校長期末會議講話稿

　　時光如白駒過隙，匆匆流過，這一期的學習生活即將結束，期末考試就要來臨了。下面就是學習啦小編給大家整理的校長期末會議講話稿，僅供參考。

　　校長期末會議講話稿(一)

　　各位校長、園長，同志們：

　　今天我主要講兩個問題，一是總結20xx年教育工作，二是部署20xx年教育工作。

　　一、總結20xx年教育工作

　　20xx年, 全區(qū)教育系統(tǒng)認真貫徹落實和十八屆三中、四中全會精神，緊扣區(qū)委、區(qū)政府中心工作和市教育局重點工作，以辦人民滿意教育為宗旨，以群眾路線教育實踐活動為保障，以改革創(chuàng)新為動力，努力提升教育內涵，全區(qū)教育繼續(xù)保持和諧、健康、快速發(fā)展的良好勢頭，圓滿完成了全年各項工作任務。

　　(一)加大投入夯基礎，學校辦學條件又有新改善

　　1.學校布局合理調優(yōu)。依據(jù)全區(qū)教育發(fā)展規(guī)劃，通過多種途徑，進一步加大資金投入，加快學校建設工程，優(yōu)化全區(qū)教育布局，努力適應全區(qū)社會發(fā)展的需求。9月份xx實驗學校、xx投入使用;扎實推進xx初中、xxxx小學二期等新建工程，確保20xx年9月建成投入使用;啟動新橋高中、新橋第二小學、xx小學等新建工程和xx等改擴建工程，所有新建學校均按照省教育裝備Ⅰ類標準建設。

　　2.裝備更新大力推進。一是推進校園安防系統(tǒng)。投入399萬元實施中小學、幼兒園安防系統(tǒng)建設，10月份通過峻工驗收，實現(xiàn)了xx區(qū)所有中小學、幼兒園安防系統(tǒng)全覆蓋。二是完成裝備更新計劃。對照江蘇教育現(xiàn)代化建設的要求，完成全區(qū)各中小學教育裝備達?、耦悩藴仕杞?jīng)費的統(tǒng)計、匯總工作，制訂學校教育裝備更新計劃，擬定裝備更新重點項目，預計需投入經(jīng)費9068萬元，分步實施更新。三是提升裝備使用水平。開展教育技術裝備督查，組織學校裝備管理人員專題培訓，評選區(qū)教育裝備先進單位和先進個人，進一步提升全區(qū)學校裝備的建設、管理、使用和研究水平。百草園小學創(chuàng)建為省節(jié)水型學校，呂墅中學等8所學校創(chuàng)建為市節(jié)水型學校，全區(qū)節(jié)水型學校創(chuàng)建率達74%。

　　3.信息化水平顯著提升。一是科學制訂發(fā)展規(guī)劃。在組織前期調研摸底，充分研討論證的基礎上，結合全區(qū)教育發(fā)展實際，制訂《xx區(qū)教育信息化發(fā)展三年規(guī)劃(20xx-20xx年)》，從現(xiàn)狀分析、發(fā)展目標、重點項目、保障措施等方面規(guī)劃全區(qū)教育信息化未來三年的發(fā)展。二是扎實開展骨干培訓。通過學校自主申報、區(qū)級審核選拔，成立區(qū)教育信息化骨干團隊，成員涵蓋學校分管領導、學科骨干、教研組長、網(wǎng)絡管理員等，組織骨干團隊參加系列化專題培訓，赴南京考察學習校園信息化建設等活動，轉變教師教育理念，改進教師教學行為，有效提升全區(qū)各校教育信息化的建設和應用水平。

　　(二)優(yōu)化結構顯公平，教育管理水平又有新提高

　　1.管理規(guī)范深入貫徹。一是開展管理督查。對全區(qū)36所中小學開展貫徹落實《江蘇省中小學管理規(guī)范》集中督查和隨機督查，對3所中學、7所小學進行素質教育督導考核，9所幼兒園進行綜合督導;對各中小學實施責任督學掛牌督導工作，引導督促各校進一步規(guī)范學校管理。二是規(guī)范辦學行為。開展規(guī)范學校辦學行為隨機督查，檢查結果全區(qū)通報，存在問題現(xiàn)場反饋，要求學校限期整改;規(guī)范學?！八谋怼鄙暇W(wǎng)上墻，著力督促學校教導處實施巡課制度、建立學生作業(yè)監(jiān)控機制等工作。三是加強學籍管理。進一步規(guī)范審批學籍變動，開展中小學學籍管理員區(qū)級培訓，全面完成省網(wǎng)與全國學籍網(wǎng)的對接，并穩(wěn)妥遷移過渡至市學籍網(wǎng)。

　　2.招生工作平穩(wěn)有序。組織開展20xx年招生專場咨詢會，現(xiàn)場解答家長疑惑;研究出臺《20xx年xx區(qū)入園入學須知》，發(fā)放至全區(qū)所有大班幼兒家長，提前向家長解讀有關入學政策;召開小學、幼兒園招生工作會議，專題布置招生工作，統(tǒng)一要求、規(guī)范操作，招生工作平穩(wěn)有序完成。全區(qū)小學一年級共安排3393名流動就業(yè)創(chuàng)業(yè)人員子女入學， 100%由公辦學校吸納，享受同等權利，促進教育公平。

