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大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃調(diào)查報(bào)告范文(2)

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  4、我的人脈資源:因?yàn)槲覐男W(xué)到高中一直是班長(zhǎng),高中也一直擔(dān)任學(xué)生會(huì)主席,大學(xué)也在學(xué)生會(huì)任職。而且初、高中一直在快班,同學(xué)都是多輪選拔來的精英,現(xiàn)在一般都就讀于全國(guó)前三十五所名校之內(nèi)。并且我和同學(xué)關(guān)系都特別好,所以這是很寶貴的一筆財(cái)富。爸爸在社會(huì)上的朋友在中國(guó)個(gè)大城市、美國(guó)、澳大利亞、新加坡、加拿大、日本、韓國(guó)等均有,為我留學(xué)、工作打下很堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我的親戚們,不僅可以給我提供精神上的支持和鼓勵(lì),更是我經(jīng)濟(jì)和關(guān)系上堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

  二、我現(xiàn)學(xué)專業(yè)——信息與計(jì)算科學(xué)的就業(yè)前景。

  專業(yè)介紹:信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)是以信息領(lǐng)域?yàn)楸尘皵?shù)學(xué)與信息,管理相結(jié)合的交叉學(xué)科專業(yè)。該專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生具有良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ),能熟練地使用計(jì)算機(jī),初步具備在信息與計(jì)算科學(xué)領(lǐng)域的某個(gè)方向上從事科學(xué)研究,解決實(shí)際問題,設(shè)計(jì)開發(fā)有關(guān)軟件的能力。

  畢業(yè)生在畢業(yè)以后,大概有以下就業(yè)方向:

  1、可以在信息與計(jì)算科學(xué)、計(jì)算機(jī)信息處理、經(jīng)濟(jì)、金融等部門從事研究工作。

  2、專業(yè)從事應(yīng)用軟件的開發(fā)程序的編寫

  3、是在管理部門從事一些實(shí)際應(yīng)用、開發(fā)研究工作。

  4、或從事數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)方面的教育工作;

  5、或轉(zhuǎn)業(yè)從事管理工作。

  三、我選擇的職業(yè)——IT企業(yè)部門經(jīng)理——到IT企業(yè)的的經(jīng)理——最終做到IT企業(yè)CEO

  CEO定義:席執(zhí)行官(ChiefExecutiveOfficer,縮寫CEO)是在一個(gè)企業(yè)中負(fù)責(zé)日常經(jīng)營(yíng)管理的最高級(jí)管理人員CEO的主要職責(zé)是:

  1、對(duì)公司的一切重大經(jīng)營(yíng)運(yùn)作事項(xiàng)進(jìn)行決策,包括對(duì)財(cái)務(wù)、經(jīng)營(yíng)方向、業(yè)務(wù)范圍的增減等;

  2、參與董事會(huì)的決策,執(zhí)行董事會(huì)的決議;

  3、主持公司的日常業(yè)務(wù)活動(dòng);

  4、對(duì)外簽訂合同或處理業(yè)務(wù);

  5、任免公司的高層管理人員;

  6、定期向董事會(huì)報(bào)告業(yè)務(wù)情況,提交年度報(bào)告。

  CEO的其他職責(zé)還可以包括樹立、鞏固或變更企業(yè)文化,團(tuán)隊(duì)建設(shè)等等。

  CEO近年來多為管理、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)等方面專業(yè)的知名人士。

  四、走近CEO的人生步驟

  我19歲,大一。主修數(shù)學(xué),計(jì)算機(jī)。大一、期間把專業(yè)課,數(shù)學(xué)計(jì)算機(jī)等學(xué)好,爭(zhēng)取拿到專業(yè)一等二等獎(jiǎng)學(xué)金,即使拿不到,專業(yè)課也都要在八十五分以上。

  大一,即這個(gè)暑假,在北京環(huán)雅把雅思考到7分左右,拿到一個(gè)語言成績(jī)。大二三月份申請(qǐng)美國(guó)狄克森大學(xué)的交換生,讀工商管理專業(yè)一年,并一定要拿到它所承認(rèn)的雙學(xué)位,既能應(yīng)用自己的數(shù)學(xué)方面的知識(shí),又可以補(bǔ)充自己管理知識(shí)的不足。

  大二選修商法,并不能以選修課對(duì)待,一定要掌握盡可能多的商法知識(shí),并盡可能了解關(guān)于國(guó)際法的知識(shí)。并且不計(jì)學(xué)分,盡量多選擇軟件專業(yè)選修課,對(duì)軟件有充分的了解。大二暑假走之前,去盡可能大的企業(yè)實(shí)習(xí),了解企業(yè)管理人員的工作流程,以及其素質(zhì)要求。

