高一月考總結(jié)會(huì)校長(zhǎng)講話(huà)稿(2)
高一月考總結(jié)會(huì)校長(zhǎng)講話(huà)稿(三)
同學(xué)們：大家下午好!
進(jìn)入高中以來(lái)，你們都經(jīng)過(guò)了校紀(jì)校規(guī)的教育，經(jīng)歷了軍訓(xùn)的洗禮和大型考試的檢驗(yàn)，已經(jīng)逐漸適應(yīng)了廣志的生活，成為了廣志人!老師祝賀你們!但成為廣志人，不代表成為合格甚至優(yōu)秀的廣志人，你們都要力爭(zhēng)優(yōu)秀!所以今天在這這里我們召開(kāi)首次月考總結(jié)表彰大會(huì)，分析得失，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，振奮精神，再圖發(fā)展，再次經(jīng)受廣志的教育，以利于你們找準(zhǔn)方向，明確目標(biāo)，調(diào)整策略，提高效率，盡快地進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)，盡快的成為一名優(yōu)秀的廣志學(xué)生。
進(jìn)入高中以來(lái)，一大批同學(xué)，能很好地適應(yīng)高中學(xué)習(xí)的角色和任務(wù)的轉(zhuǎn)變，積極地投身到新的學(xué)習(xí)之中，成為了優(yōu)秀的學(xué)生;也有一大批老師為同學(xué)們的學(xué)習(xí)，身心的成長(zhǎng)，默默的奉獻(xiàn)，辛勤的耕耘，成為了優(yōu)秀的老師，他們和班主任一起，共同建起了優(yōu)秀的班集體。我提議，把熱烈地掌聲送給他們(----你們可愛(ài)的同學(xué)們，是他們用真實(shí)而樸素的細(xì)節(jié)之美成就了考試的輝煌;------你們尊敬的老師們，是他們用一成不變的真誠(chéng)和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神為大家點(diǎn)亮了一盞盞溫暖心靈的明燈，使你們能從容自如、豪情萬(wàn)丈地面對(duì)以后的每一次挑戰(zhàn)!特別是班主任)!
優(yōu)秀的學(xué)生有(各班前10名)：
1班：葛星、邱振豪、馬駿、朱猛猛、呂偉旋、劉子鍵、趙濤濤、李玲、程巖銘、趙拂曉 2班：翟曉妍、朱守康、孫如玉、徐祥麗、馬艷、張新星、陳雅麗、張爽、谷梅妹、王艷男 3班：錢(qián)若男、徐陸娜、李強(qiáng)、劉夢(mèng)臣、張倍磊、王程程、丁偉、趙字、謝冬屏、劉樂(lè)樂(lè) 4班：馬賀、徐記、程先鋒、趙晶晶、曹沖、張開(kāi)放、姜申、李賀、孫梨梨、張曉芳 5班：王晶晶、張楚、許強(qiáng)、余甜嬌、戚夢(mèng)娟、王東寶、佘林峰、丁偉男、張玉、張蒙 6班：張沉沉、孫文凱、張艷玲、華穎、李玉潔、孫博、楊席、張玲、張艷秋、劉思妮 7班：高波、劉邱、馬志志、程子強(qiáng)、胡云云、趙紫薇、黃文君、陸娜娜、張婉晨、趙雅倩 8班：張海濤、羅夢(mèng)波、李平弟、田恒全、袁大強(qiáng)、朱俏俏、翟鐵柱、解東其、蔣雪、徐超 9班：王存款、劉山江、李咚咚、蔣雅芳、朱楠、李婉婉、胡莉莉、婁通、田香港、江欣蔓 10班：趙永、張超、徐晨、高記平、王倩倩、趙英杰、楊黎明、董遠(yuǎn)、田慧、彭思琪 優(yōu)秀的班級(jí)有：
加強(qiáng)班第一名：高一1班
普通班第一名4班，第二名7班，第三名3班
以上的同學(xué)和班級(jí)是我們?nèi)w師生的楷模，是我們學(xué)校一抹亮麗的風(fēng)景，請(qǐng)大家再一次用熱烈的掌聲，對(duì)他們表示熱烈的祝賀!)
