工作的有序開展。我鎮(zhèn)的1所初中、3所小學(xué)、3所幼兒園，在校人數(shù)1707人，達(dá)到了校校有健康教育專欄，并定期更換內(nèi)容，班級(jí)健康教育工作做了有教師、有課本、有教案、有課時(shí)、有評(píng)價(jià)的“五有”要求。學(xué)校提出了教師與學(xué)生人人懂得健康教育知識(shí)，人人知道自我保健的要求。經(jīng)鎮(zhèn)愛衛(wèi)辦抽查，學(xué)生健康知識(shí)及格率可達(dá)到85%以上，健康行為形成率達(dá)到75%以上，做到了健康教育從小抓起和健康知識(shí)的普及。
四、積極開展重點(diǎn)行業(yè)和人群的健康教育活動(dòng)
在廣泛開展健康教育的同時(shí)，我們切實(shí)加強(qiáng)了對醫(yī)院、飯店、浴池、食品經(jīng)營部門等重點(diǎn)行業(yè)的健康教育。這些行業(yè)從業(yè)人員的不良習(xí)慣直接影響著廣大人發(fā)群眾的身體健康，因此教育這些重點(diǎn)行業(yè)的從業(yè)人員嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，是我們健康教育工作中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。針對這一特點(diǎn)，我們聘請鎮(zhèn)衛(wèi)生院防疫工作人員對這些特殊行業(yè)的從業(yè)人員進(jìn)行專題培訓(xùn)，對從業(yè)人員的行業(yè)規(guī)定進(jìn)行詳細(xì)的講解，加強(qiáng)就業(yè)前的培訓(xùn)和日常的監(jiān)督檢查，使他們熟悉了各自行業(yè)行為規(guī)范，為全體人民群眾的身體健康打下了一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
五、常抓不懈，搞好社區(qū)健康教育
社區(qū)健康教育工作是一項(xiàng)涉及面廣、難度大的社會(huì)工程，必須做到利用多種形式、采取多種措施保證健教工作的活動(dòng)效果。鎮(zhèn)里由愛衛(wèi)辦牽頭組織各社區(qū)、村，成立了了各村支書、村長為主干，一名副職和村衛(wèi)生所醫(yī)生專抓的健康教育組織，明確分工，各負(fù)其責(zé)，積極創(chuàng)建衛(wèi)生村、戶，樹立榜樣，形成創(chuàng)建活動(dòng)與健康教育的良性互動(dòng)。利用健康教育專欄、婦女健康檢查、下發(fā)健康教育資料、對患者講解疾病預(yù)防和治療的知識(shí)等形式，廣泛宣傳健康教育知識(shí)，倡導(dǎo)健康衛(wèi)生生活。把健康教育作為創(chuàng)建工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，與各社區(qū)、村簽訂目標(biāo)責(zé)任書，在檢查創(chuàng)建工作的同時(shí)隨機(jī)抽查健康知識(shí)掌握應(yīng)用情況，與創(chuàng)建工作一并予以考核驗(yàn)收，推進(jìn)整個(gè)創(chuàng)建工作齊頭并進(jìn)。
六、全社會(huì)積極參與，廣泛開展控?zé)熁顒?dòng)
吸煙有害健康，但是社會(huì)上煙民的數(shù)量所占比重仍然偏大，給社會(huì)帶來了嚴(yán)重危害。為了廣大人民群眾有個(gè)健強(qiáng)的體魄，保證青少年的健康成長，我們出臺(tái)了《坡頭鎮(zhèn)控?zé)熮k法》，鎮(zhèn)里率先垂范，鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)吸煙人數(shù)明顯下降，機(jī)關(guān)干部已戒煙5人。會(huì)議室有明顯的禁煙標(biāo)志，接待領(lǐng)導(dǎo)、客人做到不擺煙、不敬煙。利用5.31世界無煙日開展控?zé)熜麄骰顒?dòng)，促進(jìn)禁煙工作的開展。
