大班上學(xué)期教學(xué)工作計劃10篇
時光飛逝,時間在慢慢推演,新的機遇和挑戰(zhàn)向我們走來,是時候?qū)懸环菰敿?xì)的教學(xué)計劃了。教學(xué)計劃怎么寫才能切實地幫助到自己將來的工作呢?下面是小編為大家整理的關(guān)于大班上學(xué)期教學(xué)工作計劃,如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
大班上學(xué)期教學(xué)工作計劃篇1
一、指導(dǎo)思想
把立德樹人作為教育的根本任務(wù),以社會主義核心價值體系教育為主線,以“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國”教育和“中國夢”教育為重點,以提高學(xué)生思想道德素質(zhì)為目標(biāo),深化改革,提升內(nèi)涵,不斷增強學(xué)校德育工作的針對性和實效性,努力提高德育工作科學(xué)化水平。
二、工作目標(biāo)
努力使德育內(nèi)容更加貼近學(xué)生的成長需要和成長規(guī)律,重點強化行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、文明禮儀教育和引導(dǎo)學(xué)生“向善”的教育。
三、工作措施
(一)強化師資隊伍,提升教師教書育人水平。
1、完善德育工作機制。
進(jìn)一步加強德育工作領(lǐng)導(dǎo),完善德育工作機制,特別是加強學(xué)校關(guān)工委建設(shè),充分發(fā)揮關(guān)工委老干部以及身邊道德楷模等教育資源在學(xué)校德育中的獨特作用。從20__年度起,縣級先進(jìn)德育工作者評選將提高門檻:參評者所在學(xué)校當(dāng)年度集體應(yīng)受到上級相關(guān)德育類表彰,或有組織師生參加縣級及以上德育主題實踐活動獲獎,或有組織開展德育活動信息被縣級及以上德育(教育)網(wǎng)站采納發(fā)表等,否則將取消或減少學(xué)校該項評先名額,中心學(xué)校將持續(xù)加強此項工作的開展,我園將積極發(fā)動教師積極參加以上相關(guān)活動。
2、加強德育隊伍建設(shè)。
進(jìn)一步完善班主任隊伍培養(yǎng)機制,優(yōu)化管理制度,加大班主任隊伍培訓(xùn)力度,提高班主任師資整體水平,充分發(fā)揮班主任在學(xué)校德育工作中的骨干作用。定期召開班主任工作例會,加強專題研究和交流,征集班主任工作經(jīng)驗論文,總結(jié)新形勢下班主任工作規(guī)律,推廣先進(jìn)典型和特色經(jīng)驗,以促進(jìn)班主任的專業(yè)發(fā)展。把德育工作實效作為評優(yōu)評先的重要依據(jù),通過選樹典范,表彰先進(jìn),促進(jìn)德育骨干隊伍的形成與發(fā)展。
3、推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)。
組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部關(guān)于《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》,認(rèn)真貫徹落實《中共福建省委教育工作委員會、福建省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)的意見》(閩教人[20__]97號)精神,強化教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育,引導(dǎo)教師樹立愛崗敬業(yè)、誠實守信、為人師表、教書育人的良好形象,切實使廣大教師的思想觀念有新的轉(zhuǎn)變,道德素質(zhì)和工作作風(fēng)有新的提升。
認(rèn)真落實《__省中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法(試行)》(閩教人[20__]153號),定期對每位教師開展師德考評,規(guī)范考評工作程序,完善獎懲機制,做到師德師風(fēng)考核與年度履職考核、績效工資分配和評優(yōu)推先等有機銜接。
4、提高德育科研水平。
針對學(xué)校德育工作熱點、難點堅持開展研究,鼓勵教師承擔(dān)各級德育工作課題研究,充分發(fā)揮德育科研對學(xué)校德育工作的促進(jìn)作用。建立和完善學(xué)校德育工作校本研究制度,增強學(xué)校德育工作的時代性和創(chuàng)新性,提高學(xué)校德育工作科學(xué)化水平。