　　3.主動發(fā)展有效實施。一是完善評估方案。全區(qū)各中小學均圍繞“安全、規(guī)范、質量、特色、文化”關鍵詞制訂學校主動發(fā)展方案，局在組織審核研討的基礎上，進一步修訂完善《xx區(qū)中小學素質教育綜合評估辦法》，促進全區(qū)學校規(guī)范管理、主動發(fā)展。二是指導中層競聘。印發(fā)《xx區(qū)中小學中層干部競聘上崗工作指導意見》，指導學校提升行政管理水平，優(yōu)化學校內部治理結構，進一步增強全區(qū)學校主動發(fā)展的意識能力，激活學校發(fā)展內動力。組織參加市中小學主動發(fā)展優(yōu)秀項目評選，百草園小學、銀河幼兒園獲一等獎，實驗中學等多所學校獲二、三等獎。

　　(三)各類教育齊發(fā)展，重大創(chuàng)建項目又有新進展

　　1. 學前教育提優(yōu)保質。一是推進優(yōu)質資源全覆蓋。6月份接受省學前教育改革發(fā)展示范區(qū)現(xiàn)場驗收，針對反饋意見，扎實推進整改;積極推進省、市優(yōu)質幼兒園創(chuàng)建，有效提升全區(qū)學前教育的辦園層次和整體品質。華山幼兒園創(chuàng)建為省優(yōu)質幼兒園、宋慶齡國際幼兒園創(chuàng)建為市優(yōu)質幼兒園，全區(qū)省優(yōu)質園占比達73.3%。二是實施新園建設高標準。9月份國賓幼兒園、綠都幼兒園建成投入使用，新羅溪幼兒園、孟河實驗幼兒園、西夏墅香山欣園幼兒園、銀河幼兒園易地改造、大名城幼兒園等建設工程正加快推進。三是促進幼教師資專業(yè)化。進一步完善全區(qū)幼兒骨干教師的選拔、培養(yǎng)機制，不斷促進骨干教師群體的持續(xù)增量。全區(qū)幼兒教師新增市、區(qū)級學科帶頭人、骨干教師45名。四是打造辦園發(fā)展特色化。積極倡導“科研興園”理念，推進幼兒園課程建設、特色發(fā)展;鼓勵幼兒園根據(jù)自身實際，準確定位、積淀文化，打造品牌。銀河幼兒園的禮儀和體育課程、藻江花園幼兒園的美術課程、新橋幼兒園的“動手做”課程等均已在全市范圍內有較大影響，成為市學前教育的特色品牌。

　　2.終身教育有效提升。啟動區(qū)終身教育在線平臺建設，注冊會員顯著增加;承辦市農(nóng)村社區(qū)教育成教年會，接待四川達州社區(qū)教育考察團，提升全區(qū)社區(qū)教育影響力;大力推進優(yōu)質社區(qū)教育資源建設，新橋鎮(zhèn)社區(qū)教育中心、西夏墅鎮(zhèn)社區(qū)教育中心創(chuàng)建為省級社區(qū)教育中心，河海街道社區(qū)教育中心創(chuàng)建為市標準化社區(qū)教育中心;創(chuàng)建9個市標準化村(居)民學校，xx鎮(zhèn)創(chuàng)建為市數(shù)字化學習先行區(qū)。

　　3.創(chuàng)建工作穩(wěn)步推進。一是做好省義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展縣(市、區(qū))創(chuàng)建準備工作。成立領導小組，制定發(fā)展規(guī)劃，對照評估指標要求，形成創(chuàng)建實施方案，納入政府重點工作。通過保障經(jīng)費投入、加強隊伍建設、合理規(guī)劃布局、注重內涵發(fā)展等舉措，有效推動全區(qū)義務教育高位優(yōu)質均衡發(fā)展。二是積極推進全區(qū)教育現(xiàn)代化建設。我區(qū)為首批江蘇教育現(xiàn)代化示范區(qū)建設單位，全區(qū)積極做好調研摸底，并結合全區(qū)教育改革發(fā)展實際，制定創(chuàng)建方案及實施步驟，認真完成省教育現(xiàn)代化建設監(jiān)測材料的上報工作，省認定我區(qū)2013年教育現(xiàn)代化建設監(jiān)測得分為89.69分，基本達到示范區(qū)的申報要求。

