個(gè)人工作經(jīng)驗(yàn)交流材料

個(gè)人工作經(jīng)驗(yàn)交流材料

　　工作經(jīng)驗(yàn)是平時(shí)工作有問題時(shí)積累下來的，不同的工作有不同的經(jīng)驗(yàn)，要經(jīng)常與同事交流經(jīng)驗(yàn)，互相提高能力。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理個(gè)人工作經(jīng)驗(yàn)交流材料的范文，歡迎閱讀!

　　個(gè)人工作經(jīng)驗(yàn)交流材料篇一

　　近年，隨著《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化供銷合作社綜合尊敬的省社領(lǐng)導(dǎo)、在座的各位同仁大家好： 改革的決定》下發(fā)以來，全國(guó)供銷系統(tǒng)迎來新的歷史發(fā)展機(jī)遇。XX縣委、縣政府高度重視，緊緊圍繞供銷社綜合改革工作，努力推進(jìn)基層社新建改造。在創(chuàng)新縣級(jí)聯(lián)合社治理機(jī)制、鞏固拓展經(jīng)營(yíng)服務(wù)領(lǐng)域等方面作出了大膽的探索，并取得了一定的成效，被總社確立首批供銷社綜合改革試點(diǎn)縣。信息準(zhǔn)確、及時(shí)地反映XX供銷社在綜合改革、新型基層社建設(shè)等領(lǐng)域的新成果、新情況、新問題，為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)了解下情，科學(xué)決策，發(fā)揮了橋梁和參謀、助手作用?，F(xiàn)就XX供銷社信息工作作如下介紹：

　　一、 強(qiáng)化信息整體服務(wù)功能

　　信息的服務(wù)功能是衡量信息工作好不好的主要標(biāo)準(zhǔn)。我們以強(qiáng)化信息整體服務(wù)功能為重點(diǎn)，及時(shí)、準(zhǔn)確的反映基層社工作開展情況。按照“三貼近”的服務(wù)指導(dǎo)思想，不斷增強(qiáng)主動(dòng)服務(wù)和超前服務(wù)意識(shí)，積極開展信息收集、調(diào)研、反饋和報(bào)送工作，為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)了解情況、科學(xué)決策、指導(dǎo)工作做好信息服務(wù)。

　　一是貼近供銷工作改革意圖，狠抓重點(diǎn)信息。我們堅(jiān)持把領(lǐng)導(dǎo)時(shí)刻關(guān)注的、正在思考的、有待了解的問題，作為信息工作的切入點(diǎn)，確立了圍繞領(lǐng)導(dǎo)決策辦信息的思路，切實(shí)把握我社每個(gè)時(shí)期的工作重點(diǎn)，有選擇地采編、報(bào)送能帶動(dòng)

　　全局、適用對(duì)路的信息。為此，我社信息以創(chuàng)新發(fā)展基層供銷社、開展農(nóng)村電子商務(wù)、推進(jìn)現(xiàn)代流通服務(wù)體系建設(shè)、農(nóng)產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)化基地建設(shè)、龍眼地理標(biāo)志申報(bào)工作和推進(jìn)農(nóng)產(chǎn)品品牌化發(fā)展等領(lǐng)域?yàn)橹攸c(diǎn)，成效明顯、亮點(diǎn)紛呈。

　　二是貼近業(yè)務(wù)工作，捕捉亮點(diǎn)信息。工作中的亮點(diǎn)最能體現(xiàn)地方工作特色;抓好亮點(diǎn)往往會(huì)收到以點(diǎn)帶面的效果。我們把捕捉亮點(diǎn)信息作為提升信息價(jià)值的重要舉措，在挖掘特色信息、提煉典型信息方面狠下功夫。首先，要求全社各業(yè)務(wù)股室當(dāng)好“加工廠”。辦公室收到各股室報(bào)送的信息，都要及時(shí)向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，從零散的原始信息中發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，總結(jié)出規(guī)律，認(rèn)真研究、反復(fù)提煉。其次，要求信息工作者當(dāng)好“調(diào)研員”。創(chuàng)造條件、支持信息人員和業(yè)務(wù)股室一同深入基層調(diào)研，是我們長(zhǎng)期堅(jiān)持的工作制度。信息工作者不僅是寫信息，還要掌握業(yè)務(wù)知識(shí)。根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)批示和不同階段的工作特點(diǎn)，沉到基層去總結(jié)、挖掘信息。特別是在培育新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體，加強(qiáng)對(duì)供銷社領(lǐng)辦農(nóng)民專合社的指導(dǎo)、扶持與服務(wù)與穩(wěn)定數(shù)量、提高運(yùn)行質(zhì)量等方面存在的難點(diǎn)，深入剖析，探尋破解“良方”，形成針對(duì)性強(qiáng)、指導(dǎo)面廣的亮點(diǎn)信息。

