大學教師畢業(yè)典禮致辭
過去、現(xiàn)在、將來，能夠完全知道個人行為和思想的只有自己。小編在此獻上畢業(yè)典禮上的發(fā)言，希望大家喜歡。
教師代在研究生畢業(yè)典禮上的致辭
親愛的同學們，尊敬的各位老師，遠道而來的家長和朋友們：
大家好!
今天是各位研究生同學畢業(yè)的日子，也是許多家庭盛大的節(jié)日。非常榮幸，作為一名北京大學的教師，能有機會在這里分享同學們的喜悅，和你們的家庭一起，見證你們的光榮。北京大學的全體老師，此刻無論是否在典禮的現(xiàn)場，都和我一樣，衷心祝賀各位同學圓滿完成學業(yè)，順利畢業(yè)。
接到致辭的邀請，非?；炭?。作為一位剛剛開始學習指導學生的導師，我與在座的同學們差不多，對研究生教育背后深厚的學術傳統(tǒng)所知甚少，我們對此的認識更多還只是停留在文獻的征引、概念的沿用或是理論范式的修正上。
研究生教育，作為現(xiàn)代研究型大學高深學術的核心部分，首先就體現(xiàn)在這些嚴格的學術訓練上。各位同學能從北京大學順利畢業(yè)，相信已經(jīng)通過了最嚴格的學術檢驗。
在原則上，這一檢驗不取決于某位導師或?qū)W者的個人偏好，而是整個學術共同體明確或隱含的學術標準。因此，當你們經(jīng)歷開題、預答辯、匿名評審與最終答辯的一個個環(huán)節(jié)，你們也在經(jīng)歷著學術共同體無聲的檢驗。
此刻你們能坐在這里，意味著學術共同體對你們的莊嚴承認，意味著那些檢驗者與評判者的聲音，已經(jīng)成了你們內(nèi)心的聲音。
對于一個合格的學者來說，他應該比任何邀請的評審者都能更為完整地審視自己的研究，發(fā)現(xiàn)其中可能的缺憾，甚至比自己潛在的論敵更為客觀地看待自己因為個人性情與研究傳統(tǒng)而做出的理論選擇。
出于思想的局限或人性的弱點，我們都不能完全避免自身的偏愛或傾向。但最終，要么是我們自己，要么是整個學術共同體，將不得不克服這些東西，逼迫我們面對學術本身的要求。
在座的各位，剛剛完成學位論文，相信你們，比學術共同體的資深成員對此有更切身的感受——這樣做不是沒有代價。
你們當中的許多人，恐怕都曾在研究生學術訓練的某一時刻痛苦地感到，你們的棱角正在被磨平，你們珍視的獨創(chuàng)想法，在評審時遭到了質(zhì)疑，在修改時失去了靈氣。
我不知道，現(xiàn)在你們當中是否有人會暗自痛惜，為了成為學術機器中的這顆螺絲釘，你們被迫一次次放棄自己，逐漸遺失了決心獻身學術的那一刻擊中你們的熱情。此刻畢業(yè)典禮的歡欣和榮光，也無法掩蓋學術生活本身沉悶與灰暗的前景。
作為一個學者，對于抱有這樣疑慮或困惑的新同伴，我想坦率地指出，學術不是浪漫的花園，每天都能綻放五顏六色的原創(chuàng)性花朵。
成為一個學者，意味著要將根深入土壤的深處，穿透泥土的縫隙，有時甚至不得不要劈開堅硬的石頭，將根須向四處伸展，最終到達隱藏在地層深處，表面看不見的水源，從那里汲取源源不竭的生命力，才能抽芽發(fā)干，生枝生葉。
一位偉大的詩人，在將近一百年前曾經(jīng)說過，藝術要接近科學的狀態(tài)，詩人就要擺脫個性。他將詩人的心智比作一根白金絲，放入貯有氧氣和二氧化硫的容器中，就會催化形成亞硫酸的化合作用，但這根白金絲卻始終保持不變。
【對不起，我要在這里插一個腳注。昨天晚上最后準備這個講稿時，我對這段引文拿不準，請教了我的母親。她已經(jīng)七十多歲了，是一位中學化學老師。她明確告訴我，這位偉大的詩人說錯了。氧氣和二氧化硫只會產(chǎn)生三氧化硫，哪里出來亞硫酸的氫離子呢?一定是容器里有水。今早我查了材料，果真在這篇文章出版后，一位科學家就曾專門寫信給作者糾正這個錯誤，后來我們偉大的詩人將這封“有趣的來信”作為評論發(fā)表了。這件事表明，一個文科生，有個理科生的母親或妻子是多么的重要?！?/p>
