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2022年中班家長會優(yōu)秀發(fā)言稿

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2022年中班家長會優(yōu)秀發(fā)言稿5篇

家長會一般是由學校或教師發(fā)起的,面向?qū)W生、學生家長,以及教師的交流、互動,介紹性的會議或活動。以下是小編整理的2022年中班家長會優(yōu)秀發(fā)言稿,歡迎大家借鑒與參考!

2022年中班家長會優(yōu)秀發(fā)言稿1

在家長會中,各班教師都向家長介紹了學習、活動、生活、游戲的目標及要求,又分別根據(jù)孩子的特點進行有針對性的溝通與指導。大班是幼兒園與小學銜接階段,大班老師詳細地介紹了孩子及家長該做哪些準備工作、以及需要互相配合的一些具體要求內(nèi)容等。中班老師以照片、視頻等形式向家長呈現(xiàn)了孩子們在園的真實狀態(tài),并對家長的提問進行一一解答。小班老師則把孩子在園十四周的情況以一個個生動有趣的事例呈現(xiàn),這些事例引來了家長們會心的笑容,也讓家長對孩子在園生活表示放心。

本次家長會拉近了幼兒園與家庭之間的距離,讓家長對幼兒園自主、和諧的教育理念有了更深的了解。一切為了孩子,為了孩子的一切,幼兒園、家長和老師都在不懈地努力著,相信孩子們在這樣的合力下定會取得更大的進步。

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首先,這次家長會邀請了全園家長參與,參與率達到90%以上。

其次,家長會上我們老師與家長之間交流的內(nèi)容非常全面,包括了衛(wèi)生保健工作、安全工作、幼兒園教學特色(幼兒早期閱讀、幼兒美術、幼兒舞蹈、幼兒合唱)、本學期工作重點以及對孩子們在幼兒園兩個多月來的表現(xiàn)狀況進行點評與分析。

再次,凡是我們交流到的每一方面內(nèi)容中都包含了家長工作,即讓家長知道怎樣做好家園聯(lián)系,如何配合幼兒園和老師做好工作,使孩子更加健康快樂優(yōu)秀地成長,從而實現(xiàn)家園共育。同時也讓家長深刻認識到家庭教育的重要性,在今后的教育過程中能更加積極主動地配合老師的工作。

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為了讓家長更好的配合我園的工作,首先我們引導家長走出教育誤區(qū),和家長共同用科學的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力。各班老師在家庭教育方面做了指導工作,如:老師告訴家長每天放學后,不要只問孩子學了多少字,算了多少題,而應問孩子今天給老師提了幾個問題,學會了什么道理。要把孩子從枯燥無味的寫算中解放出來,把孩子教育成知識的創(chuàng)造者,而不是知識的儲備倉庫。其次告誡家長要正確對待孩子之間的差異,善于發(fā)現(xiàn)自己孩子的閃光點,只要自己的孩子進步了,哪怕只是一點點,也要及時提出表揚,而不應拿別人孩子的優(yōu)點和自己孩子的缺點相比,由此來埋怨、諷刺、挫傷孩子的自尊心和上進心。再次,幫助家長掌握應答幼兒提問的技巧,促進孩子積極有效的應答,使幼兒產(chǎn)生探究的興趣。

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許多家長都說通過這次會議,更具體地了解到了孩子在園的各方面活動,孩子在此能受到良好的教育,特別開心。有的家長說,我們的工作做得細致認真,比他們想象中的還要好。對老師能細致的觀察和認識孩子感到很高興。孩子在幼兒園快樂地學習和生活,他們比什么都放心?,F(xiàn)在孩子在生活習慣、自理能力、動手能力等方面都有很大的進步,讓父母們感覺很欣慰,并期待孩子在幼兒園的更大進步。家長們對幼兒園的教學非常認可,肯定了我們的教學模式,也肯定了孩子們在家的表現(xiàn)。

總之,這次家長會,教師和家長就像朋友聊天一樣,讓家長朋友們很受啟發(fā)。我們相信,在今后的教育教學工作、家園配合工作方面,都會有一個好的發(fā)展和更大的進步。

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家長會召開過程中,我們希望家長們能夠重視孩子的習慣養(yǎng)成教育,少數(shù)家長提出了疑惑,有人認為孩子不教識字、拼音,二十以內(nèi)的加減法不能熟練掌握,上一年級后會跟不上,我們及時針對此情況進行了分析。也有的家長提出孩子老是寫反數(shù)字的疑惑,我們也耐心的做了解釋,特別是金晏祥的媽媽提出孩子雖然和其他孩子同齡,但是動手操作能力方面總是不如班上其他的孩子,我們更是耐心的分析了原因,是因為孩子轉(zhuǎn)學來時間還不算長,所以動手操作能力和其他孩子還是有些差距,希望家長不要太著急,多加強鍛煉和培養(yǎng)。這也讓整個會議的氣氛變得很融洽,好像在拉家常,一下子就拉近了我們和家長們的距離,讓氛圍變得輕松愉快起來。

通過這次家長會,我們也收獲了家長們的不少建議,很多家長希望我們能多些機會帶孩子參加各種活動,多給孩子搭建自我展示的平臺,也有家長對我們幼兒園的副餐提出了寶貴意見,希望能夠多點品種和花樣。針對家長們的建議,我們一定會及時反饋給園領導,拿出具體的方案,讓家長們放心,爭取讓孩子能夠在幼兒園度過這快樂而有意義的最后一學期。

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