電工實(shí)習(xí)報(bào)告冊(cè)3000字3篇
電工實(shí)習(xí)是中等職業(yè)學(xué)校機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的一門(mén)必修技術(shù)課程,其目的是使學(xué)生獲得電工技術(shù)方面的基本知識(shí)和基本技能,為學(xué)習(xí)后續(xù)課程以及今后的工作夯實(shí)基礎(chǔ)。本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的電工實(shí)習(xí)的報(bào)告冊(cè)3000字,僅供參考。
電工實(shí)習(xí)報(bào)告冊(cè)3000字篇一:
一、實(shí)習(xí)時(shí)間:20__年_月_日—20__年_月_日
二、實(shí)習(xí)地點(diǎn):____________學(xué)院電工電子實(shí)習(xí)基地
三、指導(dǎo)老師:
四、實(shí)習(xí)目的:
1、熟悉電工工具的使用方法。
2、了解安全用電的有關(guān)知識(shí)及觸電的急救方法。
3、掌握電工基本操作技能。
4、熟悉電動(dòng)機(jī)控制電路的調(diào)試及故障排除方法。
5、熟悉電動(dòng)機(jī)板前配線的工藝流程及安裝方法。
6、了解電動(dòng)機(jī)正轉(zhuǎn)反轉(zhuǎn)電路設(shè)計(jì)的一般步驟,并掌握電路圖的繪制方法。
7、熟悉常用電器元件的性能、結(jié)構(gòu)、型號(hào)、規(guī)格及使用范圍。
五、實(shí)習(xí)內(nèi)容:
(一)常用低壓電器介紹
1、螺旋式熔斷器
螺旋式熔斷器電路中最簡(jiǎn)單的短路保護(hù)裝置,使用中,由于電流超過(guò)容許值產(chǎn)生的熱量使串聯(lián)于主電路中的熔體熔化而切斷電路,防止電器設(shè)備短路或嚴(yán)重過(guò)載。它由熔體、熔管、蓋板、指示燈和觸刀組成。選擇熔斷器時(shí)不僅要滿足熔斷器的形式符合線路和安裝要求,且必須滿足熔斷器額定電壓小于線路工作電壓,熔斷器額定電流小于線路工作電流。
2、熱繼電器
熱繼電器是用來(lái)保護(hù)電動(dòng)機(jī)使之免受長(zhǎng)期過(guò)載的危害。但是由于熱繼電器的熱慣性,
它只能做過(guò)載保護(hù)。它由熱元件、觸頭系統(tǒng)、動(dòng)作機(jī)構(gòu)、復(fù)位按鈕、整定電流裝置、升溫補(bǔ)償元件組成。其工作原理為:熱元件串接在電動(dòng)機(jī)定子繞組仲,電動(dòng)機(jī)繞組電流即為流動(dòng)熱元件的電流。電動(dòng)機(jī)正常運(yùn)行時(shí)熱元件產(chǎn)生熱量雖能使雙金屬片彎曲還不足以使繼電器動(dòng)作。電動(dòng)機(jī)過(guò)載時(shí),經(jīng)過(guò)熱元件電流增大,熱元件熱量增加,使雙金屬片彎曲唯一增大,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,雙金屬片推動(dòng)導(dǎo)板使繼電器出頭動(dòng)作,從而切斷電動(dòng)機(jī)控制電路。
3、按鈕開(kāi)關(guān)
按鈕開(kāi)關(guān)是用來(lái)接通或斷開(kāi)控制電路的,電流比較小。按鈕由動(dòng)觸點(diǎn)和靜觸點(diǎn)組成。其工作原理為:按下按鈕時(shí),動(dòng)觸點(diǎn)就把下邊的靜觸點(diǎn)接通而斷開(kāi)上邊的靜觸點(diǎn)。這種按鈕有四個(gè)接線柱,成對(duì)使用。常態(tài)時(shí),如果接上邊的靜觸點(diǎn)電路就是閉合的,稱為常閉開(kāi)關(guān),如果接下邊的靜觸點(diǎn)電路是打開(kāi)的,稱為常開(kāi)開(kāi)關(guān)。
4、交流接觸器
接觸器主要作用于頻繁接通或分?jǐn)嘟?直流電路并且可以遠(yuǎn)距離控制電器.由電磁機(jī)構(gòu),觸點(diǎn)系統(tǒng)和滅弧裝置三部分組成.其工作原理為:當(dāng)線圈通電以后線圈電流產(chǎn)生磁場(chǎng),產(chǎn)生足夠的電磁吸力使銜鐵吸合。銜鐵帶動(dòng)觸頭動(dòng)作,使常閉觸頭斷開(kāi)常開(kāi)觸頭閉合。當(dāng)線圈斷電時(shí)電路吸力消失,銜鐵在反作用彈簧的作用下釋放觸頭,恢復(fù)原狀。選擇接觸器時(shí),要根據(jù)所控制負(fù)載的工作性質(zhì),負(fù)載輕重,電流類別及被控制對(duì)象的功率和操作情況,控制回路要求選擇線圈的參數(shù)進(jìn)行選擇。
(二)常用典型電路分析