坡頭鎮(zhèn)的健康教育工作通過努力取得了一定的效果，群眾的健康意識(shí)有所提高，但與我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的全面進(jìn)步與發(fā)展、與健康文明生活方式的需要還相差很遠(yuǎn)。在今后工作中，我們一定要總結(jié)現(xiàn)有工作中好的經(jīng)驗(yàn)，查找存在的不足，創(chuàng)新工作思路，創(chuàng)造性開展工作，為提高全鎮(zhèn)人民群眾的生活質(zhì)量、健康水平，加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展，為我鎮(zhèn)全面建設(shè)小康社會(huì)再立新功。
學(xué)校教學(xué)工作報(bào)告篇8
育人貴在育心，心理健康教育是學(xué)校素質(zhì)教育不可或缺的一部分，對學(xué)生的智力發(fā)展和身心健康的重要作用不言而喻，更是當(dāng)前學(xué)校教育的新任務(wù)和新要求。
一年來，我校本著全員參與、面向全體、矯正預(yù)防與全面發(fā)展相結(jié)合的原則，以讓學(xué)生學(xué)會(huì)調(diào)試和學(xué)會(huì)發(fā)展為最終目標(biāo)，重點(diǎn)幫扶與長期關(guān)注相結(jié)合，充分發(fā)揮愛心和同理心作用，學(xué)校的心理健康教育工作有序開展，師生的心理健康水平有了明顯提高。
一、培訓(xùn)引領(lǐng)，全面提高心理健康教師綜合素質(zhì)
對于心理咨詢師來說：知識(shí)是最表層的，技能是中間層次，素質(zhì)是最內(nèi)層的。為了更好地提高心理健康教師的專業(yè)素質(zhì)，我校心理健康教師參加了三門峽陽光心理學(xué)校組織的相關(guān)心理培訓(xùn)，取得了國家心理咨詢師資格證;同時(shí)，利用業(yè)余時(shí)間相繼參加了由國家二級(jí)心理咨詢師李巧英老師組織的“心靈成長”活動(dòng)、三門峽“愛心之家”的相關(guān)活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)了嫻熟與良好的助人技能，提高了心理教育的理論和實(shí)踐水平。
二、科學(xué)建設(shè)，全面提升心理健康教育規(guī)范化水平
心理咨詢是心理健康教育的重要途徑，心理咨詢室是為學(xué)生提供心理咨詢的專業(yè)場所。為更好地規(guī)范心理咨詢工作，學(xué)校專門配備“心語屋”一間，堅(jiān)持科學(xué)性、以生為本、通用性、針對性的原則，配齊了辦公桌椅、資料柜、心理圖書資料、常用心理調(diào)查問卷等，硬件齊全、環(huán)境溫馨，咨詢室制度包括咨詢室管理制度、咨詢師工作制度、教師工作制度、工作守則等，統(tǒng)一上墻、規(guī)范管理。
三、創(chuàng)新載體，全面促進(jìn)師生心理健康成長
心理健康教育應(yīng)貫穿學(xué)?；顒?dòng)的全過程，以引導(dǎo)為主要途徑，以活動(dòng)為主要載體，把心理健康教育有機(jī)地融入學(xué)校的日常教育教學(xué)活動(dòng)之中。一年來，我校結(jié)合實(shí)際，主要開展了以下幾項(xiàng)工作：
1、傳播正能量踐行心理宣言
“Smile，smile，smileatlife”是三小人的心理宣言，他們讀著，想著，同時(shí)也踐行在實(shí)踐中，時(shí)刻以微笑自信的姿態(tài)面對生活，傳播著屬于自己的正能量。
2、關(guān)注教師健康，發(fā)揮“一測、一培、兩愛撫”功能，走進(jìn)心靈家園
本著“欲予學(xué)生健康的心理，為師者必先心理健康”的觀點(diǎn)，我們十分關(guān)注并努力讓每位教師都掌握心理健康教育的基本常識(shí)，并注重培養(yǎng)教師們運(yùn)用基本的心理常識(shí)來解決問題的能力。
