教育局領(lǐng)導(dǎo)競聘上崗講話
教育局領(lǐng)導(dǎo)競聘上崗講話
現(xiàn)代社會競爭加劇,對人才的需求和管理已越來越迫切。競聘上崗作為各單位管理的重點,逐步成為人力資源配置的一種有效手段。下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的教育局領(lǐng)導(dǎo)競聘上崗講話講話，僅供參考。
教育局領(lǐng)導(dǎo)競聘上崗講話(一)
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、同事們：
大家好!
首先，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我這次展示自我、施展才華的機會!決定參加這次竟職前，我曾度德量力，思慮再三，之所以參加考試部部長的竟職，一方面，是對這次競職制度的擁護和支持，以自已的實際行動做為些次竟職活動的參與者和推動者。這也是作為中心的一員必須敢于接受挑戰(zhàn)，敢于接受考驗的最好體現(xiàn);另一方面，是想借此機會鍛煉自己，接受大家的檢閱與評判，爭取更好地為中心發(fā)展和服務(wù)的機會。近年來，在領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下，在同志們的關(guān)心與鼓勵下，我一直兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守、勤奮學(xué)習(xí)、嚴(yán)于律已，政治思想不斷成熟，工作經(jīng)驗不斷豐富，知識儲備不斷增長，感覺可以更好地為中心發(fā)展服務(wù)，希望有一個進一步施展才華的實踐平臺。所以，在接下來的十五分鐘內(nèi)，我會竭盡全力地向在坐的各位證明，我，能夠勝任考試部部長一職。
請允許我作一個簡略的自我介紹，我叫孫亮，1997年畢業(yè)于合肥工業(yè)大學(xué)電子系計算機應(yīng)用專業(yè)并在99年就讀北京理工大學(xué)計算機信息與技術(shù)專業(yè)，本科畢業(yè)，學(xué)士學(xué)位。
97年10月到培訓(xùn)中心參加工作。從機房管理員做起，，先后在人事局工資處、錄用調(diào)配處、考試中心、評審中心幫過忙?，F(xiàn)在培訓(xùn)中心教務(wù)處工作，至今已有7年，于各項業(yè)務(wù)均已熟悉，經(jīng)過慎重考慮，我決定竟聘考試部部長，我的竟聘報告主要分為以下三部分：
第一、我對考試部部長崗位一職的認(rèn)識考試部的主要職責(zé)是：
對上，主要是按照省人事廳考試中心及市人事局的統(tǒng)一布置，組織開展經(jīng)濟、外語、監(jiān)理工程師、造價工程師、執(zhí)業(yè)藥師、注冊資產(chǎn)評估師、計算機軟件、價格鑒證師、注冊稅務(wù)師、注冊城市規(guī)劃師、質(zhì)量、國際商務(wù)師考試，承擔(dān)全市國家機關(guān)工作人員錄用考試和全市各系列專業(yè)技術(shù)資格考試的計劃方案并組織實施，承擔(dān)受委托的各類人事考試工作，負(fù)責(zé)具體實施全市機關(guān)事業(yè)單位工人技術(shù)等級崗位考核工作。
對下搞好考生服務(wù)工作，承擔(dān)全市各類專業(yè)技術(shù)資格考試的教材征訂，考分查詢、試題編寫、考場安排、證書發(fā)放的有關(guān)具體事務(wù)性工作;做好人事考試的考務(wù)工作，并對違反考紀(jì)行為的考生進行查處，為全市人事考試提供服務(wù)和保障。 如果我能竟聘為考試部部長，對外，我會聽從中心各位主任的調(diào)遣，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，積極做好與局相關(guān)處室及中心各部門的溝通，承接社會各界的委托，為選拔人才提供服務(wù)，爭取使考試部門為社會各界提供社會化服務(wù)類的工作有更大突破和發(fā)展，大量收集有關(guān)考試情況和資料，吸取別人的經(jīng)驗，開展課題研究和業(yè)務(wù)合作與交流，為領(lǐng)導(dǎo)獻計獻策，貢獻力量。
