小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作計劃

光陰迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，立即行動起來寫一份計劃吧。想學(xué)習(xí)擬定計劃卻不知道該請教誰？以下是小編為大家整理的小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作計劃1

一、指導(dǎo)思想

落實青浦區(qū)教育教學(xué)工作會議之精神，堅持“聚焦課堂、成就教師、發(fā)展學(xué)生”的工作思路，加強學(xué)校課程建設(shè)，推進課堂教學(xué)改革，改進學(xué)生學(xué)習(xí)方式，著眼綜合改革各項舉措，形成學(xué)校特色教育，不斷提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)，辦好百姓滿意的教育。

二、工作目標(biāo)

1.加強隊伍建設(shè)，弘揚勤樸師風(fēng)。

2.細化德育要求，落實立德樹人。

3．推進教學(xué)改革，提高綠色質(zhì)量。

4.提高科研意識，提升科研能力。

5.確保服務(wù)育人，做好安全保障。

三、主要工作及措施

（一）加強隊伍建設(shè)，弘揚勤樸師風(fēng)

1.根據(jù)學(xué)校章程，不斷完善學(xué)校各項制度，認真執(zhí)行“三重一大”決策制度和程序，堅持校務(wù)公開，落實教代會民主管理、民主監(jiān)督的要求，形成積極向上的學(xué)校“勤樸”文化。

2.進一步加強教師職業(yè)道德教育，不斷增強職業(yè)責(zé)任感和危機感。重溫《教師職業(yè)道德》，全體教職員工要確立服務(wù)意識，學(xué)校要服務(wù)于社會和家長，教職員工要服務(wù)于學(xué)生，教師的一切工作要服務(wù)于教學(xué)質(zhì)量的提升和學(xué)校良好形象的塑造。

3.做好教師分層分類培訓(xùn)。以“自主、多元、實效”為主題，以提高教師實踐能力為根本，更新培訓(xùn)理念，完善培訓(xùn)機制，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，豐富培訓(xùn)內(nèi)容，使培訓(xùn)更具自主性、選擇性和實效性，促進我校師資隊伍向“師德高尚，業(yè)務(wù)精諶，結(jié)構(gòu)合理，充滿活力”的高素質(zhì)專業(yè)化方向發(fā)展。

全員培訓(xùn)：結(jié)合我校本年度師訓(xùn)工作計劃，扎實開展十三五全員培訓(xùn)工作，認真組織教師參加各級各類培訓(xùn)和校本培訓(xùn)。骨干培訓(xùn)：加強骨干教師的管理，充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，制定切實可行的幫帶計劃，與青年教師相互學(xué)習(xí)，共同進步，充分發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用。青年教師培訓(xùn)：加強青年教師的培養(yǎng)和帶教工作，使他們在職業(yè)道德、教育理念、工作方法、研究能力等方面取得長足進步。做好20xx屆見習(xí)期教師的規(guī)范化培訓(xùn)與考核。為新教師配備好帶教老師，經(jīng)常召開新教師座談會或?qū)W習(xí)沙龍，了解新教師的培訓(xùn)動態(tài)，經(jīng)常聽新教師的隨堂課，注重師德修養(yǎng)、專業(yè)能力和工作態(tài)度等方面的把關(guān)?；貙W(xué)校培訓(xùn)：做好英語學(xué)科青浦區(qū)教師規(guī)范化培訓(xùn)基地見習(xí)教師的培訓(xùn)工作，包括材料的收集、資料的累積，經(jīng)驗的梳理。

4.做好新一輪名優(yōu)教師的參評動員工作，堅持師德為先的導(dǎo)向，堅持能力導(dǎo)向，堅持效果導(dǎo)向，鼓勵師德好，能力強，成效好的教師參與名優(yōu)教師評選。進一步完善的名優(yōu)教師的使用管理辦法，充分發(fā)揮名優(yōu)示范、引領(lǐng)、輻射效應(yīng)。

（二）細化德育要求，落實立德樹人

1.加強班主任隊伍建設(shè)。繼續(xù)開展新老班主任師徒結(jié)對，以老帶新，促進兩代班主任的專業(yè)化發(fā)展。加強班主任校本培訓(xùn)，開展專題性研討學(xué)習(xí)活動，促進班主任技能提升。開展實踐研究，通過“活動育人”、“實踐育人”，以校級活動、班級活動為抓手，在活動中提升班級管理實效。

2.以德育活動為載體，加強德育活動體驗性。本學(xué)期行為規(guī)范教育主題為：課間文明休息。學(xué)校將結(jié)合行規(guī)教育，開展游戲節(jié)活動，并增設(shè)大隊章——文明游戲章，從而教育學(xué)生課間文明游戲，安全休息。本學(xué)期將繼續(xù)開展紅領(lǐng)巾義賣活動；結(jié)合進博會開展紅領(lǐng)巾導(dǎo)游團實踐活動；開展新華小記者站活動，做好小記者培訓(xùn)和實踐采訪活動；開展“勤樸”好少年評比活動；“愛祖國，踐勤樸”國慶節(jié)慶活動；中華傳統(tǒng)優(yōu)秀美德故事講述活動等。

3.做好少先隊陣地建設(shè)。加強學(xué)校鼓號隊建設(shè)，召開少代會。并以護航進博會為主題，開展少先隊系列活動。

4.以家委會為渠道，整合教育資源。完善家委會網(wǎng)絡(luò)，健全家委會工作機制，構(gòu)建家?；痈窬?，提高家長對學(xué)校各種教育活動和重大決策的參與度。召開新生家長會、期中家長會、家委會會議等，充分挖掘家長資源，進一步發(fā)揮家長志愿者在學(xué)校工作中的作用，形成教育合力。

5.做好心理健康教育工作。開展心理健康教育月活動，做好心理團體與個別輔導(dǎo)，并開展心理健康教育活動。

（三）推進教學(xué)改革，提高綠色質(zhì)量

1．進一步加強課程建設(shè)。認真落實教育局《關(guān)于貫徹落實（上海市教育委員會關(guān)于切實規(guī)范中小學(xué)課程教學(xué)工作深入實施素質(zhì)教育的若干意見）的通知》（青教[20xx]27號）文件精神，增強規(guī)范課程教學(xué)工作、推進素質(zhì)教育的責(zé)任感和使命感。著力解決當(dāng)前學(xué)校課程教學(xué)工作中影響學(xué)生全面健康發(fā)展的突出問題，深化課程教學(xué)改革，切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，推進內(nèi)涵建設(shè)，促進學(xué)生全面健康發(fā)展。

2.認真落實《上海市教育委員會關(guān)于小學(xué)階段實施基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價工作的意見》文件精神，制訂學(xué)校課程計劃。開足開好三類課程，在教學(xué)人員的配備、教學(xué)時間的分配上予以充足的支撐。根據(jù)學(xué)校實際，繼續(xù)實行“快樂活動日”并加以拓展，新開設(shè)“學(xué)說青浦話”、“3D打印”和“無人機入門”課程。同時嚴(yán)格執(zhí)行活動日當(dāng)天不布置回家作業(yè)的規(guī)定。

3．進一步強化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。教學(xué)主管室匯同各教研組加強教學(xué)質(zhì)量跟蹤調(diào)研，尤其是加強對薄弱年級與薄弱學(xué)科的跟蹤調(diào)查與指導(dǎo)，努力實現(xiàn)各學(xué)科、各班級與各教師間的均衡發(fā)展。各學(xué)科繼續(xù)開展全年級學(xué)生學(xué)科競賽活動。

4．進一步推進課堂教學(xué)與評價研討工作、“綠色指標(biāo)”綜合評價工作。加強評價方案設(shè)計，不斷修訂和完善評價方案。積極思考教學(xué)與評價向中高段延伸的工作，將“綠色指標(biāo)”綜合評價與推進基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價、學(xué)生綜合素質(zhì)評價、教師隊伍建設(shè)及學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)等工作有機結(jié)合，推進以校為本的教育質(zhì)量保障體系建設(shè)。優(yōu)化課程評價機制，繼續(xù)開展期末“朱小小”游園活動，讓每個學(xué)生不斷發(fā)展自我。

5.進一步做好家長開放日活動。本學(xué)期擬安排四次家長開放日活動，向家長宣傳先進教育理念與學(xué)校教學(xué)特色，指導(dǎo)家長如何觀察孩子的各方面表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生發(fā)光點。制作調(diào)查問卷做好開放日活動記錄，利用公眾號征集家長意見，及時向班主任及時反饋，做好家校溝通工作。

6.語文學(xué)科做好一二年級統(tǒng)編教材校本培訓(xùn)，以促進統(tǒng)編教材順利推進，并進一步深化統(tǒng)編教材研討活動。數(shù)學(xué)學(xué)科重點做好職初、新入編教師帶教工作，幫助新教師在學(xué)習(xí)反思、觀察研究、實踐總結(jié)的過程中鞏固專業(yè)技能，提高教育教學(xué)能力。英語學(xué)科做好區(qū)小學(xué)英語學(xué)科朱家角小學(xué)教師研修基地后續(xù)工作，繼續(xù)開展“優(yōu)化單元整體目標(biāo)與評價的設(shè)計與實施”的研修。

7.扎實推進體衛(wèi)藝科等工作。牢固樹立“健康第一”的理念，合理安排作息時間，安排好每周的“三課、兩操、兩活動”，確保學(xué)生每天參加一小時的體育活動。本學(xué)期要做好一年級新生廣播操教學(xué)，迎接區(qū)廣播操驗收。開展陽光體育活動，提倡體育的多元化發(fā)展，進一步加強學(xué)校武術(shù)隊梯隊建設(shè)，提高學(xué)校武術(shù)隊訓(xùn)練水平，爭取成為品牌項目。組織參加區(qū)陽光體育踢跳、籃球比賽，爭取在區(qū)各項比賽中運動成績有顯著提高。重視學(xué)校科技、藝術(shù)工作，建立科技、藝術(shù)社團，開設(shè)豐富多彩的科技、藝術(shù)特色課程。大力開展學(xué)生科技、藝術(shù)實踐活動，繼續(xù)推進信息技術(shù)、勞技、自然等學(xué)科建設(shè)，促進學(xué)生健康快樂成長。

8.開展“勤于教書，樸以育人”系列活動。本學(xué)期開展20xx朱家角小學(xué)職初教師（入職三年內(nèi)）課堂能力評優(yōu)活動。

9.做好特殊教育工作。學(xué)習(xí)落實國家關(guān)于特殊教育法律法規(guī)，按照各級教育部門關(guān)于特殊教育工作的要求開展隨班就讀工作。組織教師及相關(guān)工作人員，整合學(xué)校各方面的力量開展隨班就讀工作。整理歷屆特殊學(xué)生的檔案資料，積極參加區(qū)特教中心的各項培訓(xùn)活動，了解最新的特教教育信息。繼續(xù)開展特殊教育課題的立項研究，《建構(gòu)家?；悠脚_，優(yōu)化隨班就讀教育的實踐與研究》，并做好結(jié)題工作。

（四）提高科研意識，提升科研能力

1.做好課題、論文等研究工作。完成20xx年區(qū)級課題申報工作。對20xx年立項的五個區(qū)級課題組進行綜合研究報告撰寫的指導(dǎo)工作，12月底前完成20xx區(qū)級課題結(jié)題。20xx立項的四項區(qū)級課題進行中期檢查。指導(dǎo)教師參與區(qū)級層面論文、案例撰寫評比活動，為教師們搭建更多的專業(yè)成長的平臺。

2.做好區(qū)級“青浦新課堂10年”成果總結(jié)邀約會相關(guān)文本材料整理工作。做好學(xué)校20xx年區(qū)級綜改項目的總結(jié)工作，迎接檢查。

3.繼續(xù)扎實開展“勤樸工作坊”的系列活動。做好區(qū)級課題《“勤樸”辦學(xué)理念觀照下的教師共同成長工作坊群的實踐與研究》課題成果集《勤樸工作坊的故事》新書發(fā)布活動。

4.與教學(xué)主管室共同開展朱家角小學(xué)“課植”系列校本課程的推廣活動。

5.繼續(xù)做好朱家角小學(xué)公眾號“薦書”活動，營造濃濃書香氛圍，鼓勵教師參與到讀書活動中，并與工會合作開展多種形式的讀書活動，提升教師專業(yè)素養(yǎng)和人文修養(yǎng)。

（五）確保服務(wù)育人，做好安全保障

充分發(fā)揮后勤部門人員作用，進一步完善相關(guān)管理制度，努力做到為學(xué)校教育教學(xué)第一線提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)。

1.牢固樹立“安全第一”意識，確保萬無一失。安全工作做到“天天講、時時講、處處講”。安全防患措施要到位，責(zé)任要到人，做到常規(guī)工作與動態(tài)應(yīng)變相結(jié)合，加強安全防范教育，建立和健全各種預(yù)案，安全工作做到全覆蓋。加強食品衛(wèi)生、食品安全的檢查，做好食堂的監(jiān)管。

2.加強資產(chǎn)管理，做到財帳相符，及時做好修繕工作，使其發(fā)揮最大的效能。嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)紀(jì)律，做到?？顚Ｓ?。從緊開支，講求節(jié)儉，運作好有限的資金，確保良性運作，正常運轉(zhuǎn)。物資采購嚴(yán)格執(zhí)行“申請—審批—采購”程序。進一步落實好學(xué)校財產(chǎn)購買及保管制度。

3.牢固樹立服務(wù)師生、服務(wù)教育教學(xué)、服務(wù)學(xué)校發(fā)展的思想，變后勤為先行，規(guī)范后勤人員的工作制度和管理制度，切實做好各項保障工作。

4.做好學(xué)校衛(wèi)生、圖書、資料、電教、儀器、人事、檔案、教務(wù)等工作。加強衛(wèi)生工作管理，做好為生檢查、宣傳等工作，注意環(huán)境、飲食與教學(xué)衛(wèi)生安全，預(yù)防傳染病。

小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作計劃2

時光匆匆，又到期末了。為了更好地幫助學(xué)生梳理知識點，更好地進行期末復(fù)習(xí)，讓學(xué)生在系統(tǒng)地掌握本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，鞏固知識，我制定了如下的學(xué)習(xí)計劃：

