自來(lái)水廠實(shí)習(xí)報(bào)告范文3篇
自來(lái)水廠實(shí)習(xí)報(bào)告范文3篇
本次實(shí)習(xí)主要目的是要讓我們初步接觸專(zhuān)業(yè)知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用,對(duì)將要學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)有一些感性認(rèn)知。通過(guò)對(duì)自來(lái)水廠、污水處理廠的參觀,建立全面和系統(tǒng)的感性認(rèn)識(shí),熟悉自來(lái)水廠工藝流程。這也是將書(shū)本理論和實(shí)際聯(lián)系相結(jié)合,進(jìn)一步培養(yǎng)觀察和分析問(wèn)題的能力。本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的自來(lái)水廠實(shí)習(xí)報(bào)告范文,僅供參考。
自來(lái)水廠實(shí)習(xí)報(bào)告范文一:
在注重素質(zhì)教育的今天,學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐作為促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育,加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作,引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)成才的重要舉措,作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑,一直來(lái)深受學(xué)校的高度重視。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為學(xué)校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。這個(gè)假期,在自來(lái)水廠實(shí)踐 ,了解關(guān)乎民生的水的凈化過(guò)程,并參與生產(chǎn)與檢驗(yàn)。
一、實(shí)踐目的
1.了解自來(lái)水處理的工藝流程。
2.接觸不同型號(hào)的機(jī)器設(shè)備,并簡(jiǎn)單了解其功能與工作原理。
3.通過(guò)實(shí)踐,初步接觸工作環(huán)境,為以后進(jìn)入社會(huì)打下基礎(chǔ)。
4.通過(guò)實(shí)踐,掌握所學(xué)理論與實(shí)踐的聯(lián)系,達(dá)到理論與實(shí)踐相結(jié)合的目的。
二、實(shí)踐單位簡(jiǎn)介
永昌縣自來(lái)水廠位于縣城南郊兩千米處,始建于1982年10月,1983年投入生產(chǎn),初期占地44畝。整個(gè)工程由金昌市市政設(shè)計(jì)院承擔(dān)設(shè)計(jì)任務(wù),當(dāng)時(shí)設(shè)計(jì)生產(chǎn)能力5萬(wàn)噸/日。隨著總公司經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,供水市場(chǎng)也不斷擴(kuò)大。2002年供水總公司為滿(mǎn)足市供水市場(chǎng)的需求,對(duì)第三水廠進(jìn)行了擴(kuò)建,2002年9月份擴(kuò)建工程正式竣工,竣工后的第三水廠,占地面積達(dá)150畝,土建、配電等按12萬(wàn)噸水/日設(shè)計(jì),采用法國(guó)的V型濾池及自動(dòng)加藥,自動(dòng)加氯系統(tǒng),出廠水質(zhì)采用在線(xiàn)儀表直接顯示。第三水廠每天實(shí)際向市區(qū)供水7萬(wàn)噸左右,擔(dān)負(fù)著城區(qū)539平方公里,55萬(wàn)人口的供水任務(wù)。
三、實(shí)踐內(nèi)容
1、自來(lái)水凈化流程
混凝反應(yīng)處理
沉淀處理
過(guò)濾處理
濾后消毒處理
加壓、管道運(yùn)輸
2、具體過(guò)程分析:
(1)混凝反應(yīng)處理
原水經(jīng)取水泵房提升后,首先經(jīng)過(guò)混凝工藝處理,即:
原水 + 水處理劑 → 混合 → 反應(yīng) → 礬花水
自藥劑與水均勻混合起直到大顆粒絮凝體形成為止,整個(gè)稱(chēng)混凝過(guò)程。常用的水處理劑有聚合氯化鋁、硫酸鋁、三氯化鐵等。汕頭市使用的是堿式氯化鋁。根據(jù)鋁元素的化學(xué)性質(zhì)可知,投入藥劑后水中存在電離出來(lái)的鋁離子,它與水分子存在以下的可逆反應(yīng):
