二年級舉辦的家長會發(fā)言稿
現(xiàn)如今,發(fā)言稿的使用越來越廣泛,而發(fā)言稿的內(nèi)容具有鼓動性的特點。下面是小編給大家整理的二年級舉辦的家長會發(fā)言稿,僅供參考希望能夠幫助到大家。
二年級舉辦的家長會發(fā)言稿篇1
各位家長晚上好:
二年級的數(shù)學(xué)同一年級相比,抽象知識多,難度加大。有些孩子一時難于適應(yīng),再加上沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,這樣也就很容易出現(xiàn)兩極分化。下面我想針對作業(yè)與各位家長做一下交流:
關(guān)于數(shù)學(xué)書寫:
這學(xué)期,我增加了一個常規(guī)作業(yè),就是讓孩子回家后練習(xí)寫數(shù)字。由于去年我任教三個班級,為了讓抓好孩子們的作業(yè)訂正和課后輔導(dǎo),費盡了心思,花盡了精力,但確實還有做的不夠的地方。我發(fā)現(xiàn)許多孩子在答題時出現(xiàn)的錯誤并不是因為不懂,而是由于粗心大意造成,數(shù)學(xué)書寫這方面也不是很好。這學(xué)期我準(zhǔn)備從抓數(shù)學(xué)書寫著手,來培養(yǎng)學(xué)生做數(shù)學(xué)題的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和良好的習(xí)慣,從而減少粗心大意和潦草答題的現(xiàn)象。因此這個常規(guī)作業(yè)是非常有必要讓孩子每天堅持完成。
關(guān)于每日一題:
每日一題中的題目都是由我經(jīng)過篩選,每天讓孩子積累一道題目,題目的深淺難易是由淺入深,由簡到繁,由基礎(chǔ)到提高。這樣個練習(xí)的目的是給孩子們布置任務(wù)去積累題目,讓他們學(xué)會積累知識的方法,從而在以后的學(xué)習(xí)生活中可以模仿運用。關(guān)鍵的一點是要讓孩子們學(xué)會把所有的題目積累在一本本子上,并妥善保存。但是我發(fā)現(xiàn)有很多孩子丟三落四,今天一本本子,明天又是另外一本新本子,這樣這個練習(xí)的效果便會大打折扣。另外也請各位家長能夠配合,及時批改這個家庭作業(yè)。
對于作業(yè),請您更多的關(guān)注孩子作業(yè)的認(rèn)真程度。為什么這樣說,因為一份作業(yè)的認(rèn)真程度,就說明孩子在做作業(yè)時的專心程度。孩子的作業(yè)認(rèn)真,說明孩子在寫作業(yè)時,是用心的,是專注的,那么作業(yè)所能達到的效果就會非常的好,起到了鞏固提高的作用。因為數(shù)學(xué)具有邏輯性和嚴(yán)謹(jǐn)性,如果孩子的作業(yè)非常潦草,說明孩子寫作業(yè)時,是漫不經(jīng)心的,是三心二意的,就很難把題答對,答完整。
對于訂正作業(yè),這個學(xué)期的課堂作業(yè)本我會在批改完畢之后,當(dāng)天讓孩子訂正,再重新上交,這樣做的目的,一是為了讓孩子不要把難題和疑問留在第二天解決,二是為了防止有孩子忘記帶課堂作業(yè)。
關(guān)于整理書包,由于數(shù)學(xué)課上要用到的本子較多,有數(shù)學(xué)書,1號本,3號本,課堂作業(yè)本,另外2號本是在中午的時候,讓孩子們寫每日一題用到。希望家長能教會孩子在整理書包時能夠把這些本子和數(shù)學(xué)書放在一起,在用到的時候,就可以馬上找到,和數(shù)學(xué)書一起拿出來。
本學(xué)期還有一個重要的學(xué)習(xí)任務(wù),需要家長配合完成。請督促您的孩子把1~9的乘法口訣背熟。能夠順背、倒背、打亂背。乘法口訣是以后學(xué)習(xí)計算的基礎(chǔ),非常重要。
各位家長,希望我們能多交流、多探討,期待著在我們的共同努力之下,共同為您的孩子創(chuàng)造一個良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境!最后,祝各位家長合家歡樂、萬事如意!
二年級舉辦的家長會發(fā)言稿篇2
尊敬的各位家長,大家好!