　　三是貼近上級(jí)需求，提供高價(jià)值信息。我們以上級(jí)需求為導(dǎo)向，在報(bào)送深層次、高價(jià)值信息上狠下功夫。今年來，全國(guó)供銷系統(tǒng)綜合改革工作全面鋪開，我社特別注重信息宣傳工作，及時(shí)挖掘提煉經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，在農(nóng)業(yè)社會(huì)化服務(wù)、電子商務(wù)、農(nóng)產(chǎn)品流通、基層組織建設(shè)上尋找亮點(diǎn)，對(duì)一些有代表性、能夠全面推廣的經(jīng)驗(yàn)做法進(jìn)行總結(jié)。強(qiáng)調(diào)精篩選、巧傳送，把最能反映地區(qū)特點(diǎn)、上級(jí)急需了解、緊跟工作形勢(shì)的信息，適時(shí)地報(bào)送上去。

　　二、建立質(zhì)量保證長(zhǎng)效機(jī)制

　　信息的質(zhì)量決定著服務(wù)的水平。在信息工作中，我們要求采編、報(bào)送信息必須本著“全面、準(zhǔn)確、客觀、及時(shí)”的原則，堅(jiān)持多路并舉抓質(zhì)量，加快建立信息質(zhì)量長(zhǎng)效保證機(jī)制，推動(dòng)信息工作由數(shù)量型向質(zhì)量型轉(zhuǎn)變。

　　一是多參會(huì)閱文，確保“高站位”。單位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)信息工作人員提出了摸上情、知內(nèi)情、識(shí)外情的硬要求，并實(shí)行信息人員參會(huì)閱文制度，要求信息人員必須經(jīng)常參加重要會(huì)議，在了解時(shí)事、學(xué)習(xí)文件上要先行一步，使信息工作者能“高站位”辦信息，確保信息工作始終與上級(jí)文件思路合拍。適應(yīng)新形勢(shì)、新政策，從而保證信息工作者在想問題辦信息時(shí)，能胸中有全局，辦文有高度。

　　二是多上會(huì)研究，確保“能超前”。在抓信息質(zhì)量中，著力加強(qiáng)綜合性信息的采編工作，以適度超前為目標(biāo)，加大采編會(huì)商力度。我們一直堅(jiān)持信息工作會(huì)商制度，針對(duì)不同時(shí)期的工作特點(diǎn)，對(duì)于苗頭、傾向性問題，及時(shí)組織信息工作人員和部門業(yè)務(wù)干部會(huì)商分析，對(duì)把握不準(zhǔn)的信息還主動(dòng)征詢領(lǐng)導(dǎo)或上級(jí)部門意見，保證采編的信息在超前的同時(shí)，能有情況、有問題、有分析、有建議。

　　三是多次把關(guān)審核，確保“出精品”。XX供銷社實(shí)施單位副職把關(guān)信息制度，對(duì)部門報(bào)送的信息，由副主任先行審閱，確定上報(bào)的信息后，轉(zhuǎn)由辦公室迅速辦理，以保證信息報(bào)送工作的及時(shí)性。

　　同志們，供銷合作社是推動(dòng)農(nóng)村發(fā)展進(jìn)步的重要力量，是黨和政府做好三農(nóng)工作的重要載體。目前XX供銷系統(tǒng)綜合改革工作正處于起步階段，各項(xiàng)做法都不十分成熟，我們更需要各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和在座各位給予我們更多支持，特別是及時(shí)總結(jié)供銷戰(zhàn)線涌現(xiàn)出的好經(jīng)驗(yàn)、好做法。為我們XX乃至全省供銷系統(tǒng)綜合改革工作保駕護(hù)航。

　　我的匯報(bào)完畢，謝謝大家!