對內(nèi)我會以身作則，事必帶頭。擺正自己位置，協(xié)助主任根據(jù)實際情況，合理分工、合理調(diào)度;還要關(guān)心同事、支持同事、指導(dǎo)同事、理解同事。做到以誠待人、以理服人，通過溝通、調(diào)節(jié)，協(xié)調(diào)好本部門員工之間的關(guān)系，做到全體員工一條心，保證扎扎實實，井然有序的做好本部門的各項工作。
第二、我來竟聘，是因為我具有以下四點優(yōu)勢：
1、勤“學(xué)”：七年來，我勤于學(xué)習(xí)和思考，并不斷地自我提升，工作給予了我學(xué)習(xí)探索的動力，學(xué)習(xí)賦予了我工作的激情。西漢文學(xué)家劉向曾說過：少而好學(xué)，如日出之陽;壯而好學(xué)，如日中之光;在大學(xué)期間，我每學(xué)期均獲得優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金，工作后，97年考取NOVELL網(wǎng)絡(luò)資格工程師。98年被邀請加入飛翔鳥硬件咨詢網(wǎng)，99年以合肥地區(qū)第一名成績考上北京理工大學(xué)計算機系，2000年取得職稱英語證書，2001年通過全國計算機等級考試，2002年獲得北京理工大學(xué)學(xué)士學(xué)位、電算化高級培訓(xùn)證書，2003年參加全市職工技能大賽并獲冠軍，2004年，也就是今年再次通過職稱外語考試與大學(xué)英語四級考試。在業(yè)務(wù)工作中的實踐，使我悟出不少做好管理與協(xié)調(diào)工作的方法策略;而七年不斷的學(xué)習(xí)更使我深知考試業(yè)務(wù)在整個人事工作中的地位、作用，充分具備了做為考試部部長的素質(zhì)。
2、能“專”：我工作能力強、綜合素質(zhì)高，并且具備牢固扎實的專業(yè)知識，早在2002年的全國人事考試工作會議中就提出了制度化、規(guī)范化、程序化、信息化是人事考試發(fā)展的目標(biāo)，而提高考試科技含量與考務(wù)管理水平更是做好考試工作的必要條件。我在培訓(xùn)中心擔(dān)任機房管理人員以來，從最早的文字錄入到各類試卷打印、從普通的機房輔導(dǎo)到課堂講學(xué)、從設(shè)備的購買到各類機器的維護，從信息發(fā)布到網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃，我無不盡心盡力，精益求精。現(xiàn)在中心各部門的機器均由我來維護，而局里大部分處室有需要我也經(jīng)常幫忙。我愿意在實踐中不斷鍛煉自已，在實踐增長自己專業(yè)技術(shù)，并用它更好的為各部門服務(wù)。
3、耐“勞”：我愛崗敬業(yè)，有強烈的責(zé)任感，具備正直的人品、良好的修養(yǎng)及優(yōu)秀的作風(fēng)。在日常的工作中，只要是領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，我想盡辦法一定會圓滿完成，每當(dāng)有新的培訓(xùn)業(yè)務(wù)，我都努力使自已全面了解、當(dāng)學(xué)員詢問時做到有問必答，并盡力推薦他們使用適合的培訓(xùn)業(yè)務(wù)。在培訓(xùn)中心尚在體育館時，做為中心最年輕的男性，我在機房每天的輔導(dǎo)時間達到12小時，在大廈建成初期，我與施工人員一起整夜整夜進行網(wǎng)絡(luò)布線調(diào)試，在每年培訓(xùn)的高峰期間，我經(jīng)常加班加點，從不計較個人得失。高強度高負(fù)荷的工作，鍛煉了我的意志與能力，難度大而富有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，更使我逐漸感受到工作中的成功與快樂。2001年，我因為工作業(yè)績突出被評為全局先進工作者，2004年，我又光榮加入了中國共產(chǎn)黨，圓了自已多年的夢想。正如愛因斯坦所說：對一個人來說，所期望的不是別的，而僅僅是他能全力以赴和獻身于這種美好事業(yè)。