感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會,從各位家長到會的情況可以看出,你們對孩子的教育非常重視,也非常感謝你們對學(xué)校和班級工作的大力支持與幫助。我們今天能有機會坐在一起,是為了一個共同的目的,那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子進步。今天也是二年一班成立后大家首次坐在一起,,所以,借這次家長會、家長之間也可以相互認(rèn)識,交流教育孩子,輔導(dǎo)孩子的經(jīng)驗。
(自我介紹)撫養(yǎng)和教育孩子是一項艱辛和富有樂趣的工作,看著孩子一天天地長大,一點點地進步,再辛苦再累我們內(nèi)心也是甜的也是喜悅的。所以我愿意和各位家長一起努力,讓我們的孩子更快樂、更健康地去學(xué)習(xí)和生活。
一、下面我先介紹一下我班的基本情況
我們班有學(xué)生37人,男生20人,女生17人。整體看來,這些孩子很活潑,很熱情,很聰明。早晨一進班,立刻拿起笤帚掃地,聽到誰沒帶鉛筆馬上拿出自己的給小伙伴,孩子的這種天真和純真多么珍貴我們成年人一定要小心的保護。大部分孩子寫字工整,有的孩子已經(jīng)形成自己的書寫風(fēng)格,字體漂亮。很多孩子樂于表達,上課發(fā)言很積極,總是把小手舉的高高的。 與活潑相對就是好動,有的孩子上課坐不住,小動作多,愛說話;下課不會走,總想跑;自理能力有待提高,自己的物品總是亂糟糟的。
二、本學(xué)期的教育目標(biāo)
1、讓孩子學(xué)會自我管理
在學(xué)校我們開展了優(yōu)秀小隊評比,雛鷹爭章活動,小干部管理課間紀(jì)律,組織大家上午間護導(dǎo)。孩子小,剛剛開始訓(xùn)練,所以老師們要參與,要引導(dǎo)。
在家中,您也應(yīng)要求孩子自己記作業(yè),自己整理書包,自己能完成的事自己做。家長不是不管,而是要教給孩子怎么做,監(jiān)督孩子是否做好,幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
2、讓孩子學(xué)會自主學(xué)習(xí)
為了孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展,應(yīng)該從現(xiàn)在幫助孩子養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,也就是,每天都要按時認(rèn)真的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)之后再玩耍。長期這樣要求是他成為一種習(xí)慣,以后家長就會慢慢的省心。
另外我個人認(rèn)為有個方法可以試試,那就是讓孩子堅持做一件事,天天做,不停歇。在不知不覺中向他們滲透一個人生道理,那就是:持之以恒,滴水成淵。家長可以給孩子訂計劃,每天學(xué)幾個詞語,或每天讀一篇短文,每天十道題等等,并讓孩子將這些成果每天記錄在一張紙上,貼在墻上。(這很關(guān)鍵,一定要讓孩子看到自己的成績,他會大為驚訝。哇,這么多呀!)或是將每天的寫的積累的,用夾子整理在一起,等一段時間,他會看到他的成績。這樣堅持下來,就能潛移默化地告訴孩子一個道理,日積月累,積少成多。不怕少,就怕堅持,堅持了就會有收獲。當(dāng)孩子有了收獲,取得了成績,他會認(rèn)同這種做法,以后,自覺的學(xué)習(xí)習(xí)慣就養(yǎng)成了,不用再讓家長催了。這期中我們可以使用多種方法鼓勵孩子,如暗示法、引導(dǎo)法等。孩子在此過程中,為了一個目標(biāo)去努力,去完成一個又一個小的目標(biāo),最后成就了大的目標(biāo)。另外家長們也可以根據(jù)自己童年的一些往事,和一些親身實踐和自身感受,想一些有趣多樣的引導(dǎo)方式,來引導(dǎo)孩子培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
3.養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣生活上的要求
保證在家吃好早點。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,每天帶著垃圾袋、抹布、飯盒等餐具保持整潔。吃飯時不說話,不打逗。
4.課后的的輔導(dǎo)問題
對于我們低年級的孩子,我不建議把他送到輔導(dǎo)班去,因為現(xiàn)在低年級知識并不難,家長一般都能輔導(dǎo)。其次孩子放到輔導(dǎo)班一些家長就覺得可以高枕無憂了,對孩子的管理就放松了。實際上輔導(dǎo)老師再用心也沒有我們家長用心。孩子每天學(xué)了什么?學(xué)得怎么樣?家長應(yīng)該多了解一些。雖說二年沒有家庭作業(yè),老師都會用多種方式幫助孩子復(fù)習(xí)掌握當(dāng)日的學(xué)習(xí)內(nèi)容,家長也是一樣,給孩子默默寫,讓他讀讀書,出幾道數(shù)學(xué)題,檢測孩子在校的學(xué)習(xí)情況。如果發(fā)現(xiàn)問題還可以及時與老師聯(lián)系。
三、家長經(jīng)驗交流,家校溝通
1、優(yōu)秀的孩子家長做經(jīng)驗介紹
2、與家長交流教育中遇到的問題
(結(jié)束總結(jié))為了孩子全面發(fā)展,健康成長,光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,家校結(jié)合才能使孩子不斷進步,在此我真誠地歡迎各位家長來學(xué)?;蛘叽螂娫拞枂柡⒆拥那闆r,或反映一下在家里的情況,以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育。我們愿意從一點一滴做起,請和我們一樣:無限相信孩子的潛力;永遠(yuǎn)不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表揚和鼓勵;教給孩子一生有用的東西。有這樣一句話我想讓各位家長記住 “你可以不是天才,但你可以成為天才的父母。”
由于時間關(guān)系,今天講的內(nèi)容不能太多展開,最后幾句話與大家共勉:
1、以高遠(yuǎn)的目標(biāo)激勵孩子。
2、以嚴(yán)格的要求約束孩子。
3、以實際的行動支持孩子。
4、以平常的心態(tài)關(guān)愛孩子。
各位家長朋友,孩子的教育工作是瑣碎的,繁重的,我們在工作中,難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處,懇請家長們批評指出,如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處,也歡迎家長們能坦誠與我們交流。如果我們在教育您的孩子時,有令您不滿意之處,請您及時與我們溝通,并給予理解,您的理解是對我們工作的最大支持!謝謝大家!希望各位家長多提寶貴意見!
二年級舉辦的家長會發(fā)言稿篇3
家長朋友們:大家好!
當(dāng)時光的腳步踏著冬天的背脊走完了一年;當(dāng)季節(jié)的風(fēng)送來一個美好的祝愿;當(dāng)我們用生命的又一個里程在這歲月的末端寫下圓圓的句號;當(dāng)我們站在這時間之岸遙望昨天……不知不覺中,我們又迎來了一年一度的家長會。在此,我代表崔老家小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和老師對各位家長在百忙中抽出時間來參加我們的家長會表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝您兩年來對學(xué)校工作的支持,謝謝!