學者面臨的使命與詩人或許不同，但如果說一位完美的藝術家，當他想要將人類的經(jīng)驗化合成詩，他也必須放棄自己的個性，逃脫自己的情感，才能完善地吸收和點化人類的那些激情;那么，任何一位哪怕只是夠格的學者，惟有借助艱苦的學術訓練，嚴格的學術紀律，才能擺脫自己身上那些以原創(chuàng)性之名誘惑我們的平庸而膚淺的自我。
打算以學術為天職的人，必須學會克服想要成就自己的虛榮，學會站在自己的外面，在歷史最終淘洗掉一切虛假和自欺之前，自己洗去自己精神上的泡沫。只有像那根白金絲一樣不受這些所動，保持純粹，才能將學術的艱苦積累催化成真正的思想。在記錄這一神奇的化學反應的方程式中，并沒有給催化思想的這根白金絲留一個位置。
是的，學術訓練只是學者自我教育的開始，它是研究生教育完成的小小的第一步。在座的許多同學，也許不一定會選擇學者的職業(yè)，你們的人生道路指向的是更為廣闊的生活世界。然而在所有這些世界中，學會客觀地面對現(xiàn)實，深入人類文明深厚的傳統(tǒng)之中，而不是囚禁在自己這個核桃殼里，自以為是無限疆域的國王，這些都是難能可貴的美德。
今天是各位同學畢業(yè)的慶典，剛才的話可能太過嚴肅，不合時宜。不過，我們都是成年人了。
為了完成你們每個人的學業(yè)，你們的家庭可能做出了巨大的犧牲，有時妻子或丈夫承擔了繁重的家務，有時即使父母重病都不忍告訴你們，甚至這個國家許多對我們的研究一無所知的納稅人，為了讓我們此刻能夠在這里享有這份光榮，都付出了絕不亞于我們學者的辛勞。
我們能夠回報他們的，只有學會做一個誠實的工作者。
今天，我們所有人在這里分享同學們的快樂，這些快樂來自你們過去幾年艱苦的工作。讓我們一起熱烈地慶祝吧，因為明天，我們所有人都要回到工作中，那才是我們每天需要堅守的人生崗位。
謝謝大家!
北大教授畢業(yè)典禮致辭
在祝福裹著告誡呼嘯而來的畢業(yè)季，請原諒我不敢祝愿每一位畢業(yè)生都成功、都幸福;因為歷史不幸地記載著：有人的成功代價是喪失良知;有人的幸福代價是損害他人。
從物理學來說，無機的原子逆熱力學第二定律出現(xiàn)生物是奇跡; 從生物學來說，按進化規(guī)律產(chǎn)生遺傳信息指導組裝人類是奇跡。
超越化學反應結果的每一位畢業(yè)生都是值得珍惜的奇跡;
超越動物欲望總和的每一位畢業(yè)生都應做自己尊重的人。
過去、現(xiàn)在、將來，能夠完全知道個人行為和思想的只有自己;
世界很多文化借助宗教信仰來指導人們生活的信念和世俗行為;
而對無神論者——也就是大多數(shù)中國人——來說，自我尊重是重要的正道。
在你們加入社會后看到各種離奇現(xiàn)象，知道自己更多弱點和缺陷，可能還遇到小難大災后，如何在誘惑和艱難中保持人性的尊嚴、贏得自己的尊重并非易事，卻很值得。
這不是：
自戀、自大、自負、自夸、自欺、自閉、自縛、自憐;
而是：
自信、自豪、自量、自知、自省、自贖、自勉、自強。
自尊支撐自由的精神、自主的工作、自在的生活。
我祝愿：
退休之日，你覺得職業(yè)中的自己值得尊重;
遲暮之年，你感到生活中的自己值得尊重。
不要問我如何做到，50年后返校時告訴母校你如何做到：在你所含全部原子再度按熱力學第二定律回歸自然之前，它們既經(jīng)歷過物性的神奇，也產(chǎn)生過人性的可愛。
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