小學(xué)畢業(yè)晚會(huì)校長(zhǎng)講話稿
我們擁有6個(gè)在一起的春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭(zhēng)吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁(yè)。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的小學(xué)畢業(yè)晚會(huì)校長(zhǎng)講話稿，僅供參考。
小學(xué)畢業(yè)晚會(huì)校長(zhǎng)講話稿(一)：
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天是一個(gè)令人難忘的日子,又是一個(gè)令人百感交集的日子。在坐的所有同學(xué)經(jīng)過(guò)自己六年的不懈努力，圓滿地完成了小學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù),即將告別如夢(mèng)般的金色童年,跨入另一段新的航程----初中。在這里我向同學(xué)們表示衷心的祝賀!
此時(shí)此刻,看著大家一張張純真而又幸福的笑臉,我的眼前似乎又浮現(xiàn)出和你們剛認(rèn)識(shí)的一幕幕。自從我們走進(jìn)了校園,老師們就像父母親那樣牽起了我們稚嫩的小手,牽扶著我們?cè)谇笾娜松缆飞祥_(kāi)始了蹣跚的起步。在明亮寬敞的教室里，留下我們多少歡笑，記下我們多少次拼搏的身影，又銘刻了我們多少豪邁的誓言。六年來(lái)，驀然回首，那已經(jīng)過(guò)去的一切就好像發(fā)生在昨天，老師永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，更忘不了的是我們勝不驕敗不餒，永不服輸，頑強(qiáng)拼搏的精神!
親愛(ài)的同學(xué)們，你們可曾記得，當(dāng)我們遇到疑難問(wèn)題時(shí)，老師總是耐心地給我們?cè)敿?xì)的講解!你們可曾記得，當(dāng)老師身體不舒服時(shí)，他仍然站在講臺(tái)上給我們上課!一切的一切，多么令人難忘;此情此景，多么令人回味無(wú)窮。記住小學(xué)時(shí)光吧!因?yàn)槲覀冊(cè)谶@里放飛了理想，播種了希望。記住每一位老師吧!因?yàn)樗麄儩补嗔俗鎳?guó)的花朵，他們將永遠(yuǎn)是我們的朋友。未來(lái)的生活中，將充滿荊棘坎坷和許多的挑戰(zhàn)，人的一生就是像是在爬山。這山路是漫長(zhǎng)的，是崎嶇的，當(dāng)然，這一路上也隨處可見(jiàn)美麗的風(fēng)景，但最迷人的風(fēng)光在頂峰!所以我們要一直向前走，不要讓藤蔓纏繞住你追求的腳步，也不要讓沿途的景色迷惑了雙眼，要用智慧、毅力和勇氣，來(lái)征服一路上的艱險(xiǎn)，攀上頂峰去領(lǐng)略那神奇秀麗的風(fēng)光吧!
同學(xué)們，老師是燈塔，照亮我們前進(jìn)的方向;老師是階梯，引領(lǐng)
我們向前進(jìn)!讓我們永遠(yuǎn)銘記老師的諄諄教誨。
最后，祝愿大家?guī)е鹕睦硐肴ふ覊?mèng)中的明天，記住這流金
歲月，讓童年足跡給我們留下永恒的回憶，并祝福大家學(xué)業(yè)有成，前程似錦，永遠(yuǎn)幸?？鞓?lè)!
謝謝大家!