4、夠“穩(wěn)”：眾所周知，考試業(yè)務(wù)數(shù)量多，工作細(xì)，要求零差錯，每一項考試都是事關(guān)考生命運與前途，所以，考試工作中的沉著穩(wěn)重能最大限度地保障考試工作順利進行。而遇到突發(fā)事件，冷靜與沉穩(wěn)更是解決問題的必要條件，我在組織全國計算機等級考試時，針對考生來源多，考試類別雜，采取多次校對，分類統(tǒng)計方法，至今沒有一例錯誤，在組織全市技術(shù)工人培訓(xùn)考試時，從教材征訂、組織培訓(xùn)、綜合工種、預(yù)定考場、安排考核，精確到每個人每個考官。在擔(dān)任南京大學(xué)研究生進修班班主任期間，全班共160人，來自市直各機關(guān)及企業(yè)單位，每位學(xué)員的學(xué)籍檔案與考試成績均記錄在冊，在擔(dān)任南京大學(xué)專升本班班主任期間，因為工作細(xì)致精確被南京大學(xué)評為工作站先進工作者。同時，在這些年的工作中，我具備了良好的交際溝通能力和團隊合作精神。能團結(jié)同志，正確處理領(lǐng)導(dǎo)與群眾的關(guān)系。工作思路清晰，頭緒分明。以“明明白白做人，實實在在做事”為信條，踏實干事，誠實待人。經(jīng)過多年的學(xué)習(xí)與鍛煉，自已的業(yè)務(wù)能力、組織協(xié)調(diào)能力、判斷分析能力、處理應(yīng)急能力都有了很大提高，我認(rèn)為我可以勝任考試部部長一職。
第三、竟職上崗后的設(shè)想與措施：
假若我能夠竟職上崗，我打算從以下五個方面配合主任做好考試部部長一職，提高考試業(yè)務(wù)拓展工作實效，樹立考試中心優(yōu)秀的形象。我的目標(biāo)是：我與考試中心業(yè)務(wù)共同發(fā)展。
1、加強學(xué)習(xí)，全面提高自身素質(zhì)。努力學(xué)習(xí)各種新知識，適應(yīng)考試形勢發(fā)展的需要，為領(lǐng)導(dǎo)的決策提供有價值的參考。在思想上樹立主人公觀念，以全局為重，以事業(yè)為重，敢言，直言，能言。將自已的才智毫無保留的貢獻出來，不計個人得失，不做無為之士。在工作中，我會維護中心形象，維護班子形象，講團結(jié)顧大局。擺正自已的位置，做好自已的工作，做到“三個服從”，即個性服從黨性、感情服從原則、主觀服從客觀。讓領(lǐng)導(dǎo)放心，考生滿意。
2、進一步加強命題管理與試卷管理工作、健全管理機制，狠抓考風(fēng)考紀(jì)。嚴(yán)格遵守命題工作規(guī)程和審題工作程序，建立命題、審題工作責(zé)任制度，加強命題人員管理，嚴(yán)把試題質(zhì)量，落實試卷運送、保管、分發(fā)、回收、銷毀等各環(huán)節(jié)安全保密措施。狠抓考風(fēng)考紀(jì)，就是要不怕辛苦，不怕得罪人，規(guī)范考點、考場設(shè)置，強化考前對監(jiān)考人員的培訓(xùn)，制定具體的考試細(xì)則和保證措施。上對得起組織，下對得起考生。嚴(yán)格執(zhí)行《專業(yè)技術(shù)人員資格考試考務(wù)工作規(guī)程》，落實考試管理崗位責(zé)任制，積極求得領(lǐng)導(dǎo)的協(xié)助，加強督促檢查，強化制度落實。
3、管理到位、提高考試科技含量與考試管理水平，減少資金消耗，對此，我有以下幾點設(shè)想：A、充分利用購置的讀卡機，減少報名工作強度。B、建立“合肥人事考試中心”網(wǎng)站，逐步開發(fā)實現(xiàn)網(wǎng)上報名、網(wǎng)上培訓(xùn)、成績咨詢、政策法規(guī)咨詢等服務(wù)。C、積極酬備考試題庫的建設(shè)，結(jié)合省情實際，利用自身已有的考題、教師資源，腳踏實地，實事求是，投入要少，見效要快，在最短的時間內(nèi)展開運作，并且只有在實際使用中不斷增加與完善該出題系統(tǒng)。D、完善的教材征訂手續(xù)，積極與省考試中心及文化局合作，加大打擊盜版考試書籍的力度，建立良好的退訂、補訂考試用書環(huán)節(jié)，與鄰近高校及業(yè)務(wù)主管部門合作，爭取自行編寫部分考試輔導(dǎo)教材。
