個(gè)人工作述職報(bào)告經(jīng)典整合
無(wú)論是什么工作，只要是對(duì)社會(huì)對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的，全都應(yīng)該值得我們尊敬。下面給大家?guī)?lái)一些關(guān)于個(gè)人工作的述職報(bào)告，希望對(duì)大家有所幫助。
個(gè)人工作述職報(bào)告1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同事們：
大家好!
時(shí)光如梭。轉(zhuǎn)眼就快放寒假了!開(kāi)學(xué)初，在領(lǐng)導(dǎo)的信任與支持下我成為二(2)班班主任兼語(yǔ)文老師。我與孩子們一起度過(guò)了很多美好的日子。是語(yǔ)文滋潤(rùn)我粗糙的感覺(jué)，是語(yǔ)文放飛我稚嫩的幻想，是語(yǔ)文點(diǎn)燃我噴涌的激情，是語(yǔ)文喚醒我沉醉的智慧。我平庸的生命，因?yàn)檎Z(yǔ)文而精彩!”
我不是名師，于千萬(wàn)人之中普通的再不能普通。然而，仍然是語(yǔ)文滋潤(rùn)了我粗糙的感覺(jué)，喚醒了我沉醉的智慧。我很慶幸，在不會(huì)選擇的時(shí)候，命運(yùn)使然，做了一個(gè)“孩子王”。我很慶幸，我的工作雖然辛苦，但是，我與孩子們一起遨游在課堂，在他們的眼中，我讀到了我的重要。
教師，這個(gè)天底下最光輝的職業(yè)，只有真正理解了，才會(huì)熱愛(ài)。才會(huì)心為之所動(dòng)，情為之所牽。因?yàn)椋處煹氖姑巧袷サ?，承載著教育的責(zé)任。教育的契機(jī)在每一個(gè)當(dāng)下。作為一個(gè)青年教師，從剛開(kāi)始走向講臺(tái)的稚嫩，到如今的漸漸成熟，讓我懂得學(xué)校是一個(gè)教師專業(yè)化成長(zhǎng)的搖籃。就像浪花永遠(yuǎn)不是孤立存在，它的身后是茫茫的碧波!對(duì)于我來(lái)說(shuō)，學(xué)校的培養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)的信任，同事的幫助是我人生的饋贈(zèng)!因此，我首先想談?wù)勎业男穆?-感恩。
在今年十月份的時(shí)候，我有幸參加了區(qū)上小學(xué)語(yǔ)文教師素養(yǎng)大賽。比賽之前，王校長(zhǎng)，張校長(zhǎng)，張主任，祁主任與老師們給予我莫大的支持!還有已退休的教研室主任王武禎老先生對(duì)我的課的悉心指導(dǎo)，四校李曉燕老師對(duì)我真誠(chéng)的建議，具體到參賽穿什么衣服，梳什么發(fā)型。這些都讓我感動(dòng)不已!從他們身上，我看到了他們完美人格的體現(xiàn)，他們對(duì)教育的真誠(chéng)將對(duì)我產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響!我記得有一次，王老先生評(píng)完我的課后，我將他送至教學(xué)樓前，看著他遠(yuǎn)去的背影，我忽然覺(jué)得他很高大，是一個(gè)真正為白銀的教育付出心血的人。在比賽前一天，狄老師為我做好了上課用的頭飾專門(mén)送到我家附近的公交車站，看著她匆忙的身影來(lái)，匆忙的身影去，我不知道用什么來(lái)形容我的心情。后來(lái)又遇到一個(gè)同事，她對(duì)我做了一個(gè)勝利的手勢(shì)，那一刻，雖然還沒(méi)有開(kāi)始比賽，但我知道我已收獲。那天的天氣有些冷，我一路感動(dòng)地走回家，因?yàn)槭斋@了溫暖。
所以，我滿懷感激。我與學(xué)校，我們是一體的。一個(gè)人的成長(zhǎng)，離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)的支持與幫助。學(xué)校是一片純凈的天空，讓我們學(xué)會(huì)飛翔!這讓我想到“學(xué)習(xí)”?！傲?xí)”字最初的意思是一群鳥(niǎo)兒在天上飛。很美好的畫(huà)面。我們的學(xué)生要像鳥(niǎo)兒一樣自由自在飛翔于晴空。那么飛得更高的應(yīng)該是他們的班主任，因?yàn)榻逃谋举|(zhì)是引領(lǐng)，是“上所施，下所效”。所以，再談?wù)劙嘀魅喂ぷ鳌?/p>
班主任的工作忙碌而又瑣碎。然而，還是有幾件小事深深地留在了我的心里。
開(kāi)學(xué)初，盡管我對(duì)這班學(xué)生有所了解，但是很多問(wèn)題還是接踵而來(lái)!比如二年級(jí)孩子不會(huì)掃地拖地，中隊(duì)長(zhǎng)頑皮不遵守紀(jì)律，個(gè)別孩子不寫(xiě)作業(yè)，不交作業(yè)，上課時(shí)也有孩子偷偷地吃零食……面對(duì)這種狀況，我只好一個(gè)問(wèn)題一個(gè)問(wèn)題去解決。利用班會(huì)課、早自習(xí)對(duì)他們進(jìn)行教育。努力造就一個(gè)相互尊重的班集體，使每個(gè)孩子獲得更多的心靈的感觸，懂得我們是一個(gè)大家庭。既然我們?cè)谝黄穑鸵獙W(xué)會(huì)互相尊重，互相幫助。既然我們?cè)谝黄穑鸵獙W(xué)會(huì)負(fù)責(zé)任，學(xué)會(huì)打掃衛(wèi)生。于是，關(guān)于衛(wèi)生問(wèn)題，第一周，第二周的時(shí)候，常常是我?guī)е麄兏阈l(wèi)生，我們一塊擦側(cè)樓梯，一塊拖教室。除此之外，還要善意的提醒他們擦窗臺(tái)，給花澆水。期中考試之前，我們班沒(méi)有得過(guò)一次衛(wèi)生“流動(dòng)紅旗”。然而，在之后的幾周里，我們班幾次連續(xù)得到了“流動(dòng)紅旗”。孩子們非常高興。我對(duì)他們說(shuō)：“流動(dòng)紅旗代表著榮譽(yù)，榮譽(yù)來(lái)之不易。我們每一位同學(xué)都付出了努力，用辛勤的勞動(dòng)換來(lái)了這面流動(dòng)紅旗。你們是我的驕傲?！?/p>