當(dāng)然，通過(guò)這次考試，也反應(yīng)出不少的問(wèn)題：
個(gè)別同學(xué)考試不誠(chéng)信，有舞弊行為!有的即使沒(méi)有作弊，也蠢蠢欲動(dòng)，極不安分!
部分同學(xué)平時(shí)不努力，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，沒(méi)把學(xué)習(xí)當(dāng)回事，以致考試成績(jī)不理想!
部分同學(xué)對(duì)月考思想上不夠重視，態(tài)度上不夠端正，成績(jī)低位徘徊或退步明顯;(某些同學(xué)中考的名次極好，現(xiàn)在下降到兩百多名,還有的同學(xué)某些科目出現(xiàn)了個(gè)位數(shù)的超低分)
部分同學(xué)偏科現(xiàn)象嚴(yán)重。。。。。。。可謂問(wèn)題多多啊!
對(duì)于考試作弊的問(wèn)題，我想說(shuō)的是：你們的這種作弊行為，不僅使自己的名譽(yù)和成績(jī)受損，還嚴(yán)重?fù)p害了你們班集體的榮譽(yù)!在此我提出嚴(yán)正地警告，警告本人，也警告很多躍躍欲試之人，懸崖勒馬!現(xiàn)在每年高考，考生都要簽下“誠(chéng)信考試承諾書(shū)”，“誠(chéng)信考試承諾書(shū)”上有這樣一句話(huà)：“高考作為國(guó)家選拔性的考試，不僅是一場(chǎng)文化考試，更是一場(chǎng)道德品質(zhì)的考試”!高考發(fā)現(xiàn)舞弊一次，相關(guān)科目以零分記，立即終止考試，三年內(nèi)不準(zhǔn)參加高考?，F(xiàn)在國(guó)家考試法正在制定當(dāng)中，各所大學(xué)也都制定了非常嚴(yán)格的考試紀(jì)律，同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)過(guò)有大學(xué)生有因?yàn)槲璞锥婚_(kāi)除的事例吧。 你若現(xiàn)在養(yǎng)成了習(xí)慣，到時(shí)候你將遺憾終生!
在此我要求全年級(jí)必須營(yíng)造“誠(chéng)信考試光榮，違紀(jì)作弊可恥”的考試氛圍，嚴(yán)肅考風(fēng)，嚴(yán)明考記，誠(chéng)信考試!
同學(xué)們，老師們期待的不是 “虛假的繁榮”，需要的是真實(shí)的成績(jī)和反饋;家長(zhǎng)期待的不是“虛偽的回報(bào)”，需要的是你的真誠(chéng)和實(shí)在!有一位著名教育家講過(guò)這樣一段話(huà)：“沒(méi)有良好身體素質(zhì)的學(xué)生，是廢品;沒(méi)有良好智力素質(zhì)的學(xué)生，是次品;沒(méi)有良好品德素質(zhì)的學(xué)生，是危險(xiǎn)品”。我真誠(chéng)地希望大家播種誠(chéng)信，收獲命運(yùn)，不做次品，不做廢品，更不做危險(xiǎn)品!
對(duì)于考試成績(jī)不理想，甚至退步的問(wèn)題，我想說(shuō)的是：不拋棄，不放棄!那里跌倒，那里站起來(lái)!即使100次跌倒，也要101次爬起來(lái)!我們要做的不是意志消沉，頹廢失落，甚至生出厭學(xué)之念，而是摒除一切雜念，認(rèn)真反思，奮起直追!
你們要明確：心態(tài)決定考試的成功。?