  大三在美國(guó),不僅要好好學(xué)習(xí)管理知識(shí),更要好好練習(xí)自己的英語,為將來考GRE,再出國(guó)讀研打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  大四回來,繼續(xù)在學(xué)校完成學(xué)業(yè),拿上學(xué)位證,并準(zhǔn)備考托福和GRE。之后回美國(guó)讀研,讀市場(chǎng)營(yíng)銷,了解企業(yè)和市場(chǎng)的運(yùn)作方式和規(guī)則。碩士畢業(yè)后選擇回國(guó),因?yàn)楫吘垢改冈谶@邊,而我是女兒,他們?yōu)榱宋乙簧?,他們不出?guó),我的根就在中國(guó),一定要回來?;貒?guó)后第一年不遺余力的為自己爭(zhēng)取去大企業(yè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),即使沒有報(bào)酬。

  五、我選擇的原由

  我自身有很強(qiáng)的溝通和判斷能力,一直學(xué)習(xí)理科,有很好的邏輯思維能力;自身有很強(qiáng)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ),對(duì)經(jīng)營(yíng)和管理有很強(qiáng)的興趣,并有這方面的經(jīng)驗(yàn);對(duì)法律不排斥,并且愿意去了解;英語一直很好,高考132分,且預(yù)感和速記能力較強(qiáng);從小在爸爸的影響下相對(duì)同齡人有更強(qiáng)的處事能力;長(zhǎng)期擔(dān)任班長(zhǎng),學(xué)生會(huì)主席等職務(wù),有領(lǐng)導(dǎo)能力與組織能力;家里有一定的經(jīng)濟(jì)和人脈基礎(chǔ),可以為我提供留學(xué)、實(shí)習(xí)和工作的基礎(chǔ);而且這一直是我夢(mèng)想的職業(yè),我會(huì)很努力很積極的去追求

  六、我要克服的困難

  1、過于自信和倔強(qiáng)的性格,學(xué)會(huì)謙虛謹(jǐn)慎——在學(xué)生會(huì)工作,盡可能提醒自己多去聽取別人的想法和見解。

  2、有些虛弱的身體——每天好好吃飯,堅(jiān)持鍛煉,早睡早起。

  3、一直以來的優(yōu)越感——多于強(qiáng)人接觸,學(xué)習(xí),更了解人外人,天外天!

  4、有些匱乏的法律知識(shí)——去聽法學(xué)院的知名教師的課,多讀相關(guān)書籍??捶蓤?bào)紙等。

  七、遠(yuǎn)期目標(biāo)的近期學(xué)習(xí)計(jì)劃

  早:6:30起床晨讀,讀新概念二,增強(qiáng)加快口語。

  上午:8:00——12:00一般是四節(jié)數(shù)學(xué)課,認(rèn)真做筆記,主要偏聽邏輯思維和計(jì)算方法。

  中午:12:40——1:40午睡(2016關(guān)于水污染的調(diào)查報(bào)告)一個(gè)小時(shí),保證下午的學(xué)習(xí)效率。

  下午:2:00——4:00倆節(jié)軟件課,下課后去機(jī)房自己操作一次。

  晚上:7:00——22:30預(yù)習(xí)復(fù)習(xí),讀類似于《分析蒙牛的十年》等企業(yè)的書籍。

  23:00睡覺。

  周末:

  1、去環(huán)球雅思練口語

  2、去國(guó)家圖書館讀書

  3、利用同學(xué)關(guān)系去周邊名校多聽好的講座。

  目前,雖然我離目標(biāo)還很遠(yuǎn),但是我在一步一步靠近它。我會(huì)努力去做,為了自己的人生,為了父母的期望,為了花開的那一刻,所有的澆灌都值得!

  用汗水澆灌夢(mèng)想,它在青春里發(fā)芽,拔節(jié),生長(zhǎng),成熟。我也在青春里,努力,付出,獲得,成長(zhǎng)!

  大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃調(diào)查報(bào)告范文篇3

  當(dāng)今,大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃是個(gè)時(shí)髦的話題,許多大學(xué)開設(shè)了相關(guān)的課程或是專題報(bào)告與講座,網(wǎng)絡(luò)上也大肆炒作,一時(shí)間職業(yè)生涯規(guī)劃成了大學(xué)畢業(yè)生最為關(guān)注的熱點(diǎn)之一。但不少大學(xué)畢業(yè)生還沒有真正理解職業(yè)生涯規(guī)劃的確切含義,對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃的重要意義認(rèn)識(shí)不足,不了解職業(yè)生涯規(guī)劃的程序,缺乏進(jìn)行規(guī)劃的具體技巧。所以不少大學(xué)生對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃或冷眼相對(duì),或茫然無以適從,或使規(guī)劃流于形式,或不顧主客觀條件任意隨自己的興致來"規(guī)劃",這都會(huì)導(dǎo)致職業(yè)生涯規(guī)劃的應(yīng)有作用不能充分發(fā)揮。