1、點(diǎn)動(dòng)控制電路
圖1為點(diǎn)動(dòng)控制電路,工作原理為:按下SB按鈕,KM線圈通電吸合,主觸點(diǎn)閉合,電動(dòng)機(jī)啟動(dòng)旋轉(zhuǎn)。松開(kāi)SB,KM線圈斷電釋放,主觸點(diǎn)斷開(kāi),電動(dòng)機(jī)停止旋轉(zhuǎn)。
2、三相異步電動(dòng)機(jī)啟動(dòng)/停止運(yùn)行控制電路
圖2為三相異步電動(dòng)機(jī)啟動(dòng)/停止運(yùn)行控制電路,既可實(shí)現(xiàn)電動(dòng)機(jī)連續(xù)旋轉(zhuǎn)又可實(shí)現(xiàn)點(diǎn)動(dòng)控制電路,并由手動(dòng)開(kāi)關(guān)SA選擇。當(dāng)SA閉合時(shí)為連續(xù)控制,SA斷開(kāi)時(shí)則為點(diǎn)動(dòng)控制。
3、三相電動(dòng)機(jī)正、反轉(zhuǎn)(雙重互鎖)運(yùn)行控制電路
圖3為三相電動(dòng)機(jī)正、反轉(zhuǎn)(雙重互鎖)運(yùn)行控制電路。工作原理為:正轉(zhuǎn)時(shí),按下SB2 ,KM1 通電并自鎖,電機(jī)M正轉(zhuǎn)運(yùn)行,串聯(lián)在KM2線圈回路的KM1常閉觸點(diǎn)斷開(kāi),保證KM1 與KM2不同時(shí)帶電。要反轉(zhuǎn)時(shí),先按下停車(chē)按鈕SB1 ,KM1 斷電,電機(jī)停車(chē);再按SB3 ,KM2通電并自鎖,電機(jī)M反轉(zhuǎn),串聯(lián)在KM1線圈回路的KM2常閉觸點(diǎn)斷開(kāi),也保證KM1 與KM2不同時(shí)帶電。
(三)安裝工藝
我們?cè)趯?shí)習(xí)過(guò)程中學(xué)習(xí)了塑料配線槽配線方式,塑料配線槽配線方式的基本要求為:
(1) 配線前應(yīng)認(rèn)真閱讀電氣原理圖,安裝接線圖,然后考慮導(dǎo)線走向。
(2) 根據(jù)負(fù)荷大小和回路不同及配線方式選擇導(dǎo)線規(guī)格,型號(hào)和顏色。
(3) 先配主電路,后配控制回路。
(4) 電氣控制柜內(nèi)配線應(yīng)整齊美觀,橫平豎直,轉(zhuǎn)角處成90度直角,成排成豎的導(dǎo)線
應(yīng)用鋼精軋頭固定,控制柜與外部連線的導(dǎo)線在柜內(nèi)的部分導(dǎo)線端應(yīng)穿塑料管或用線繩,布帶,塑料帶綁扎。
(5) 敷設(shè)導(dǎo)線時(shí),應(yīng)盡量減少交叉或架空線,導(dǎo)線敷設(shè)不能妨礙電器元件拆換。導(dǎo)線
端部應(yīng)采用套管標(biāo)上線號(hào)。
(6) 導(dǎo)線與接線端子連接時(shí),線頭如彎成羊角圈,應(yīng)與壓緊螺釘?shù)男o方向一致。
(7) 配線完畢后,根據(jù)圖樣檢查接線是否正確,確認(rèn)無(wú)誤后,緊固所有緊壓件。
(四)安全用電常識(shí)
1、觸電的種類:包括單相觸電,兩相觸電,跨步電壓觸電,懸浮電路上觸點(diǎn)等四種。
2、電流會(huì)對(duì)人體造成電擊和電傷兩種傷害。觸電時(shí),電流對(duì)人體的傷害程度與下列因素有關(guān):電流強(qiáng)度(可分為感覺(jué)電流,擺脫電流,致命電流)的不同;電流通過(guò)人體的持續(xù)時(shí)間的不同;電流頻率的不同;電流途徑的不同;電壓的電流的不同。
3、觸電急救的步驟和方法
a.發(fā)現(xiàn)有人觸電,最關(guān)鍵、最首要的措施是觸電者盡快脫離電源。根據(jù)觸電現(xiàn)場(chǎng)的
不同情況,經(jīng)常采用以下幾種方法:迅速關(guān)掉電源,把人從觸電處移開(kāi);如果觸電發(fā)生在相線和地之間一時(shí)又不能把觸電者拉離電源,可用絕緣的繩索將其拉離地面,或在地面與人之間塞入一干木板,切斷通過(guò)人體的電流,然后關(guān)掉電源使觸電者脫離帶電體;救護(hù)者手邊有絕緣刀時(shí)可以從電線來(lái)電的方向?qū)㈦娋€砍斷。;如果手邊有絕緣導(dǎo)線,可將一段良好接地,另一段接在觸電者的相線上,造成短路熔斷保險(xiǎn)絲;在電桿上觸電,地面無(wú)法施救時(shí)可以拋揚(yáng)接地軟導(dǎo)線。