Al3+ + 3H2O ←→ Al(OH)3 + 3H+
氫氧化鋁具有吸附作用,可把水中不易沉淀的膠粒及微小懸浮物脫穩(wěn)、相互聚結(jié),再被吸附架橋,從而形成較大的絮粒,以利于從水中分離、沉降下來(lái)。
混合過(guò)程要求在加藥后迅速完成?;旌系哪康氖峭ㄟ^(guò)水力、機(jī)械的劇烈攪拌,使藥劑迅速均勻地散于水中。
經(jīng)混凝反應(yīng)處理過(guò)的水通過(guò)道管流入沉淀池,進(jìn)入凈水第二階段。
(2)沉淀處理
混凝階段形成的絮狀體依靠重力作用從水中分離出來(lái)的過(guò)程稱(chēng)為沉淀,這個(gè)過(guò)程在沉淀池中進(jìn)行。水流入沉淀區(qū)后,沿水區(qū)整個(gè)截面進(jìn)行分配,進(jìn)入沉淀區(qū),然后緩慢地流向出口區(qū)。水中的顆粒沉于池底,污泥不斷堆積并濃縮,定期排出池外。
(3)過(guò)濾處理
過(guò)濾一般是指以石英砂等有空隙的粒狀濾料層通過(guò)黏附作用截留水中懸浮顆粒,從而進(jìn)一步除去水中細(xì)小懸浮雜質(zhì)、有機(jī)物、細(xì)菌、病毒等,使水澄清的過(guò)程。
(4)濾后消毒處理
水經(jīng)過(guò)濾后,濁度進(jìn)一步降低,同時(shí)亦使殘留細(xì)菌、病毒等失去渾濁物保護(hù)或依附,為濾后消毒創(chuàng)造良好條件。消毒并非把微生物全部消滅,只要求消滅致病微生物。雖然水經(jīng)混凝、沉淀和過(guò)濾,可以除去大多數(shù)細(xì)菌和病毒,但消毒則起了保證飲用達(dá)到飲用水細(xì)菌學(xué)指標(biāo)的作用,同時(shí)它使城市水管末梢保持一定余氯量,以控制細(xì)菌繁殖且預(yù)防污染。消毒的加氯量(液氯)在1.0-2.5g/m3之間。主要是通過(guò)氯
與水反應(yīng)生成的次氯酸在細(xì)菌內(nèi)部起氧化作用,破壞細(xì)菌的酶系統(tǒng)而使細(xì)菌死亡。
(5) 送水泵房 送水機(jī)器最大功率為560KW,最大總送水量為3170立方米,揚(yáng)程為47m。從清水池吸水的管道直徑為600mm,送水管網(wǎng)的管道直徑為800mm,1m。泵是以并聯(lián)方式工作的,其中1臺(tái)向備用水庫(kù)中送水,其余的則是往送水管網(wǎng)中輸送飲用水。
四、實(shí)踐結(jié)果
通過(guò)這次實(shí)習(xí),讓我懂得了很多。
首先,我了解到了自來(lái)水生產(chǎn)的工藝流程。這些雖然以后我們都將學(xué)習(xí),但是我相信從課本上所學(xué)到的東西遠(yuǎn)沒(méi)有從現(xiàn)實(shí)中學(xué)到的多。由于我們目前還沒(méi)有學(xué)習(xí)這項(xiàng)工藝,我認(rèn)為此次實(shí)習(xí)也可以為我們以后的學(xué)習(xí)打下一定的基礎(chǔ),等到學(xué)習(xí)的時(shí)候我們一定能得心應(yīng)手。我們是學(xué)環(huán)境工程的,以后很有可能從事自來(lái)水的生產(chǎn)工作,通過(guò)實(shí)習(xí)也能在一定程度上為我們今后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。
其次,我們接觸了不同型號(hào)的機(jī)器設(shè)備,簡(jiǎn)單的了解其功能與工作原理。縱觀當(dāng)今時(shí)代的生產(chǎn)模式,機(jī)械自動(dòng)化生產(chǎn)已經(jīng)逐步取代了以往的手工生產(chǎn),由于其產(chǎn)品效率高、質(zhì)量好等優(yōu)點(diǎn),目前國(guó)內(nèi)外大小工廠已逐步進(jìn)入機(jī)械化生產(chǎn)中,可以說(shuō)機(jī)械自動(dòng)化生產(chǎn)是大勢(shì)所趨。在這種環(huán)境下。我們通過(guò)此次實(shí)習(xí),了解一些不同型號(hào)的機(jī)器設(shè)備,以及其功能與工作原理是非常好的。因?yàn)檫@是我們未來(lái)即將接觸的東西,還有一點(diǎn)就是,實(shí)習(xí)中我們接觸的機(jī)器設(shè)備都是實(shí)物,它們遠(yuǎn)比我們課本上看到的機(jī)器要直觀、真實(shí)的多。也就是說(shuō)我們學(xué)到的東西要更多、更準(zhǔn)確、更實(shí)用。這對(duì)我們今后踏足社會(huì)是很有幫助的。 