輔導(dǎo)員軍訓(xùn)工作總結(jié)
軍訓(xùn)不僅讓我們懂得了如何去遵守規(guī)則制度，而且也增進(jìn)了同學(xué)之間的相互認(rèn)識(shí)，也養(yǎng)了團(tuán)結(jié)互助的精神，學(xué)習(xí)啦小編收集了輔導(dǎo)員軍訓(xùn)工作總結(jié)，大家一起來看看吧!
輔導(dǎo)員軍訓(xùn)工作總結(jié)篇1
在學(xué)院和系領(lǐng)導(dǎo)的組織安排下，我作為連指導(dǎo)員密切配合學(xué)校和各連教官，帶領(lǐng)化生系本科班全體新生參加了9月14到24日的軍訓(xùn)。本次軍訓(xùn)培養(yǎng)了學(xué)生的愛國(guó)主義和集體主義精神，鍛煉了吃苦耐勞的能力，加強(qiáng)了組織紀(jì)律性，提高了內(nèi)務(wù)整理水平，基本實(shí)現(xiàn)了軍訓(xùn)的預(yù)期目標(biāo)。現(xiàn)對(duì)自己在本次軍訓(xùn)中所做的工作總結(jié)如下：
1.所做的工作：
認(rèn)真研讀學(xué)院印發(fā)的《廣西民族師范學(xué)院2012學(xué)生軍訓(xùn)工作實(shí)施方案》，盡量熟悉工作流程，以期最大程度的配合學(xué)院工作和組織學(xué)生軍訓(xùn);組織學(xué)生分連和教官見面，帶領(lǐng)學(xué)生和教官熟悉軍訓(xùn)場(chǎng)地;組織學(xué)生參加軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì);安排學(xué)生領(lǐng)取和歸還休息帳篷、備足飲水、領(lǐng)取豆沙;要求學(xué)生要保持軍訓(xùn)場(chǎng)地的衛(wèi)生，及時(shí)處理休息時(shí)產(chǎn)生的各種垃圾;聯(lián)絡(luò)與教官的感情，讓他們對(duì)學(xué)生軍訓(xùn)做到高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求;密切配合教官處理軍訓(xùn)中學(xué)生的突發(fā)事件和情緒波動(dòng);對(duì)申請(qǐng)免訓(xùn)的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格審查和心理安慰;檢查并指導(dǎo)學(xué)生修正內(nèi)務(wù)整理中的缺陷;組織學(xué)生參加隊(duì)列會(huì)操和閱兵式;收交軍訓(xùn)器材;組織學(xué)生寫軍訓(xùn)感言、收交并閱讀，對(duì)有深刻感受的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)。
2.處理的突發(fā)事件：
2.1 9月14日與教官的軍訓(xùn)見面會(huì)，會(huì)前幾分鐘才接到開會(huì)通知，并且對(duì)文件沒有研究透。因此沒有通知到學(xué)生與教官見面的時(shí)間。會(huì)后臨時(shí)通知，16、18連很快趕來與教官見面;17連男生正在領(lǐng)取教材，女生都在宿舍。我趕緊安撫教官，并親自趕到女生宿舍催促，然后又去催促男生，40多分鐘后學(xué)生才陸續(xù)趕到，教官有點(diǎn)慍怒，我又多次向教官致歉。最后正是這個(gè)連隊(duì)獲得隊(duì)列會(huì)操三等獎(jiǎng)。
2.2 軍訓(xùn)的過程中，17連的林華智由于個(gè)子比較高，動(dòng)作的協(xié)調(diào)性比較差，教官多次訓(xùn)導(dǎo)也改不過來，于是教官就把他從排頭調(diào)到了中間，并多次嚴(yán)格教訓(xùn)，他就認(rèn)為教官侮辱了他，產(chǎn)生反感情緒，不愿意練了，并出言不遜。我找到他，他當(dāng)時(shí)怒氣沖沖，說教官把他擺布來，擺布去，侮辱他。我跟他講清了其中的道理，第二天教官反饋他練得很認(rèn)真了。
2.3 15日早上領(lǐng)帳篷的時(shí)候，團(tuán)委并沒有設(shè)帳篷領(lǐng)取點(diǎn)，而且?guī)づ駭?shù)量不足，而帳篷就放在我們連訓(xùn)練的場(chǎng)地，眼看一個(gè)一個(gè)被人拿走，學(xué)生和教官都很著急。我馬上讓學(xué)生先占住3頂帳篷，然后找到團(tuán)委發(fā)帳篷的人登記，學(xué)生的急躁情緒得以平復(fù)。
輔導(dǎo)員軍訓(xùn)工作總結(jié)篇2
4.1軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)和軍訓(xùn)總結(jié)大會(huì)的音響效果較差，許多學(xué)生反映根本聽不清主席臺(tái)上講了什么，以至于不知道在哪里領(lǐng)取帳篷，不知道誰或了什么獎(jiǎng)。建議下次能改善音響設(shè)備。
4.2軍訓(xùn)帳篷不夠，每個(gè)連分到的帳篷太少，根本無法容納全連成員，建議添置帳篷。而且發(fā)放帳篷沒有設(shè)置固定點(diǎn)，是兩個(gè)人拿著本子在帳篷旁邊登記，很難找到人，建議設(shè)置專門的領(lǐng)取點(diǎn)，并做出明確標(biāo)志。
4.3軍訓(xùn)期間天氣十分炎熱，一面要做到人性化訓(xùn)練，保障學(xué)生安全(不中暑)，只有多休息，一面要保障軍訓(xùn)質(zhì)量，這對(duì)矛盾無法調(diào)和。建議改動(dòng)軍訓(xùn)時(shí)間。