為了適應(yīng)新形勢新社會,必須加強和改進(jìn)幼兒園德育工作,必須真正做到全員育人,而教師隊伍建設(shè)又是做到全員育人的關(guān)鍵。我園將成立德育工作組織機構(gòu):
組長:
副組長:
成員:
小組成員應(yīng)在組長的領(lǐng)導(dǎo)下,分工明確,齊抓共管。
(二)抓好一日德育教育,提高幼兒行為習(xí)慣。
抓好幼兒的一日生活常規(guī)管理是加強園風(fēng)建設(shè)的重要抓手,養(yǎng)成教育也是德育的重要內(nèi)容。充分發(fā)揮幼兒的主體作用,對各班的衛(wèi)生、文明、紀(jì)律、早操等情況進(jìn)行抽查,使全園形成班班爭先的良好氛圍。
1、進(jìn)行禮貌待人、講文明、守紀(jì)律的教育。
(1)能主動有禮貌地稱呼身旁的人,并主動熱情使用禮貌用語。
(2)能主動地遵守本班和幼兒園的各項規(guī)則。
(3)能遵守公共場所和衛(wèi)生要求,如不亂丟紙屑、果皮、不折花草。
2、有目的培養(yǎng)幼兒謙讓、誠實的品質(zhì)。
(1)培養(yǎng)幼兒對同伴的友愛,愿意幫助有困難的幼兒或其他人。
(2)逐步學(xué)會自己解決彼此之間發(fā)生的糾紛。
(3)做事有信心,學(xué)會自我保護(hù)。
(4)經(jīng)常保持活潑愉快的情緒,不愛哭,不隨便發(fā)脾氣,能合群。
(5)從小學(xué)會自己的事情自己做,不會的事情學(xué)著做。
3、培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。
(1)讓幼兒知道我們的國家是中國,我們是中國人;我們的國家很大,人口很多。
(2)認(rèn)識國旗、國徽,了解國歌、首都等。
(3)培養(yǎng)幼兒從愛家庭、愛幼兒園,逐步擴大到愛家鄉(xiāng)、愛祖國。
4、培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。
(1)我們注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,將培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣貫穿在幼兒的一日生活中。如:注意保持手、臉部的清潔,會用正確的方法洗手、洗臉。會用勺子吃飯,養(yǎng)成按時進(jìn)餐、飯后漱口、擦嘴、不挑食的習(xí)慣。不把手指放入手中,不玩刀、剪等利器,生病愿意看醫(yī)生。
(2)知道幼兒園的玩具應(yīng)該大家一起玩,輪流玩,初步做到不爭搶、不獨占玩具,用完后整理并放好回原處。
(三)開展主題教育活動。
根據(jù)重大節(jié)日、紀(jì)念日開展教育活動,對幼兒進(jìn)行愛國主義、集體主義,并根據(jù)每個月的工作重點開展主題教育活動,如升旗教育,九月份開展“教師節(jié)”活動,十月份開展“國慶節(jié)、中秋節(jié)“活動,一月份開展“慶元旦”等活動,在活動中寓教于樂。
(四)加強家園聯(lián)系,凝聚教育合力。
1、依法治校,家長共同參與學(xué)校管理的機制,以家委為龍頭,做好家長工作,取得有效成果,本學(xué)期組織召開兩次家委會座談會。
2、定期召開家長會,收集整理學(xué)生詳細(xì)資料,經(jīng)常家訪密切家園聯(lián)系,便于對幼兒實施更靈活、更有效、更有針對性的教育。
(五)月份安排。
九月份:
1、制定德育計劃。
2、加強入學(xué)常規(guī)教育、衛(wèi)生教育、禮儀教育、安全教育。
3、慶祝教師節(jié)。
4、引導(dǎo)幼兒遵守公德、遵紀(jì)守法、講文明懂禮貌。
5、德育主題:行為規(guī)范教育。
十月份:
1、慶祝國慶節(jié),激發(fā)幼兒對祖國的贊美之情。
2、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、加強幼兒疾病的預(yù)防教育。
4、學(xué)會禮貌用語,教育幼兒養(yǎng)成懂禮貌的好習(xí)慣。
5、德育主題:愛國主義教育。
十一月份:
1、培養(yǎng)幼兒主動遵守本班和幼兒園的各項規(guī)則,養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣。
2、開展環(huán)保教育的主題活動。
3、開展生命教育的主題活動,培養(yǎng)幼兒從小學(xué)會自我保護(hù)的能力。