再者,現(xiàn)在的我們,被禁錮在知識(shí)、書(shū)本的象牙塔里,只知道埋頭苦學(xué)書(shū)本上的那些理論知識(shí),以為有了理論就能夠左右一切,其實(shí)這是錯(cuò)的,人類(lèi)社會(huì)之所以繁衍、之所以進(jìn)步,不是靠區(qū)區(qū)理論就能行的。有句詩(shī)說(shuō)得好“書(shū)上得來(lái)終覺(jué)淺,須知此事要躬行。” 說(shuō)的就是要把理論與實(shí)踐相結(jié)合起來(lái)的道理。沒(méi)錯(cuò),只有把理論與實(shí)踐緊密的結(jié)合起來(lái),才能做出成就。馬克思主義與中國(guó)實(shí)踐的完美結(jié)合就是最好的例證。這也算是此次實(shí)習(xí)中我所收獲到的一些哲學(xué)方面的東西。
最后,通過(guò)這次實(shí)習(xí),我了解到自來(lái)水生產(chǎn)的不易,它要經(jīng)歷的流程非常多,所需要的東西也非常多,所以我們要格外珍惜。說(shuō)到此,我就想起了我們地球的水資源狀況,想到了我們?nèi)祟?lèi)對(duì)待水資
源的態(tài)度。真是感慨頗多啊!地球上的水資源,從廣義上來(lái)說(shuō)是指水圈內(nèi)的水量總體。由于海水源難以直接利用,因而我們所說(shuō)水資源主要指陸地上的淡水資源。雖然我們地球的水資源豐富,但事實(shí)上,陸地上的淡水資源總量只占地球上水體總量的2.53%,而且大部分是主要分布在南北兩極地區(qū)的固體冰川。雖然科學(xué)家們正在研究冰川的利用方法,但在目前技術(shù)條件下還無(wú)法大規(guī)模利用。除此之外,地下水的淡水儲(chǔ)量也很大,但絕大部分是深層地下水,開(kāi)采利用的也很少。人類(lèi)目前比較容易利用的淡水資源,主要是河流水、淡水湖泊水以及淺層地下水。這些淡水儲(chǔ)量只占全部淡水的0.3%,占全球總水量的十萬(wàn)分之七,即全球真正有效利用的淡水資源每年約有9 000立方千米。對(duì)待這樣的水資源狀況,我們地球人又做了什么呢?看看現(xiàn)如今的社會(huì)現(xiàn)狀就知道了,到處是排放污水的廠房,人們對(duì)于水也是不加愛(ài)護(hù),浪費(fèi)水資源的事件時(shí)有發(fā)生,更可恨的是他們竟然對(duì)此不感到羞愧,還以此為榮,真是讓人痛心疾首。通過(guò)這次實(shí)習(xí),使我深刻的意識(shí)到如今提高節(jié)水意識(shí)已到了刻不容緩的地步,我們不僅要從自身做起,還要發(fā)動(dòng)周?chē)娜艘黄鹱觯粋魇畟靼?,真正做到人人?jié)水、愛(ài)水。讓我們的地球永遠(yuǎn)煥發(fā)出晶瑩的色彩。
五、實(shí)踐心得
回想這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我學(xué)到了很多,從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn),自己的能力也得到了提高,而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。
在社會(huì)上要善于與別人溝通是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前沒(méi)有工作的機(jī)會(huì),使我與別人對(duì)話(huà)時(shí)不會(huì)應(yīng)變,會(huì)使談話(huà)時(shí)有冷場(chǎng),這是很尷尬的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過(guò)程中更加融洽,事半功倍。別人給你的意見(jiàn),你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。
在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸,而是對(duì)自己的能力做出肯定。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏,學(xué)歷不足等種種原因會(huì)使自己缺乏自信。其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)句什么都會(huì)的,只要有自信,就能克服心理障礙,那一切就變得容易解決了。
