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教學(xué)工作專題會議會議上的講話(3)

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教學(xué)工作專題會議會議上的講話

  教學(xué)工作專題會議會議上的講話篇3

  各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

  大家上午好!下面我代表鎮(zhèn)教育工作指導(dǎo)中心就小學(xué)教學(xué)工作向大家交流匯報三個方面的問題:

  一、群策群力,盡心盡力,我鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)新高

  一年來,全鎮(zhèn)各小學(xué)依據(jù)評估方案,以質(zhì)量為核心,規(guī)范管理,奮力進(jìn)取,使我鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)工作又創(chuàng)新的佳績,在連續(xù)十四年保持全區(qū)小學(xué)教學(xué)先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的基礎(chǔ)上,今年再次被評為全區(qū)小學(xué)教學(xué)工作先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn),綜合排名全區(qū)第二,贏得了區(qū)、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的普遍認(rèn)可和廣泛贊譽。這是鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果,是全鎮(zhèn)教師團結(jié)協(xié)作、拼搏奉獻(xiàn)的結(jié)果。在此,我代表鎮(zhèn)教育辦公室向全鎮(zhèn)小學(xué)教師及多年來給予我鎮(zhèn)小學(xué)教育教學(xué)工作以大力支持和幫助的各位領(lǐng)導(dǎo)和全鎮(zhèn)教職工表示衷心的感謝!

  回顧一年來的工作,我們感到成績的取得主要有以下幾個方面:

  一是全方位調(diào)動廣大教師的工作積極性,質(zhì)量氛圍空前濃厚。一年來,全鎮(zhèn)上下緊緊圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這個中心,最大限度地調(diào)動廣大教師的工作積極性,“質(zhì)量為首”、“質(zhì)量為本”、“質(zhì)量立校”的良好氛圍空前濃厚,涌現(xiàn)出了許許多多默默奉獻(xiàn)、成績突出的先進(jìn)單位和個人:鎮(zhèn)中心小學(xué)教學(xué)管理規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn),教學(xué)質(zhì)量常抓不懈,連年保持全鎮(zhèn)第一的好名次,連續(xù)兩年承擔(dān)了全區(qū)小學(xué)校長駐校培訓(xùn)和全區(qū)小學(xué)管理干部流動現(xiàn)場會等活動,為我鎮(zhèn)奪得全區(qū)先進(jìn)做出了突出貢獻(xiàn)。東村小學(xué)創(chuàng)新管理,全面育人,連續(xù)7 年被評為區(qū)教學(xué)工作先進(jìn)單位,新莊小學(xué)以人為本,最大限度地調(diào)動全體教師的教學(xué)積極性,今年再次被評為區(qū)教學(xué)工作先進(jìn)單位。東碾疃小學(xué)崇尚質(zhì)量,真抓實干,創(chuàng)造了近年來學(xué)校教學(xué)工作的輝煌,今年繼續(xù)保持了全鎮(zhèn)的先進(jìn)位次。

  全鎮(zhèn)廣大小學(xué)教師都在自己的崗位上,盡職盡責(zé)、扎實工作,為我鎮(zhèn)連年保持全區(qū)先進(jìn)做出了積極的貢獻(xiàn)。

  二是堅持嚴(yán)細(xì)實恒,教學(xué)常規(guī)管理取得了顯著成效。一年來,各單位進(jìn)一步加強了對教學(xué)的過程監(jiān)控,鎮(zhèn)教研室改進(jìn)視導(dǎo)方式,充分發(fā)揮教研會的作用,定期檢查教學(xué)常規(guī),細(xì)致掌握教學(xué)管理現(xiàn)狀,認(rèn)真發(fā)現(xiàn)問題,及時幫助整改。同時,加強了對教學(xué)質(zhì)量的階段性監(jiān)控,及時召開質(zhì)量分析會,通過抽考等形式,較好地發(fā)揮了考試的激勵、調(diào)控和杠桿作用。

  三是開拓創(chuàng)新,積極探索,課堂教學(xué)效益進(jìn)一步提高。一年來老師們努力轉(zhuǎn)變角色,積極構(gòu)建民主、平等、和諧的師生關(guān)系,對課堂教學(xué)進(jìn)行不斷研究和創(chuàng)新,使教學(xué)活動更加開放,教學(xué)內(nèi)容更加豐富,學(xué)生的學(xué)習(xí)更加主動,學(xué)習(xí)效果更加優(yōu)良。