小學(xué)畢業(yè)晚會(huì)校長(zhǎng)講話稿(二)：
親愛(ài)的同學(xué)們：
今天在這即將別離的地方，我萬(wàn)分感慨，面對(duì)著熟悉而又陌生的面孔。熟悉那是因?yàn)槲覀児餐哌^(guò)了三個(gè)年頭的風(fēng)風(fēng)雨雨;熟悉的三十七個(gè)活潑可愛(ài)的笑臉;熟悉的每節(jié)課前禮貌的一聲：老師好!陌生那是因?yàn)殡x開(kāi)此地形同陌路;陌生的面容是歲月的塵埃;陌生的是三年、五年、十年之后的改變。 記住不管在學(xué)生上還是生活上，過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，都是昨天，成為永恒。不管昨天的好與壞、優(yōu)與劣、喜與憂，過(guò)去都不在提起，因?yàn)榻裉焓切碌拈_(kāi)始，要以更好的一面來(lái)對(duì)待。
記得，我走在家訪的路上，在思考。蜿蜒崎嶇的羊腸小路是你來(lái)往的小道，想問(wèn)你還要走多久?十年、二十年?路的這頭連著那頭，向出走那是美麗繁華的大都市;向回走，路的那頭便是你家到了盡頭。該何去何從?往出走，該怎么走?腳踏實(shí)地前進(jìn)路，從現(xiàn)在起，向前看，向前走。我從那次回來(lái)一直思考著這樣一個(gè)問(wèn)題：“山里的孩子出路在哪里?”不知道你也曾想過(guò)?答案：學(xué)習(xí)。有人會(huì)問(wèn)，我不學(xué)習(xí)也能去大城市，試問(wèn)：你從娘生下地到如今，不到學(xué)校來(lái)一天，你敢去嗎?有人會(huì)問(wèn)：我不學(xué)習(xí)學(xué)技術(shù)也能生活啊!試問(wèn)你：在不知道1+1=2的情況下你還能學(xué)會(huì)技術(shù)嗎?再說(shuō)，如今全是高科技、現(xiàn)現(xiàn)代化、你會(huì)嗎?你不學(xué)習(xí)你會(huì)嗎?
所以一切都要學(xué)習(xí)。只是今天的學(xué)習(xí)為了明天更好的學(xué)習(xí);只是今天的學(xué)習(xí)為了今后的更好的生活;只是今天的學(xué)習(xí)為了你今后的成長(zhǎng)做好了奠基石。 再坐的三十七位同學(xué)，在學(xué)習(xí)上，在生活有讓我生氣、傷心、難過(guò)過(guò)，但更有的是給我?guī)?lái)了蓬勃朝氣，童年時(shí)代的快樂(lè)!生氣是因?yàn)槟銈儗?duì)待人生道路的迷茫，不知認(rèn)真對(duì)待今天的生活;傷心是因?yàn)槟銈儗?duì)待學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真，一次次的講解、要點(diǎn)強(qiáng)調(diào)要求，你還是沒(méi)有去聽(tīng)、去做、去鞏固提高;難過(guò)是因?yàn)槔蠋煂?duì)你的批評(píng)與教導(dǎo)，你認(rèn)為那是對(duì)你的懲罰;從今后起我將再也不會(huì)對(duì)你嘮叨不停，我也不想成為一個(gè)永遠(yuǎn)嘮叨的人。
今天我將為再坐的每位同學(xué)：認(rèn)為我的批評(píng)對(duì)你帶來(lái)傷害的同學(xué);認(rèn)為我的批評(píng)對(duì)你是一種懲罰的同學(xué);認(rèn)為我的批評(píng)對(duì)你不公、對(duì)你不應(yīng)該的同學(xué);請(qǐng)?jiān)徫?，我真誠(chéng)對(duì)大家說(shuō)聲對(duì)不起!因?yàn)榻窈笪以僖膊皇歉嘧叩睦蠋?，再也不?huì)在你面前嘮叨不停、指指點(diǎn)點(diǎn)。
大部分的同學(xué)是我跟班在一起共同度過(guò)有三年的學(xué)習(xí)生活的，我有太多的不舍：不知為什么你們對(duì)我有成見(jiàn)的時(shí)候，我轉(zhuǎn)身就會(huì)忘記，那是因?yàn)槟銈兌歼€是孩子;不知為什么我不當(dāng)班主任，例會(huì)結(jié)束我?guī)缀醵家浇淌肄D(zhuǎn)轉(zhuǎn)，那是因?yàn)槿陙?lái)我的習(xí)慣，看看你來(lái)了沒(méi)有，我心里更踏實(shí)一些。
如果說(shuō)：一日為師，終身為父的話。那么你們就是我的孩子，所以我要嚴(yán)格要求你們，希望你們超越老師，前途光明。既然都是我的孩子，我就應(yīng)該去關(guān)心和呵護(hù)。希望你們?cè)趯W(xué)習(xí)上膽更大些，要知道不恥下問(wèn)，所以不論學(xué)優(yōu)、學(xué)差都要關(guān)心，平等對(duì)待。
如果說(shuō)：年齡相差無(wú)幾的話。那我把你們當(dāng)成我的親妹妹親弟弟一樣看待，試問(wèn)?誰(shuí)不愿自己的親妹妹親弟弟表現(xiàn)的更好呢?所以，我在部分學(xué)生的留言冊(cè)上寫(xiě)下了：亦師亦友四個(gè)字。
