學(xué)習(xí)啦>實(shí)用范文>其他范文>評(píng)語(yǔ)大全>學(xué)生評(píng)語(yǔ)>小學(xué)生評(píng)語(yǔ)>

四年級(jí)學(xué)困生評(píng)語(yǔ)

時(shí)間: 世芳1022 分享

  長(zhǎng)期以來,中小學(xué)普遍存在著差生,而學(xué)習(xí)差生又占差生的多數(shù)。這是一個(gè)值得重視的教育實(shí)際問題,也是一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問題。那么你知道四年級(jí)學(xué)困生評(píng)語(yǔ)怎么寫嗎?接下來學(xué)習(xí)啦小編和你一起分享四年級(jí)學(xué)困生評(píng)語(yǔ),希望可以幫到你。

  四年級(jí)學(xué)困生評(píng)語(yǔ)【最新篇】

  1. 你聰明伶俐,思維敏捷,優(yōu)美的文字令老師贊嘆!同學(xué)們也羨慕你。但不知為什么,你的心里似乎找不對(duì)集體的位置。似乎總有同學(xué)來打你的“小報(bào)告”。并且,老師很難在你身上找到那樣那我們每個(gè)同學(xué)都相當(dāng)重要的東西--上進(jìn)心。假如你能糾正你的這些不良態(tài)度,老師相信,你將是最棒的!努力吧!

  2. 你是一個(gè)聰明機(jī)靈的小男孩,只是課堂上自由散漫,從不完成作業(yè),字跡潦草,成績(jī)不理想,老師知道你并不愚笨,只是對(duì)學(xué)習(xí)缺少信心。貪玩占用了你很多時(shí)間,愛玩雖不是缺點(diǎn),可是貪玩卻會(huì)影響你的進(jìn)步。希望你在學(xué)習(xí)上多下點(diǎn)功夫。我相信你定能取得好成績(jī),你說對(duì)嗎?

  3. 在校尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心集體是你的特點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)。看到你用心聽課時(shí)發(fā)言是那么積極,老師是多么高興??赡阌袝r(shí)也很讓老師生氣,作業(yè)不及時(shí)完成,字跡潦草,上課不專心,讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病,你肯定會(huì)成為一名好學(xué)生,老師期待著這一天。

  4. 你在老師的心目中,是個(gè)很乖很乖的小男孩??偸菄?yán)格要求自己。上課時(shí),兩只小手總是放得平平的。專心聽講,認(rèn)真完成作業(yè)且熱愛公物。在老師的鼓勵(lì)下,你的發(fā)言也積極了。但最近,你染上了個(gè)壞習(xí)慣,那就是粗心。老師希望你把它扔掉,你能做到嗎?做一個(gè)讓老師更喜歡的學(xué)生,努力吧!

  5. 你聰明伶俐,思維敏捷,優(yōu)美的文字令老師贊嘆!同學(xué)們也羨慕你。但不知為什么,你的心里似乎找不對(duì)集體的位置。似乎總有同學(xué)來打你的“小報(bào)告”。并且,老師很難在你身上找到那樣那我們每個(gè)同學(xué)都相當(dāng)重要的東西--上進(jìn)心。假如你能糾正你的這些不良態(tài)度,老師相信,你將是最棒的!努力吧!

  6. 居安思危人才會(huì)執(zhí)著奮發(fā),向往成功人才會(huì)不懈努力,激流勇進(jìn)。面對(duì)這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),我不反對(duì)甚至欣賞“淡泊明志”式的“平淡”,但對(duì)于你的現(xiàn)在,我更希望你“輝煌”!一個(gè)成熟的思維將影響到一個(gè)人的終生。老師期望著你能以中學(xué)生的心態(tài)去積極主動(dòng)的面對(duì)中學(xué)生活,因?yàn)橄麡O觀望只會(huì)消磨一個(gè)的意志和銳氣,你說是嗎?

  7. 你有一付熱心腸,關(guān)心集體,樂于助人,和同學(xué)們?nèi)谇⑾嗵帲闼季S敏捷,聰穎靈活,課堂上經(jīng)常聽到你精彩的答問,你要求上進(jìn),充滿自信,學(xué)習(xí)上永不言敗。你常常“失控”,拖拉作業(yè),堆積如山,望你在新的一年里早日搬掉逐個(gè)塊絆腳石,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