曾經(jīng)有一位北大學(xué)生在給他老師的來(lái)信中說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“也許是機(jī)遇，也許是運(yùn)氣，使我坐在北大的教室里!驀然回首，我還是對(duì)母校提出的考前心態(tài)的調(diào)整記憶猶新”。由此可見(jiàn)，學(xué)習(xí)中擁有健康的身心狀態(tài)，往往比學(xué)習(xí)實(shí)力更為重要。
很多同學(xué)平時(shí)睡眠不足，膳食不不均衡，考前精神緊張，頭暈?zāi)X脹，考試時(shí)心態(tài)不穩(wěn)，以致發(fā)揮失常。?
面對(duì)壓力，，同學(xué)們必須具備良好的心理品質(zhì)，要有一種良好的心態(tài)。?
我始終相信只要同學(xué)們樹(shù)立“不到長(zhǎng)城非好漢”的英雄氣概，以“眾里尋他千百度”“衣帶漸寬終不悔”的執(zhí)著精神，埋頭苦干、刻苦學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一道題，認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待每一天，就一定能將壓力轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，創(chuàng)造出驕人的成績(jī)!
由于調(diào)整良好的心態(tài)， 1班的葛星同學(xué)本次考試以 809 分的成績(jī)位居全級(jí)第一名，4班的馬賀同學(xué)以745分的成績(jī)?nèi)〉闷胀ò嗟牡谝幻?，年?jí)第8名!
他們都是因?yàn)楸３至己玫男膽B(tài)才使得他們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績(jī)。?
你們要明確：細(xì)節(jié)決定考試的成敗
考試結(jié)束后，經(jīng)常聽(tīng)到一些學(xué)生抱怨：一些會(huì)做的題，要么題目看錯(cuò)了，要么公式寫(xiě)錯(cuò)了，該得分的題因?yàn)椴辉摪l(fā)生的錯(cuò)誤而丟分，不該失誤的分?jǐn)?shù)因?yàn)榉侵橇σ蛩囟良缍^(guò)。詩(shī)歌默寫(xiě)，送分題，寫(xiě)錯(cuò)字兒了。仔細(xì)想來(lái)，這是什么原因造成的?細(xì)節(jié)!細(xì)節(jié)的忽視導(dǎo)致了考試的不如意!
所以說(shuō)細(xì)節(jié)決定了考試的成敗!考試中不怕某一道題沒(méi)有做，最怕每一道題都有失誤!
海爾總裁張瑞敏說(shuō)過(guò)：什么是不簡(jiǎn)單?把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單;什么是不平凡?把每一件平凡的事做好就是不平凡。?
臺(tái)灣首富王永慶也說(shuō)過(guò)：“細(xì)節(jié)也是一種創(chuàng)新，創(chuàng)造不一定得轟轟烈烈，驚天動(dòng)地。工作中的細(xì)節(jié)調(diào)整同樣是一種創(chuàng)造?！?
年級(jí)前10名的同學(xué)，各班前10名的同學(xué)，在這次考試中，是細(xì)節(jié)成就了他們考試的輝煌，是盡可能地避免非智力因素造成的失誤使他們獲取了考試的成功!
因?yàn)殛P(guān)注了細(xì)節(jié)，1班的邱振豪同學(xué)語(yǔ)文121分，數(shù)學(xué)118分分居語(yǔ)數(shù)兩科的第一名，總分年級(jí)第二名!因?yàn)殛P(guān)注了細(xì)節(jié)，7班的高波同學(xué)也以717分取得了年級(jí)第10 的好成績(jī)!
