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班主任對新生軍訓總結

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新生軍訓過程中,我與教官們結下了濃濃的朋友情,與學生們結下了真摯的師生情。今天,小編為大家?guī)砹税嘀魅螌π律娪?a href='http://regraff.com/zjzongjie/' target='_blank'>總結,希望大家喜歡!

班主任對新生軍訓總結篇1

一、軍訓前準備

1、和家長通電話和家訪的必要性。上學期放假時,歐校已經布置了讓每個班主任必須打電話給學生,而且附近的還要家訪?,F(xiàn)在看來,此舉是明智的。一是社會反響好,有的家長說,還是第一次老師來家訪,贊揚學校的老師負責任,首先有好感;二是班主任能夠了解學生的一些情況,比如四班有位女生有哮喘,廖積良老師去了家訪,知道這一情況,所以在軍訓時有所準備,格外照顧這一學生。

2、軍訓前踩點的必要性。我去了兩次,第一次是和歐校、李主任及陳文學等去,了解一些情況,如宿舍的分布,飯?zhí)玫姆植嫉龋@樣便于級長安排宿位和餐位。第二次是開了班主任會議,也接了新生,軍訓人數(shù)大概確定了后,在軍訓前兩三天,我?guī)еw班主任又去了一次,主要是帶班主任熟悉場地,貼好宿舍床位名字,在宿舍門口貼上該班住宿名單及值日安排等。

不足:班主任貼在門上的名字沒有作詳細的規(guī)定,結果有的班只有名字,未注明班級,不方便檢查;有的班用一個長條寫名字,看不清;有的班用手寫。

建議:統(tǒng)一用A4紙打印,內容包括:班級、住宿學生姓名、舍長、值日安排等。

3、物質準備。這些主要是由教導處安排總務處同志負責,一般安排都很好。

二、軍訓第一天的亂

1、第一天到了慶豐后,先是有個開訓儀式,然后進行操練,接著吃午飯。學生亂就亂在吃飯,不知道自己在哪桌。也不守規(guī)矩,坐下就吃,大聲講話。中午、晚上也不按時休息。

2、教官也在適應環(huán)境,適應學生。有些教官第一次訓練學生,不知道度在哪里?有些規(guī)矩又不統(tǒng)一。班主任對學生說的和教官對學生說的不一樣。

解決辦法:下午操練前有一個小時給班主任開班會,我要求學生全體集合,由我進行全級教育,講不足,提要求。然后再由各班進行分班加強教育。同時和教官取得一致意見,雙方都嚴格要求學生。晚上吃飯就好多了,沒人敢講話了。

班主任對新生軍訓總結篇2

我們高一(5)班是第二批參加軍訓的。從軍訓一開始我在思想上就十分重視這項工作,并在實踐中不斷探索總結。下面我就談幾點作為軍訓帶隊班主任的一些感悟和體會。

一、 責任重于一切

學校領導再三強調,要確保安全第一。每個帶隊老師一定要有強烈的責任感。的確,面對體能上的強訓練量,學生出現(xiàn)了種.種不適應,尤其是頭一天,有好幾個學生站在那會突然感覺要昏倒下來,這時我們就必須站在隊伍邊上,時刻關注學生的臉色,及時處理偶發(fā)事件,絲毫不能松懈。整個軍訓的五天時間里,對我而言,在安全方面的壓力是最大的。

二、 關愛勝于一切

現(xiàn)在的學生有一個共同的特點:吃苦精神差,遇到困難就會退縮。 面對高強度的訓練,許多學生在心理上已經有打退堂鼓的念頭。此時,作為輔導員的我,不是去批評指責他們,而是充分鼓勵肯定他們,贊揚他們是學習上的佼佼者,相信他們也能成為訓練場上的勝利者。同時,學生訓練時我會陪伴著他們,讓他們有幾許心理上的依靠;午休時,我會深入到每一個宿舍,去感知他們的酸甜苦辣,給他們堅持下去的勇氣;晚上就寢后,我就一張張床鋪去檢查,幫他們蓋被子,下蚊帳:面對學生真心感悟的一篇篇軍訓日記,我認真批讀,真誠地與他們交流心得……軍訓的經歷告訴我,困難中的人,最需要的是關愛。

