二級教代會領(lǐng)導(dǎo)講話(2)
二級教代會領(lǐng)導(dǎo)講話
二級教代會領(lǐng)導(dǎo)講話(二)：
各位代表、同志們：
陵陽鎮(zhèn)中心小學(xué)十二屆一次教職工暨工會會員代表大會今天隆重開幕了，這是全校教職工政治生活中的一件大事。開好這次大會，對于全面貫徹黨的教育方針、提高教育教學(xué)質(zhì)量具有十分重要的意義。在此，我代表縣教育工會向大會表示熱烈的祝賀!向辛勤耕耘、默默奉獻在教學(xué)一線上的全體教職員工致以親切的問侯和崇高的敬意!
2014年，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅持與時俱進、不斷改革創(chuàng)新，內(nèi)強素質(zhì)、外塑形象，以學(xué)生全面發(fā)展為根本，營造了良好的育人環(huán)境;堅持德育為首位，落實教學(xué)中心地位，以隊伍建設(shè)為重點，面向全體，因材施教，不斷探索適應(yīng)師生主動、和諧發(fā)展的教育模式，開展了多種多樣的特色活動，教育教學(xué)成效顯著，教育質(zhì)量不斷提升，受到社會各界的一致好評。
工會是黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶。學(xué)校工會在學(xué)校黨支部和上級工會組織的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面履行工會職能，在維護教職工合法權(quán)益、推動學(xué)校民主管理工作、加強教師隊伍建設(shè)、豐富教職工文體活動等方面做了大量工作，深得廣大會員的信任和支持，進一步增強了學(xué)校發(fā)展的凝聚力和向心力，發(fā)揮了基層工會組織的積極作用。
教代會是校務(wù)公開的重要載體，是廣大教職工參與民主決策、民主管理、民主監(jiān)督的基本形式，也是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽取教職工意見、與教職工進行民主協(xié)商、溝通信息的重要渠道。加強教代會建設(shè)，對于依靠教職工進行民主辦學(xué)，發(fā)揮教職工的積極性和創(chuàng)造性，促進學(xué)校的改革、發(fā)展和穩(wěn)定，具有極其重要的作用。希望各位會員要本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，從學(xué)校工作大局出發(fā)，積極獻言獻策，充分行使自己當(dāng)家作主的權(quán)利，為學(xué)校的發(fā)展多提創(chuàng)新改革意見，齊心協(xié)力開好本次會議。
預(yù)祝本次大會取得圓滿成功!
祝各位代表工作順利、家庭幸福、萬事如意!
二級教代會領(lǐng)導(dǎo)講話(三)：
今天，我們在這里召開教育系統(tǒng)教代會工作現(xiàn)場會，目的是通過小集教代會的現(xiàn)場觀摩和交流，進一步推動全區(qū)各級各類學(xué)校教代會和全員民主管理的“五化”建設(shè)，繼續(xù)深化以教代會、校務(wù)公開、工會組織建設(shè)為主要內(nèi)容的學(xué)校民主建設(shè)與管理，推進依法治校工作的深入開展。
剛才，小集中心?？傂ｉL呂彥偉同志和小集中心校教育工會主席劉立軍同志就教代會工作進行了經(jīng)驗介紹，稍后大家還要觀摩小集中心校七屆二次教代會。應(yīng)該說，小集中心校經(jīng)過多年來的探索和實踐，為全區(qū)教育系統(tǒng)教代會工作的全面開展開了好頭，他們的經(jīng)驗和做法很值得其他各校學(xué)習(xí)和借鑒：
一是中心校黨政領(lǐng)導(dǎo)高度重視與支持，真正將教代會工作納入年度重要的議事日程，列入各學(xué)校的年度工作計劃，并將其作為對各學(xué)校及領(lǐng)導(dǎo)班子年終考核與評價的重要內(nèi)容之一。
