三嚴三實領(lǐng)導(dǎo)講話范文

　　三嚴三實既嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。下面是關(guān)于三嚴三實領(lǐng)導(dǎo)講話范文，歡迎大家閱讀學習。

　　各位同志們：

　　大家好!

　　貫徹落實全面從嚴治黨要求，鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果，持續(xù)深入推進全縣黨的思想政治建設(shè)和作風建設(shè)，根據(jù)中央和省、市委部署要求，在全縣科級以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴三實”專題教育。專題黨課是開展“三嚴三實”專題教育的四個關(guān)鍵動作之一，也是全縣“三嚴三實”專題教育正式啟動的標志。我們一定要認真學習領(lǐng)會，抓好貫徹落實。為學習貫徹好中央、省、市委有關(guān)精神和李書記的重要講話精神，根據(jù)中央和省、市、縣委的部署，我講四點意見。

　　一、深刻認識“三嚴三實”專題教育的重要意義，切實把思想統(tǒng)一到中央和省市縣委的部署要求上來

　　“三嚴三實”專題教育，是以同志為的黨中央推進全面從嚴治黨的重要舉措，是今年黨建工作的重中之重。為什么開展“三嚴三實”專題教育，中央《通知》講得很清楚：這是黨的群眾路線教育實踐活動的延展深化，是持續(xù)深入推進黨的思想政治建設(shè)和作風建設(shè)的重要舉措，是嚴肅黨內(nèi)政治生活、嚴明黨的政治紀律和政治規(guī)矩的重要抓手。這三句話，集中闡明了開展“三嚴三實”專題教育的重要意義，也充分體現(xiàn)了中央馳而不息推進全面從嚴治黨的堅強決心和鮮明態(tài)度。中央和省市委對開展專題教育高度重視，相繼召開專題教育工作座談會作出全面部署。縣委堅決貫徹中央和省市委的部署要求，召開會專題研究，印發(fā)了全縣專題教育《實施方案》。今天，李書記帶頭為全縣黨員干部講了專題黨課。各級各部門單位要深入學習領(lǐng)會中央、省委、市委領(lǐng)導(dǎo)同志和縣委李書記的重要講話精神，以高度的思想自覺和行動自覺落實好這項重大政治任務(wù)。

　　二、準確把握“三嚴三實”專題教育的總體要求，保證不空不虛不偏

　　專題教育推進過程中，要始終發(fā)揚認真精神，不折不扣地把各項要求落到實處，切實做到“五個堅持”。

　　一要堅持從嚴從實要求。這次專題教育的主題就是學習“三嚴三實”、踐行“三嚴三實”，開展專題教育更要有嚴的精神、實的作風，始終做到思想教育上從嚴、黨性分析上從嚴、整改落實上從嚴、正風肅紀上從嚴。要以嚴的態(tài)度來謀劃。深入把握“三嚴三實”的基本內(nèi)涵和實踐要求，聚焦忠誠干凈擔當，以最講認真的精神推動領(lǐng)導(dǎo)干部進一步堅定理想信念、增強紀律和規(guī)矩意識，樹立正確的權(quán)力觀政績觀，真正做到心中有黨不忘恩、心中有民不忘本、心中有責不懈怠、心中有戒不妄為。要以嚴的標準、嚴的措施來推進。這次專題教育不分批次、不劃階段、不設(shè)環(huán)節(jié)，各級也不再設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室，不設(shè)督導(dǎo)組，更多的靠內(nèi)在自覺、靠自我加壓，越是這樣，越不能放松要求、降格以求，越要高標準、高質(zhì)量地抓好每一個“關(guān)鍵動作”。要以嚴的紀律抓落實。嚴格執(zhí)行中央和省市縣委各項要求，把每個環(huán)節(jié)、每個步驟的工作都做扎實、做到位，堅決防止和杜絕形式主義，對搞形式、走過場的要嚴肅問責。