b.脫離電源的急救:觸電者沒(méi)有失去知覺(jué),只是一度昏迷,這時(shí)一面迅速請(qǐng)醫(yī)生一面保持環(huán)境安靜讓其休息,注意觀察傷員的變化,等待醫(yī)生。觸電者以失去知覺(jué)但呼吸尚有。在迅速請(qǐng)醫(yī)生的同時(shí)把他放在清涼,空氣流通的地方,并給他聞一些氨水。如果發(fā)現(xiàn)呼吸減弱應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸。如果觸電者出現(xiàn)呼吸、脈搏、心臟均以停止很可能是假死,應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸,并迅速請(qǐng)醫(yī)生。
c.人工呼吸法
在施行前,應(yīng)迅速將觸電者身上妨礙呼吸的衣領(lǐng)、上衣、裙帶等解開(kāi),并電者口腔內(nèi)脫落的假牙、血塊、嘔吐物等,使呼吸道暢通。然后使觸電者仰臥,頭部充分后仰,使鼻也朝上。具體操作步驟如下:一手捍緊觸電者鼻孔,另一手將其下頜拉向前下方(或托住其頸后),救護(hù)人深吸一口氣后緊貼觸電者的口向內(nèi)吹氣,同進(jìn)觀察胸部是隆起,以確保氣有效,為時(shí)約2秒鐘。吹氣完畢,立即離開(kāi)觸電者的口,并放松捏緊的鼻子,讓他自動(dòng)呼氣,注意胸部的復(fù)原情況,為時(shí)約3秒鐘。按照上述步驟連續(xù)不斷地進(jìn)行操作,直到觸電者開(kāi)始呼吸為止。
d.胸外濟(jì)壓法
胸外心臟擠壓法是觸電者應(yīng)平放在比較堅(jiān)實(shí)、平整、穩(wěn)固的地方, 動(dòng)作如下: 一只手用中指指尖對(duì)準(zhǔn)病人頸部凹陶的下緣,手掌按在胸部,另一只手壓在該手的手背上,掌根用力向下壓,使胸骨下段與相連的肋骨下陷3-4厘米,壓迫心臟使心臟內(nèi)血液搏擊。 擠壓后突然放松,掌根不必離開(kāi)胸膛,依靠胸廓彈性,使胸骨復(fù)位,此進(jìn),心臟舒張,大靜脈的血液回以心臟。每分鐘大約50次。
六、實(shí)習(xí)心得與體會(huì):
在本次實(shí)習(xí)中,自己學(xué)到了許多以前沒(méi)接觸過(guò)的知識(shí)。在此過(guò)程中,把這些運(yùn)用到實(shí)踐中,鍛煉了自己的能力。這次實(shí)習(xí)不僅注重自己的思考能力,還注重自己的動(dòng)手能力。好多東西看起來(lái)很簡(jiǎn)單,看電路圖也懂,但是要自己親自去做時(shí),你才發(fā)現(xiàn)理論和實(shí)踐有多大區(qū)別??匆粋€(gè)東西簡(jiǎn)單,但實(shí)際操作中卻有很多值得注意的地方。有些東西也與你想像的不一樣,我們這次實(shí)驗(yàn)就是要跨過(guò)理論與時(shí)間按之間的鴻溝。
實(shí)習(xí)中自己也是受益不淺啊,學(xué)到了一些基本的電工知識(shí),學(xué)到了一些從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到的知識(shí),同時(shí)李老師的一些話也是讓人振奮啊,更讓我理解了大學(xué)教育的不同,大學(xué)教育的真正意義,以學(xué)為主,同時(shí)手腳并用!電工實(shí)習(xí)有助于我們掌握基本的理論知識(shí),運(yùn)用基本知識(shí),訓(xùn)練基本技能,增強(qiáng)實(shí)踐能力。同時(shí),實(shí)習(xí)在大學(xué)中是一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié),對(duì)一個(gè)理工科學(xué)生來(lái)說(shuō),更是尤為重要。而對(duì)于我們來(lái)說(shuō),實(shí)習(xí)的意義更加重大。在將來(lái)的就業(yè)中,動(dòng)手能力,實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等等都是很要的。在接線過(guò)程中,以前一直以為自己的動(dòng)手能力很好,結(jié)果事實(shí)不是如此,電工實(shí)習(xí)中,線路板裝接元件多,工藝要求多,標(biāo)準(zhǔn)高。在實(shí)習(xí)中,必須培養(yǎng)自己一絲不茍,有條不紊的習(xí)慣。對(duì)于出現(xiàn)的故障,是對(duì)自己分析能力何獨(dú)立思考鍛煉的很好培養(yǎng)。實(shí)習(xí)中,自己應(yīng)該熟練掌握線路原理,分析某一元件或某一段線路出現(xiàn)的問(wèn)題,將會(huì)出現(xiàn)什么問(wèn)題。知識(shí)來(lái)源于實(shí)踐,在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)事物,并用自己所學(xué)的運(yùn)用于實(shí)踐中。電工實(shí)習(xí)對(duì)于培養(yǎng)自己的操作能力很重要,對(duì)于一些復(fù)雜的電路更能培養(yǎng)自己的動(dòng)手能力,使理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合。