4.4早操時(shí)間口號(hào)擾民，很多老師有意見，建議早操不在教師公寓區(qū)，或只出操不喊口號(hào)。
4.5隊(duì)列會(huì)操的評(píng)分細(xì)則第一條說明不詳：申請(qǐng)免訓(xùn)的同學(xué)算不算缺席，因病請(qǐng)假的同學(xué)算不算缺席不明確，如果一律扣分，是不是有損公平。如何上報(bào)會(huì)操人數(shù)要給出詳細(xì)說明。
我是一個(gè)新輔導(dǎo)員，對(duì)于組織學(xué)生的軍訓(xùn)工作并不熟悉，這次軍訓(xùn)中我總結(jié)出做類似行政工作的一個(gè)方法：態(tài)度要認(rèn)真，要抱著盡自己最大努力把工作做到最好的態(tài)度。接到一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作才能完成的工作，首先要仔細(xì)閱讀相關(guān)文件，從文件中找到自己將要做的工作，熟悉需要協(xié)同工作的人員，做到不懂就問。第二步預(yù)想工作的過程和在工作中將會(huì)遇到的困難，提前做好準(zhǔn)備。第三步，提出完成工作的設(shè)想，并盡量細(xì)化，找有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教和完善。第四步，完成工作的過程中要保持旺盛的斗志，不能怕苦怕累，要堅(jiān)持達(dá)到目標(biāo)。第五步，工作完成后要做出總結(jié)，以便在將來的工作中發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。在這次軍訓(xùn)中我的組織能力、協(xié)調(diào)能力、處理突發(fā)事件的應(yīng)急能力都得到了提高。
輔導(dǎo)員軍訓(xùn)工作總結(jié)篇3
1、領(lǐng)導(dǎo)重視、周密計(jì)劃。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視新生軍訓(xùn)工作，軍訓(xùn)前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)專門組織，就軍訓(xùn)的生活、物質(zhì)保障和安全等方面工作，召開了軍訓(xùn)協(xié)調(diào)會(huì)，認(rèn)真的研究軍訓(xùn)中的有關(guān)問題。成立了軍訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，為今年的軍訓(xùn)工作做了充分準(zhǔn)備。在軍訓(xùn)期間，教育局領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心軍訓(xùn)進(jìn)展，多次深入一線檢查指導(dǎo)，詢問并解決實(shí)際困難，針對(duì)存在的問題，及時(shí)提出具體要求，給全體參訓(xùn)學(xué)員以精神鼓舞。在開訓(xùn)動(dòng)員和會(huì)操總結(jié)大會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場(chǎng)檢閱，并作重要的指示。這些都充分體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)整個(gè)軍訓(xùn)的高度重視和十分關(guān)心。
2、嚴(yán)格要求，科學(xué)施訓(xùn)。
堅(jiān)持“嚴(yán)格要求、嚴(yán)格訓(xùn)練”，保證了軍訓(xùn)的嚴(yán)肅性，同時(shí)注重科學(xué)施教，變被動(dòng)為主動(dòng)，從學(xué)生思想教育入手，針對(duì)當(dāng)代中學(xué)生“嬌驕”二氣較重與“個(gè)性”強(qiáng)的特點(diǎn)，采取嚴(yán)格施訓(xùn)與學(xué)生實(shí)際相結(jié)合，通過科學(xué)管理的方式，突出重在育人的根本目的，使學(xué)生以飽滿的熱情投入到軍事訓(xùn)練中。在訓(xùn)練場(chǎng)上，頂烈日、冒酷暑，一站就是好幾個(gè)小時(shí)，有的腳腫了仍堅(jiān)持訓(xùn)練;有的同學(xué)中暑休克，仍帶病堅(jiān)持到訓(xùn)練場(chǎng)為教官和同學(xué)們端茶送水。許多教官在訓(xùn)練中嗓子都啞了，仍堅(jiān)持在第一線;有感冒發(fā)燒的教官也堅(jiān)持帶病訓(xùn)練。從教官身上，同學(xué)們學(xué)到了軍人吃苦耐勞的優(yōu)良傳統(tǒng)和無怨無悔的工作作風(fēng)以及無私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)，看到了和平年代子弟兵艱苦奮斗頑強(qiáng)拼搏的精神風(fēng)貌。短暫的軍訓(xùn)生活使同學(xué)們和參訓(xùn)官兵結(jié)下了深厚的友誼，軍訓(xùn)結(jié)束時(shí)，學(xué)生和教官依依不舍，請(qǐng)教官合影簽字留念，場(chǎng)面十分感人。
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