　　二要堅持問題導(dǎo)向。開展專題教育是為了解決問題。要強化問題意識、樹立問題導(dǎo)向，聚焦問題查、對照問題改，使專題教育的過程成為發(fā)現(xiàn)和解決“不嚴不實”問題的過程。無論是專題黨課、專題學習研討、專題民主生活會和組織生活會，還是整改落實、立規(guī)執(zhí)紀，都要緊密結(jié)合本地本部門單位實際和干部隊伍現(xiàn)狀，深入查擺、深刻剖析、深度整改“不嚴不實”的問題。要堅持邊學邊查邊改，有什么問題就著力解決什么問題，什么問題緊迫就抓緊解決什么問題，以解決問題來衡量和檢驗專題教育的實際成效。

　　三要堅持以上率下。這次專題教育，中央明確提出要堅持以上率下、示范帶動，中央政治局帶頭開展，同時對省部級領(lǐng)導(dǎo)干部、市縣黨政班子領(lǐng)導(dǎo)成員、企事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)干部特別是一把手提出了明確要求。各級要突出領(lǐng)導(dǎo)帶頭，領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則，帶好頭、當標桿，切實起到示范帶動作用，形成一級做給一級看、一級帶著一級干，上行下效、上率下行的良好局面。

　　四要堅持常態(tài)長效。這次專題教育不是一次活動，一定要把握常態(tài)化教育的突出特點，跳出抓活動的思維和方式，積極探索開展經(jīng)常性教育的有效途徑，不能用搞集中活動的方式開展專題教育。要將專題教育融入領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)常性學習教育，融入本部門本單位經(jīng)常性工作，融入“三會一課”、黨委中心組學習、民主生活會之中，探索形成常態(tài)的、可復(fù)制的做法和經(jīng)驗，并使之成為加強領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部思想政治建設(shè)和作風建設(shè)的經(jīng)常性舉措，真正嚴出習慣、嚴出長效、嚴出常態(tài)。

　　五要堅持注重實效。按照中央和省市委要求，開展專題教育要做到“三個見實效”，就是在深化“四風”整治、鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果上見實效，在守紀律講規(guī)矩、營造良好政治生態(tài)上見實效，在真抓實干、推動改革發(fā)展穩(wěn)定上見實效。要把專題教育與做好當前改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作結(jié)合起來，與完成本單位重點工作任務(wù)結(jié)合起來，做到兩不誤、兩促進，以促進經(jīng)濟社會發(fā)展的成效、以解決問題的成果、以人民群眾滿意程度，檢驗和評價專題教育成效。

　　三、抓好“四個關(guān)鍵動作”，推進專題教育深入扎實開展

　　專題黨課、專題學習研討、專題民主生活會和組織生活會、整改落實和立規(guī)執(zhí)紀，是中央和省市縣委明確規(guī)定的“四個關(guān)鍵動作”。這四個動作有機聯(lián)系、內(nèi)在統(tǒng)一，一定要準確把握，抓實抓好抓到位。

　　第一，黨委(黨組)書記要帶頭講好專題黨課。專題教育以講黨課的形式開局起步，這是一次創(chuàng)新，也為今后經(jīng)?；虾命h課探索路子。今天，李書記帶頭為我們上了一次生動的專題黨課。按照市委和縣委要求，5月中旬前，各黨委(黨組)書記要緊扣“三嚴三實”要求，帶頭講專題黨課，啟動本部門單位的專題教育工作;黨委(黨組)其他成員，也要為分管領(lǐng)域或所在單位、工作聯(lián)系點黨員干部講黨課。講好黨課關(guān)鍵是做到“三個講清楚”，即講清楚“三嚴三實”的重大意義和豐富內(nèi)涵，講清楚“不嚴不實”的具體表現(xiàn)和嚴重危害，講清楚“三嚴三實”的實踐要求。要緊密聯(lián)系本部門本單位實際，廣泛聽取黨員群眾的意見建議，了解班子建設(shè)情況和黨員干部思想作風狀況，自己動手撰寫黨課講稿。要把本單位的突出問題、黨員干部“不嚴不實”的主要表現(xiàn)、干部群眾反映強烈的突出問題找出來、講清楚，講出說服力、穿透力。要把問題的危害和產(chǎn)生原因分析透，找準并點出思想上的模糊認識、存在的突出問題、出現(xiàn)的反面案例，剖析問題產(chǎn)生的根源和嚴重危害。要講清楚“三嚴三實”的實踐要求，發(fā)揮帶學促學作用，努力使講黨課的過程成為加深理解、深化認識、統(tǒng)一思想、激發(fā)自覺的過程。

