科技創(chuàng)新大會領(lǐng)導講話

科技創(chuàng)新大會領(lǐng)導講話

　　科技創(chuàng)新是原創(chuàng)性科學研究和技術(shù)創(chuàng)新的總稱，是指創(chuàng)造和應(yīng)用新知識和新技術(shù)、新工藝，采用新的生產(chǎn)方式和經(jīng)營管理模式，開發(fā)新產(chǎn)品，提高產(chǎn)品質(zhì)量，提供新服務(wù)的過程。下面就是學習啦小編給大家整理的科技創(chuàng)新大會領(lǐng)導講話，僅供參考。

　　科技創(chuàng)新大會領(lǐng)導講話(一)

　　各位老師：

　　今天，我們在這里召開學?？萍紕?chuàng)新動員大會，我主要從以

　　下五個方面談點看法，與同志們作些交流。

　　一、開展科技創(chuàng)新大討論的背景

　　把科技創(chuàng)新能力建設(shè)作為我校今后一個時期的工作主線，主要是基于兩個方面的考慮：一是，國家的發(fā)展形勢需求。中央提出建設(shè)創(chuàng)新型國家的目標，創(chuàng)新型國家建設(shè)靠人才，人才的培養(yǎng)靠大學，特別是研究型大學肩負著培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的重要使命，中國迫切需要更多的研究型大學為國家培養(yǎng)一代又一代創(chuàng)新型人才，實現(xiàn)建設(shè)創(chuàng)新型國家的目標。二是，學校自身發(fā)展的需求。在學校“十一五”發(fā)展規(guī)劃和第十次黨代會上，學校已經(jīng)確立了加快建設(shè)研究型大學的重要戰(zhàn)略。下一步就是采取什么樣的舉措、什么樣的路徑來實現(xiàn)目標。20xx年底，在學校第四屆建設(shè)與發(fā)展論壇上，大家初步達成了一些共識。普遍認為，實現(xiàn)研究型大學建設(shè)目標需要重點抓好幾個方面的工作：一個是提升教育質(zhì)量;第二個是增強科技創(chuàng)新能力;第三個是加強師資隊伍建設(shè);第四個是推進教育國際化進程。這些措施和舉措都可以作為加快向研究型大學發(fā)展的抓手，學校經(jīng)研究決定，將科技創(chuàng)新能力建設(shè)作為今后一個時期的工作主線，本學期工作重點是科技創(chuàng)新大討論。

　　回顧“十一五”以來，20xx年、20xx年學校的重點工作是人才培養(yǎng)，特別是從20xx年到20xx年上半年，學校集中力量抓本科人才培養(yǎng)，迎接本科教學工作水平評估，大家付出了艱辛的勞動，也取得了顯著的成績。在此期間，學校積極推進研究生培養(yǎng)質(zhì)量保障體系建設(shè)，尤其在博士生培養(yǎng)方面，建立了一套行之有效的辦法。20xx年底，學校又召開了第三屆研究生教育工作會議，如果把20xx-20xx作為學校的人才質(zhì)量年，那從2008年開始，學校將做些什么呢?學校領(lǐng)導班子認為，在這個時候，應(yīng)該以科技創(chuàng)新能力建設(shè)為抓手，來推進研究型大學建設(shè)，推進學校的科技創(chuàng)新水平，提升學校的創(chuàng)新人才培養(yǎng)能力，提高學校為國家、為社會服務(wù)的能力。

　　關(guān)于科技創(chuàng)新能力建設(shè)的主要內(nèi)容，應(yīng)該包括這么幾個方面：一是，創(chuàng)新理念和創(chuàng)新精神的培育;二是，科技創(chuàng)新隊伍和條件建設(shè)，尤其要加強創(chuàng)新型教師隊伍的建設(shè)。實施科技創(chuàng)新要靠人，依靠教師，要建設(shè)一支符合研究型大學需要、富有創(chuàng)新精神和能力的教師隊伍。三是，創(chuàng)新型校園文化建設(shè)，要為科技創(chuàng)新營造良好的校園文化氛圍?？傊?，這些建設(shè)的落腳點就是增強創(chuàng)新人才的培養(yǎng)能力，增強服務(wù)國家與社會的能力。本學期作為開展科技創(chuàng)新能力建設(shè)的第一個階段，重點開展科技創(chuàng)新大討論?；緝?nèi)容包括：總結(jié)回顧過去五年的科技工作;分析找出科技工作的不足;明確今后科技工作該怎么做，如何把科技創(chuàng)新工作做的更好。總的目標是更新觀念、完善制度、優(yōu)化資源、提升能力。