我很喜歡對(duì)孩子們說(shuō)：“你是我的驕傲。”這樣的評(píng)價(jià)語(yǔ)他們聽(tīng)了很高興。孩子的心美好純潔，當(dāng)他們覺(jué)得自己是老師的驕傲的時(shí)候，非常開(kāi)心，學(xué)習(xí)、做事的勁頭就更足了。
第二件小事是演講比賽中出現(xiàn)的小插曲。學(xué)校要舉行演講比賽，為了體現(xiàn)公平、公正的原則，我讓每個(gè)孩子都準(zhǔn)備稿件，在班上舉行演講比賽。第一次比賽后，選出了四位小選手。第二次比賽又淘汰了一個(gè)?？墒?，被淘汰的孩子很難過(guò)，低著頭一句話也不說(shuō)。為了不讓孩子的心靈受到傷害，我對(duì)孩子們進(jìn)行開(kāi)導(dǎo)。于是我對(duì)孩子們說(shuō)，和別人比永遠(yuǎn)都是一種淺薄的比，只有自己與自己的比較才是真正的教量。只有自己贏了自己，才是勝利者。我們班江明軒就問(wèn)：“老師，自己和自己怎么比呢?”正好那幾天我們學(xué)習(xí)了《第三只小板凳》，于是我就跟他說(shuō)：“就像愛(ài)因斯坦的第三只小板凳雖然不好看，但是永遠(yuǎn)比第二只小板凳做得好。那樣就是自己跟自己比。人生中，自己才是最大的敵人，只有贏得了自己的人才是真正的勇士?！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)懂了，我看到被淘汰的孩子眼睛里有一種光亮，我就說(shuō)：“不信，問(wèn)問(wèn)剛才的小選手，你自己是不是贏了自己?”他說(shuō)：“是的，我一次比一次背誦的好。”我說(shuō)：“今天雖然落選了，但是你贏了自己，就是最棒的自己。雖然退出了，仍然要為自己鼓掌，因?yàn)槟阙A了自己?！苯淌依镯懫鹆苏坡暎铱吹侥莻€(gè)孩子笑了。
英國(guó)著名教育家斯賓塞曾說(shuō)：當(dāng)孩子失敗的時(shí)候，告訴他--一切都可以重來(lái);當(dāng)孩子遭遇不公的時(shí)候告訴他--這不是你的錯(cuò);當(dāng)孩子悲觀的時(shí)候，告訴他--你已經(jīng)開(kāi)始走向成功了;當(dāng)孩子怨恨時(shí)，告訴他--每個(gè)人都會(huì)出錯(cuò)，寬容一些，對(duì)大家都有好處。所以，讓每個(gè)孩子快樂(lè)的生活、學(xué)習(xí)是我一直努力的方向。給他們一個(gè)健康的心靈是我最美好的愿望。我希望給他們真誠(chéng)、溫暖撫慰孩子幼小的心靈，用接納、寬容給予他們安全和信心。
最后再說(shuō)說(shuō)我參加培訓(xùn)的一些感悟。
上班將近十年了，大大小小的培訓(xùn)不知道參加了多少場(chǎng)。但是十二月八號(hào)，九號(hào)兩天的培訓(xùn)讓我獲益匪淺。我們聆聽(tīng)了三位全國(guó)優(yōu)秀班主任的班主任管理策略。王文英主講的“酸甜苦辣咸--直逼心扉的五把利劍”，令我?guī)锥蠕弧?/p>
她是一位普通的女性，用她的愛(ài)喚醒了學(xué)生沉睡的良知，曾把學(xué)生從死亡線上拉了回來(lái)，用她的愛(ài)溫暖了學(xué)生因?yàn)槭ゼ彝サ谋渖睢Ｋ膶W(xué)生在結(jié)婚的時(shí)候請(qǐng)老師做主婚人，學(xué)生的孩子出生的時(shí)候請(qǐng)老師第一個(gè)抱抱。學(xué)生的爺爺去世后她和學(xué)生一塊跪靈堂……她是學(xué)生的知心大姐，是孩子們失去家的溫暖之后的精神依靠。她曾將一個(gè)失去父母的孩子領(lǐng)到教室門(mén)口，輕輕對(duì)他說(shuō)：“孩子，到家了。”
還有很多很多我不知道的，發(fā)生在王文英老師身上的故事。我所知道的就是在山西，有這樣一位像媽媽，像姐姐、像哥們的老師存在著，用她的愛(ài)影響著她的學(xué)生，甚至影響著我們。
生活中，她喜歡舞蹈，喜歡彈鋼琴、喜歡毛衣編織，喜歡服裝設(shè)計(jì)。她愛(ài)美，愛(ài)生活。也許是她太另類，她的裝束，她的發(fā)型給她的教學(xué)生涯帶來(lái)很多她不能承受的負(fù)面影響。她自己說(shuō)：“那是凄涼的，含淚的微笑?！比欢晒α?，很多人都認(rèn)為她是賭一口氣。她說(shuō)不是，因?yàn)樗搅四切├щy與挫折。她像是一位哲人淡然地面對(duì)，她說(shuō)她再也不會(huì)因?yàn)橥庠诘臇|西而痛苦了。因?yàn)橐粋€(gè)人的“心相”才是完美至善。她學(xué)會(huì)了對(duì)過(guò)去受傷的那個(gè)她說(shuō)聲：“你還好嗎?”對(duì)現(xiàn)在的她給予自信的微笑，活在當(dāng)下。對(duì)將來(lái)的她滿懷希望，希望用自己微薄的力量為教育事業(yè)帶去一縷春風(fēng)。
我很欣賞她。因?yàn)樗⒉幻利悾瑓s用完美的人格詮釋了生活的態(tài)度。她說(shuō)，一個(gè)老師對(duì)學(xué)生的教育是在每一個(gè)教育的契機(jī)里，用人格的魅力去影響孩子們對(duì)一個(gè)事物的評(píng)判。她的孩子們?cè)谒砩蠈W(xué)會(huì)的是堅(jiān)強(qiáng)，感恩。她的每一次的畢業(yè)典禮上她都穿著最漂亮的婚紗隆重出席。因?yàn)樗f(shuō)：“孩子們畢業(yè)對(duì)于她來(lái)說(shuō)，就像女兒出嫁，兒子娶媳婦，她就是最漂亮的媽媽?！?/p>
因?yàn)楸凰钌罡袆?dòng)，在征得她同意之后，我拍了她的照片，又與她合了一張影。我并不是追星族，但是我覺(jué)得她用智慧的光芒照亮了我們前行的路。
個(gè)人工作述職報(bào)告2
一、工作推進(jìn)情況
今年以來(lái)，我與班子成員一道，嚴(yán)格按照中央、省委、州委和縣委的部署要求，圍繞落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任、踐行“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化、加強(qiáng)黨建工作各項(xiàng)任務(wù)進(jìn)行，把黨建工作作為“一把手”工程，全面抓好各項(xiàng)任務(wù)落地見(jiàn)效。
