學(xué)校生活老師會議講話稿
學(xué)校生活老師會議講話稿
在農(nóng)村寄宿制學(xué)校里生活老師們扮演著重要的角色,他們是寄宿學(xué)生健康成長的保證。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的學(xué)校生活老師會議講話稿，僅供參考。
學(xué)校生活老師會議講話稿【篇一】
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，大家好：
我是英華實驗小學(xué)生活組的教師彭延紅，很榮幸能夠站在這里，今天我演講的題目是《快樂工作，幸福成長》。
在生活的海洋中，沒有目標(biāo)的人生，猶如沒有舵的船，只能在茫然中迷失自己。一個人只有樹立明確的目標(biāo)，才能斗志昂揚地迎接生活的挑戰(zhàn)，才能意氣風(fēng)發(fā)的活出無限精彩。工作中的我喜歡追求完美，更加希望自己的工作充滿激情與精彩。
記得剛到我們小學(xué)的時候，面對一群嘰嘰喳喳懵懂學(xué)事的五六歲小朋友，著實讓我頭疼不已。我不知道如何去和他們溝通，更不懂如何行之有效地管理他們，一時之間也無法給自己的身份做一個正確的定位。每天只是想著我要照顧好孩子們，讓孩子們吃飽、穿暖，不能磕著、碰著„„就這樣，我每天簡單、快樂地工作著。因為不需要摻雜太多的技巧與方法，精彩雖談不上，可過得也還算充實。時間就這樣在指縫中一天天流走，慢慢的，我發(fā)現(xiàn)自己所從事的這份工作并不是如此簡單。通過和身邊的同事的交流，使我對這份工作有了新的認(rèn)識，對自己的身份有了新的定位：我是一名生活指導(dǎo)教師，我有著多重的身份，我不僅僅是教育工作的服務(wù)者，我還是學(xué)生正確人生觀與價值觀的引導(dǎo)者。 除了照顧孩子的衣食住行外，同時還擔(dān)負(fù)著孩子的德育工作。
眾所周知我們英華園學(xué)校是一所寄宿制學(xué)校，我們?nèi)轿慌囵B(yǎng)孩子，不僅僅帶著孩子們在知識的廣闊天地里遨游，我們更注重孩子行為習(xí)慣和自理能力的培養(yǎng)。我們立志讓每個孩子在這里“學(xué)會生活，學(xué)會自立”。因此在日常的工作中我注重：
一、理解學(xué)生、信任學(xué)生、熱心幫助、嚴(yán)格管理。我在和學(xué)生談心時，我總要選擇能與他們的目光平視的方位來進(jìn)行，這樣與人相處的方式態(tài)度就總透漏出待人的誠意;再如，我在學(xué)生的面前從不批駁“對于新生事物的敏感性，學(xué)生強過老師”，我自己正在忙著認(rèn)識一些新事物，學(xué)習(xí)一些新知識，看一些較經(jīng)典的書籍刊物，使自己和學(xué)生談心時充滿時代氣息。
二、積極言教，更重身教。作為一位生活指導(dǎo)教師，我的一言一行都會影響到孩子的行為準(zhǔn)則規(guī)范，對孩子的深刻教育，言語不如行動：“身教最為貴，知行不可少”，如自己的著裝、房間、床鋪、衣柜整理、勤剪指甲、吃飯不挑食、個人衛(wèi)生等等，隨時加強自身修養(yǎng)。要知道老師的行為不當(dāng)，學(xué)生的舉止也好不到哪里去。因此，我不斷地完善自身，謹(jǐn)言慎行，時時處處做學(xué)生的榜樣，用自己的善言善行為學(xué)生樹立模仿的標(biāo)本。
三、了解、關(guān)愛我身邊的每一位學(xué)生。熟悉了解學(xué)生，及時掌握學(xué)生動態(tài)，分析近期學(xué)生的情況，找準(zhǔn)時機，找個別學(xué)生談話，從和他們的談話中我可以及時了解和掌握學(xué)生的心理和動態(tài)，在和他們多次交談以后，他們都把我當(dāng)成了朋友。