和在座的家長朋友大多是首次謀面,下面我先做一下自我介紹:我叫郭修敏,是二年級班主任,而今,在這寒冷的冬日里,我和家長朋友們又因一個共同的心愿從四面八方走到一起,那就是用我們的愛和教育撐起孩子未來的一片天。時間過得很快,轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)歷了數(shù)次家長會,細(xì)想一想家長會的目的到底是什么呢?以往的學(xué)生讀讀背背演演,這些展示決不是家長會最主要的目的。其實,家長會是一座橋梁,架起家校之間相互理解相互支持的橋,透過家長會,家長們應(yīng)了解學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活情況,同時也讓我們共同坐下來探討教育問題,在這日新月異的時代也來更新一下教育觀念,讓我們愛和教育真正為孩子撐起未來的一片天。
今天我講話的內(nèi)容分為以下幾個方面:
一、本學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容:
本學(xué)期一共寫了五次看圖寫話,其中一次是在家獨立完成,大家可以看一看學(xué)生這初始的作文差在哪?存在的共性問題是:語句不完整,標(biāo)點不會用。希望大家在今后的家庭作業(yè)中能予以指導(dǎo)。桌面上還有四次詞語考試的試卷,成績良莠不齊,有好有壞,需要提醒大家的是,低年級學(xué)習(xí)的重點就是字詞,只有打好了字詞的基礎(chǔ),才有可能為中高年級的寫作做準(zhǔn)備。所以,字詞要常聽寫,還要讓孩子多擴詞,增加詞匯儲藏量。桌面上還有兩張口算試卷,成績較好,平均分在 分,只有少數(shù)幾名學(xué)生的速度慢,與其他同學(xué)存在一定的差距。除了擺在桌面上的作業(yè)外,我們還有一些隱性作業(yè),如:語數(shù)練習(xí)冊、日記、積累本。由于老師的時間和精力有限,這些作業(yè)就需要家長朋友們及時去督促、檢查。下面將語數(shù)練習(xí)冊、日記、積累本檢查情況做以匯報。
二、家庭是所更大的學(xué)校,千萬別放松家庭教育。
都說家長是孩子的第一任老師,這話一點不假。在平日的生活中,看到一些學(xué)生的為人處事,就能從中看到家長的影子來。家長的所作所為,對孩子有極深刻地影響。記得有好幾位家長問我:王老師,如何才能培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力呢?我想:首先要創(chuàng)設(shè)一個愛讀書的環(huán)境。試想,如果一個家庭中的父親和母親都愛看書,且品德高尚、志趣高雅。每天閑時都是一杯清茶,一卷書在握,其子女必會受到好的影響。反之,如果父母每天應(yīng)酬很多,一會兒搓麻將,一會兒出去吃飯,閑下來也不看書,那你單純的說教對孩子是很蒼白無力的。舉這一例子我就是想說明家庭教育尤為重要。那我們在家庭教育中要重視哪些方面呢?我就以下幾方面談一談。
1、給孩子創(chuàng)設(shè)一個良好的家庭環(huán)境。
在物質(zhì)上大多數(shù)家長都能滿足孩子。能對孩子知冷知熱,那么需要改進的是人文環(huán)境。比如說:家中有很多有益書籍。父母都很重視學(xué)習(xí)、提高自身素質(zhì)。再如家長不能長期、無節(jié)制地看電視,電視內(nèi)容要有選擇。在平日與他人的交往中要有禮。夫妻間減少矛盾沖突,不在孩子面前爭吵……連盧梭也說:人生同家庭有密切聯(lián)系,一個良好的家庭環(huán)境是保障人生幸福的源泉。而一個丑惡的環(huán)境是埋葬認(rèn)識幸福的墳?zāi)埂?/p>
2、養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣。
現(xiàn)在一些孩子的勞動技能很差??赡苡袃牲c原因:一、家長怕孩子不會干。如刷碗,摔碎了怎么辦?洗衣服,洗不干凈怎么辦?結(jié)果家長都給包辦代替了。二、家長們小時侯過的是苦日子,所以今天不能再苦孩子了。其實這樣只是害了他。有人說過,一個懶惰的少年只能是一個襤褸的老人。
3、教育學(xué)生做一個品德高尚的人。
現(xiàn)在有這樣一些學(xué)生,隨手亂扔垃圾、亂闖紅燈、隨地吐痰,滿口臟話,不愛同學(xué),不尊敬長輩,破壞公物,甚至打架、撒謊。一句話:勿以善小而不為,勿以惡小而為之。別覺得這是一些小事情,如果這樣發(fā)展下去后果是嚴(yán)重的。教育的目的不是教知識,而首先應(yīng)是做一個道德高尚的人。
4、讓學(xué)生正確對待競爭與合作。
班級同學(xué)兩極分化,一部分學(xué)生競爭意識特強,敢于向其他人挑戰(zhàn)。而一部分學(xué)生對什么事也無動于衷,大有事不關(guān)己、高高掛起的態(tài)度。未來的社會是一個競爭的社會,一定要鼓勵學(xué)生學(xué)會競爭、敢于競爭。
今天的家長會對老師和家長們提出了更高更嚴(yán)的要求。更新教育觀念迫在眉睫。只有用全新的教育思想和全新的教學(xué)模式教育孩子,才能使孩子們的童年撒滿七彩的陽光。讓我們懷著美好的憧憬,丟掉煩惱,滿懷信心去迎接新世紀(jì)地挑戰(zhàn)吧!