　　二、“十五”以來學校科技工作回顧

　　第一，科技平臺和基地建設(shè)成效顯著，學?？萍紕?chuàng)新條件保障能力不斷增強。目前，學校擁有省部級以上的科技平臺和基地28個，其中“十五”以來，新建的科技部、農(nóng)業(yè)部、教育部、江蘇省等省部級科研平臺17個。在過去的7年，學校的科技平臺和基地有了明顯的改善，為我們引進人才、增強科技創(chuàng)新能力、增強服務(wù)社會能力、增強人才培養(yǎng)能力等都起到了積極的作用。同時學校在校內(nèi)外綜合基地和科研基地建設(shè)方面也取得了進展，如珠江校區(qū)教學科研基地建設(shè)，其中農(nóng)學站得到明顯改善，園藝站和畜牧站重新建設(shè)，同時進一步建設(shè)和改善了公共服務(wù)站，大大提高了綜合服務(wù)能力。學校還加強了牌樓溫網(wǎng)室的基地建設(shè)，現(xiàn)在已經(jīng)投入使用;土橋的水稻實驗站發(fā)揮了良好的作用，先后培育了一大批新品種;另外，海南水稻南繁基地擴建和溧水農(nóng)藥殘留降解試驗基地建設(shè)等都取得了良好進展。學校還與省內(nèi)外的部分地區(qū)合作建設(shè)了一大批教學科研實習基地，為學校科技成果的研究、展示、轉(zhuǎn)化提供了很好的平臺。

　　第二，科研經(jīng)費持續(xù)增長。“十五”以來，廣大教師投入科研的積極性明顯增強，各類科研項目申報的質(zhì)量明顯提高，特別是承擔國家級科研任務(wù)的能力明顯提升。“十五”以來，學?？萍剂㈨?472項，立項總經(jīng)費5.72億元?？蒲薪?jīng)費從2001年的4300萬元增長到20xx年的1.52億元。每年增長都在20%以上。在科研立項經(jīng)費中，國家級科研項目經(jīng)費達到3.5億元，占被資助總經(jīng)費的70%，顯示了學?？蒲性趪壹夗椖恐械母偁幜?。

　　第三，科技產(chǎn)出增長勢頭迅速。涌現(xiàn)了一大批高質(zhì)量的論文和成果。“十五”以來，學校共獲得省部級以上科技成果100項。其中國家級成果6項，而且集中在2004年到20xx年，連續(xù)產(chǎn)出了6項國家級科技成果，展示了近年學校培育科技成果，提升科技創(chuàng)新能力方面的成效。另一項指標是三大檢索系統(tǒng)收錄的論文從2001年的36篇增長到20xx年的437篇，7年來，學校三大檢索論文的數(shù)量增長了10倍以上，這也表明了教師科研水平和國際競爭水平的提升。總體上講，科技產(chǎn)出數(shù)量快速增長，質(zhì)量也有較大提高。

　　第四，科技服務(wù)不斷取得新實效。以科技創(chuàng)新為支撐，以“科技大篷車”和“雙百工程”為載體，大力開展科教興農(nóng)工作，不斷探索服務(wù)社會、服務(wù)“三農(nóng)”的新路子，創(chuàng)建了多種科教興農(nóng)新模式，產(chǎn)生了很好的社會反響。近幾年和連云港合作開展的“百名教授興百村小康工程”，得到了江蘇省委、省政府、農(nóng)業(yè)部、教育部的好評，為連云港的農(nóng)業(yè)增收起到了積極作用，現(xiàn)在正在進行新一輪“雙百工程”。

　　第五，建設(shè)了具有一定競爭力的科技創(chuàng)新隊伍。建設(shè)研究型大學，提升學校科技創(chuàng)新能力的關(guān)鍵是教師，建設(shè)一流大學，提高學校綜合競爭力的關(guān)鍵也是教師，教師的水平?jīng)Q定了大學的水平。有一支較強競爭力的科研隊伍是創(chuàng)建研究型大學的基本條件。目前，學校已經(jīng)具備了這樣一個比較好的教師隊伍。過去的幾年，通過不斷完善教師考核體系、教師晉升條件、導師增列條件、科技獎勵政策等一系列制度，對教師提升科研水平形成了正確的導向，取得了良好的效果。總體來說，教師從事科研的積極性比較高。科研條件有了較大改善，“十五”以來學校建設(shè)了一大批教學科研用房，科研空間緊張的局面得到緩解。另外全校設(shè)備總值從“九五”末的7000萬元左右增加到“十五”末的3.6億元，設(shè)備的量和裝備的水平有了顯著提升，教師的科研條件有了較大改善。

