校長培訓班上的講話
作為一名合格的校長，不論其年齡如何，理應(yīng)是學生的師長，教師的益友。這就對校長在教育、教學、學校工作、生活等各個方面，提出了更高的要求。下面就是學習啦小編給大家整理的校長培訓班上的講話，僅供參考。
校長培訓班上的講話(一)：
同志們：
這期市直學校校長書記培訓班，是經(jīng)市教育局黨委會研究決定舉辦的。在新學期開學之前，舉辦這期培訓班，我認為非常必要和及時。一是近一段時期以來，特別是進入“十一五”以來，教育處于轉(zhuǎn)型期。對教育如何發(fā)展，我們必須要把握好。最近，為迎接黨的十七大召開，中央和省、市就經(jīng)濟社會發(fā)展問題提出了一些新的指導思想和方法措施。教育作為最大的公益事業(yè)，要緊緊跟上時代的發(fā)展步伐。作為學校的校長、書記，要及時了解和掌握國家發(fā)展大勢，把思想統(tǒng)一到上級作出的一系列重大決定部署上來。二是今年6月份，市委、市政府對教育局領(lǐng)導班子部分成員的職務(wù)作了變動。隨后，教育局對各位副局長分管工作也進行了相應(yīng)的調(diào)整。最近，局班子成員根據(jù)各自職責，對所分管的各項工作進行了認真思考和研究，提出了一些新的工作思路。這些思路需要傳遞給大家。三是大家平時工作都很忙，集中學習時間較少?，F(xiàn)在正值假期，又是一個新學年(20xx/20xx學年)的開始，我們既需要認真學習當前的教育政策，又需要對上個學年的工作進行認真盤點，更需要對新學年的工作進行認真謀劃。舉辦這期培訓班，有助于大家提高認識，拓寬思路，從而更好地做好學校的各項工作。因此，大家一定要珍惜這次學習機會。
這次培訓班上，利用兩天時間，孫局長、陳局長、修局長、趙新芳督學等分別對大家進行了學習輔導，省教育廳政策法規(guī)處劉瑾處長就依法治校問題作了詳細、系統(tǒng)的輔導。劉瑾處長和市局各位領(lǐng)導的輔導講話，既講了相關(guān)的教育政策，又結(jié)合我市教育工作實際，分析了現(xiàn)狀，指出了問題，提出了下一步的工作方法和思路。大家要好好消化，在今后的工作中認真貫徹執(zhí)行。在這次學習過程中，我一邊聽，一邊也在思考*教育的現(xiàn)狀以及下一步的重點工作。從去年我們舉辦市直學校校長書記培訓班到現(xiàn)在，已整整一年了。這一年時間里，在大家以及縣市區(qū)同志的共同努力下，*教育繼續(xù)保持了健康、協(xié)調(diào)、快速發(fā)展的勢頭。以高中段教育為龍頭的基礎(chǔ)教育穩(wěn)步發(fā)展。全市省級示范性高中已達22所，總數(shù)位居全省第四位。市直各學校以及各縣市的省級示范性高中在強練內(nèi)功、整體推進、搶抓機遇、加快發(fā)展方面都鉚足了勁，形成了比學趕幫超的良性競爭局面。20xx年我市共有56937人參加高考，其中本科二批以上上線數(shù)7745人，比去年的7588人增加了157人，其中600分以上1019人，比去年的638人增加了381人，增長率為59.7%。全市已有19個縣市區(qū)普及了學前三年教育;有14個縣市區(qū)普及了特殊教育，數(shù)量位居全省第二。去年我市的威縣、廣宗、寧晉、柏鄉(xiāng)、大曹莊等5個縣區(qū)順利通過河北省首輪教育督導評估驗收。今年接受省級教育工作督導評估的橋東區(qū)、橋西區(qū)、清河縣、南和縣、*縣、高開區(qū)等6個縣區(qū)中，目前已有橋東區(qū)、橋西區(qū)和開發(fā)區(qū)順利通過省督導評估小組的評估驗收。我市的職業(yè)教育在全省仍然處于先進位次。今年春季完成招生1.1萬余人，到年底完成4.2萬人的招生任務(wù)應(yīng)該沒有問題。5月份，我市有15所學校申報了國家和省實訓基地建設(shè)項目，其中，農(nóng)業(yè)學校、技師學院被遴選為20xx年國家實訓基地建設(shè)項目(全省共15所)，將分別得到200多萬元的資金支持。