一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(2)

　　一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇2

　　尊敬的各位家長(zhǎng)朋友:

　　您好!

　　感謝各位家長(zhǎng)從百忙之中來參加今天的家長(zhǎng)會(huì),這既是對(duì)孩子的關(guān)心,也是對(duì)學(xué)校工作支持,特別是對(duì)我的工作的支持.很多家長(zhǎng),雖然我們很少見面,但我們的心是相通的,都是為了孩子.父母是孩子的啟蒙老師,家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著舉重輕重的作用,老師是孩子成長(zhǎng)的引路人,對(duì)于孩子的成長(zhǎng)起著深刻的影響,只有將家庭,學(xué)校,社會(huì)溶為一體,才能更好的培養(yǎng)孩子,全面發(fā)展,成為有用之才,相信我們能有共同的話題,我作為班主任.為有像您孩子這樣的活潑可愛的學(xué)生而感到自豪.在即將開始的小學(xué)生活里,我將用我的愛心、責(zé)任心,悉心的呵護(hù)您的孩子,與他(她)一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng).我會(huì)盡我所有的智慧和知識(shí),與他們一起學(xué)做人,學(xué)知識(shí),學(xué)交往,學(xué)玩耍.我也殷切地盼望著能得到各位家長(zhǎng)的大力支持和配合,讓孩子在家、校這兩個(gè)生活、學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上地發(fā)展.對(duì)于一年級(jí)新生來說,重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,有了良好的行為習(xí)慣才能更好的學(xué)習(xí),為了使您的孩子早日適應(yīng)小學(xué)生活,我自己的幾方面想法和各位家長(zhǎng)商討一下,向各位家長(zhǎng)提出以下幾點(diǎn)建議:

　　一、 學(xué)習(xí)習(xí)慣

　　1、督促孩子按時(shí)上學(xué)(早上7:50以后8:00以前到校),要按時(shí)回家,(星期一、星期二、星期三、星期四下午是4:00放學(xué);星期五下午是3:00放學(xué)),校學(xué)生作息時(shí)間表根據(jù)季節(jié)變更,再另行通知.可能放學(xué)時(shí)間跟家長(zhǎng)們下班時(shí)間很不相符,但是為了給孩子一個(gè)良好的心態(tài),家長(zhǎng)們能不能想個(gè)辦法準(zhǔn)時(shí)接送孩子,為什么這么說呢?因?yàn)槿说牡却托允怯邢薜?更何況一個(gè)坐不住的孩子.我每天聽到孩子這樣抱怨過,我爸爸怎么還不來啊?聽到這個(gè)聲音我心里很不是滋味,我想是不是我沒有通知到位呢?于是我就馬上給家長(zhǎng)發(fā)短信,給孩子一個(gè)安慰.還有對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)來說,我想如果家長(zhǎng)們晚接的話,孩子回到家寫作業(yè)都很匆忙,想想能安心下來寫嗎?我們要孩子們一個(gè)充足的時(shí)間.

　　2、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣;家長(zhǎng)每天查看孩子作業(yè)是否認(rèn)真,讀、寫、算、默、背是否過關(guān),有問題及時(shí)補(bǔ)救,并簽字證明,溫馨提醒:為了我們及時(shí)了解孩子,我們準(zhǔn)備了一本家校練習(xí)本,請(qǐng)家長(zhǎng)每天看完后簽字;

　　3、生活不要包辦,養(yǎng)成孩子自己查看課表、整理書包、帶好一切學(xué)習(xí)用品,我建議列一張每天必帶必需品表貼在顯眼處,每天對(duì)照表格來檢查;4、放學(xué)后與孩子多交流在校學(xué)習(xí)了什么,最好多問課堂上提了多少問題或是問舉了多少次手?以便家、校的配合,督促孩子更好學(xué)習(xí),這也是訓(xùn)練他們的口頭表達(dá)與交際能力;5、鼓勵(lì)孩子學(xué)兒歌、聽廣播、看課外書和新聞節(jié)目等,為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀,養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣.(建議家長(zhǎng)們規(guī)定孩子們每個(gè)星期說一個(gè)故事給你聽,來培養(yǎng)孩子的表達(dá)能力,為以后寫作文打基礎(chǔ),注意適當(dāng)糾正孩子們的口頭表達(dá))

　　6、在平時(shí)生活中注意多多識(shí)字和相互交流.這不光是認(rèn)識(shí)課本中的字詞,在日常生活當(dāng)中所看到字詞也要教會(huì)孩子們?cè)趺慈ビ?這也是讓小孩養(yǎng)成善于動(dòng)腦的習(xí)慣.7、保護(hù)好眼睛,注意孩子讀書寫字的正確姿勢(shì),遠(yuǎn)離眼鏡這個(gè)負(fù)擔(dān).

　　8、調(diào)整學(xué)習(xí)環(huán)境,安排家庭學(xué)習(xí)生活.

　　(1)、每天在相同的場(chǎng)所、相同的時(shí)間用功.