一、１月４號：復(fù)習(xí)聲母、韻母、整體認讀音節(jié)、三拼、兩拼等拼音知識

１、通過反復(fù)誦讀，能準(zhǔn)確地認讀各個聲母、韻母和整體認讀音節(jié)，主要是指導(dǎo)學(xué)生區(qū)分形近拼音、平翹舌音及前后鼻音

２、能準(zhǔn)確地將聲母、韻母和整體認讀音節(jié)寫在四線格中，主要是指導(dǎo)學(xué)生區(qū)分形近拼音的書寫

３、通過反復(fù)拼讀，能掌握兩拼和三拼方法，并能準(zhǔn)確進行拼讀；另外能獨立進行拼讀音節(jié)。

４、知道整體認讀音節(jié)可以直接給漢字注音

５、相機出示習(xí)題，進行訓(xùn)練

二、５號：識字（一）及課文（１——５）

１、識記課文中的常用漢字，能準(zhǔn)確書寫田字格中的生字

２、熟讀課文，背誦課文

３、通過反義詞的練習(xí)，鞏固反義詞知識

４、能區(qū)分形近字，會用“形容詞＋名詞”等句式說話寫話

５、配以相應(yīng)練習(xí)進行訓(xùn)練

三、８號：課文（６——１０）及識字（二）

１、識記課文中的常用字，能準(zhǔn)確書寫生字

２、熟讀課文，背誦課文

３、復(fù)習(xí)鞏固多音字

４、進行筆畫和量詞的訓(xùn)練，會說簡單的比喻句

５、會用“越……越……”句式說話寫話，會用ＡＡＢＢ、ＡＢＢ、ＡＢＡＢ等形式說詞寫詞

６、配以相應(yīng)練習(xí)進行訓(xùn)練

四、９號：課文（１１——２０）

１、識記課文中的常用字，能準(zhǔn)確書寫生字

２、熟讀課文，背誦課文

３、能用“呢、嗎、吧”等語氣詞說話，并能準(zhǔn)確讀出疑問句的語氣

４、會用“看，看看，看一看”的樣式寫詞

５、會用“很……很……”的句式寫詞

６、偏旁認記、分類練習(xí)

７、會用“又……又”寫詞

８、配以相應(yīng)練習(xí)進行訓(xùn)練

五、１０號

進行系統(tǒng)復(fù)習(xí)和習(xí)題講評

小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作計劃3

20xx-20xx年第一學(xué)期馬上就要開始了，在學(xué)期開始之前，學(xué)校就已經(jīng)提前制定好了適合我們學(xué)校的教學(xué)工作計劃。在上學(xué)期期末考試中，我們學(xué)校取得了優(yōu)異的成績，這是大家最感到高興的事情。所以在這個學(xué)期，我們將會在上個學(xué)期的基礎(chǔ)上，更上一層樓！要不斷的進步，不斷的前進，才是最好的，相信這一切都是屬于我們自己的努力成果，希望大家能夠做好！

一、指導(dǎo)思想：

堅持“立足課堂教學(xué)、深化教學(xué)改革、加強校本研究實效性、提高專業(yè)化水平”的工作思路，發(fā)揮教研組的教育研究職能，加強課堂教學(xué)研究，不斷探索教育學(xué)的方式方法，進一步提高教學(xué)管理水平，促進教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

二、重點工作：

（一）加強學(xué)校教科研的領(lǐng)導(dǎo)，努力提高學(xué)校教科研水平。

1、完成上級各教育部門要求完成的教科研工作任務(wù)。

2、加強理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高大家教科研工作的理論水平。

3、積極加強教科研活動的，每學(xué)期召開課題主持人會議至少兩次，各課題主持人按計劃扎實開展課題工作。按區(qū)教科室要求，課題主持人每學(xué)期組織實驗教師進行專題研討2-3次，一學(xué)期各課題主持人至少組織本課題組成員開展一次研討展示活動，并對開展的活動做好記錄和總結(jié)、歸納和提升，做好資料收集工作，按上級教科研部門要求按時上交各種資料.

4、認真積極做好課題部分課題的結(jié)題工作。

（二）加強教師隊伍建設(shè)，繼續(xù)提高教師整體素質(zhì)。

1、堅持以人為本，關(guān)愛學(xué)生。每位教師都要做到尊重學(xué)生、善待學(xué)生。弘揚高尚師德，力行師德規(guī)范，讓廣大學(xué)生在愛的熏陶下健康成長。

2、以自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式，進一步學(xué)習(xí)新課標(biāo)中的課程性質(zhì)與地位、課程的基本理念、課程目標(biāo)、實施建議、評價建議等方面的內(nèi)容；學(xué)習(xí)學(xué)校圖書館訂的各種教育教學(xué)刊物和購買的書籍或其他來源的教育理論方面的書籍刊物以及網(wǎng)上學(xué)習(xí)等形式，不斷提高教師的理論水平和業(yè)務(wù)能力，要求每位教師完成至少15篇的讀書筆記和書面教學(xué)反思不少于15篇。

3、本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)進行骨干教師講壇活動，9月份、12月份的第四周各開展一次。

4、根據(jù)上級部門或課題要求，繼續(xù)對全體教師進行多媒體應(yīng)用技術(shù)的培訓(xùn)，提高現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的應(yīng)用能力。

5、以教研組為單位，深入開展各種教研活動。充分發(fā)揮教研組在各學(xué)科研究中的作用，教研組活動一方面要學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論，另一方面要以本學(xué)科的具體內(nèi)容為研究對象，以學(xué)校和教研組確立的研究課題為引領(lǐng)，以說課、聽評課為載體，通過對教學(xué)案例的分析、對教材教法的研究等形式，激發(fā)教師思維碰撞，促進教師共同提高；教研組長要認真履行職責(zé)，組織本組教師高質(zhì)量完成教研任務(wù)。

5、重視對青年教師的培養(yǎng)，開展青年教師拜師活動，組織青年教師與骨干教師、教學(xué)能手結(jié)對子，通過骨干教師教學(xué)能手的聽評課指導(dǎo)，促使青年教師的業(yè)務(wù)水平不斷提高；支持教師參加各種培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)理論水平，掌握現(xiàn)代教學(xué)手段和教學(xué)方法。

6、繼續(xù)完善教師自我發(fā)展規(guī)劃、歷年的教學(xué)成績、教科研成果、繼續(xù)教育情況等為主要內(nèi)容的教師個人發(fā)展檔案，為教師的自我發(fā)展提供服務(wù)。

7、積極鼓勵和組織教師采取走出去的方式，積極與鄰校以及區(qū)外進行交流，有針對性地進行教研活動，使我校教研組不斷開闊教研思路，豐富教研方法，積累教學(xué)經(jīng)驗，提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。

8、加強教師基本功訓(xùn)練，特別是教師書寫水平和普通話水平的提高，要求教師上課必須用普通話，以積極的態(tài)度參加和迎接第二類語言文字城市達標(biāo)，同時要重視對學(xué)生書寫方法的指導(dǎo)、書寫習(xí)慣的培養(yǎng)以及普通話水平的提高。

（三）加強常規(guī)管理，提高教學(xué)管理水平

1、課程管理。嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開齊課程，開足課時。加強校本課程的研究與探索，尤其是綜合實踐學(xué)科校本課程的開發(fā)和研究。

2、計劃管理。學(xué)校各項工作都要有計劃，建立教師、教研組、學(xué)校三級計劃管理體系，加強計劃性，克服工作中的隨意性。

3、制度管理。完善教學(xué)常規(guī)管理制度，落實教師的作業(yè)布置與批改常規(guī)和學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)，使制度成為規(guī)范教學(xué)行為的保證。

4、過程管理。教學(xué)工作既要看結(jié)果更要重視過程。本學(xué)期繼續(xù)加強對教學(xué)全過程的管理，對教師的備課、授課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)及單元檢測進行監(jiān)控，及時發(fā)現(xiàn)問題，指出問題，糾正問題。教導(dǎo)處要不定期的進行抽查。

5、教研組管理。健全學(xué)校教研組管理制度，規(guī)范教研組工作，完善學(xué)校教研組考核評價方法，規(guī)范各教研組活動，使活動落在實處，做到時間、人員、內(nèi)容、地點四落實。教研組學(xué)期檢查教案四次，檢查作業(yè)兩次，期末對教研組進行評價與獎勵。

6、聽評課管理。聽評課要做到有記錄、有點評、有總結(jié)。每學(xué)期教師間相互聽課至少完成15次的聽課任務(wù)，教研組長至少20次。其中要求聽本校教師的課不低于三分之一。同時繼續(xù)執(zhí)行校委會成員包組聽評課制度，要求包組的校委會成員至少對所承包的教研內(nèi)的教師每人一次聽課，通過聽課加強對教育教學(xué)的學(xué)習(xí)和研究，同時發(fā)現(xiàn)并及時反饋、解決問題。

7、教學(xué)分析管理。明確教學(xué)分析是教學(xué)過程的一部分，是提高教學(xué)質(zhì)量的必要一步。強調(diào)每一次考試分析的作用，要對不同學(xué)生做出診斷。繼續(xù)落實教師的教學(xué)質(zhì)量分析工作，認真做好單元監(jiān)測、期末的質(zhì)量分析，及時做好記錄，引導(dǎo)教師把分析結(jié)果內(nèi)化為師生自我完善、自我提高的新起點。

8、學(xué)生管理。繼續(xù)加強學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，繼續(xù)發(fā)揮評價的導(dǎo)向與激勵職能，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展和主動發(fā)展，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性。

只有這樣，才會在日益激烈的競爭中脫穎而出，只用這樣，才會在新課改中做好這一切，做到時刻的前進，時刻的為我們的國家教育作出自己應(yīng)有的貢獻！我們一直以來的目標(biāo)就是不斷的努力和不斷的進步，這些都是我們必須要做好的。我們的前進的軌跡指導(dǎo)著我們，只有這樣，我們鎮(zhèn)中心校的教學(xué)工作才會做到最好，我們一定會迎來一個美好的將來的！

小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作計劃4

本學(xué)期，學(xué)校工作緊緊圍繞十屆區(qū)委六次全會主要精神，履行區(qū)教育局下半年工作要點，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)實際，深入推進教育改革和發(fā)展“十三五”規(guī)劃，助力深化教育綜合改革和第三輪上海市基礎(chǔ)教育創(chuàng)新試驗區(qū)建設(shè)，蓄力提升學(xué)校辦學(xué)品位、育人品質(zhì)，打造學(xué)校特色品牌，辦好讓人民滿意的教育。

一、本學(xué)期的主要目標(biāo)：

明確一個主題——“詩意教育”的三年規(guī)劃穩(wěn)步實施。

推進兩個項目——其一，教師專業(yè)發(fā)展項目的推進；

其二，“創(chuàng)智云課堂”項目的推進。

抓好三項工作——其一，校園文化建設(shè)和創(chuàng)全工作的不斷完善；

其二，課堂教學(xué)品質(zhì)的不斷提升；

其三，行為規(guī)范教育工作的不斷改進。

落實四項任務(wù)——其一，落實體育課程改革與發(fā)展任務(wù)；

其二，落實藝、科、衛(wèi)全面發(fā)展的任務(wù)；

其三，落實學(xué)校綜合治理的任務(wù)；

其四，落實集團化辦學(xué)內(nèi)涵發(fā)展任務(wù)。

二、本學(xué)期主要具體工作要點。

（一）學(xué)校管理

1、明確目標(biāo)，穩(wěn)步推進。進一步深挖“詩意教育”的內(nèi)涵，梳理明晰校本化的“詩意教育”系統(tǒng)資源，優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)工作，凸顯品牌特色活動建設(shè)，打造“詩意校園”、“詩意老師”、“詩意學(xué)子”（五星學(xué)生），集智蓄力不斷提升師生、家長對學(xué)校辦學(xué)工作的滿意度；積極承擔(dān)社區(qū)責(zé)任，主動與社區(qū)進行互動，傳遞翔殷教育人的智慧與情懷，樹立良好的社會形象，助推社會主義核心價值觀建設(shè)。

2、依法辦學(xué)，按規(guī)處事。踐行校務(wù)公開，接受各方監(jiān)督；收費公示及時，辦事程序規(guī)范；落實崗位簽約，崗位責(zé)任明確；完善內(nèi)部管理制度，校內(nèi)處事有章可循；努力建設(shè)好校風(fēng)、行風(fēng)、政風(fēng)，推進學(xué)校的精神文明建設(shè)。

3、重視安全，強化保障。定人定期進行校園安全自查，加強學(xué)校保安人員安全意識的培訓(xùn)，充分發(fā)揮學(xué)校技防設(shè)施作用；進一步改善校園門戶網(wǎng)站和局域網(wǎng)建設(shè)，確保網(wǎng)絡(luò)信息安全；抓實校內(nèi)各項安全制度，使學(xué)校安全時時有人管，事事有人管，建設(shè)好一所讓家長放心，讓師生安心的“平安校園”。

（二）德育工作

1、結(jié)合“創(chuàng)全”，凸顯特色。積極參與全國文明校園創(chuàng)建，緊密結(jié)合區(qū)的“創(chuàng)全”工作，學(xué)校要利用不同形式、各種渠道大力宣傳社會主義核心價值觀。進一步學(xué)習(xí)推進《中小學(xué)德育工作指南》，加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，圍繞“詩意教育”開展學(xué)校主題教育系列活動。

2、夯實隊伍，提煉經(jīng)驗。推進德育教師隊伍建設(shè)，開展“如何做一名詩意教師”師德論壇活動；積累學(xué)校“詩意教師”案例，提煉德育工作經(jīng)驗。

3、完善載體，豐富體驗。重視加強校本行為規(guī)范課程、心理健康課程、博物館課程的建設(shè)，繼續(xù)依托全國德育教育“一體化”探索和實踐，完善《經(jīng)典伴我成長》的校本德育課程建設(shè)。將德育課程作為學(xué)校德育工作落實的重要載體，讓學(xué)生在多彩的德育課程學(xué)習(xí)過程中，豐富社會經(jīng)歷與道德行為實踐體驗，有效發(fā)展自身的道德思維，鞏固自身的社會小公民意識，培養(yǎng)自身文明的行為習(xí)慣。