其它13所學校實訓基地項目進入河北省職業(yè)學校實訓基地項目數(shù)據(jù)庫。高等學校建設(shè)一年來也取得了重要進展。其中進展較快的是*醫(yī)專附屬醫(yī)院，建筑面積67000平方米，目前主體已封頂，進入內(nèi)裝修階段，預(yù)計今年12月份可投入使用。其它工作，如義務(wù)教育保障機制建設(shè)、以規(guī)范辦學行為為重點的教育行風建設(shè)、教師隊伍建設(shè)、教育教學管理以及教育對外交流等項工作也都取得了顯著成績。
這些成績的取得，離不開市委、市政府的政策支持;離不開我們解放思想，針對*實際所采取的改革與發(fā)展措施;離不開包括我們在座的各位在內(nèi)的教育戰(zhàn)線的全體同志團結(jié)拼搏、開拓進取的實干精神。在此，我代表市教育局對同志們?yōu)檗k好各自學校，促進*教育健康快速發(fā)展所付出的艱辛努力，表示崇高的敬意和衷心的感謝!
在總結(jié)成績的同時，我們更應(yīng)該清醒地看到我市當前教育工作所存在的問題：一是教育資源還沒有實現(xiàn)真正的均衡。硬件的均衡配置是一方面，更主要的是教師的均衡配置，做起來很難。二是學校發(fā)展資金緊張，包袱沉重。這主要是由*的經(jīng)濟狀況決定的，要解決這個問題，需要長時間的努力。三是某些學校在教學方面因循守舊，缺少先進的教改理念，不注意結(jié)合當前的教改進行教學研究，加上教學管理松散，使教育質(zhì)量出現(xiàn)波動。這些問題，既有外部環(huán)境因素，又有我們內(nèi)部工作問題。我們一定要下大力氣認真解決。
針對以上問題，這期培訓班的主要任務(wù)，就是認清當前形勢，正確把握教育政策，進一步統(tǒng)一思想，提高認識，結(jié)合各學校實際，找準工作的著重點與突破點，乘勢而上，順勢而為，促進市直各學校更好、更快發(fā)展。
下面，圍繞這次會議的主題，講四個方面的問題。
一、認清形勢，順勢而為
進入“十一五”以來，我國經(jīng)濟社會已經(jīng)進入到一個新的發(fā)展階段。這個發(fā)展階段是以工業(yè)化、城市化、市場化和國際化為代表的發(fā)展趨勢。這種發(fā)展趨勢意味著我國正在擺脫過去傳統(tǒng)的那種低效率的增長方式，而進入到一個新的增長方式的階段。因此，這個階段既是經(jīng)濟社會快速發(fā)展的機遇期、黃金期，又是各種矛盾的凸現(xiàn)期。為了抓住這個千載難逢的發(fā)展機遇，適應(yīng)社會發(fā)展趨勢，去年11月召開的河北省第七次黨代會上，省委提出了建設(shè)沿海經(jīng)濟社會發(fā)展強省的奮斗目標。市委、市政府最近結(jié)合*實際，制定了“1346”基本思路：即明確一個目標，到明年實現(xiàn)“雙超一”，全市生產(chǎn)總值超1000億元，全部財政收入超100億元;到“十一五”末，全市生產(chǎn)總值達到1400億元，全部財政收入超150億元。今后幾年，主要經(jīng)濟指標保持一個較快的增速。確定三個定位，即把*建設(shè)成為沿海腹地的新型產(chǎn)業(yè)基地、河北南廂西聯(lián)東出重要樞紐、冀南生態(tài)旅游名城。完善“四抓”總要求，全黨抓經(jīng)濟、重點抓工業(yè)、突出抓項目、強力抓環(huán)境。確立“六為主六突破”新舉措，即堅持全部工業(yè)以經(jīng)濟建設(shè)為主、經(jīng)濟建設(shè)以新型工業(yè)突破為主、新型工業(yè)突破以項目建設(shè)為主、項目建設(shè)以招商引資為主、招商引資以進產(chǎn)業(yè)園區(qū)為主、園區(qū)建設(shè)以促進城市化為主，實施新型工業(yè)、大項目、園區(qū)、開放招商、城市化、改革創(chuàng)新“六個突破”。為了搶占制高點，打造新優(yōu)勢，市委、市政府經(jīng)過反復(fù)討論，篩選了煤化工、冶金機械裝備制造、硅材料三大新興產(chǎn)業(yè)和紡織服裝、食品醫(yī)藥、新型建材三大特色產(chǎn)業(yè)，與旅游一起構(gòu)成“6+1”產(chǎn)業(yè)新格局。