  二、正視不足,居安思危,進(jìn)一步增強保優(yōu)爭先的責(zé)任感和使命感

  過去的一學(xué)年,我們雖然取得了一定成績,但是,也必須清醒地看到,還有許多困難和問題擺在我們的面前:

  一是我鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量的發(fā)展水平與上級的要求,社會的期盼,還有較大的差距。 例如教育教學(xué)質(zhì)量的不均衡性現(xiàn)象還比較嚴(yán)重,在上學(xué)年全鎮(zhèn)小學(xué)的綜合評估中,教學(xué)成績的差距高達(dá)8 分以上,綜合評估成績的差距高達(dá)21.3 分。學(xué)校內(nèi) 年級間、學(xué)科間發(fā)展不均衡,學(xué)校內(nèi)不同年級間、同年級不同學(xué)科間的差距及同一班級不同學(xué)科間的差距都有很大的差距,嚴(yán)重影響了全鎮(zhèn)教學(xué)成績的位次。

  二是個別單位的教學(xué)管理,還不夠科學(xué),實效性差,常規(guī)檢查流于形式,檢查無問題,有問題無解決,解決無時效,導(dǎo)致辦學(xué)水平低,成績位次差。 個別領(lǐng)導(dǎo)干部在認(rèn)識上還存有觀念陳舊,目光短淺,行動遲緩,對教學(xué)及管理投入的精力不夠,不能經(jīng)常性地深入師生、深入課堂,對教學(xué)和教師的專業(yè)成長缺乏長遠(yuǎn)謀劃,導(dǎo)致正能量降低,學(xué)?;盍Σ蛔?。

  三是個別教師事業(yè)心缺乏,責(zé)任感淡化,崗位意識不強,工作不夠積極主動。備課膚淺,上課敷衍,作業(yè)批改不認(rèn)真,輔導(dǎo)學(xué)生不耐心,導(dǎo)致師生關(guān)系不夠融洽,甚至學(xué)生厭煩,家長抱怨。

  四是學(xué)生管理不到位。管理不細(xì)致,思路陳舊,方法落后,對學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成、心理健康教育缺少深入思考,造成班風(fēng)不正、學(xué)風(fēng)不濃。

  市教育局張局長 在今年的全市教學(xué)工作會上, 提出抓質(zhì)量要做到聚精會神、始終如一、持之以恒,絕不能朝三暮四、有始無終、忽冷忽熱。區(qū)教育局 趙局長在今年的全區(qū)教學(xué)工作會上明確要求,要 強化措施,攻堅克難,旗幟鮮明地抓質(zhì)量。

  三、強化措施,攻堅克難,實現(xiàn)我鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量的新跨越

  新的學(xué)年,我們要全面落實市、區(qū)教學(xué)工作會議精神,堅定不移地把抓質(zhì)量放在學(xué)校工作的突出位置,著重做好以下幾個方面的工作:

  (一)從嚴(yán)務(wù)實抓管理,旗幟鮮明抓質(zhì)量。

  各學(xué)校要將教學(xué)工作放在首要位置,絕不能因其他工作而影響和沖擊教學(xué)工作;區(qū)教育局已決定從今年開始,全區(qū)中小學(xué)要落實獎優(yōu)罰劣機制,并要求各單位在評優(yōu)樹先、職稱評聘等工作中要進(jìn)一步突出教學(xué)質(zhì)量這個核心,絕不能讓工作認(rèn)真、成績優(yōu)秀的教師吃虧;同時,對教學(xué)成績一貫比較差的教師實行質(zhì)量問責(zé)制,對于連續(xù)兩學(xué)期教學(xué)成績居單位末位的教師亮黃牌,當(dāng)年考核不能定為優(yōu)秀,取消當(dāng)年評優(yōu)樹先資格,對于連續(xù)三年教學(xué)成績居單位末位的教師將調(diào)出原單位。