三、配合工作至關重要

軍訓中的輔導員,應該是教官的好幫手。由于訓練的辛苦,學生有時會出現(xiàn)一些違紀現(xiàn)象,教官會以一些軍人式的要求進行處罰,有時批評言語較重,有些學生會難以接受,甚至有些情緒。此時,就需要輔導員起好媒介作用。一方面支持教官的嚴肅認真,嚴格要求學生;另一方面對那些個性脆弱的學生及時安撫,交流溝通。學生提出的一些合理要求與想法,我也會及時與教官們協(xié)商,做好學生與教官之間的橋梁和紐帶。

五天的軍訓日子是短暫的。這中間,我與教官們結下了濃濃的朋友情,與學生們結下了真摯的師生情。當我望著連隊方陣邁著整齊而有力的步伐走過檢閱臺時,我內心升起強烈的自豪感。每每回首這不平凡的五天,我總會有種說不出的興奮與喜悅。因為它不僅僅是對學生毅力的考驗,也是對我教育管理能力的一次測試。我努力了,我成功了。我將再接再厲,一如既往。

班主任對新生軍訓總結篇3

一、科學合理安排軍訓內容

1、軍事科目由教導處定,具體實施由教官們實施,技術性的動作老師一般不插手。

2、文化科目一共安排了五個,一是班主任的班會課、二是級長的教育課、三是教導處的行為規(guī)范教育、四是歐校的“如何規(guī)劃你的高中三年”、五是教官的國防教育。一般都安排在下午2:30――3:30分,因為此時天氣熱。有時碰到下大雨時,可以臨時改為班會課和教官教學生唱軍歌。所以要求班主任要隨時準備上班會課。

二、每天總結的必要性

每天晚上學生訓練完后,班主任開會總結。一般程序是這樣的:班主任們輪流發(fā)言,匯報班上學生總體情況,提出疑問,校長和教導處老師當即作出回答,統(tǒng)一思想。然后陳老師把內務檢查通報,級長再作工作布置,最后校長作總結。第一天晚上會議時間會很長,因為學生問題也是最多,很多東西要統(tǒng)一。之后的幾天會議時間會短些。當然,每天開會時,教官的領隊也必須參加會議。

三、學生傷病的處理

這次軍訓學生傷病很多。一是晚上開空調風扇,學生受涼感冒;二是訓練強度大,腳傷的特別多。關于傷病問題,確實存在一個比較難處理的角度問題,如果按部隊的要求,從訓練學生毅力來說,應當鼓勵學生堅持;但從學校安全角度出發(fā),確實又不宜要求有傷學生堅持。但這個度把握得不好的話,會導致沒病同學偷懶,也會導致學生傷得更厲害。我們的處理是,讓醫(yī)生和班主任把握這個度,我從年級的角度還是要求學生能夠堅持下來。

三個學生出現(xiàn)比較緊急情況。一是四班的一位女生,曾有過哮喘病史,一發(fā)病確實夠嚇人,好在醫(yī)生處理得比較好,該生一休息也就好了,接下來也沒要她訓練。二是六班的一女生,全身抽搐,呼吸困難,醫(yī)生當即打120,我和班主任將其送到醫(yī)院,進行檢查、吊針等。也聯(lián)系家長,家長能理解,將小孩帶回家治療。三是五班一女生爬上床時,跌落地上,將門牙連根拔起,我們也聯(lián)系家長,將小孩送回家。

對這些傷病員,必須送回家的一定要聯(lián)系家長,事后一定要打電話或者親自家訪看望。

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