二是組織健全，“五化”建設(shè)規(guī)范，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)較為完善。三是每年度均按時召開教代會和全員民主管理大會，對學(xué)校建設(shè)方面的合理化建議、征集的提案進行認(rèn)真地梳理與答復(fù)。同時，中心校及下屬各學(xué)校凡涉及的重點性工作均提交學(xué)校教代會討論通過，廣大教職工的知情權(quán)落實得很好。四是工會工作能夠圍繞“中心”服務(wù)大局，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量切實發(fā)揮好“家”的后盾作用。會后，各校要結(jié)合本單位實際，認(rèn)真學(xué)習(xí)和借鑒小集中心校的成功經(jīng)驗和做法，并以此次現(xiàn)場會的召開為契機，深入扎實地開展教代會工作，全面推動學(xué)校民主建設(shè)進程。下面，就教代會和全員民主管理工作講以下幾點意見：
一、肯定成績，正視不足，強化推行教代會工作的重要性和必要性，努力增強做好教代會工作的自覺性和緊迫感
近年來，區(qū)教育工會以加強基層組織建設(shè)為基礎(chǔ)，以效能創(chuàng)新和素質(zhì)工程為核心，以規(guī)范和落實教代會制度為保障，以為教職工辦好事辦實事為出發(fā)點，深入實施學(xué)校民主建設(shè)，取得了顯著成效。XX年，教育系統(tǒng)工會被唐山市總工會評為“雙服務(wù)”先進單位、獲首屆教師技能大賽優(yōu)秀組織獎;自XX年以來，連續(xù)被區(qū)委、區(qū)政府評為“創(chuàng)業(yè)立功”競賽先進單位;連續(xù)多年被區(qū)總工會評為優(yōu)秀單位、“創(chuàng)新”先進單位。總結(jié)我們的工作，概括起來有以下幾個特點：
(一)學(xué)校教代會和全員民主管理會議制度日趨完善。近年來，教育系統(tǒng)工會以抓組建、抓規(guī)范的“兩抓”工作，促進基層組織建設(shè)。一是抓組建。為加強中小學(xué)工會組織建設(shè)，更好地發(fā)揮工會、教代會作用，努力構(gòu)建和諧校園，促進教育健康協(xié)調(diào)發(fā)展，使各級工會教代會工作進入全面健康發(fā)展的軌道，教育系統(tǒng)工會突出狠抓了基層組織建設(shè)，使全區(qū)各級各類學(xué)校均建立了工會組織、配備了139名專兼職工會干部，工會工作逐步達到了“五化”標(biāo)準(zhǔn)，即組織網(wǎng)絡(luò)化、工作制度化、民主程序化、內(nèi)容規(guī)范化、活動細(xì)節(jié)化。與此同時實現(xiàn)了教代會“三級”民主管理，即區(qū)教育工會、中心校(國辦校)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)工會“三級”管理模式。二是抓規(guī)范。按照學(xué)校民主建設(shè)工作評估制度，教育局下發(fā)了《關(guān)于加強教代會制度的實施意見》和《關(guān)于現(xiàn)行工會體制調(diào)整的工作意見》，并實施了年度檢查評估，從而保證了工會組織建設(shè)、教代會建設(shè)和校務(wù)公開工作規(guī)范化運作，確保了學(xué)校民主建設(shè)工作沿著制度化、規(guī)范化、系統(tǒng)化的方向發(fā)展。
