第二學(xué)期個(gè)人總結(jié)

總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力，不如我們來(lái)制定一份總結(jié)吧?？偨Y(jié)怎么寫(xiě)才不會(huì)千篇一律呢？下面是小編為大家整理的第二學(xué)期個(gè)人總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)年工作又將告一段落。在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在班級(jí)王夢(mèng)老師和阿姨的合作下，我順利、圓滿(mǎn)的完成了班級(jí)以及幼兒園分配的各項(xiàng)工作，同時(shí)在幼兒園舉行的各項(xiàng)活動(dòng)中取得了較好的成績(jī)。

一、 思想品德

本人能積極參加幼兒園舉行的每一次政治學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)，認(rèn)真做好筆記，并將學(xué)習(xí)的內(nèi)容內(nèi)化為自己的東西，舉一反三。在工作崗位中，遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到，不早退。對(duì)待班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，提早準(zhǔn)備下一周的工作內(nèi)容，以積極熱情的心態(tài)去對(duì)待每一天的工作，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。對(duì)待每一個(gè)孩子充滿(mǎn)愛(ài)心與耐心，使他們喜歡上幼兒園并能夠在幼兒園中有所進(jìn)步。

二、教育教學(xué)工作

在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，必須充分準(zhǔn)備每一堂課，于是我對(duì)待每一天的教學(xué)活動(dòng)都提前準(zhǔn)備好教具，設(shè)計(jì)好符合我們班孩子特點(diǎn)的活動(dòng)。在活動(dòng)中充分調(diào)動(dòng)孩子的興趣和積極性，讓他們能夠大膽的表現(xiàn)自己，增強(qiáng)自信心。同時(shí)關(guān)注個(gè)體差異，針對(duì)每個(gè)孩子不同的性格特點(diǎn)，采取不同的教育策略。積極參加公開(kāi)課和各種競(jìng)賽活動(dòng)，在本學(xué)期中的團(tuán)隊(duì)教研中，我進(jìn)行了數(shù)學(xué)活動(dòng)“造高樓比高矮”的展示，經(jīng)過(guò)前期的準(zhǔn)備和研磨，在展示中取得較好的成績(jī)。除了在日常教學(xué)中不斷的鞭笞自己，提高自己，我還多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書(shū)籍，比如《幼兒教育》雜志，《學(xué)前教育》雜志，讓自己的知識(shí)面更廣，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。

三、保育工作

作為一名教師，在做好教育工作的同時(shí)還要配合保育員做好保育工作。于是我和保育員一起配合，讓每個(gè)孩子都能在整潔、干凈的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。首先加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)了幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。其次嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩、用具認(rèn)真地進(jìn)行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。同時(shí)積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作。還勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生，觀察幼兒不同的破壞性行為，及時(shí)的制止，并進(jìn)行隨機(jī)教育。

四、班級(jí)管理工作

今年我接手的是一個(gè)插班集體，情況比較特殊，孩子的各方面能力都比較弱，常規(guī)意識(shí)也比較差，加上家長(zhǎng)育兒觀念陳舊，死板，這使我在管理班級(jí)工作時(shí)遇到很多困惑。那么我們兩位老師相互配合，同時(shí)請(qǐng)教隔壁班的葉老師，針對(duì)我們班的特點(diǎn)，先從常規(guī)培養(yǎng)開(kāi)始，讓孩子們漸漸適應(yīng)幼兒園的生活，增進(jìn)老師與幼兒的距離，減少對(duì)新環(huán)境的陌生感，然后利用各種家園平臺(tái)，向家長(zhǎng)傳達(dá)正確的育兒觀念，使他們關(guān)注自己孩子的成長(zhǎng)，重視幼兒園教育，現(xiàn)在家長(zhǎng)們都會(huì)主動(dòng)來(lái)詢(xún)問(wèn)孩子在幼兒園的情況。

五、家長(zhǎng)工作

雖然這里的家長(zhǎng)都是外地人，文化程度也不高，但是我能夠主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。并且充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)盡量了解自己孩子在園的情況。

每一年的工作都很忙碌很辛苦，但是當(dāng)孩子們?nèi)〉眠M(jìn)步，得到家長(zhǎng)的認(rèn)可，我想這些辛苦就算不上什么了，反而這成為了我前進(jìn)的動(dòng)力，促使了我更加堅(jiān)定的走下去。