太多太多我不想說(shuō)，我只衷心的希望再坐的各位：
人生路上：有一個(gè)方向標(biāo)，知道自己要去哪里
學(xué)習(xí)上：認(rèn)真、仔細(xì)、多動(dòng)腦、動(dòng)手、多反思、多總結(jié)、多問(wèn)為什么 生活上：勤勤懇懇、腳踏實(shí)地、用心去對(duì)待
人際交往上：寬宏大量、樂(lè)于助人、誠(chéng)實(shí)守信、用心換心
最后，祝愿各位：
學(xué)習(xí)如紅鷹展翅，一日千里
生活如一輪紅日，前途光明
小學(xué)畢業(yè)晚會(huì)校長(zhǎng)講話稿(三)：
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、親愛(ài)的同學(xué)們：
在這充滿生機(jī)、充滿希望的七月，我們相聚在這里，共同參加徐悲鴻遠(yuǎn)東藝術(shù)學(xué)校舉辦的首屆小學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)慶典。至此，讓我代表徐悲鴻遠(yuǎn)東藝術(shù)學(xué)校全體師生，向在百忙之中來(lái)參加會(huì)議的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、各位家長(zhǎng)，致以崇高的敬意和衷心的感謝。我校111名首屆小學(xué)畢業(yè)生，經(jīng)過(guò)幾年的努力，完成了小學(xué)學(xué)業(yè)并全部畢業(yè)，在此向同學(xué)們表示熱烈的祝賀。
親愛(ài)的同學(xué)們，你們?cè)谶@所以“一體雙翼”為辦學(xué)模式的特色學(xué)校里全面發(fā)展，在這支“嚴(yán)慈相濟(jì)”的教師群體的懷抱里成長(zhǎng)，你們與我們這所誕生在世紀(jì)之交的新型特色學(xué)校一起長(zhǎng)大。你們目睹了學(xué)校的發(fā)展，親臨了學(xué)校的奠基儀式，參加了學(xué)校的教學(xué)樓的落成典禮，國(guó)慶50周年大型慶?；顒?dòng)并與鞠萍姐姐一齊共同度過(guò)了一個(gè)難忘的藝術(shù)節(jié)。2001年新世紀(jì)第一個(gè)全縣大型運(yùn)動(dòng)會(huì)，你們閃亮登場(chǎng)，初露鋒芒，你們以少年警校的風(fēng)彩和具有藝術(shù)魄力的形象，給全縣人民留下了深刻的印象。在去年教委組織的二、四、六年級(jí)各科調(diào)考中，同學(xué)們以優(yōu)異的成績(jī)交上了一份滿意的答卷。參加全國(guó)各類書(shū)畫(huà)大賽，你們的喜報(bào)最多，你們有的參加了黑龍江省優(yōu)秀中小學(xué)生赴香港、澳門(mén)夏令營(yíng)活動(dòng);有的參加了我去北京上大學(xué)冬令營(yíng)并參觀了向往以久的清華、北大;還有的走進(jìn)了中央電視臺(tái)。你們不僅學(xué)會(huì)了小學(xué)的全部知識(shí)，還分別掌握了一門(mén)專業(yè)技能和英語(yǔ)知識(shí)，使我校“一體雙翼”的辦學(xué)模式的優(yōu)勢(shì)在你們身上得到全面體現(xiàn)。你們是學(xué)校的拓荒者，是學(xué)校的開(kāi)路人，應(yīng)該說(shuō)沒(méi)有你們就誕生不了我們這所學(xué)校;沒(méi)有這所學(xué)校，就不會(huì)有你們這111名學(xué)生。學(xué)校為選擇了你們而驕傲、你們?yōu)檫x擇了學(xué)校而自豪，今天你們即將小學(xué)畢業(yè)了，這對(duì)于你們漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯來(lái)講只是一個(gè)小小的里程碑，在今后漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生活中，在知識(shí)的海洋里暢游，你們必須樹(shù)立堅(jiān)強(qiáng)的信念、自信的心理和科學(xué)的學(xué)風(fēng)。全面扎實(shí)的掌握各個(gè)階段的知識(shí)，這樣才能面對(duì)今后人生的各種挑戰(zhàn)，我堅(jiān)信，我們這111名學(xué)子，不僅成為父母的驕傲、母校的驕傲、也是家鄉(xiāng)的驕傲、祖國(guó)的驕傲。