4、拓展服務(wù)理念、打造優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌，人事考試工作是為人事人才中心工作服務(wù)的，是為考生服務(wù)的，而“團結(jié)、敬業(yè)、務(wù)實、創(chuàng)新、服務(wù)”更是我中心的宗旨，因此，必須依托人事局的指導(dǎo)，適應(yīng)新的考試項目，拓展新的服務(wù)領(lǐng)域，提高職稱考試、執(zhí)業(yè)資格考試、注冊類考試、公務(wù)員、事業(yè)單位招考的服務(wù)水平。比如北京市考試中心以網(wǎng)絡(luò)報名為突破口，大力加強信息化宣傳與推廣，廣州市考試中心采用手機注冊訂購考試項目及費用查詢確認(rèn)項目，而我中心可以更好與電信合作，使用168信息為廣大考生服務(wù)等，這些措施既大大方便了廣大考生，又提高了考試的經(jīng)濟效益，使得考生參加考試“順心”，交辦單位“放心”，社會各界對人事考試有“信心”。
5、開拓進取，適應(yīng)市場新變化、以政政策性考試為基礎(chǔ)，積極承接社會化考試為企事業(yè)單位選撥人才，提高中心的經(jīng)濟效益。面對市場經(jīng)濟的競爭，我認(rèn)為人事考試首先要依托人事局的行政指導(dǎo)與政策支持，主動與省廳考試中心，相關(guān)業(yè)務(wù)主管局經(jīng)常聯(lián)系溝通，把人事職能賦予的考試做好，其次要積極配合培訓(xùn)、評審中心等部門的工作，提高考試帶來的綜合效益。三是要做好市場性考試的調(diào)查研究，爭取切入到大公司，大型企業(yè)的考試服務(wù)項目，比如在行政許可法頒布后，一些省市將逐漸不對職稱外語考試做硬性要求，國家考試中心正在推廣博思英語考試項目等，而積極聯(lián)系大公司，行業(yè)性客戶更是組織考生的最佳方法。四是積極向外宣傳考試業(yè)務(wù)，制作社會化考試服務(wù)的宣傳材料，廣為宣傳，爭取取得更大的進步。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委，在我的競聘演說結(jié)束時，我還想說的是，我也許還不成熟，也許還有這樣那樣的欠缺，我會努力努力再努力，不斷完善自我，追求自我，超越自我，做一個全面發(fā)展的人。阿基米德曾說過：給我一個支點，我會把地球撬起來。我要說的是：給我這個職位，我一定會做得更精彩。謝謝大家。
教育局領(lǐng)導(dǎo)競聘上崗講話(二)
尊敬的各位評委老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我叫胡鳳鳴，今年36歲，大專文化。1992年參加教育工作，1998年加入中國共產(chǎn)黨?，F(xiàn)任下露河學(xué)校教學(xué)部主任。
今天能有機會參加教育局主管業(yè)務(wù)副局長一職的競聘，我的心情既激動，又興奮，因為這是一個我非常熱愛的崗位，一個更能實現(xiàn)我人生價值的崗位。下面，我就把自己所具備的應(yīng)聘優(yōu)勢及對這一崗位的理解作以簡要客觀地陳述，請各位評委評判：
首先，我認(rèn)為自己具備了我黨干部應(yīng)有的政治思想覺悟、強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。從參加工作的那一天起，我就已經(jīng)把事業(yè)看得同生命一樣重要。人的一生如果在事業(yè)上毫無建樹，那么他的生命也就暗淡無光。無論做班主任還是教導(dǎo)主任，我始終牢記“責(zé)任”二字，對學(xué)生負(fù)責(zé)、對學(xué)校負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)，“責(zé)任重于泰山”。忠誠黨的教育事業(yè)是我無悔的追求!