　　個(gè)人工作經(jīng)驗(yàn)交流材料篇二

　　1993年7月，我從沈陽(yáng)師范學(xué)院物理學(xué)教育專業(yè)畢業(yè)，到寬甸第四中學(xué)任教至今已有23年，在這么多年的工作中，我堅(jiān)持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，為適應(yīng)新時(shí)代的要求，我從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，豐富知識(shí)面，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步不斷努力，現(xiàn)對(duì)近幾十年來教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

　　一、認(rèn)真?zhèn)浜谜n。我認(rèn)為剛畢業(yè)的三四年是一個(gè)教師樹立自己教學(xué)風(fēng)格，教學(xué)態(tài)度，教學(xué)水平最重要的黃金時(shí)段，是塑造自己的最佳時(shí)段，在這幾十年中我堅(jiān)持備詳課，不僅備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，重視學(xué)生情趣的激發(fā)，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好詳細(xì)的教案。每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，使接下來的課能夠上得更好，累積經(jīng)驗(yàn)，更上一層樓。

　　二、認(rèn)真上好課。努力增強(qiáng)我的上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

　　三、多交流，多聽課。在教學(xué)上，有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽老師的課，做到邊聽邊講，邊聽邊改善，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并多邀請(qǐng)其他老師來聽課，征求他們的意見，改進(jìn)工作。這樣，在自己上課時(shí)心里才更加有底、才能更加的有的放矢。

　　四、做好課后輔導(dǎo)工作認(rèn)真完善批改作業(yè)。注意分層教學(xué)。在課后，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求。加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度，對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。

　　五，重視素質(zhì)教育。在新的課程改革中，我們要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想，為此，我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識(shí)，而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，重視培養(yǎng)學(xué)生的各種技能，讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。 在教學(xué)工作中，付出的努力終會(huì)得到了回報(bào)，現(xiàn)在我所上的課深受領(lǐng)導(dǎo)的贊賞、學(xué)生的喜愛。但是，學(xué)無止境，我會(huì)繼續(xù)努力豐富自己，提高自己，開闊自己的眼界，多向其他優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)，讓自己的教學(xué)水平更加地好，為祖國(guó)的教育事業(yè)努力奮斗。

　　個(gè)人工作經(jīng)驗(yàn)交流材料篇三

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：

　　大家上午好!

　　大樊各莊小學(xué)位于昌黎縣的最西部，灤河岸邊，現(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班，350名學(xué)生，15名專任教師，是一所成長(zhǎng)中的農(nóng)村小學(xué)。2010年是我校改革發(fā)展關(guān)鍵性的一年。那一年老校長(zhǎng)、老主任相繼退休，學(xué)校發(fā)展的重任直接落在女校長(zhǎng)王艷梅的肩上。背負(fù)著父老鄉(xiāng)親的期望，面臨著市督導(dǎo)評(píng)估的壓力，為給農(nóng)村孩子們更好的教育環(huán)境，校長(zhǎng)決定搞校園建設(shè)。我就是在那一年--2010年11月，開始和她并肩站在同一條戰(zhàn)線上，擔(dān)任大樊各莊小學(xué)的安全副主任的，從此，兩個(gè)女同志齊心協(xié)力、任勞任怨，帶領(lǐng)全體女教師為了學(xué)校的發(fā)展傾盡全力。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在全體教師的共同努力下，六年的辛苦和汗水成就了今天的大樊各莊小學(xué); 干凈整潔的校園，綠樹蔥蔥，鳥語(yǔ)花香，漂亮的三層教學(xué)樓拔地而起，一群群白鴿在教學(xué)樓上空盤旋、飛翔，清新優(yōu)雅的校園文化讓人陶醉，朗朗的讀書聲在校園操場(chǎng)上久久回蕩„„