? 一滴水可以折射太陽(yáng)的光輝，同樣，一些不可忽視的細(xì)節(jié)可以左右一場(chǎng)比賽的結(jié)果，可以改變一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的勝負(fù)，同樣，也可以決定一場(chǎng)考試的成敗。
同學(xué)們，希望你們?cè)谝院蟮目荚囍心苤匾暭?xì)節(jié)，不因細(xì)節(jié)的失誤而失敗。
你們還要明確：學(xué)習(xí)計(jì)劃是考試成功的保障
事物發(fā)展的規(guī)律應(yīng)該是有計(jì)劃、有步驟地循序漸進(jìn)的。很多同學(xué)在平時(shí)的學(xué)習(xí)中有著很不好的習(xí)慣，學(xué)習(xí)總是習(xí)慣于被老師牽著鼻子走或者被老師推著走，缺少主見(jiàn)和獨(dú)立思考的能力，缺少學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性!有的一天到晚總好像什么都在忙，這個(gè)東西想學(xué)，那個(gè)東西也想學(xué)，一天下來(lái)又好像什么東西都沒(méi)忙到，什么東西也沒(méi)學(xué)到，有的一天到晚跟本不知道做什么，這是典型的沒(méi)有計(jì)劃的表現(xiàn)。高中，學(xué)習(xí)方法與初中有很大的不同，眉毛胡子一把抓，是不可能把學(xué)習(xí)搞好的。我覺(jué)得每一位同學(xué)都應(yīng)有兩個(gè)明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃，一個(gè)是長(zhǎng)遠(yuǎn)的計(jì)劃，就是三年后我達(dá)到什么高度，二是階段性的的計(jì)劃，也就是為了完成三年后的大目標(biāo)，我每階段應(yīng)達(dá)到的什么高度，高一到什么高度，高二到什么高度，高三到什么高度，高一兩學(xué)期，第一學(xué)期我達(dá)到什么高度，第二學(xué)期我又要達(dá)到什么高度，第一學(xué)期分5個(gè)月，每個(gè)月我達(dá)到什么目標(biāo)，每個(gè)月兩循環(huán)，每循環(huán)達(dá)到什么高度，每循環(huán)12天，每做什么。每天清早起床后，自己要花上那么幾分鐘的時(shí)間去回憶：昨天我學(xué)到了哪些知識(shí)，今天有些什么課，我打算學(xué)到哪些東西，掌握哪些東西，給自己布置一個(gè)一天的明確的學(xué)習(xí)任務(wù)。這樣白天學(xué)起來(lái)就會(huì)做到心中有數(shù)，就不會(huì)盲目到東一榔頭，西一梆子或者無(wú)所事事的地步。晚上的時(shí)候在總結(jié)一下，今天我的計(jì)劃實(shí)現(xiàn)了多少?那些還沒(méi)完成度?什么時(shí)候完成?每天都這樣做，學(xué)習(xí)就會(huì)心中有數(shù)，學(xué)習(xí)起來(lái)也就會(huì)越來(lái)越有滋味，勁頭就會(huì)更足。缺乏科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)也就無(wú)異于“無(wú)源之水，無(wú)本之木”。
所以我要求你們，為了下一次的考試的進(jìn)步，甚至于優(yōu)秀
一、 理智地分析情境，正確對(duì)待外界的壓力，保持一個(gè)良好的學(xué)習(xí)心態(tài)。許多同學(xué)在考試后，尤其是一些大考后，會(huì)面對(duì)外界諸多的壓力。這些壓力主要來(lái)源于父母、老師、同學(xué)、親戚朋友等等，尤其是父母，許多父母望子成龍、望女成鳳心切，再加上社會(huì)上成年人之間拿孩子的成績(jī)進(jìn)行攀比，父母對(duì)子女的期望就更高了。當(dāng)你沒(méi)有達(dá)到他們的期望值時(shí)，他們可能會(huì)給你很大的壓力。這時(shí)你不要煩躁，你要保持冷靜，你可以先分析一下：自己是否刻苦努力了，是否盡自己的全力了，如果已竭盡全力但仍無(wú)達(dá)到父母的要求，就不必再過(guò)多地責(zé)備自己，你不妨可這樣思考：只要我盡力了，我的心里就是坦然的。 如果我沒(méi)有努力，我下面就要努力，不管時(shí)間多短，努力不一定成功，但放棄就一定失敗!