同時，我具備了從事教育領(lǐng)導(dǎo)工作應(yīng)有的堅實的理論基礎(chǔ)和扎實的業(yè)務(wù)功底。四年的師范學(xué)習(xí)和三年的?？坪?，為我打下了堅實的專業(yè)理論基礎(chǔ);6年的班主任和9年的教導(dǎo)主任工作，更使我提高了自身的專業(yè)化素質(zhì)，積累了較為豐富的教學(xué)管理經(jīng)驗?？梢圆恢t虛地說，從課堂教學(xué)到常規(guī)管理、從教研科研到教師培訓(xùn)，我懂我通!
當(dāng)然，我深知業(yè)務(wù)副局長這個崗位責(zé)任重大，必須全力以赴，理清思路，找準(zhǔn)工作的切入點和著力點。如果這次競聘成功，我將從以下方面入手：
一、 加強學(xué)習(xí)，提高自身的綜合素質(zhì)
我雖然從事學(xué)校教學(xué)管理多年，但當(dāng)今的教育改革勢頭迅猛，作為主管業(yè)務(wù)的副局長，除了必須具備堅實的理論基礎(chǔ)、高超的業(yè)務(wù)能力、豐厚的經(jīng)驗積累，還必須具備宏觀管理的實踐能力。為此，我將加強學(xué)習(xí)，不斷提高自身科學(xué)決策、依法行政的水平，提高分析問題、解決問題的能力，以更好地適應(yīng)新崗位的需要。
二、樹立科學(xué)的發(fā)展觀，向管理要質(zhì)量，扎扎實實地開展各項工作
過去有人說：管理就是領(lǐng)導(dǎo)，就是決策;也有人提出了管理就是服務(wù)的口號;時代發(fā)展到今天，我要說管理就是發(fā)展，因為發(fā)展才是硬道理嘛!任職后，我將樹立科學(xué)的發(fā)展觀，切實深入到教學(xué)第一線，狠抓教學(xué)質(zhì)量和常規(guī)管理，努力提高育人水平，執(zhí)著地追求成才效果。充分發(fā)揮普教、職教及教師進修學(xué)校的職能作用，強化教師培訓(xùn)，關(guān)注教師發(fā)展，努力建設(shè)高素質(zhì)的教師隊伍，力求使全縣的教育教學(xué)水平再上新的臺階。
三、甘當(dāng)局長的好助手、好伙伴，并協(xié)助局長抓好全縣的教育教學(xué)工作，服從但不屈從。
尊敬的各位評委，作風(fēng)正派是我的為人本色，求實創(chuàng)新是我的處事態(tài)度。請將你們神圣的一票投給我吧，這絕不是無謂的冒險，而是你們獨具慧眼，膽識超人的體現(xiàn)。相信我的能力，相信你的眼光。
當(dāng)然，如果意外落選，我也絕不會氣餒，因為那不是我的性格。我會在自己原有的崗位上，更加努力地工作，實現(xiàn)自己同樣輝煌的人生價值。
我堅信，我們寬甸的教育——明天會更好!
謝謝大家!
教育局領(lǐng)導(dǎo)競聘上崗講話(三)
尊敬的各位主考、評委：你們好!