二年級舉辦的家長會發(fā)言稿篇4
一、自我介紹及任課教師
二、月考成績總體的進步及個人的進步
三、上個月,我們把以前的不好習(xí)慣改了很多,很少再有犯錯誤的現(xiàn)象了,以前一學(xué)期得不了幾次紅旗,現(xiàn)在我們每周都能保證紀(jì)律和衛(wèi)生紅旗,老師在與不在時整個班級都有非常好的表現(xiàn),學(xué)生在課堂上及自習(xí)時間都能有事做,我們的值日班長每天都能將事情安排得非常充分,總是將事情做得有計劃有目的,使學(xué)生在一天的學(xué)習(xí)當(dāng)中有系統(tǒng)地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。但這種方法并不是對每個孩子都適合,只適應(yīng)我們班的大多數(shù)同學(xué),對有些學(xué)生并不適用,這就產(chǎn)生了我們班的總體成績在進步,但個別學(xué)生進步不大,甚至退步的現(xiàn)象,那么這種情況應(yīng)該怎么辦,這就需要老師與家長相互配合,讓孩子對整個知識體系有一個系統(tǒng)性的把握,一些家長通過請家教或讓學(xué)生補課來達到這種目的,(補課問題)
四、請家長看做業(yè)問題。
學(xué)校教育的形式是群體性的,一個老師至少要負(fù)責(zé)幾十個學(xué)生的教育教學(xué)工作,所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力,把教育的對象,集中在一個學(xué)生身上,家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢地位,其潛在能力是巨大的,有這樣一種現(xiàn)象:孩子在同樣的年齡段里,同時走進同一所學(xué)校,在同樣的班級里學(xué)習(xí),授課的時間是相同的,教育的環(huán)境是一致的,然而接受教育的效果卻截然不同,這種分化的原因,并不在于學(xué)校教育質(zhì)量,而在于家庭教育的配合上。有這樣一個比喻,老師好比醫(yī)生,父母好比護士,醫(yī)生開藥后,護士的護理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育,假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合,再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。為此,我們必須在以下幾個方面形成共識。
1、要掌握孩子特點,有的放矢的進行教育,在教育上更應(yīng)講究方式方法,態(tài)度不能粗暴,語言不能過激。家長要盡量抽時間與孩子們在一起,經(jīng)常與孩子溝通,學(xué)會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。平時要和孩子多交流,詢問學(xué)習(xí)情況,不能等成績出來了,問題出來了才想到去關(guān)心孩子。比如,孩子回到家隨便問問;今天學(xué)校有什么新鮮事?你的同桌有換了嗎?喜不喜歡他?你的數(shù)學(xué)老師講課有什么特色?你的課本中有哪些優(yōu)美的短文,讀兩段美文給我解解悶,等等。尋常的交談會引起孩子的興趣,獨生子女容易以自我為中心,事實上光靠老師教育還是軟弱的,家長更應(yīng)關(guān)注。在教育孩子的時候要把握好尺度。特別是糾正孩子的關(guān)鍵性缺點時一定要考慮成熟,選擇最佳地點和時機;我們班有個女同學(xué),她的家長和它交流是通過筆談的形式,把要對她說的話寫在紙上,留在書桌上,她有什么想法,意見和不愿當(dāng)面說的話也寫下來,留給父母。這中方法很好,彼此都避免了情緒上的問題,也很容易接受。家長們可以試試。
2、要全面而準(zhǔn)確地估計自己的孩子。這種評估不能過高,也不可過低,農(nóng)村有句古話叫“莊稼看人家的好,孩子看自已的好”,在自己的孩子很小的時候,怎么看都覺得很聰慧的,但到上學(xué)后,一比較就看到了差距,再到中學(xué)階段就心灰意冷,這就是對孩子智力估計不準(zhǔn)確造成的。作為智力好些的孩子的父母,一定要看到“人外有人,天外有天”。
3、要多給孩子一點信心,做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異,免不了成績有好有壞,孩子由于不肯學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績差,我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u,如果孩子很盡力了,成績卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他信心,而不是一味的給他潑冷水,這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。多聽聽孩子的心聲,不要一味地去斥責(zé)孩子,幫助他們分析存在的問題,尋找對策,那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理,才愿意和你交流。面對行為習(xí)慣差的孩子,家長不應(yīng)該一味的責(zé)備,更不應(yīng)該放棄。要多鼓勵,給他們以自信,培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度,善于發(fā)現(xiàn)他們的長處,耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足,共同制訂計劃幫助他們改正缺點。。有時候家長的一句話,一個眼神,一個動作都可能對孩子產(chǎn)生很大的影響,甚至是刻骨銘心的。正面的鼓勵賞識是促成孩子成功的有效途徑。比如一次考試考砸了,與其嘲諷他:瞧你這模樣,還有什么出息。不如換一個角度,效果會大不同:這么難的題目,也得了60多分,不錯呀!
4、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。家有家法,校有校規(guī),班級也有班級的紀(jì)律,這些規(guī)定和紀(jì)律,是同學(xué)們提高成績的保證,學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律,才能夠形成一個良好的班級,才能夠全面提高自己的水平。假如哪個學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好,不僅僅是對自己的一種傷害,對于那些刻苦學(xué)習(xí),一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害,對于班級體也是一種傷害,對其他同學(xué)也是不公平的這是我們不愿意看到的,也是絕對不允許的。班級
里個別學(xué)生講臟話、喊別人外號、甚至在紙條上寫些臟話,不僅容易誘發(fā)矛盾和沖突,也敗壞了班級風(fēng)氣,望家長加強教育。教育孩子在學(xué)校服從老師管教,尊敬老師、不頂撞老師,我們的老師都是非常有經(jīng)驗的老師,都教過很多很多的學(xué)生,因此應(yīng)相信老師的教育方式和教育水平,相信老師做的一切都是為了孩子。
教育孩子遇事多做自我批評。在孩子和其他同學(xué)發(fā)生口角或矛盾時,述說自己受到的委屈時,先讓孩子從自身找原因,不要總是幫孩子說話,不然會縱容孩子的缺點。受到老師批評時,要讓孩子分析:班主任和老師為什么批評你,是老師找自己你的茬嗎?自己有哪些不對的地方?任何時候嚴(yán)格要求都對學(xué)生有利,老師的批評教育是對孩子負(fù)責(zé),表揚是愛,批評更是一種愛。孩子畢竟是孩子,孩子說的話有時并不一定是真實可信的,要相信老師的話,并請家長能主動與班主任和任課老師交流,了解真實情況,相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的,這樣更有利于孩子的成長。
二年級舉辦的家長會發(fā)言稿篇5
尊敬的王老師,各位家長朋友:
你們好!我是王__的家長。很高興和大家又相聚在二(一)班的教室里。真心的感謝咱班主任王老師及各位家長朋友,因為是你們給我這樣的一個機會,來和大家一起分享孩子成長的點點滴滴,謝謝大家!
說真的以前也沒有上過這樣的臺面,現(xiàn)在心里真的好緊張,早晨來之前我們王佳還一直的鼓勵我說她媽媽是最棒的??墒俏倚奶€在不停的加速。大家給點撐聲鼓勵一下好不好?謝謝!