　　三、科技創(chuàng)新大討論的目的

　　這次大討論是學校今后一個時期內(nèi)開展科技創(chuàng)新能力建設(shè)的序幕，目的是集思廣益，提出問題，找出解決問題的思路，以及明確我們今后要做什么、怎么做、達到什么樣的目標?再次強調(diào)一下，目標就是十六個字：更新觀念、完善制度、優(yōu)化資源、提升能力。

　　首先，要更新觀念。提高對科技創(chuàng)新工作重要性的認識，增強廣大教師的責任感、使命感和危機感?？萍紕?chuàng)新是造就學術(shù)大師、實現(xiàn)高質(zhì)量人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)，是提高學科建設(shè)水平的起點，也是提供強有力社會服務(wù)的基本保證。通過這次科技創(chuàng)新大討論，要在全校樹立科技強校的思想，充分認識科技創(chuàng)新在研究型大學建設(shè)中的作用和地位，為研究型大學建設(shè)做貢獻。

　　第二，要完善制度。逐步形成與研究型大學建設(shè)相適應(yīng)的科學管理體制。研究型大學建設(shè)制度先行，科技創(chuàng)新要充分發(fā)動廣大教師和教育工作者的積極性，要完善和創(chuàng)新學校的政策導向機制，并將它作為提高辦學水平的一項重要任務(wù)，特別是要完善教師績效評估的政策和辦法，注重培養(yǎng)人才的實效、科研的質(zhì)量和服務(wù)社會的成效。要形成有利于科技創(chuàng)新、科技產(chǎn)出的制度環(huán)境，形成有利于構(gòu)建大平臺、組織大團隊、承擔大項目、培育大成果的人文、制度和政策環(huán)境。

　　第三，要優(yōu)化資源。積極探索構(gòu)建大平臺，組織大團隊，承擔大項目，培育大成果的協(xié)作機制，整合優(yōu)化學校科技資源，使有限的資源發(fā)揮更大的作用。

　　第四，要提升能力。要提出打造學術(shù)大師、戰(zhàn)略科學家和頂尖人才，以及加快科技創(chuàng)新團隊建設(shè)的具體措施和辦法，明確新的國家重點實驗室、工程技術(shù)中心和人文社會科學創(chuàng)新基地和平臺建設(shè)的措施和辦法，搭建參與國際學術(shù)交流與合作的平臺，全面提升學?？萍紕?chuàng)新能力和競爭力。

　　四、幾點要求

　　第一，統(tǒng)一思想，提高認識。我們應(yīng)該認識到，開展科技創(chuàng)新能力建設(shè)是根據(jù)國家發(fā)展需要和學校發(fā)展需要做出的判斷與選擇。加強學?？萍紕?chuàng)新能力建設(shè)，有助于大力推進研究型大學建設(shè)，可以作為一個有效的抓手和有力的手段，通過科技創(chuàng)新能力建設(shè)，統(tǒng)籌帶動學校的人才培養(yǎng)、教育教學和管理機制改革，符合學校持續(xù)發(fā)展的需要，也符合廣大教職員工的利益。全校上下務(wù)必要統(tǒng)一思想，提高認識。在進行科技大討論的過程中，希望學院、部門要做好正確的引導，多談那些我們能做的，能夠做得好的。對一些不正確的意見和建議也要給予合適的引導。各單位和各學院的領(lǐng)導要了解學校的科技工作，了解本單位的科技工作，了解科技創(chuàng)新工作。否則不但形成不了正確的導向，反而形成誤導。同時要進行廣泛的宣傳和發(fā)動，加強學習，了解國家在做什么，需要什么，外部的發(fā)展形勢是什么，努力將大討論引向深入。

　　第二，廣泛參與、集思廣益。希望廣大師生員工，尤其是教授、學術(shù)骨干都能參與大討論，提意見，提建議，以積極的態(tài)度參與到活動中來。希望大家在討論過程中，不僅提出問題，還要努力提出解決問題的辦法。在討論中發(fā)揮智慧，體現(xiàn)價值，做出貢獻。另外在活動中，要注意學習兄弟單位、兄弟學科、實驗室的好經(jīng)驗。

　　第三，重在落實，務(wù)求實效。這次科技創(chuàng)新大討論旨在為加強學校科技創(chuàng)新能力建設(shè)提供思路、舉措和目標，要務(wù)虛和務(wù)實相結(jié)合，以務(wù)實為主。找出不足，明確目標，提出舉措，而且要形成固化成果。緊密結(jié)合學校和本單位、本部門實際，對學科點、拔尖人才、創(chuàng)新團隊、基地平臺等，該培育的要培育，該扶持的要扶持，相關(guān)的規(guī)章制度要建立健全。最后要形成一套有助于加速推進學校向研究型大學發(fā)展，提升科技創(chuàng)新能力的有效的措施

　　和辦法，努力推動學校各項事業(yè)又好又快發(fā)展。

　　謝謝大家!