　　第二，要深入開展專題學習研討。學習教育是貫穿始終的重要任務(wù)，是開展整個專題教育的前提和基礎(chǔ)。中央和省市縣委明確要求，10月底前，縣委中心組和各黨委(黨組)中心組分3個專題開展學習研討，大體上每兩個月1個專題。專題一是嚴以修身，加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，把牢思想和行動的“總開關(guān)”;專題二是嚴以律己，嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，自覺做政治上的“明白人”;專題三是嚴以用權(quán)，真抓實干，實實在在謀事創(chuàng)業(yè)做人，樹立忠誠、干凈、擔當?shù)男滦蜗蟆＿@三個專題是基本要求，大家可以結(jié)合各自實際進一步細化，使學習研討更加深入、更有質(zhì)量。

　　各級各部門單位黨委(黨組)要結(jié)合年度學習計劃，突出“三嚴三實”主題，精心設(shè)計學習研討內(nèi)容，每個專題都要列出重點學習篇目、研討題目和需要解決的重點問題，堅持個人自學和集中研討相結(jié)合，深入研討交流。要突出抓好系列重要講話精神的學習，認真學習黨章和黨的紀律規(guī)定，重點研讀規(guī)定篇目，注重讀原著、學原文、悟原理，原原本本、原汁原味，不能以輔導(dǎo)報告、輔導(dǎo)材料代替。要緊扣問題組織好學習交流互動，圍繞重點學習篇目、研討題目和需要重點解決的問題，認真開展集體學習研討，談?wù)J識、談感受，找差距、找原因。要對照“兩面鏡子”，用好正反兩方面典型，以焦裕祿、谷文昌、楊善洲、孔繁森、朱彥夫、王伯祥和我市陳新寧等先進典型為鏡，深學細照篤行;以中央、省委、市委通報的典型案例及我縣發(fā)生的違紀違法案件為戒，深刻汲取教訓(xùn)、自警自省。每名領(lǐng)導(dǎo)干部都要把自己擺進去，聚焦“不嚴不實”問題，深度研討、深化認識，明確方向、拿出措施。在嚴格按照中央和省市縣委要求認真開展學習研討的同時，也要結(jié)合工作實際，適當增加專家輔導(dǎo)和用好身邊典型等，進一步深化學習效果。

　　第三，開好專題民主生活會和組織生活會。以“三嚴三實”為主題召開專題民主生活會和組織生活會，一定要突出“嚴”和“實”的要求，這是嚴肅黨內(nèi)政治生活的基本要求，也是每名黨員干部應(yīng)有的黨性覺悟和政治擔當。

　　查擺問題要找準擺實。緊扣“三嚴三實”，采取自己找、群眾提、上級點、互相幫、集體議的方式，切實找準“不嚴不實”的突出問題。要注意結(jié)合講黨課、專題學習研討、駐村聯(lián)戶、走訪企業(yè)、日常調(diào)研等，廣泛聽取基層黨員干部群眾的意見，對自己的問題嚴找細查深挖，切忌籠而統(tǒng)之、千人一面，切忌表面化、臉譜化。要認真開展談心交心，領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間，領(lǐng)導(dǎo)班子成員與分管部門、同志之間要推心置腹、談深談透，做到真誠相見，治病強身，人人受益。