  職業(yè)生涯規(guī)劃及其意義

  職業(yè)生涯規(guī)劃(careerplanning)簡(jiǎn)稱生涯規(guī)劃,又叫職業(yè)生涯設(shè)計(jì),是指?jìng)€(gè)人與組織相結(jié)合,在對(duì)一個(gè)人職業(yè)生涯的主客觀條件進(jìn)行測(cè)定、分析、總結(jié)的基礎(chǔ)上,對(duì)自己的興趣、愛好、能力、特點(diǎn)進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡,結(jié)合時(shí)代特點(diǎn),根據(jù)自己的職業(yè)傾向,確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo),并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排。生涯設(shè)計(jì)的目的絕不僅是幫助個(gè)人按照自己的資歷條件找到一份合適的工作,達(dá)到與實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo),更重要的是幫助個(gè)人真正了解自己,為自己定下事業(yè)大計(jì),籌劃未來,擬定一生的發(fā)展方向,根據(jù)主客觀條件設(shè)計(jì)出合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向。

  大學(xué)生首先要認(rèn)識(shí)到生涯規(guī)劃的重要意義,職業(yè)生涯活動(dòng)將伴隨我們的大半生,擁有成功的職業(yè)生涯才能實(shí)現(xiàn)完美人生。因此,職業(yè)生涯規(guī)劃具有特別重要的意義。

  第一,職業(yè)生涯規(guī)劃可以發(fā)掘自我潛能,增強(qiáng)個(gè)人實(shí)力。

  一份行之有效的職業(yè)生涯規(guī)劃將會(huì):①引導(dǎo)你正確認(rèn)識(shí)自身的個(gè)性特質(zhì)、現(xiàn)有與潛在的資源優(yōu)勢(shì),幫助你重新對(duì)自己的價(jià)值進(jìn)行定位并使其持續(xù)增值;②引導(dǎo)你對(duì)自己的綜合優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)進(jìn)行對(duì)比分析;③使你樹立明確的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)與職業(yè)理想;④引導(dǎo)你評(píng)估個(gè)人目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)之間的差距;⑤引導(dǎo)你前瞻與實(shí)際相結(jié)合的職業(yè)定位,搜索或發(fā)現(xiàn)新的或有潛力的職業(yè)機(jī)會(huì);⑥使你學(xué)會(huì)如何運(yùn)用科學(xué)的方法采取可行的步驟與措施,不斷增強(qiáng)你的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)與理想。

  第二,職業(yè)生涯規(guī)劃可以增強(qiáng)發(fā)展的目的性與計(jì)劃性,提升成功的機(jī)會(huì)。

  生涯發(fā)展要有計(jì)劃、有目的,不可盲目地"撞大運(yùn)",很多時(shí)候我們的職業(yè)生涯受挫就是由于生涯規(guī)劃沒有做好。好的計(jì)劃是成功的開始,古語講,凡事"預(yù)則立,不預(yù)則廢"就是這個(gè)道理。

  第三,職業(yè)生涯規(guī)劃可以提升應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的能力。

  當(dāng)今社會(huì)處在變革的時(shí)代,到處充滿著激烈的競(jìng)爭(zhēng)。物競(jìng)天擇,適者生存

  大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃的流程與主要內(nèi)容

  要做好職業(yè)生涯規(guī)劃就必須按照職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的流程,認(rèn)真做好每個(gè)環(huán)節(jié)。職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的具體步驟概括起來主要有以下幾個(gè)方面:

  1、自我評(píng)價(jià)

  也就是要全面了解自己。一個(gè)有效的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)必須是在充分且正確認(rèn)識(shí)自身?xiàng)l件與相關(guān)環(huán)境的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。要審視自己、認(rèn)識(shí)自己、了解自己,做好自我評(píng)估,包括自己的興趣、特長(zhǎng)、性格、學(xué)識(shí)、技能、智商、情商、思維方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我應(yīng)該干什么、在眾多的職業(yè)面前我會(huì)選擇什么等問題。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃調(diào)查報(bào)告范文(2)

4、我的人脈資源:因?yàn)槲覐男W(xué)到高中一直是班長(zhǎng),高中也一直擔(dān)任學(xué)生會(huì)主席,大學(xué)也在學(xué)生會(huì)任職。而且初、高中一直在快班,同學(xué)都是多輪選拔來
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