新生軍訓(xùn)感受500字以上
新生軍訓(xùn)感受500字以上
軍訓(xùn)給我最美好的記憶，是同學(xué)們和教官之間純潔淳樸充滿人情味的關(guān)系。今天，學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)砹诵律娪?xùn)感受500字以上，希望大家喜歡!
新生軍訓(xùn)感受500字以上篇1
軍訓(xùn)的十二天已經(jīng)過去了，對我們這群大學(xué)生而言對我們的人生觀，價(jià)值觀產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響?；仡^看看，軍訓(xùn)的日子有苦有樂，有淚也有笑，但掌聲覆蓋了所有的傷痛，留下的只是團(tuán)結(jié)與歡樂。大學(xué)軍訓(xùn)感想從到了駐地的那一刻開始，我就告訴我自己，我現(xiàn)在是一個(gè)兵了，我的心里暗暗發(fā)誓：就是再苦再累，我也要堅(jiān)強(qiáng)地做一個(gè)好兵，做一個(gè)經(jīng)得起考驗(yàn)的優(yōu)兵。軍訓(xùn)內(nèi)容包括隊(duì)列訓(xùn)練，戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練，射擊訓(xùn)練和理論講座。隊(duì)列訓(xùn)練是作為一個(gè)軍人必須要做好的。在其中的軍姿應(yīng)該是隊(duì)列訓(xùn)練中最基本的一項(xiàng)，兩腳分開約60度，兩腿挺直夾緊，收臀，小腹微收，挺胸抬頭，收下顎，挺頸，兩眼平視遠(yuǎn)方;兩手自然下垂，五指并攏，食指貼于褲縫。這個(gè)動(dòng)作看似簡單，但是要做的標(biāo)準(zhǔn)而且要能堅(jiān)持很長時(shí)間就不是容易的事情了。站的時(shí)間一長就會(huì)覺得異常的累和苦。再加上天氣，頭上頂著白花花的太陽，腳下是滾燙的水泥地，不一會(huì)就汗流頰背，時(shí)間一長，頸，腰，膝，腳就受不了了。有好幾次，我感覺自己快站不住了，可是我咬咬牙還是挺過去了。
有位哲人說過：無法回味的感覺才是最美妙的感覺。對于軍訓(xùn)，有些感受真的不能言傳，只能在淙淙的意會(huì)中回味。那味道、就如品一味很濃郁的茶，只有嘗過的人才知曉其中的蘊(yùn)味，然后才能和有同樣經(jīng)歷的人相對一笑，讓美妙的感受在彼此之間傳遞。就如有多少個(gè)讀者就有多少個(gè)哈姆雷特一樣，軍訓(xùn)，對于每個(gè)人，都別有一番滋味在心頭。而對于我，軍訓(xùn)，在某種程度上，已經(jīng)超越了其本身的單純上的意義，它已經(jīng)成為一種寶貴的難得的一種經(jīng)歷，寫進(jìn)我的記憶中，而成為不可抹殺的一部分，它已經(jīng)成為一種力量，一種在困難時(shí)給我的動(dòng)力，一種生命的支持力，支撐著人生旅途的各種風(fēng)雨中動(dòng)搖的心靈。
而軍訓(xùn)給我最美好的記憶，是同學(xué)們和教官之間純潔淳樸充滿人情味的關(guān)系。這些年，這種人與人之間的關(guān)系已經(jīng)很少見，很令人懷念和留戀，向往啊!
新生軍訓(xùn)感受500字以上篇2
我們是在學(xué)校軍訓(xùn)的.... 我們的教官是陳教官.... 他對我們很好... 就跟哄小孩是的... 麻煩幫忙寫寫啊.... 輕輕地，我們翻開了高中生活的扉頁，開 始了一段不尋常的旅程。 第一次，我們收獲了初中三年的汗水澆灌 成熟的果實(shí);第一次，我們穿上讓人羨慕 的軍裝;第一次，我們用自己的雙手創(chuàng)造 屬于自己的美好生活。許許多多個(gè)第一次 ，串成了我們的高一——這一個(gè)飛揚(yáng)著絢 麗夢想的高一，一個(gè)等待著我們用手中的 畫筆描繪出繽紛色彩的高一。
步入高一，我們迎來了如火如荼的軍訓(xùn)。 都說軍訓(xùn)是艱苦而枯燥的。當(dāng)我們懷著滿 心的好奇踏入這片綠茵，看到了炎炎烈日 下身著一身亮麗的迷彩裝的我們，有如五 線譜上舞動(dòng)的旋律演奏著我們?nèi)松械木?彩樂章。 軍訓(xùn)，是我們苦樂人生的縮影。在這一段 痛苦的日子里，年少的我們告別了曾經(jīng)安 逸的生活，承受著訓(xùn)練時(shí)身體的疼痛和離 家的失落。但是，在這炎炎的烈日下有我 們火紅的青春。雖然我們的身體還在疼痛 ，但是，在這片綠茵上，有我們?yōu)⑾碌暮?水，相信在以后，必將開放出鮮艷的花朵 。 走入軍訓(xùn)，才深刻體會(huì)到軍營中嚴(yán)明的紀(jì) 律和軍人的風(fēng)格，才了解到那英勇挺拔的 身姿是在這點(diǎn)點(diǎn)的汗水中磨練出來的。操 場上教官們嚴(yán)肅的口號(hào)聲，同學(xué)們整齊的 走步聲和響亮的軍歌聲，不正是在演繹我 們?nèi)鐗舻那啻簡? 都說“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來” ，“吃得苦中苦，方為人上人”。