現(xiàn)在的我感到好挺羞愧,因這我好象也說不出什么教育孩子的科學(xué)方法和經(jīng)驗。這些年也是邊摸索邊聯(lián)系孩子實際情況,一路走到現(xiàn)在的。在這一段路程中,我有以下幾點小小的體會。
第一、從小養(yǎng)成好習(xí)慣和端正態(tài)度
盡管我們的孩子很多習(xí)慣是不好的,但我們作家長的一定要在后天的學(xué)習(xí)和生活中讓他養(yǎng)成好習(xí)慣。比如好的學(xué)習(xí)、有規(guī)律的生活、從小有善良有愛心、懂得感恩、做事不拖拉、自己能做的事情自己做等等一系列的好習(xí)慣。
比如讓孩子養(yǎng)成每天都先完成作業(yè)再玩,這個是無條件的,學(xué)就學(xué)個踏實,玩就玩?zhèn)€痛快。決不能讓她一邊吃東西或看電視一邊寫作業(yè)、或要休息了才發(fā)現(xiàn)作業(yè)還沒有完成等等。生活好習(xí)慣,作息有規(guī)律早睡早起,做事情不拖拉,當(dāng)日事當(dāng)日畢等等。而且做每件事情都要有個端正的態(tài)度,做了就要做好且有始有終,這個“做好”不是一定非要求有多么好的結(jié)果,而是這個過程要一定好好的用心體會。我現(xiàn)在對孩子的做事要求大多是看過程不太注重結(jié)果,不會象有的人會說:“別給我說過程或找借口我只要結(jié)果”,相信我們有個端正的態(tài)度,用心來走完這個過程的話必將會有好結(jié)果。
一個好的習(xí)慣要在良好的環(huán)境中才能養(yǎng)成。不是給孩子列出個什么條條框框來讓孩子去執(zhí)行的。人常說父母是孩子的一面鏡子,他會照著來做。如果生活中你的習(xí)慣是好的、做事的態(tài)度是端正的、并且是個有愛心會感恩的人,相信孩子不用教就會被感染的。象我的家庭就是三代人的四口之家,結(jié)婚十年婆婆一直跟著我們生活。在生活中我們就很注意孝敬老人、尊老愛幼,無論是多么珍貴的東西都要大家一起來分享。孩子吃之前一定要先分給奶奶一點,然后爸爸媽媽一點最后才是自己吃,其實我們也不會舍得吃,但是要讓他知道應(yīng)該這樣做。我們孩子已養(yǎng)成了這樣的一個好習(xí)慣,不光在家是這樣出去也是。還有從小讓孩子有一顆善良、感恩的心。我們在家里就非常注重這一點,每當(dāng)讓孩子幫我們做一件事情,那怕是很小也都會發(fā)自內(nèi)心的說:“謝謝!你真棒”,如果是孩子主動的還會多表揚一翻,比如;“謝謝,我太感動了,你真的長大了”等等。真的就象三字經(jīng)里說的:“人之初,性本善”孩子真的都是好孩子,關(guān)注在于父母后天的引導(dǎo)和教育??傊阋蠛⒆幼鰝€什么樣,家長首先自己要做出榜樣來。
第二、尊重孩子
尊重孩子真的很重要。我們要尊重她的一些選擇。尤其對我們孩子來說,因為她是有點內(nèi)向、膽小做什么事情都要小心翼翼的那種孩子,這種孩子自尊心是最強的。每次我領(lǐng)她去超市時,都會鼓勵她選自己的東西,只要是我們經(jīng)濟承受范圍內(nèi),而且又是能用上的我?guī)缀醵紩I,要是她的選擇和我達不成共識時,我也不會急于否定,都是通過說服讓她的想法傾向于我。再比如尊重孩子興趣愛好的選擇。家長們一定不要以自己的意愿給孩子報什么各種特長班,不要把自己沒有實現(xiàn)的夢想或想法通過孩子來完成,這樣對孩子是不公平的。我們的孩子非常喜歡畫畫,她從很小可以說沒上幼兒園時就愿意畫,我們就很尊重她的喜好。盡管有時我們想讓她再學(xué)學(xué)舞蹈,相信在坐的各位家長很多有著和我一樣的想法,就是覺的女孩子學(xué)學(xué)舞蹈可以讓她以后氣質(zhì)能更高雅一些,長的也會更挺拔一些,可是她就是不喜歡,有時商議她也會說媽媽你要是非要讓我去的話我也能去可是我一定學(xué)不好,因為我一點也不喜歡。后來我們就放棄了,不知我們的做法對不對,還是順其自然吧!也許有些東西太去刻意要求改變反而會失去了本身的個性會適得其反。
第三、經(jīng)常溝通和交流
人與人之間的距離最可怕。為什么現(xiàn)在的孩子和父母之間有代溝,這些都?xì)w根于不常溝通的原因,隨著年齡的增長代溝也會越來越大,所以趁著咱們的孩子還小,一定要多找點時間與孩子溝通交流,互相了解,多給孩子點關(guān)愛,賞識教育。
我?guī)缀趺刻於家秃⒆訙贤ㄔ趯W(xué)校一天的情況,比如今天你發(fā)了幾次言,老師表揚了你幾次,班里又發(fā)生了那些開心的事情等。表現(xiàn)好的話一定要狠狠的表揚和鼓勵。說到這我要提醒各位家長朋友一下,一定要問開心快樂的事情,盡量不要問什么誰又欺侮你,老師批評了幾次等等??鞓返氖虑樵僦販匾幌聲倏鞓芬淮?,同時也會感染到你也跟著快樂,相反痛苦的事情重溫的話就會再悲傷一次。盡量和孩子溝通交流輕松愉快的話題。
我有時也會火冒三丈的批評孩子,因為現(xiàn)在生活節(jié)奏那么快,來自各方面的壓力及有時在單位的煩心事等等,有時我們也會很煩難以控制自己的情緒。但是每次批完后會和她講道理或是間接地道謙,就是給自己找個臺階下。有時還會是那種打了一巴掌再給一個甜棗吃?;蛘呤俏液退职忠粋€唱黑臉一個唱白臉,我大多是那個黑臉的角色,號稱家里的“母老虎”。在這我的見意是如果是男孩子,爸爸應(yīng)多溝通管教一些,是女兒呢,媽媽就要多付出一些。這樣會對孩子以后在成長的過程中性格方面有很大的影響。
其實和孩子溝通也是一件很快樂的事情,好象回到了自己的童年一樣天真無暇。我經(jīng)常會問孩子就是“當(dāng)媽媽對你發(fā)火時,你是怎么想的恨媽媽嗎?她每次都是同樣的答案,“不恨,我想這只母老虎今天可能又吃錯藥,藥物發(fā)做完后就會沒事了”。每次問之前明明知道會是同樣的答案可我還是愿意問,我總覺的從孩子的口中說出來我聽著是一種說不出的幸福。
第四、配合老師
教育孩子,當(dāng)然離不開老師的辛勤勞教育。我們孩子大多時間是在學(xué)校和老師同學(xué)一起渡過,老師比我們做家長的都了解自己的孩子。一定按時和老師溝通,因為現(xiàn)在的孩子都是報喜不報憂的,有時孩子說的不一定都是真的。其實我們的老師真的好辛苦,她每天除了教好學(xué)生以外,也要完成學(xué)校的其他各項工作。我們面對的是一個孩子而老師確是一個班再加上一個自己的。在這我代表所有的家長朋友向我們的老師說聲:“老師您辛苦了,謝謝!”。所以我們家長一定配合好老師,除了作業(yè)還有一些需要家長配合完成的事情。及時和老師溝通,我們的孩子才能進步的更快。
說了這么多,感覺做父母真的好辛苦,但我們既然養(yǎng)育了他們就應(yīng)該負(fù)責(zé)。真不知用什么樣的教育方法才能使孩子更出色,適合自己孩子應(yīng)該就是最好的。最后希望我們的家長朋友在培養(yǎng)孩子的路上再多那么一點點耐心、一點點愛心、一點點關(guān)心,相信我們的孩子都將是最棒的!在坐的家長朋友有沒有信心?謝謝大家!