4、德育主題:感恩主題教育。
十二月份:
1、培養(yǎng)幼兒與人為善,誠信合作的好習(xí)慣。
2、培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成“尊重長輩、尊敬父母”的好習(xí)慣。
3、培養(yǎng)幼兒有基本的生活自理能力。
4、開展防寒、防火、防盜、防中毒、交通安全等教育。
5、開展消防演練活動。
6、德育主題:法制安全教育。
一月份:
1、慶祝元旦。
2、從小培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成愛學(xué)習(xí),不怕苦困難的好習(xí)慣。
3、做好寒假生活安全指導(dǎo)。
4、收集德育資料,做好整檔工作。
5、德育主題:自我評價教育。
大班上學(xué)期教學(xué)工作計劃篇2
一、情況分析:
通過上學(xué)期的教與學(xué),幼兒已初步掌握了1—6的加減運算,理解了1—6的數(shù)的組成,另外對于長方體和正方體等立體圖形產(chǎn)生了濃厚的興趣,在他們的摸索發(fā)現(xiàn)中發(fā)展了空間思維能力。在活動中還發(fā)現(xiàn)他們對于動手操作,自己嘗試的活動非常有興趣和耐心,所以在以后的活動中力求新奇,恰當(dāng)?shù)厝诤现R和趣味。
二、學(xué)期目標(biāo):
1、教幼兒學(xué)習(xí)6—10數(shù)的分解和組成。引導(dǎo)幼兒體驗總數(shù)與部分之間的關(guān)系。部分?jǐn)?shù)的互補和互換。
2、教幼兒學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減,正確迅速掌握10以內(nèi)數(shù)的加減運算,體驗加減、互逆關(guān)系。
3、教幼兒學(xué)習(xí)等分實物或圖形,并區(qū)別物體的高矮。
4、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按物體兩個以上特征或特性進(jìn)行分類,學(xué)習(xí)在表格中勾畫圖形特征及按勾畫好的特征尋找圖形,學(xué)習(xí)交集分類。
5、啟發(fā)幼兒按物體量的差異和數(shù)量的不同進(jìn)行10以內(nèi)的正逆排序,初步體驗序列之間的傳遞性、雙重性及正逆性關(guān)系。
6、教幼兒認(rèn)識球體、圓柱體,能根據(jù)形體特征進(jìn)行分類,體驗平面和立體圖形之間的關(guān)系。
7、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)以自身為中心和客體為中心區(qū)別左右,會向左右轉(zhuǎn)動。
8、教幼兒認(rèn)識時鐘,學(xué)著看整點和半點,學(xué)習(xí)看日歷,知道一星期中每天的名稱和順序。
9、教幼兒認(rèn)識一元以內(nèi)的紙幣,能說出它們的單位名稱,知道它們的值是不同的。
10、培養(yǎng)幼兒能清楚講述操作活動的過程和結(jié)果。
11、在老師的幫助下能歸納、概括有關(guān)數(shù)學(xué)經(jīng)驗,學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與思考問題,能通過觀察、比較、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題。
12、培養(yǎng)幼兒積極主動的進(jìn)行數(shù)學(xué)活動,學(xué)會迅速,有條理的擺放、整理活動材料。
大班上學(xué)期教學(xué)工作計劃篇3
一、日常保教工作
為了全面提高保教質(zhì)量,我們將繼續(xù)加強學(xué)習(xí)和研究,不斷更新教育觀念,合理地安排幼兒一日活動,讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí),在快樂中發(fā)展,真正的做到保教并重。
1、能用較規(guī)范性的語言完整、具體、連貫的表述
為幼兒提供普通話的語言環(huán)境,在日常生活中提供自由交流、表述的機會和條件。首先在豐富多彩的活動,如:談話活動、聽說游戲中擴展幼兒的經(jīng)驗,在活動時教師將注重各個領(lǐng)域互相滲透的教育,支持幼兒在各活動中擴展語言經(jīng)驗的傾向,讓幼兒在活動中有機會聽說,表達(dá)自己的觀點;其次改進(jìn)看圖講述、情境講述等講述活動的教學(xué)形式。