　　科技創(chuàng)新大會領(lǐng)導講話(二)

　　今天，我們在這里召開的是學?？萍紕?chuàng)新大會。首先，感謝市科技局xx局長蒞臨指導工作。今天的會議很重要，盡管自建校以來，我校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作如火如荼，校企合作與專利方面的相關(guān)做法走得比較靠前，但仔細回顧，我們的創(chuàng)新成果還不盡如人意。此次召開會議，正是因為感受到了壓力和危機感，在這里拋磚引玉，希望共同推動科技創(chuàng)新工作的開展。

　　一、 明確目標，營造共識

　　有些同志認為，我們的根本任務(wù)是培養(yǎng)學生，為什么要如此強調(diào)科研創(chuàng)新工作呢?其實，兩者相輔相成，并沒有沖突。幾年前，我們很多老師去過新加坡南洋理工學院交流，參觀學習了他們的項目制教學，對南洋理工的老師帶著學生研發(fā)企業(yè)的項目、接受企業(yè)的委托、與企業(yè)聯(lián)合開發(fā)的校企合作培養(yǎng)學生模式感到震撼。但是震撼之后，我們學到了什么呢?有沒有學以致用呢?有，但是不多。今年11月20日，省政府辦公廳出臺了《關(guān)于深化高校科研體制機制改革的實施意見》，明確提出了高?？蒲畜w制改革的方向，其中提到的校企深度融合，將會成為培養(yǎng)學生和促進產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主要模式。所以，我希望，我們能夠按照省文件的指引，結(jié)合實際，在以培養(yǎng)學生為本位的同時，將專業(yè)設(shè)置與xx產(chǎn)業(yè)對接，不僅適應(yīng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，更要適當引導產(chǎn)業(yè)發(fā)展，利用2-3年的時間，扎扎實實推動創(chuàng)新工作，爭取有幾個團隊能進入新型研發(fā)機構(gòu)行列，這也是吳月霞副市長考察學校時對我們的肯定和寄托的希望。

　　二、 抓住機遇，厘清思路

　　讓我感觸頗深的是，以前我在科技局的時候，一年科研經(jīng)費才幾百萬，最多的時候不到三千萬元，但是今年我市的科研經(jīng)費有1.8億元，明年將達到5億元!這充分說明國家、省、市對科研更進一步重視。目前，xx的產(chǎn)業(yè)研發(fā)能力較弱，我們作為擁有眾多教授和博士的本土高校，責任和機遇并存，我們應(yīng)該要有所作為。幾年來，學校已投入幾百萬科研經(jīng)費，但并沒有形成標志性創(chuàng)新成果，我們要認識到這一不足。我們的兄弟院校、順德職業(yè)技術(shù)學院在這方面開展得非常好，取得了眾多創(chuàng)新成果，在制冷系統(tǒng)領(lǐng)域這一塊，吸引了許多企業(yè)與之合作，在全國高職院校中樹立了良好口碑。他山之石可以攻玉，我們既要向搞得好的學校學習，又要厘清思路，迎頭趕上。

　　三、 完善制度，打造團隊

　　我們學校的科研創(chuàng)新，將重點依托研究所，將之辦成引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，集教學、科研于一體的創(chuàng)新平臺;下一階段，將以二級學院為單位，圍繞各類創(chuàng)新工作多方籌集資金，通過打造一批創(chuàng)新型團隊，帶動一批有研究水平的教師積極投身科研。今后，我們也將在考核和評聘上面進行相應(yīng)的調(diào)整，多方面促進我校科研創(chuàng)新工作的發(fā)展。對科研創(chuàng)新的考核將從對個人的考核，提升到對團隊的考核，提升到對校內(nèi)研發(fā)機構(gòu)的考核。評聘制度上，將實施評聘分開，根據(jù)業(yè)績和科研能力實施聘請。希望相關(guān)部門從管理的角度朝這個方向引導，組織好教職工們加強學習，充分掌握評聘分開機制的具體信息。尤其校企合作處，要向市科技局咨詢和匯報，根據(jù)學校的思路，厘清工作主線，制定具體目標，踏實推進科研創(chuàng)新工作。

　　最后，我堅信，xx職業(yè)技術(shù)學院將抓住發(fā)展的機遇，推動創(chuàng)新工作再上新臺階。謝謝各位!