教育是事關(guān)民生和社會和諧的最大的公益事業(yè)。新一屆中央政府對教育事業(yè)十分重視，制定了許多教育方面的惠民政策。主要內(nèi)容包括：實行農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革，從20xx年起，全部免除農(nóng)村義務(wù)教育階段學生的雜費，并適當提高學校的公用經(jīng)費保障水平。同時，為了適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展對技術(shù)人才的需求，國家把職業(yè)教育提到了更加突出和重要的位置，并加大了扶持力度。國務(wù)院決定，“十一五”期間投入100億元，重點用于職業(yè)教育實訓基地建設(shè)和充實教學設(shè)備;國家重點扶持建設(shè)1000個縣級職教中心和1000所示范中等職業(yè)學校。從20xx年秋季開始，國家助學金資助中等職業(yè)學校所有全日制在校農(nóng)村學生和城市家庭經(jīng)濟困難學生,資助標準為每生每年1500元。河北省要求20xx年每個中心城市都要建成3所以上辦學規(guī)模5000人以上、起骨干示范作用的中等職業(yè)學校，并首批擬選20所省級示范性中等職業(yè)學校進行重點建設(shè)。
形勢喜人，形勢逼人，形勢不等人。面對新形勢，我們耽誤不得，也耽誤不起。當前，教育受到社會各界空前關(guān)注。實現(xiàn)教育更好更快發(fā)展，是民生要求。因此，面對新形勢、新任務(wù)，我們每個人都要有歷史的責任感和緊迫感，要義不容辭地擔當起發(fā)展教育的重任。要發(fā)展，首先必須對照政策，明確任務(wù)，客觀分析我市教育所面臨的各種有利與不利因素，找出我們的差距在哪里，如何順應(yīng)形勢，有所作為。“十一五”期間，我市教育發(fā)展任務(wù)很重。中小學布局將按照每1萬人一所小學，每3-4萬人一所初中，每10萬人一所高中的標準進行規(guī)劃，將辦學條件差、規(guī)模小、生源少的學校予以撤并。到2010年，我市小學要由目前的2311所調(diào)整到963所，其中建成標準化小學347所;初中由目前的435所調(diào)整到232所，其中建成標準化初中162所;普通高中由目前的84所調(diào)整到78所，其中省級示范性高中要由目前的22所增加到28所，建成市級示范性高中7所，建成標準化高中8所。全市基本普及高中段教育，高中段毛入學率由目前的59.79%提高到85%以上。幼兒園由目前的1238所增加到1926所，學前三年幼兒入學率由目前的80%提高到90%以上，在規(guī)范化幼兒園的人數(shù)占接受學前教育總數(shù)的90%以上;職業(yè)高中和中專學校由目前的50所增加到54所，全市培育6個以專業(yè)為龍頭的中等職業(yè)教育集團，職業(yè)高中在校生數(shù)趕上甚至超過普通高中在校生數(shù);高等教育年招生規(guī)模由目前的1.55萬人提高達2萬人，高等教育毛入學率由目前的21.27%提高到25%以上。