“一測”即一次心理測試，每學(xué)期心理輔導(dǎo)教師都會(huì)用SDS量表、SAS量表、投影測試等方式對全體教師進(jìn)行心理測試;
“一培”即每學(xué)期舉行一次教師心理健康培訓(xùn)，由我校心理輔導(dǎo)教師精心安排，或講案例，或分析現(xiàn)象，或心靈按摩……在培訓(xùn)過程中，心理輔導(dǎo)教師用不同的方式來增強(qiáng)大家的心理健康意識(shí)，并針對測試中凸顯出來的問題進(jìn)行調(diào)適，優(yōu)化教師的心理素質(zhì)。
“兩愛撫”即每周心理輔導(dǎo)教師都會(huì)給大家發(fā)兩次心靈安撫的短信：生命的意義，在于做最精的自己;每個(gè)人都用兩幅眼睛看世界，用樂觀看世界，萬物皆好，用悲觀看世界，萬物皆惡……，一條條充滿正能量的短信讓大家都能以正性思維來面對生活，收到了好評(píng)。大家都說：“心靈愛撫，的確安撫了我的心靈?！?/p>
心靈家園是心理輔導(dǎo)教師在三小校內(nèi)網(wǎng)站上的一個(gè)工作平臺(tái)，在這里，每周的心理知識(shí)都會(huì)更新，為教師的心理成長提供幫助。
3、多管齊下，讓每個(gè)學(xué)生都健康快樂成長
(1)測試與引導(dǎo)相結(jié)合，維護(hù)學(xué)生心理健康
每學(xué)期心理輔導(dǎo)教師都會(huì)針對低、高年級(jí)學(xué)生不同的心理特點(diǎn)，采用不同的方式來了解每一個(gè)學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)，并建立心理成長檔案，針對孩子們暴露出來的不良傾向，再利用班班通來給孩子播放有關(guān)視頻，讓他們從楷模的身上學(xué)習(xí)正確的做法，跳跳羊的樂觀，尼克胡哲的堅(jiān)強(qiáng)……都給孩子們留下了深刻的印象。
(2)重點(diǎn)幫扶，長期關(guān)注
孩子的心靈是脆弱的，也是敏感的，我們無法預(yù)料一次偶然事件會(huì)給他們的心靈帶來怎樣的漣漪，更無法預(yù)測他的心靈成長之路從此會(huì)發(fā)生怎樣的偏差。鑒于這種情況，我們采取重點(diǎn)幫扶與長期跟蹤的做法。寄宿班的學(xué)生，平時(shí)多數(shù)時(shí)間都在學(xué)校生活，六年級(jí)學(xué)生，即將面臨“心理斷乳期”，需要重點(diǎn)關(guān)注;不僅如此，單親等特殊家庭情況的學(xué)生和班級(jí)里的學(xué)困生也是我們重點(diǎn)關(guān)注的對象，于每周二、周四下午準(zhǔn)時(shí)開放心理咨詢室，鼓勵(lì)他們把自己的困惑說出來，積極主動(dòng)求助。心理輔導(dǎo)老師針對學(xué)生的心理特點(diǎn)采用疏通、引導(dǎo)等方法，使孩子們更好地適應(yīng)周圍的環(huán)境，保持良好的人際關(guān)系，善于學(xué)習(xí)他人的長處;同時(shí)心理輔導(dǎo)教師與班主任及任課教師建立“幫扶綠色通道”，不定時(shí)地對這些同學(xué)的生活、學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)進(jìn)行溝通、關(guān)注。
學(xué)校教學(xué)工作報(bào)告篇9
世界教育改革與發(fā)展核心的理念之一是“以學(xué)生為本”“以學(xué)生的發(fā)展為本”。然而現(xiàn)今，很多時(shí)候，我們的教育使得很多學(xué)生厭惡學(xué)習(xí)，不善學(xué)習(xí)。一談起學(xué)習(xí)就焦慮不安。異常是應(yīng)考這根指揮棒在牽著教師與學(xué)生的鼻子走。使教師教得辛苦，學(xué)生學(xué)得吃力，以致教師與學(xué)生在精神層面都得不到那種學(xué)習(xí)歡樂的享受。但現(xiàn)實(shí)總歸是現(xiàn)實(shí)，這種現(xiàn)實(shí)目前還不是我們教師個(gè)人所能改變的，那唯有的，我們僅有改變我們的教學(xué)理念、教學(xué)方法、教學(xué)策略，使我們的教學(xué)變得更簡便，令人最滿意，工作更有效。
