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講座的總結(jié)報告

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  講座是由教師不定期地向?qū)W生講授與學科有關(guān)的科學趣聞或新的發(fā)展,以擴大他們知識的一種教學活動形式。講座可以讓我們學到更多,今天學習啦小編給大家?guī)砹酥v座的總結(jié)報告,希望對大家有所幫助。

  講座的總結(jié)報告篇一

  依據(jù)《中國遏制與防治艾滋病“十三五”行動計劃》及教育部和衛(wèi)計委《關(guān)于建立疫情通報制度進一步加強學校艾滋病防控工作的通知》等文件要求,在軍訓團、學工部及團委等的支持和配合下,醫(yī)院邀請了合肥市疾病預防控制中心性病艾滋病科李曉靜主任醫(yī)師為今年的本科新生開展了一場“艾滋病疫情及學校艾滋病預防工作”的知識講座。講座于2016年10月23日下午16時在東區(qū)大禮堂如期進行。

  講座中首先通報了目前艾滋病的疫情現(xiàn)狀,一組組詳實的數(shù)據(jù)使同學們意識到艾滋病不再是一種與己無關(guān)的疾病,它就真實存在于自己的周圍。隨后,李主任從艾滋病的發(fā)病機制、流行特點、傳播途徑、預防措施等方面進行了重點介紹。通過此次講座,同學們增強了防病意識,了解了預防艾滋病及避免高危行為的途徑和方法,對校園內(nèi)艾滋病防控工作起到了積極的作用。

  本次活動,組織學習了艾滋病的概念及危害、艾滋病防治相關(guān)知識,重點講解了老年人在防治艾滋病方面的注意事項(不在游醫(yī)處拔牙、扎火罐、扎銀針等),發(fā)放宣傳資料40余份;同時播放了宣傳視頻。

  通過此次講座,進一步拓寬同學們對艾滋病防治知識的了解,做到關(guān)愛老年人、攜手遏制艾滋,共創(chuàng)美好家園。

  講座的總結(jié)報告篇二

  不知不覺我已近快畢業(yè)了,現(xiàn)在回憶起來,這大學四年來的聽講座,我從中受益匪淺。

  還記得第一次去聽講座場景,那時的我還只是一個傻乎乎的大一新生,只是聽說聽講座可以加學分就去聽?,F(xiàn)在想想未免覺得有些荒.唐,但卻就是這個看似荒.唐的行為,讓我從此迷上了208那個有著濃濃的學術(shù)氣息的講學廳,讓我在大學的四年里不至于真的荒廢了一切!

  大學這四年,聽過多少講座,早已數(shù)不清;這四年,聽過多少講座,說都說不過來。每一次講座,都有可供我們借鑒的地方。教授們、講師們,每一位,無不是陸海潘江,他們那幽默、詼諧、睿智的言語一直回蕩在我的腦海里,激勵著我,指引著我。

  雖然有一些講座的具體內(nèi)容我已忘記,但有一些卻留個我很深刻的印象。比如我聽過的趙玲玲教授關(guān)于“如何在面試中脫穎而出”的講座,聽完以后確實給了我很大的幫助。作為一名大四的準畢業(yè)生,面臨著嚴峻的就業(yè)形勢,那我們應如何從中脫穎而出?除了高學歷的證書外,基本的面試技巧和職場禮儀也是我們邁向成功必不可少的一部分。一開始,趙玲玲教授講述決定第一印象要素中包括外表、舉止儀態(tài)、交談內(nèi)容。講座圍繞著主題簡述以下四個方面:

  一:提出男女正確的著裝方式。套裝、配飾選擇與色彩搭配均以簡單、大方、穩(wěn)重為主,衣服的面料要選擇質(zhì)感好的。

  二:簡述正確的站姿、坐姿、行姿。如站時要挺胸收腹,行走時優(yōu)雅穩(wěn)健。

  三:從肢體語言方面提出建議。

  四:簡述應聘面試時的禮儀,包括進出門禮儀、交談禮儀、肢體禮儀。

  講座共分兩個環(huán)節(jié):第一環(huán)節(jié)是老師對男女生的穿衣禮儀、穿衣色彩的搭配以及站姿、坐姿、行姿進行講解,還現(xiàn)場找了兩位同學手把手的教。第二環(huán)節(jié)是進行如何化好面試妝的介紹,達到了講座的高潮。老師親自為現(xiàn)場的同學作模特,給大家做示范,從各個細節(jié)入手,仔細描述在職場中需注意的問題。

  又比如我聽過的王樂夫院長關(guān)于《我的美麗祖國在長春》的講座,聽完以后我確實是有很大的感觸。講座是關(guān)于周游方面的,旅游能給人帶來靈感,很多時候,有一些難題一直被困住了,久久不能得到解決,有時侯出去逛逛,也許久突然來了靈感,一切難題都因迎面而解。旅游還能使人的心胸更加寬廣,在很多情況下,喜歡旅游的人心胸都是比較寬廣的,并不是因為其心胸寬廣才喜歡上旅游,而是在旅游的過程養(yǎng)成的一種氣質(zhì)。愛旅游的人,在游山玩水的過程中,和各種各樣的人打交道,和各式各樣的事接觸,漸漸地人也就變得大氣,而這種大氣會讓別人覺得更樂意與之相處。

  在這大學的四年里,我很慶幸自己能堅持去聽了那么多各種各樣的講座,我也在這過程中不斷的豐富自己,完善自我,為自己即將到來的職業(yè)生涯積聚著能量,我希望終有一天,我也能像我的老師們一樣,以自己豐富的學識、不俗的談吐去滋養(yǎng)我的學生們!

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