（三）教學(xué)工作

1、項目引領(lǐng)，以點帶面。以“創(chuàng)智云課堂”建設(shè)為契機，擴大教師研究團隊，對課堂教學(xué)進行積極觀察，積累關(guān)鍵數(shù)據(jù)積累、并充分分析、探究促進學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，主動思維等優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)品質(zhì)的提升的方法、路徑。

2、重視評價，強調(diào)多元。進一步明細教學(xué)管理，加強基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價的研究和實踐。嚴(yán)格按照學(xué)?！痘谡n程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價》的實施方案操作，圍繞三個維度：“學(xué)習(xí)興趣”、“學(xué)習(xí)習(xí)慣”、“學(xué)業(yè)成果”開展等第制評價，并著力探索，確立校本化的多元評價方法。

3、圍繞主題，充實課程。進一步加強課程領(lǐng)導(dǎo)力的研究，緊緊圍繞“詩意教育”這個主題，推進學(xué)校拓展型課程和探究型課程建設(shè)，繼續(xù)充實學(xué)校的“拓”、“探”課程，形成較為完善的校本課程體系，明晰各門課程目標(biāo)、內(nèi)容與“詩意教育”目標(biāo)的關(guān)系，明晰各門課程在校本課程體系中的權(quán)重，用更為豐富的課程促進學(xué)生均衡全面發(fā)展。

4、師資發(fā)展，分層推進。教師專業(yè)化發(fā)展工作，要逐步形成“三精”特色，即：“精準(zhǔn)定位、精細管理，精彩成長”。要“自上而下，自下而上”與教師互動把脈，確定教師近期（一學(xué)年）發(fā)展目標(biāo)，既要有質(zhì)的要求，也要有量的標(biāo)準(zhǔn)，要著力為教師參與區(qū)級骨干教師申評，及高一級別職稱申報夯實基礎(chǔ)條件；要梳理教師類別，分層化進行管理，要發(fā)揮教師非行政團隊自我管理、進化的作用；要立足學(xué)校、集團為教師提供更多展示教學(xué)智慧、教學(xué)風(fēng)采的舞臺。

（四）體衛(wèi)藝科工作

1、體育課改，著力推進。嚴(yán)格按照“上海市中小學(xué)20xx學(xué)年度課程計劃”的相關(guān)要求，學(xué)校一至三年級每周各安排“4課（體育與健身）、2操、2活動（體育活動）”；進一步在校內(nèi)推進小學(xué)體育興趣化課改工作，努力豐富學(xué)生校內(nèi)參與體育活動空間、時間，重視雨天、霧霾天學(xué)生體育活動內(nèi)容的設(shè)計與落實；繼續(xù)做好少兒足球訓(xùn)練工作。

2、醫(yī)教結(jié)合，全面落實。繼續(xù)在校內(nèi)開展書寫姿勢與近視率的關(guān)系課題研究，特別重視對一年級新生讀寫姿勢起步指導(dǎo)到位；控制校內(nèi)流行性疾病的轉(zhuǎn)播，嚴(yán)格落實相關(guān)應(yīng)急預(yù)案；校園環(huán)境衛(wèi)生、學(xué)生個人衛(wèi)生、食堂衛(wèi)生按規(guī)定人定時自檢；認真落實紅十字會的各項工作，關(guān)心好學(xué)校特異體質(zhì)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)生活。

3、藝術(shù)教育，注重品質(zhì)。重視校內(nèi)藝術(shù)教育工作落實，緊密圍繞“詩意教育”主題，提升學(xué)校藝術(shù)教育工作品質(zhì)，要著力打造學(xué)校民樂教育特色品牌；要搭建渠道，主動參與社會各方面的藝術(shù)類展示、比賽活動，要結(jié)合教師節(jié)、國慶節(jié)、迎新等關(guān)鍵節(jié)日在校內(nèi)為學(xué)生提供展示藝術(shù)課程學(xué)習(xí)成果的平臺；要繼續(xù)參與《智慧中華我是非遺傳習(xí)人》教材的編寫。

4、科普教育，拓展渠道。要立足課堂普及科普知識,加強學(xué)?？萍忌鐖F的建設(shè)，組織舉辦學(xué)?？萍脊?jié)活動，參與市區(qū)各類科技比賽活動。此外學(xué)校還要竭力拓展學(xué)?？破战逃?，與閱讀結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生多閱讀科技類雜志，圖書，并結(jié)合嘗試開展相關(guān)“科普閱讀”征章活動；與生活鏈接，引導(dǎo)學(xué)生自覺觀察自然、生活中有趣的現(xiàn)象，探究其中的奧秘，并鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)、嘗試科普詩歌創(chuàng)作。

（五）項目推進工作

1、集團工作，務(wù)實到位。嚴(yán)格依照控二教育集團計劃，支持和實施教育集團內(nèi)教師的流動和流動機制的探索。認真做好集團教育教學(xué)任務(wù)，參與集團各項活動。結(jié)合教育集團的督導(dǎo)調(diào)研反饋，進一步探索依托集團提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)的做法。

2、“創(chuàng)智云課堂”，有效提升。結(jié)合項目推進，進一步就數(shù)學(xué)學(xué)科“學(xué)習(xí)成果”和“學(xué)習(xí)興趣”維度及其他學(xué)科分項評價功能進行發(fā)與使用，重視相關(guān)學(xué)科研究教師日常課的教學(xué)與案例的規(guī)范積累，推薦1-2名教師在區(qū)域公開展示課，并與全體教師分享項目研究收獲。積極組織項目研究教師參與各級各類比賽活動。

3、教師專業(yè)發(fā)展，主題式推進。學(xué)校優(yōu)質(zhì)的關(guān)鍵在于教師專業(yè)的發(fā)展。本學(xué)期，學(xué)校要重點思考和探索“詩意教育”主題下，“詩意教師”的標(biāo)準(zhǔn)，及培養(yǎng)路徑、方法，擬定“詩意教育背景下的學(xué)校教師的發(fā)展意見”。

小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作計劃5

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我校以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以加強教師隊伍建設(shè)為關(guān)鍵，以課堂教學(xué)改革為重點，加大教學(xué)過程的監(jiān)控和管理力度，立足于學(xué)校實際，積極推進課程改革，強化師資業(yè)務(wù)培訓(xùn)，規(guī)范教學(xué)行為，深入開展教科研活動，努力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，切實提高教師的綜合能力，加強作文教學(xué)等課題研究，積極推動學(xué)校素質(zhì)教育的可持續(xù)性發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、重點工作

1、認真做好省市各類教學(xué)督導(dǎo)評估工作；

2、抓好教師隊伍建設(shè)，通過研、培、導(dǎo)、練、賽等多種形式，提高教師專業(yè)化水平。

3、加強教研組的管理，在“實”字上下功夫，在“研”字上求發(fā)展，使教研活動經(jīng)?；?、規(guī)范化；4、深化課堂教學(xué)規(guī)范化管理，提高課堂教學(xué)效率，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；5、以多種競賽活動促進師生個性發(fā)展，為師生搭建展示的舞臺。

三、具體措施

（一）加強教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

1、嚴(yán)格抓好教學(xué)常規(guī)。本學(xué)期，教科處將加大管理、檢查力度，進一步對各項工作定期檢查，使每一位教師增強自己的責(zé)任感和使命感，對教學(xué)負責(zé)，對學(xué)生負責(zé)。

2、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，按計劃開足、開齊各個學(xué)科課程，強化教學(xué)法規(guī)意識，促進學(xué)生全面、和諧發(fā)展。

3、對教研組強化了備課，尤其加強了集體備課，要求提高備課質(zhì)量，不僅要備知識點，更要備教法、學(xué)法，要從整體上把握教材，落實“三維目標(biāo)”，創(chuàng)新性地處理教材。

4、優(yōu)化課堂教學(xué)，向40分鐘要質(zhì)量，利用“課例研究”探討新課程的教學(xué)新特點、新方法、新思路、新途徑、新模式，努力做到優(yōu)化教學(xué)思想、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)、優(yōu)化教學(xué)方法、優(yōu)化課堂的師生關(guān)系，從而提高課堂教學(xué)效益。

5、優(yōu)化作業(yè)內(nèi)容，實施分層教學(xué)，倡導(dǎo)課內(nèi)外結(jié)合，書面和口頭結(jié)合，改革批改作業(yè)的形式和方法，要求作業(yè)內(nèi)容精當(dāng)有效，批改及時，做到類批、點批、面批，教師要及時總結(jié)、點評，以指導(dǎo)整個教學(xué)。

6、做好培養(yǎng)學(xué)優(yōu)生、轉(zhuǎn)化學(xué)困生工作。結(jié)合學(xué)生實際，堅持個別輔導(dǎo)與指導(dǎo)自學(xué)為主的原則，要特別重視對優(yōu)等生的培養(yǎng)，鼓勵其創(chuàng)新精神和超前意識；對學(xué)困生，教師要樹立“人人能成材”的觀點，查明原因，建立檔案，傾注愛心，培養(yǎng)其學(xué)習(xí)興趣；加強家長與學(xué)校的雙向反饋交流，實現(xiàn)家庭教育與學(xué)校教育的互動，促進學(xué)生健康發(fā)展。

（二）、加大師資培訓(xùn)力度，加強教師隊伍的建設(shè)外樹形象，內(nèi)強素質(zhì)，把更新教育思想觀念作為重點，通過對教師的理論和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，促進全體教師以新的理念指導(dǎo)教學(xué)行為。

1、結(jié)合校本教研做好學(xué)校骨干教師的培訓(xùn)工作，創(chuàng)造機會讓他們挑擔(dān)子，使他們在工作中得到鍛煉，提高能力，脫穎而出。

2、做好校本教研培訓(xùn)工作。努力為教師創(chuàng)造寬松的研討氛圍，提供學(xué)習(xí)交流機會，組織上好達標(biāo)課、研究課，使任課備、講、說、評能力得到不同程度的提高，不斷提高教學(xué)水平。

3、鼓勵并督促教師注重理論學(xué)習(xí)，自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論書籍，認真做好摘抄（5000字以上），并加強校內(nèi)教師的互相聽課，每學(xué)期每位教師聽課不少于16節(jié)。

4、加強教師基本功訓(xùn)練，積極組織教師參加省、市、區(qū)各學(xué)科的論文、案例、書畫等各種比賽，使教師在參加比賽的過程中有所收獲，得到提高。

（三）、積極開展教研活動，深化教學(xué)改革

堅持“以人為本，以質(zhì)量為本”開展多種形式的教研活動，深化教學(xué)改革，提高每一堂課的效益。

1、教研活動要針對各組實際情況，創(chuàng)造性地開展活動。以聽課、評課為重點開展校本教研工作，使教研活動真正地成為廣大教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、探究教學(xué)、傳遞信息、提高能力的重要陣地。

2、加強集體備課。年級組教師共同鉆研教材，吃透教材，用活教材，同時充分發(fā)揮每位教師的才智，取長補短，從而保證課堂四十分鐘的有效性。

3、強化組內(nèi)聽課、評課制度。本學(xué)期要求人人上規(guī)范課，青年教師上匯報課，骨干教師上示范課，在此基礎(chǔ)上，進行評課交流，共同研討，及時改進，使同伴互助落到實處。

（四）、積極開展學(xué)科課外活動，做好其他工作1、學(xué)校語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)等各科興趣小組，要按時開展豐富多彩的活動，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

2、開展中華文化經(jīng)典誦讀活動，促使學(xué)生積累一定的文化知識。

3、舉行科技創(chuàng)新和素質(zhì)教育作品展示活動，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力。

4、各班結(jié)合教學(xué)開展計算、朗讀、寫字、日記作文等比賽，豐富學(xué)生生活，培養(yǎng)學(xué)生能力。

5、加強實驗室、圖書閱覽室、電子閱覽室的管理和使用，全力為教學(xué)一線服務(wù)。

（五）具體安排

九月份：

1、制定各學(xué)校教學(xué)教研計劃、檢查各學(xué)科教案2、“

推門”聽課，規(guī)范課堂教學(xué)及校本教研工作

3、

組織迎接區(qū)教育局年度教學(xué)工作評估

4、參加市區(qū)品生、品社、語文優(yōu)秀教案評比

十月份

1、參加市品德與社會優(yōu)質(zhì)課評選活動

2、開展各學(xué)科教師教學(xué)公開課活動

3、組織各教研組教研活動比武

3、期中考試

十一月份

1、參加全國中小學(xué)英語教師技能大賽

2、教案檢查評比

3、

部分學(xué)科教學(xué)專題研討，課題論文、經(jīng)驗交流

十二月份

1、組織學(xué)生學(xué)科競賽活動

2、聽課指導(dǎo)

3、期末復(fù)習(xí)考試工作

一月份

1、

教學(xué)工作總結(jié)

2、期末各項教學(xué)工作檢查

3、教學(xué)成績匯總及質(zhì)量分析。

小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作計劃6

一、指導(dǎo)思想

認真學(xué)習(xí)、深入貫徹第三次全教會精神和頒布的《決定》、《綱要》內(nèi)容，以《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為陣地，切實轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，堅持面向全體學(xué)生，抓好英語師資隊伍建設(shè)，努力創(chuàng)設(shè)良好的英語教學(xué)環(huán)境，進一步提高質(zhì)量意識，為學(xué)生的終生發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

二、主要工作

本市小學(xué)英語教學(xué)在過去幾年的發(fā)展中，在各級領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校的關(guān)心和重視下，取得了一定的成績，骨干教師隊伍基本形成，一批青年教師逐漸脫穎而出，教學(xué)、教研活動蓬勃展開，教學(xué)質(zhì)量逐年提高。但是，本學(xué)期小學(xué)英語教學(xué)工作依然形勢嚴(yán)峻，任務(wù)艱巨：

1、師資緊，課時少，教學(xué)任務(wù)重；

2、《牛津小學(xué)英語》4B和5B教材是各校初次使用，任課教師對教材要求把握不夠到位，有一個認識、磨合和適應(yīng)的過程；

3、中小學(xué)英語教材的銜接對小學(xué)英語教學(xué)提出了明確的要求。這就要求全體教師不等、不靠，扎扎實實開展教學(xué)工作，實實在在提高自身水平，切切實實提高教學(xué)質(zhì)量。