經(jīng)過對《有效教學(xué)》這本書的學(xué)習(xí)，它給我?guī)眢@訝不己的好消息。它講述了教師怎樣經(jīng)營好課堂的秘訣，啟迪我們怎樣積極學(xué)習(xí)和負(fù)職責(zé)。書中用簡潔的筆墨描述了很多教學(xué)策略，這些策略完全體現(xiàn)了培養(yǎng)學(xué)生具有很強(qiáng)的針對性和發(fā)展性，啟迪了一種新的教育理念與模式。
對于奮斗在一線的教師來說，無論是舊的，還是新的教育理念與模式，都是經(jīng)過教師自身的教育理念而表現(xiàn)出來。所以經(jīng)過《有效教學(xué)》的學(xué)習(xí)，我的心得一是認(rèn)清我們真正的教育理念。記得一個(gè)故事，說一個(gè)人看見三個(gè)泥瓦匠在干活，就問他們在干什么，他得到了三個(gè)回答，第一個(gè)說我在砌磚頭，第二個(gè)挺起身，十分自豪地說，我是全國的泥瓦匠，第三個(gè)說“我在蓋大教堂”。他們?nèi)齻€(gè)人的回答，正好代表了三種人的心態(tài)。第一種人就是賺工資，養(yǎng)家糊口的那種，我們身邊充斥著很多這樣的人。第二種人則是十分麻煩的一種，他們往往在自我的專業(yè)領(lǐng)域里面十分優(yōu)秀，但要命的是他們陶醉于自我的領(lǐng)域，拒絕研究所有自我不熟悉的領(lǐng)域，從而即狂妄自大，而又十分虛弱，十分難合作。第三種人，他能夠準(zhǔn)確明白自我工作的最終意義，從而將自我的勞動(dòng)有機(jī)地結(jié)合到其他人的勞動(dòng)中去，實(shí)現(xiàn)一個(gè)輝煌的目標(biāo)。我們的教育理念十分重要?？赡茉谥v話中，我們會(huì)流利地運(yùn)用著“素質(zhì)教育”“以學(xué)生為本”，但在實(shí)際教學(xué)中繼續(xù)著早已習(xí)慣的應(yīng)試教育，教師為中心的教學(xué)行為。經(jīng)過學(xué)習(xí)，教師的這種口是心非，積極性與創(chuàng)造性被激活了，新的教學(xué)理念與模式具體化為教師能夠理解并付諸于真正實(shí)施。
從《有效教學(xué)》中學(xué)到課堂教與學(xué)互動(dòng)的實(shí)用策略是我的心得之二，這個(gè)課堂策略，促使學(xué)生能積極參與教學(xué)。這些策略使教師不再需要用物質(zhì)刺激和獎(jiǎng)懲的辦法迫使學(xué)生去學(xué)習(xí)，教室變?yōu)樗腥朔e極向上的學(xué)習(xí)場所，完全貼合以人為本的教學(xué)理念，到達(dá)輕而易舉讓他們把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到知識(shí)之中，這是無價(jià)之寶，并且不斷地構(gòu)成他們的人生觀，并且培養(yǎng)出最完美的人生，這些策略使我們的教學(xué)并沒有脫離學(xué)校的日常安排，反而使課堂呈現(xiàn)出全新的活躍氣氛。
我是惟一的，我的學(xué)生也是惟一的。學(xué)校、教師是孩子成長的橋梁，培養(yǎng)自尊，有自信，朝氣蓬勃，助人為樂，敏于合作，勇于積極，不怕失敗，迎接挑戰(zhàn)的新一代人材，愿我們把一切有效的革命學(xué)習(xí)到底。
學(xué)校教學(xué)工作報(bào)告篇10
一年來，我校認(rèn)真抓好健康教育工作，使我校的健康教育工作邁上一個(gè)新臺(tái)階，取得了一些成績，現(xiàn)在總結(jié)如下：
1、衛(wèi)生教學(xué)，傳授知識(shí)。
（1）課堂健康教育，做到了“五個(gè)有”：即有教材、教師、教案、教時(shí)、評(píng)價(jià)。教導(dǎo)處定期與不定期檢查教師的上課和備課情況，百分之百的老師都是按計(jì)劃備課上課，起到了預(yù)設(shè)的效果。