二、理智地分析試卷，正確對(duì)待考試的成績(jī)，注意細(xì)節(jié)的得失。如果這次考試沒(méi)有達(dá)到你的理想，無(wú)論你再傷心、再痛苦、再后悔，它都已經(jīng)成為了現(xiàn)實(shí)。與其做這些無(wú)用功，不如勇敢地正視現(xiàn)實(shí)、面對(duì)現(xiàn)實(shí)，并想法去接受它、適應(yīng)它，然后再分析原因，對(duì)癥下藥。對(duì)答的好的題目，寫(xiě)出自己是如何理解運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的;對(duì)于答錯(cuò)了題目，要找出原因，錯(cuò)在那里，為什么錯(cuò)?以有利于今后改正。任何一次考試成績(jī)都不是人生最后一次考試成績(jī)，我們的每一次成績(jī)都是為了下一次取得更好的成績(jī)。
三、理智地分析現(xiàn)實(shí)，制訂可行的計(jì)劃。“亡羊補(bǔ)牢，未為晚也”，調(diào)整好心態(tài)后，根據(jù)自己的具體情況制訂一個(gè)可行的計(jì)劃，安排好下一階段的學(xué)習(xí)和生活。實(shí)事求是，高效成功的抓自己能抓的地方，也可把錯(cuò)題集多做幾遍，補(bǔ)缺補(bǔ)差，以提高學(xué)習(xí)習(xí)近平的效果，增強(qiáng)學(xué)習(xí)、考試的信心。如果自己不會(huì)制定，可以在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)的幫助下進(jìn)行。 同學(xué)們
請(qǐng)記住心態(tài)決定最后的成功，“結(jié)廬在人間，而無(wú)車(chē)馬喧”，面對(duì)壓力，我們應(yīng)泰然處之，保持平和寧?kù)o的心境，寵辱不驚(，閑看庭前花開(kāi)花落;去留無(wú)意，漫隨天外云卷云舒)。
請(qǐng)記住細(xì)節(jié)決定考試的成敗，千里之廣袤在于寸土之積累，江河之滔滔在于點(diǎn)滴之不拒。不要忽視學(xué)習(xí)中的細(xì)節(jié)，重視它，它可能成為你人生路上的基石，忽視它，它可能成為你人生路上的絆腳石。????
請(qǐng)記學(xué)習(xí)計(jì)劃才是考試成功的保障，只要你認(rèn)真的制定計(jì)劃，并努力去做，奇跡一定會(huì)在你的身上奇跡般的產(chǎn)生!堅(jiān)持到不能堅(jiān)持的時(shí)候，再堅(jiān)持一步就是勝利!
同學(xué)們!你可以遠(yuǎn)離題海，遠(yuǎn)離急躁，但你不能遠(yuǎn)離平和，你可以錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)，錯(cuò)過(guò)群星，但你不能錯(cuò)過(guò)細(xì)節(jié);你可以放棄游戲，放棄愛(ài)好，但你不能放棄計(jì)劃和行動(dòng)。因?yàn)樾膽B(tài)決定成功，細(xì)節(jié)成就完美，計(jì)劃和行動(dòng)才是最好的誓言!