（一）、加強理論學(xué)習(xí)，更新教師觀念

1、由于新課程實驗從起始年級開始，英語教師對新課程尚了解不多，為了更好地更新觀念，轉(zhuǎn)變行為，英語教師有必要認真學(xué)習(xí)課程改革的精神，充分認識課程改革的重要意義，關(guān)心并參與當(dāng)前的課程改革研究；要認識到英語教學(xué)在整個素質(zhì)教育中的重要地位和作用；并努力將這些正確的思想理念轉(zhuǎn)化為積極可行的教學(xué)實踐活動。

2、精心組織理論學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)的針對性和實效性，開展《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)和研討活動，每位教師要認真通讀一、兩種英語教學(xué)研究刊物，以提高自身的理論素養(yǎng)。

3、進一步貫徹落實教育部《關(guān)于積極推進小學(xué)開設(shè)英語課程的指導(dǎo)意見》和《小學(xué)英語課程教學(xué)基本要求》等文件精神，明確小學(xué)階段英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，建立初步學(xué)習(xí)英語的自信心，培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)；使學(xué)生初步形成用英語進行簡單日常交流的能力，為終身發(fā)展服務(wù)。

（二）、落實教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效益

認真學(xué)習(xí)《小學(xué)教師六認真工作要求》，切實做好教學(xué)六認真工作。本學(xué)期擬在以下三個方面作更大探索：

1、嘗試集體備課。針對本市英語教師普遍年輕，教學(xué)經(jīng)驗不足，教學(xué)活動設(shè)計較為單一，教案書寫有待規(guī)范以及為解決備課相對封閉的情況，本學(xué)期嘗試全市集體備課，把備課任務(wù)下放到各個學(xué)校，每校負責(zé)一或二個單元的備課，力求備好、備精，做到活動形式多樣，術(shù)語表達正確，格式符合要求。教案經(jīng)教研室認可后，下發(fā)各校供參考。

各校教研組下設(shè)備課組，每個年級設(shè)備課組長一名，在每個單元新授前由備課組長召集，對教材和提供的教案進行研討，分析教材內(nèi)容，確定教學(xué)重點、難點，為能結(jié)合學(xué)生實際情況，凸顯教師個性，各校宜在借鑒的基礎(chǔ)上作補充、刪減或調(diào)整。每單元教學(xué)結(jié)束后，各校對所提供教案需有分析和評價及說明所做的調(diào)整。

2、改進課堂教學(xué)。本學(xué)期繼續(xù)推進課堂教學(xué)的探索，⑴、確立課堂教學(xué)思路：著眼于培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運用能力，通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實交際中理解、模仿和運用語言；充分運用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法，生動活潑地進行外語教學(xué)。⑵、采用以活動課為主的教學(xué)模式，突出在活動中學(xué)、練、用，強調(diào)用語言做事，每個活動的展開要有情景，有語言，有過程，有結(jié)果。任務(wù)型的活動可以適當(dāng)滲透其中。⑶、課堂教學(xué)中采用集體、個人、小組等多種活動形式，創(chuàng)造機會引導(dǎo)學(xué)生全員參與、全程參與，突出學(xué)生的主體地位，促進學(xué)生的積極情感體驗。

為引導(dǎo)教師進行課堂教學(xué)研究，提升本市課堂教學(xué)水平，本學(xué)期擬進行小學(xué)英語優(yōu)質(zhì)課評比活動。

蘇州市將于五月份舉行小學(xué)英語教師技能展評活動，本市將及早發(fā)動、組隊，競賽人數(shù)共7人，競賽形式為2人英語會話，2人才藝展示，2人簡筆畫和板書，另由1人為教師、6人為學(xué)生組成的微型展示課。請有這些方面特長的老師主動報名或由學(xué)校推薦。

3、加強評價研究。小學(xué)英語課不是唱唱跳跳，玩玩樂樂，它的教學(xué)要求在于學(xué)生興趣的培養(yǎng)，知識的掌握和能力的提高，是直接為中學(xué)學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的。教師在教學(xué)中要提高質(zhì)量意識，要從教師“教”的角度轉(zhuǎn)到學(xué)生“學(xué)”的角度，要在研究學(xué)生如何學(xué)得好，記得住，用得活方面下功夫。既要發(fā)揮形成性評價在教學(xué)中的作用，也要研究如何進行檢測性評價。教師要加強對檢測性試卷命題的研究，既注意形式要符合年齡特點，也注意要求要依據(jù)教材，更注意難度要根據(jù)學(xué)生，以確保及格率，充分發(fā)揮檢測的積極作用，使學(xué)生學(xué)的有趣，學(xué)的自信。并及時做好檢測后的反饋和分析。教研室將會在這方面加以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。

小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作計劃7

指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針，以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，規(guī)范教學(xué)過程，優(yōu)化教學(xué)方式，提高教學(xué)效能，努力形成規(guī)范有效的教學(xué)常態(tài)，加強教研和科研有機整合，有效促進教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升。

工作目標(biāo)

1、管理做細，常規(guī)做實，提高課堂的有效性。

2、改進教學(xué)方式，優(yōu)化教學(xué)常態(tài)，提升教學(xué)質(zhì)量。

3、研教結(jié)合，注重實效，促進教師專業(yè)發(fā)展。

4、開展大量閱讀，組織各種活動，全面提升師生素養(yǎng)。

主要措施：

一、管理做細，常規(guī)做實，提高課堂的有效性。

1、關(guān)于備課。本學(xué)期，我們?nèi)圆扇—毩湔n和集體備課相結(jié)合的方式。備課時，還要進一步做好以下幾點：第一，繼續(xù)深入研讀新課標(biāo)，只有把課標(biāo)讀透了，吃準(zhǔn)了，才能找準(zhǔn)教學(xué)的方向。第二，研讀教材，特別是語文教材。我們知道，語文的教材內(nèi)容并不等于教學(xué)內(nèi)容，這給了我們語文老師更多的教學(xué)自主權(quán)，更大的發(fā)揮空間，可同時也給我們解讀教材，選擇教學(xué)內(nèi)容帶來了難度，只有對教材進行深入解讀，并且常讀常新，我們的教學(xué)才能跟上時代的發(fā)展，符合學(xué)生的需求。第三，備足課時，課表上的每一節(jié)課，在備課本上都要有所體現(xiàn)，除了備好教材上編排的內(nèi)容，還要備好活動課，復(fù)習(xí)課及機動課時。第四，備好寫話和作文課，寫話和作文備課一學(xué)年十六次，每學(xué)期八次，既要備好指導(dǎo)課，也要備好講評課，要備詳案?？傊?，大家要根據(jù)學(xué)科特點，把握教材要素，整體設(shè)計，活化教材，在備課中表現(xiàn)出自己的特點與風(fēng)格。

2、關(guān)于上課?，F(xiàn)代教育對我們的課堂教學(xué)提出了更高的要求，要求我們不斷提高課堂教學(xué)的有效性，不斷提高常態(tài)優(yōu)課率。因此，本學(xué)期要求語文學(xué)科教學(xué)要有更開闊的視野，更靈動的方法；要有整體意識，要從年段和文體著眼，單元入手；要精簡問題，突出重點（主線問題），層層展開，一課一得；要精心設(shè)計活動，放手讓學(xué)生實踐。

數(shù)學(xué)學(xué)科要關(guān)注方法，進一步做好有過程的教學(xué)，不僅關(guān)注知識，更關(guān)注方法，要善于捕捉課堂資源，發(fā)現(xiàn)不同的思維方式，教學(xué)方式要多樣化，尤其要促進學(xué)生學(xué)習(xí)方式的多樣化。

英語學(xué)科要加強對新教材的研究，了解各版塊的功能，深度挖掘文本，為學(xué)生學(xué)習(xí)提供支撐材料和示范。從語篇教學(xué)、詞句教學(xué)、復(fù)習(xí)教學(xué)等課型探索新教材的教學(xué)模式。

本學(xué)期，我們?nèi)匀粚嵭型崎T聽課制度。我們把每周三作為全校的推門聽課日。所有的老師要盡可能地走進同事的課堂。教務(wù)處借推門聽課對本校課堂教學(xué)的狀況有一個充分的了解。老師們也要走進同組教師的課堂，互相學(xué)習(xí)。

3、作業(yè)設(shè)計與批改。根據(jù)教育局的文件精神以及我校的計劃，本學(xué)期，我們要主抓“作業(yè)”環(huán)節(jié)。我們要規(guī)范作業(yè)的布置、批改、檢查、糾錯、講評全過程，精心設(shè)計課內(nèi)、課外、家庭作業(yè)以及書面、活動類作業(yè)，嚴(yán)控作業(yè)量，科學(xué)設(shè)置難度，要重視作業(yè)的反饋功能，要把作業(yè)作為提升教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。我們要加強對作業(yè)的研究，提倡分層作業(yè)、個性作業(yè)、特色作業(yè)，促進作業(yè)的規(guī)范化、優(yōu)化、校本化建設(shè)。首先，我們要加強對作業(yè)設(shè)計的專項研究；其次，科學(xué)合理地布置作業(yè)；最后，進一步規(guī)范作業(yè)的批改與講評。在以往的常規(guī)要求之外，語文要求二年級要有寫話本，提高寫話的質(zhì)與量。美術(shù)、科學(xué)、品德等學(xué)科盡量在課堂上完成其配套作業(yè)，并及時批改。所有學(xué)科要逐題批，不能一大題或一頁打一個大勾。在重視常規(guī)作業(yè)布置與批改的同時，我們還要結(jié)合我們的校情、班情以及自己的教學(xué)特色、課題研究，布置一些特色作業(yè)，個性作業(yè)。集體備課時要把作業(yè)作為重點討論內(nèi)容。

二、改進教學(xué)方式，優(yōu)化教學(xué)常態(tài)，提升教學(xué)質(zhì)量。

質(zhì)量是學(xué)校工作的中心。本學(xué)期，我們必須進一步強化質(zhì)量意識、憂患意識，牢固樹立質(zhì)量生存、質(zhì)量取勝、質(zhì)量發(fā)展的觀念，把教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校發(fā)展的頭等大事常抓不懈。要齊心協(xié)力，真抓實干，開拓創(chuàng)新，為大幅度地提高教育教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗。

1、進一步做好綜合素質(zhì)評價中的“科學(xué)文化素質(zhì)評價”體系，做實每月的學(xué)科知識點測和科學(xué)文化活動測試，發(fā)揮評價的功能，促進學(xué)生素質(zhì)的提高。

2、進一步做好教學(xué)質(zhì)量的過程監(jiān)控工作。本學(xué)期，我校將更進一步做好月常規(guī)檢查和質(zhì)量調(diào)研工作。每月定期檢查備課、聽課和作業(yè)批改。在質(zhì)量調(diào)研中，首先要按進度進行常規(guī)的單項質(zhì)量檢測，測試后及時進行分析，以便調(diào)整教學(xué)方式，形成質(zhì)量分析特色。二是定期分層召開家長會和學(xué)情分析會，引導(dǎo)學(xué)生、家長、教師進行正確的歸因分析，做到問題早發(fā)現(xiàn)，早整改，早提高。

3、加強畢業(yè)班教學(xué)。畢業(yè)班老師從開學(xué)的第一天起就要繃緊質(zhì)量這根弦，認真做好教學(xué)計劃，尤其要針對上學(xué)期教學(xué)中的薄弱之處，加大訓(xùn)練的力度，群策群力，分秒必爭。相信通過畢業(yè)班老師的共同努力，這屆畢業(yè)班在最后的畢業(yè)測試中一定會實現(xiàn)預(yù)期的目標(biāo)。

三、研教結(jié)合，注重實效，促進教師專業(yè)發(fā)展。

加強教研組建設(shè)，完善校本教研制度，增強教研工作的整體實效是我們的工作宗旨。本學(xué)期的教研活動要做好以下幾項工作。

1、堅持教研活動常態(tài)化。本學(xué)期教務(wù)處按部就班，扎扎實實地開展活動。各教研組長是整個教研組的核心與靈魂，要大膽開展工作，要用自己的遠見卓識做好活動的策劃、實施、總結(jié)以及材料收集等工作。活動中，要嚴(yán)格點名簽到制度，若教研組成員臨時有特殊情況不能參與，必須寫明請假原因。請所有老師務(wù)必在活動前調(diào)整好自己的課務(wù)。

2、開展主題教研。我們每一次教研活動都要圍繞相應(yīng)的主題進行，這樣才能提升教研活動的針對性和實效性。主題可以來之于課題，也可以來之于平時教學(xué)中遇到的問題。可以圍繞一個主題開展幾次活動，也可以一學(xué)期基至更長的時間圍繞一個主題開展活動。本學(xué)期開始，我們所有教研活動都要圍繞主題開展，從集體學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇，到研究課的執(zhí)教到評課，到教學(xué)反思都要圍繞主題進行。各組教研主題：低數(shù)：學(xué)生動手能力培養(yǎng)的教學(xué)策略；中高數(shù)：高段學(xué)生運算能力培養(yǎng)的教學(xué)策略；英語：小學(xué)生英語讀寫的實踐與研究；低語：低段識字寫字教學(xué)的研究；中高語：提高學(xué)生閱讀能力的教學(xué)策略。

3、教研形式多樣化。本學(xué)期，課例研究仍然是我們教研活動的主要形式，與此同時，我們還將開展說課評課、主題沙龍、微型講座、教案設(shè)計、讀書交流等內(nèi)容豐富、形式多樣的教研活動。另外本學(xué)期，我們在教研活動，集體備課活動中還要加強對作業(yè)的研究。

4、借力骨干力量，帶動本校教研。

本學(xué)期到我校掛職支教的領(lǐng)導(dǎo)和區(qū)內(nèi)各中小學(xué)的教師力量非常強大，他們中有教研室的專家（遲靜老師、施宏英老師）、有市級骨干教師（孫莉莉、張向丹）、有中小學(xué)優(yōu)秀的畢業(yè)班教師，這些來自于區(qū)內(nèi)各校不同學(xué)科的優(yōu)秀老師，不僅專業(yè)理論高，業(yè)務(wù)素質(zhì)強，更能為我校的教研活動出謀劃劃策，帶動各學(xué)科教師的發(fā)展，讓我校的教研水平上一個新臺階。