（2）為學(xué)生提供了心理、生理衛(wèi)生知識(shí)教育服務(wù)。各年級(jí)在開設(shè)《體育與健康》課程的基礎(chǔ)上，還開設(shè)了心理健康講座。學(xué)校建立的專門的心理咨詢室，由專門的心理老師開展心理咨詢活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生提高調(diào)控情緒的能力。
（3）提高了學(xué)生預(yù)防疾病的意識(shí)和能力，讓學(xué)生了解了艾滋病的傳播途徑和預(yù)防措施，了解了流行性感冒、病毒性肝炎、細(xì)菌性痢疾等的傳播途徑和預(yù)防措施。
（4）控?zé)熤R(shí)教育。在辦公室、公共場所、醒目位置設(shè)置了明顯的控?zé)?、勸阻吸煙的?biāo)志、標(biāo)識(shí)。加強(qiáng)教職工及家屬行為規(guī)范管理，教職工不得在校園公共場所、學(xué)生面前吸煙。大力營造吸煙有害健康的輿論。目前，在校園里已經(jīng)看不到吸煙的人員，就是家長來學(xué)校，看見禁煙標(biāo)記，也主動(dòng)配合，不抽煙了，應(yīng)該說：這項(xiàng)工作的開展起到了很好的效果。
（5）食品衛(wèi)生。學(xué)校食堂，嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法律法規(guī)，嚴(yán)把食品進(jìn)貨關(guān)和加工操作關(guān)。 為師生健康提供了有力的保證。
2、衛(wèi)生環(huán)境，有益健康。
（1）在硬件上，校舍、采光、用水、安全、廁所、桌椅配置等均力求達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。在軟件上，政策落實(shí)，制度到位，衛(wèi)生服務(wù)優(yōu)良，檔案資料齊備，實(shí)行依法治理。
（2）通過宣傳教育，全體師生懂得了環(huán)境對身體健康的影響，明白了避免在不利于身體健康的環(huán)境（如大霧、灰塵、噪聲等）中進(jìn)行體育活動(dòng)等。學(xué)校健康教育工作總結(jié)
（3）做到了每日晨檢，學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生基本做到頭發(fā)整潔、無異味；指甲勤剪；面、耳、頸干凈；衣服鞋帽整潔、無異味。教育師生逐步形成健康了的生活方式。
（4）搞好健康教育宣傳櫥窗，配合衛(wèi)生院印發(fā)了健康知識(shí)宣傳資料，利用學(xué)校媒體加大宣傳的教育力度，組織了廁所消毒。
（5）開展了環(huán)境衛(wèi)生評(píng)優(yōu)活動(dòng)。各班劃分了包干區(qū)。每天由專人檢查，當(dāng)日整改。打分結(jié)果公布。
3、衛(wèi)生服務(wù)，健康監(jiān)測。
（1）做好常見病的防治工作。
進(jìn)一步加強(qiáng)了對常見病的預(yù)防和治療，通過專題講座、黑板報(bào)、小廣播等形式，對學(xué)生及家長進(jìn)行指導(dǎo)，要求改善飲食及不良飲食習(xí)慣，糾正偏食，增加動(dòng)物性食物，提高個(gè)人衛(wèi)生水平，注意用眼衛(wèi)生。
（2）加強(qiáng)學(xué)生視力保護(hù)工作
以“防近”為中心，定期檢查學(xué)生的用眼衛(wèi)生，提高了眼保健操的質(zhì)量，各班進(jìn)行眼保健操的檢查評(píng)比，積極改善學(xué)校衛(wèi)生條件和設(shè)備，保證教室有良好的采光和照明。
（3）做好傳染病控制工作
積極抓好傳染病監(jiān)測控制，落實(shí)好校園消毒、殺蟲、滅鼠和注射相關(guān)疫苗等預(yù)防措施。
當(dāng)然，跟我們的目標(biāo)相比，我們覺得還有一些工作需要加強(qiáng)，我們將繼續(xù)努力，創(chuàng)新我們的工作，為我校師生健康服務(wù)。
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