四、提高學(xué)生的自理能力，助力教學(xué)。生活老師，首先必須先從寢室的常規(guī)管理做起。所以我每天勤下寢室。每次我去寢室進(jìn)行常規(guī)檢查，為了搞好寢室工作，我決定發(fā)展學(xué)生實行“傳、幫、帶”讓做得好的同學(xué)當(dāng)“小老師”。同時，我們還開展了一系列的寢室文化活動。學(xué)生發(fā)揮自己的聰明才智，自己動手，布置寢室，簡單大方，又充滿創(chuàng)意，使學(xué)生的小家更加融洽，迸發(fā)出勃勃生機。
五、抓學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，促學(xué)生健康成長。對于學(xué)生的內(nèi)務(wù)、路隊等，我都嚴(yán)格要求。做不規(guī)范的不能過關(guān)，物品擺放丟三落四的不過關(guān)。每個同學(xué)心里都明白做不好是過不了關(guān)的，自然就會自覺得干好自己份內(nèi)的事。 現(xiàn)在的孩子都是家里的掌上明珠，自理能力很弱并且不懂得如何與人交往。班里來了一個新生楊子健，為了幫助他盡快適應(yīng)新環(huán)境，我每天對他關(guān)懷備至，發(fā)現(xiàn)他嚴(yán)重挑食并且性情隨意，我及時聯(lián)系家長，了解孩子以前的生活習(xí)慣和性格特點，并與家長約定我們要共同努力，幫助孩子改掉壞習(xí)慣。針對他的情況，和班主任也多次商討教育方案，我們每天都對他十分關(guān)注，曾多次和他交流，告訴他你生活在一個大集體里邊，要自己努力地適應(yīng)環(huán)境，要學(xué)會和他人和平相處，懂得寬容。慢慢的孩子也明白了我所講的道理，隨著時間的推移，他改變了剛來校時對老師的抵觸心理，平時有事愿意和老師溝通了，和同學(xué)之間相處的也越來越融洽了。
一轉(zhuǎn)眼來到我們學(xué)校六年了，在這一個個平凡的日子里，我們快樂地工作著，努力地學(xué)習(xí)著，幸福地成長著。這還要得益于我們的領(lǐng)導(dǎo)，是她們給我們創(chuàng)造了這個平臺，讓我們在英華園快樂地工作，在英華園幸福地生活。學(xué)校里舉辦的一次次演講、交流會等活動，使我們學(xué)習(xí)到了很多好的教育經(jīng)驗與方法，我們在不斷的成長和進(jìn)步。在校長的帶領(lǐng)下，我們學(xué)會了古韻京腔;我們了解了斟詞酌句;我們感悟到了書法的精髓奧秘;千里之行，積于跬步;萬里之船，成于羅盤;感謝領(lǐng)導(dǎo)平日的指點和關(guān)愛，同事間的互幫互助，才讓我得到了很好的成長。做老師雖然辛苦，但是身為教師我快樂，我驕傲，我自豪。
花有花的風(fēng)采;葉有葉的榮耀;而根有根的驕傲。作為一名小學(xué)生活教師，我深感自己責(zé)任的重大，工作的艱辛。在以后的教育工作中，我要多多向有經(jīng)驗的老師尋求育人的良方，充實自己的專業(yè)能力，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。用自己的真誠去澆灌英華園的每一株幼苗，每一棵蓓蕾，用自己的愛給孩子們支撐起一片幸福的藍(lán)天。
學(xué)校生活老師會議講話稿【篇二】
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!