(一)認(rèn)真履行黨建工作第一責(zé)任人職責(zé)。年初通過(guò)深入調(diào)查研究，制定了《鄉(xiāng)_年黨建工作方案》，落實(shí)《鄉(xiāng)黨委書(shū)記抓黨建工作紀(jì)實(shí)制度》，目前共召開(kāi)黨委會(huì)6次、黨建專題研究會(huì)議5次、村支部述職會(huì)1次;組織班子成員進(jìn)行黨建培訓(xùn)2次，明確班子成員應(yīng)履行的黨建職責(zé)，督促班子成員履行好“一崗雙責(zé)”。明確責(zé)任分工，簽訂鄉(xiāng)村責(zé)任書(shū)5份，層層落實(shí)責(zé)任。要求全鄉(xiāng)各項(xiàng)工作務(wù)必做到“三定”(定時(shí)間、定責(zé)任、定內(nèi)容)，比如：每月1日召開(kāi)村兩委會(huì)，每月15日定為“黨員活動(dòng)日”，每季度末月的25日前進(jìn)行“三公開(kāi)”。
(二)貫徹落實(shí)中央、省委、州委和縣委關(guān)于基層黨建工作部署。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十x屆x中全會(huì)、省委第_次黨代會(huì)精神和州委、縣委關(guān)于基層黨建工作要求等重要部署，落實(shí)省委、州委基層黨建11項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)，全面做好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化;上半年村委會(huì)換屆完成后，強(qiáng)措施抓落實(shí)，確保換屆后鄉(xiāng)村班子有序運(yùn)行;集中對(duì)、則術(shù)后進(jìn)村進(jìn)行整頓提升、加強(qiáng)村支部陣地規(guī)范建設(shè)，有力推動(dòng)黨建扶貧，提升鄉(xiāng)基層組織建設(shè)水平。6月27日召開(kāi)鄉(xiāng)慶祝建黨96周年表彰大會(huì)，對(duì)1個(gè)先進(jìn)黨支部和8名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員進(jìn)行了表彰，揚(yáng)正罰惡，持續(xù)用力正風(fēng)肅紀(jì)，營(yíng)造出良好的政治生態(tài)壞境。
(三)嚴(yán)格黨員干部教育管理和作風(fēng)建設(shè)。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)，結(jié)合中心組學(xué)習(xí)和“農(nóng)民夜校工作”分別制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，按照縣委“干部作風(fēng)整頓”及“兩學(xué)一做”常態(tài)化制度化要求，組織集中學(xué)習(xí)11次;嚴(yán)格黨員發(fā)展，今年共發(fā)展預(yù)備黨員1名、正式黨員2名;積極發(fā)揮黨員先鋒模范作用，鄉(xiāng)機(jī)關(guān)19名黨員聯(lián)系幫扶38戶貧困戶;學(xué)習(xí)中央八項(xiàng)規(guī)定、省委政府十項(xiàng)規(guī)定和州委、州政府八條意見(jiàn)精神4次;要求各村在每季度末月的25日前必須完成“三公開(kāi)”，截至目前已監(jiān)督更新鄉(xiāng)村“三公開(kāi)”內(nèi)容共12次;
(四)著力抓好脫貧攻堅(jiān)工程。充實(shí)基層黨務(wù)工作力量，選派2名黨員作為農(nóng)村合作社黨建指導(dǎo)員，實(shí)現(xiàn)“兩新”組織黨建工作全覆蓋;加強(qiáng)2個(gè)貧困村和1個(gè)非貧困村“第一書(shū)記”的培訓(xùn)、管理工作，推進(jìn)基層組織建設(shè)，強(qiáng)化脫貧攻堅(jiān)組織保障;_年預(yù)脫貧33戶124人，目前已召精準(zhǔn)扶貧聯(lián)系會(huì)2次，建立完善1戶1檔專卷，落實(shí)30戶貧困戶借貸周轉(zhuǎn)金30萬(wàn)元，83戶貧困戶263人享受了到戶產(chǎn)業(yè)，資金為49.2萬(wàn)元;3月底發(fā)動(dòng)全鄉(xiāng)群眾在公路兩邊種植花草，并通過(guò)“三微三態(tài)”工程及環(huán)境衛(wèi)生大整治活動(dòng)，全面改善了我鄉(xiāng)人居環(huán)境;不斷改進(jìn)和完善活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)，目前5個(gè)村基本完成村委會(huì)翻瓦坐節(jié)，各村七一前再進(jìn)行1次大清理、大掃除、大整改。
二、存在的問(wèn)題及原因
存在以下4方面存在不足：
(一)推進(jìn)基層黨建工效果不佳。個(gè)別村的組織生活制度和“三會(huì)一課”制度堅(jiān)持效果不明顯、力度不大;遠(yuǎn)程教育設(shè)備利用率不高，雖落實(shí)了監(jiān)管員，但監(jiān)督措施不多、實(shí)效不大;干部中雙語(yǔ)干部少，在具體落實(shí)政策時(shí)不能用當(dāng)?shù)卣Z(yǔ)言給群眾講解，導(dǎo)致落實(shí)不力。
(二)黨員干部管理、發(fā)展不力。由于黨員外出務(wù)工現(xiàn)象嚴(yán)重，導(dǎo)致黨員集中教育培訓(xùn)開(kāi)展較少，今年雖然通過(guò)“農(nóng)民夜校”學(xué)習(xí)教育，但黨員參會(huì)率依然不高;部分村支部發(fā)展黨員隨意性較大，出現(xiàn)黨員男女比例不協(xié)調(diào)、文化程度偏低、年齡偏老的局面。目前，全鄉(xiāng)黨員干部159名，其中女黨員只有18名、僅占全鄉(xiāng)黨員的11%;年齡45以上黨員62人占黨員總數(shù)41%。