　　(四)深化內涵重質量，教育綜合能力又有新提升

　　1.優(yōu)質資源積極培育。一是推進優(yōu)質資源放大。多措并舉，進一步放大市、區(qū)優(yōu)質教育資源的輻射面和受益面。9月份投入使用的羅溪中學掛牌“常州市正衡中學羅溪分?！保銠壓W與二實小聯(lián)合辦學，xx實驗學校納入實驗中學教育集團，目前已開工建設的濱江中學，建成后將和省常中實行聯(lián)合辦學。通過積極培育優(yōu)質教育資源，打造教育品牌，努力滿足群眾需求。二是加大優(yōu)質資源創(chuàng)建。堅持以創(chuàng)促建原則，扎實推進市優(yōu)質學校復評及優(yōu)質學校創(chuàng)建工作，加強對學校的過程性指導，全面提升其辦學內涵與辦學品質。薛家小學獲市優(yōu)質學校復評優(yōu)秀等第，泰山小學等3所學校獲良好等第;萬綏小學創(chuàng)建為市優(yōu)質小學，全區(qū)市優(yōu)質學校占比達92.1%。

　　2.素質教育深入實施。一是推進學校課程建設。逐步對全區(qū)中小學開展學校課程頂層設計專項培訓，xx小學等5所學校課程頂層設計已清晰形成;扎實推進省、市級課程基地建設，實驗中學、銀河幼兒園創(chuàng)建為省級課程基地，新橋中學等3所學校創(chuàng)建為市級課程基地，薛家中學等3所學校通過市課程基地材料評審，積極準備現(xiàn)場答辯評審。二是加強課堂轉型研究。對全區(qū)13所中學、20所小學開展課堂轉型調研工作，積極推進課堂轉型;中學“板塊三串式”、小學“交往互動式”結構下的小組學習具有本區(qū)域特色，省級課題《中學“板塊三串式”有效教學設計之行動研究》順利結題。三是提升學校教學質量。加強對學校教學質量的調研分析，關注薄弱學科的質量提升，深入學校分析問題、尋找對策。全區(qū)中考均分突破500分，低分率降3個百分點，高考本科達線率提高8個百分點。四是開展國際交流合作。開展豐富多元的主題教育活動，引導學生增強對本土、本民族文化認同感，形成對不同國家文化的理解、尊重和寬容;積極推動文化交流，區(qū)內5所學校締結國際友好學校并開展實質性合作，龍虎塘小學、華山幼兒園創(chuàng)建為市國際理解教育試點學校。五是大力推進體衛(wèi)藝工作。組織區(qū)中小學生舞蹈比賽、器樂比賽、田徑運動會、冬季三項運動會等活動，將全區(qū)中小學生體質健康測試納入對學校的綜合評估體系，學生藝術素養(yǎng)和體質健康得到全面提升。國英小學創(chuàng)建為市書法特色示范學校，新華小學、羅溪小學創(chuàng)建為市書法特色學校;百丈小學等11所學校創(chuàng)建為省健康促進學校，百草園小學等4所學校創(chuàng)建為市體育特色學校。

　　3.德育育人彰顯成效。一是推進德育平臺建設。繼續(xù)建好區(qū)未成年人心理健康輔導站，建成20個輔導分站;新建5所學校少年宮，推進部分學?？破战逃⑸鷳B(tài)文明教育、法制教育、防震減災教育基地建設;結合書香xx建設，舉辦學校讀書節(jié)，積極打造書香校園。二是加強理想信念教育。積極組織參加省、市“三愛”教育征文、繪畫、攝影、書簽制作比賽，區(qū)教育文體局獲優(yōu)秀組織獎，14幅作品獲省一等獎。三是開展民族精神教育。開展“弘揚和培育民族精神月”活動，承辦市“我們的節(jié)日-重陽”傳統(tǒng)文化展演活動等，深入推進愛國主義教育、中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育。四是深化文明禮儀教育。以新一輪全國城市文明程度指數(shù)測評為契機，深入開展文明禮儀教育，20多所學校開展區(qū)、校級道德講堂活動。實驗中學等9所學校獲市文明禮儀養(yǎng)成教育標兵、先進、優(yōu)秀學校，19名學生獲市“校園文明禮儀之星”。五是加強心理健康教育。召開全區(qū)中小學心理健康教育工作推進會，提高師生對生命教育重要性的認識，全面引導中小學生熱愛生命。河海中學、新華小學獲省中小學自護情景劇大賽一等獎;小河小學等4所學校被評為區(qū)德育特色學校;百丈小學被評為市生態(tài)文明教育基地校，新華小學被評為市生態(tài)文明教育示范校，圩塘小學等3所學校被評為省綠色學校，薛家小學等6所學校被評為市綠色學校。六是推進科技創(chuàng)新教育。組織開展區(qū)第七屆青少年科技節(jié)活動，舉行多項科技競賽，近千人次學生獲獎。國英小學等3所學校創(chuàng)建為區(qū)科學教育特色學校，呂墅小學、xx小學創(chuàng)建為市科學教育特色學校，圩塘小學創(chuàng)建為市科普教育基地，xx小學被評為市優(yōu)秀科普教育館。