這是學(xué)習(xí)方面的事情，下面我再談一談常規(guī)管理方面的事情，目前我們的常規(guī)管理也存在一些問(wèn)題：
學(xué)習(xí)方面：
(1)課堂上,有上課時(shí)睡覺(jué)的,講小話(huà)的,東張西望的,學(xué)習(xí)時(shí)心不在焉的,不注意課堂記筆記的，上課交頭接耳,上課自習(xí)看小說(shuō)等一系列與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)書(shū)籍的，最為嚴(yán)重的是不少消極的同學(xué)無(wú)所事事，課堂上不是睡覺(jué)就是玩手機(jī)。
(2)不按時(shí)完成各科作業(yè)或者完成任務(wù)馬馬虎虎,甚至抄襲他人的作業(yè),敷衍塞責(zé),態(tài)度極不認(rèn)真的。
(3)上課自習(xí)遲到早退,不假外出的，想方設(shè)法不進(jìn)教室上課的也不在少數(shù)。前段時(shí)間我就在醫(yī)務(wù)室碰到多名我們年級(jí)的學(xué)生假借有病的理由在醫(yī)務(wù)室閑聊或在校園內(nèi)逗留，一個(gè)有病，幾個(gè)陪床的，有病的還沒(méi)有還沒(méi)有陪床的多!
(4)喜歡問(wèn)問(wèn)題的學(xué)生不多。包括高加強(qiáng)班，我很少發(fā)現(xiàn)有同學(xué)問(wèn)問(wèn)題。學(xué)習(xí)上不求甚解的多,刨根問(wèn)底的少。知其然不知其所以然的多，真正弄明白的少。
(5)課堂上不積極主動(dòng)的回答老師的問(wèn)題，該傳出讀書(shū)聲的早自習(xí)死氣沉沉，不該傳出聲音的晚自習(xí)卻蛙聲一片。雖然在各位班主任老師的強(qiáng)調(diào)督促下有了很大的改觀，但做的還有些不夠。
生活方面：
這方面我們存在的問(wèn)題也很多，甚至還很大。
有些學(xué)生竟敢冒天下之大不韙，公然藐視學(xué)校紀(jì)律。開(kāi)學(xué)至今僅僅一個(gè)多月，在我們年級(jí)就發(fā)生過(guò)許多嚴(yán)重違反校紀(jì)校規(guī)的事，我奉勸違紀(jì)的學(xué)生懸崖勒馬，痛改前非。待會(huì)兒楊主任還會(huì)宣讀部分學(xué)生處理意見(jiàn)，對(duì)嚴(yán)重違紀(jì)的同學(xué)嚴(yán)肅處理，決不手軟!一個(gè)國(guó)家不能沒(méi)有法律，一個(gè)學(xué)校同樣不能沒(méi)有紀(jì)律，沒(méi)有規(guī)矩就不成方圓。我們處理這些同學(xué)的目的就是為了大多數(shù)的同學(xué)擁有一個(gè)和諧、安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境，是為了我們絕大多數(shù)的同學(xué)遠(yuǎn)離惡習(xí)，健康成長(zhǎng)。
為了給絕大多數(shù)的同學(xué)營(yíng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，借這次大會(huì)的機(jī)會(huì)，我再重申幾項(xiàng)紀(jì)律，請(qǐng)大家時(shí)刻牢記，務(wù)必遵守，千萬(wàn)別碰校紀(jì)校規(guī)的高壓線(xiàn)。
1。嚴(yán)禁任何學(xué)生攜帶管制刀具進(jìn)校門(mén)，嚴(yán)禁在校內(nèi)外發(fā)生任何形式的肢體沖突，有突發(fā)事故及時(shí)報(bào)告老師或者保安。
2。嚴(yán)禁在校內(nèi)的任何時(shí)候，任何地方抽煙。
3。嚴(yán)禁在校內(nèi)玩任何形式的紙牌游戲。
4。嚴(yán)禁男女同學(xué)交往過(guò)密和過(guò)分親熱，堅(jiān)決禁止男女同學(xué)之間的非正常交往。
5。嚴(yán)禁攀爬學(xué)校圍墻，堅(jiān)決禁止學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間進(jìn)網(wǎng)吧。(抽煙、喝酒、打架、上網(wǎng)、談戀愛(ài)是我校的五盞紅燈，觸動(dòng)一盞，立刻開(kāi)除)