  為進(jìn)一步強化質(zhì)量意識,增強全區(qū)教育系統(tǒng)的危機感、緊迫感。區(qū)教育局在全區(qū)教學(xué)工作會上下發(fā)了關(guān)于《在全區(qū)開展“ 比、學(xué)、趕、超” 活動的實施方案》,決定在全區(qū)中小學(xué)開展“ 比、學(xué)、趕、超” 活動,并力爭通過這項活動進(jìn)一步強化競爭機制,濃厚競爭氛圍,在全區(qū)上下形成百舸爭流、你追我趕,全員、全方位、多層次多措施抓質(zhì)量的良好局面。剛才韋束國同志也傳達(dá)了我鎮(zhèn)的實施方案。各單位要高度重視此項活動,并制定有針對性的措施,全力、全方位打好我鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量的攻堅戰(zhàn)。

  區(qū)教育局今后將在教學(xué)工作評估中,實行教學(xué)質(zhì)量一票否決制,在初中小學(xué)段,鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學(xué)校綜合評估成績下降 3 個位次(含 3 個)以上,取消評獎資格。同時教育局要約談教學(xué)質(zhì)量下滑嚴(yán)重的單位負(fù)責(zé)人,對教學(xué)質(zhì)量長期落后的單位負(fù)責(zé)人,將予以免職。

  根據(jù)區(qū)教育局獎勵意見,我們也調(diào)整了獎勵方案,對市、區(qū)、鎮(zhèn)各級受獎單位和個人都有明確的推薦標(biāo)準(zhǔn),實行教學(xué)質(zhì)量一票否決制,低于獎勵標(biāo)準(zhǔn)的單位和個人一律不予推薦和獎勵,努力提高先進(jìn)性和優(yōu)秀質(zhì)量,讓獲獎證書升值。不進(jìn)則退,退則被淘汰。 所有這些,讓我們再次看到了上級領(lǐng)導(dǎo)抓質(zhì)量的決心和力度。

  (二)加強隊伍建設(shè),提升整體素質(zhì)。

  校長是教學(xué)質(zhì)量的第一責(zé)任人,要有“ 百尺竿頭,更進(jìn)一步” 的愿望和豪氣。姜局長在全區(qū)教學(xué)工作會上提出:提高教學(xué)質(zhì)量并不是“ 老大難” ,關(guān)鍵是看一把手重視不重視,用力不用力。并要求校長要做好以下四點:一是靜下心來走進(jìn)課堂。只有堅持深入課堂,才能真正把握教學(xué)實情,才有利于教學(xué)管理。在全區(qū)教學(xué)工作會上,通報了上學(xué)年全區(qū)中小學(xué)校長聽課數(shù)量,并要求各位校長對照先進(jìn)找差距,切實做到經(jīng)常深入課堂。二是沉下心來搞教研。要經(jīng)常參與教研教改活動,研究教育教學(xué)工作,努力提高科研能力。三是彎下身子管教學(xué)。校長應(yīng)該成為教學(xué)的行家里手,要把管理工作的重心下移到教學(xué)中,深入一線指導(dǎo)教學(xué),真正成為名副其實的專家型校長。四是蹲下身子解民憂,做教師的貼心人,想教師之所想,急教師之所急,為教師排憂解難。

  教師是提高教育教學(xué)質(zhì)量的主力軍。就目前我鎮(zhèn)實際來看,小學(xué)教師隊伍的年齡老化現(xiàn)象越來越嚴(yán)重,教師編制也越來越緊張。各學(xué)校都要把教師培訓(xùn)當(dāng)作一項基礎(chǔ)工程常抓不懈。 一是要加強師德建設(shè),弘揚正氣,培養(yǎng)教師積極向上的良好心態(tài),激發(fā)教師干事創(chuàng)業(yè)、勇爭一流的工作熱情。區(qū)教育局明確提出,今后在各類評獎活動中要實行師德一票否決制。二是要強化教師培訓(xùn),促進(jìn)教師的專業(yè)成長,努力提高教師隊伍的整體素質(zhì)。