知識(shí)的積累也是非常重要的。知識(shí)猶如人的血液。人缺少了血液,身體就會(huì)衰弱,人缺少了知識(shí),頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業(yè),對(duì)我來(lái)說(shuō)很陌生,要想把工作做好,就必須了解這方面的知識(shí),對(duì)其各方面都有深入的了解,才能更好地應(yīng)用于工作中。
這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸,這不僅是一次實(shí)踐,還是一次人生經(jīng)歷,是一生寶貴的財(cái)富。在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐,磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的更多,使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面。
自來(lái)水廠實(shí)習(xí)報(bào)告范文二:
自來(lái)水是指通過(guò)自來(lái)水處理廠凈化、消毒后生產(chǎn)出來(lái)的符合國(guó)家飲用水標(biāo)準(zhǔn)的供人們生活、生產(chǎn)使用的水。它主要通過(guò)水廠的取水泵站汲取江河湖泊及地下水,地表水,由自來(lái)水廠按照《國(guó)家生活飲用水相關(guān)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》,經(jīng)過(guò)沉淀、消毒、過(guò)濾等工藝流程的處理,最后通過(guò)配水泵站輸送到各個(gè)用戶(hù)。
一.實(shí)習(xí)目的
1 .1熟悉本專(zhuān)業(yè)的工作性質(zhì),端正專(zhuān)業(yè)思想,培養(yǎng)良好的職業(yè)道德,不斷增強(qiáng)綜合素質(zhì)。 了解自來(lái)水廠的工作流程,加絮凝劑,沉淀,過(guò)濾,消毒等過(guò)程,弄清楚日常生活中不可或缺的自來(lái)水是怎么出現(xiàn)的,理論結(jié)合實(shí)際,進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)課本知識(shí)的理解。
二.自來(lái)水廠概況
2 .1株洲自來(lái)水廠取水于湘江經(jīng)過(guò)絮凝,反應(yīng),沉淀,過(guò)濾, 消毒等過(guò)程,除去水中的雜質(zhì),如懸浮物、膠體、溶解物等后,供應(yīng)給株洲居民。
三.自來(lái)水廠工藝流程
3.1流程示意圖
3.2處理步驟
1)湘江水源取水。
2)加藥。進(jìn)水處加氯,去活氯化鋁,絮凝劑,作用是讓有機(jī)物和雜質(zhì)形成較大的顆粒,沉淀下來(lái),在經(jīng)過(guò)混合槽和藥劑充分接觸反應(yīng)。
3)沉淀。在沉淀池中形成比重較大的絮狀體,反應(yīng)池中的藻類(lèi)和活性基泥定期清洗,到沉淀池是可沉淀礬花。 沉淀池分為沉淀部分和出水兩部分 ,流速很慢,便于雜質(zhì)沉降。
4)過(guò)濾。除去細(xì)小雜質(zhì)。過(guò)濾池底部有單層晶質(zhì)石英砂,用來(lái)除去細(xì)小雜質(zhì),水中藻類(lèi)定期打撈。濾池內(nèi)含1m深的沙顆粒用于過(guò)濾,過(guò)濾52個(gè)小時(shí)后開(kāi)始進(jìn)行曝氣,懸浮雜物通過(guò)排水槽進(jìn)入到回收泵房,曝氣 一定時(shí)間后靜置一段時(shí)間,上層清液流入沉淀池進(jìn)行二次過(guò)濾,下層污泥進(jìn)入污泥處理系統(tǒng),加聚丙烯酰胺,形成固體廢物,做成泥柄。
5)消毒。加氯分為前加氯、中加氯、后加氯。水出沉淀池后加氯,綠球能穿過(guò)細(xì)菌的細(xì)胞壁,破壞細(xì)菌內(nèi)部的消化酶,使其不能正常消化,從而殺死細(xì)菌。由于液氯的體積小,容易保存,故一般才用液氯。加氯方法是液氯與少量水混合后,通過(guò)管道送入水中。要注意的是,氯氣劇毒,進(jìn)行加氯操作時(shí)要注意安全。若有液氯沾到身上馬上進(jìn)行清水沖洗,必要時(shí)到醫(yī)院就診。
6)清水池。水從沉淀池出來(lái)后進(jìn)入清水池。清水池能延長(zhǎng)氯與水反應(yīng)的時(shí)間,確保消毒完全。
7)二級(jí)泵站。六臺(tái)泵并聯(lián)工作,為送水管輸送自來(lái)水。 1)一般水進(jìn)過(guò)上述處理工藝,只要濁度小于1.,氯濃度0.3到0.7之間就可輸送到城市管網(wǎng)。而株洲自來(lái)水廠的水濁度一般保持在0.2左右,水質(zhì)質(zhì)量遠(yuǎn)高于國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。