要想完成“十一五”教育發(fā)展目標，我們固然有著許多有利因素，但也面臨許多困難和問題需要我們下大力氣解決。一是要解決投入嚴重不足問題。多年來，由于受*經(jīng)濟狀況的制約，我市教育的大發(fā)展與各級政府對教育投入嚴重不足的矛盾一直非常突出，全市教育投入各項指標在全省一直處于落后的位次。與此同時，《中共*市委*市人民政府關(guān)于加強教育工作的意見》中所規(guī)定的各項教育投入政策，在執(zhí)行過程中存在著嚴重的落實不到位的現(xiàn)象。我們過去學校發(fā)展所需資金，靠的是貸款與收費。但是，隨著新修訂的《義務(wù)教育法》的頒布實施和農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制的建立，從前人民教育人民辦的局面，已改變?yōu)槿嗣窠逃k。但是，具體到*的財政狀況，恐怕政府一時很難把學校的發(fā)展資金全部承擔起來。據(jù)統(tǒng)計，截止到2006年，全市中小學校負債共計10.36億元，其中，市區(qū)中小學校負債共計2.64億元。沉重的債務(wù)，使一些學校陷入了階段性的困境當中。基于這種情況，我們恐怕還要經(jīng)歷一段艱難的爬坡期。二是要解決基礎(chǔ)教育學校冷熱不均問題。學校發(fā)展不均衡，主要反映在社會對學校的認可度上。一方面，有的學校招生爆滿，現(xiàn)有的校舍容納不下所招的學生，出現(xiàn)資源短缺;另一方面，有的學校按劃片招生分配給你的學生，卻不去你那里就學，造成資源浪費。這需要我們在均衡發(fā)展方面加大力度。三是要解決義務(wù)教育階段改制學校的清理整頓問題。根據(jù)政策要求，我市位于農(nóng)村(含縣城)的33所義務(wù)教育改制學校，自20xx年秋季招生起，一律恢復(fù)公辦學校性質(zhì)。市直現(xiàn)有義務(wù)教育階段改制學校16所，按照先易后難的原則，最遲到20xx年秋季完成清理規(guī)范工作。在清理整頓過程中，純義務(wù)教育階段的改制學校要恢復(fù)公辦學校性質(zhì);完全中學則取消義務(wù)教育階段改制試驗，重點發(fā)展高中段教育;非財政性資金比例大、自聘教師多、依托名校新建的改制分校，在與原依托學校徹底脫鉤后，轉(zhuǎn)為民辦學校，繼續(xù)按民辦機制運行。這其中最難的，是“依托名校辦民校”要與原學校徹底脫鉤問題，尤其是這部分學校教師的脫鉤剝離問題。四是要解決職業(yè)學校規(guī)模偏小問題。盡管我市職業(yè)教育近年來得到較快發(fā)展，也出現(xiàn)了不少亮點，但仍存在著不少問題，如：縣市區(qū)之間、城鄉(xiāng)之間職業(yè)教育發(fā)展不平衡;職普比例和高中段教育結(jié)構(gòu)不盡合理;職業(yè)教育在總量、結(jié)構(gòu)和質(zhì)量上普遍存在辦學規(guī)模偏小、層次偏低、特色不濃現(xiàn)象;有些學校辦學模式單一，專業(yè)設(shè)置不合理，教學內(nèi)容、教學方法陳舊，服務(wù)經(jīng)濟、適應(yīng)市場、開拓市場的能力還不強，還沒有擺脫生源不足的危機;大部分學校實訓基地欠缺，培訓學生動手能力的實驗、實習設(shè)施和設(shè)備嚴重不足，在教學上只能沿用普教模式教職教學生，重理論輕實踐，重知識輕技能，等等。五是要解決教育發(fā)展后續(xù)優(yōu)勢問題。“十五”期間，我市教育在搶抓機遇、開拓創(chuàng)新方面創(chuàng)出的一些辦法和措施，已被其他市借鑒，而且這些市的發(fā)展勁頭比我們還足，我們的優(yōu)勢逐漸在消失。目前，面臨南北擠壓、競爭激烈的態(tài)勢，如果我們不尋求新思路、新措施、新辦法，那么，我市教育往日的光環(huán)就會消失，就對不起當前快速發(fā)展的形勢。
要解決好這些問題，實現(xiàn)“十一五”教育發(fā)展目標，需要我們付出艱辛的努力。作為領(lǐng)導者，必須認清形勢、順應(yīng)形勢，才能有所作為。對于國家大力支持的事情，要善于抓住機遇，乘勢而上;對于明令禁止的事情，如“校中校”等，明明不讓搞了，你還在那里繼續(xù)搞，那不是等著挨板子嗎?在謀求學校發(fā)展的過程中，我們一定要當個明白人，弄清楚哪些事情能做，哪些事情不能做，要順應(yīng)中央有關(guān)減輕人民群眾負擔的一系列親民、惠民政策;否則，就會犯錯誤，不但學校發(fā)展不了，還會給整個教育添亂。