教學(xué)形式?jīng)Q定幼兒講述的興趣程度、講述水平、語言潛能的挖掘程度。從原來的集體集中,適當(dāng)安排小組集中,幼兒分組講述能為幼兒提供更多講述機會,從而能讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解;再次如開設(shè)小小故事大王,播報員等活動項目,讓幼兒運用已有的語言經(jīng)驗充分表達(dá)和鍛煉;最后充分利用家長資源,讓家長了解家庭是孩子學(xué)習(xí)語言的重要場所,從而充分利用家庭教育的有利因素,不斷強化家庭中語言教育,如:讓家園配合督促幼兒完成任務(wù),如:布置任務(wù),目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務(wù)的內(nèi)容,目的二是任務(wù)的選擇多以復(fù)述兒歌、故事為主,讓幼兒進(jìn)行表述一定的內(nèi)容的語言實踐活動。
2、(1)學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與思考問題,能通過觀察、比較、類推等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題。
為幼兒提供一定的活動空間,提供豐富的,具有適宜結(jié)構(gòu)的可操作性的材料,支持幼兒的操作活動。以集體、小組的活動形式讓幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)活動。在集體學(xué)習(xí)活動中,對于有些的數(shù)學(xué)知識、技能,教師應(yīng)直接教給幼兒,而有些數(shù)學(xué)關(guān)系幼兒難以獨自發(fā)現(xiàn)和感知,我們將設(shè)計一定的情景,引導(dǎo)幼兒觀察,提出問題讓幼兒思考,從而啟發(fā)幼兒運用已有的知識經(jīng)驗,去解決問題,獲得新的知識;在小組活動中,我們將注重數(shù)學(xué)區(qū)角活動,如在區(qū)角活動中提供給幼兒充足的時間,讓幼兒在擺弄、操作的過程中充分的感知、體驗、探索,鼓勵幼兒與同伴展開交流、相互討論,學(xué)習(xí)同伴解決問題的策略,糾正錯誤,共同游戲;同時,讓家長利用日常生活活動的情景和一些偶發(fā)事件,如散步,外出游玩中的情景、事情,引導(dǎo)幼兒注意和關(guān)心周圍環(huán)境中物體的數(shù)量和形狀,物體在空間的位置、時間的長短和更替等,引發(fā)和激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)“數(shù)學(xué)”的興趣。
(2)能用完整、連貫的語言與同伴、教師交流自己的探索過程和結(jié)果,并能提出問題參與討論,培養(yǎng)幼兒好奇、好問、好探索的態(tài)度。
個別的探索形式開展教育活動,將科學(xué)活動貫穿于幼兒一日生活之中,如科學(xué)游戲活動—風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),借助一定的材料或玩具,將科學(xué)的道理寓于游戲之中,通過參與有一定規(guī)則的、有趣的玩耍和操作活動,獲到相關(guān)的科學(xué)經(jīng)驗;如根據(jù)班級開展種植飼養(yǎng)活動,通過幼兒感興趣的播種、管理、收獲等種植活動和喂養(yǎng)、照料等飼養(yǎng)活動,讓幼兒從中獲取有關(guān)大自然的豐富經(jīng)驗。同時,鼓勵家長多帶幼兒走向大自然,利用外出散步,參觀、游覽的機會讓幼兒在輕松、愉快的氣氛中生動的了解一些科學(xué)知識。
3、喜歡參與各種藝術(shù)活動,大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗。為幼兒提供寬松、自由與近期教育內(nèi)容相適宜的環(huán)境。以集體、小組、個別的活動形式鼓勵幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動,如指導(dǎo)幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等;同時尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造,肯定和接納他們獨特的審美感受和表現(xiàn)形式,放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造;最后利用社區(qū)資源,讓家長多帶領(lǐng)幼兒參加有特色的民間藝術(shù)活動,讓幼兒在欣賞中不斷地提高。
