學(xué)校開(kāi)展三嚴(yán)三實(shí)情況匯報(bào)
學(xué)校開(kāi)展三嚴(yán)三實(shí)情況匯報(bào)
三嚴(yán)三實(shí)既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)，本文是關(guān)于學(xué)校開(kāi)展三嚴(yán)三實(shí)情況匯報(bào)范文，歡迎大家閱讀學(xué)習(xí)。
按照市教育局教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的要求，根據(jù)《關(guān)于開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”集中學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案》的通知精神，現(xiàn)就我校開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”集中學(xué)習(xí)教育月活動(dòng)工作匯報(bào)如下：
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，有條不紊開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)
根據(jù)市教育局《開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)》，結(jié)合我校實(shí)際，及時(shí)制定了《迎賓小學(xué)開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)實(shí)施方案》，明確了學(xué)習(xí)活動(dòng)開(kāi)展的指導(dǎo)思想、總體要求、方法步驟和各環(huán)節(jié)主要任務(wù)，切實(shí)將學(xué)習(xí)活動(dòng)與我校工作緊密結(jié)合起來(lái)。
二、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成效。
根據(jù)計(jì)劃安排，我校黨員干部教師采取集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)兩種形式，尤其是領(lǐng)導(dǎo)班子成員，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書(shū)記的“三嚴(yán)三實(shí)”要求和《在河南省蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)的重要講話(huà)》精神，學(xué)習(xí)《習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)重要論述摘編》、學(xué)習(xí)中央教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于在教育實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求的通知》及我省《關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記“三嚴(yán)三實(shí)”要求進(jìn)一步加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)》、《關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記“三嚴(yán)三實(shí)”要求高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量推進(jìn)教育實(shí)踐活動(dòng)的意見(jiàn)》等重要文件，引導(dǎo)廣大黨員干部充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)貫徹“三嚴(yán)三實(shí)”要求的重大意義，深刻理解“三嚴(yán)三實(shí)”要求的豐富內(nèi)涵，大力學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神、沈浩精神，推動(dòng)“三嚴(yán)三實(shí)”要求入腦入心，做到內(nèi)化于心、外化于行，不斷取得作風(fēng)建設(shè)新成效。
三、具體安排
本次學(xué)習(xí)教育月活動(dòng)采取集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)兩種形式。
1.個(gè)人自學(xué)
領(lǐng)導(dǎo)班子及各個(gè)黨小組認(rèn)真組織廣大黨員增強(qiáng)主動(dòng)意識(shí)，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，認(rèn)認(rèn)真真、原原本本學(xué)習(xí)規(guī)定內(nèi)容，深刻領(lǐng)會(huì)“三嚴(yán)三實(shí)”的重大意義、豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求。要發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，對(duì)照檢查個(gè)人思想境界、素質(zhì)能力和作風(fēng)形象等方面存在的差距和不足，帶著問(wèn)題學(xué)，聯(lián)系實(shí)際改。
2.集中學(xué)習(xí)
4月29日(周二)下午，召開(kāi)全體黨員理論學(xué)習(xí)會(huì)議。組織黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)“三嚴(yán)三實(shí)”要求和調(diào)研指導(dǎo)蘭考縣講話(huà)精神，并制定計(jì)劃。
5月6日(周二)下午，召開(kāi)中心全體黨員大會(huì)，張玉杰書(shū)記帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)：為政莫忘“三嚴(yán)三實(shí)”;：結(jié)合新的實(shí)際、大力弘揚(yáng)焦裕祿精神。會(huì)后組織大家一起觀看《焦裕祿》影片。 5月13日(周二)下午，由各黨小組組織召開(kāi)“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題學(xué)習(xí)，開(kāi)展學(xué)習(xí)討論，學(xué)深學(xué)透。
5月20日(周一)下午，召開(kāi)全體黨員大會(huì)，繼續(xù)學(xué)習(xí)《關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記“三嚴(yán)三實(shí)”要求進(jìn)一步加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)》、《關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記“三嚴(yán)三實(shí)”要求高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量推進(jìn)教育實(shí)踐活動(dòng)的意見(jiàn)》等重要文件。同時(shí)領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)合我校工作開(kāi)展學(xué)習(xí)“三嚴(yán)三實(shí)”交流討論會(huì)，開(kāi)展討論，交流學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
四、務(wù)求實(shí)效貫徹落實(shí)。
我校領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持用“三嚴(yán)三實(shí)”指導(dǎo)工作實(shí)踐，將的講話(huà)精神與當(dāng)前教育教學(xué)工作緊密結(jié)合，大力弘揚(yáng)“釘釘子”精神，堅(jiān)定不移地抓好各項(xiàng)工作部署落實(shí)。圍繞解決突出問(wèn)題，按照“謀事要實(shí)”要求，堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改，確?；顒?dòng)開(kāi)展“做到過(guò)硬”，取得實(shí)效。整改成效始終彰顯群眾利益，始終把師生利益放在第首位，第一，校黨支部責(zé)成校工會(huì)聘請(qǐng)了市鐵路醫(yī)院主任醫(yī)師王_，結(jié)合教育系統(tǒng)女教師心理壓力過(guò)大等易引起的相關(guān)女性疾病的病因、病理現(xiàn)象等，進(jìn)行了細(xì)致的講解，同時(shí)傳授給大家簡(jiǎn)單易行的乳腺疾病自我檢測(cè)方法等。通過(guò)這次講座，我校女教師充分認(rèn)識(shí)到了身心健康的重要性，學(xué)到了更加科學(xué)的保健知識(shí)，為自己在今后的生活中合理膳食、適量運(yùn)動(dòng)、心理平衡奠定基礎(chǔ)。此次活動(dòng)更展現(xiàn)出校黨組織對(duì)教師身心健康的關(guān)心呵護(hù)，讓“健康生活、快樂(lè)執(zhí)教”的嶄新理念在黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的春風(fēng)中成為一種時(shí)尚。第二、4月23日，我校職工籃球賽在學(xué)校操場(chǎng)上拉開(kāi)帷幕?；顒?dòng)的開(kāi)展，增強(qiáng)了教職工之間的相互交流和集體的凝聚力，同時(shí)也踐行了“每天鍛煉一小時(shí)，健康生活五十年，幸福生活一輩子”健康生活理念。作為學(xué)校踐行黨的群眾路線(xiàn)系列活動(dòng)，教師排球賽的開(kāi)展為學(xué)校創(chuàng)造和諧高效的工作氛圍注入了新的活力。第三、樹(shù)立典型人物引路，5月23日將召開(kāi)優(yōu)秀班主任事跡報(bào)告會(huì)，把我校教育實(shí)踐活動(dòng)扎扎實(shí)實(shí)推向深入。
總之，我校通過(guò)精心組織、全力實(shí)施、狠抓落實(shí)、宣傳到位，確保了群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展得有形有色，有質(zhì)有量。接下來(lái)，我們將在督導(dǎo)組的指導(dǎo)下，繼續(xù)組織好教育實(shí)踐活動(dòng)，嚴(yán)格落實(shí)我校制定的《黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》，扎扎實(shí)實(shí)抓好每一個(gè)環(huán)節(jié)和每一項(xiàng)工作，力爭(zhēng)取得突出成績(jī)。