　　黨性分析要見人見事見思想。要按照“三對照三聯(lián)系”的要求，主動對照黨規(guī)黨紀、國家法律、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例，對照正反兩方面典型，對照駐村聯(lián)戶、走訪企業(yè)、調(diào)查研究、談心交心征求到的意見建議，聯(lián)系個人思想、工作、生活和作風實際，聯(lián)系個人成長進步經(jīng)歷，聯(lián)系教育實踐活動中個人整改措施落實情況，進行全方位、立體式的透析檢查，寫出深刻的黨性分析材料。要弘揚整風精神，對自身頑疾進行一次徹底的大排查、大掃除，真正見人見事見思想，動真碰硬、觸及靈魂。黨委(黨組)書記既要帶頭撰寫黨性分析材料，還要對班子成員的黨性分析材料嚴格審核把關(guān)，黨委(黨組)書記的黨性分析材料還要報上級組織部門審核把關(guān)。

　　開展批評和自我批評要有深度有辣味。黨委(黨組)書記要帶頭開展嚴肅認真的批評和自我批評，帶動班子成員真正拿起批評武器，開展積極健康的思想斗爭。自我批評要突出重點、直奔主題、敢于揭短亮丑，相互批評要實事求是、出以公心、與人為善，不搞突然襲擊、不搞無原則紛爭，既要查擺實際問題，又要查擺思想、作風方面的問題。通過高質(zhì)量開好專題民主生活會和組織生活會，真正達到“堅持真理、修正錯誤、統(tǒng)一意志、增進團結(jié)”的目的。各級黨委(黨組)成員要加強對下級黨組織和分管部門專題民主生活會、組織生活會的指導(dǎo)，并以普通黨員身份參加所在黨支部或黨小組的專題組織生活會。

　　第四，抓好整改落實和立規(guī)執(zhí)紀。受教育、找問題，最終都要落腳到抓好整改、推動“不嚴不實”問題的解決上。

　　要堅持即知即改。對教育實踐活動中尚未完成的整改任務(wù)，要結(jié)合開展專題教育繼續(xù)抓好整改;對專題教育中發(fā)現(xiàn)和查擺的“不嚴不實”問題，要拿出剛性、有約束力的措施，一項一項抓好整改。要建立清單促整改，對本單位面上存在的共性問題，黨委(黨組)要制定整改工作方案，明確責任部門、完成時限，集中開展專項整治;對領(lǐng)導(dǎo)干部個人存在的問題，要即知即改、應(yīng)改盡改，列出問題清單，逐項抓好整改，真正讓群眾滿意。

　　要強化督查問責。堅持上下聯(lián)動促整改，抓住這次專題教育各級同步進行的契機，健全完善整改落實跟蹤督查機制，分清責任、上下結(jié)合，以上帶下、以下促上，確保各項整改任務(wù)落實、落地。要嚴格正風肅紀促整改，對“不嚴不實”的突出問題進行重點督查，對“不嚴不實”的機關(guān)和單位進行集中整頓，對態(tài)度消極、整改不力的要進行約談提醒、嚴肅批評。對群眾意見大、沒有明顯改進的甚至違法亂紀的領(lǐng)導(dǎo)干部，該組織調(diào)整的組織調(diào)整，該嚴肅查處的嚴肅查處。

　　要健全制度機制。把鞏固深化專題教育成果作為黨的建設(shè)制度改革、紀律檢查體制改革的重要內(nèi)容，圍繞嚴肅黨內(nèi)政治生活、從嚴教育管理干部、強化權(quán)力運行制約監(jiān)督、完善干部考核評價等，著力在建制度、立規(guī)矩上下功夫，把制度的籠子扎緊織密。要嚴格抓好制度落實，強化制度剛性約束和執(zhí)行效力，出臺一個就執(zhí)行好一個，防止打折扣、搞變通，防止“破窗效應(yīng)”，防止制度成為“稻草人”，推動踐行“三嚴三實”要求制度化、常態(tài)化、長效化。