首先要借此機會衷心地說一聲“謝謝”，感謝長期以來關(guān)心、支持和幫助我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們!也感謝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委和組織上給了我這次參加公選競聘的機會。正是大家的鼓勵與支持給了我無比的勇氣和信心，讓我本著檢驗、學(xué)習(xí)、提高的目的，接受大家的評判和組織的挑選。
我叫邊巴旺堆，1982年3月生，現(xiàn)年29歲，來自局教研室，現(xiàn)任教研室副主任。(內(nèi)部)
各位評委，我作為一名從最基程干起，參加教育工作近10年的同志，我一直渴望通過公開、平等、擇優(yōu)的競爭，讓自己得到鍛煉，得到展示。非常感謝縣委縣府，感謝各位評委，給了我這樣一個機會，讓我有辛來參加教育局副局長的面試。
各位評委，如果我在此次公開選拔活動中，能有辛擔(dān)任大英縣教育局副局長這一職務(wù)，我想從以下幾個方面來做好自己的工作。
1、不斷學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合素質(zhì)。努力成為一個有“德” 有“識”有“才”有“情”能勤奮的領(lǐng)導(dǎo)干部，努力做到政治上成熟，思想上堅定，業(yè)務(wù)上過硬。
做一個有“德”的領(lǐng)導(dǎo)者，就要具備熱情大度， 公正廉潔，慷慨忘我，坦誠守信，無私奉獻的道德品質(zhì)。
做一個有“識” 的領(lǐng)導(dǎo)者，就要具有學(xué)習(xí)的意識，改革的意識，超前創(chuàng)新的意識。
做一個有“才”的教育局副局長應(yīng)是管理，教育的雙科才子，要具有統(tǒng)觀全局的思考能力，兼聽多謀的研討能力，權(quán)衡利弊的決策能力，指導(dǎo)教育教學(xué)的能力，嚴(yán)密的組織能力，廣泛的社交能力，出色的表達能力。
做一個有“情”的教育局副局長，應(yīng)自覺地站在工作第一線，與干部職工同呼吸，共命運，心連心。教育管理之根本是經(jīng)營人心，只有團結(jié)人心，凈化人心，調(diào)動人心，教育工作才能萬眾一心。 “三分管理七分情”，要理解人，尊重人，關(guān)心人， 與廣大干部職工建立密切的感情，做他們可親，可近，可信的知心人。 做一個能“勤奮”的領(lǐng)導(dǎo)者，要自覺地與職工苦樂同在，禍福相依，要自覺地做到“從我做起，向我看齊，對我監(jiān)督”。
2、擺正位置，正確處理好班子內(nèi)，系統(tǒng)內(nèi)的關(guān)系，積極為構(gòu)建和諧班子而努力。我認(rèn)為，要成為一個優(yōu)秀的副職必須處理好三大關(guān)系。
第一，處理好與正職的關(guān)系。
作為副職，必須擺正位置，服從組織決定，維護和樹立正職的威信，不越權(quán)不缺位。具體說來，做到四要四不。 要工作到位而不越位，當(dāng)好配角。
作為副職，對正職交辦的任務(wù)應(yīng)該積極主動、創(chuàng)造性地開展和完成。不能攬權(quán)或繞開正職向上級匯報、請示工作，或跨越其他副職，插手別人分管的工作。對正職要多尊重服從，多請示報告，做到上不越位，下不缺位。在分管范圍內(nèi)，凡是要辦的事，不待正職布置就作準(zhǔn)備;凡是已明確了的任務(wù)，盡力做到按時或提前辦理，不待正職催詢而反饋。對于職責(zé)不是很明確或正職有指示都應(yīng)高風(fēng)亮節(jié)，積極努力去完成。
要謀斷而不擅斷，做好參謀。
身為副職，應(yīng)當(dāng)盡心輔助正職，凡屬于自己職責(zé)內(nèi)的事要拿出自己的意見，發(fā)揮自己的主觀能動性和創(chuàng)造性，不能事無具細(xì)都請示正職。