　　(五)創(chuàng)新機制激活力，教師隊伍建設又有新舉措

　　1.師德建設形成機制。一是重視教育引導。開展“師德建設月”教育活動，促進全區(qū)教師專注教學、潛心育人。二是狠抓專項治理。組織開展治理亂收費、有償家教和小金庫等專項治理活動和教育行風隨機督查，促進教師認真執(zhí)行好“八要十不”和“五條禁令”，轉變作風行風。三是注重制度建設。將師德師風作為教師資格準入、培養(yǎng)培訓、職務聘任和績效考核等的重要條件，積極推進廉政文化進校園、干部述職述廉和民主測評等活動，形成強化師德建設的長效機制。四是力促師能提升。全區(qū)規(guī)范教師招聘，關注青年教師成長，切實提高骨干教師隊伍師德水平，弘揚高尚師德，優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境。

　　2.師資管理科學實施。一是優(yōu)化師資結構。按省定編制標準逐校逐學科測算人員需求，合理下達各校增人指標，并向缺編學科傾斜。面向社會公開招聘教師83名，安置免費師范生3人，區(qū)外調入23人;加大區(qū)內師資整合力度，41名超編學?；蚋挥鄬W科教師向缺編學校進行調劑，顯著優(yōu)化全區(qū)學校師資隊伍結構。二是完成崗位聘任。根據(jù)三年內人員增減情況，重新核定各單位崗位設置數(shù)，規(guī)范開展中小學專技崗位周期聘任工作。全區(qū)專技崗位比首次設崗增加150個，高級周期聘任中，崗位等級變化總計447人。三是試點資格注冊。做好教師資格注冊有關文件政策的宣傳和注冊工作的部署指導工作，4月份完成省注冊制度試點調查摸底, 10月份完成注冊范圍內對象網(wǎng)上報名和區(qū)級初審工作,及時完成補換證,做到注冊范圍內對象全員注冊。四是規(guī)范病假管理。出臺區(qū)《關于規(guī)范基層事業(yè)單位工作人員病假管理的通知》，病假人員工資執(zhí)行情況實行月報制度，嚴肅事業(yè)單位工作人員請假制度，解聘在編不在崗教師2名，規(guī)范人員管理。

　　3.教師培養(yǎng)注重實效。一是促進科研水平。加強教師科研能力培訓，組織區(qū)課題組長專題培訓，2項省規(guī)劃重點課題、4項省教研室課題順利結題，75項市“十二五”規(guī)劃備案課題通過中期評估，38項課題成功立項為市級課題，其中10項為市級重點課題。二是提升教學能力。開展省“藍天杯”會課活動，區(qū)第五屆“駿馬杯”教師教學能力比賽，區(qū)中學教師解題能力比賽等，11位教師獲省“藍天杯”一等獎，2位教師獲省優(yōu)質課評比一等獎，5位教師獲市基本功比賽一等獎;開展班主任基本功競賽，3位教師獲市一等獎，1位教師獲省一等獎、長三角地區(qū)二等獎。三是加強教師培訓。開展多項教師全員培訓，組織參加國家、省、市級57個項目培訓，1480多人次參加;開展2011年錄用教師三年成長展示、新教師區(qū)級培訓等活動，努力提升培訓的針對性和實效性;開展區(qū)教育高層次人才培養(yǎng)對象沙龍活動，進行百名優(yōu)秀骨干教師年度考核，通過自主發(fā)展和導師引領相結合，重點培養(yǎng)一批優(yōu)秀教師快速成長。全區(qū)有2名教師被評為省第十三批特級教師，1名教師被評為省正高級教師，1名教師被評為全國模范教師，226名教師被評為市、區(qū)級學科帶頭人、骨干教師，全區(qū)專業(yè)稱號教師比例達29.7%。

　　(六)維護和諧保穩(wěn)定，教育形象塑造又有新氣象

　　1.校園安全切實保障。一是強化校園安全工作。對照《中小學校崗位安全工作指南》，進一步明確學校各個崗位工作的安全職責;加強安全法制教育，完善學校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度，指導學校制定安全保障三年規(guī)劃;聯(lián)合公安部門開展保安員和教師護校隊的反恐防暴培訓，要求各校制定應急預案和長效機制，全面提升學校應對恐怖暴力襲擊的能力。二是規(guī)范校車安全管理。組建2家校車服務公司，按計劃更新25輛過渡期校車，落實國標校車專項補貼經(jīng)費，制訂校車收費指導價格，出臺《xx區(qū)校車安全管理工作暫行規(guī)定》，確保全區(qū)校車安全運行。

　　2. 教育資助積極落實。積極開展對家庭經(jīng)濟困難學生的資助工作，20xx年共發(fā)放生活補助金和助學金66.43萬元，受助學生470人;牽手成長計劃資助47人，資助金額4.8萬元;辦理生源地助學貸款，做好捐資助學款的統(tǒng)計工作，努力保障家庭經(jīng)濟困難的適齡少年兒童順利完成學業(yè)，有效提升全區(qū)教育資助的成效。