  8. 你思維敏捷,學(xué)習(xí)勤奮。喜歡開動(dòng)腦筋思考問題,有一定的分析能力。你勤于思攷,所學(xué)知識(shí)能夠舉一反三,經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的調(diào)整,老師驚喜的發(fā)現(xiàn)你已完全適應(yīng)了高中學(xué)習(xí)生活,半期考中的表現(xiàn)證明了你不應(yīng)是弱者。但老師同樣要提醒你,只有持之以恒,方能立于不敗之地,你能做到嗎?我們期望你能再次給我們一個(gè)肯定的答復(fù)。

  9. “書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。”“勤勉”會(huì)永遠(yuǎn)成為的財(cái)富。事實(shí)上,懂事的你本身就是親人和老師的一筆財(cái)富。學(xué)習(xí)中出現(xiàn)波動(dòng)是正常,只要我們執(zhí)著地去作一件事,那么從長(zhǎng)遠(yuǎn)看,勝利必將屬于你。請(qǐng)你珍惜自己所擁有的一切,并大膽地去開拓進(jìn)取,你將會(huì)發(fā)現(xiàn)生活就該如此陽(yáng)光燦爛!

  10. 你為這個(gè)集體增添了許多笑聲與生機(jī)。班級(jí)的集體活動(dòng)都能參加,并為下級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù),但成績(jī)還不夠理想,自制力相對(duì)弱,課外時(shí)間利用率不高。“人最大的敵人就是自己”,望你能戰(zhàn)勝自己的缺點(diǎn),爭(zhēng)取在新學(xué)期有突破性的進(jìn)步。生命給予你的只是武器,生活給予你是戰(zhàn)場(chǎng),要靠自己打個(gè)漂亮的戰(zhàn)!

  11. 知道嗎,最近,你的進(jìn)步可真大啊!你的每一點(diǎn)進(jìn)步,老師都為你感到高興。每次老師表?yè)P(yáng)時(shí),總有你的名字。你的漂亮的字跡,你那高高舉起的小手,你那正確無誤的回答,都讓老師深切地體會(huì)到你在越變?cè)胶?繼續(xù)加油,你將會(huì)時(shí)最出色的!

  12. 你忠實(shí)憨厚,聽話懂事,你心系集體,樂意助人,你明白事理,要求上進(jìn),但你拖拉散漫,意志薄弱,缺乏責(zé)任,缺少動(dòng)力,這一切都阻礙了你成績(jī)的飛速進(jìn)步,讓老師欣慰的是這一切都在慢慢地改變著。相信自己,只要信心恒在,你的明天一定會(huì)變得美好。

  13. 從你彬彬有禮的話語(yǔ)中可以看出你是個(gè)有禮貌的好孩子;老師很高興有你這樣一個(gè)學(xué)生,熱愛班集體,對(duì)于班里的事情你總能放在心上,勞動(dòng)時(shí)也總能看到你勤勞的身影,大家都喜歡和你在一起??墒巧险n有時(shí)分散精神,但老師相信你的上進(jìn)心會(huì)驅(qū)使你在學(xué)習(xí)上的更多投入。老師知道眼前你還要面對(duì)各種困難,但老師相信沒有克服不了的困難,不是嗎?

  14. 你聽話懂事,寬容大度,能和同學(xué)融洽相處,你上進(jìn)心強(qiáng),急切希望自己早日成為讓老師與家長(zhǎng)都滿意的好學(xué)生,但你缺乏頑強(qiáng)的意志,因此你常立志,你缺乏長(zhǎng)久的目標(biāo),因此你容易滿足,你缺乏正確的學(xué)習(xí)方法,把完成老師的學(xué)習(xí)任務(wù)作為唯一目標(biāo),很少在意學(xué)習(xí)的質(zhì)量與拓寬,因此你固然付出不少,但進(jìn)步緩慢,讓老師欣慰的是你已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己的不足,相信新的學(xué)期你一定會(huì)有更積極的行動(dòng)。

  15. 你會(huì)皺起眉頭,是想不出問題嗎?你會(huì)默不作聲,是不知道怎么回答嗎?你會(huì)在老師不注意時(shí),做小動(dòng)作,是想引起老師的關(guān)注嗎?告訴老師,好嗎?其實(shí),老師時(shí)刻都在關(guān)注著你,你一點(diǎn)兒也不比別人差,你同樣是老師最聰明的學(xué)生!對(duì)自己要有信心!敞開你的心,讓老師和同學(xué)一起進(jìn)入,付出努力,一定會(huì)有收獲。讓我們一起努力,好嗎?