　　上學(xué)以后,孩子必須養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣.孩子放學(xué)后,還留有上學(xué)時(shí)的緊張感,請(qǐng)家長(zhǎng)先笑臉相迎,讓孩子放松一下.接著讓孩子坐在書桌前,攤開教科書及作業(yè)本,復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課,時(shí)間從10分鐘到20分鐘,習(xí)慣以后,慢慢延長(zhǎng)時(shí)間至30分鐘到40分鐘,游戲、看電視都得在做完功課以后.特別提醒的是:即使當(dāng)天老師沒有布置作業(yè),也要讓孩子在書桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),如此每天在相同場(chǎng)所、相同時(shí)間實(shí)施,漸漸地,小孩就養(yǎng)成放學(xué)后在家用功的習(xí)慣.在養(yǎng)成習(xí)慣之前,要注意克服壞習(xí)慣,所以家長(zhǎng)陪在身邊比較好,當(dāng)小孩表示:"做完功課了!"家長(zhǎng)應(yīng)親自檢查,如果做得好,必須加以贊美,如此小孩不但可得到成就感,也會(huì)產(chǎn)生興趣,不對(duì)之處,可以讓小孩立刻改正.如果不檢查,小孩會(huì)自恃:"反正媽媽也不看."所以馬馬虎虎應(yīng)付了事,看起來用功,實(shí)際上呢,有名無(wú)實(shí).家長(zhǎng)看是很辛苦,但如果不在小學(xué)低年級(jí)就養(yǎng)成認(rèn)真用功的習(xí)慣,到了中高年級(jí)就無(wú)法自發(fā)的用功,所以請(qǐng)父母親要認(rèn)真對(duì)待這一點(diǎn).

　　(2)、讀書要在不會(huì)分心的場(chǎng)所.

　　孩子的書桌安排在什么地方?注意:馬路噪音,電視聲音等都會(huì)分散注意力,使讀書缺乏效率.如果在餐桌上做作業(yè),會(huì)無(wú)意中產(chǎn)生餐桌是吃飯的地方的想象,對(duì)于集中注意力不利.所以為孩子單獨(dú)準(zhǔn)備書桌,書桌就只能讀書,值得提醒的是:很多孩子有單獨(dú)房間,家長(zhǎng)要事先向孩子聲明:雙親必須可以自由出入孩子的房間.

　　(3)、書桌前不要亂擺東西.

　　書桌最好面向干凈的墻壁,墻上如果有圖片就會(huì)吸引目光,無(wú)法集中精神用功.書桌正面不要放多余的物品,如果書桌上充滿了筆記本、字典、文具用品,就換大一點(diǎn)的桌子.

　　(4)、準(zhǔn)備必要的參考書籍.

　　入學(xué)后,光有教科書是不夠的,最好準(zhǔn)備一些學(xué)習(xí)參考書、字典、工具書、百科全書等,以便孩子隨時(shí)使用.

　　二、 生活習(xí)慣

　　1、注意衛(wèi)生,每位學(xué)生都帶好紙巾、口杯(在上面貼上標(biāo)簽,寫上孩子的班級(jí)、姓名);以后隨天氣的變化,要記得帶好雨傘、雨衣,自己采取一定的方法去記住.帶好生活用品:(1)、一把吃飯的小勺子,一塊干凈的小毛巾墊飯盒(建議經(jīng)常給小毛巾清洗)、一個(gè)塑料有蓋的小水杯、一包餐巾紙.(2)、一塊抹布(建議經(jīng)常給抹布清洗)

　　2、體育課當(dāng)天要穿好球鞋,美術(shù)、音樂、勞動(dòng)等科目要按老師要求帶好相應(yīng)用具,有校服后每周一升旗請(qǐng)?zhí)嵝褜W(xué)生穿校服.在此,我建議家長(zhǎng)們把課程表抄一份回家,這樣也好為小孩準(zhǔn)備該用的東西.

　　3、父母可教會(huì)孩子一些入學(xué)必需的生活技能,如穿脫衣服,系鞋帶,整理書包,遇到困難會(huì)尋求幫助,行走時(shí)不要跑、跳,不在馬路上玩耍,會(huì)用鑰匙開門,倒開水等,同時(shí)教育學(xué)生不做危險(xiǎn)動(dòng)作,不猛跑,不亂扔?xùn)|西,樹立安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí).(現(xiàn)在的父母都只有一個(gè)孩,孩子逗打的現(xiàn)在是再所難免的,希望家長(zhǎng)能以心換心,相互理解).

　　4、支持孩子參加學(xué)校里的各項(xiàng)活動(dòng),讓其充分展示自我,鍛煉能力;(孩子學(xué)了特長(zhǎng)就是要他們大膽的充分的去展示自我的)

　　5、在學(xué)校學(xué)習(xí)期間,不要讓孩子把玩具和零食帶到學(xué)校,也盡量讓孩子不帶零花錢,懂得節(jié)約.