5、以評比促教研組發(fā)展。

本學(xué)期，我校將開展“優(yōu)秀教研組”的評選活動。在學(xué)期末，每位教研組長把一學(xué)期本教研組開展的工作進行詳細總結(jié)并做成PPT進行交流，交流的過程既是接受檢驗的過程更是分享經(jīng)驗的過程。教研組的匯報與交流面向全體老師，讓所有的老師都來回顧一下本教研組一學(xué)期做了哪些工作，取得了哪些成績。在此過程中互相學(xué)習(xí)，相互借鑒，共同進步。

四、開展師生讀書活動。

時代在進步，教育的發(fā)展更是日新月異。北宋詩人黃庭堅曾說過這樣的一句話“三日不讀書，便覺語言無味，面目可憎”。作為教師，我們必須進行終生學(xué)習(xí)，“三日不讀書”，很可能你的觀念已陳舊，教學(xué)理念已落伍，已不能適應(yīng)教育發(fā)展的需求。我們要把閱讀作為我們的生活方式，通過閱讀提高我們的文化素養(yǎng)，教育理論素養(yǎng)。在閱讀的同時，要求每位老師在教研組活動中輪流把自己學(xué)習(xí)成果與大家分享，就自己的學(xué)習(xí)所得為大家作三分鐘左右的微型講座。同時，提倡青年教師寫博客或利用各種資源開展網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，提倡有共同興趣愛好的老師組建學(xué)習(xí)共同體。

朱熹說過“讀書百遍，其義自見”；杜甫指出“讀書破萬卷，下筆如有神”；蘇霍姆林斯基更對課外閱讀推崇備至，他曾說過：在小學(xué)里，獨立閱讀在學(xué)生的智力發(fā)展、道德發(fā)展和審美發(fā)展中起著至關(guān)重要的作用。他在《給教師的建議里》一書中不下百次談到了閱讀，他認為那種只會死讀教科書不會真正閱讀的人，是“不善于思維”的人……可見：閱讀具有獲取知識、積累知識、開發(fā)智力、培養(yǎng)能力、陶冶性情、塑造品格的價值；具有提升學(xué)生的整體綜合素質(zhì)，使小學(xué)生身心得以健康成長、潛能得以充分的發(fā)揮，以適應(yīng)和面對未來社會的挑戰(zhàn)和需要的意義。作為我們這樣一所大部分生源來自務(wù)工人員子女的學(xué)校，學(xué)生的閱讀量嚴(yán)重不足，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣，增加學(xué)生的閱讀量顯得尤為重要。從本學(xué)期開始，我校將每天抽出一定的時間用于學(xué)生閱讀（通過圖書漂流的形式進行），每兩周上一節(jié)閱讀指導(dǎo)課。語文老師要利用好這段時間對學(xué)生進行閱讀指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。

五、通過豐富多彩的活動，提升學(xué)生素養(yǎng)。

科學(xué)設(shè)置活動項目，豐富素質(zhì)教育內(nèi)容。結(jié)合各學(xué)科特點，有計劃地開展各類學(xué)科競賽活動，激發(fā)學(xué)生潛能，培養(yǎng)學(xué)生特長，各教研組在制定學(xué)期計劃時要根據(jù)學(xué)科特點與學(xué)生個性化發(fā)展的需要，制定切實可行的學(xué)科活動項目，讓學(xué)生在活動中建立自信、在活動中獲得積極的情感體驗、在活動中獲得發(fā)展。

1、更新校本課程內(nèi)容，開展國學(xué)禮儀教育。

本學(xué)期，我校將更換校本教材內(nèi)容，一至六年級改變原來的教材，任課教師要認真?zhèn)湔n，教育學(xué)生學(xué)習(xí)傳統(tǒng)的經(jīng)典。

2、結(jié)合上級開展的競賽活動，開展相關(guān)活動。

各學(xué)科組要依據(jù)上級組織的各項競賽活動，早謀劃、早安排，有目的有計劃地做好平時的訓(xùn)練工作，讓我們的學(xué)生在各類競賽中有展示才能的機會，獲得成功的喜悅。

六、具體活動安排

九月份：

1、教導(dǎo)處、教研組、備課組擬定工作計劃

2、召開教研組長會議

3、校本培訓(xùn)：一年級任課教師、新教師

4、各教研組常規(guī)活動（第二周正?；顒樱?/p>

5、畢業(yè)班教師座談會、學(xué)生動員會

6、三年級書法教師參加市級培訓(xùn)（9日）

7、完善均衡發(fā)展評估檔案資料

8、第一次常規(guī)檢查（備課、作業(yè)批改）

9、學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)評價

10、三年級教師參加區(qū)級教材培訓(xùn)

11、語數(shù)英教師參加區(qū)教學(xué)質(zhì)量分新會

12、迎接省督導(dǎo)團評估組評估

十月份：

1、各教研組常規(guī)活動

2、科任教師崗位練兵

3、新教師培訓(xùn)

4、骨干教師示范課

5、第二次常規(guī)檢查

6、各年級學(xué)生朗讀比賽

7、學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)評價

8、準(zhǔn)備一年級漢語拼音驗收

十一月份：

1、新教師培訓(xùn)

2、期中質(zhì)量調(diào)研、分析

3、各教研組常規(guī)活動

4、小學(xué)生英語故事表演賽

5、第三次教學(xué)常規(guī)檢查

6、作業(yè)設(shè)計評比

7、說課評比

十二月份：

1、新教師匯報課

2、各教研組常規(guī)活動

3、迎新年學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展覽

4、第四次教學(xué)常規(guī)檢查

一月份：

1、教導(dǎo)處、教研組工作總結(jié)

2、期末考試

3、各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析

小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作計劃8

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我們語文教研組將繼續(xù)根據(jù)學(xué)校工作計劃，擬定本教研組工作計劃，以教學(xué)為主渠道，以生為本、以“同課異構(gòu)”校本研究為主要方式，落實教學(xué)常規(guī)、優(yōu)化教學(xué)過程，扎扎實實地提高教學(xué)質(zhì)量。同時，結(jié)合語文教研組全體教師的教研實際，努力為教師營造良好的教研氛圍和展示的舞臺，全面提高課堂教學(xué)水平，促進教師的專業(yè)成長。

二、具體措施

1、制定工作計劃：開學(xué)初，語文教研組將組織同年級的語文教師共同學(xué)習(xí)新課標(biāo)，新教材，共同制定新學(xué)期的教學(xué)計劃、教學(xué)進度，明確本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。

2、充分備課：要求語文組教師做到“三備”，即備三維目標(biāo)，備教材，備學(xué)生。組織教師開展集體備課活動，加強教師集體備課意識，注重資源共同分享，做到備課要“深”。

3、上好課：要求教師在充分備課的基礎(chǔ)上上好課，努力提高教學(xué)藝術(shù)，做到：求實、求真、求活、求新，充分利用學(xué)校的多媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學(xué)習(xí)時空，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高課堂教學(xué)效益。課后寫好教學(xué)反思及教后感。

4、精心批改作業(yè)：首先，教師作業(yè)設(shè)計要“精”，不能是過去的老一套抄抄背背，要體現(xiàn)“輕負荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，批改要“細”，要規(guī)范、及時，注重糾錯及情況反饋。作業(yè)本的格式要規(guī)范，統(tǒng)一要求。

5、做好輔導(dǎo)：教師要做好對學(xué)生補缺補差的工作。要因材施教，經(jīng)常分析學(xué)生，善于捕捉學(xué)生閃光點，熱情鼓勵，利用課外活動時間做好分層指導(dǎo)，使每個學(xué)生都能充分發(fā)展

6、組織開展校本教研活動，深入推進語文課程改革實驗。

7、搞好學(xué)科活動，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)域，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

三、主要工作安排：

九月份：

1、組織教師制定教學(xué)計劃、教學(xué)進度。

2、組織教師做好開學(xué)迎檢工作。

3、“同課異構(gòu)”校本教研活動開始。

5、配合教導(dǎo)處做好教學(xué)工作月檢查工作。

十月份：

1、組織“同課異構(gòu)”教學(xué)研究活動。

2、配合教導(dǎo)處做好教學(xué)工作月檢查工作。

十一月份：

1、繼續(xù)開展“同課異構(gòu)”教學(xué)研究活動。

2、配合教導(dǎo)處做好期中教學(xué)質(zhì)量檢測工作。

3、配合教導(dǎo)處進行教學(xué)檢查。

十二月份：

1、繼續(xù)開展“同課異構(gòu)”教學(xué)研究活動。

2、組織語文組教師做好復(fù)習(xí)工作。

3、配合教導(dǎo)處進行教學(xué)檢查。

元月份：

1、組織教師參加學(xué)校舉辦的慶元旦師生文體活動。

2、組織語文組教師制定切實可行的復(fù)習(xí)計劃，做好期末復(fù)習(xí)工作。

3、總結(jié)本學(xué)期的工作。

小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作計劃9

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期體育藝術(shù)工作要認真貫徹黨的教育方針，進一步發(fā)揮優(yōu)勢，發(fā)展特色，以精細化管理為載體，堅持內(nèi)涵發(fā)展，努力抓好學(xué)校體育藝術(shù)教育教學(xué)工作。面向全體學(xué)生，以生為本，保持學(xué)生個性發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生特長，健全學(xué)生人格，使學(xué)生身體素質(zhì)和競技水平有較明顯提高，同時欣賞美、創(chuàng)造美的能力有新的發(fā)展，從而保證我校藝體工作持續(xù)、快速、健康發(fā)展。

二、工作重點：

1、根據(jù)我校的辦學(xué)特色，全面貫徹落實新課程標(biāo)準(zhǔn)，開全課程，開足課時，進一步推進體育藝術(shù)教育工作，扎實課堂教學(xué)，保證兩操質(zhì)量，繼續(xù)搞好陽光體育活動。規(guī)范教學(xué)行為，認真落實教學(xué)常規(guī)管理，努力推進新課程改革。本學(xué)期低年級每周新開設(shè)一節(jié)象棋課，聘請原國家隊棋手擔(dān)任輔導(dǎo)教師，爭取在課程建設(shè)方面取得新的突破。

2、推進特色項目，繼續(xù)堅持“斯諾克”選手的訓(xùn)練和培養(yǎng)，爭取擴大隊員、活化機制，社團活動隊員保證在30人左右，精心選拔培養(yǎng)參賽隊員10人左右，爭取更多學(xué)員能夠在高層次上獲獎。

3、勤教苦學(xué)，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)，增強學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的健康水平，積極辦好體育節(jié)。

4、結(jié)合學(xué)校實際，進一步加強“幸福時光”少年宮建設(shè)。管理到位，確保活動時間、活動人員、活動地點、輔導(dǎo)教師、活動考核“五落實”，開展好合唱、書畫、小排球、田徑、跆拳道、棋類等各類社團活動，發(fā)展學(xué)生的特長和才干，積極呈現(xiàn)體育賽場拼搏、藝術(shù)舞臺展示、書畫評比獲獎的亮麗風(fēng)景。

三、工作措施：

1、制訂計劃，措施可行，目標(biāo)明確。開學(xué)初，首先召開體育藝術(shù)工作專項會議，對上學(xué)期的工作進行回顧與反思，總結(jié)經(jīng)驗，找出不足，同時討論今后的工作整改方向與工作目標(biāo)，每位教師制訂出本學(xué)期的教學(xué)工作計劃，根據(jù)工作計劃狠抓落實。

2、加強師資培訓(xùn)。本學(xué)期將采取外出培訓(xùn)與校內(nèi)培訓(xùn)相結(jié)合的原則，珍惜讓教師外出學(xué)習(xí)的機會，再根據(jù)我校師資的特點，在本校教師內(nèi)以“名師工程”和“青藍結(jié)對”活動為載體，進行幫扶培訓(xùn)，邊培訓(xùn)邊教學(xué)，以便達到共同提高的效果。

3、加強教學(xué)工作的常規(guī)管理，對藝體的教學(xué)工作實行全方位管理，將常規(guī)檢查落到實處，納入教師的工作考核。藝體教師除了認真上好每一堂課，還需積極開展社團活動的培訓(xùn)。

4、結(jié)合“體育藝術(shù)”，制訂出本校的陽光體育活動方案，排好課程，落實到班，責(zé)任到人，保證學(xué)生每天一小時的課外體育活動時間，開展豐富多彩的校園活動。隨時做好記錄，以保障活動效果與質(zhì)量。

5、分管領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常督促、檢查音體美器材充分利用情況，發(fā)揮其功效，確保教學(xué)常規(guī)落到實處。

6、抓好音體美教研工作，提高音體美教師專業(yè)素養(yǎng)。加強教學(xué)交流，提高教師基本功，要求藝體教師積極撰寫論文，以教研促進課堂教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)方法的實用性和教學(xué)的實效性。

找準(zhǔn)切入點，狠抓工作落實，提高工作成效。新學(xué)期，學(xué)校體育藝術(shù)工作要不斷改革創(chuàng)新，不斷提高教育教學(xué)效果，為學(xué)校的體育藝術(shù)工作再創(chuàng)輝煌。

小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作計劃10

一、本冊教材總的教學(xué)要求

本冊教材是以豐富多彩的藝術(shù)活動為主線，以由淺入深的基礎(chǔ)知識和基本技能內(nèi)容為副線，主、副線密切關(guān)聯(lián)，穿插并行。主要內(nèi)容包括：架起溝通的橋、泥火傳情、明月寄深情、美妙的創(chuàng)造、人類的朋友、茶香飄飄、哭泣不是錯、藝術(shù)家的故事八個單元。

教材以人文主題為顯線，突出藝術(shù)學(xué)習(xí)的藝術(shù)價值；以學(xué)科知識技能為隱線，更注重感性的積累和體驗；采用點式、跳躍的、隨機的、積累的方式，服從、滲透于人文主題；以充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為出發(fā)點，注重藝術(shù)能力發(fā)展和審美情趣的培養(yǎng)過程。在課程設(shè)計中充分挖掘單元主題的人文精神內(nèi)涵，從和小學(xué)生密切相關(guān)的生活中選擇人文主題，并注意單元主題的延伸與拓展。教材內(nèi)容突出趣味性、游戲性、注重過程與參與。每一單元都有“做做游戲，練一練”的活動中，繼續(xù)通過游戲的形式練習(xí)各種有意思的多聲部的節(jié)奏配合，結(jié)合音樂結(jié)構(gòu)發(fā)揮我們對動作與聲音之間關(guān)系的想象，學(xué)習(xí)七聲音調(diào)的多聲部歌唱以及音樂的“變奏”]等等。