二、創(chuàng)新思路，謀求作為
辦教育必須要有明確的思路。教育雖然不是產(chǎn)業(yè)，但它是一項事業(yè)。事業(yè)的發(fā)展要有經(jīng)營的理念。如果不懂得經(jīng)營，不在激烈競爭中選準自己的位置，只知道跟在別人的屁股后邊跑，照抄照搬別人現(xiàn)成的做法，那只能是當一天和尚撞一天鐘，就不會有什么作為。要想有所作為，就必須針對當前存在的問題，解放思想，實事求是，從*的市情和本校的校情出發(fā)，在完成教育基本目標任務(wù)的前提下，謀求新思路，尋求新辦法，辦出既適合*發(fā)展，又符合上級政策的人民滿意的教育。思路很重要，思路決定出路，做對的事情比做對事更重要。我們中國特色的社會主義，就是堅持解放思想，實事求是，一切從實際出發(fā)，走自己的路。胡錦濤6月25日在中央黨校講話中，提出了“四個堅定不移”，即堅定不移地堅持解放思想、堅定不移地推進改革開放、堅定不移地促進科學發(fā)展和社會和諧、堅定不移地為全面建設(shè)小康社會而奮斗。這些原則對于我們?nèi)绾无k好具有*特色的教育具有十分重要的指導意義。
“十五”以來，*教育在我市經(jīng)濟相對落后、教育投入嚴重不足的情況下，闖出了一條在經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)如何大力發(fā)展教育的路子，一些經(jīng)驗和做法被兄弟市的教育局長們津津樂道，甚至在全省都有一定影響。我市的教育在“十五”期間之所以會取得跨越式發(fā)展，正是因為我們在當時的歷史條件下，客觀地分析了我們所面臨的種種有利與不利因素，堅持從*實際出發(fā)，搶抓機遇，創(chuàng)新發(fā)展思路，提出了一套在經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)謀求教育快速發(fā)展的辦法。這個成功經(jīng)驗是我市教育發(fā)展史上的一筆寶貴的財富，對于今后教育的發(fā)展具有重要的啟示意義。
今天，面對新的形勢，我們要在認真總結(jié)“十五”發(fā)展經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，必須與時俱進，想出更多的好辦法。一是要打造區(qū)位優(yōu)勢，確保龍頭地位。市屬學校的定位是什么?就是*教育的龍頭。如果重點高中的的龍頭讓別的地方充當了，那就是市區(qū)重點高中的領(lǐng)導作為不夠。職業(yè)學校、義務(wù)教育階段學校也要打造成全市最強的學校。市區(qū)學校都要跟全省、全國同類的學?？待R，要有這個氣魄和能力。發(fā)展是第一要務(wù)。要千方百計增投入，認認真真抓管理，理直氣壯抓質(zhì)量，扎扎實實促穩(wěn)定保安全，真真切切搞服務(wù)。要善于學習和借鑒*醫(yī)專以及宿遷等地的辦學經(jīng)驗，把別人的錢拿來為我所用，把明天的錢拿來為今天所用，擴大規(guī)模，加強管理，提高質(zhì)量，打造優(yōu)勢。二是要整合教育資源，搞好布局調(diào)整，確保目標任務(wù)的實現(xiàn)。要按照“十一五”目標要求，搞好測算，在保證各類教育資源都夠用的基礎(chǔ)上，騰出更多的空間辦職業(yè)教育。要使公辦與民辦學校更加分明，只有兩者徹底分開了，才真正符合國家的政策，也才能讓各自尋找到自己的發(fā)展空間，從而形成基于公平基礎(chǔ)上的良性競爭、競相發(fā)展的良好局面。