我的軍訓(xùn)生活800字作文
人生有太多個‘’第一次‘’了。然而，我這一次軍訓(xùn)卻有說不出的激動和感動。本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的我的軍訓(xùn)生活800字作文，歡迎參考!
我的軍訓(xùn)生活800字作文篇一
在人生的長河里有許許多多的第一次，這些第一次猶如海里的浪花，濺起了我心中最難忘的第一次。在我心中最難忘的第一次非軍訓(xùn)莫屬了，在軍訓(xùn)期間，我第一次和全班同學(xué)一起爬山，第一次心靈觸動。
前幾天，我們?nèi)嘁黄鹑垗弲^(qū)的遠(yuǎn)山基地進(jìn)行軍訓(xùn)。在那里，大家一起經(jīng)歷了五個活動，分別是野炊、閃電報數(shù)、“飛奪瀘定橋”、吸管建塔和領(lǐng)導(dǎo)力與責(zé)任心的訓(xùn)練。我覺得有兩個活動最具有意義，一個是“飛奪瀘定橋”，也就是爬山。大家一起從起點出發(fā)，往山上走。當(dāng)我們爬到山頂時，大家都已經(jīng)很累了?？墒牵蠹覟榱瞬煌侠郯嗉?，都用盡力氣往下走。雖然有些同學(xué)很累，但是他們互相攙扶著往下走。在下山途中，有一個同學(xué)因為走太快而又沒有看到路旁有石頭，摔傷了。教官將她扶起并坐下，大家經(jīng)過她身邊時，給她一聲親切的慰問。大家互相幫忙走下山。最終，雖然我們沒有得到錦旗，但是我們班這種團(tuán)結(jié)合作的精神在我的心中已經(jīng)代替了那面錦旗。
在最后，另外一個活動令我的心靈觸動，是領(lǐng)導(dǎo)力與責(zé)任心的訓(xùn)練。開始，我們六個班圍成一個方陣。接著，宋老師讓我們自建兩個領(lǐng)袖出來，由于我認(rèn)為我當(dāng)不好這個領(lǐng)袖，所以我沒有舉手。最后，有楊曉晴和蔡熙禹擔(dān)任我們的領(lǐng)袖。然后，宋老師說，如果我們當(dāng)中有任何一個人犯錯或是動了一下，有領(lǐng)袖為我們承擔(dān)責(zé)任，為我們圍著方陣跑。我盡量集中精力去做每一個動作，可我還是做錯了一個動作，雖然我說了一句“對不起”，但是這并不能讓楊曉晴少跑一圈。之后，宋老師又說，領(lǐng)袖就像我們的父母和老師，在為我們奔波，為我們承擔(dān)責(zé)任。宋老師讓老師和家長也加入這跑步的行列中，大家眼眶中打轉(zhuǎn)的淚水再也忍不住，流下來了。我們一起想何老師和領(lǐng)袖擁抱。我看到平時表面看起來很堅強(qiáng)的同學(xué)，也淚流滿面，從大家的淚水中，我就看到了她們的心。我不禁想起：在家中，父母為我們承擔(dān)一切的責(zé)任：在學(xué)校，老師為我們承擔(dān)一切的責(zé)任，他們無時無刻都在為我們默默承擔(dān)責(zé)任，卻毫無怨言。在活動中，有同時也明白了：我應(yīng)該學(xué)會自己承擔(dān)責(zé)任，不要再讓父母和老師為我們承擔(dān)了，他們已經(jīng)為我們承擔(dān)的太多太多了。就像宋老師說的那樣，做一個小孩沒什么了不起。但是我已經(jīng)長大了，給為自己的錯承擔(dān)了。
每一個難忘的第一次都是美好的，每一個第一次也會帶給我啟迪，這些第一次將會永遠(yuǎn)深深地留在我的心底。
我的軍訓(xùn)生活800字作文篇二
我步入了四年級，我第一次參加了軍訓(xùn)，為期雖然只有三天，但是讓我記憶非常的深刻。
一
第一天，我背著行李，排好隊伍，離開了學(xué)校，也離開了父母，心中揣滿了興奮與期望來到了園山軍訓(xùn)基地。到了基地后，我環(huán)顧四周，我看見的都是穿著迷彩服的教官，威武極了。教官讓我們放好行李，換好我盼望已久的迷彩服時，我心中無比的激動。我這組的教官是柯教官，他外表很威武，但是對我們還是很和藹可親的。
柯教官教我們站姿、坐姿。我心里想，這是我三年級學(xué)過的?？墒俏胰f萬沒想到軍姿跟我們以前做的完全不一樣。它說起來容易，但做起來很難。我一動不動地站了一會后，我就感覺到腰酸背痛，腳也軟了。教官讓我們堅持，在太陽猛烈地照射下，我們個個都汗流浹背了… …我心中此刻只剩一個信念，那就是堅持。
今天的訓(xùn)練結(jié)束了，雖然我們個個疲憊不堪，但是我們體會到軍人的站姿、坐姿不是一朝一夕練出來的，而是經(jīng)過刻苦的訓(xùn)練換來的，最終才練就了他們鋼鐵般的意志。
二
第二天，柯教官又讓我們繼續(xù)學(xué)習(xí)站姿和坐姿，由于有了前一天的訓(xùn)練基礎(chǔ)，今天自然輕松一些。之后又學(xué)習(xí)了踏步。別看一個人走路很簡單，但是想讓幾十個人走得整齊是非常難的。
我們一遍一遍地練習(xí)踏步，教官已經(jīng)有一會沒讓我們休息了。突然，有位同學(xué)提出建議要休息，但是，教官卻地說：“你們只要有一個人踏慢了或踏快了，你們都不能休息，直到整齊為止。”我感覺到教官語氣中透著嚴(yán)厲，我們都更加努力了。我們又反復(fù)練習(xí)了許多遍，教官滿意了，我們也休息了，我也很累了，但是我心中油然有種集體的榮譽(yù)感。