(三)履行黨建責(zé)任不力。思想認(rèn)識(shí)不到位，盡責(zé)抓、主動(dòng)抓的意識(shí)不強(qiáng)，雖然調(diào)研10余次，但對(duì)黨建責(zé)任制如何落實(shí)，沒(méi)有進(jìn)行認(rèn)真梳理和思考，督促班子成員履行“一崗雙責(zé)”不力、責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)。去年底則術(shù)村支部換屆和今年上半年村村委會(huì)換屆出現(xiàn)的問(wèn)題充分說(shuō)明我鄉(xiāng)黨建責(zé)任落實(shí)不到位，黨支部戰(zhàn)斗力、凝聚力弱。
(四)開(kāi)展黨風(fēng)廉政不到位。對(duì)反腐倡廉、廉政建設(shè)工作開(kāi)會(huì)強(qiáng)調(diào)多、具體落實(shí)少，提出要求多、及時(shí)提醒少。鄉(xiāng)村干部履行簽到認(rèn)真落實(shí)不夠、村干部請(qǐng)銷假制度執(zhí)行不嚴(yán)，不假外出、紀(jì)律松散等問(wèn)題存在較多。
本人經(jīng)過(guò)認(rèn)真反思，發(fā)現(xiàn)以上問(wèn)題存在的原因主要有以下三方面：一是思想認(rèn)識(shí)有偏差。二是制度運(yùn)用不力。三是工作主動(dòng)性不強(qiáng)。
三、下一步工作打算
下半年，我將與班子成員一道，針對(duì)存在的問(wèn)題，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)鄉(xiāng)村黨組織，集中破解重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，推動(dòng)黨建工作各項(xiàng)任務(wù)落地生根。
(一)切實(shí)抓好基層黨建工作。堅(jiān)決落實(shí)“三會(huì)一課”、民主評(píng)議黨員、黨員黨性定期分析、遠(yuǎn)程教育、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部雙重組織生活等制度;加強(qiáng)干部“雙語(yǔ)”培訓(xùn)，要求干部在宣傳國(guó)家方針政策和貫徹執(zhí)行各項(xiàng)工作時(shí)盡量以群眾“聽(tīng)得清、能明白”的話語(yǔ)講出，提高政策落實(shí)效率，強(qiáng)化基層根基。
(二)強(qiáng)化黨員干部管理。制定《黨員發(fā)展計(jì)劃》，組織鄉(xiāng)村干部以村為單位，建立18-35歲的大中專畢業(yè)生、復(fù)轉(zhuǎn)軍人等優(yōu)秀年輕人才庫(kù)，全方位、多層次吸收優(yōu)秀人才，為發(fā)展黨員打下基礎(chǔ);每年召開(kāi)2次入黨積極分子及新吸收黨員培訓(xùn)，提升其政治理論水平;每年發(fā)展黨員7-9人，吸收預(yù)備黨員6-8人，發(fā)展入黨積極分子10-12人加大黨員培訓(xùn)教育力度，農(nóng)村黨員全年集中培訓(xùn)不少于8次，每次培訓(xùn)時(shí)間不少于2天，培訓(xùn)人數(shù)要覆蓋到全鄉(xiāng)農(nóng)村黨員總數(shù)的100%。
(三)切實(shí)履行管黨治黨職責(zé)。重點(diǎn)抓好則術(shù)村、村后進(jìn)村轉(zhuǎn)化提升工作，制定切實(shí)可行的提升整頓計(jì)劃，強(qiáng)化與村支部簽訂責(zé)任書(shū)制定，努力形成一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的良好格局，每季度召集班子成員召開(kāi)1次黨建研究專題會(huì)議，堅(jiān)持完善議事決策、溝通協(xié)調(diào)、監(jiān)督約束工作制度，確保黨員都在組織之中、都在監(jiān)督之中，不斷提升后進(jìn)村黨支部的戰(zhàn)斗力和凝聚力。
(四)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。制定《縣鄉(xiāng)村干部績(jī)效管理辦法》實(shí)行扣分制，將村干部請(qǐng)銷假、會(huì)議出勤、簽到情況與績(jī)效工作掛鉤。組織鄉(xiāng)村黨員干部學(xué)習(xí)《鄉(xiāng)村組干部考核辦法》、每月組織鄉(xiāng)村干部對(duì)發(fā)生在群眾身邊的“四風(fēng)”和腐敗問(wèn)題進(jìn)行1次自查，組織鄉(xiāng)村干部集中觀看1次警示教育片，組織班子成員開(kāi)展1次重大案件反思活動(dòng)。
個(gè)人工作述職報(bào)告3
記得在一本書(shū)上看到，老師分四種類型：智慧愛(ài)心型，愛(ài)心勤勞型，勤勞良心型，良心應(yīng)付型。工作以來(lái)，我一直不斷努力，積極思考如何做好幼兒教師工作，希望自己成為一名智慧愛(ài)心型的優(yōu)秀幼兒教師，也一直朝著這個(gè)目標(biāo)奮進(jìn)?；仡櫛緦W(xué)期的工作，我現(xiàn)將工作匯報(bào)如下：
一、政治思想方面
身為一名幼兒教師，我熱愛(ài)幼教事業(yè)，熱愛(ài)幼兒，在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)和同事們的熱心幫助下，以幼兒為主體，牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，不斷更新思想觀念，創(chuàng)新教學(xué)方法，樹(shù)立良好的職業(yè)道德形象。并能做到關(guān)心每一位幼兒，對(duì)幼兒有一顆熱誠(chéng)的愛(ài)心。
二、專業(yè)成長(zhǎng)方面
作為一名優(yōu)秀的教師不僅要管理好班級(jí)，有一顆愛(ài)孩子的心，還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力。為了提高自身素質(zhì)，在工作之余，我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書(shū)籍，看到好的信息能及時(shí)摘錄下來(lái)，不斷為自己充電。