對市區(qū)的中小學校及幼兒園，要結(jié)合城市發(fā)展和建校規(guī)劃，加大投入，加快學校建設(shè)進度。一方面要加強對薄弱學校的改造工作，使它們盡快升位，另一方面要在城市新區(qū)新建和改擴建一些學校，解決這些區(qū)域小學、幼兒園入學難問題。在均衡市區(qū)中小學教育資源方面，要充分借鑒沈陽等地的成功經(jīng)驗，通過實施熱點學校與薄弱學校手拉手活動、均衡辦學條件、建立綜合實驗區(qū)等措施，最終實現(xiàn)教師、校長的易校交流，從根本上解決教育資源均衡問題。三是要城鄉(xiāng)一體，協(xié)調(diào)聯(lián)動。要樹立全市教育一盤棋的思想，整體推進，重點突破，多借外力，辦出特點與品牌，努力提升教育水平。要敢于攀高親、站高枝、請能人、搞對接，敢于探索別人還沒有探索的領(lǐng)域，敢于做前人沒有做過的事情。但這一切不是空談，必須基于一點，那就是從實際出發(fā)，找自己能辦的事情做，怎么能實現(xiàn)又好又快發(fā)展就怎么來?？傊?，各學校要在全局中找定位，在機遇中謀發(fā)展，在發(fā)展中出品牌，在品牌中要效益。
在各類教育的發(fā)展上，要把職業(yè)教育擺在首位。要搶抓機遇，大干快上，把職業(yè)教育做大做強。一是整合中職教育資源，盡快地上規(guī)模、上水平、上質(zhì)量，爭取使更多的學校擠進國家重點建設(shè)項目的盤子。在爭取國家資金支持的同時，要積極想辦法，通過資產(chǎn)置換、吸納社會資金等，有效解決資金短缺問題。二是加強以實訓基地為重點的職業(yè)學?；A(chǔ)能力建設(shè)。通過各種聯(lián)合，多借外力，多搞對接，多請能人，多途徑、多渠道引進資金、設(shè)備或依托企業(yè)建設(shè)實訓基地，改善辦學條件，樹立自身品牌，增強各職業(yè)學校的辦學實力。三是進一步擴大職業(yè)教育在校生規(guī)模。要引導升不上普通高中的初中畢業(yè)生、未升學的高中畢業(yè)生到職業(yè)學校學習和培訓。通過推行長短結(jié)合、工學結(jié)合、半工半讀等各種靈活的辦學方式，滿足不同人口的學習需要。目前，我市職普在校生比例為4：6，將來爭取做到6：4。要堅持以就業(yè)為導向，以服務(wù)為宗旨，建立職業(yè)教育的營銷隊伍，以“出口暢”來贏取“入口旺”。我市的職業(yè)教育前幾年靠的是向經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)輸出勞動力，為畢業(yè)生找就業(yè)出路?，F(xiàn)在，市委、市政府從戰(zhàn)略高度，篩選出我市“三新”“三特”加旅游的“6+1”支柱產(chǎn)業(yè)，謀劃了一批重大項目，提出到2010年，要把我市建設(shè)成為華北乃至全國重要的煤化工生產(chǎn)基地、冶金機械裝備制造基地、硅材料光伏產(chǎn)業(yè)基地、紡織服裝強市、中藥現(xiàn)代化提取基地和醫(yī)藥商品流通基地、新型建材生產(chǎn)基地。各個重大項目和生產(chǎn)基地的建設(shè)需要大量的技術(shù)人才，人才從哪里來?主要靠我們的職業(yè)教育。因此，今后我市職業(yè)教育的發(fā)展，要緊緊圍繞為我市支柱產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)人才大做文章。四是積極爭取在市區(qū)西北部擇址，籌建一個占地5000畝左右的中職教育園區(qū)，形成積聚效應(yīng)。五是打造職業(yè)教育信息平臺，推進職業(yè)教育城鄉(xiāng)一體化，在全市形成以*職業(yè)技術(shù)學院等高等院校為龍頭，以市區(qū)中專學校和縣市區(qū)職教中心為龍身，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人學校和村成人文化技術(shù)學校為龍尾的城鄉(xiāng)一體化職教網(wǎng)絡(luò)，讓職業(yè)教育真正地“活”起來。