我從集體的踏步中，我體會到集體的踏步是大家齊心協(xié)力才能共同完成的動作。在這里我學(xué)到了集體合作的重要性。這就是我軍訓(xùn)第二天的最大收獲。
三
第三天，我們回到學(xué)校。校領(lǐng)導(dǎo)還請了電視臺的主持人大宋老師給我們舉行了結(jié)儀式。大宋老師給我們出了一個節(jié)目，節(jié)目的名稱是《領(lǐng)導(dǎo)力和責(zé)任心》。大宋老師在講臺上宣布節(jié)目要求，說：“每個班都要選兩名領(lǐng)袖，教官教你們做動作，你們跟著做，你們中間一個人做錯，領(lǐng)袖就要跑一圈?？偠灾?，你們中間有多少人做錯，你們的領(lǐng)袖就得跑多少圈。”第一次我們班有18個同學(xué)做錯動作，結(jié)果我們的領(lǐng)袖真的跑完了18圈。跑完后，我們的領(lǐng)袖已經(jīng)汗如雨下，我們感動得已經(jīng)淚流滿面。我們心中很敬佩我們的領(lǐng)袖，因為他們?yōu)槲覀兏冻隽顺林氐拇鷥r。大宋老師說“承擔(dān)責(zé)任，就會付出代價。負(fù)起責(zé)任，就必定會有后果。”第二次，奇跡發(fā)生了，這一次我們?nèi)孔鰧α?，這才使我們的領(lǐng)袖得到了解放。因為我們班每個人的心中已經(jīng)產(chǎn)生了責(zé)任感，我們要對我們的領(lǐng)袖擔(dān)起這個責(zé)任。
這就是我的三天軍訓(xùn)生活，僅僅三天，讓我學(xué)會了許多，成長了許多，更重要地讓我懂得做好每件事情都要負(fù)出代價，要有責(zé)任心，更要有集體榮譽(yù)感。
我的軍訓(xùn)生活800字作文篇三
這是最后一次軍訓(xùn)，園山，很熟悉的地方，那是四年級的記憶……
星期三早上，灰蒙蒙的天，帶給我們的，卻不是沮喪，而是天晴的希望。這次軍訓(xùn)，天氣不太好，氣溫也很低。但是意外的，這讓我們越來越充滿斗志。對這最后一次的軍訓(xùn)，我們都充滿了期待。
一樣的軍服，教給我們的，也是一樣的道理：穿上了軍服，就要接受磨礪，成為懸崖邊的野草，經(jīng)得起風(fēng)吹雨打!
還是熟悉的程序，“開營儀式”，到“吃飯‘，到回宿舍整理東西。最后，就到下午的訓(xùn)練。其實這些訓(xùn)練，都是以前學(xué)過的。但是，這”六頂思考帽“，卻給我們不一樣的記憶。第一頂思考帽是紅色，代表暴力;第二頂是黑色，象征悲觀;第三頂是白色，代表理性;第四頂是綠色，象征創(chuàng)新;第五頂是藍(lán)色，代表大局觀;第六頂，是黃色，象征樂觀。這六頂思考帽，顏色不同，意義也不同。它們無疑就想教給我們，在不遇到同環(huán)境，不同事情應(yīng)該擁有的思維模式。教官說，我們都應(yīng)該向往藍(lán)色，向往大局觀。我想，在以后的生活中，我也會努力慢慢偏向藍(lán)色。
第二天，有”八大天賦密碼“、”九節(jié)成長階梯“、”報紙時裝秀“等等有趣的活動。但是，印象最深刻的，還是唱軍歌。
”頭頂邊光月，情緒天下昂。當(dāng)兵走四方，時刻聽召喚……“配合這首歌的，還有18個動作。不知道是什么歌，但是歌曲一唱起來，動作一做起來，軍歌的那種氣勢就有了。教官說，軍歌不像那些流行歌曲，軍歌是要吼出來的。從這首歌里，我體會到了軍人的氣勢以及他們誓死為民服務(wù)的高尚精神。
如果說觸動最深的，還是”團(tuán)隊浮橋“。木板，就像一份責(zé)任，落在我們?nèi)崛醯募缟?。這塊木板，以前，是我們的親人、老師去扛的。只要能讓老師同學(xué)們從我們木板上安全地爬過，再苦再疼，我們也不吭聲。只為了把這片天撐得更高。有那么一瞬間，疼痛滲透全身，那一瞬間，我想把木板放下來?？墒钱?dāng)我看到正在爬行的同學(xué)，看到那些流著淚，喊著加油，卻還是扛著木板的同學(xué)，想到以前為我們扛這塊木板的人，我就打消了這個念頭。我還記得，當(dāng)我爬上木板的時候。望著那搖晃不定的木板，我的心里被恐懼占滿。但是很快的，我變得勇敢。因為同學(xué)們都在為我加油打氣。最后，我很安全的通過了木板。我很感動，但是同時，我也意味到了。也許，我們并沒有發(fā)現(xiàn)，甚至是忽略了這些為我們扛木板的人。他們，也許就像此刻的我們，不管多疼，都會一直扛下去。這座浮橋，不止是讓人通過，還讓我們的責(zé)任心通過。其實，我們也能用我們的肩膀，為周圍人撐起一片藍(lán)天，即使不能撐起，也可以替他們分擔(dān)一點。
這次軍訓(xùn)，也許相對來說沒有什么體能訓(xùn)練，比較輕松。但是它給我們的，還是一塊沉甸甸的木板，一份沉甸甸的責(zé)任……
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