尊敬的各位家長(zhǎng)們今天的首屆小學(xué)生畢業(yè)慶典大會(huì)，面對(duì)你們，此時(shí)此刻我心情難以平靜，回顧六年來(lái)的學(xué)校發(fā)展歷程，你們目睹了我們創(chuàng)業(yè)的艱辛和成功的喜悅。學(xué)校發(fā)展到了今天正是因?yàn)橛辛四銈冏鰧W(xué)校堅(jiān)強(qiáng)后盾，才有了學(xué)校的生存。我們不會(huì)忘記98年在學(xué)校面臨生死決擇的時(shí)候，家長(zhǎng)們不僅在精神上給予了我力量，在經(jīng)濟(jì)上也給予了很大的支持，有了你們的信任，就辦學(xué)校能行嗎?今天我們的首屆小學(xué)畢業(yè)生可以自豪的向世人宣布，我們這所處在中縫舉步維堅(jiān)的學(xué)校辦成了、而且成功了。這不僅要感謝我們的孩子、我們的家長(zhǎng)、我們的老師、還要感謝那些給予我們關(guān)愛(ài)和支持的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及各主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)。(縣委、縣政府、縣教委、機(jī)關(guān)黨委。在此讓我們以最真摯的感情向你們表示忠心的感謝)
同學(xué)們完成了小學(xué)學(xué)業(yè)，即將升入初中了，幾天來(lái)圍繞著每個(gè)家庭的中心話題，無(wú)非是學(xué)生的中學(xué)去向，我非常理解家長(zhǎng)的心情，更尊重家長(zhǎng)們的選擇，一句話，怎樣有利于學(xué)生的發(fā)展就怎樣去選擇(從我校辦學(xué)發(fā)展規(guī)模來(lái)看，不易過(guò)多：小班額、二班制、每班不超過(guò)48人;在校外報(bào)名的學(xué)生近30人已夠一個(gè)班，今年六年級(jí)畢業(yè)的111名學(xué)生不可能全留下，希望有對(duì)比)。
但是對(duì)于留下來(lái)的這批學(xué)生，我們深知責(zé)任的重大，因?yàn)檫@批學(xué)生將是我校辦學(xué)來(lái)學(xué)前教育與九年義務(wù)教育與藝術(shù)教育一條龍的實(shí)驗(yàn)鑒證。是我們的希望，也是我們的寄托，更想讓他成為我們的驕傲。因此對(duì)于這批學(xué)生我們將以百分之百的信心付之于百分之二百的努力。過(guò)去抓小學(xué)是一手抓建設(shè)一手抓教學(xué)，現(xiàn)在辦中學(xué)，我們是兩手全力抓教學(xué)。我們的初中部已經(jīng)開(kāi)辦了兩年，兩年的實(shí)踐已經(jīng)是辦好初中的基礎(chǔ)，我們深知學(xué)校發(fā)展的唯一條件那就是以教育質(zhì)量求生存。因此，我們制定了教育教學(xué)行動(dòng)綱領(lǐng)，那就是：我們的教育要面向每一位學(xué)生;面向每一位學(xué)生的每一個(gè)方面;每一位教師對(duì)每一位學(xué)生都要以愛(ài)心為主線，嚴(yán)慈相濟(jì)，分類指導(dǎo)，決不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)!
為了讓這個(gè)教育教學(xué)行動(dòng)綱領(lǐng)真正落到實(shí)處，①我們將對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的分班，科學(xué)的配備教師，實(shí)行分層次教學(xué)，讓各類學(xué)生吃飽;②為了不使我們的藝術(shù)教育在關(guān)鍵時(shí)期夭折我們中學(xué)部實(shí)行一周六天制教學(xué)，每周科學(xué)的安排2-3大節(jié)藝術(shù)課：③因?yàn)槲倚挠變簣@開(kāi)始就開(kāi)設(shè)英語(yǔ)專業(yè)課，有相當(dāng)一部分同學(xué)的英語(yǔ)水平已達(dá)到了初二和初三的水平，為了不浪費(fèi)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的時(shí)間，我們將對(duì)英語(yǔ)基礎(chǔ)好的同學(xué)們實(shí)行英語(yǔ)改革不再?gòu)某跻恍陆滩膶W(xué)起，在原有的基礎(chǔ)上，實(shí)行統(tǒng)編教材與校本教材的統(tǒng)一結(jié)合，保證大幅度提高學(xué)生的英語(yǔ)水平;④為了確保教育教學(xué)質(zhì)量堅(jiān)決實(shí)行小班額：每班堅(jiān)決不超過(guò)48人;⑤教師的選用老、中、青三結(jié)合，今年聘用的教師 生我們將以百分之百的信心付之于百分之二百的努力。過(guò)去抓小學(xué)是一手抓建設(shè)一手抓教學(xué)，現(xiàn)在辦中學(xué)，我們是兩手全力抓教學(xué)。我們的初中部已經(jīng)開(kāi)辦了兩年，兩年的實(shí)踐已經(jīng)是辦好初中的基礎(chǔ)，我們深知學(xué)校發(fā)展的唯一條件那就是以教育質(zhì)量求生存。因此，我們制定了教育教學(xué)行動(dòng)綱領(lǐng)，那就是：我們的教育要面向每一位學(xué)生;面向每一位學(xué)生的每一個(gè)方面;每一位教師對(duì)每一位學(xué)生都要以愛(ài)心為主線，嚴(yán)慈相濟(jì)，分類指導(dǎo)，決不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)!