　　雖說我提名是安全副主任，但是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子就校長(zhǎng)和我兩個(gè)人，立足學(xué)校教師缺編的實(shí)際，除了安全，我還主抓學(xué)校的教學(xué)、德育、財(cái)務(wù)等各方面工作，并且擔(dān)任學(xué)校的英語(yǔ)教學(xué)工作。繁重的工作既是壓力也是動(dòng)力，在校長(zhǎng)的大力支持和全體老師的鼎力相助下，我的工作漸漸得心應(yīng)手，我從一名從教7年的普通教師成長(zhǎng)為學(xué)校的業(yè)務(wù)骨干，從一棵幼苗變成一棵歷經(jīng)風(fēng)雨的小樹。在學(xué)校工作方面，我沒有什么具體的經(jīng)驗(yàn)和方法，我覺的作為學(xué)校的中層力量，主管教學(xué)也好，德育、安全也好，無論具體做哪方面的工作，最主要的就是如何配合好校長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)老師搞好學(xué)校的發(fā)展。下面我就想從這個(gè)方面和大家分享一下，說不上經(jīng)驗(yàn)，是我自己成長(zhǎng)的一段心路歷程。

　　一、提高自己教育教學(xué)水平，用業(yè)績(jī)服人

　　2010年我28歲，參加工作7年，是學(xué)校最年輕，資歷最淺的教師，那一年我開始擔(dān)任學(xué)校的副主任，可是面對(duì)著年齡比我大，從教經(jīng)驗(yàn)比我豐富的一群大姐姐我該如何開展工作，如何布置分配任務(wù)?當(dāng)時(shí)這是我最頭疼的一件事，遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于工作的苦與累。我努力提高自己的工作能力，爭(zhēng)取在教學(xué)中取得更好的成績(jī)，用業(yè)績(jī)服人。那時(shí)候除了學(xué)校工作，我一星期還擔(dān)任18節(jié)英語(yǔ)課，每一天忙的腳后跟都不著地。但是我知道無論我擔(dān)任學(xué)校多少工作，對(duì)于學(xué)生來說我首先是一名英語(yǔ)教師，我要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)我的教學(xué)負(fù)責(zé)。“不能耽誤學(xué)生的英語(yǔ)課”是我對(duì)自己的教學(xué)工作中最基本的要求。各種上報(bào)材料利用晚上的時(shí)間在家完成，有時(shí)候?qū)W校面臨著督導(dǎo)等各方面的檢查工作，我總是把課和班主任老師調(diào)換一下，隨后給學(xué)生補(bǔ)上。我留的作業(yè)，無論多忙我都會(huì)檢查批改，那幾年全鎮(zhèn)統(tǒng)考，為了學(xué)生取得更好的成績(jī)，我早上7點(diǎn)到校輔導(dǎo)差生„„一份耕耘一份收獲，正是由于我的認(rèn)真負(fù)責(zé)，我校英語(yǔ)成績(jī)?cè)谌?zhèn)統(tǒng)考中一直名列前茅。2012-2014年兩年間全鎮(zhèn)四次統(tǒng)考中我任教的五、六年級(jí)英語(yǔ)取得三次第一和一次第二名的優(yōu)異成績(jī)。

　　參加工作幾年來，我三次獲得縣級(jí)嘉獎(jiǎng)。2014年，我被授予三等功榮譽(yù)稱號(hào)。2012年，我評(píng)選為昌黎縣第二屆小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科骨干教師。2011年縣“教育教學(xué)質(zhì)量年”活動(dòng)中，我被評(píng)為教學(xué)標(biāo)兵。2010年以來，我主持課題2個(gè)，參與課題2個(gè)，都順利結(jié)題;在市、縣優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)中我8次獲獎(jiǎng)，在各級(jí)各類的教學(xué)基本功大賽中，教學(xué)課件、網(wǎng)站評(píng)比活動(dòng)中我獲獎(jiǎng)7次。