4、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力,有初步的安全保護(hù)意識創(chuàng)設(shè)“自理”的條件和環(huán)境,在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教育,例如洗手問題、入廁問題、運動中的安全問題,我們將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復(fù)地對幼兒加以提醒,讓幼兒進(jìn)一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力,同時,開展各項游戲,讓幼兒知道一些簡單的安全知識,學(xué)會保護(hù)自己,并通過家長有目的的實際演示和游戲,幫助幼兒形成自我保護(hù)的意識。
5、能主動地與同伴進(jìn)行有效的交往、合作與分享,能解決交往和合作過程中出現(xiàn)的問題。
創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的交往環(huán)境,為幼兒提供人際間相互交流和共同活動的機會和條件,并加以指導(dǎo),培養(yǎng)幼兒交往的技能,并給幼兒提供自由活動的機會,支持幼兒自主地選擇、計劃活動,引導(dǎo)、鼓勵幼兒從多方面和多角度解決問題,幫助幼兒積累成功的經(jīng)驗。
二、教科研工作
1、積極開展教研活動。每周集中年段教師開展教研活動,通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、年段事務(wù)討論等多種形式進(jìn)行有針對性地研討交流,并做好教研記錄,每月月底整理好研討資料,寫好反饋。
2、每周五集中一次集體備課,預(yù)設(shè)下一周的教育流動內(nèi)容,探討實施的方法和途徑,同時對上周教育教學(xué)活動進(jìn)行反思,針對出現(xiàn)的問題,共同商議,調(diào)整教育策略。
3、指導(dǎo)年段教師寫好逐日活動計劃,并對活動進(jìn)行反思,認(rèn)真寫好教學(xué)反思筆記,每月月初檢查年段教師上個月的手頭文檔,并做好記錄。
大班上學(xué)期教學(xué)工作計劃篇4
一、指導(dǎo)思想:
以新“綱要”為指針,以愛為教育的基礎(chǔ),彰顯本園的人文幼兒園特色,促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,努力營造學(xué)習(xí)和研究的氛圍,積極開展教育研究和課程改革的實踐,促進(jìn)每一位幼兒教師身心全面和諧富有個性地發(fā)展。
二、主要目標(biāo)
1、營造一支團結(jié)協(xié)作,齊心向上的教師隊伍,不斷學(xué)習(xí),努力提高每位老師各方面的能力。注意塑造教師的良好形象。
2、努力以教育研究、以班級特色推動幼兒的發(fā)展。
3、探索家長工作,使家長滿意并積極配合我們的工作。
三、具體措施
1、新世紀(jì)的教師應(yīng)該富有時代的朝氣。這種朝氣,集中體現(xiàn)了當(dāng)代教師應(yīng)該更懂得美、追求美、體現(xiàn)美。追求外在美與內(nèi)在美的和諧發(fā)展。通過自身形象與人格魅力感染、熏陶幼兒。
2、珍惜園部的各種學(xué)習(xí)、交流的機會,鼓勵教師積極參與,彰顯個性。
3、切實抓好幼兒一日活動中的各個環(huán)節(jié),督促年級組各位教師能夠團結(jié)協(xié)作、共同成長。鼓勵教師把自己的興趣愛好帶進(jìn)課堂,在潛移默化中影響孩子,讓孩子有更多的興趣發(fā)展。
4、年級組長每月要進(jìn)行2次集體做教案和備課。
5、每周每月年級組長要收齊年級各項計劃,總結(jié),記錄等一起上交于教學(xué)主任。
6、每月年級組長至少要進(jìn)行年級每位教師2次的聽課,并要求做好聽課記錄,給予指導(dǎo)。
7、每月兩班班長進(jìn)行一次互教手指操、歌曲。并組織幼兒一起學(xué)習(xí)手指操、歌曲。增加兩班教師幼兒之間的交流與團結(jié)互助。
8、兩班組織一次游戲比賽,培養(yǎng)幼兒團隊精神。
四、具體工作安排
八月份:
1、調(diào)整各班物品,大掃除。
2、各班環(huán)境布置及公共環(huán)境布置。