為了讓這個(gè)教育教學(xué)行動(dòng)綱領(lǐng)真正落到實(shí)處，①我們將對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的分班，科學(xué)的配備教師，實(shí)行分層次教學(xué)，讓各類學(xué)生吃飽;②為了不使我們的藝術(shù)教育在關(guān)鍵時(shí)期夭折我們中學(xué)部實(shí)行一周六天制教學(xué)，每周科學(xué)的安排2-3大節(jié)藝術(shù)課：③因?yàn)槲倚挠變簣@開(kāi)始就開(kāi)設(shè)英語(yǔ)專業(yè)課，有相當(dāng)一部分同學(xué)的英語(yǔ)水平已達(dá)到了初二和初三的水平，為了不浪費(fèi)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的時(shí)間，我們將對(duì)英語(yǔ)基礎(chǔ)好的同學(xué)們實(shí)行英語(yǔ)改革不再?gòu)某跻恍陆滩膶W(xué)起，在原有的基礎(chǔ)上，實(shí)行統(tǒng)編教材與校本教材的統(tǒng)一結(jié)合，保證大幅度提高學(xué)生的英語(yǔ)水平;④為了確保教育教學(xué)質(zhì)量堅(jiān)決實(shí)行小班額：每班堅(jiān)決不超過(guò)48人;⑤教師的選用老、中、青三結(jié)合，今年聘用的教師大部分來(lái)自外縣或本縣各教育戰(zhàn)線上已退休的教師，我們要珍惜老教師的經(jīng)驗(yàn)，相信中年教師的能力，更要相信青年教師魄力。我相信，在我校這種特有的“能者上、平者讓、庸者下”的用人機(jī)制上一定會(huì)產(chǎn)生一批優(yōu)秀的教師群體。⑥為了全面樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，我校從開(kāi)辦初中起就設(shè)立了獎(jiǎng)學(xué)金制，分為一、二、三等：一等獎(jiǎng)學(xué)金600元;二獎(jiǎng)學(xué)金400元;三等獎(jiǎng)學(xué)金200元，獎(jiǎng)勵(lì)比率為百分之十。讓學(xué)生在中學(xué)時(shí)代體驗(yàn)大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金制。⑦人人過(guò)書(shū)法關(guān)，由謝光宇老師親自執(zhí)教。⑧幫助學(xué)生樹(shù)立堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)習(xí)信念，樂(lè)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，從考風(fēng)抓起。每學(xué)期親自為學(xué)生上課，學(xué)費(fèi)在原有的基礎(chǔ)上上調(diào)100元。
以上8條是我校辦好中學(xué)，也就是以質(zhì)量求生存的保證。當(dāng)然不能是百分之百的留下六年級(jí)畢業(yè)生，希望選擇其它中學(xué)的學(xué)生家長(zhǎng)，要引起注意一點(diǎn)，這就是：我們學(xué)校的學(xué)生從小在這里實(shí)行的是封閉式管理，再加上藝術(shù)氛圍比較濃，所以孩子都比較單純。外面的世界很精彩，需要一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程。家長(zhǎng)再忙，也要陪伴著孩子學(xué)習(xí)，關(guān)鍵時(shí)期每走一步千萬(wàn)不要讓學(xué)生掉隊(duì)。
看過(guò)小學(xué)畢業(yè)晚會(huì)校長(zhǎng)講話稿的人還看了：
2.大學(xué)畢業(yè)晚會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話稿3篇