(二)教代會的重要作用得到充分發(fā)揮。一是教代會在校務(wù)公開工作中發(fā)揮監(jiān)督作用。校務(wù)公開工作作為一項陽光工程、民主工程和形象工程，在各教代會的積極參與和監(jiān)督之下，全區(qū)各中小學(xué)校全面實施了校務(wù)公開制度，重點狠抓了貫穿一條主線(有利于學(xué)校事業(yè)的改革發(fā)展、黨風(fēng)廉正建設(shè)和維護師生利益的就要堅持做到及時公開、真公開、全公開)、確定三個立足點(深化教育改革建設(shè)、促進黨風(fēng)廉正建設(shè)、推進學(xué)校民主建設(shè))和完善五種工作機制(宣傳機制、組織領(lǐng)導(dǎo)機制、規(guī)范運行機制、與相關(guān)工作相結(jié)合機制、監(jiān)督保障機制)工作。XX年3月15日，省教育廳紀(jì)檢組長劉金海、宗歡記同志對豐南校務(wù)公開工作進行調(diào)研時給予了高度評價;XX年4月21日，教育部黨組成員、紀(jì)檢組長田淑蘭同志就豐南校務(wù)公開工作也給予充分肯定;XX年11月24日，中央教育電視臺在黃金時段對我區(qū)校務(wù)工作進行了全程報道。
以上成績的取得，標(biāo)志著我區(qū)實行校務(wù)公開制度已經(jīng)取得了階段性成果。二是教代會在學(xué)校出臺重大政策時發(fā)揮了民主作用。各校在實際工作運行當(dāng)中，對即將出臺的重大政策能遵循群策群力的原則，經(jīng)教代會討論同意后才給予公布實施，確保了相關(guān)政策的民主性和適用性。從教育局每年對各學(xué)校民主建設(shè)工作落實情況進行評估檢查的結(jié)果來看，全區(qū)學(xué)校建會率達到了100%，優(yōu)秀率達到了30%，教代會“四項職權(quán)”得到了較好落實。特別是一中、職教中心，胥各莊、小集、大新莊、黃各莊、唐坊中心校等教代會、“教工之家”建設(shè)等工作顯著;在歷次評估中，黑沿子、胥各莊、小集、大新莊、尖子沽、黃各莊、銀豐、唐坊、東田、大佟等中心校，一中、二中、職教中心、一小、二小、實驗中學(xué)、大新高中、唐坊高中、錢營高中等單位工作突出，一中、職教中心、小集被唐山市評為模范之家。
(三)學(xué)校教育教學(xué)創(chuàng)新和教師素質(zhì)工程建設(shè)取得新發(fā)展。一是近年來經(jīng)過幾個輪次的“普九”驗收與復(fù)查，全區(qū)各校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)日趨完善，素質(zhì)教育得到了深入開展，創(chuàng)新意識逐漸加強，教育教學(xué)整體質(zhì)量逐年上升，辦學(xué)水平不斷提高。二是以提高教師素質(zhì)為目的，系統(tǒng)開展了教學(xué)技能練兵和業(yè)務(wù)技能大比武活動。去年在唐山市首屆教師技能大賽中，經(jīng)教育工會選拔出的5名教師代表區(qū)總工會參加了演講、理論考試、計算機、兩筆字、講課等比賽項目，經(jīng)過初賽和決賽，我區(qū)的5名教師分獲唐山市業(yè)務(wù)技能優(yōu)秀能手獎、業(yè)務(wù)技能能手稱號以及唐山市嘉獎，總成績位居全市第一。三是以“創(chuàng)爭”活動為載體，大力開展振興豐南立功競賽活動。去年先后有4人在區(qū)總工會組織的演講競賽活動中獲一等獎。此外還通過培養(yǎng)推薦勞動模范、業(yè)務(wù)狀元、能手評比等方式，極大地調(diào)動了廣大教職工參與教學(xué)教改的積極性和創(chuàng)造性，進一步加強了教師素質(zhì)工程建設(shè)，推動了教育創(chuàng)新向縱深發(fā)展。
(四)幫扶工作和送溫暖工程取得新突破。一是在調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上建立了困難教職工檔案;二是兩年來為考入大學(xué)的學(xué)生解決學(xué)費5.9萬元;三是開展經(jīng)常性的慰問活動。通過上述工作的開展，教職工的政治權(quán)益得到了維護、經(jīng)濟利益得到保障，進一步調(diào)動了廣大教職工投身教育事業(yè)的積極性，促進了社會穩(wěn)定發(fā)展。
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