四.實(shí)習(xí)心得
自來(lái)水的消毒方法主要有紫外線(xiàn)消殺、膜法、氯氣、臭氧法等。我國(guó)水處理普遍采用氯化工藝。它具有成本低、設(shè)備簡(jiǎn)單、運(yùn)行管理方便等優(yōu)點(diǎn)。但加氯可與水中有機(jī)物發(fā)生取代反應(yīng)生成有機(jī)囟化物,即所謂的“三致”物質(zhì),對(duì)人體健康構(gòu)成潛在的危害。紫外線(xiàn)消殺,是通過(guò)內(nèi)置紫外燈發(fā)生中心輻射波長(zhǎng)為253.7nm的短波紫外線(xiàn)對(duì)流經(jīng)反應(yīng)室的水體進(jìn)行殺菌消毒,從而解決飲用水細(xì)菌指標(biāo)的超標(biāo)問(wèn)題,使被細(xì)菌污染的水質(zhì)達(dá)到并超過(guò)國(guó)家飲用水相關(guān)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。其缺點(diǎn)是設(shè)備成本高、運(yùn)行成本和技術(shù)難度大,對(duì)水的濁度要求很高。臭氧法的原料易得易運(yùn)輸,消殺效果好,缺點(diǎn)是效率低,耗電量的大。 實(shí)習(xí)后我對(duì)水廠近期的工作情況,工作任務(wù),水源問(wèn)題,生產(chǎn)工藝有了更進(jìn)一步的了解:原水—進(jìn)水泵—澄清池—過(guò)濾池—加藥池—沉淀池—過(guò)濾池—澄清池—出水泵。首先從泵房將水打到水池,經(jīng)過(guò)濾,再加沉淀劑聚合、過(guò)濾得到清水,加二氧化氯消毒,將水儲(chǔ)入清水池備用,再經(jīng)高壓泵壓出供水。尤其是對(duì)水源的突變問(wèn)題,提出的解決方案有了初步的了解。我學(xué)到了很多書(shū)本上無(wú)法學(xué)到的知識(shí),持著謙虛的態(tài)度,抱著求學(xué)的思想,盡可能地抓住一切學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),做到了勤于思,勤于學(xué),勤于問(wèn)。經(jīng)過(guò)這次實(shí)地實(shí)習(xí),我將在課堂上所學(xué)的知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用聯(lián)系起來(lái),從理論認(rèn)識(shí)到感性認(rèn)識(shí),更加深入地理解了有關(guān)給水廠的工藝流程,通過(guò)工作人員的講解,我了解了一些新技術(shù)和新工藝,還懂得一些工作時(shí)的技巧,這在我以后的學(xué)習(xí)和工作中有很大的幫助。正所謂:理論必須結(jié)合實(shí)際,理論來(lái)自于實(shí)踐。
自來(lái)水廠實(shí)習(xí)報(bào)告范文三:
一 實(shí)習(xí)目的:
通過(guò)參觀了解水廠和電廠的基本設(shè)施和生產(chǎn)流程。建立專(zhuān)業(yè)知識(shí)的整體輪廓,使得以后學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課時(shí)能聯(lián)系實(shí)際,理解更深入,學(xué)的也更扎實(shí)。
二 實(shí)習(xí)內(nèi)容:
周二我們參觀了太原市呼延水廠,周四參觀了國(guó)電太原第一熱電廠。 第一站:呼延水廠
太原市呼延水廠位于太原市北郊汾河西岸呼延村西南側(cè),是"引黃入并"工程重點(diǎn)配套項(xiàng)目。是太原市第一個(gè)大型面水處理廠,也是全國(guó)少有大型面水處理廠之一。該廠以長(zhǎng)距離輸送到汾河水庫(kù)黃河水為水源,采用機(jī)械混合、豎流式孔室絮凝、斜板沉淀、帶表沖虹吸過(guò)濾和氯氨消毒凈水工藝流程,并對(duì)濾池反沖洗廢水沉淀池排泥水進(jìn)行了回收與處理。
其生產(chǎn)流程為:
1 配水井
配水井按近期規(guī)模80萬(wàn)m3/d設(shè)計(jì),共1座,分獨(dú)立2格,停留時(shí)間2 min,采用自由式溢流堰配水。為使配水均勻,配水井設(shè)有穩(wěn)流區(qū);底部積泥采用小斗并設(shè)池底閥排除。
2 混合池
混合池每組按20萬(wàn)m3/d規(guī)模設(shè)計(jì),每座凈水車(chē)間內(nèi)設(shè)兩組,停留時(shí)間2 min。采用垂直軸機(jī)械攪拌混合,一組設(shè)2臺(tái)攪拌機(jī)。?