同時(shí)利用網(wǎng)絡(luò)資源，不斷的揣摩名師的課堂，領(lǐng)略她們的風(fēng)采。并能大膽嘗試新教法，積極參加組內(nèi)的教研活動(dòng)，努力堅(jiān)持及改革創(chuàng)新，使自己在授課水平上不斷的進(jìn)步與提高。在工作中，堅(jiān)持做到愛(ài)與嚴(yán)格并存。樹(shù)立正確的教育觀，以身作則，不斷的完善在孩子心目中的形象，讓我們的距離走的更近。
三、保教工作方面
1、在保育工作方面：
經(jīng)過(guò)這幾年的學(xué)習(xí)和觀察，我知道保育是保教工作中重要的一環(huán)，我根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)認(rèn)真地開(kāi)展工作。晨間接待時(shí)，我能主動(dòng)向家長(zhǎng)詢問(wèn)幼兒的身體狀況，不時(shí)用手摸他們的頭。一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適，就馬上報(bào)告保健老師，進(jìn)行進(jìn)一步的檢查。早操后，督促幼兒多飲開(kāi)水。
2、在教育教學(xué)方面：
我能認(rèn)真嚴(yán)格按照《綱要》的精神進(jìn)行教育。在教學(xué)上我根據(jù)幼兒不同的個(gè)性與興趣。采取不同的教育方法。仔細(xì)觀察，挖掘幼兒的優(yōu)點(diǎn)。幫助能力弱的幼兒樹(shù)立在班級(jí)小群體中的威信。給幼兒灌輸一種自信的觀念，讓他們感受自己的價(jià)值和在老師心中的地位。
在音樂(lè)方面，我以各種不同的形式組織幼兒活動(dòng)，及時(shí)更新教學(xué)模式，不斷的激發(fā)幼兒對(duì)音樂(lè)的興趣。在語(yǔ)言方面，我鼓勵(lì)幼兒大膽講出他們現(xiàn)有的知識(shí)發(fā)散幼兒思維，讓每一位幼兒都有機(jī)會(huì)發(fā)言，我注重幼兒的思想教育。利用晨間談話活動(dòng)，我常常啟發(fā)幼兒談?wù)劇拔沂窃鯓訉?duì)待別人的?”、“他是個(gè)守信的孩子嗎?”等內(nèi)容，讓每一位幼兒學(xué)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子。
根據(jù)教學(xué)工作的需要，學(xué)期布置環(huán)境，因地制宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)教育化、幼兒化美觀的環(huán)境，積極地為幼兒選編補(bǔ)充教材制作教具。
四、工作態(tài)度和實(shí)績(jī)方面
和班主任共同做好班級(jí)工作，使幼兒在各方面都有了一定的進(jìn)步，在年級(jí)組內(nèi)開(kāi)展的“疊被子比賽”，“拍皮球比賽”、“講故事比賽”等活動(dòng)中都獲得了不錯(cuò)的成績(jī)。開(kāi)學(xué)初召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，平時(shí)能主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒的在園情況。
能協(xié)助班主任根據(jù)班內(nèi)幼兒特點(diǎn)，及時(shí)豐富主題墻及區(qū)域的創(chuàng)設(shè)，并組織幼兒參與管理。認(rèn)真參與幼兒園環(huán)境布置活動(dòng)，及時(shí)完成幼兒園及教研組布置的任務(wù)。組織好大班年級(jí)組的拍皮球比賽。
五、家長(zhǎng)工作
家長(zhǎng)工作是幼兒園各項(xiàng)工作的重要環(huán)節(jié)，做好家長(zhǎng)工作能促進(jìn)其他各項(xiàng)工作的更好開(kāi)展。因此，經(jīng)常換位思考，了解家長(zhǎng)的要求，做好家長(zhǎng)的工作至關(guān)重要。老師和家長(zhǎng)通過(guò)交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以，家長(zhǎng)和老師的交流顯得尚為重要，每天放學(xué)后，我都及時(shí)向家長(zhǎng)反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況，做好的給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，做得不夠的請(qǐng)家長(zhǎng)配合，助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時(shí)打電話與家長(zhǎng)問(wèn)候幼兒的身體健康狀況，切實(shí)做好家園同步工作。
當(dāng)幼兒教師是很累，特別是大班的教師事情更多，有的時(shí)候還會(huì)很心煩，這都是免不了的，但是，當(dāng)你走近幼兒，看到那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)你看到你的孩子在你教育下有了很大的改變，當(dāng)你被孩子圍著快樂(lè)的談笑，當(dāng)孩子把你當(dāng)成最好的朋友，當(dāng)家長(zhǎng)打電話來(lái)告訴你，孩子變了，變的懂事聽(tīng)話了……那快樂(lè)是從心里往外涌的。
幼兒教師是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個(gè)幼兒都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)幼兒的朋友，要想得到每一個(gè)幼兒的信任，需要付出很多的心血：用個(gè)人的魅力征服幼兒，要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒，無(wú)論是服裝還是言談，都會(huì)對(duì)幼兒產(chǎn)生很大的影響。
但是，這一切都很值得，因?yàn)?，我的付出，得到的將是一個(gè)美麗的童心世界!