　　3.教育服務全面深化。一是加強志愿服務。積極組織參加市優(yōu)秀教師免費導學活動，多位教師獲優(yōu)秀導學教師;進一步拓展全區(qū)青年志愿者服務領域，為志愿者提供更多參與志愿服務的機會和渠道，積極開展暑期志愿服務實踐活動，區(qū)社會事業(yè)局獲優(yōu)秀組織獎，實驗中學等5所學校獲先進集體。二是重視教育信訪。進一步完善信訪機制建設，建立信訪規(guī)范程序，努力做到及時匯報、及時調查、及時辦理、及時回復，細化工作舉措，提升服務質量，妥善化解各類矛盾，提升群眾滿意度。三是開展教育宣傳。積極做好全區(qū)教育重點宣傳策劃，《高新區(qū)報》對我區(qū)骨干教師培養(yǎng)、師德師風建設等作專版報道，《常州日報》、《常州晚報》、《常州電視臺》等多家媒體均對我區(qū)教育服務亮點特色工作做相關報道，全面打造我區(qū)教育良好形象，營造教育和諧發(fā)展氛圍。

　　20xx年，全區(qū)教育工作平穩(wěn)有序、發(fā)展勢頭良好，亮點頻現(xiàn)。局機關工作人員和直屬事業(yè)單位的同志能深入基層、破解難題，成效顯著。全區(qū)各校教職工、領導工作努力、精神狀態(tài)良好，成績有目共睹，在此向你們表示衷心的感謝!

　　二、部署20xx年教育工作

　　20xx年，一是20xx年做得好的工作要延續(xù)，二是不足的方面要歸因。如果留意區(qū)教育網(wǎng)站，會有全區(qū)各個學校發(fā)在網(wǎng)上的很多工作，成績確實是喜人的，工作的態(tài)度、成效是可喜可賀的。

　　20xx年是全面實現(xiàn)區(qū)“十二五”教育規(guī)劃目標任務的收官之年,我區(qū)將積極創(chuàng)建江蘇教育現(xiàn)代化示范區(qū)、省義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展縣(市、區(qū))。全區(qū)教育將以“安全規(guī)范、優(yōu)質特色、人民滿意”為目標，以維護安全穩(wěn)定、促進規(guī)范管理、提升教育質量、打造特色品牌為核心，全面深化教育領域綜合改革，推進各類教育協(xié)調發(fā)展，努力開創(chuàng)xx教育現(xiàn)代化的新局面。因會議有書面材料下發(fā)，我主要講三個方面。一是認清形勢，二是思想方法和工作方法，三是20xx年重點工作，概括為6個字：大勢、大智和大事。

　　(一) 大勢

　　我在近兩年的會議上都會講到這個問題，即要“審勢”。因為近年來國家出臺了很多政策，需要我們認真學習。2013年，召開了十八屆三中全會，提出要全面深化改革;20xx年，召開了十八屆四中全會，提出要全面依法治國。作了系列講話，特別是《談治國理政》這本書，我覺得很值得一看，看了以后就會對國家未來若干年發(fā)展的方向有一個清晰的了解。

　　1.四個“全面”。20xx年底，在江蘇考察的時候，首次提出了四個“全面”，即全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨。這四個“全面”對我們了解國家大事、了解工作，非常重要，我們都知道“兩個一百年”，即建黨一百年全面實現(xiàn)小康，建國一百年建成富強、民主、文明、和諧的現(xiàn)代化國家。我覺得現(xiàn)在提出的全面小康就是要扎扎實實地穩(wěn)步推進這項工作，不急躁冒進。深化改革、依法治國要永遠堅持，是實現(xiàn)“兩個一百年”的兩個輪子，從嚴治黨是政治保障。我們是教育工作者，對國家的方針政策應該有比較清晰的了解，這樣工作方向才不會有偏差。

　　2.新常態(tài)。最近有個熱詞叫“新常態(tài)”，上次會議我也講到了這方面的內容，即經(jīng)濟發(fā)展對教育的影響。經(jīng)濟的新常態(tài)是經(jīng)濟發(fā)展從高速到中高速，20xx年我國經(jīng)濟增長是7.4%，是近20多年來的最低值，將來會成為中國新常態(tài)。我覺得“新常態(tài)”不僅局限于經(jīng)濟層面，還能延伸至政治、社會、教育等各個領域。有位專家提出“不拘常例，不違常情”，對我們的工作會有啟發(fā)。不拘常例，就是對習以為常的慣例，要進行梳理、清理、完善提高。前兩次會議上我都講過，我們要思考過去能做的事情，現(xiàn)在還能不能做?過去沒有做、不敢做的事情，現(xiàn)在還可不可以做?我們經(jīng)常會遇到這樣一個問題：一直按常規(guī)做的工作出現(xiàn)問題了，這是為什么?是因為事物在發(fā)展、在變化，我們要不拘于這些習以為常的事情;不違常情，即我們工作的指導思路不要違背常情。常情就是實情，就是需要我們更多地開展調查研究，更加實事求是。我們在思考一項工作之后，需要進行風險評估，特別要在利和弊之間進行權衡，決策之后還要對過程進行嚴密的思考，然后再實施。我覺得這幾年新鮮的事物，將來就會成為“新常態(tài)”，不僅是經(jīng)濟的，也是社會的新常態(tài)。以上是20xx年我個人的一些體會，對四個“全面”和“新常態(tài)”我體會比較深，與大家共勉習近平總書記的講話，我們要認真思考，相信會有幫助。