二、各單元教學(xué)要求

第一單元架起溝通的橋

橋?qū)τ诮煌▉碚f太重要了，它使天塹變通途，橋也記載了歷史的發(fā)展，表達了人們對理想的追求。不同風(fēng)格、材料。造型各異的橋還體現(xiàn)了人們的審美觀念。

本單元力求從藝術(shù)與文化、藝術(shù)與生活、藝術(shù)與情感相聯(lián)系的視角，引導(dǎo)學(xué)生了解橋的重要，知道橋的歷史背景，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神，為祖國建設(shè)而努力，和高昂的愛國主義情懷。

本單元共設(shè)計了《高高低低的橋》、《小橋流水》《我心中的橋》三個課題，通過繪畫、立體制作、歌曲演唱、樂曲欣賞、舞蹈、表演等形式，培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力、觀察力、動手能力、演唱能力和創(chuàng)造力。

第二單元 泥火傳情

1．欣賞樂曲《楚歌》?！冻琛?塤二重奏)是根據(jù)傳統(tǒng)琵琶曲《霸王卸甲》中的部分段落改編而成的。樂曲描寫了公元前202年楚漢相爭，劉邦十面埋伏將霸王項羽圍困于垓下，漢營里傳出楚歌聲，使楚軍戰(zhàn)士思鄉(xiāng)厭戰(zhàn)，霸王知大勢已去，與愛姬訣別的悲愴凄婉的動人故事。

2. 學(xué)唱歌曲《泥娃娃》。

第三單元 明月寄深情

1. 學(xué)唱歌曲《小白船》

2. 學(xué)唱歌曲《靜靜的聽》

3. 學(xué)唱歌曲《月亮歌》，引導(dǎo)學(xué)生利用不同音色的打擊樂器進行伴奏編配，豐富歌曲的表現(xiàn)。

4.通過欣賞古典樂曲《春江花月夜》、朗誦蘇軾著名的詩詞《水調(diào)歌頭》，學(xué)生感受古人對月當(dāng)歌、抒懷寄情的激情，并創(chuàng)設(shè)月夜情境在表演活動中加深體會。

第四單元 美妙的創(chuàng)造

1. 通過簡單學(xué)唱川劇的唱腔和模仿川劇表演動作，激發(fā)學(xué)生深入感受川劇奇妙的“變臉”、高亢的腔調(diào)等地方戲劇的特點。

2. 學(xué)唱《江雪》

第五單元 啊，人類的朋友

1. 通過聽《離不開沙漠的駱駝》的故事,學(xué)唱《小小駝鈴響叮當(dāng)》.

2. 學(xué)唱《青藏高原》

3. 有能學(xué)人說話的巧嘴,欣賞印度尼西亞歌曲《八哥鳥》，了解音樂風(fēng)味與情緒表現(xiàn)的特點，學(xué)唱歌曲，理解歌曲用歌聲體驗和表現(xiàn)動物遇害的悲傷情感。樹立人與動物和諧相處的生態(tài)環(huán)境保護意識，并在藝術(shù)活動中充分表達自己愛護和保護動物的積極情感,學(xué)唱《小八哥》。

4. 有喜愛清水之溪生活的美麗小鱒魚, 欣賞舒伯特作品《鱒魚》，感受擬人化敘事性歌曲的美感，理解歌詞內(nèi)容。在童聲合唱與弦樂四重奏不同形式的表演中，學(xué)生深入體驗歌曲所表達的關(guān)愛生命的美好情感，學(xué)唱；《小鱒魚》。

第六單元 茶鄉(xiāng)歌舞

1、生活中茶是我們的主要飲品，茶的起源就是中國，學(xué)唱《采茶舞曲》

第七單元 哭泣不是錯

1．通過介紹《一只流浪的貓》的故事，體驗丑貓阿格利的內(nèi)在情感變化，嘗試律動、游戲形式、不同的繪畫制作等藝術(shù)活動，表現(xiàn)故事或情節(jié)。

2．欣賞樂曲《一只流浪的貓》，能夠感受到音樂在速度上的漸快變化和它對情感表現(xiàn)的作用。利用律動與即興表演，知道音樂的段落劃分，了解爵士風(fēng)格的樂曲表現(xiàn)。

第八單元 藝術(shù)家的故事

1． 欣賞李叔同創(chuàng)作的歌曲《春游》，能夠用二聲部合唱的形式有感情地演唱歌曲《春游》，表現(xiàn)和諧流暢的旋律與柔美舒暢的意境。

2． 學(xué)唱《兒童在游戲》

三、本冊教材的重點、難點

在循序漸進的傳授基礎(chǔ)知識、基本技能的基礎(chǔ)上始終貫穿審美性和情意性的教學(xué)要求，兼顧學(xué)生個性的發(fā)展和知識技能的學(xué)習(xí)的兩方面的需要。在教學(xué)中要關(guān)注學(xué)生的主體性和參與性，重視適合小學(xué)生的心理和認識發(fā)展規(guī)律，激發(fā)少年兒童的活潑、朝氣和對音樂的向往與憧憬。

強調(diào)趣味性的音樂學(xué)習(xí)，設(shè)計內(nèi)容要貼近學(xué)生的生活經(jīng)驗，強化學(xué)生音樂學(xué)習(xí)的興趣；在繼承中華民族悠久歷史和音樂文化傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生充分體會社會的進步與多元化的音樂發(fā)展方向。不盲目的把音樂學(xué)科簡單的疊加，而是強調(diào)學(xué)科之間的連接與互滲。

小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作計劃11

一、工作思路

根據(jù)市、區(qū)、學(xué)區(qū)的教學(xué)指示和本學(xué)校的教學(xué)狀況的實際，以推進課程改革為主線，以學(xué)科達標(biāo)創(chuàng)優(yōu)工作為契機，以課堂教學(xué)為基點，一手抓教學(xué)質(zhì)量的管理，一手抓教師隊伍建設(shè)，構(gòu)建新型的教書育人的模式，全面推進學(xué)校各項工作的開展。

二、工作重點

1、開展學(xué)科達標(biāo)創(chuàng)優(yōu)工作，規(guī)范學(xué)科建設(shè)，加強隊伍建設(shè)，提高學(xué)科質(zhì)量。

2、改進質(zhì)量監(jiān)控方式，促進教師實施自我監(jiān)控，向四十分鐘要質(zhì)量。

3、以科研為龍頭，健全學(xué)習(xí)制度，建立學(xué)習(xí)交流的教研活動模式，提高教師的教科研水平。

4、加強骨干教師的培養(yǎng)力度，發(fā)揮骨干教師的示范作用和輻射作用。

5、積極參與連片教研活動，提倡教師走出去，學(xué)進來，努力提高教師的教學(xué)水平。

6、關(guān)注學(xué)習(xí)優(yōu)秀生和學(xué)習(xí)困難生，開展個案交流活動。

三、具體工作及主要措施

1、學(xué)科達標(biāo)創(chuàng)優(yōu)的活動。

（1）開展學(xué)科達標(biāo)創(chuàng)優(yōu)方案的設(shè)計，規(guī)范各學(xué)科建設(shè)。

（2）本學(xué)期完成語文、美術(shù)、音樂、科學(xué)，四個學(xué)科的創(chuàng)優(yōu)達標(biāo)工作，力爭3科優(yōu)秀，1科達標(biāo)。

具體做法：

①成立學(xué)?？荚u工作小組：由副校長、教學(xué)主任、學(xué)科骨干教師組成。

考評組成員：李景艷、李文會、李永生、張培華、陳紅霞、王艷霞、張桂忠

②做好宣傳動員工作，各科教師認真撰寫《學(xué)科建設(shè)方案》。

③開展學(xué)習(xí)交流活動，修改《學(xué)科建設(shè)方案》。

④認真學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)公平、公正地進行考評。

⑤迎接學(xué)區(qū)驗收檢查。

強調(diào)：科任學(xué)科開展有特色的課外活動，注意積累材料錘煉自己。

2、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。

（1）廣泛開展聽推門課活動，對教師的教案、學(xué)生的作業(yè)，采取隨堂查、抽查、重點查等形式鼓勵教師進行課堂5分鐘檢測，把握每一節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量。

具體做法：每位教師根據(jù)每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，進行自我監(jiān)控，了解學(xué)生對當(dāng)堂教學(xué)內(nèi)容的掌握程度，將問題記錄下來，及時進行補救。

（2）堅持學(xué)校統(tǒng)一單元質(zhì)量監(jiān)控制度，對各年級語文、數(shù)學(xué)、英語進行統(tǒng)一檢測，各位教師及時、認真地進行質(zhì)量分析，查找學(xué)科教學(xué)中的問題，制定切實可行的改進措施。

（3）每兩個月學(xué)校對全校各班進行語文看拼音寫詞語、數(shù)學(xué)口算、英語單詞的質(zhì)量監(jiān)控。

（4）十月份、十二月份開展全校數(shù)學(xué)特長生的選拔。

（5）開展專項競賽驗收活動。

語文：百字、朗讀。

數(shù)學(xué)：口算、計算。

英語：單詞競賽、英語口語競賽。

3、健全學(xué)習(xí)制度。

（1）繼續(xù)堅持每月進行一篇教學(xué)筆記的制度。（學(xué)校統(tǒng)一用本）

（2）繼續(xù)開展每月一篇教學(xué)反思案例的制度，利用校園網(wǎng)開展交流的活動。（電子版上傳）

4、加強教師隊伍建設(shè)。

（1）發(fā)揮骨干教師的作用。

師傅：王艷霞徒弟：陳晶

師傅：李文會徒弟：王紅

師傅：陳紅霞徒弟：李亞芬

師傅：張培華徒弟：馮明杰

師傅：張桂忠徒弟：王淼

（2）開展普聽課的活動，提高教師隊教材的理解能力。

（3）開展骨干教師示范課的活動，發(fā)揮骨干教師的示范作用。

（4）積極參與朝陽區(qū)第四屆朝陽杯課堂教學(xué)大賽。

（5）繼續(xù)開展“興隆小學(xué)第三屆教學(xué)開放研討日”的活動。

主題：改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，促進學(xué)生的個性發(fā)展

（6）開展青年教師教學(xué)展示活動。

具體做法：第三周期普聽青年教師的常態(tài)課。

（7）做好“十一五”繼教工作，做好校本培訓(xùn)工作。（以教師語文基本功為抓手）

①對教師進行朗讀能力的培訓(xùn)。

②開展每月教師書寫硬筆書法的活動。

5、積極參與科研工作，將課題研究與課堂教學(xué)相融合。

（1）積極參與小教研“十一五”課堂教學(xué)時效性課題的研究。（負責(zé)人：李文會、張桂忠）

（2）積極參與中央教科所“課堂連續(xù)體課堂教學(xué)策略的課題研究”（負責(zé)人：李文會）

（3）教育部課程教材研究所“兒童文學(xué)促進小學(xué)語文有效教學(xué)的研究”（負責(zé)人：陳紅霞）

（4）中央教科所“學(xué)?？茖W(xué)與技術(shù)環(huán)境創(chuàng)新的實踐與探索”（負責(zé)人：張培華、李永生）

6、開展連片教研活動，將教師送出去，學(xué)回來。

（1）鼓勵教師積極參加市、區(qū)、學(xué)區(qū)的各級教師的培訓(xùn)。

（2）積極參與學(xué)區(qū)連片教研活動。

7、召開學(xué)習(xí)優(yōu)秀生、學(xué)習(xí)困難生工作專題研討會，從更新觀念、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式等方面研討學(xué)生的轉(zhuǎn)化。

四、月工作安排

時間

具體工作

九月

1、進行本學(xué)期第一次教案普查工作，做好檢查工作的小結(jié)。

2、完成本學(xué)期第一輪普聽課的活動。

3、完成骨干教師的示范課的活動。

4、召開全校學(xué)生家長會。

5、對教師進行語文朗讀的培訓(xùn)。

6、開展《學(xué)科創(chuàng)優(yōu)達標(biāo)方案》的撰寫。

7、上交教師硬筆書法作品。

8、各年級、各班按進度完成單元測試。

9、上交教材介紹筆記、學(xué)習(xí)筆記、教學(xué)案例反思。

十月

1、開展青年教師匯報課的活動。

2、驗收一年級漢語拼音。

3、完成全校語文、數(shù)學(xué)、英語的質(zhì)量檢測。

4、各年級、各班按進度完成單元測試。

5、檢查各班語文、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)作業(yè)，做好檢查工作小結(jié)。

6、選拔數(shù)學(xué)優(yōu)秀生。

7、開展學(xué)習(xí)優(yōu)秀生、學(xué)習(xí)困難生教學(xué)策略的研討會。

8、上交學(xué)習(xí)筆記、教學(xué)案例反思。

9、上交教師硬筆書法作品。

十一月

1、開展第二輪教師普聽課的活動。

2、進行本學(xué)期第二次教案普查工作，做好檢查工作的小結(jié)。

3、積極參加區(qū)、學(xué)區(qū)各級的教研活動。

4、各年級、各班按進度完成單元測試。

5、上交教師硬筆書法作品。

6、開展“興隆小學(xué)第三屆教學(xué)開放研討活動”。

7、上交學(xué)習(xí)筆記、教學(xué)案例反思。

十二月

1、學(xué)校開展語文、數(shù)學(xué)、英語的專項競賽。

2、選拔數(shù)學(xué)特長生。

3、檢查各班語文、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)作業(yè)，做好檢查工作小結(jié)。