個(gè)人工作述職報(bào)告4
本人自_年x月份擔(dān)任黨委書(shū)記以來(lái)，在鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在鄉(xiāng)廣大干部群眾的大力支持下，嚴(yán)抓黨建工作，現(xiàn)對(duì)本人工作情況述職如下：
一、履職情況及成效
(一)認(rèn)真落實(shí)黨建工作主體責(zé)任。今年以來(lái)，按照縣委黨建工作的新要求，認(rèn)真履行黨建工作“第一責(zé)任人”的職責(zé)，上半年主持召開(kāi)6次黨委會(huì)研究布置黨建工作和黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，到各村調(diào)研18次，走訪群眾85戶，撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告1篇，梳理出黨建工作存在的問(wèn)題7個(gè)，到各村指導(dǎo)黨建工作32次，講黨課3次。召開(kāi)民主生活會(huì)2次，結(jié)合“兩學(xué)一做”常態(tài)化建設(shè)和三項(xiàng)整改“回頭看”開(kāi)展黨建專題討論4次，每季度定期開(kāi)展1次黨建和黨風(fēng)廉政建設(shè)工作督促檢查。通過(guò)明確責(zé)任、每月到村指導(dǎo)工作1次等，認(rèn)真整改了_年抓黨建工作中存在的工作落實(shí)不到位、督促指導(dǎo)不力等問(wèn)題。
(二)扎實(shí)推進(jìn)基層黨建各項(xiàng)任務(wù)。認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省、州、縣關(guān)于基層黨建工作的部署，以三分類三升級(jí)為抓手，扎實(shí)推進(jìn)基層黨建工作。在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，對(duì)全鄉(xiāng)5個(gè)村進(jìn)行分類定級(jí)，共梳理出基層組織紀(jì)律渙散、服務(wù)意識(shí)差、“三公開(kāi)”不及時(shí)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整滯后、集體經(jīng)濟(jì)空殼、社會(huì)矛盾糾紛化解不力等問(wèn)題共22件，其中基層組織建設(shè)問(wèn)題9件，正在逐一進(jìn)行整改;民生發(fā)展等“七難”問(wèn)題5件，已全部解決;矛盾糾紛問(wèn)題8件，已化解3件。
(三)加強(qiáng)干部教育管理和教育。上半年鄉(xiāng)黨委中心學(xué)習(xí)組集中學(xué)習(xí)6次，會(huì)前學(xué)法12次，建立了周二干部學(xué)習(xí)制度，上半年組織干部學(xué)習(xí)12次。舉辦全鄉(xiāng)農(nóng)村黨員干部和農(nóng)村后備干部培訓(xùn)班1期，培訓(xùn)人數(shù)達(dá)31余人次。共吸收正式黨員3名，培養(yǎng)積極分子4名。選拔農(nóng)村后備干部15名，統(tǒng)一納入各支部進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)。
(四)建立“兩學(xué)一做”常態(tài)化機(jī)制。為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨，進(jìn)一步解決黨員隊(duì)伍在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問(wèn)題，引導(dǎo)廣大黨員進(jìn)一步增強(qiáng)看齊意識(shí)、黨性意識(shí)、規(guī)矩意識(shí)，立足崗位履職盡責(zé)，按照上級(jí)黨委有關(guān)指示精神，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，建立了“兩學(xué)一做”常態(tài)化機(jī)制。利用“三會(huì)一課”、“農(nóng)民夜?！钡绕脚_(tái)認(rèn)真組織學(xué)習(xí)黨的方針政策，組織黨員干部開(kāi)展專項(xiàng)討論活動(dòng)，圍繞省第_次黨代會(huì)撰寫(xiě)心得體會(huì)。
(五)認(rèn)真抓好村兩委換屆選舉“回頭看”
為切實(shí)鞏固村級(jí)組織換屆選舉成果，加強(qiáng)村級(jí)干部隊(duì)伍建設(shè)，正確了解掌握我鄉(xiāng)新一屆村級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員的思想工作狀況，鄉(xiāng)以“謀發(fā)展、強(qiáng)服務(wù)、保穩(wěn)定”為切入點(diǎn)，扎實(shí)開(kāi)展村“兩委”換屆選舉“回頭看”活動(dòng)，進(jìn)一步推進(jìn)農(nóng)村基層組織建設(shè)，增強(qiáng)村級(jí)組織自身的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
通過(guò)精心準(zhǔn)備，摸清情況。深入各村，通過(guò)座談、問(wèn)卷等形式，摸清各村存在的問(wèn)題。對(duì)查擺出的問(wèn)題，建立全鄉(xiāng)村級(jí)班子建設(shè)情況臺(tái)賬，實(shí)行分類指導(dǎo)。帶著問(wèn)題，專項(xiàng)培訓(xùn)。根據(jù)查擺出來(lái)的問(wèn)題，有針對(duì)性的對(duì)農(nóng)村干部進(jìn)行培訓(xùn)。
(六)真抓實(shí)干，奮力推進(jìn)全鄉(xiāng)脫貧攻堅(jiān)工作。為確保我鄉(xiāng)_年脫貧攻堅(jiān)各項(xiàng)任務(wù)取得明顯成效，順利完成全鄉(xiāng)32戶貧困戶104名貧困人口脫貧任務(wù)。鄉(xiāng)黨委政府堅(jiān)持以“黨建為引領(lǐng)，促進(jìn)農(nóng)村全面發(fā)展”為思路，以“三好兩富”為目標(biāo)，以“五個(gè)一批”為工作抓手，真抓實(shí)干，投入到戶產(chǎn)業(yè)資金35.3萬(wàn)，若爾寨村集體經(jīng)濟(jì)48萬(wàn)，安置公益性崗位43人，實(shí)施暖棚建設(shè)項(xiàng)目6戶，低保政策兜底91人，危房改造10戶等具體措施，多措并舉奮力推進(jìn)全鄉(xiāng)脫貧攻堅(jiān)工作。
二、存在問(wèn)題及原因
(一)履行黨建第一責(zé)任人責(zé)任不夠好。在落實(shí)“一把手抓黨建第一責(zé)任”時(shí)重安排部署、輕督促落實(shí)，只注重與各村支部書(shū)記簽訂責(zé)任書(shū)，多采用會(huì)議形式提要求、指方向，實(shí)際到村組落實(shí)指導(dǎo)黨建工作少，對(duì)全鄉(xiāng)黨建工作研究的不深、不透，造成我對(duì)新形式、新情況下農(nóng)村黨建工作出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題有時(shí)會(huì)感覺(jué)自己沒(méi)有好的辦法和對(duì)策來(lái)解決和處理。黨建工作按部就班的多，創(chuàng)新突破的少，亮點(diǎn)特色打造更少，沒(méi)能在內(nèi)容機(jī)制、黨內(nèi)監(jiān)督、基礎(chǔ)保障等方面創(chuàng)新黨建。