六是大力提升職業(yè)教育的管理水平，營造濃厚的職教氛圍。七是加強領(lǐng)導。成立全市職業(yè)教育領(lǐng)導小組，建立職業(yè)教育聯(lián)席會制度，職業(yè)教育定期通報制度，制定《*市人民政府關(guān)于加快職業(yè)教育發(fā)展的若干意見》，從政策上給職業(yè)教育以支持。對普通教育的總體要求是：強練內(nèi)功，多借外力;整體推進，重點突破;增加底蘊，辦出特色;搶抓機遇，加快發(fā)展。普通教育在完成既定目標任務(wù)以外，要善于另辟蹊徑，滿足各個層次學生的需要，辦出特色。在普通高中教育方面，我們比不過衡水，但我們可以發(fā)展特色學校，甚至搞特色教育集團，把外地的生源吸引過來。作為一個明智的校長，應(yīng)該針對不同受教育對象的認知基礎(chǔ)，探索其對知識的接受規(guī)律，著眼于每一個學生個體的發(fā)展，注重因材立標，因材施教，開展分層教育教學活動，從而讓每一個學生都能成為學習的主人，享受成功的快樂，得到全面的發(fā)展。要組織開展好“快樂學習、健康成長”活動。學校在確立自身的辦學定位時，應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)自己的比較優(yōu)勢，善于尋找教育發(fā)展的空白點，加強自身特色建設(shè)。應(yīng)該跳出*這個小圈子，放眼全省，乃至全國，尋找自己的參照目標，制定適合本校實際的近期和長遠發(fā)展規(guī)劃。高等教育，則要按照教育部和省廳的復(fù)查驗收標準，督促各高等學校加快進行學校建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、學科建設(shè)、實驗室和實訓基地等方面的建設(shè)，確保全部通過復(fù)查驗收，保住升格后的牌子。
三、提質(zhì)求效，實施作為
任務(wù)、目標、措施確定后，關(guān)鍵是要靠起決定因素的人去貫徹落實。人們常說，“一個好校長就是一所好學校”。這種例子，外省、外市有，我們*也有。如何才能成為一名好校長?必須要強素質(zhì)，長本事，講作風，講效率。董經(jīng)緯書記8月15日在全市領(lǐng)導干部貫徹省委、省政府北戴河會議上講，領(lǐng)導班子要講政治，講大局(有眼光、有胸懷、有智慧)，講有為，講責任，講效率。我們要按照這個要求去做。作為校長，自身要有較高的政策水平、業(yè)務(wù)水平、理論水平、組織管理能力和海納百川的胸懷，更要有強烈的發(fā)展意識，要有不發(fā)展就會退步的危機感。要始終站在時代的前沿，能夠根據(jù)學校自身的情況和社會發(fā)展的實際，抓住學校發(fā)展的主要矛盾，準確做出判斷，規(guī)劃學校發(fā)展目標，引領(lǐng)師生搶時間，加快發(fā)展。在發(fā)展的過程中，要有清晰的思路，要不怕困難，敢于和善于克服困難、戰(zhàn)勝困難。郭庚茂省長7月13日在*調(diào)研時講，成功的人找辦法，失敗的人找理由;只要精神不滑坡，辦法總比困難多。
要大力加強以抓落實為核心的作風建設(shè)，提高工作和辦事效率。市委、市政府最近在制定今后幾個月的工作措施時提出，要圍繞效率加大“問責制八條”的應(yīng)用力度，徹底改變懶散拖沓，屢誤戰(zhàn)機的老毛病，將*打造成審批環(huán)節(jié)最優(yōu)、辦事效率最高、服務(wù)意識最強的城市。對于“不作為”、“緩作為”、“亂作為”等行為，將嚴格追究責任人和領(lǐng)導的責任。我們一定要主動適應(yīng)這個形勢和節(jié)奏，牢固樹立“有為才能有位，有位必須有為，無功便是過”的思想，無論干什么事情，都要講求效率，沒有效率一切無從談起。提高效率是一種境界，也是一種智慧。