3.絮凝池
絮凝池采用豎流式孔室絮凝,每組按10萬(wàn)m3/d規(guī)模設(shè)計(jì),共8組,分設(shè)兩座凈水車(chē)間內(nèi),停留時(shí)間T=40 min。絮凝池分格逐級(jí)放大;進(jìn)口端流速0.5~0.7 m/s ,出口端流速0.10~0.15 m/s;G=30~60 s-1,GT=104~105。
季節(jié)變化,原水水質(zhì)差異較大,為使絮凝池能適應(yīng)原水水質(zhì)變化,特設(shè)閘板控制超越渠,使水流池內(nèi)能以20 min,30 min,40 min 3種停留時(shí)間運(yùn)行。 為防止積泥,絮凝池底部布置有穿孔排泥管,管道末端設(shè)置新型排泥角閥,所有排泥閥分為兩大組分別排隊(duì)依次排泥,排泥周期可原水水質(zhì)變化情況靈活設(shè)定。?
4.沉淀池
沉淀池為側(cè)向流斜板沉淀池,每組按10萬(wàn)m3/d規(guī)模設(shè)計(jì),共8組,分設(shè)2 座凈水車(chē)間內(nèi)。
沉淀池停留時(shí)間60 min,水平流速16 mm/s,斜板長(zhǎng)度為1.2 m,斜板傾角60°,板間間距1 00 mm。
每組沉淀池分配水區(qū)、穩(wěn)流區(qū)、沉淀區(qū)和出水區(qū)。各區(qū)池寬相同,長(zhǎng)度不同。配水區(qū)設(shè)有配水花墻,使水流沿寬度均分;穩(wěn)流區(qū)設(shè)刮泥機(jī)2臺(tái);斜板沉淀區(qū)上部設(shè)懸掛式斜板,下部設(shè)4 臺(tái)直徑15 m刮泥機(jī);出水區(qū)分設(shè)18根集水支槽和1根總槽,水流經(jīng)出水花墻進(jìn)入集水支槽,再匯入總槽。所用刮泥機(jī)為中心傳動(dòng)式,排泥方式為重力強(qiáng)制排泥。?
5.濾池
濾池為帶表沖虹吸濾池,每組按20萬(wàn)m3/d規(guī)模設(shè)計(jì),共4組,每座凈水車(chē)間設(shè)2組。每組濾池分為8格,單格濾池面積為148.8 m2。8格濾池采用雙排布置,中間為集水渠、出水渠等,兩側(cè)為排水系統(tǒng)。
濾池設(shè)計(jì)濾速7.5 m/h,最大過(guò)濾水頭2.0 m。
進(jìn)水采用虹吸管和溢流堰,反沖排水采用虹吸管、排水支槽和排水總槽。 濾料采用雙層濾料:石英砂濾料,有效粒徑為0.6 mm,厚度600 mm;無(wú)煙煤濾料,有效粒徑1.2 mm,厚度200 mm。承托層粒徑2~20 mm,厚度200 mm。
每格濾池內(nèi)設(shè)有固定式表面沖洗系統(tǒng),用噴嘴布水,每個(gè)噴嘴服務(wù)面積為0.32~0.36 m2。表沖水由專(zhuān)用水泵供給,表沖水強(qiáng)度為2.5~3.0 L/(m2·s),表沖時(shí)間為4 min。?
6.回收水池
每40萬(wàn)m3/d規(guī)模設(shè)回收水池1座,分獨(dú)立2格,按1格濾池1次反沖洗排水量設(shè)計(jì),接納濾池反沖洗排水,并回收至配水井。
每格池子進(jìn)水管上設(shè)手動(dòng)蝶閥,池內(nèi)設(shè)2臺(tái)潛污泵,單臺(tái)性能為Q=400 m3/h,H=20 m,N=45 kW,并設(shè)水位計(jì)1臺(tái),輸出4~20 mA信號(hào)控制水泵開(kāi)停。?