當(dāng)然,在接線過(guò)程中,自己工藝水平是比較差的。主要是自己平時(shí)習(xí)慣不好,,因此工藝水平不高。所犯錯(cuò)如線不直,彎處無(wú)90度,甚至有一根線懸空。于是自己的壞習(xí)慣就在實(shí)習(xí)仲表現(xiàn)出來(lái),做事不夠認(rèn)真,隨隨便便,于是自己吃了不少虧。所以,在以后的學(xué)習(xí)生活中,自己要努力改掉不良習(xí)慣。于此同時(shí),在實(shí)習(xí)過(guò)程中,自己的能力有所提高,這與老師的指導(dǎo)和同學(xué)的幫助是分不開(kāi)的??傊@次實(shí)習(xí)給自己帶來(lái)前所未有的體會(huì),以后自己要不斷努力,提高自己,是自己達(dá)到一個(gè)新的高度。一周的實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了。唯一沒(méi)有結(jié)束的是我們所了解、學(xué)到的東西,它是屬于我們自己的。我們要把握當(dāng)前的擁有,努力為自己充更多的電,為自己著想,為以后著想。因?yàn)闄C(jī)會(huì)只留給有準(zhǔn)備的人,所以我們要時(shí)刻準(zhǔn)備著。
電工實(shí)習(xí)報(bào)告冊(cè)3000字篇二:
姓名:王珂
學(xué)號(hào): __24170130
院系:電氣與信息工程學(xué)院
班級(jí):電氣05-01班
實(shí)習(xí)時(shí)間:9月4日-9月9日
實(shí)習(xí)地點(diǎn):九教-406
指導(dǎo)教師:文衛(wèi)
一、 實(shí)習(xí)目的 使學(xué)生對(duì)電氣元件及電工技術(shù)有一定的感性和理性認(rèn)識(shí),對(duì)電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識(shí)做進(jìn)一步的理解。同時(shí),通過(guò)實(shí)習(xí)得實(shí)際生產(chǎn)知識(shí)和安裝技能,掌握室內(nèi)照明線路、繼電器控制線路及其元件的工作原理等電工技術(shù)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力,提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,增強(qiáng)獨(dú)立工作能力,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作,共同探討,共同前進(jìn)的精神。
二、 時(shí)間安排
時(shí)間 任務(wù) 星期一 上午
1.明確實(shí)習(xí)目的、內(nèi)容、方式要求和進(jìn)度 2.學(xué)習(xí)基本工具的使用,電路安裝的基本常識(shí) 下午 學(xué)習(xí)并安裝室內(nèi)照明電路 星期二 上午 學(xué)習(xí)并安裝電度表電路 下午 星期三 上午 學(xué)習(xí)并安裝電動(dòng)機(jī)的傳動(dòng)和點(diǎn)動(dòng)控制電路 下午 學(xué)習(xí)并安裝電動(dòng)機(jī)的順序控制電路 星期四 上午 學(xué)習(xí)并安裝電動(dòng)機(jī)的逆反轉(zhuǎn)控制電路 下午 寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告
三、 實(shí)習(xí)內(nèi)容
1.室內(nèi)照明電路 (1) 目的要求 a.熟悉實(shí)習(xí)工具的使用; b.掌握簡(jiǎn)單照明線路的基本接線 (2) 線路圖: (3) 步驟: a.按圖接好導(dǎo)線,并固定在木板上; b.檢查線路; c.通入電源,通過(guò)開(kāi)關(guān)控制日光燈和燈泡,觀察并記錄現(xiàn)象; d.切斷電源,拆除導(dǎo)線,
2.電度表電路 (1)目的要求 a.了解電度表的工作原理和接線要求; b.接線時(shí)注意電度表的進(jìn)出腳,不要接反,電度表工作時(shí)應(yīng)豎直放置。 (2)線路圖: 電度表工作原理: 電度表是利用電壓和電流在鋁盤(pán)上產(chǎn)生的渦流與交變磁通相互作用產(chǎn)生電磁力,使鋁盤(pán)轉(zhuǎn)動(dòng),同時(shí)引入制動(dòng)力矩,使鋁盤(pán)轉(zhuǎn)速與負(fù)載功率成正比,通過(guò)軸向齒輪傳動(dòng),由計(jì)度器計(jì)算出轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)數(shù)而測(cè)出電能。電度表主要結(jié)構(gòu)是由電壓線圈、電流線圈、轉(zhuǎn)盤(pán)、轉(zhuǎn)軸、制動(dòng)磁鐵、齒輪、計(jì)度器等組成 (3)步驟: a.按圖連接好導(dǎo)線 b.檢查線路; c.通入電源,合上空氣開(kāi)關(guān),觀察電度表轉(zhuǎn)盤(pán)是否轉(zhuǎn)動(dòng),記錄現(xiàn)象; d.切斷電源,拆除導(dǎo)線。