3、各班整理第一主題計劃、第一周計劃、布置家長園地、
4、全園培訓(xùn):職業(yè)道德、安全教育、工作計劃等。
九月份:
1、做好與家長的隨時溝通。
2、認(rèn)識教師節(jié),幼兒學(xué)會感恩。
3、召開班級家長會,與家長交流育兒方法,希望家長配合事宜。
4、慶祝中秋節(jié),幼兒手工自制月餅活動。
十月份
1、慶祝國慶節(jié),唱國歌,制作國旗,觀看升國旗等活動,認(rèn)識自己的祖國,熱愛自己的祖國。
2、認(rèn)識重陽節(jié),與爺爺、奶奶共慶節(jié)日。
3、開展集體舞活動,增強幼兒之間的友誼和關(guān)愛。
4、召開家長委員會。
十一月份
1、教師組織幼兒采集樹葉,認(rèn)識樹葉所生長的大樹名稱和外形。
2、舉行家長半日公開活動,玩游戲,增進(jìn)家園聯(lián)系。
十二月份
1、組織迎新年游園會新年唱好歌新年大拜年新年送禮等活動。
2、做好家訪工作。
元月份
1、教師每年一次技能考核。
2、搞好各年級段幼兒教學(xué)考核工作。
3、全園職工進(jìn)行工作總結(jié),并闡述總結(jié)報告。
大班上學(xué)期教學(xué)工作計劃篇5
悠閑的暑期伴著秋雨的腳步結(jié)束了,新的一個學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了。經(jīng)過了兩個月的暑假時光,孩子們又開心地回到幼兒園學(xué)習(xí)、生活和游戲。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí),孩子各方面的能力也有了不同水平的提高。我們繼續(xù)在《綱要》的精神的引領(lǐng)下,認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神,加強學(xué)習(xí)和研究,不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,關(guān)注個別差異,堅持保教并重,使幼兒身心健康成長,促進(jìn)體、智、德、美全面發(fā)展。
一、班況分析
本學(xué)期我班共有幼兒37名,其中有男孩19名、女孩18名。孩子們升入了大一班,成為了大哥哥、大姐姐,自豪感、責(zé)任感、榮譽感均較強,經(jīng)過了中班一年的學(xué)習(xí),大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,對人有禮貌;語言表達(dá)能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題,幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強,幼兒對上小學(xué)的意識還比較薄弱。針對以上不足的地方,我們將在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中有效滲透了相關(guān)教育,希望通過新學(xué)期的努力,讓幼兒各方面的能力都有一定的進(jìn)步。特別是讓每一位幼兒在學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成得到發(fā)展,培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學(xué)期的工作重點。認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),加強紀(jì)律教育,努力做好班級保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感,使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。
二、保教工作
根據(jù)園務(wù)工作計劃,扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),增強幼兒體質(zhì),做好品德教育工作,發(fā)展幼兒智力,培養(yǎng)正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。