　　(二)大智

　　1.深刻領會黨和國家大政方針和本地區(qū)、本單位改革發(fā)展的現(xiàn)狀和走向。黨和國家大政方針就是我國正處于實現(xiàn)全面小康的過程中，處于社會主義初級階段。我們要踏實做事，低調做人，不要驕傲。學習習65周年國慶座談會上的講話時，有一段話我印象特別深：“面向未來，我們必須堅持謙虛謹慎、戒驕戒躁。虛心使人進步，驕傲使人落后，中國仍處于并將長期處于社會主義初級階段的基本國情沒有變，實現(xiàn)13億多人共同富裕任重道遠。生于憂患，死于安樂，無論什么時候我們都不能驕傲自滿。黨不能驕傲自滿，國家不能驕傲自滿，領導層不能驕傲自滿，人民不能驕傲自滿，而是要增強憂患意識、慎終追遠，始終保持艱苦奮斗的作風”。這段話我有兩點體會：一是表達的意思非常明確，即明確了基本國情，強調不能驕傲;二是用了很多重復的句子以作強調，是因為我們國家經(jīng)濟總量現(xiàn)在是日本的兩倍多一點，全世界排名第二，有很多人驕傲，國外有勢力在捧殺我們，我們如果沒有清晰的頭腦，就容易出問題。

　　我區(qū)教育也是這樣。這么多年以來通過大家的共同努力，全區(qū)教育發(fā)展的勢頭是好的。我區(qū)教育基礎比較薄弱，但近年來在有些領域做得比較好，有的同志就有了驕傲的情緒，其實要低調一點，我們是為了整個區(qū)域的發(fā)展，是為了全區(qū)七萬多學生和他們的家庭，為他們的終生發(fā)展奠基的，千萬不要驕傲。看別的學校主要要看長處，這一點我覺得非常重要?；谶@樣的認識，全區(qū)教育改革是漸進式的教育改革，教育改革千萬不能冒進，教育是一項長期堅持的工作，沒有把握是不能改的，要反對思想僵化，也要反對跟風式的亂改革。上次會議上我引用了華為集團任正非的一句話：“亂改革就是華為的葬歌”，教育如果亂改革，就會耽誤學生，所以兩者之間要注意平衡。

　　20xx年，是全國教育領域綜合改革的開局之年，國家的一系列教育新政陸續(xù)出臺，我感覺整體還是比較平穩(wěn)的，沒有冒進的、風險大的改革。如高校的試點改革，規(guī)范義務教育階段免費就近入學，教師、校長輪崗流動等。我區(qū)一直在穩(wěn)妥推進教育改革，今天下發(fā)了文件《xx區(qū)中小學素質教育綜合評估辦法(修訂稿)》，這個文件是學校最關心的，也是和學校有切身利益關系的。制定新的《評估辦法》主要是基于兩點考慮：一是使評估體系更加完整;二是原考核方案僅評價結果，現(xiàn)在不僅要評價結果，還要關注實施過程。新的《評估辦法》中把安全、特色和文化等內容納入考核，就是要為一些善于改革、善于創(chuàng)新的學校創(chuàng)造發(fā)展空間，可以在這方面體現(xiàn)價值。區(qū)內很多學校有改革的舉措，所以剛才我要講改革和穩(wěn)定的關系，就是要漸進式改革，不要冒進。新的《評估辦法》中的“特色與文化”總分是10分，其中6分是要求學校按照局有關要求操作，基本都能達到;還有4分是學校要有具體的推進舉措、要有實踐，局會成立專家組進行評審打分，并讓做得好的學校現(xiàn)場展示，其目的一是讓其它學校心服口服;二是讓大家進行學習觀摩、互相交流。“特色和文化”的范圍很寬泛，學校教育的各個方面都可以，如學校課程建設、特色項目甚至有新意的校慶活動等都可以申報，我在這里特別強調兩點：一是規(guī)模小的學校要有自信，不要認為自己這方面肯定不行，關鍵是要有創(chuàng)新意識;二是學校工作要有持續(xù)性，如學校重點打造的課程或文化，去年參加了集中展評，第二年該項目有創(chuàng)新，則可繼續(xù)參加展評，學校要認準目標堅持做下去，要一切從實際出發(fā)。

　　2.深刻總結本屆學校領導班子在三年發(fā)展目標中的任務完成情況，并為下一步學校發(fā)展提出意見建議。學校這一屆領導班子任職已經(jīng)兩年半了，要梳理學校三年發(fā)展目標，要一心一意辦教育，抓隊伍、抓課程、創(chuàng)特色，注重內涵發(fā)展。學校的重點工作需要由一把手校長親自去引領，要圍繞五個關鍵詞把工作做好，贏得廣大教師的認可。要把前三年的工作做好，進一步思考，后續(xù)繼續(xù)推進。的文章《發(fā)揚釘釘子的精神，一張好的藍圖一干到底 》中講到，要有“功成不必在我”的精神，校長們也要有這種精神，要把事情做好。