6。所有學(xué)生時(shí)刻檢查自己的儀表，男生不準(zhǔn)留長(zhǎng)發(fā)，女生頭發(fā)必須扎好，嚴(yán)禁染發(fā)燙發(fā)，嚴(yán)禁佩戴任何飾物，包括耳環(huán)，戒指，玉佩，項(xiàng)鏈等，那些不銹鋼的、合金的該拿掉的拿掉。
7。嚴(yán)禁學(xué)生之間拜干姊妹，稱(chēng)兄道弟，尤其是在男女同學(xué)之間。更不準(zhǔn)勾結(jié)校外不良青年恐嚇、敲詐、毆打同學(xué)。最為惡劣的是極個(gè)別同學(xué)結(jié)交認(rèn)識(shí)不少社會(huì)閑散的“小混混”，在同學(xué)中發(fā)展“小兄弟”，劃分勢(shì)力范圍，想在廣志拉桿子，稱(chēng)老大。我在這里奉勸這些人，遠(yuǎn)離邪惡，潔身自好。廣志是四千多熱愛(ài)學(xué)習(xí)，追求幸福師生的共同家園，任何有違廣大師生正常學(xué)習(xí)生活的可恥行徑，必將遭到嚴(yán)厲打擊和嚴(yán)肅懲處。
8。所有學(xué)生必須服從老師的管理，嚴(yán)禁任何學(xué)生頂撞老師。
9、吃好飯、睡好覺(jué)、跑好操、掃好地、讀好書(shū)、上好課、學(xué)好習(xí)、守好紀(jì)、開(kāi)好會(huì)、交好費(fèi)，10件事是我們持之以恒的事。
同學(xué)們，常規(guī)紀(jì)律是搞好學(xué)習(xí)的保證。我一直認(rèn)為：態(tài)度決定一切。端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真的做人態(tài)度，嚴(yán)格的紀(jì)律觀念，是我們學(xué)業(yè)成功的關(guān)鍵。保持潔凈的儀表，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)教室，按時(shí)午休就寢，保持教學(xué)區(qū)內(nèi)的和諧安靜，不嬉笑打鬧，高效率、有計(jì)劃、有紀(jì)律的去學(xué)習(xí)是我們應(yīng)盡的本分。對(duì)極少數(shù)不思勤奮，不求進(jìn)取，隨心所欲，不負(fù)責(zé)任，違規(guī)犯紀(jì)，甚至影響他人的學(xué)生，將給予嚴(yán)懲。年級(jí)組將對(duì)一貫表現(xiàn)較差、屢教不改，不見(jiàn)進(jìn)步的同學(xué)，要?jiǎng)裢艘慌?，懲戒一批，為了使同學(xué)們?cè)谝院笥幸粋€(gè)優(yōu)越規(guī)范有序的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們必須這樣做。
同學(xué)們， 中學(xué)時(shí)代是人生的青春時(shí)代，是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期。我們要學(xué)會(huì)對(duì)生命負(fù)責(zé)，因?yàn)槲覀兊纳瘹馀畈?我們要學(xué)會(huì)對(duì)集體負(fù)責(zé)，因?yàn)槲覀兊募w團(tuán)結(jié)奮發(fā);我們要學(xué)會(huì)對(duì)未來(lái)負(fù)責(zé)，因?yàn)槲覀兊奈磥?lái)光明燦爛。
同學(xué)們，我們每個(gè)人都有個(gè)性，有自尊，更有一股奮發(fā)向上，不甘落后的上進(jìn)心。在廣志，知識(shí)與能力并重，學(xué)習(xí)與理想齊飛，現(xiàn)在學(xué)校已經(jīng)為你們好了展示才華的平臺(tái);已經(jīng)為你們架設(shè)好了達(dá)到成功頂點(diǎn)的階梯;即將為你們插上騰飛的翅膀，去實(shí)現(xiàn)你們?nèi)松膲?mèng)想!
衷心希望每一個(gè)同學(xué)都能在廣志取得學(xué)業(yè)的進(jìn)步，取得人格的完善。
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