  四年級(jí)學(xué)生評(píng)語(yǔ)【經(jīng)典篇】

  1. 老師欣喜地看到你的學(xué)習(xí)在進(jìn)步,你守紀(jì)律,愛勞動(dòng),課堂能認(rèn)真聽講,作業(yè)一絲不茍地完成,如果你堅(jiān)持以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí),課堂大發(fā)言,你一定會(huì)是一個(gè)出色的學(xué)生。

  2. 你是一個(gè)從不讓老師操心的好孩子,你的鋼筆字寫的很漂亮,是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。這學(xué)期你的學(xué)習(xí)有明顯進(jìn)步,老師為你高興,希望你在學(xué)習(xí)上多下功夫,向更高的目標(biāo)奮進(jìn)。

  3. 你在數(shù)學(xué)競(jìng)賽中取得驕人的成績(jī),這主要是因?yàn)槟銓W(xué)習(xí)上愛動(dòng)腦。你能完成作業(yè),但經(jīng)常會(huì)忘記交,如果你能堅(jiān)持踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí),你一定會(huì)是個(gè)很出色的學(xué)生。

  4. 在老師的心目中你一直是一個(gè)出色的學(xué)生,你總是認(rèn)認(rèn)真真地做好每一件事你興趣廣泛,成績(jī)優(yōu)異。老師希望你繼續(xù)進(jìn)取,為實(shí)現(xiàn)自己的美好理想而奮斗。

  5. 你是我們班的“小博士”,你不僅思維敏捷,而且學(xué)習(xí)勤奮。你的愛好是學(xué)電腦和鉆研數(shù)學(xué)題,在數(shù)學(xué)競(jìng)賽你又獲得了特等獎(jiǎng)。老師希望你積極參加集體活動(dòng)提高自己各方面能力。

  6. 做題解題時(shí),都必須先分析思考,考慮其結(jié)果,然后再著手做,這樣才能成功。

  7. “學(xué)習(xí)成功的真正秘訣是興趣”。老師相信你會(huì)有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣。

  8. 表面上看來你是很認(rèn)真,但你的成績(jī)與你付出的努力不相符,這是為什么?

  9. 什么時(shí)候成為不要老師和家長(zhǎng)操心的孩子,那就好了!相信你能做到的。

  10. 你文靜,認(rèn)真,有上進(jìn)心。

  11. 有一份耕耘,才有一份收獲。你要好好努力,老師為你加油!

  12. 你聰明,好學(xué),調(diào)皮,但粗心,如能在學(xué)習(xí)上細(xì)心一點(diǎn),成績(jī)會(huì)更好的。

  13. 你給我的印象是:大膽認(rèn)真,但不夠踏實(shí)。要一步一個(gè)腳印地走下去。

  14. 在學(xué)習(xí)上你挺認(rèn)真的,老師很喜歡你,如能學(xué)得再活一點(diǎn),做作業(yè)再快一點(diǎn)定會(huì)更好。

  15. 你是個(gè)文靜,認(rèn)真,有上進(jìn)心的小姑娘,如果學(xué)得活一點(diǎn)的話,相信你會(huì)出更好的成績(jī)。

  四年級(jí)學(xué)期末評(píng)語(yǔ)【熱門篇】

  1. 你在老師的心目中,是個(gè)很乖很乖的小男孩??偸菄?yán)格要求自己。上課時(shí),兩只小手總是放得平平的。專心聽講,認(rèn)真完成作業(yè)且熱愛公物。在老師的鼓勵(lì)下,你的發(fā)言也積極了。但最近,你染上了個(gè)壞習(xí)慣,那就是粗心。老師希望你把它扔掉,你能做到嗎?做一個(gè)讓老師更喜歡的學(xué)生,努力吧!

  2. 你是一個(gè)非常文靜禮貌懂事的女孩,對(duì)待班級(jí)工作總是默默無聞一絲不茍,對(duì)待他人總是坦率與友好,你是同學(xué)們的好朋友,你學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,思維也不夠敏捷,但你仍然踏踏實(shí)實(shí),一步一個(gè)腳印,勇往直前。

  3. 你是位聰明的學(xué)生,你想和好成績(jī)交朋友嗎?那上課可要專心聽講,不能做小動(dòng)作,最重要的是不能隨便曠課,你能做到嗎?老師相信你可以的,對(duì)嗎?那好成績(jī)就會(huì)跟你交朋友,老師期待這你的進(jìn)步。

  4. 我們相處兩年,老師發(fā)現(xiàn)你也是一個(gè)有上進(jìn)心的孩子,從你有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感可以看出,不過,我對(duì)你有一種特別的期盼,少去游戲機(jī)室光顧,把時(shí)間多花一些學(xué)習(xí)上,只有這樣,你的成績(jī)才會(huì)提高。

  5. 你的學(xué)習(xí)比較踏實(shí),勞動(dòng)時(shí)總那么勤快,同學(xué)間的小事,你常常忍讓。你發(fā)現(xiàn)沒有,只要努力一下,你的字就可以寫得漂亮,讓腦子多思考一下問題,你就可以得出令人滿意的答案,努力吧,xx,你是一個(gè)聰明的學(xué)生!