　　二、促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量

　　我覺的作為學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)不能把眼光停留在自己的進(jìn)步上，而是要考慮如何帶領(lǐng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)，如何促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。為此，每學(xué)期我都要組織老師們搞教研活動(dòng)，要求每位教師每學(xué)期準(zhǔn)備一節(jié)課，我們進(jìn)行互聽、互評(píng)、研討等一系列教研活動(dòng)。作為學(xué)校的主任 ，在教學(xué)教研方面我率先示范，引領(lǐng)課堂教學(xué)，為老師們做示范課。2011年，我結(jié)合我校實(shí)際情況及薄弱學(xué)科，以綜合實(shí)踐活動(dòng)為主題做《我們身邊的垃圾》主題生成課示范課。2012年，為加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，我組織老師們觀看丁榕講座《班主任隊(duì)伍建設(shè)——做一名幸福、快樂、有成就感的班主任》。2013，我在昌黎一小跟崗培訓(xùn)，參與了一小的《階梯快樂閱讀，多元分享書香》的教研活動(dòng)，回校后組織老師們進(jìn)行閱讀指導(dǎo)課的教學(xué)研討活動(dòng)，并指導(dǎo)李紅娟老師做閱讀指導(dǎo)課示范課《保姆狗的陰謀》， 2013年12月，為讓安全課成為學(xué)校的常態(tài)課，我為老師們做示范課《安全出行》;為打破教師缺編而無法外出學(xué)習(xí)的局限性，我校請(qǐng)縣教研室楊主任和高海波老師為我校教師指導(dǎo)教學(xué)，為老師們提供成長(zhǎng)平臺(tái)。每次的教研活動(dòng)都能使老師們找到自己教學(xué)的不足，從而改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)成績(jī)。2010年我校四、六年級(jí)教學(xué)成績(jī)差，我和校長(zhǎng)商量對(duì)策，采取分工追蹤的方法。我負(fù)責(zé)四年級(jí)。一有時(shí)間我就會(huì)走進(jìn)課堂聽課，不僅找出了老師教學(xué)方法的不足，學(xué)生聽講不集中的毛病，還和班主任老師一起找對(duì)策、放學(xué)后一起輔導(dǎo)差生„„2012-2014兩年的全鎮(zhèn)統(tǒng)考中，在全體教師的共同努力下我校教學(xué)成績(jī)節(jié)節(jié)提高，取得兩次第三、一次第二、一次第一的好成績(jī)。

　　三、任勞任怨，成為校長(zhǎng)的左膀右臂

　　我深知一個(gè)中層領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)與工作的不易，要配合校長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)教師做好學(xué)校工作，一個(gè)中層領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)校的管理中起著承上啟下、上傳下達(dá)的重要作用，可以說是橋梁，是紐帶。不為名不問利，忍辱負(fù)重，只為學(xué)校的利益。2011年的教師節(jié)慶?；顒?dòng)暨全鎮(zhèn)優(yōu)秀教師表彰大會(huì)上，我因?yàn)楦鞣矫婀ぷ鞒煽?jī)突出被中心校評(píng)選為優(yōu)秀教師。當(dāng)然學(xué)校優(yōu)秀教師不止我一人，但是名額有限，不可能人人得到表彰，難免有老師會(huì)心里不平衡，校長(zhǎng)也很為難。怎么辦?為了學(xué)校的利益，為了顧全大局，我毅然放棄了這次表彰的機(jī)會(huì)，讓給了比我年齡要大，也同樣很優(yōu)秀的一名教師。但是那一天，坐在臺(tái)下，看著那么多優(yōu)秀教師帶著綬帶在臺(tái)上接受表彰，我的心里五味雜陳„„我安慰自己：我還年輕，這樣的機(jī)會(huì)以后一定會(huì)很多。

　　2015年我鎮(zhèn)舉行春運(yùn)會(huì)，為參加開幕式我校準(zhǔn)備了大型的腰鼓表演，由于每天都要在操場(chǎng)上帶著老師孩子們練習(xí)4節(jié)課，然后還要堅(jiān)持上英語(yǔ)課，我的嗓子嘶啞了將近兩個(gè)月，運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后我來到醫(yī)院檢查，嗓子已經(jīng)長(zhǎng)了結(jié)節(jié)，