世界上最高的是山，比山更高的是爸爸的偉岸：最寬廣的是大海，比大海更寬的是媽媽的情懷：世界上最美的是鮮花，比花更美的是金子般的靈魂：最閃亮的是星星，比星星更耀眼的是可愛的園丁們。
我不是一位人民教師，沒有芬芳的桃李：我只是大一班一位普通的生活老師：我不會上一堂生動的課，我不會寫一首漂亮的字，不會唱動聽的兒歌，也不會拿起畫筆勾畫美麗的四季。我只有一顆充滿愛，充滿善良的心。天空把愛給了小鳥，讓它能在愛的懷抱里自由飛翔，春天把愛給了花兒，讓它香滿人間，我的愛，給了一群活潑可愛的孩子們。
孩子，我愛你們!我的生活，有你們而美麗多彩。我的心情，有你們而舒暢明亮。我的靈魂，有你們而純潔高尚。
孩子，我愛你們!每天早上我早早的來到幼兒園，我想為你們創(chuàng)造美好的環(huán)境。然后我盼望著你們的到來。你們的笑容是那么的燦爛，像陽光一樣明媚了整個幼兒園。孩子們，我最喜歡你們說“毛老師，早上好。”多好的早晨，多美好的一天就這樣開始了?？粗銈兌紒砹?，我急匆匆的去給你們拿飯，我擔(dān)心我可愛的孩子們餓了，早上多半是吃稀飯和包子，盛粥我特別的小心翼翼，唯恐灑了一丁點。有幾個孩子不太愛吃包子，這可不行啊，光吃粥會餓著肚子的。我把這些孩子叫到我的跟前，用媽媽的聲音鼓勵他們“孩子，吃點。吃飽了長得高高的。。。。”每次我的勸說都是“藥到病除”,我的心里別提多開心。
孩子，我愛你們。你們是那么的愛唱歌，那么的喜歡聽故事。每次袁老師給你們講故事時，你們聽得多認(rèn)真，多專注啊，整個教室里靜悄悄的，孩子們一雙雙明亮的眼睛充滿了渴望，這就是我的孩子們，有強烈求知欲的孩子。記得上周五，袁老師給你們講了《白雪公主》的故事，當(dāng)講到美麗的公主吃到老皇后給的毒蘋果不幸死去的時候，我看到陳鑫，黃雅玲，劉伊晨，胡睿伊，還有很多孩子，眼里泛著淚花，這就是我的孩子們，善良可愛的孩子。數(shù)學(xué)課上你們真的很活躍，都像極了一群小鳥，每次廖老師提問，孩子們，你們都爭先恐后的回答，你們從來不吝嗇自己的掌聲，今天黃朝發(fā)開口唱歌了，你們把最夸獎送給了他“棒棒棒，你真棒”劉威上課愛做一些小動作，前天的數(shù)學(xué)課上，他能完成湊十法啦，真了不起，煙花送給他“噼里啪啦彭，噼里啪啦碰，噼里啪啦屁啦帕拉碰碰碰。。。。。”孩子們，每次看到這樣的情景，我的心里萬般欣慰。
孩子，我愛你們。一天中，一直記掛我心頭的事就是一定要給你們多喝水。我們大人每天都要不忘經(jīng)常喝水，何況是這么小的你們呢?喝水之前，消毒工作一定要做好，如果我的孩子因為衛(wèi)生問題導(dǎo)致生病，讓我內(nèi)心何安啊?我的孩子們習(xí)慣很好，一組一組的，排隊喝水，我看著孩子們一口一口的都喝下去了，這才了卻了一份記掛。
孩子，我愛你們。中午的休息時間對于你們顯得尤為重要。經(jīng)過一上午的學(xué)習(xí)，在操場的嬉戲，一定都累了，中午就好好睡一覺吧。我們班黃偉最會睡覺了，每次一到他的小床上就能睡著。石亞鵬，占聰，胡子請，這幾個孩子入睡比較困難，我必須得陪在身邊，哄著他們，慢慢的，慢慢的，孩子們都睡了。有些孩子睡覺喜歡用被子蒙著頭，這哪行啊?必須糾正睡眠姿勢。還有幾個孩子愛蹬被子，這樣容易感冒，我要反反復(fù)復(fù)的棒孩子們把被子蓋上。一個中午，我寸步不離的守在我的孩子們身邊。我像是守候著一份希望，我也在享受一份幸福。孩子們臉上還掛著甜甜的笑意，也是是在做夢吧，夢中可愛的小白兔在蹦蹦跳跳，藍(lán)藍(lán)的天空空美麗的船兒在搖啊搖，睡夢中美麗的白雪公主和王子舉行了婚禮。