4、完成全校語文、數(shù)學(xué)、英語的質(zhì)量檢測。

5、各年級、各班按進度完成單元測試。

6、上交學(xué)習(xí)筆記、教學(xué)案例反思。

7、上交教師硬筆書法作品。

8、開展學(xué)習(xí)優(yōu)秀生、學(xué)習(xí)困難生教學(xué)策略的研討會。

9、制訂復(fù)習(xí)計劃，著手準(zhǔn)備進入復(fù)習(xí)階段。

10、召開全校學(xué)生家長會，布置復(fù)習(xí)任務(wù)。

一月

1、進入復(fù)習(xí)，普聽復(fù)習(xí)課。

2、各科進行期末檢測。

3、科任教師上交期末檢測方案，并按要求完成測試。

4、完成期末總結(jié)工作。

小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作計劃12

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針，認真學(xué)習(xí)先進的教育思想和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，積極實踐課程改革理念，全面深化素質(zhì)教育，突出教研工作的先導(dǎo)性，強化教研活動的針對性，加大課堂教學(xué)改革的力度，加快小學(xué)教育改革的步伐，加強師資隊伍建設(shè)，不斷壯大優(yōu)秀教師群體。強化、細化教學(xué)管理，深化課程改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量

二、工作目標(biāo)

1、繼續(xù)全面試行《義務(wù)教育課程改革》方案，組織教師進一步深化課堂教學(xué)研究,加強品德與生活、品德與社會、學(xué)生心理健康、勞動與技術(shù)、科學(xué)等一些新課程的研究工作。

2、加強教導(dǎo)處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。

3、繼續(xù)開展調(diào)研活動，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升。

4、加強師資培訓(xùn)力度，著重培養(yǎng)青年教師，確保教師隊伍有層次、穩(wěn)固提升教學(xué)水平。

5、堅持走科研興校、科研興教之路，積極開展教育科研活動，加強校本培訓(xùn)，提升辦學(xué)水平。加快學(xué)校教學(xué)信息化和多媒體教學(xué)的建設(shè)。

三、具體工作要求

（一）以課改為重點，切實提高教研工作實效。

1、加強學(xué)習(xí)和培訓(xùn)工作。進一步明確課程改革是學(xué)校教育教學(xué)改革中的一項長期而艱巨的任務(wù)。組織全體教師分層次培訓(xùn)，在市級課程培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，做好校級課程培訓(xùn)工作，尤其是要抓好教材分析和集體備課，努力使課程改革落實到實處，使每位任課教師樹立全新的人才觀、質(zhì)量觀、課程觀。

2、健全教研網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮集體的智慧。本學(xué)期我們將教研工作抓實抓細，努力使教研工作輻射到每個年級、學(xué)段、學(xué)科，滲透到每一位教師及教學(xué)的基本環(huán)節(jié)。為此，我們將進一步加強教研網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，重點健全以學(xué)校中心教研組以下的年級備課組，為了保證集體備課的質(zhì)量，提高備課的實效，我們決定在期初制訂好計劃，定時間定地點定內(nèi)容，定主講人員。

3、以科研帶動課改，以科研提升課改。我們繼續(xù)在校長室領(lǐng)導(dǎo)下，校級分管領(lǐng)導(dǎo)實抓，以年級學(xué)科組、教研組為課改實驗單元進行教學(xué)研究，堅持以科研帶動課改，以科研提升課改，使課改工作走上科學(xué)化、規(guī)范化的道路。

（二）強化教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)常規(guī)

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，堅持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象，教導(dǎo)處加強隨堂檢查，期中期末開好兩次學(xué)生座談會，及時了解情況，提出整改措施，

2、著力抓好學(xué)生的“一日常規(guī)”教育，抓好班主任隊伍建設(shè)，上好班隊、思品等課程，重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

3、進一步規(guī)范和強化教學(xué)“六認真”工作

1）本學(xué)期期初，我們將在市教研室下發(fā)的“六認真”工作規(guī)范的基礎(chǔ)上，重新修訂完善本校教師教學(xué)“六認真”工作考核細則，著重體現(xiàn)了新課程精神，突出了教師在備課、上課方面的個性體現(xiàn)和創(chuàng)新實力，確保課堂教學(xué)效率的提高。

2）備課要提前三天，精心備好每一課，不得出現(xiàn)無教案進課堂的現(xiàn)象。每篇教案教學(xué)目標(biāo)要明確，包括知識目標(biāo)、能力目標(biāo)、情感目標(biāo)，重難點、教學(xué)準(zhǔn)備、板書設(shè)計等要齊全，要備有詳細的教學(xué)過程，合理的教學(xué)方法，字跡盡量要工整、清晰。要認真寫好教學(xué)后記，教師要結(jié)合教案的實施情況，體會特別深刻的，應(yīng)找出成功或失敗的原因，把改進措施以及對某些問題的看法與體會寫于教案后，以積累經(jīng)驗、提高教學(xué)水平。教學(xué)后記的數(shù)量要求為：五十周歲以上的教師，要求每學(xué)期不少于10篇；四十周歲以上、五十周歲以下的教師，每學(xué)期不少于15篇；四十周歲以下的教師，不少于20篇。隨感一定要及時寫，字數(shù)不作規(guī)定，要求寫出一些實在的得與失。主課教師兼教其它課程的，也要備課，原則上要有一定量的詳案，專職教師上幾個年級的，要詳備兩個年級，其余也要有簡案。教導(dǎo)處將進行定期或不定期檢查，檢查資料納入教師工作考核之中。

3）課堂教學(xué)是主陣地，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，因此要體現(xiàn)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的理念，認真處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系。要構(gòu)建素質(zhì)教育的課堂教學(xué)氛圍，在師生平等的基礎(chǔ)上強調(diào)教學(xué)互動，在教學(xué)過程中要留有足夠的時間和空間給學(xué)生思考和活動；要善于用激勵的語言鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生的問題意識，探究精神和科學(xué)態(tài)度；要重視基礎(chǔ)知識、基本技能的教學(xué)，并充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程、情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)；要把培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和健康的審美情趣列入教學(xué)目標(biāo)；要幫助和指導(dǎo)學(xué)生建立適合自己特點的學(xué)習(xí)方式，鼓勵合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，促進師生之間相互交流，相互溝通，共同發(fā)展，尊重學(xué)生人格，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；要充分利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享或自制課件來優(yōu)化教學(xué)過程，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會知識的遷移,得到創(chuàng)新的啟迪，體驗成功的喜悅，獲得更多的知識。

4）教師要精心布置作業(yè)，加強針對性，體現(xiàn)靈活性，提倡分層布置作業(yè)，控制學(xué)生的課外作業(yè)量。語文忌死抄、死背，注重積累性、應(yīng)用性作業(yè)的布置，數(shù)學(xué)忌機械、重復(fù)性作業(yè)，注重實踐性、應(yīng)用性作業(yè)，其他各學(xué)科也應(yīng)創(chuàng)造性地布置作業(yè)。作業(yè)批改要認真、及時、正確，要加強面批的次數(shù)。并要及時分析學(xué)生作業(yè)情況，適時采取補救措施，力求大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

5）課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標(biāo)，既要面向全體，又要分層次進行個別輔導(dǎo)，做到因材施教，輔導(dǎo)的計劃要有可操作性，輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對性和實效性，對學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細致，幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進步。畢業(yè)班尤其要作好輔導(dǎo)工作，力爭在畢業(yè)考試中取得好成績。

6）建立聽課制度。教導(dǎo)處加強隨堂聽課的力度，改變提前通知，教師精心準(zhǔn)備，課后不假思索的情況。本學(xué)期，對每位教師要進行隨堂聽課，對新上崗的教師聽課次數(shù)更要增多，由教導(dǎo)處隔日通知，聽課后及時與上課教師交流，提出修改意見，并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫情況，促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。本學(xué)期要求中心校教師聽課不少于10節(jié)，村校教師聽課不少于6節(jié)，教師要認真記好聽課筆記，把聽課意見或建議寫在聽課本上，課后要及時與授課老師交換意見或提出建議，以便改進教學(xué)方法，取長補短。

4、鼓勵更多的教師在教學(xué)中使用現(xiàn)代化教學(xué)手段，要求青年教師盡可能多使用電教

５、抓好質(zhì)量調(diào)研工作，增加調(diào)研密度與廣度，大力提高教學(xué)質(zhì)量。每次調(diào)研教導(dǎo)處將反饋調(diào)研情況，與學(xué)科教師共同探討教學(xué)中存在的一些問題。

6、繼續(xù)加強學(xué)校心理健康教育的研究，利用心理健康課進行宣傳工作，配合家長學(xué)校進行講座、商討等形式，讓家長充分認識心理健康教育的重要性。對班主任進行宣傳，讓班主任逐步理解并配合心理老師做好宣傳工作，同時做好對班級行為偏差生，學(xué)習(xí)不良學(xué)生的轉(zhuǎn)變工作。

7、重視體育衛(wèi)生工作。認真貫徹體育、衛(wèi)生兩個條例，繼續(xù)抓好“兩操兩課”，確保學(xué)生活動時間。通過專題講座、黑板報、櫥窗等活動進行健康知識的宣傳，切實加強學(xué)生健康行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，促進學(xué)生健康成長。

（三）開展教研活動，提高師資水平

1、各年級組制訂好工作計劃，確定一到兩個研究專題，由年級組長負責(zé)組織好學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章、說課、評課等交流活動，組長將每次活動資料收集記錄完備，及時交教導(dǎo)處。多看教學(xué)錄象，學(xué)習(xí)借鑒他人先進教學(xué)經(jīng)驗。年級組長每次做好出勤記錄，期末做好統(tǒng)計工作。

2、教導(dǎo)處繼續(xù)做好新老結(jié)對，以師帶徒的形式，幫助青年教師迅速成長，開展兵教兵互教互學(xué)的形式，提高我鎮(zhèn)教師的整體素質(zhì)。

3、開展好集體備課活動。各年級成立備課組，由組長負責(zé)先確定備課內(nèi)容，備課組成員各自獨立備課，再集中研討、修改，最后抽簽決定上課教師，全組教師進行磨課，有必要的再作第二次修改與抽簽上課活動。

4、中心校以學(xué)科為單位各組織一次觀摩活動，通過研討、磨課提高教師的教學(xué)水平，力爭上出精品課。

5、發(fā)揮骨干教師的作用，使骨干教師在我校教育教學(xué)改革中起到示范作用和帶頭作用。

6、創(chuàng)造一切條件，采用“走出去，請進來”的方式，邀請專家、行家來校作講座，上示范課。組織青年教師參加各類培訓(xùn)和各種觀摩活動，博采眾長，拓寬教學(xué)思路。

7、著力于青年教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，促進青年教師脫穎而出。根據(jù)教研室工作意見，遵循公開、公平、公正的原則，組織開展相應(yīng)的輔導(dǎo)組競賽，給青年教師壓擔(dān)子，促提高，力爭在市級各類競賽中取得優(yōu)異成績。

8、加強教師的培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作。支持青年教師進行高一層次學(xué)歷進修，不斷提升我校教師學(xué)歷比例和知識結(jié)構(gòu)的層次。

小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作計劃13

指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我們將緊緊圍繞我校教導(dǎo)處和區(qū)教研室英語學(xué)科工作計劃展開各項工作。積極研究教育教學(xué)規(guī)律，研究學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，總結(jié)課程實施過程中形成的經(jīng)驗；加強集體備課，互相學(xué)習(xí)，取長補短，切實提高教研的實效性；追求課堂實效，為學(xué)生的繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)；做好師徒結(jié)對工作，幫助新教師盡快成長，促進我校英語教育教學(xué)工作質(zhì)量的整體提高。

主要工作目標(biāo)：

1.搞好英語教學(xué)研究，組織好教師認真搞好課堂教學(xué)模式和集體備課的研究工作。

2.深入學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，認真進行教材分析、教學(xué)模式探討及教法、學(xué)法的研究工作。

3.加強信息技術(shù)與英語學(xué)科教學(xué)的整合，努力以教學(xué)的信息化帶動英語教學(xué)的現(xiàn)代化，充分發(fā)揮整合的優(yōu)勢，大力優(yōu)化教學(xué)過程。

4.努力提高英語教學(xué)質(zhì)量，爭取六年級調(diào)研考成績超區(qū)均分，其它年級英語考試成績在片內(nèi)名列前茅。

具體工作內(nèi)容：

一、加強英語教師隊伍建設(shè)，提高全體英語教師業(yè)務(wù)水平，要求教師做到四多三研二寫一學(xué)

1.四多即多聽課文錄音或配套的英語光盤、多看教學(xué)參考書、多向有經(jīng)驗的英語名優(yōu)教師請教、多寫教學(xué)摘記

因我校教研組的英語教師不一定都是英語專業(yè)畢業(yè)，因此要求教師多模仿課文錄音帶的讀音；多看教學(xué)參考書，細心體會揣摩教參編寫意圖，結(jié)合自己的體會，寫出初步的教案；然后再在本教研組集體備課時做主備輔導(dǎo)，其他教師提出修改意見，最后再由主備教師寫出詳細教案，分發(fā)給教研組成員。另外，利用空課的時間向有經(jīng)驗的英語教師請教，或請他們來聽課；課后把上課的心得體會隨時記下來，全面分析，然后糾正教學(xué)中的不足。

2.三研即研究教材、研究教法、研究學(xué)生

研究教材就是要通覽全冊教材，對各單元、各課的課時分配做到心中有數(shù)，同時根據(jù)本單元本課所要求的教學(xué)內(nèi)容，研究教學(xué)方法。對學(xué)生也應(yīng)注意各種方式。

3.二寫即寫經(jīng)驗總結(jié)、寫教學(xué)反思

要求教師隨時對自己的教學(xué)效果寫反思，教學(xué)完幾個單元后，要求教師有意識、有目的地總結(jié)自己的心得體會，進行經(jīng)驗總結(jié)。

4.一學(xué)即學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》

每位英語教師都要樹立教育科研意識，從理論上更新自己，積極轉(zhuǎn)變已有理念，接受新理念，就必須認真學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，以課改指導(dǎo)思想和基本理念指導(dǎo)教學(xué)實踐。

二、改變教學(xué)觀念、樹立新型的課堂教學(xué)觀、努力提高學(xué)科的整體教學(xué)質(zhì)量

1.改變教學(xué)觀念，以教研促教學(xué)，以集體備課促教學(xué)，大力推行新的教學(xué)思想，有計劃地推出一些教學(xué)研討課。

2.樹立新型的課堂教學(xué)觀，加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，在教學(xué)過程中注意為學(xué)生留有語言實踐的時間和空間，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中不斷提高英語語言的能力。為此，我們將努力做到以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，在加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)方面下功夫。