  (三)從嚴(yán)抓常規(guī),務(wù)實強細(xì)化。

  上學(xué)年,在區(qū)綜合評估中,我們的常規(guī)管理這一指標(biāo)較往年相比有了很大進(jìn)步,但還不是我們的強項。本學(xué)年鎮(zhèn)教育辦公室將繼續(xù)加大調(diào)控、監(jiān)控和檢查力度。下決心、下狠心提高常規(guī)管理水平,讓學(xué)校的教學(xué)管理、教導(dǎo)處的常規(guī)管理、教師的教學(xué)業(yè)務(wù)提高到一個全新的水平。尤其是要做好學(xué)困生的輔導(dǎo),既要向中等生、優(yōu)等生要優(yōu)秀率,又要向?qū)W困生要合格率,還要向全體學(xué)生要整體成績。教導(dǎo)處要進(jìn)一步加強各項常規(guī)的檢查和落實,對查出的問題及時反饋,限期整改,實現(xiàn)真正意義上的制度化、規(guī)范化和精細(xì)化。

  (四)統(tǒng)籌兼顧,協(xié)調(diào)發(fā)展。

  一是要做到各年級協(xié)調(diào)發(fā)展,通盤考慮師資,確保每個年級都有骨干帶動,最大限度地降低薄弱年級和薄弱學(xué)科的差距。二是關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,進(jìn)一步加強英語、綜合學(xué)科的教學(xué),讓每一個學(xué)生在每一個學(xué)科、每一個方面都得到提高,都得到發(fā)展。 區(qū)教育局已經(jīng)明確提出,條件成熟時將舉行全區(qū)的小學(xué)畢業(yè)考試,全面檢測考查學(xué)生的基本素質(zhì)。 三是要與時具進(jìn),運用先進(jìn)的辦學(xué)理念,搞好特色學(xué)校建設(shè)。特色是學(xué)校的名片,沒有特色的學(xué)校很難有持久的生命力。要立足于本校實際,利用固有的優(yōu)勢,借鑒先進(jìn)學(xué)校的經(jīng)驗,找準(zhǔn)特色目標(biāo),確定特色辦學(xué)內(nèi)容,確保特色形成。

  (五)扎實研究,創(chuàng)新提高。

  要組織好遠(yuǎn)程研修,搞好網(wǎng)絡(luò)教研,尤其是以校為本的教學(xué)研究。要制定切實可行的制度和方案和,將校本教研落到實處,讓遠(yuǎn)程研修、網(wǎng)絡(luò)教研真正成為教師成長的平臺,提高教育教學(xué)質(zhì)量的沃土。今年的遠(yuǎn)程研修已進(jìn)入磨課階段,平臺已從11 月1 日開放,各研修小組要積極落實,各學(xué)校要引領(lǐng)督促,各位老師要創(chuàng)造性地完成任務(wù)。

  要積極組織參加片區(qū)教研活動,熱情參與片區(qū)集體備課,片區(qū)課堂教學(xué)研討等活動,把片區(qū)教研教研打造成教師成長的平臺,教學(xué)比武的擂臺。

  (六)深化教科研工作,依托教科研保質(zhì)量、上水平。

  深化教研保先進(jìn),依托科研上水平,這是我們一直的口號和追求。教育科研也是我們山口一直的強項和特色。我們要一如既往,常抓不懈, 特別是要抓好小課題研究工作,要突出問題意識,解決現(xiàn)實問題。

  同時要加強對學(xué)制改革的研究,今年是我區(qū)義務(wù)教育段由六三學(xué)制改為五四學(xué)制的過渡年,要努力做好學(xué)段的文化課銜接。區(qū)教育局已經(jīng)調(diào)整并下發(fā)了相關(guān)學(xué)科的教學(xué)進(jìn)度和考試內(nèi)容,尤其五年級數(shù)學(xué),教學(xué)壓力非常大,要用一個半學(xué)期的時間,完成幾乎兩個學(xué)年的教學(xué)任務(wù)。各學(xué)校要高度重視,即刻召開任課教師座談會,及時召開調(diào)度會,征求任課教師的意見和建議,通過調(diào)整學(xué)時,政策傾斜等措施,努力減少學(xué)制改革對教學(xué)的沖擊,堅決不能因?qū)W制變化而影響和降低質(zhì)量。

  各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:我們要以本次會議為新的起點,繼續(xù)發(fā)揚埋頭耕耘、不畏艱辛、樂于奉獻(xiàn)的山口教師精神,堅持“教學(xué)中心不動搖,質(zhì)量為本不松勁”,為全面提高我鎮(zhèn)的教育教學(xué)質(zhì)量而不懈努力,齊心協(xié)力再創(chuàng)我鎮(zhèn)教育發(fā)展新的輝煌!

  謝謝大家!


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