孩子們，我愛你們。放園啦，孩子們，你們要回家了，我的心里突然有種莫名的不舍，總覺得你們是離家的孩子。但只要想到，今天這一天，我的孩子們在幼兒園吃好，喝好，玩好啦，我就心滿意足。只要想到，明天我依然能看到你們，我全身就充滿了能量，我要把教師，衛(wèi)生間的衛(wèi)生再徹底做一次，因為明天又是美好的一天。
孩子，我愛你們!雖然我只是一名生活老師教師，可我的心里非常清楚，一定要用真情關(guān)注幼兒教育、用真心關(guān)愛我們的每一個孩子，讓孩子們沐浴愛的陽光，在雨露滋潤中春色滿園，在祖國大花園里含苞綻放。
春種一粒粟，秋收萬顆籽。國家發(fā)展的希望靠教育、民族振興的希望靠教育。幼兒搞好教育的前提是搞好生活。孩子，我愛你們!為表達(dá)我的此時此刻心情，我把我們生活老師親手編織的愛心高掛在祖國的藍(lán)天，算作我們獻(xiàn)給孩子們的一份禮物。讓我們共同祝福我們的孩子在愛的懷抱里茁壯成長，祝福孩子們早日成為國家的棟梁，祝福我們偉大的祖國日新月異，更加繁榮昌盛。
學(xué)校生活老師會議講話稿【篇三】
親愛的家長朋友們
你們好!
感謝各位家長百忙之中的到來，一起來探討孩子在校時的學(xué)習(xí)成長情況。作為孩子的生活老師，在交流前，首先要感謝家長近一年來對我們生活部工作的支持與肯定。有了你們的理解，我們的工作才會開展的更順利!
我們的孩子大部分都是不遠(yuǎn)千里來校讀書。孩子在校受著知識的熏陶。家長在家里卻擔(dān)心自己的孩子在學(xué)校不習(xí)慣：擔(dān)心孩子的飲食起居、擔(dān)心孩子不適應(yīng)新的環(huán)境、擔(dān)心孩子吃不飽、穿不暖、不受同學(xué)歡迎。這些心理現(xiàn)象相信在座的各位家長都有過，現(xiàn)在就孩子在校時的生活情況我想向各位家長做一個基本的闡述。
幾個月以前，我作為一(3)班的生活老師，迎來了我們班30個活潑可愛的小朋友。初次一個人帶低段。我心里還是有點不安，能不能帶好一(3)班，怎樣能帶好一(3)班，成為我終日苦思冥想的問題。
說實話，開學(xué)第一個月確實非常辛苦，板上同學(xué)都來自四面八方，性格脾氣、生活習(xí)慣都迥然不同，缺乏團(tuán)隊意識。同學(xué)之間互相都很生疏。整個班級看上去很散漫，生活自理更是各有千秋，別有不同。有個別學(xué)生從未離家那么遠(yuǎn)。在住校的第一個晚上就哭哭啼啼，不能入睡。我安撫著學(xué)生，同時也安撫著自己：相信這些孩子吧。他們的改變只是時間問題。
作為生活輔導(dǎo)老師，我清楚地知道自己肩上的責(zé)任有多重大。我明白，我明白我所帶的不是一個、兩個孩子。而是三十個什么也不懂，剛剛從幼稚園大班升上來的小學(xué)一年級新生。所以我需要更加耐心、更加細(xì)心地去教這群孩子。
第一大周，我著手教他們一些最基本、簡單的生活自理，像如何洗臉、刷牙，如何有步驟的洗澡。如何正確的擺放寢室的生活用具等等。孩子們雖小，可是他們看人學(xué)習(xí)的本領(lǐng)還是挺強的，沒幾天功夫，就學(xué)得有模有樣了。
在寢室整理與個人衛(wèi)生自理方面來說，女孩子要比男孩子學(xué)得快一點，動手能力稍微強一些。像鄭雨欣、楊天賜、林嘉瑤等都是自理搞得比較好的小朋友。對于我們班的男孩子來說，可能骨子里就有種愛玩的因素，沒有認(rèn)真聽老師講，某件事情需要老師手把手親身指導(dǎo)多次，他們才會記住這件事該怎么做。