　　四、加強領(lǐng)導(dǎo)落實責任，確保專題教育各項任務(wù)落到實處

　　要嚴格落實主體責任。各級黨委(黨組)要切實擔負起對本地本部門本單位專題教育的領(lǐng)導(dǎo)責任，對專題教育的安排部署、組織協(xié)調(diào)工作負責，對專題教育的深入開展、扎實推進負責，對專題教育的實踐成果、實際成效負責。主要負責同志要切實承擔起第一責任人的責任，既要率先垂范，帶頭參加教育、接受教育，又要站在一線、靠前指揮，投入足夠的時間和精力，抓好重點工作，加強具體指導(dǎo)，不當“甩手掌柜”。

　　要充分發(fā)揮職能部門作用。這次專題教育，要融入經(jīng)常性工作，與日常工作緊密結(jié)合，相關(guān)職能部門平時承擔什么職責，就要把“三嚴三實”專題教育相應(yīng)的工作做好。開展專題教育，各部門分工是明確的，責任是相等的，一定要增強大局意識、整體意識，主動擔當，分工協(xié)作，形成工作合力?？h委組織部作為牽頭部門，要深入研究謀劃，協(xié)調(diào)各方面抓好各項任務(wù)的落實，加強面上工作指導(dǎo)，及時掌握情況、發(fā)現(xiàn)問題，提出推進措施和解決問題的建議?？h紀委要加強整改落實的監(jiān)督檢查，認真梳理在監(jiān)督執(zhí)紀過程中發(fā)現(xiàn)的“不嚴不實”的突出問題和查處的反面典型，做好相關(guān)立規(guī)執(zhí)紀工作?？h委辦公室要發(fā)揮好服務(wù)協(xié)調(diào)和參謀助手作用，做好縣委會專題教育的組織工作，推動專題教育全面融入縣委重點工作?？h委宣傳部要扎實抓好黨委(黨組)中心組專題學習研討任務(wù)的落實，加強宣傳報道和輿論引導(dǎo)，營造良好氛圍。各級黨委(黨組)要切實擔負起對本部門本單位專題教育的領(lǐng)導(dǎo)責任，對專題教育的安排部署、組織協(xié)調(diào)工作負責，對專題教育的深入開展、扎實推進負責，對專題教育的實踐成果、實際成效負責。主要負責同志要切實承擔起第一責任人的責任，既要率先垂范，帶頭參加教育、接受教育，又要站在一線、靠前指揮，自始至終把責任扛在肩上，做到有權(quán)有為、失責必究。

　　要堅持分類指導(dǎo)。緊密聯(lián)系實際，立足本職崗位特點，在學習內(nèi)容、方法措施、推動工作上體現(xiàn)本部門特色，有針對性地開展專題教育，把“三嚴三實”要求體現(xiàn)到履職盡責、做人做事的方方面面。黨委(黨組)要根據(jù)各自實際情況，研究制定具體實施方案，積極探索開展活動的有效途徑，不能“一個方子治百病”，簡單套用一個模式，突出防止一鍋煮、一刀切。要堅決防止形式主義、走過場，防止簡單以做了多少筆記、寫了多少文章、修改了多少次發(fā)言稿來評判教育的成效。

　　同志們，開展“三嚴三實”專題教育，意義重大、責任重大。我們要認真學習貫徹中央和省市縣委精神，以堅強的黨性、高度負責的態(tài)度、求真務(wù)實的作風，把專題教育組織好、開展好，確保取得讓人民群眾滿意的效果，為推動魚臺科學發(fā)展跨越發(fā)展提供堅強有力的保證。

　　我的講話完畢，謝謝大家。