　　醫(yī)生建議我休養(yǎng)禁聲一個(gè)月?？墒切ｉL(zhǎng)對(duì)象住院，不能到校。校長(zhǎng)不在，學(xué)校的整個(gè)擔(dān)子我必須義不容辭的擔(dān)在肩上。嗓子嘶啞，無法和人正常溝通、交流，學(xué)校工作壓力無處述說，那時(shí)候是我感覺最無助的時(shí)候。暑假，校長(zhǎng)母親又住進(jìn)了北京醫(yī)院，學(xué)校教學(xué)樓的接建工程已經(jīng)開工了，9月份的省督導(dǎo)評(píng)估和義務(wù)教育均衡發(fā)展又迫在眉睫。整個(gè)夏天，天氣悶熱，別人在空調(diào)房里還嫌熱我卻在學(xué)校盯著工程進(jìn)展，刷墻，布置學(xué)校文化，專業(yè)室建設(shè)、整理檔案„„校長(zhǎng)雖然人在北京，可是心里時(shí)時(shí)刻刻想著學(xué)校，我通過電話、微信把學(xué)校工作進(jìn)展情況告訴她，她指出我工作的欠缺，告訴我應(yīng)該注意的細(xì)節(jié)問題，整整一個(gè)52天的暑假我加班了46天。2015年9月18日，我校代表朱各莊鎮(zhèn)接受了省督導(dǎo)評(píng)估和義務(wù)教育均衡發(fā)展的檢查，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)與肯定。

　　能成為校長(zhǎng)的左膀右臂，在校長(zhǎng)有事的時(shí)候讓她可以放心的出去辦事，是我在學(xué)校工作中對(duì)自己最基本的要求，為此我不斷地磨練自己。我在作息時(shí)間上嚴(yán)格要求自己，在紀(jì)律方面我起表率作用，從不輕易請(qǐng)假。我吃苦耐勞任勞任怨，別人不喜歡干、不愿干、不會(huì)干的活我都會(huì)說一句“我來吧”。各項(xiàng)工作中我不僅要想在前面，更是要求自己做在老師們的前面。校長(zhǎng)要求老師們做到的，我自己首先要做到。每天早來晚走，各項(xiàng)工作做到事無巨細(xì)。2010年夏天，我跟著校長(zhǎng)頂著炎炎烈日搞校園硬化、綠化，改善學(xué)校環(huán)境和辦學(xué)條件; 10月我校省一級(jí)圖書室建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)通過驗(yàn)收，校園環(huán)境的改變得到楊玉蓮局長(zhǎng)的表?yè)P(yáng);12月為迎督導(dǎo)，我?guī)е蠋焸兠爸鴩?yán)寒在學(xué)校院墻上畫畫，我們老師們怕握不住筆沒有一個(gè)人戴手套;那一次，我校順利通過省市督導(dǎo)評(píng)估，各項(xiàng)工作均受到縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。2012年，我校被評(píng)為縣級(jí)常規(guī)管理先進(jìn)校，昌黎縣教育工作先進(jìn)單位。我被評(píng)為“德育先進(jìn)工作者”。我管理學(xué)校財(cái)務(wù)，2012年在“昌黎縣農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革績(jī)效評(píng)價(jià)”中被評(píng)為優(yōu)秀，學(xué)校獲得5000元獎(jiǎng)金。學(xué)校安全工作，我件件上心，從不疏忽怠慢。2010年5月16日，我校接受縣安全督導(dǎo)工作檢查。陳勝杰股長(zhǎng)對(duì)我校校園、樓道、安全檔案等各方面進(jìn)行指導(dǎo)，并給予表?yè)P(yáng)。幾年來，陳股長(zhǎng)每次來我校檢查都滿意而歸，聲稱我校是“免檢”單位。2014年我校被評(píng)為安全管理先進(jìn)校。2015年1月，我校被評(píng)為秦皇島市語(yǔ)言文字示范校;2015年省督導(dǎo)評(píng)估工作，我校不等不靠，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，打造學(xué)校特色，成為朱各莊鎮(zhèn)教育的驕傲„„幾年來我校接受各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的各類檢查十余次，每一次聽到的都是領(lǐng)導(dǎo)的肯定與表?yè)P(yáng)。

　　跟著校長(zhǎng)風(fēng)里來雨里去，在中層管理的路上走了六個(gè)年頭，經(jīng)歷了無數(shù)的苦與累，有過辛酸，流過眼淚，但是收獲最多的卻是感動(dòng)。閑暇時(shí)，我倆站在一起，品味著校園花木的芳香，回首著教育征程上的碩果，心里滿是驕傲與自豪。今后的工作中也許會(huì)有更大的困難，更大的挑戰(zhàn)等著我們，但是我堅(jiān)信無論何時(shí)何地只要把學(xué)校的發(fā)展，學(xué)校的利益放在首位，只要領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一心，齊心協(xié)力，我們就一定會(huì)戰(zhàn)勝困難，創(chuàng)造奇跡。