　　3.深刻理解每個人在工作中的重要作用，主動作為、充滿自信，講究方法。一是校長要帶頭思考，有主見而不主觀。如果不主動思考，就會被常規(guī)工作、部門事務牽著鼻子走。二是要胸懷大局，統(tǒng)攬而不包攬。一把手校長要有胸懷，攬過不攬功。要發(fā)揮副校長的推動作用，副校長是校長的參謀、助手，不能滿足于僅把布置的任務完成，要圍繞全局想，圍繞核心干，對于學校好的動議，副校長要認真執(zhí)行;如果動議有問題，也不能不聞不問，把所有責任都推給校長。每個人都認真參與，有全體師生的力量，社會各界的支持，加強輿論引導，扎實推進，是我們做好學校工作的關鍵。

　　揚州的平山堂有幅對聯(lián)我印象特別深：“有才而性緩定屬大才，有智而氣和斯為大智”。這副對聯(lián)的關鍵詞有兩個，一是性緩，二是氣和。很多大人物往往有一種胸有成竹的氣度，我們怎樣學習，怎樣應用到工作中，值得我們思考?！吨杏埂防镉芯湓挘骸熬又?，暗然而日章”，即君子是內斂的，表面并不光耀，但隨著日子推移會漸漸發(fā)光。區(qū)里有些學校、有些校長穩(wěn)步成長，并沒有進行很多的宣傳，但是逐漸得到了各方面的認可，所以學校的發(fā)展和個人的成長都是一種漸進的成長。在我講具體的工作之前先講一下“大勢”和“大智”，供大家參考。

　　(三)大事

　　1.各類學校的建設項目。我們區(qū)里每年的建設項目都很多，僅20xx年就投入了8個多億，在建項目有20多個，這項工作投入了局里和有關學校大量的精力，但這個是值得的。因為前期多花一點精力，工作再深入細致一些，后期可以少一點損失，多一些成功的亮點。

　　2.創(chuàng)建省義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展縣(市、區(qū))。這項工作涉及到學校的各個方面，具體安排春節(jié)后局各部門會作專題布置。

　　3.教育現(xiàn)代化建設。全區(qū)2013年教育現(xiàn)代化建設監(jiān)測得分為89.69分，在全市排第三，還沒有達標。20xx年監(jiān)測得分能否超過90分，我們沒有把握，因為有很多指標是動態(tài)的。前期局里已經(jīng)做了細致的摸底工作，全面梳理了存在的問題，后期局里有關部門會安排相關工作，需要各校去落實，在此先告知一下，這項工作是非常繁瑣的，工作量非常大的。

　　4.中小學校級領導班子調整。各校要梳理三年發(fā)展目標，做好掃尾工作，同時要規(guī)劃好下一個三年發(fā)展的草圖，具體就是要嚴格遵守組織紀律和財務紀律，要保持工作常態(tài)化。局組織人事處對學校工作紀律有相關要求，如不允許突擊提拔中層干部、不允許突擊花錢等，上一次校長會議我要求各校把三年財務的情況，特別是隱形的、賬面上沒有反映的情況要認真梳理，要全部統(tǒng)計，有一個目標，即不允許有隱形的負債。各學校都要進行自查、自報，最后局進行審核。

　　5. 完善省學前教育改革示范區(qū)有關工作。20xx年6月，我區(qū)接受了省學前教育改革發(fā)展示范區(qū)驗收，雖然驗收組對我區(qū)的亮點工作、基層工作是肯定的，但我們還存在著一些問題。目前區(qū)里正推進解決獨立法人和教師編制等問題，幼兒園層面是隊伍建設、管理還要加強。20xx年，我區(qū)創(chuàng)建省優(yōu)質幼兒園要再出發(fā)，區(qū)內一些幼兒園有2-3個園區(qū)，這些獨立園區(qū)要創(chuàng)建省優(yōu)質幼兒園。另有一些幼兒園要進行布局調整，如銀河幼兒園和河海幼兒園園區(qū)要進行調整，適當時間局會發(fā)布相關書面說明材料。20xx年，我區(qū)將成立銀河幼兒園教育集團。

　　6.提高管理水平、教育質量，提升教育工作隊伍的整體素質。管理、隊伍、質量，這些都是學校工作的基石，任何時候都不能忘記質量，一定要注重質量?？己耸且环N手段，不是目的，沒有考核是萬萬不行的，因為每一所學校、每一位教師的情況是不一樣的，要實現(xiàn)全面提高，必須要進行考核，但在進行具體操作的時候要把握好。在此特別說一下農(nóng)村學校辦學內涵的豐富和提升，后期區(qū)教研室會專門商議此項工作，有些校長把內涵提升難度大的原因推向客觀，這不是理由，關鍵是學校在困難的情況下付出了多少努力。昨天的《中國教育報》上有一篇文章談到國內社會上的層次分化，談到“寒門難出貴子”，有些人因為自己家庭條件差，就抱怨社會、自暴自棄。學校也是這樣，一些學校因為引入了競爭機制后會馬上有所改觀、會改進，區(qū)內學校之間要有聯(lián)動，學校內部要建立激勵機制，要主動發(fā)展。