3.電動(dòng)機(jī)的傳動(dòng)和點(diǎn)動(dòng)控制電路 (1)目的要求 a.了解繼電器的工作原理,并掌握其接線方法; b.了解電動(dòng)機(jī)的傳動(dòng)和點(diǎn)動(dòng)控制。 (2)線路圖: 原理:KM1回路為點(diǎn)動(dòng)控制電路,按下綠色按鈕。KM1線圈通電,松開(kāi)綠色按鈕,KM1線圈斷電;KM2回路為傳動(dòng)控制電路,按下黑色按鈕,KM2通電并自鎖,KM2線圈通電,松開(kāi)黑色按鈕,KM2線圈不會(huì)斷電,停止時(shí)按紅色按鈕。 (3)步驟: a.按圖接好導(dǎo)線; b.檢查線路,確認(rèn)無(wú)誤后通電; c.按下后再松開(kāi)綠色按鈕,觀察KM1的現(xiàn)象,按下后再松開(kāi)黑色按鈕,觀察KM2的現(xiàn)象,最后按下紅色按鈕,記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象; d.切斷電源,拆除導(dǎo)線。
4.電動(dòng)機(jī)的順序控制電路 (1)目的要求 a.了解繼電器的順序控制原理,掌握其接線方法; b.加深對(duì)繼電器工作原理的理解。 (2)線路圖: 原理:需要KM2線圈通電時(shí),必須先按下綠色按鈕,KM1通電并自鎖,串聯(lián)在KM2線圈回路的KM1也通電并自鎖,再按下黑色按鈕,KM2通電并自鎖,KM2線圈帶電,保證KM2帶電前必須先讓KM1帶電,停止時(shí)按紅色按鈕。 (3)步驟: a.按圖接好電路; b.檢查電路,確認(rèn)無(wú)誤后通電; c.先按下綠色按鈕,再按下黑色按鈕,觀察現(xiàn)象;按下紅色按鈕,再直接按黑色按鈕,觀察并記錄現(xiàn)象; d.切斷電源,拆除導(dǎo)線。
5.電動(dòng)機(jī)的逆反轉(zhuǎn)控制電路
(1)目的要求 a.了解繼電器的逆反轉(zhuǎn)控制控制原理,掌握其接線方法; b.通過(guò)操作加深對(duì)繼電器工作原理的理解; c.能夠組織復(fù)雜的接線。
(2)接線圖: 原理:需要KM1帶電時(shí),按下綠色按鈕,KM1通電并自鎖,KM1線圈帶 電,串聯(lián)在KM2線圈回路的KM1常閉觸點(diǎn)斷開(kāi),保證KM1與KM2線圈不同時(shí)帶電。需要KM2線圈帶電時(shí),先按紅色按鈕停止,KM1斷開(kāi),按下黑色按鈕,KM2通電并自鎖,KM2線圈帶電,串聯(lián)在KM1回路的KM2常閉觸點(diǎn)斷開(kāi),保證KM2與KM1也不同時(shí)帶電。
(3)步驟: a.按圖連接好導(dǎo)線; b.檢查線路,確認(rèn)無(wú)誤后通電; c.按順序,先按綠色按鈕,再按下黑色按鈕,觀察現(xiàn)象;然后按紅色按鈕,反過(guò)來(lái),先按黑色按鈕,再按綠色按鈕,觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象; d.切斷電源,拆除導(dǎo)線,歸還實(shí)驗(yàn)儀器。
通過(guò)這一個(gè)星期的電工技術(shù)實(shí)習(xí),我得到了很大的收獲,這些都是平時(shí)在課堂理論學(xué)習(xí)中無(wú)法學(xué)到的,我主要的收獲有以下幾點(diǎn): 1.掌握了幾種基本的電工工具的使用,導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方法,導(dǎo)線與接線柱的連接方法,了解了電路安裝中走線、元件布局等基本常識(shí); 2.了解了一般簡(jiǎn)單照明電路的安裝方法,掌握了一般串聯(lián)、并聯(lián)電路,日光燈,電度表、插座的安裝; 3.了解了電動(dòng)機(jī)傳動(dòng)和點(diǎn)動(dòng)控制、順序控制、逆反轉(zhuǎn)控制的概念和原理,掌握了交流繼電器的原理和接線方法; 4.本次實(shí)增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神,培養(yǎng)了我們的動(dòng)手實(shí)踐能力和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。 綜上所述,這次實(shí)習(xí)給我們上了一堂很有意義的社會(huì)實(shí)踐課,在很大程度上提高了我們的綜合素質(zhì),使我們的理論知識(shí)能融入實(shí)踐當(dāng)中,讓我對(duì)所學(xué)專業(yè)更有信心。