不是自己職責(zé)的事，要積極提建議、出主意，當(dāng)好參謀，決不能“事不關(guān)己，高高掛起”，該請示的就請示，不自作主張。 正職決策前多參謀、多獻策。要堅持把發(fā)揮參謀作用貫穿于決策的全過程。決策前，做到早計劃、早準(zhǔn)備，進行深入的事前調(diào)研，并從實際情況出發(fā)提出建議;決策中，特別是在集體討論決策問題時，對考慮成熟、符合實際的見解、建議要大膽表明自己的觀點，加深班子成員的理解和認(rèn)識，爭取集體表決時被采納;決策后，帶頭執(zhí)行，并針對執(zhí)行中出現(xiàn)的一些新情況、新問題，想辦法、拿措施，以進一步改進和完善決策，保證實施的效果。 要解難而不推難。作為副職，對正職負(fù)責(zé)，在難題面前要及時解圍，有時正職處在矛盾的焦點上，一時難以解脫，副職要主動出面，勇于接觸矛盾，果斷承擔(dān)責(zé)任，為正職排憂解難。該管該做的事，不分難易，不論苦樂，都要去管去辦，不臨陣脫逃，不裝聾作啞、繞彎子、推卸責(zé)任，更不能給正職出難題、唱反調(diào)。在重大問題上，獻策不決策;在一般問題上，當(dāng)機立斷有主見，為正職分憂解難。
要補臺而不拆臺。在工作中正職常常宏觀思考得多些，微觀考慮得少一些，事務(wù)多了，忽略遺漏的地方不可避免。作為副職，要學(xué)會補臺，做好補救工作，要維護正職的權(quán)威，支持正職的工作。自己的工作在與正職同步協(xié)調(diào)的基礎(chǔ)上，努力做到超前服務(wù)，想正職之所想，急正職之所急，善于為正職拾遺補缺，做到工作上補臺而不拆臺，合心而不分心。
二是處理好與同級之間的關(guān)系。
要處理好與同級的關(guān)系，就應(yīng)當(dāng)做到互相配合，互相幫助，互相溝通，明辨是非，寬容大度。
三是處理好與下級的關(guān)系。對待下級要多關(guān)心多幫助，做他們可親、可近、 可信之人，充分地調(diào)動他們的積極性、主動性、創(chuàng)造性。當(dāng)下級有了成績時，要給予表揚與鼓勵，在一定時候還要把立功揚名的機會讓給下屬;當(dāng)下級在工作中出現(xiàn)失誤時，要冷靜分析原因，要多幫助，少責(zé)怪，幫助下級排除心理上的壓力，從而用自身的人格力量激勵人心，從嚴(yán)要求。
四是要充分發(fā)揮下屬同志的積極性、創(chuàng)造性和協(xié)作精神。要了解他們的思想動態(tài)，關(guān)心他們在工作、生活等方面的具體困難，當(dāng)他們遇到困難出現(xiàn)失誤，發(fā)生矛盾要主動解決，敢于挑擔(dān)子。
五是要承上啟下，起好橋梁紐帶的作用。要把正職的意見、指示、要求貫徹下去、布置下去，同時要把群眾的意見收集、反饋上來，達到溝通的目的，使正職了解一些具體的情況。，
六是要有敬業(yè)精神。牢固樹立干一行、愛一行的思想，對分管的工作能夠坐下來、深入下去認(rèn)真研究分析;能夠踏下心、殺下腰去干，要積極主動，不等不靠。不能什么工作都要靠正職來催、來推，否則就會成為開展工作的擋道石。
七是協(xié)調(diào)各方，形成合力。協(xié)調(diào)的目的是把方方面面的思想統(tǒng)一起來，把上下左右的力量凝聚起來，把各個層次的積極性調(diào)動起來，實現(xiàn)全盤工作的同心同向、高效運轉(zhuǎn)。在協(xié)調(diào)各方時，拿出誠懇、尊重、理解、信任、寬容的姿態(tài)，抓住有力的時機，多運用換位思考，將心比心、心平氣和地去化解矛盾、消除障礙，一定能達到最佳的協(xié)調(diào)效果。
各位評委，作為競爭選手，我十分樂意接受你們的挑選。如果我有幸競聘成功，我將不辱使命，以最短的時間、最大的熱情、全身心的精力，積極投入到新的工作中去。當(dāng)然了，個人的能力和水平終究是有限的，但我懂得“笨鳥先飛”和“勤能補拙”的道理，相信在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的支持和幫助下，只要我虛心好學(xué)、積極進取，就一定能做好各項工作。
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