7. 清水池
清水池調(diào)節(jié)容積按設(shè)計(jì)規(guī)模15%設(shè)計(jì),近期分2座,每座容積為6.0萬(wàn)m3。為方便運(yùn)行,便于清洗,每座分獨(dú)立共壁兩格。
清水池進(jìn)水管為?DN?2 000鋼管。因?yàn)V池與清水池之間留有深度處理場(chǎng),且預(yù)留了3.0 m水頭,避免出現(xiàn)清水池低水位時(shí)進(jìn)水管空管,特清水池進(jìn)水端設(shè)水封堰,堰頂高于進(jìn)水管頂1.20 m,以保證進(jìn)水管處于常滿(mǎn)管狀態(tài)。
8. 加藥間
加藥間按近期規(guī)模80萬(wàn)m3/d一次設(shè)計(jì),土建一次建成,設(shè)備分期安裝。 混凝劑主要采用液態(tài)堿式氯化鋁,最大投加量40 mg/L(按液體商品用量計(jì)),投加藥劑濃度 10%,貯量按30 d最大用量計(jì)。采用固體精制硫酸鋁為備用混凝劑,最大投加量30 mg/L(按固體商品用量計(jì))投加藥劑濃度10%,貯量按15 d最大用量計(jì)。
藥劑配制設(shè)固體藥劑溶解池3個(gè),每池有效容積11.5 m3;藥劑稀釋池2個(gè),每池有效容積 23 m3;混凝劑投配池3個(gè),每池有效容積38 m3;每池均設(shè)攪拌機(jī)1臺(tái),超聲波液位計(jì)和濃度計(jì)各1只。
設(shè)3臺(tái)混凝劑投加計(jì)量泵,2用1備,單臺(tái)投加能力3600 L/h,工作壓力0.35 MPa,投加量由原水流量、藥液濃度及SCM控制。?
9.加氯、加氨間
加氯加氨間按近期規(guī)模80萬(wàn)m3/d設(shè)計(jì),土建一次建成,設(shè)備分期安裝。主要設(shè)計(jì)參數(shù)為:最大加氯量6.0 mg/L,其中前(中)加氯量4.0 mg/L,后加氯量2.0 mg/L;最大加氨量0.5 mg/L。加氯分前(中)加氯和后加氯兩個(gè)系統(tǒng),前加氯和中加氯不同時(shí)進(jìn)行,原水水質(zhì)情況二者只取其一。前加氯點(diǎn)沉淀池進(jìn)水管,中加氯點(diǎn)濾池進(jìn)水渠,后加氯點(diǎn)清水池進(jìn)水管。加氨點(diǎn)也清水池進(jìn)水管,后加氯點(diǎn)之后。
加氯機(jī)室內(nèi)設(shè)12臺(tái)全自動(dòng)真空加氯機(jī),其中6臺(tái)為前(中)加氯機(jī),采用流量比例控制,4用2 備,單臺(tái)投加能力40 kg/h;另6臺(tái)為后加氯機(jī),采用復(fù)合環(huán)控制,4用2備,單臺(tái)投加能力20 kg/h。設(shè)液氯蒸發(fā)器3臺(tái),2用1備,單臺(tái)能力150 kg/h。氯庫(kù)內(nèi)設(shè)2組工作氯瓶,1用1備,每組6個(gè)噸級(jí)氯瓶,每2~3 d更換一次。
加氨系統(tǒng)設(shè)6臺(tái)全自動(dòng)控制加氨機(jī),4用2備,由后加氯投加量信號(hào)比例控制,單臺(tái)投加能力5 .0 kg/h。氨庫(kù)內(nèi)設(shè)2組工作氨瓶,1用1備,每組6瓶半噸級(jí)氨瓶。?