要加強學校管理，帶好隊伍。把一所學校辦成一所讓人民群眾滿意的好學校，不光要靠高標準的辦學條件，更要靠高水平的管理。從某種意義上說，一所學校在具備相應(yīng)的辦學條件以后，辦學層次的高低，是管出來的，許多學校的發(fā)展實際已證明了這一點。校長要帶好兩支隊伍，一支是行政管理人員隊伍，一支是教育教學人員隊伍。在工作擺位上，要把主要精力用在為教師和教學服務(wù)上來。要注重教育教學研究，尊重教師，注重他們的發(fā)展，想教師之所想，急教師之所急，想方設(shè)法解決教師的實際問題。要注意發(fā)揮每個人的主觀能動性，在如何把教師的工作積極性調(diào)動起來方面多動動腦筋，多想想辦法，把教師的個體優(yōu)勢打造成學校的整體優(yōu)勢。教師要貼近學生，跟蹤學生，了解和關(guān)注學生的心理、健康以及學習生活等各個方面，善于解決影響學生發(fā)揮學習水平的一切問題。在對學生的管理上，要學習和借鑒衡水中學的經(jīng)驗，對學生實行人性化的嚴格管理，在嚴中充滿愛，嚴中充滿樂，而不是靠簡單的壓制和磨時間。要針對每個學生的特點，循循善誘，讓學生最大限度地把自身的潛力發(fā)揮出來。要在全校上下形成“校長圍著老師轉(zhuǎn)，老師圍著學生轉(zhuǎn)，一切圍著教育教學第一線”的風氣。當老師們付出艱辛的努力，取得優(yōu)異的成績后，學校的分配與人事制度改革要及時跟上，要給予教師精神上的激勵，讓他們享受到成功的榮耀，并體現(xiàn)出多勞多得的原則。要實施這些，校長必須拋開一切的私心雜念和個人恩怨，從大局考慮，從學校長遠發(fā)展考慮。只有這樣，學校的風氣才會端正，學校才會越辦越好。
四、遵紀守法，保障作為
要想保證作為，必須遵紀守法，這是我們干好教育事業(yè)的政治保障。學校無論怎樣發(fā)展，一定要在遵循教育規(guī)律和上級政策的前提下進行，不能只埋頭拉車不抬頭看路。為此，作為學校的管理者，一定要增強政策觀念和政治敏銳性，及時了解、掌握黨和國家定的方針政策。要順應(yīng)大勢，對于上級明令禁止的事情，一定不要“闖紅燈”。當前，各學校要按照上級要求和政策規(guī)定，搞好財務(wù)管理、辦學體制、招生政策以及落實惠民政策等方面的自查工作。今年下半年，將召開黨的十七大，這是全黨全國各族人民政治生活中的一件大事。我們下半年的教育工作，要緊緊圍繞迎接黨的十七大、學習貫徹好黨的十七大精神這條主線展開，切實把思想統(tǒng)一到中央作出的一系列重大決策部署上來。具體到各學校，要正確認識和處理學校發(fā)展“好”與“快”的關(guān)系，要在保持學?？焖侔l(fā)展的同時，更多地在“好”字上下功夫，因為沒有“好”，“快”不了。
在個人修養(yǎng)問題上，一定要加強廉潔自律。這關(guān)系到每個人的政治前途和命運，這根弦永遠不能松。作為校長，在用人和財務(wù)等方面，擁有一定的權(quán)力。但權(quán)力是一把雙刃劍，權(quán)力越是重大，責任越是重大。為此，我們在行使職權(quán)的過程中，一定要有法律和紀律約束意識，嚴格執(zhí)行財務(wù)制度和人事管理制度，一切按規(guī)矩來。高中、初中學校在招聘人員時，要按照進人標準嚴格把關(guān)，堅決杜絕人情風。學校班子的每一位同志，都要“常修為政之德,常思貪欲之害,常懷律己之心”,不要為了貪圖一時的便宜而毀了自己的前程。
同志們，面臨著新的發(fā)展形勢，我們在座的每位同志可以說都是重任在肩。我們一定要以更加飽滿的工作熱情和更加積極的工作態(tài)度，團結(jié)和帶領(lǐng)廣大教職員工開拓創(chuàng)新、銳意進取，千方百計地做好本學校的工作，為促進*教育更好更快發(fā)展貢獻力量，以優(yōu)異成績迎接黨的十七大的勝利召開!
謝謝大家。