二年級舉辦的家長會發(fā)言稿篇6
各位家長:
大家好!
我是二(1)班的班主任,非常感謝大家來參與家長會。在這里我要感謝所有支持我工作,配合我工作的家長。我知道,有很多家長都很想知道自身的小朋友在這段時間里,學(xué)習(xí)成果怎么樣?在學(xué)校表示怎么樣?其實,我們召開這次家長會就是讓家長更加全面的了解小朋友在校的各方面的表示,家長會的目的也可以用八個字來歸納,那就是“相互溝通、積極配合”,為我們的下一代能夠健康的生長付出我們的努力。也希望家出息一步配合老師,做好一些工作,加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,讓小朋友們學(xué)得更好,取得更好的成果!下面先說說我們班的一些具體情況。
本班56個小朋友,各個聰明活潑,惹人喜愛。具體情況如下:
1)語文成果優(yōu)秀的同學(xué)有:
__、__、__、__
2)積極舉手發(fā)言的同學(xué)有:
__、__、__、__
3)字寫得好同學(xué)有:
__、__、__、__
4)看圖寫話寫得好的同學(xué):
__、__、__、__
5)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的同學(xué):
__、__、__、__
接下來我要說說今天開會的幾個主要事情:
一、關(guān)于同學(xué)的家庭作業(yè)和輔導(dǎo)。
1、經(jīng)過一到二年級的學(xué)習(xí),您的小朋友需要認(rèn)識常用漢字1600到1800個字,其中800到1000個字會認(rèn)會寫。從數(shù)字上看我們的小朋友需要認(rèn)識的字是比較多的,光用課堂上的時間想要記住是比較困難的,因此我們家長在每天督促小朋友完成筆頭作業(yè)以后可以和小朋友讀讀認(rèn)認(rèn)今天新學(xué)的字,因為有的小朋友能照著書把字抄下來卻不知道這個字的讀音,也有的小朋友看著書會認(rèn),在別的書上又不認(rèn)識了。那么我們首先可以讓小朋友看著拼音認(rèn),然后去掉拼音認(rèn),最后打亂順序認(rèn),幾遍下來,小朋友應(yīng)該記得比較熟了。而且當(dāng)天學(xué)的字一定要當(dāng)天解決,否則越積越多,小朋友就更記不住了。
2、我們對二年級小朋友的第二個學(xué)習(xí)要求就是養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣,書寫規(guī)范、端正、整潔。因為我們的小朋友年齡小自控能力差,事事都需要我們的家長老師不厭其煩的提醒,尤其是在寫字姿勢的培養(yǎng)上。我們有些家長在看到小朋友寫字時把頭低得很下,會進行提醒,不過兩、三次以后,看到小朋友改不了就隨他去了。一旦小朋友近視了,就后悔莫和了。我的經(jīng)驗是您需要有極大的耐心,舉個例子來說,每寫一次作業(yè)我需要提醒他們“身體坐端正”或是“把字寫端正”4-5次,有時還必需走過去幫他擺正姿勢。一個好習(xí)慣的養(yǎng)成是急不來的。另外,說到寫字,我還想要求我們的家長一定要每天檢查小朋友的回家作業(yè),首先檢查的就是字跡要端正,書面要整潔。其次檢查做對了沒有。不能要求低到做了就行了。因為寫好鉛筆字是為高年級寫鋼筆字打基礎(chǔ)的,寫一手好字對小朋友將來踏上社會也是很有用處的。假如您對小朋友都沒要求,小朋友對自身就更不懂得要嚴(yán)格要求了,這其實是對小朋友的不負(fù)責(zé)任。
3、關(guān)于讀書方面。我們要求小朋友能用普通話正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文。積累自身喜歡的成語、古詩和格言警句。課外閱讀總量不少于5萬字。因此我們家長對小朋友每天的口頭作業(yè)也不能忽視。經(jīng)常性的讓小朋友背背課文、練習(xí)說說成語、和一些名人名言。光聽還不行,一定要坐下來,拿上小朋友的書,逐字逐句的檢查,要保證一字不錯一字不漏,這對小朋友在考試完成“按課文內(nèi)容填空”一類的試題是很有用處的。要補充說明的是課本中的成語和名人警句,您讓他講講老師講的是什么意思之后再讓他記,會記得更牢一些。當(dāng)然小朋友只對一本語文書的閱讀量肯定是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們家長還必需給小朋友定期購買一些合適小朋友讀的課外書,可以在雙休日布置小朋友讀1-2小時的課外書。一來可以防止小朋友出去調(diào)皮搗蛋,二來小朋友可以吸收到許多語文書上沒有的知識,第三小朋友在讀書的過程當(dāng)中可以學(xué)到很多好詞好句,為將來三年級學(xué)寫作文作準(zhǔn)備。5萬字的課外閱讀量并不是難以達到的關(guān)鍵是我們家長要重視對小朋友讀書能力的培養(yǎng)。