建議: 1.本次實(shí)習(xí)中,一些工具數(shù)量太少,經(jīng)常出現(xiàn)幾個(gè)小組共用一件工具的情況,建議以后能增加工具的數(shù)量; 2.建議將儀器存儲(chǔ)柜中有故障的儀器和無(wú)故障的分開(kāi),以免造成不必要的麻煩。
最后,特別感謝在實(shí)習(xí)過(guò)程中所有幫助過(guò)我的老師和同學(xué)。
電工實(shí)習(xí)報(bào)告冊(cè)3000字篇三:
實(shí)習(xí)內(nèi)容:收音機(jī)的焊接
學(xué) 院:機(jī)電工程學(xué)院
姓 名:
學(xué) 號(hào):
專業(yè)班級(jí):
指導(dǎo)老師:李老師
實(shí)習(xí)時(shí)間:
收音機(jī)焊接電工實(shí)習(xí)報(bào)告
一、實(shí)習(xí)內(nèi)容:
(1)學(xué)習(xí)識(shí)別簡(jiǎn)單的電子元件與電子線路;
(2)學(xué)習(xí)并掌握收音機(jī)的工作原理;
(3)按照?qǐng)D紙焊接元件,組裝一臺(tái)收音機(jī),并掌握其調(diào)試方法。 二、實(shí)習(xí)器材介紹:
(1)電烙鐵:由于焊接的元件多,所以使用的是外熱式電烙鐵,功率為30w,烙鐵頭是銅制。
(2)螺絲刀、鑷子等必備工具。
(3)松香和錫,由于錫它的熔點(diǎn)低,焊接時(shí),焊錫能迅速散步在金屬表面焊接牢固,焊點(diǎn)光亮美觀。
(4)兩節(jié)5號(hào)電池。
三、實(shí)習(xí)目的:
電子技術(shù)實(shí)習(xí)的主要目的就是培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力,要求我們對(duì)電子元器件識(shí)別,相應(yīng)工具的操作,相關(guān)儀器的使用,電子設(shè)備制作、裝調(diào)的全過(guò)程,掌握查找及排除電子電路故障的常用方法有個(gè)更加詳實(shí)的體驗(yàn),不能在面對(duì)這樣的東西時(shí)還像以前那樣一籌莫展。有助于我們對(duì)理論知識(shí)的理解,幫助我們學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。使我們對(duì)電子元件及收音機(jī)的裝機(jī)與調(diào)試有一定的感性認(rèn)識(shí),打好日后深入學(xué)習(xí)電子技術(shù)基礎(chǔ)。同時(shí)實(shí)習(xí)使我獲得了收音機(jī)的實(shí)際生產(chǎn)知識(shí)和裝配技能,培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的能力,提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,增強(qiáng)獨(dú)立工作的能力。同時(shí)也培養(yǎng)同學(xué)之間的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。
具體目的如下:
1.熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護(hù)與修理。
2.基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù),能夠獨(dú)立的完成簡(jiǎn)單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。
3.熟悉常用電子器件的類別、型號(hào)、規(guī)格、性能及其使用范圍,能查閱有關(guān)的電子器件圖書(shū)。
4.能夠正確識(shí)別和選用常用的電子器件,并且能夠熟練使用普通萬(wàn)用表和數(shù)字萬(wàn)用表。
5.了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與維修方法。
四、實(shí)習(xí)原理:
中夏牌Z_-05型調(diào)幅調(diào)頻收音機(jī)具有體積小、外圍元件少、靈敏度高、聲音洪亮等優(yōu)點(diǎn),該機(jī)的主要技術(shù)指標(biāo)為:
外型尺寸:125×68×28mm
工作電壓:3V(5號(hào)2節(jié)電池)