(二)基層組織建設(shè)落實(shí)不力。推進(jìn)黨建工作的措施不力，不能把抓黨建工作和抓民生、發(fā)展、穩(wěn)定有效的結(jié)合起來(lái)，工作簡(jiǎn)單，方法單一，缺乏創(chuàng)新。對(duì)基層組織存在的個(gè)別問(wèn)題了解不透徹，調(diào)查研究和分析研究黨建工作新情況、新問(wèn)題不深入、不細(xì)致，沒(méi)有嚴(yán)肅對(duì)待和認(rèn)真解決基層黨建工作中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，個(gè)別工作還浮于表面。
(三)黨員干部教育管理不嚴(yán)。存在干部管理松懈的現(xiàn)象，用制度管人執(zhí)行不力，人性化的管理過(guò)于嚴(yán)重。對(duì)個(gè)別機(jī)關(guān)干部不遵守請(qǐng)銷假制度、工作推拖應(yīng)付等行為，沒(méi)有進(jìn)行嚴(yán)格批評(píng)教育，個(gè)別村組干部外出不請(qǐng)假，個(gè)別農(nóng)村黨員經(jīng)常不參加支部會(huì)組織會(huì)時(shí)有發(fā)生。
(四)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制落實(shí)不力。對(duì)抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)的認(rèn)識(shí)不到位，貫徹責(zé)任制的積極性不高，工作被動(dòng)應(yīng)付，存在畏難思想，怕招怨、怕捅婁子、怕失面子，對(duì)責(zé)任范圍內(nèi)干部身上存在的問(wèn)題不愿指出、不愿批評(píng)。
認(rèn)真分析以上存在的問(wèn)題，主要有以下三方面原因。一是思想認(rèn)識(shí)上有偏差。主觀上認(rèn)為黨建工作多屬思想領(lǐng)域范疇，務(wù)虛的多、務(wù)實(shí)的少，抓起來(lái)意義不大，思想上產(chǎn)生了惰性，缺乏使命感和主動(dòng)性。二是責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)。忽略了抓黨建工作的重要性，沒(méi)有意識(shí)到基層黨建抓不好，會(huì)直接影響黨在群眾中的形象，動(dòng)搖黨的根基。三是日常監(jiān)督不到位。在實(shí)際工作中，也只是在會(huì)議上、口頭上、制度上強(qiáng)調(diào)黨建工作，安排部署多、指導(dǎo)督促少，親力親為不夠。
三、工作思路及措施
(一)切實(shí)履行好黨建第一責(zé)任人職責(zé)。以身作則、率先垂范、形成鄉(xiāng)黨委書(shū)記帶頭抓黨建的良好工作格局。全年召開(kāi)黨建工作專題會(huì)議不少于12次，到各村調(diào)研指導(dǎo)黨建工作不少于4次，把黨建與民生、發(fā)展、穩(wěn)定和脫貧攻堅(jiān)有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，同研究、同部署，強(qiáng)化措施，落實(shí)責(zé)任，促進(jìn)黨建工作常態(tài)化、制度化。做到每月召開(kāi)1次黨委會(huì)，安排部署好黨建工作，每季度進(jìn)行1資調(diào)研，撰寫(xiě)1 篇調(diào)研報(bào)告，全力解決好在調(diào)研過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。
(二)加強(qiáng)基層組織建設(shè)。創(chuàng)新工作思路，以鄉(xiāng)黨委為核心，加強(qiáng)鄉(xiāng)村兩級(jí)班子隊(duì)伍建設(shè)，全年組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)不少于6次，落實(shí)好鄉(xiāng)中心組學(xué)習(xí)制度，每周二學(xué)習(xí)制度，會(huì)前學(xué)法制度，每月召開(kāi)1次干部交流會(huì)，落實(shí)好各支部的“三會(huì)一課”制度，提高干部隊(duì)伍素質(zhì)和工作能力。積極做好民生及“精準(zhǔn)扶貧”工作，大力發(fā)展特色種植養(yǎng)殖業(yè)，促進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)全面發(fā)展。進(jìn)一步加強(qiáng)依法治理工作，及時(shí)排查和化解各類社會(huì)矛盾糾紛，特別是解決好成蘭鐵路建設(shè)過(guò)程中引發(fā)的炮損、揚(yáng)塵污染等一系列問(wèn)題。
(三)加強(qiáng)黨員干部教育管理。進(jìn)一步研究制定和完善各項(xiàng)規(guī)章制度，做到用制度管人管事。把干部的上下班簽到情況、請(qǐng)銷假情況、在崗情況、工作表現(xiàn)情況、學(xué)習(xí)情況等作為年終考核和推薦提拔的重要依據(jù)，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)制度。在各村支部推行黨員積分制管理辦法，把黨員參加“三會(huì)一課”、參加組織生活、履行黨員基本義務(wù)等情況作為評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)不合格黨員嚴(yán)格按照《黨章》和《黨員紀(jì)律處分條例》等進(jìn)行處理。加強(qiáng)黨員干部培訓(xùn)力度，每年培訓(xùn)不少于4次。
(四)帶頭落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。深入貫徹《廉政準(zhǔn)則》，切實(shí)加大《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例》的執(zhí)行力度。加大法治宣傳力度，每年對(duì)村主任、村會(huì)計(jì)進(jìn)行1次財(cái)經(jīng)紀(jì)律方面的培訓(xùn)，從源頭上預(yù)防和減少腐敗。每月排查1次發(fā)生在群眾身邊的“四風(fēng)”問(wèn)題，建立臺(tái)賬，及時(shí)整改。堅(jiān)持民主集中制原則，加強(qiáng)監(jiān)督，嚴(yán)格執(zhí)行“三重一大”集體討論決定制度，堅(jiān)持主要領(lǐng)導(dǎo)“三個(gè)不直接分管”， 著力構(gòu)建 “不想腐、不能腐、不敢腐”的制度機(jī)制。
個(gè)人工作述職報(bào)告5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同志：
大家好!