3.努力提高學(xué)科的整體教學(xué)質(zhì)量，加強集體備課，優(yōu)化教案，精心設(shè)計，優(yōu)化教學(xué)過程；提高課堂教學(xué)效率；激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，不斷鼓勵學(xué)生參加語言活動，幫助他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信心，使他們樂學(xué)、想學(xué)、愛學(xué)英語；注重對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，更加注重適當(dāng)提高學(xué)生自學(xué)的能力。

三、加強信息培訓(xùn)，學(xué)會制作課件

我校是省級實驗小學(xué)，今年每個教室都配備了多媒體設(shè)，多媒體、校園網(wǎng)絡(luò)已走進我們的教室，所以我們要求英語教師盡快掌握現(xiàn)代教學(xué)手段，學(xué)會自己做課件，以此創(chuàng)造新的教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生的小學(xué)興趣，優(yōu)化教學(xué)進程，讓學(xué)生對英語課有耳目一新的感覺，在英語課上能夠感受到學(xué)習(xí)第二語言的快樂。

具體工作措施：

一、開展“六個一”活動

1.基本做到每周有一次集體備課。

2.每月開展一次英語教研組活動，每一個月向教研組提供一個本人遇到的值得探討的問題，由教研組在每雙周的業(yè)務(wù)活動時探討，組長做好記錄。

3.每月上一節(jié)英語校級或以上研討課。

4.每位英語教師每學(xué)期完成一篇有價值的教學(xué)論文或案例分析。

5.每學(xué)期至少寫20篇教學(xué)課后記、5篇讀書筆記或心得體會。

6.用ppt或其它的軟件制作一只課件，更好地體現(xiàn)教材。

二、結(jié)合校教導(dǎo)處和區(qū)教研室工作計劃，開展賽課和兩項評比

組織英語教師參加學(xué)校第二屆“春花杯”賽課和區(qū)優(yōu)秀作業(yè)設(shè)計比賽、區(qū)優(yōu)秀案例分析評比，，教研組要求每位英語教師積極參評，讓英語教師形成多思、多想、多寫的良好習(xí)慣。

三、加強集體研討

1.對于新教師的研討課，要充分發(fā)揮教研組的力量，組織教師聽課、評課，讓上課者有所進步，聽課者有所啟發(fā)。

2.教研活動后，多交流，進行案例的分析、實踐的反思。

3.形成“集體備課，資源共享，教后反思”的教研風(fēng)氣。

4.多組織英語教研組活動，對觀看名優(yōu)教師的錄像課。

具體時間安排：

九月份：

1.參加區(qū)英語教研組長會議。

2.教研組長認真制定英語組的工作計劃；各位英語教師認真制定各年級的英語教學(xué)計劃。

3.組織教師按時認真開展集體備課。

4.組隊參加區(qū)小學(xué)生英語口語大賽。

5.組織教師組內(nèi)聽課，并及時進行研討。

十月份：

1.參加學(xué)校第二屆“春花杯”賽課。

2.觀看一節(jié)名優(yōu)教師的錄像課，組織教師研討，談心得體會。

3.組織好一次英語校內(nèi)調(diào)研考。

4.組織一次教師讀書沙龍會。

5.參加“師徒結(jié)隊”教學(xué)展示活動。

6.做好教學(xué)“五認真”檢查工作

十一月份：

1.組織好學(xué)期階段檢測（期中考試）。

2.觀看一節(jié)名優(yōu)教師的錄像課，組織教師研討，談心得體會。

3.參加區(qū)優(yōu)秀作業(yè)設(shè)計比賽。

4.開展3-4年級學(xué)生英語單詞競賽。

5.爭取在我校舉辦一次全區(qū)的英語教學(xué)研討課。

十二月份：

1.開展5-6年級英語閱讀競賽。

2.參加第二屆“區(qū)優(yōu)秀案例分析”評比。

3.做好“五認真”檢查工作。

4.組織好一次英語校內(nèi)調(diào)研考。

5.參加區(qū)小學(xué)生英語口語大賽。

6.舉辦一次課件制作的比賽。

元月份：

1.檢查教師的讀書筆記的撰寫情況。

2.做好“五認真”的檢查工作。

3.做好期末各種資料的收集和歸檔工作。

小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作計劃14

　　一 學(xué)生情況分析

本屆五年級學(xué)生，經(jīng)過四年的音樂教學(xué)，已具備了一定的音樂基礎(chǔ)知識。如：樂理、識譜、視唱等。演唱的技巧和聲音都日趨完整。并有一定的豎笛吹奏能力。能夠自覺的聆聽音樂。整體素質(zhì)不錯，但有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣有待糾正。

二 教材分析

本冊教材是新的人音版教科書，沿襲了以往的以單元為單位的編寫風(fēng)格，嚴(yán)格遵循以審美為核心，以音樂文化為主線，以學(xué)科為基點的理念。加強了時間與創(chuàng)造，加強了綜合與滲透，把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣貫穿與始終。教材中所選的歌曲或樂曲都能貼近學(xué)生生活，具有童趣。本冊教材共有8個單元，每個單元安排了2首歌曲進行表演，另外2首作為聆聽曲。內(nèi)容圍繞主題展開，如第2單元“農(nóng)家樂”就選擇了富有農(nóng)村氣息的歌曲和樂曲。如《蘋果豐收》，《趕圩歸來啊哩哩》為表演內(nèi)容，《豐收鑼鼓》，《快樂的農(nóng)夫》為2首不同風(fēng)格的樂曲，讓學(xué)生充分感受“農(nóng)家樂”。而教材中的樂理知識，如：6/8拍，裝飾音，升降記號等的認識和運用則要求滲透于教學(xué)之中，讓學(xué)生領(lǐng)會和運用。另外，本冊教材加強了合唱的訓(xùn)練，要求教師在每節(jié)課中都能滲透和訓(xùn)練。

　　三 教學(xué)目標(biāo)

（一） 表現(xiàn)

①能充滿自信的獨立背唱2~4首歌曲。

②能與其他同學(xué)一起合作表演合唱曲目。

③能自編動作，與其他同學(xué)一起合作排演歌曲。

（二） 基本樂理知識

①能認識6/8拍并了解強弱規(guī)律。

②認識“#”倚音，波音等音樂標(biāo)記

③了解變拍子的含義

④能視唱所學(xué)歌曲的旋律。

（三） 聆聽

① 能積極的聆聽教材中的樂（歌）曲，并隨著音樂的情緒進行情感的表達。

② 能用語言，線條，圖片描繪聽到的音樂

③ 了解中外著名音樂家的生平，如舒曼，格里格。

（四） 器樂

① 能獨立吹奏2~4首歌曲或樂曲。

② 能與其他同學(xué)一起合奏多聲部曲子。

③ 能用豎笛為歌曲伴奏。

　　四 教學(xué)措施

1.注重學(xué)習(xí)過程的評價，把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、態(tài)度、參與程度納入考查范圍。

2.認真?zhèn)湔n，不斷探索新的教學(xué)方法。

3.公平對待每一個學(xué)生，多鼓勵，少批評。

4.鼓勵學(xué)生課外學(xué)習(xí)音樂。

5.利用多媒體，讓學(xué)生從視覺聽覺多方位感受音樂。

　　五 教學(xué)進度

1 2周 第一課《朝夕》

3 4周 第二課《農(nóng)家樂》

5 7周 第三課 《足跡》

8 9周 第四課《可愛的家》

10 11周 第五課 《故鄉(xiāng)》

12 13周 第六課 《歡樂的少年》

14 15周 第七課《雨花》

16 17周 《冬雪》

18 周 復(fù)習(xí)

19 周《音樂宮》

20 21周 考查

小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作計劃15

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期繼續(xù)以上級教育行政部門的重要思想及本校學(xué)校管理理念為指導(dǎo)，以教育教學(xué)質(zhì)量評估為核心，以執(zhí)行黨的教育方針、全面實施素質(zhì)教育、提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨，抓住“爭創(chuàng)省優(yōu)質(zhì)小學(xué)”這一契機，以各學(xué)科《規(guī)范》、《規(guī)劃》、《課堂教學(xué)模式》為依據(jù)，廣泛開展豐富多彩的活動，全面提高師生的綜合素質(zhì)。

二、具體工作：

1、繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)工作

（1）各學(xué)科組的老師認真學(xué)習(xí)相關(guān)科目的要求和標(biāo)準(zhǔn)。在積極參加區(qū)各種教材培訓(xùn)活動基礎(chǔ)上，各學(xué)科組要認真組織再學(xué)習(xí)，進行內(nèi)化、反思。

（2）各學(xué)科組老師學(xué)期初制訂相關(guān)計劃，確保各學(xué)科活動落到實處。

（3）認真做到工作“五認真”。期初、期末檢查備課筆記本，專職術(shù)課老師備一個年級科目的詳案，同時認真撰寫教后感。教齡三年以內(nèi)的教師寫三分之一以上的教后感，40周歲以下的教師至少寫10條教后感。

（4）嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，堅持按課表上課，做到不擠、不占、不讓。

（5）術(shù)科教研組認真開展教研活動，一人一堂研究課，認真組織聽課、評課，做好課堂即時指導(dǎo)。建議術(shù)科組的老師要進行不同學(xué)科的學(xué)習(xí)、交流，力爭每位老師完成學(xué)校布置的聽課節(jié)數(shù)。建議兼術(shù)科教學(xué)的主課老師每學(xué)期至少參與一次相關(guān)的術(shù)科教研活動。

（6）加強教研論文撰寫工作。多寫實踐中有自己思考、做法的文章，提高論文的質(zhì)量。

2、繼續(xù)開展興趣小組活動

本學(xué)期，根據(jù)學(xué)生的興趣愛好，繼續(xù)在每周三下午三節(jié)課后開設(shè)豐富多彩的學(xué)科興趣小組活動。學(xué)科興趣小組活動要有序開展，創(chuàng)出特色，培養(yǎng)學(xué)生個性特長。

（1）音樂組發(fā)揮自身優(yōu)勢，組建好合唱、舞蹈等興趣小組。根據(jù)實際情況，與其他學(xué)科培訓(xùn)相交錯，從而保證隊員的穩(wěn)定性。

（2）體育組繼續(xù)組織好學(xué)生的兩課兩操兩活動，全面增強學(xué)生體能。本學(xué)期繼續(xù)組建好學(xué)校田徑隊，合理安排好田徑隊員的訓(xùn)練工作，爭取更好成績。做好各種體育器材的登記、保管和使用管理工作。

（3）美術(shù)組繼續(xù)組建好繪畫、電腦繪畫興趣小組，積極創(chuàng)設(shè)校園書畫藝術(shù)氛圍，做好宣傳欄、櫥窗的出版布置工作，通過培養(yǎng)特長生，在各級各類比賽中展示我校藝術(shù)特色。

（4）科學(xué)課教師認真組建好勞科技制作興趣小組，努力參加市、區(qū)科技自制作品比賽、科學(xué)小論文比賽，力爭在各類比賽中再創(chuàng)佳績。

（5）綜合實踐活動組加強綜合實踐活動課程理念的學(xué)習(xí)，確定各年級組綜合實踐活動研究主題，發(fā)揮課題的導(dǎo)向作用，結(jié)合我校的實際，加強學(xué)科間的整合，努力構(gòu)建活動的評價體系。以綜合為特征，以實踐為核心，以活動為載體，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，積極有效地開展教學(xué)研究活動，充分發(fā)揮本學(xué)科的育人功能，改進教學(xué)行為，促進教師專業(yè)教育教學(xué)水平的發(fā)展和提高。

（6）信息組抓好多媒體教學(xué)的研究和專用室的管理與使用，提倡高質(zhì)有效地把電化媒體引進課堂，指導(dǎo)教師有創(chuàng)造性地使用現(xiàn)有教具及制作必要的教學(xué)課件。保護和維修學(xué)校的電腦和現(xiàn)代化媒體。繼續(xù)開展電子小報制作的興趣小組活動。

3、研究學(xué)校特色建設(shè)

（1）加強學(xué)校特色項目——民樂教學(xué)的建設(shè)。在繼續(xù)培訓(xùn)好學(xué)校民樂提高班的同時，重點研究低、中年級的竹笛教學(xué)。

（2）推進學(xué)?！叭俟こ獭被顒印１緦W(xué)期音樂組老師要根據(jù)各年級要求指導(dǎo)每位學(xué)生欣賞5首經(jīng)典歌曲，研究指導(dǎo)各班開展古詩詞配樂歌唱活動。美術(shù)專職教師根據(jù)各年級要求指導(dǎo)每位學(xué)生欣賞5幅經(jīng)典名畫，全面提高學(xué)生的審美能力。

三、行事歷：

　　九月份：

1、檢查暑期備課情況；

2、組建興趣小組；

3、制訂學(xué)科組、興趣小組活動計劃；

4、學(xué)校宣傳欄、櫥窗、校園環(huán)境的布置；

5、組織老師學(xué)習(xí)各學(xué)科規(guī)范、規(guī)劃、課堂教學(xué)模式；

6、各專職教師選定教學(xué)內(nèi)容，商討備課；

7、組織學(xué)術(shù)沙龍活動。

　　十月份：

1、檢查備課計劃制定情況；

2、開展興趣小組活動；

3、教師備課筆記檢查；

4、開展教研活動；

5、組織學(xué)術(shù)沙龍活動；

6、組織學(xué)生開展欣賞名曲、名畫活動。

　　十一月份：

1、檢查老師的聽課情況；

2、學(xué)生興趣小組活動常規(guī)檢查；

3、更換學(xué)校宣傳欄、櫥窗的布置；

4、積極準(zhǔn)備，迎接省優(yōu)質(zhì)小學(xué)的評估；

5、做好省優(yōu)質(zhì)學(xué)校驗收后的總結(jié)反思工作；

6、組織學(xué)生開展欣賞名曲、名畫活動。

　　十二月份：

1、學(xué)生興趣小組活動常規(guī)檢查；

2、更換學(xué)校宣傳欄、櫥窗的布置；

3、組織學(xué)生開展欣賞名曲、名畫活動。

一月份：

1、檢查備課筆記本、聽課筆記本；

2、學(xué)期期末考試、學(xué)科資料歸檔。

武進區(qū)盧家巷實驗學(xué)校

二○xx年七月