頻率范圍:FM87-108Mh
AM535-1605KHz
靈敏度:FM優(yōu)于5微伏
AM優(yōu)于1毫伏/米
選擇性:FM40dB
AM15dB
重量:約152g
整機(jī)電流:小于150mA
輸出功率:大于200W
五、實(shí)習(xí)步驟:
(一)熟悉電路元件,掌握烙筆的使用方法
老師發(fā)給我們每人一塊電路板,使我們熟練掌握烙筆的使用方法,同時(shí)使我們熟悉電路元件的焊接過(guò)程。
(二)發(fā)收音機(jī)裝配零件,檢查和熟悉各種零件老師讓我們多次熟悉收音機(jī)的電路圖和熟悉電路元件,并調(diào)試元器件的好壞。這一天最重要的就是常用電子元件的識(shí)別和檢測(cè)。我們常見(jiàn)的電子元件就是電阻、電容、二極管。電阻上的色帶是就是電阻的色環(huán)標(biāo)記法,通過(guò)色環(huán)來(lái)表示電阻的大小,有效數(shù)字、倍率和允許誤差?,F(xiàn)在見(jiàn)到的電阻的色環(huán)有四道和五道的,四道環(huán)的有效數(shù)字是前兩道環(huán)所代表,而五道環(huán)是由前三道所代表。接著識(shí)別電容器,電容用于交流耦合、濾波、隔斷直流、交流旁路和組成振蕩電路等,電容的標(biāo)注分為直接標(biāo)注和色標(biāo)法。通過(guò)學(xué)習(xí),我明白了直接標(biāo)注的電容是用數(shù)字直接表示電容量,不標(biāo)單位。標(biāo)注1~4位整數(shù)時(shí),其單位是pf,標(biāo)注為小數(shù)時(shí),其單位是μf。也有用三位數(shù)字表示容量大小,默認(rèn)單位是pf,前兩位是有效數(shù)字,第三位是有效倍率(10m),當(dāng)?shù)谌皇?時(shí),則對(duì)有效數(shù)字乘以0.1。而色標(biāo)法則同電阻器的標(biāo)注。
(四)焊接各種零件并交收音機(jī)
這一天,我們就真正進(jìn)入到電子技術(shù)實(shí)習(xí)的操作中去了,以前雖然接觸過(guò)電烙鐵,但畢竟沒(méi)有實(shí)際操作過(guò),總是懷有幾分敬畏之心。而電子電路主要是基于電路板的,元器件的連接都需要焊接在電路板上,所以焊接質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到以后制作收音機(jī)的成敗。因此對(duì)電烙鐵這一關(guān)我們是不敢掉以輕心的。
影響焊接質(zhì)量主要取決于焊接工具、助焊劑、焊料和焊接技術(shù)。對(duì)焊接工具、助焊劑、焊料這樣的物品我們是沒(méi)任何辦法的,唯一可以改善的就是我們的焊接技術(shù),所以焊接技術(shù)就直接決定了我們實(shí)習(xí)的成敗。由于我們使用的電烙鐵是新的,所以我們就免除了除銹的工序,直接將電烙鐵預(yù)熱,后上錫,以達(dá)到最佳焊接效果。
最終我們?cè)谶@一天的實(shí)習(xí)中,焊接了十幾個(gè)元件,起初沒(méi)經(jīng)驗(yàn),將電阻立得老高,這樣既不美觀也不牢靠容易形成虛焊,之后有了經(jīng)驗(yàn)就采取臥式法,既美觀又牢靠,只是拆卸時(shí)稍微麻煩,需要?jiǎng)e人幫忙。焊接時(shí)雖然膽戰(zhàn)心驚,但還是總結(jié)出了心得,就是焊錫要用一點(diǎn)點(diǎn)下去,電烙鐵要在錫水熔化后產(chǎn)生光亮就拿開(kāi),這樣就能焊出光亮圓滑的焊點(diǎn)了。
將他們插好后就依次拆卸下來(lái),先焊接電阻,再焊接瓷片電容(由于瓷片電容不分正負(fù)極,所以焊接同電阻)。然后是三極管,焊接時(shí)注意三極管的極性,管腳要放入相應(yīng)位置。液體電容在裝配時(shí)也要注意極性,防止接反,最后就是其他固定位置元件。
接下來(lái)就是安裝電池,調(diào)試收音機(jī)了。因?yàn)榍捌诎惭b焊接時(shí)謹(jǐn)慎小心,所以安裝完電池后,調(diào)節(jié)雙聯(lián)電容,就可以調(diào)節(jié)出臺(tái)了,而且能調(diào)出四個(gè)電臺(tái)。調(diào)試基本成功。
六、實(shí)習(xí)小結(jié)及心得:
在我看來(lái),電工實(shí)驗(yàn)對(duì)當(dāng)代工科學(xué)生是必須的,我對(duì)本次電工實(shí)習(xí)也充滿了興趣。電工實(shí)習(xí)既鍛煉了團(tuán)隊(duì)合作能力,又鍛煉了我們的動(dòng)手能力,使我們將學(xué)到的東西付諸實(shí)踐,更重要的還強(qiáng)化了我們的專業(yè)知識(shí). 此外,它將基本技能訓(xùn)練,基本工藝知識(shí)和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合,培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。作為信息時(shí)代的大學(xué)生,作為國(guó)家重點(diǎn)培育的高技能人才,這種基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。