4、關(guān)于看圖寫話。我們二年級還不要求同學(xué)能寫一篇象模象樣的作文。但要求小朋友能寫一段通順、流利的話。在寫話中能夠用到閱讀和生活中學(xué)到的詞語。會逗號、句號、問號、感嘆號。假如小朋友有寫話的作業(yè)帶回家時,希望您能認(rèn)真輔導(dǎo),多花點時間教一教。能寫上9句、10句通順、連貫的話,教小朋友用上一些生動、優(yōu)美的詞語就可以了。千萬不要隨他去亂七八糟寫了幾句就好了。可能現(xiàn)在辛苦一些,但是慢慢的小朋友的寫作能力提高了,到今后寫作文就不會因為不會寫而頭疼了。因為進入三年級以后每次考試作文是占很大分?jǐn)?shù)的。
二年級的小小朋友,沒法獨立做作業(yè)的。所以我認(rèn)為每一個小朋友回家后作業(yè)應(yīng)該這樣做:背誦課文、聽寫生字、卷子上的題。這些作業(yè)即使老師沒留,家長也應(yīng)抽考抽背,以便和時了解小朋友的學(xué)習(xí)情況。家長一定要檢查小朋友的作業(yè),保質(zhì)保量。尤其是質(zhì)量,您只要細(xì)心不難發(fā)現(xiàn)小朋友作業(yè)中的錯誤,有了錯誤要和時讓小朋友改正,這才干使他在學(xué)校掌握不扎實的知識和時得到鞏固。特別是聽寫生字時,不能一邊做事一邊報生字,小朋友照著書抄是達不到效果的。同時我還希望家長在作業(yè)上簽好您的名字,有問題和意見寫在當(dāng)天聽寫本上,這樣即使看不見老師我們也能很好的溝通。我希望在小朋友寫作業(yè)時家長能在旁邊協(xié)助和督促他。在學(xué)校老師要教56個同學(xué),一節(jié)課40分鐘,個別輔導(dǎo)同學(xué)的時間太少了,再加上有些小朋友聽講的習(xí)慣很差,所以家長一定要重視同學(xué)的家庭作業(yè)。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也很重要。同學(xué)放學(xué)回家,經(jīng)常是每個家庭最熱鬧的時候,小朋友拿著吃的,邊吃邊玩,好不開心。吃完晚飯,原本想做作業(yè),假如這時家長把電視機打開,想看一會兒電視,有些小朋友就不想做作業(yè)了,就津津有味地看起電視來。結(jié)果,把做作業(yè)的事給耽誤了。第二天,心里著急,才急忙把作業(yè)補上。因此,做家長的要給小朋友立下規(guī)矩,放學(xué)和時回家,要先做作業(yè)后娛樂,而不應(yīng)放任小朋友。這樣,久而久之習(xí)慣成自然以后您也就省心了。
二、關(guān)注小朋友行為習(xí)慣、道德品質(zhì)的培養(yǎng)。
作為班主任,我還想說的是我們在關(guān)注小朋友的學(xué)習(xí)時,也不要忽__、__、__、__對小朋友行為習(xí)慣、道德品質(zhì)的培養(yǎng)。我想提出以下建議:
1、在小朋友面前我們要注意自身的言行舉止。在小朋友面前盡量不要有粗暴的語言和行為。因為小朋友是最愛模仿的。有些小朋友經(jīng)常有粗話脫口而出,他的這些話從哪里來,一定是從身邊的人學(xué)來的。這一點我們家長一定要注意。
2、我們要經(jīng)常教導(dǎo)小朋友與人相處要謙讓,不能處處占先,一點虧都不能吃,這是一種自私的表示。和小朋友之間發(fā)生矛盾了,要正確處置,不能出手就打。
3、一旦小朋友出現(xiàn)了說謊或拿他人東西等行為時,一定要嚴(yán)厲的進行教育,杜絕再有第二次此類事情發(fā)生。要讓小朋友意識到這樣的事絕對不能做。因為有了第二次就會有第三次,養(yǎng)成習(xí)慣再想該就難了。
4、不要讓小朋友養(yǎng)成亂花零用錢的壞習(xí)慣。有些家長喜歡給小朋友零用錢,一元、兩元,有的小朋友就用來買不衛(wèi)生的零食和小玩具,這樣不只影響了小朋友的學(xué)習(xí)、健康,還會讓小朋友不懂節(jié)約,越花越多。
以上是我本次家長會的發(fā)言內(nèi)容,不當(dāng)之處,敬請見諒!最后再次感謝各位家長的光臨!