我叫_，是_村20_屆大學(xué)生村官。轉(zhuǎn)眼間到_村將近一年多時(shí)間了。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的悉心培養(yǎng)和指導(dǎo)幫忙下，我學(xué)到了許多的工作經(jīng)驗(yàn)和為人處事的方法，感覺(jué)自己又進(jìn)步了，思想素質(zhì)、黨員素質(zhì)明顯提高。上半年以來(lái)，我協(xié)助村干部處理了許多日常事務(wù)，讓我受益良多，現(xiàn)將我上半年工作簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：
一、幫忙包村干部整理和完善村級(jí)檔案材料
從糧食種植補(bǔ)貼、母豬繁殖補(bǔ)貼，到農(nóng)村五保、低保、困難戶及留守兒童信息統(tǒng)計(jì)工作;幫村民去農(nóng)村信用社銀行卡跑辦辦卡手續(xù)，到基層村民家中走訪了解村情戶情，并認(rèn)真填寫(xiě)調(diào)查表等很多細(xì)節(jié)工作。透過(guò)與村民的不斷溝通和交流，我們的關(guān)系越來(lái)越近了，村民們也對(duì)我越來(lái)越當(dāng)自己人了，讓我感到很有成就感。
二、用心參與護(hù)林防火工作
上半年來(lái)，我鎮(zhèn)屬于森林防火關(guān)鍵期，一向持續(xù)到5月份。作為其中的一員，我主要負(fù)責(zé)護(hù)林防火、雨季造林標(biāo)語(yǔ)制作、工作實(shí)施方案撰寫(xiě)以及材料上報(bào)工作的落實(shí)。這個(gè)過(guò)程中，讓我體會(huì)到了森林防火的重要性以及護(hù)林員們的不易，向他們表示致敬。
三、城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險(xiǎn)辦理
針對(duì)村里貼合年齡條件的村民，我們?yōu)槠滢k理仰賴保險(xiǎn)。每一項(xiàng)的工作，每一次的活動(dòng)，我都全心投入、認(rèn)真對(duì)待。因?yàn)橛写迕癫庞写?，有了村才?huì)有村官，才會(huì)有我的存在，所以要實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
四、參加了美麗中國(guó)，村官現(xiàn)行活動(dòng)并獲獎(jiǎng)
今年2月，我和同事一齊參加了由_網(wǎng)舉辦的“美麗中國(guó)村官先行”圖文征集大賽，透過(guò)投稿，網(wǎng)絡(luò)評(píng)選和專家評(píng)選，我憑借給村里修路的一組照片獲得了大賽的“三等獎(jiǎng)”。這對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一次莫大的鼓勵(lì)，我認(rèn)為只要用心工作，努力付出就必須有收獲。
五、用心投身公益行動(dòng)
四月份，我透過(guò)網(wǎng)上聯(lián)系，找了一個(gè)愛(ài)心車友會(huì)到村里去做慈善活動(dòng)，重點(diǎn)走訪了一下我們村的幼兒園和老黨員家里面。感覺(jué)自己準(zhǔn)備的夠充分了，但是零時(shí)卻出現(xiàn)了這樣那樣的疏漏和差錯(cuò)。我們村的幼兒園一向是我最掛心的，但是看他們的意思也不必須能夠解決。對(duì)于這次活動(dòng)，我覺(jué)得彼此缺少的是溝通和交流，以及相互之間的不信任，更多的就應(yīng)是我的反思。可能別人認(rèn)為自己這么做是為了最大限度的給我們村爭(zhēng)取利益或者為我本人撈取什么好處。但是說(shuō)實(shí)話，一切為了孩子，為了孩子的一切。因?yàn)樗麄兪俏磥?lái)我們村的期望吧。!
六、學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記五四講話精神
習(xí)近平總書(shū)記在參加“實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)、青春勇?lián)?dāng)”主題團(tuán)日活動(dòng)，與各界優(yōu)秀青年座談，并發(fā)表重要講話。習(xí)近平總書(shū)記再一次闡釋了對(duì)于中國(guó)夢(mèng)的理解，并向我們廣大的青年提出了五點(diǎn)期望。我覺(jué)得十分深刻，也十分及時(shí)。習(xí)近平總書(shū)記第一條說(shuō)：廣大青年必須要堅(jiān)定理想信念。我覺(jué)得很有必要，理想是行動(dòng)方向的指路標(biāo)，有什么樣的理想信念就會(huì)有什么樣的人生。個(gè)性是作為一名大學(xué)生村官的我們，要堅(jiān)定為人民服務(wù)的理想信念。
在日常的工作中要從小事做起，實(shí)實(shí)在在給群眾辦事，踏踏實(shí)實(shí)為人民服務(wù)。要把在農(nóng)村工作的這幾年時(shí)間當(dāng)做對(duì)自己的磨礪和鍛煉，密切與群眾的聯(lián)系，增進(jìn)與人民群眾的魚(yú)水深情。人們都說(shuō)當(dāng)今的社會(huì)是一個(gè)信仰缺失的時(shí)代，我卻不這樣認(rèn)為，因?yàn)橛形覀?，有著千千萬(wàn)萬(wàn)有著堅(jiān)定信念的青年。
這一年的工作，讓我又成長(zhǎng)了不少，我在思想上、學(xué)習(xí)上和工作上都取得了必須的進(jìn)步，也轉(zhuǎn)變了主角，融入了基層。工作中，我深深認(rèn)識(shí)到自己工作中還存在著各種的不足：一是處理實(shí)際問(wèn)題的潛力有待于提高;二是工作思路不清晰、不夠靈活。為此，在今后的工作中，我必須會(huì)注意多向有經(jīng)驗(yàn)的同事學(xué)習(xí)，運(yùn)用多樣靈活的方法開(kāi)展工作、解決問(wèn)題。真正將理論與實(shí)踐有效結(jié)合起來(lái)，并認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，加倍努力，克服不足，勤奮工作。生活中，有辛酸和痛苦，但更多的是收獲與充實(shí)。我必須繼續(xù)努力工作，更好的為村民服務(wù)，以自己的行動(dòng)為村民謀福利。
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