對(duì)于本次電工實(shí)習(xí),在我看來(lái)可以分為三個(gè)階段;首先,我們聽(tīng)了老師的講解,關(guān)于收音機(jī)的一些元件和一些安全性的問(wèn)題,這使我們對(duì)本次實(shí)習(xí)有了初步的了解,也讓我們意識(shí)到安全的重要性.接下來(lái),我們領(lǐng)取了實(shí)習(xí)的工具,第一天里,我們并不打算焊接,我們對(duì)收音機(jī)的電路圖做了基本分析,對(duì)收音機(jī)的元件做了詳細(xì)的認(rèn)識(shí),并且進(jìn)行了初步的連接,并檢查電路的正確與否.在許多組看來(lái)這個(gè)也許是不必要的,其實(shí)不然,很多組就是因?yàn)閷?duì)電路不熟悉,而盲目焊接,只圖
速度,結(jié)果一步悍錯(cuò),滿盤(pán)皆輸.在這一天里,我們不僅掌握了收音機(jī)的基本電路及元件作用,以及元件在電路板上的焊接位置,還有效地將所學(xué)到的知識(shí)與此次實(shí)習(xí)結(jié)合,使其相互聯(lián)系,加強(qiáng)對(duì)理論知識(shí)的了解,最后一步就是焊接,也是最關(guān)鍵的一步,在此過(guò)程中,我們首先用了一塊廢棄的電路板學(xué)習(xí)焊接,開(kāi)始我們焊接的不堪入目,僅能連接,但最后比較熟練,對(duì)于一些大的焊接點(diǎn)還是焊接不好,經(jīng)過(guò)我們觀察,我們發(fā)現(xiàn)電烙鐵有功率大小之分,我們用的是尖頭電烙鐵,功率較小,所以對(duì)于一些大的焊接點(diǎn),要想融化焊錫很不容易,經(jīng)常悍的皺皺巴巴,或者一邊多,一邊少,但用大頭扁頭功率較高的電烙鐵就沒(méi)有此類顯現(xiàn),所以我們決定用我們尖頭的電烙鐵焊接焊接點(diǎn)小的,尤其是焊盤(pán)的間距特別小部位,而用大功率的焊接焊接點(diǎn)比較的地方,接下來(lái),我們又對(duì)三極管,二極管,電容等元件進(jìn)行了正負(fù)極,連接方法的討論,因?yàn)橐徊竭B接錯(cuò)誤,就可能導(dǎo)致失敗,最后,我們就開(kāi)始了焊接工作,我們將電路板比較小的元件連接好,與樣品進(jìn)行比較無(wú)誤后開(kāi)始焊接,最后焊接大的元件,由于我們訓(xùn)練比較熟練,整個(gè)焊接過(guò)程只用了不到三小時(shí),并且焊接比較漂亮,最后我們又將電路板與樣品仔細(xì)對(duì)照,檢查無(wú)誤后我們裝上了外殼與電池,進(jìn)行第一次收音,很令我們失望,收音的轉(zhuǎn)鈕轉(zhuǎn)不動(dòng),我們只好又卸了下來(lái),有檢查了下,原來(lái)還接的接頭過(guò)長(zhǎng),碰住了轉(zhuǎn)盤(pán),我們剪掉了一般,重新組裝,進(jìn)行收臺(tái),最后收了十幾個(gè)頻道,也是我們班最先受到的,在我看來(lái),這完全取決于充分的準(zhǔn)備.從本次試驗(yàn) 。我覺(jué)得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲:
首先,對(duì)電子工藝有了初步了解,學(xué)會(huì)了焊接技術(shù),收音機(jī)工作原理,以及怎樣識(shí)別電阻,電容等電學(xué)元件。這對(duì)以后踏入社會(huì),動(dòng)手實(shí)踐,做了良好的鋪墊。
其次,讓我感到團(tuán)隊(duì)精神的重要性,我們應(yīng)懂得合作,并且相互學(xué)習(xí),相互促進(jìn)。
再次,做好一件事,必須有良好的準(zhǔn)備,就像我們班許多組,雖然焊接迅速,但準(zhǔn)備不充分,最終功敗垂成,還得重做,既消耗時(shí)間,又浪費(fèi)材料,學(xué)到的知識(shí)還少。
總之,雖然在實(shí)習(xí)中會(huì)遇到難題,但是從中我學(xué)到了很多,使自己的動(dòng)手能力也有所提高,我想在以后的理論學(xué)習(xí)中我就能夠明白自己的學(xué)習(xí)方向,增進(jìn)專業(yè)知識(shí)的強(qiáng)化。更有效處理生活的難題。
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