二年級舉辦的家長會發(fā)言稿篇7
一、照片(感謝、收獲毅力觀察好壞)(預(yù)習(xí)課文五步曲)
二、表揚進步生、優(yōu)秀生
三、談?wù)劚灸昙墝W(xué)生的學(xué)習(xí)要求及對家長輔導(dǎo)方法的建議
首先,作為這個班的語文老師,我想先跟大家簡單介紹一下我們語文學(xué)科方面對二年級學(xué)生的學(xué)習(xí)要求,一來想讓各位家長以次來審視一下您孩子的學(xué)習(xí)狀況,再者也能讓各位家長在輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時能有一個參考??荚嚨暮w面廣,知識點多
1、經(jīng)過一到二年級的學(xué)習(xí),您的孩子需要認(rèn)識常用漢字1600到1800個,其中800到1000個會認(rèn)會寫。從數(shù)字上看我們的孩子需要認(rèn)識的字是比較多的,光用課堂上的時間想要記住是比較困難的,因此我們要反復(fù)出現(xiàn)鞏固,不然就容易出現(xiàn)返生、遺忘,在每天督促孩子完成筆頭作業(yè)以后可以和孩子讀讀認(rèn)認(rèn)今天新學(xué)的字,因為有的孩子能照著書把字抄下來卻不知道這個字的讀音,也有的孩子看著書會認(rèn),和上書又不認(rèn)識了。那么我們首先可以讓孩子看著拼音認(rèn),然后去掉拼音認(rèn),最后打亂順序認(rèn),幾遍下來,孩子應(yīng)該記得比較熟了。而且當(dāng)天學(xué)的字一定要當(dāng)天解決,否則越積越多,孩子就更記不住了。重視聽寫的質(zhì)量(詞匯量、卡片)和訂正。
2、我們對二年級孩子的第二個學(xué)習(xí)要求就是養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣,書寫規(guī)范、端正、整潔。因為我們的孩子年齡小自控能力差,事事都需要我們的家長老師不厭其煩的提醒,尤其是在寫字姿勢的培養(yǎng)上。我們有些家長在看到孩子寫字時把頭低得很下,會進行提醒,不過兩、三次以后,看到孩子改不了就隨他去了。一旦孩子近視了,就后悔莫及了。這樣不行,我的經(jīng)驗是您需要有極大的耐心,舉個例子來說,每寫一次作業(yè)我需要提醒他們“把身體擺擺好”或是“把字寫端正”4-5次,有時還必須走過去幫他擺正姿勢。一個好習(xí)慣的養(yǎng)成不是可以急得來的?,F(xiàn)在我們班已經(jīng)有一小半同學(xué)有輕度近視,這要引起我們的高度重視。另外,說到寫字,我還想要求我們的家長一定要每天檢查孩子的回家作業(yè),首先檢查的就是字跡要端正,簿面要整潔。其次檢查的才是作對了沒有。不能要求低到做了就行了。因為寫好鉛筆字是為高年級寫鋼筆字打基礎(chǔ)的,寫一手好字對孩子將來踏上社會也是很有用處的。如果您對孩子都沒要求,孩子對自己就更不懂得要嚴(yán)格要求了,這其實是對孩子的不負(fù)責(zé)任。
3、第三個學(xué)習(xí)要求是關(guān)于讀書的。我們要求孩子能用普通話正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文。積累背誦《論語》,課外閱讀總量不少于5萬字。因此我們家長對孩子每天的口頭作業(yè)也不能忽視。經(jīng)常性的讓孩子背背課文、練習(xí)中的好詞好句、和一些名人名言。光聽還不行,一定要坐下來,拿上孩子的書,逐字逐句的檢查,要保證一字不錯一字不漏,這對孩子在考試是完成“按課文內(nèi)容填空”一類的練習(xí)是很有用處的。本學(xué)期還增加了比喻句、近意、反意詞、句式練習(xí)(一會兒、一手、一邊、把被、擴句)造句,孩子只對一本語文書的閱讀量肯定是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。(預(yù)習(xí)課文五步曲)我們家長還必須給孩子定期購買一些合適孩子讀的課外書,這樣除了我們老師每個星期都會安排讀課外書的時間中您的孩子有書可以讀以外,你也可以在雙休日安排孩子讀1-2小時的課外書。孩子可以吸收到許多語文書上沒有的知識,第二孩子在讀書的過程當(dāng)中可以學(xué)到很多好詞好句,為將來三年級學(xué)寫作文作準(zhǔn)備。5萬字的課外閱讀量并不是難以達到的,關(guān)鍵是我們家長要重視對孩子讀書能力的培養(yǎng)。
4、第四個學(xué)習(xí)要求是關(guān)于寫話的。我們二年級學(xué)生還不要求學(xué)生能寫一篇長篇大論的作文。但要求孩子能寫幾段通順、流利的話。在寫話中能夠用到閱讀和生活中學(xué)到的詞語。會逗號、句號、問號、感嘆號。有些話是我們學(xué)的課文里的句子,小朋友就把他用在了自己的寫話當(dāng)中。每次輔導(dǎo)他們寫話我都要先說一說怎么寫、再讓他們打腹稿。仿寫西湖、小動物、家務(wù)、看圖寫話(題、動詞、形容詞、對話、心理、道理、結(jié)尾、觀察)。因此希望我們家長在培養(yǎng)孩子寫話能力方面能和我一起努力。孩子有寫話的作業(yè)帶回家時,希望您能稍加指引,多花點時間督促。能寫上9句、10句通順、連貫的話,教孩子用上一些生動、優(yōu)美的詞語就可以了。千萬不要隨他去亂七八糟寫了幾句就好了??赡墁F(xiàn)在辛苦一些,但是慢慢的孩子的寫作能力提高了,到今后寫作文就不會因為不會寫而頭疼了。因為進入三年級以后每次考試作文是占很大分?jǐn)?shù)的。
當(dāng)然,除了以上幾個學(xué)習(xí)要求,我們還需要培養(yǎng)孩子有表達的自信心,積極參加討論,對感興趣的話題發(fā)表自己的意見等多方面的能力,在這里就不做一一詳談了。我希望的這次家長會是開得實在、有效的,以上談了這么多,希望能給我們家長在輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時帶來幫助。孩子是我們自己的,我們大多數(shù)都是獨生子女,我們把我們的希望全寄予在孩子身上,尤其現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績的競爭這么激烈,我們必須從一、二年級起就重視和抓緊孩子的學(xué)習(xí)!
家長發(fā)言
四、關(guān)注孩子行為習(xí)慣、道德品質(zhì)的培養(yǎng)
下面作為這個班的班主任,我還想說的是我們在關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)時,也不要忽略對孩子行為習(xí)慣、道德品質(zhì)的培養(yǎng)。我想提出以下建議:
1、我們要經(jīng)常教導(dǎo)孩子與人相處要謙讓,不能處處占先,一點虧都不能吃,這是一種自私的表現(xiàn)。和小朋友之間發(fā)生矛盾了,要正確處理,不能出手就打。
2、一旦孩子出現(xiàn)了原則性的錯誤,一定要嚴(yán)厲的進行教育,杜絕再有第二次此類事情發(fā)生。要讓孩子意識到這樣的事絕對不能做。因為有了第二次就會有第三次,養(yǎng)成習(xí)慣再想該就難了。
家長發(fā)言
五、課堂展示(英語、音樂)注重孩子的全面發(fā)展
六、我的一天 早自修(小干部)
早操、武術(shù)操
體、思英美(不足)
課間餐的要求
七、春假作業(yè)要求