　　7.終身教育。20xx年，全區(qū)有2個社區(qū)教育中心創(chuàng)建為省級社區(qū)教育中心，后續(xù)還應進一步加大創(chuàng)建力度。20xx年，我區(qū)成立了常州開放大學xx學院，20xx年將招生一個班，為5年制大專，前3年在xx學院學習，后2年在市開發(fā)大學學習并獲得文憑，其優(yōu)勢是和區(qū)生命健康產(chǎn)業(yè)園的企業(yè)進行合作，畢業(yè)學生的就業(yè)形勢良好。

　　8.招生工作。前階段常州市教育局專門召開了招生工作研討會，從高中到初中、小學、幼兒園，討論怎樣做好招生工作。關于流動就業(yè)創(chuàng)業(yè)人員子女入學問題，盡管這項工作我區(qū)一直比較平穩(wěn)，但這類對象數(shù)量很多，學校如果有思考或問題，希望能及時跟局有關部門多溝通。各校招生工作要力求規(guī)范，要有擔當，20xx年常州市教育局對招生工作會有更具體的措施，其中一條就是一定要嚴格按照招生計劃招生，所以我們在報招生計劃時，要進行深入的調研。

　　9.教育信息化建設。依托推進教育現(xiàn)代化建設，我區(qū)投入了大量資金進行信息化建設，其關鍵在于裝備的使用水平。前期局基建裝備辦組織了學校裝備情況調查，發(fā)現(xiàn)不同學校對裝備的維護水平差異很大，如薛家中心小學就做得很好。各校在進行裝備更新時要注意節(jié)約，希望學校領導能深入關注這個問題。

　　10.德育工作。前階段專門召開了區(qū)德育工作總結會，我們區(qū)里德育工作的思路一向很清晰，就是要求實效，要創(chuàng)特色。

　　以上是20xx年的一些重點工作，還有很多工作就不再具體講了，這些工作有一個核心，即教育教學質量、學生成長，一切工作都是圍繞這個核心來開展的。對于教師、學生中一些特別需要關注的群體和個人，我們要特別關注，要做好預防措施，提前做好相關工作。最后再談一下本學期結束工作和下學期開學的具體工作。

　　1.落實安全工作。希望全區(qū)各校要做好以下幾點：一是擰緊思想的發(fā)條，敲響事故的警鐘，對安全工作一定要重視;二是落實責任。教師、學生的安全是一把手校長的責任，更是學校內部各部門的責任，要做好各類安全隱患排查，確保學校安全;三是認真排查各類事故的隱患。局將組織開展學校安全大檢查，學校的門衛(wèi)、消防、食堂衛(wèi)生、燃氣使用、化學品、校車等要進行全面自查，嚴格落實防天然氣泄漏爆炸、防煤氣中毒、防火、防凍、防坍塌、防墜落、防盜等安全防范措施，認真做好設備的檢修和維護，確保通風、排水、安全監(jiān)控系統(tǒng)的正常運行，發(fā)現(xiàn)隱患、及時整改。學校的同志要加強學習一些基本的安全方面專業(yè)知識，提升排查安全隱患的水平;四是加強應急值守，提高應急處置能力。學校放假后要加強值守，要執(zhí)行關鍵崗位24小時值班制度和信息的報告制度，要暢通信息渠道，節(jié)假日各級領導要帶頭值班，發(fā)現(xiàn)危險要及時報告，第一時間到場、第一時間處置，切實保障學校的安全穩(wěn)定。

　　2.規(guī)范辦學行為。學期結束前各校的辦學行為要規(guī)范，寒假里學?？筛鶕?jù)實際，布置一定量的作業(yè)，要保證學生有足夠的休息時間，要做好家長的溝通解釋工作。

　　3.調穩(wěn)教師情緒。各校要做好有關教師的思想工作，保持學校教職工的思想情緒穩(wěn)定、愉快，積極化解糾紛矛盾，做好年終獎勵性績效工資發(fā)放等工作。

　　4.節(jié)儉廉潔過節(jié)。要落實好中央“八項規(guī)定”和市、區(qū)有關要求，這些要求以前會議上都有所強調，各校要力求節(jié)儉過節(jié)，廉潔過節(jié)。

　　關于明年的開學工作主要是談兩個方面。一是根據(jù)學校實際，貫徹好本次會議的精神，做好開學工作的詳細方案，具體落實好相關工作。要刪繁就簡、突出重點，不要太瑣碎，特別是不要做無用功。二是下一學期的重點、難點工作要早做預案。要加強和局有關部門、兄弟學校的溝通協(xié)調，重大創(chuàng)新工作和可能存在風險的活動，要預先匯報，不要自行其是，要預先早作安排、早作溝通，預案要認真細致。

　　全區(qū)20xx年教育工作在大家共同努力下，積極穩(wěn)妥推進，取得了一定的成績。我相信，在上級部門的領導指導下，在大家的共同努力下，20xx年，我們一定能夠在原有的基礎上取得更大更好的成績!

　　我的講話就到這里，謝謝!

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