  6. 在校尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心集體是你的特點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)??吹侥阌眯穆犝n時(shí)發(fā)言是那么積極,老師是多么高興。可你有時(shí)也很讓老師生氣,作業(yè)不及時(shí)完成,字跡潦草,上課不專心,讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病,你肯定會(huì)成為一名好學(xué)生,老師期待著這一天。

  7. 請(qǐng)你不要灰心,慢慢來,只有不懈的追求不斷努力,讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石,你終能得到成功的喜悅!

  8. 你是個(gè)聰明又可愛的小男孩,認(rèn)真學(xué)習(xí),作業(yè)及時(shí)完成,熱愛勞動(dòng),熱愛集體。如果你今后上課時(shí)不做小動(dòng)作,做作業(yè)不粗心大意,老師相信,在不久的將來,老師一定能看到一個(gè)更出色的你。

  9. 你聰明伶俐,思維敏捷,優(yōu)美的文字令老師贊嘆!同學(xué)們也羨慕你。但不知為什么,你的心里似乎找不對(duì)集體的位置。似乎總有同學(xué)來打你的“小報(bào)告”。并且,老師很難在你身上找到那樣那我們每個(gè)同學(xué)都相當(dāng)重要的東西--上進(jìn)心。假如你能糾正你的這些不良態(tài)度,老師相信,你將是最棒的!努力吧!

  10. 你是位聰明的孩子,一定明白這句話吧!“天下無難事,只怕有心人”。只要你肯用功,上課專心聽講,認(rèn)真思考,勇敢舉手發(fā)言,有錯(cuò)及時(shí)改正,不懂就問,相信你會(huì)進(jìn)步得更大,趕快行動(dòng)吧!

  11. 學(xué)習(xí)如駕車登山,不進(jìn)則退,聰明的你之所以在學(xué)習(xí)上不象我們希望的那樣,是因?yàn)槟氵€缺乏主動(dòng)性,只有鼓足學(xué)習(xí)的熱情,并且腳踏實(shí)地,不斷積累,才能不至于埋沒自己的良好天資。

  12. 你曾對(duì)老師說,有些知識(shí)不明白,可你卻又從不問老師,其實(shí)學(xué)問學(xué)問,要學(xué)要問,只學(xué)不問,哪有學(xué)問。希望你再加把勁,繼續(xù)努力,不懂就問,這樣你的進(jìn)步會(huì)更快,更大,相信不久的將來。你會(huì)取得好成績(jī),老師期待著你有更大的進(jìn)步。

  13. 知道嗎,最近,你的進(jìn)步可真大啊!你的每一點(diǎn)進(jìn)步,老師都為你感到高興。每次老師表?yè)P(yáng)時(shí),總有你的名字。你高高舉起的小手,你響亮正確的回答,你努力認(rèn)真地完成作業(yè),都讓老師深切地體會(huì)到你在越變?cè)胶?繼續(xù)加油,你將會(huì)變得更加出色的!

  14. 你是一位天真活潑可愛的孩子,可是不知道為什么,每次你都會(huì)玩得忘了時(shí)間,上下課放學(xué)后都一樣。每當(dāng)老師看到你那雙充滿了表現(xiàn)欲的眼睛,總不免替你感到惋惜,只要你上課認(rèn)真聽講,回家認(rèn)真完成作業(yè),老師相信,你一定能夠在老師面前表現(xiàn)出一個(gè)完美的你!加油吧!

  15. 在美國(guó)社會(huì)中流轉(zhuǎn)著一句名言:如果連你自己都不相信你自已,誰還會(huì)信任你呢?老師想把這句話送給你,希望能對(duì)你有所啟示,其實(shí)你是個(gè)很不錯(cuò)的孩子,要對(duì)自己有信心,大膽展示自己,不斷地鍛煉自己。

  16. 你是一個(gè)聰明機(jī)靈的小男孩,只是課堂上自由散漫,從不完成作業(yè),字跡潦草,成績(jī)不理想,老師知道你并不愚笨,只是對(duì)學(xué)習(xí)缺少信心。貪玩占用了你很多時(shí)間,愛玩雖不是缺點(diǎn),可是貪玩卻會(huì)影響你的進(jìn)步。希望你在學(xué)習(xí)上多下點(diǎn)功夫。我相信你定能取得好成績(jī),你說對(duì)嗎?