　　6、培養(yǎng)孩子不撒謊、愛勞動(dòng)、愛惜學(xué)習(xí)用具、團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬老人,孝敬父母,尊師守紀(jì)等好習(xí)慣,總之,要教育孩子好的思想,孩子們長(zhǎng)大了才會(huì)是個(gè)有理想、有道德、有文化的好青年.(論怎樣教育孩子?我這里有一個(gè)故事,希望能給大家一些啟發(fā),《家長(zhǎng)孝心的故事》.很久以前,有一戶人家,家里有五口人,三代同堂,爺爺奶奶、爸爸媽媽和一個(gè)兒子.爺爺、奶奶七、八十歲了,老了,走不動(dòng)了,爸爸媽媽很討厭,覺得是一個(gè)包袱.兩人一商量,決定把爺爺奶奶丟進(jìn)大山里去.一天晚上,他們把爺爺奶奶裝進(jìn)一個(gè)大竹籃里,兩人把他們抬進(jìn)大山.當(dāng)他們正準(zhǔn)備把爺爺奶奶扔下不管時(shí),他們的兒子在旁邊說話了:"爸爸媽媽,你們把爺爺奶奶丟在大山里,這個(gè)大籃子就不要丟了."爸爸媽媽感到很奇怪,問兒子,為什么要把籃子帶回家.兒子回答:"等你們老的時(shí)候,我也要用這個(gè)大籃子抬你們進(jìn)山,把你們丟進(jìn)大山里." 爸爸媽媽聽了,心里慌了,趕緊把爺爺奶奶抬回家,好心侍候,再也不敢不孝敬父母了.

　　今天,我為什么要講這個(gè)故事?一個(gè)詞告訴我們"言傳身教",言傳身教是中國(guó)家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng),更多的繼承了中國(guó)教育的優(yōu)秀傳統(tǒng).可想而知,言傳身教,對(duì)于我們來教育下一代很重要.我們知道:父母都很愛孩子,有很多父母看到自已的孩子都好像找到自已的影子一樣,經(jīng)常會(huì)說這點(diǎn)很像我,或是說這點(diǎn)很像他媽媽、這點(diǎn)很像他爸爸等等.孩子就是父母的鏡子,我們要為孩子做好表帥工作很重要;設(shè)想一下:一對(duì)父母,如果事事認(rèn)真,他們的孩子肯定事事認(rèn)真;一對(duì)父母,如果事事馬虎,他們的孩子肯定事事馬虎.你遲到,他肯定遲到;你撒謊,他肯定撒謊;你愛發(fā)脾氣,他肯定愛發(fā)脾氣;你不認(rèn)真填反饋表,他肯定不認(rèn)真寫作業(yè);你今天罵孩子,日后孩子肯定會(huì)罵你.今天你主動(dòng)與孩子握手,明天他肯定會(huì)主動(dòng)與你握手;今天你主動(dòng)與孩子打招呼,明天他肯定會(huì)主動(dòng)與你打招呼.

　　教育孩子需要言傳身教.教育孩子要言傳身教.孩子是家長(zhǎng)的鏡子.沒有教不好的孩子,只有不好的教育方法.

　　補(bǔ)充：

　　1、建議您第一學(xué)期盡量讓相對(duì)固定的人來接送,以免發(fā)生意外情況.若遇到特殊情況不能及時(shí)接孩子,要告訴孩子不要亂跑或獨(dú)自回家,應(yīng)找老師或在傳達(dá)室等候;也希望家長(zhǎng)按時(shí)的接送自己的孩子.

　　2、病、事假及學(xué)生在校時(shí)要臨時(shí)外出,能否先向老師請(qǐng)假,如果您沒有向我們請(qǐng)假,我們見不到孩子心里會(huì)很著急的,還請(qǐng)家長(zhǎng)諒解.

　　3、學(xué)具準(zhǔn)備:鉛筆、橡皮、直尺、文具盒、書包.原則:簡(jiǎn)單、實(shí)用.

　　建議:

　　1、鉛筆準(zhǔn)備7支,在家削好,鉛筆刀不需要帶到學(xué)校里來,教室已經(jīng)有了;橡皮帶一塊就夠了.

　　2、讓孩子自己在睡前把書包整理好,我們?cè)诤⒆铀艘院笸低禉z查,要堅(jiān)持一到兩個(gè)月,幫助孩子養(yǎng)成整理的習(xí)慣.

　　3、調(diào)整生物鐘.小學(xué)跟幼兒園完全不一樣,中午沒有午睡時(shí)間,而且一天要上5節(jié)課,可以說孩子是非常累的.因此我們要保證孩子充足的睡眠時(shí)間.晚上最好8點(diǎn)30就上床睡覺.早上到校時(shí)間:7點(diǎn)40.我們8點(diǎn)鈴聲一響,所有孩子都集中到操場(chǎng)進(jìn)行早鍛煉,如果8點(diǎn)剛到,其他孩子已經(jīng)在操場(chǎng)了,這樣就影響了孩子鍛煉的時(shí)間,另外其他人會(huì)以為他遲到,會(huì)看不起他,這對(duì)孩子的影響也不好.