第二站:國(guó)電太原第一熱電廠。
第一次來(lái)到太原第一熱電廠,在進(jìn)電廠電廠之前,廠內(nèi)師傅向我們簡(jiǎn)單介紹了一下電廠的基本歷史和入廠安全教育。
國(guó)電太原第一熱電廠創(chuàng)建于1953年,屬"一.五"期間國(guó)家156項(xiàng)重點(diǎn)工程之
一。五十年來(lái),經(jīng)過(guò)六期擴(kuò)建,逐步發(fā)展成為擁有裝機(jī)容量127.5萬(wàn)千瓦的現(xiàn)代化大型熱電聯(lián)產(chǎn)企業(yè)。至2003年底,為國(guó)家發(fā)電1020.53億千瓦時(shí),供熱2.63億百萬(wàn)千焦,負(fù)擔(dān)著太原市1000萬(wàn)平方米,80萬(wàn)居民的集中采暖供熱和部分工業(yè)熱負(fù)荷,為省城清潔生產(chǎn)和全省的經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。
電廠生產(chǎn)電能的流程如下:
火力發(fā)電的基本生產(chǎn)過(guò)程是,燃料在鍋爐中燃燒,將其熱量釋放出來(lái),傳給鍋爐中的水,從而產(chǎn)生高溫高壓蒸汽;蒸汽通過(guò)汽輪機(jī)又將熱能轉(zhuǎn)化為旋轉(zhuǎn)動(dòng)力,以驅(qū)動(dòng)發(fā)電機(jī)輸出電能。
像太原第一熱電廠這樣的大型燃煤的火電廠,一般采用煤粉爐,其生產(chǎn)過(guò)程是:將進(jìn)廠的原煤經(jīng)碎煤機(jī)破碎、磨煤機(jī)磨成煤粉,用熱風(fēng)吹送,噴入鍋爐爐膛,通過(guò)煤粉燃燒生成的高溫?zé)煔?首先加熱爐膛內(nèi)的水冷壁管與過(guò)熱器管,然后經(jīng)過(guò)煙道內(nèi)的再熱器、省煤器和空氣預(yù)熱器而進(jìn)入除塵器,在清除煙氣中的飛灰之后,通過(guò)煙囪排入大氣。
水在鍋爐爐膛內(nèi)生成飽和蒸汽,通過(guò)過(guò)熱器時(shí),繼續(xù)被煙氣加熱而變?yōu)檫^(guò)熱蒸汽,經(jīng)主蒸汽管送入汽輪機(jī),并在汽輪機(jī)內(nèi)膨脹作功后,進(jìn)入凝汽器凝結(jié)成水。該凝結(jié)水經(jīng)低壓回?zé)峒訜崞鬟M(jìn)入除氧器,再經(jīng)給水泵、高壓加熱器送入鍋爐。從汽輪機(jī)某個(gè)中間級(jí)抽出一部分蒸汽,分別送入回?zé)峒訜崞骱统跗鳎┗責(zé)峤o水和加熱除氧。為了補(bǔ)償蒸汽和水的損失,還須將經(jīng)過(guò)化學(xué)處理的補(bǔ)充水加入除氧器,除氧器出來(lái)的水才能供給鍋爐使用。為使蒸汽在凝汽器內(nèi)凝結(jié)成水,還必須不斷用循環(huán)水泵將冷卻水送入凝汽器中的冷凝管內(nèi)進(jìn)行熱交換,這就又形成一個(gè)冷卻水系統(tǒng)。冷卻水或直接來(lái)自江、河、湖泊并排放入江、河、湖泊,或在冷卻塔式噴水池中與大氣進(jìn)行熱交換以重復(fù)使用。
過(guò)熱蒸汽進(jìn)入汽輪機(jī)以后,推動(dòng)轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動(dòng),帶動(dòng)發(fā)電機(jī)旋轉(zhuǎn)發(fā)電,再通過(guò)一系列電氣設(shè)備及輸電線(xiàn)路送至用戶(hù)。這就是一般的大中型凝汽式燃煤火電廠的生產(chǎn)過(guò)程。
實(shí)習(xí)心得:
短短兩天的實(shí)習(xí),我們學(xué)到了很多東西,認(rèn)識(shí)到了實(shí)際與理論的差別,更加深刻的體會(huì)到了課本上學(xué)不到的知識(shí),雖然目前我們所學(xué)的知識(shí)有限,對(duì)電廠師傅所講的有些東西還不是很了解,但這對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)提供了一個(gè)立體的思維,對(duì)我們以后專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)有很大的幫助。只有通過(guò)實(shí)踐才能了解我們所缺乏的知識(shí),好在以后的學(xué)習(xí)中好好加強(qiáng)一下,真正的做到學(xué)以致用。雖然有點(diǎn)累,但對(duì)我們以后專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),所以我非常感謝學(xué)校安排的這次實(shí)習(xí),也非常感謝三位老師的辛苦陪伴。