好在孩子們的學(xué)習(xí)能力很強，一個月下來，班級孩子明顯發(fā)生了改變，下課愛和別的下朋友出去玩了，晚上也不哭鬧了。他們正慢慢地適應(yīng)著這個新的學(xué)習(xí)環(huán)境。
讓孩子們在快樂學(xué)習(xí)和生活的同時，安全是我們至關(guān)重要的一個關(guān)鍵。孩子們脫離父母，在學(xué)校過著集體生活，吃穿住行玩都在學(xué)校，半個月才回一次家，對于家長來說孩子在校的安全問題也是最擔(dān)心的問題。我作為生活老師，更要給他們樹立一個正確的安全防范意識，告訴他們危險的地方不要去，危險的游戲不要玩。一點點的孩子們就有了自我保護(hù)意識„„
其次，防病、控也是不可忽略的一個環(huán)節(jié)。每當(dāng)進(jìn)入冬季或是春季氣候相差大。有不少體質(zhì)不好的小朋友會發(fā)燒、感冒。像劉冰倩、傅佳軼、林家瑤、陳浩強等，這些孩子平常體質(zhì)很不好，時常有帶藥回校的情況，針對學(xué)生的發(fā)病情況，學(xué)校對此很重視。生病不僅影響著身體的健康，更影響著學(xué)習(xí)。所以，領(lǐng)導(dǎo)在給我們開會時多次強調(diào)防病、控病的重要性。制定出防病措施。每天早上讓學(xué)生喝一杯開水，并跟他們說明喝開水的好處。提醒他們多喝開水。寢室、教室每大周定時消毒。確保孩子在一個無菌的環(huán)境里生活。春季天氣干燥，容易上火，時常給孩子喝一些清涼去火的東西，如板藍(lán)根、金銀花露。加強孩子自身的抵抗能力。課外活動、中午午間活動時，帶孩子來到操場上、廣場上，讓孩子們放松精神，做一些安全、有益身心的小游戲，盡量降低發(fā)病率。
在飲食方面，孩子就餐都是由我們生活老師帶領(lǐng)去食堂用餐的。在用餐時，環(huán)顧全班小朋友的用餐質(zhì)量與用餐紀(jì)律。盡量要小朋友們做到吃飯時不講話、餐盤干凈、飯桌干凈與地面干凈的“一靜三凈”品行。珍惜糧食、節(jié)約糧食、吃好三餐三點，加強自身鍛煉，才是學(xué)生身體健康之根本。
這個學(xué)期我們班來了2位新同學(xué)：鄭夢翔和陶然。2位新同學(xué)適應(yīng)環(huán)境的能力也很強。第一個大周就能把自理搞得非常棒。鄭夢翔是個內(nèi)向的女孩子。平時不怎么愛與小朋友一起玩耍，但卻是極其懂事的一個孩子。陶然是個聰明、有想法的孩子，腦子里總會冒出稀奇古怪的想法和問題。是個天真童趣的孩子。但就是有一個缺點，不愛吃飯，挑食得厲害，老師講講也不聽，有時碰到喜歡吃的菜就多吃兩口，沒有喜歡吃的菜就索性不吃了。剛來時，著實讓我擔(dān)心了好一陣子，我一遍一遍地和孩子講，這個大周好像有一點點改善，早上的面條也能勉強吃下去了，希望他能越變越好。
家長朋友們，通過一個多學(xué)期，相信你們也對我們學(xué)校有了一定的了解，我們希望我們的孩子能夠向多方面發(fā)展。成為一個個堅強、勇敢、獨立的孩子，需要在座的各位家長與我們共同努力，架起溝通的橋梁，放心大膽的讓孩子積極鍛煉，為了孩子們美好的明天，讓我們一起努力!
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