  17. 知道嗎,最近,你的進(jìn)步可真大啊!你的每一點(diǎn)進(jìn)步,老師都為你感到高興。每次老師表?yè)P(yáng)時(shí),總有你的名字。你的漂亮的字跡,你那高高舉起的小手,你那正確無誤的回答,都讓老師深切地體會(huì)到你在越變?cè)胶?繼續(xù)加油,你將會(huì)時(shí)最出色的!

  18. 你在老師的心目中,是個(gè)很乖很乖的小男孩??偸菄?yán)格要求自己。上課時(shí),兩只小手總是放得平平的。專心聽講,認(rèn)真完成作業(yè)而且關(guān)心集體。在老師的鼓勵(lì)下,你也能勇敢地舉手發(fā)言了。老師希望你能繼續(xù)努力,大膽提問,那你會(huì)有更大進(jìn)步的。努力吧!

  19. 你是一個(gè)乖巧聽話的孩子,你有可愛的笑容,做事仔細(xì),熱愛學(xué)校生活,和小朋友們相處愉快,也尊敬老師,常常幫助老師做事,愛勞動(dòng),愛班級(jí),但獨(dú)立性不夠,常常需要?jiǎng)e人的提醒,老師希望你以后可以學(xué)會(huì)自己管理自己,不要?jiǎng)e人來管理你,可以嗎?學(xué)習(xí)是你自己的事情,要學(xué)著自己安排,因?yàn)槟汩L(zhǎng)大了。

  20. 你是一個(gè)很討人喜歡的孩子,尊敬老師,能夠協(xié)助老師管理班級(jí),工作認(rèn)真負(fù)責(zé),是老師信得過


猜你喜歡:

1.小學(xué)四年級(jí)后進(jìn)生綜合評(píng)語(yǔ)

2.小學(xué)生四年級(jí)素質(zhì)報(bào)告單評(píng)語(yǔ)

3.2017四年級(jí)評(píng)語(yǔ)匯總

4.小學(xué)四年級(jí)學(xué)生素質(zhì)評(píng)語(yǔ)

5.四年級(jí)小學(xué)生成績(jī)單評(píng)語(yǔ)

四年級(jí)學(xué)困生評(píng)語(yǔ)

長(zhǎng)期以來,中小學(xué)普遍存在著差生,而學(xué)習(xí)差生又占差生的多數(shù)。這是一個(gè)值得重視的教育實(shí)際問題,也是一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問題。那么你知道四年級(jí)學(xué)困生評(píng)語(yǔ)怎么寫嗎?接下來學(xué)習(xí)啦小編和你一起分享四年級(jí)學(xué)困生評(píng)語(yǔ),希望可以幫到你。 四年級(jí)學(xué)困
推薦度:
點(diǎn)擊下載文檔文檔為doc格式

精選文章

  • 期末小學(xué)后進(jìn)學(xué)生評(píng)語(yǔ)
    期末小學(xué)后進(jìn)學(xué)生評(píng)語(yǔ)

    差生的教育問題,歷來是教育工作中的一個(gè)難點(diǎn)和重點(diǎn)。你知道要怎么樣寫好期末小學(xué)后進(jìn)學(xué)生評(píng)語(yǔ)嗎?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的期末小學(xué)后進(jìn)學(xué)生評(píng)

  • 小學(xué)生后進(jìn)生教師評(píng)語(yǔ)
    小學(xué)生后進(jìn)生教師評(píng)語(yǔ)

    熱愛學(xué)生是教師教育好學(xué)生的前提,這對(duì)轉(zhuǎn)化差生來說,尤為重要。那么你知道小學(xué)生后進(jìn)生教師評(píng)語(yǔ)要怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的小學(xué)生后進(jìn)生教師

  • 2017小學(xué)后進(jìn)學(xué)生評(píng)語(yǔ)
    2017小學(xué)后進(jìn)學(xué)生評(píng)語(yǔ)

    眾所周知,無論是傳統(tǒng)教育,還是現(xiàn)代的素質(zhì)教育,差生的存在都是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)。你想知道2017小學(xué)后進(jìn)學(xué)生評(píng)語(yǔ)怎么寫嗎?接下來就一起分享學(xué)習(xí)啦小編為

  • 五年級(jí)后進(jìn)學(xué)生期末評(píng)語(yǔ)
    五年級(jí)后進(jìn)學(xué)生期末評(píng)語(yǔ)

    有位教育家曾說過:改變一個(gè)差生和培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生一樣光榮,一樣是為社會(huì)和國(guó)家作出了貢獻(xiàn)。你想知道五年級(jí)后進(jìn)學(xué)生期末評(píng)語(yǔ)怎么寫嗎?接下來就一起

3548864