做好晨檢記錄和保健工作,完整填寫《晨檢及日觀察情況表》。根據(jù)天氣變化及時提醒幼兒增減衣服,定期洗被子、枕套,保持內(nèi)務(wù)整齊。充分利用戶內(nèi)外體育活動時間,開展各種體育活動,加強體育鍛煉,增強體質(zhì),做好各項安全、保健工作;不讓幼兒帶不安全物品入園;管理好病兒藥品,避免幼兒吃錯藥。教給幼兒一些安全知識,強化了幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力。不吞食異物,不從高處往下跳,不亂爬高處,不追逐打鬧等等。通過講解等多種方式,鼓勵、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,不能把臟東西放入嘴里,以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養(yǎng),學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,讓幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪、書包、擺放鞋子。
杜絕一切不安全的隱患(如洗潔精、消毒水、刀和別的尖銳物品一定放在幼兒夠不著的地方)。嚴(yán)格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作。每天、每周必須按照制度進(jìn)行清潔、消毒工作,每天加強對幼兒毛巾、口杯、湯勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作;各衛(wèi)生死角的清潔;每周對幼兒被褥的紫外線照射。杜絕細(xì)菌、病毒的流傳。將傳染源拒之我班之外。為孩子營造一個舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
細(xì)心呵護(hù)幼兒成長。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒,特別是能力稍弱的孩子。還有個別小便次數(shù)較多,針對此情況我們將給他們關(guān)愛,消除他的緊張感。日?;顒又屑?xì)心關(guān)注孩子的精神面貌,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),使幼兒能夠健康茁壯成長。
大班上學(xué)期教學(xué)工作計劃篇6
一、幼兒情況分析:
幼兒大班共有幼兒74人,其中男孩42人,女孩32人,年齡都是5周,他們在語言各方面上有一定的基礎(chǔ),能用簡短的話與他人交談,在與人交談中能注意傾聽他人的意見,還有著說的好習(xí)慣;只是由于家住農(nóng)村,剛剛?cè)雸@,大多數(shù)幼兒沒有說普通話的習(xí)慣,少數(shù)幼兒不會說普通話。
二、教學(xué)目標(biāo):
1、學(xué)會說普通話,且能用適當(dāng)?shù)恼Z言與他人交談。
2、能集中精力注意地、耐心地聽他人講話。
3、能在膽地表達(dá)自己的想法和做法,且語句要連貫。
4、會正確地書寫自己的名字和認(rèn)識同伴的名字。
5、會獨立閱讀圖書并養(yǎng)成正確的閱讀習(xí)慣。
三、重點與難點:
重點:
1、建立良好語言常規(guī),幫助幼兒認(rèn)識語言的多樣性。
2、幼兒能大膽地運用普通話與他人交談,且語句通順、流暢。
3、利用圖書、繪畫和其他多種方式,引發(fā)幼兒對書籍、閱讀和書寫的興趣,培養(yǎng)前閱讀的前書寫技能。
難點:
1、使本班幼兒在語言各方面的距離拉近。
2、讓每一位幼兒在一日生活中都能運用普通話與他人交談。
3、克服心理的障礙,在眾人面前大膽的表現(xiàn)自我。
四、措施:
1、創(chuàng)造自由、寬松的語言環(huán)境,吸引幼兒與幼兒之間用普通話自由輕松地交流自己的想法。
2、以游戲的口吻、游戲的形式組織幼兒的語言教學(xué),使幼兒有興趣的參與語言教學(xué)活動。
3、根據(jù)每個幼兒的需要,給予他們不同的幫助,且在一日生活中多用普通話與他人交談。
4、利用家長會等形式告知家長鼓勵幼兒說普通話,做好家園共育。
大班上學(xué)期教學(xué)工作計劃篇7
隨著冰雪融化,天氣轉(zhuǎn)暖,新的學(xué)期又開始了,在新學(xué)期來臨之際,我會根據(jù)園里的工作計劃,結(jié)合本班孩子的特點,繼續(xù)開展好本學(xué)期適合本班幼兒的教育教學(xué)工作,計劃如下:
一、班級幼兒情況分析:
班級現(xiàn)有22人。新生5人,由于上學(xué)期有的幼兒因病或外出而耽誤了課程,加之又有新生的進(jìn)入,導(dǎo)致學(xué)習(xí)的進(jìn)度,各方面的能力、養(yǎng)成習(xí)慣上都有一定的差別,針對這一特點,這學(xué)期我仍將重點培養(yǎng)幼兒的傾聽學(xué)習(xí)能力,及各種良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
二、指導(dǎo)思想:
這學(xué)期我會繼續(xù)以《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo),結(jié)合我園具體的工作計劃與要求,本著培養(yǎng)孩子綜合素質(zhì)能力,全面促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展為宗旨。開展本班工作。
三、具體工作內(nèi)容及實施辦法。
(一)日常生活方面
1、注重幼兒日常生活中良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
2、培養(yǎng)幼兒日常生活中自我服務(wù)的意識。
3、培養(yǎng)幼兒熱愛勞動,熱心助人的好品質(zhì)。
4、教育幼兒做一個誠實守信、講文明懂禮貌的好孩子。
5、教育幼兒學(xué)會自我保護(hù),遠(yuǎn)離危險。
具體實施辦法:
1、引導(dǎo)幼兒飯前便后要洗手,不吃不潔凈的東西,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;少喝、不喝飲料,多喝白開水,吃飯不挑食。入園不帶不吃小食品,養(yǎng)成定點進(jìn)餐的好習(xí)慣。
2、引導(dǎo)幼兒入園、離園自己脫穿衣服更換鞋子、自己整理書包、自己收拾玩具。早起時自己洗臉?biāo)⒀?、自己吃飯?/p>
3、如廁上床前引導(dǎo)幼兒自己把凳子放在桌子上,起床后自己將凳子放下。自己地面的垃圾自己清理干凈。晴天組織幼兒和老師一起晾曬被子。
4、教育幼兒不撒謊,做錯事勇于承擔(dān)。見到老師、同學(xué)、長輩主動問好;上課時不隨便講話,有事舉手報告,回答問題先舉手。
5、通過兒歌、安全課教育幼兒上下樓梯靠右側(cè)通行,不推不擠;飲水進(jìn)餐時不講話,以防嗆著;午寢不蒙頭,右臥眠;戶外活動聽指揮;不給陌生人開門,不要陌生人的東西,遵守交通規(guī)則,注意交通安全,不亂動煤氣、水電、發(fā)生危險會撥打報警電話。
(二)教育教學(xué)方面:
1、主題教學(xué)。根據(jù)《指南》里五大領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)及教育建議認(rèn)真開展好每個領(lǐng)域的教學(xué)活動,真正做到寓教于樂。
2、禮儀教學(xué)。根據(jù)課程內(nèi)容對幼兒進(jìn)行入園離園禮儀、家庭禮儀、公共場所禮儀、節(jié)日禮儀的教育。
3、韻語教學(xué)。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,結(jié)合課件,利用游戲等方式讓幼兒在輕松的氛圍中識字閱讀。
4、安全教學(xué)。教給幼兒各種逃生技能,讓幼兒學(xué)會自我保護(hù),遠(yuǎn)離危險。
具體實施辦法:
1、主題教學(xué)。健康領(lǐng)域:開展各種各樣的戶外游戲活動,在活動中引導(dǎo)幼兒與同伴交往、合作,增進(jìn)幼兒身體各部位的鍛煉;開展有特色的健康教育課。
科學(xué)領(lǐng)域:鼓勵引導(dǎo)幼兒積極探索,保護(hù)好幼兒的探究欲望和興趣,帶領(lǐng)幼兒參觀蔬菜園,了解蔬菜的生長情況,來激發(fā)幼兒的探索欲望。
社會領(lǐng)域:通過開展游戲活動,引導(dǎo)幼兒遵守游戲規(guī)則;鼓勵幼兒自己發(fā)起游戲活動,指導(dǎo)幼兒活動中應(yīng)注意的安全事項。
語言領(lǐng)域:結(jié)合韻語課給幼兒創(chuàng)設(shè)說話的環(huán)境,讓幼兒大膽表達(dá)自己的想法、意愿,鼓勵幼兒多說。
藝術(shù)領(lǐng)域:通過唱唱畫畫,培養(yǎng)幼兒的審美感,結(jié)合園里的各項活動如文藝匯演、慶六一,培養(yǎng)幼兒的表現(xiàn)與創(chuàng)造能力。
2、禮儀教學(xué)。通過課上表演、課后實踐,培養(yǎng)幼兒各方面的禮儀行為。
3、韻語教學(xué)。根據(jù)每課不同的內(nèi)容,制作相應(yīng)的課件,利用不同的游戲,調(diào)動幼兒參與學(xué)習(xí)的積極性,讓幼兒在玩中學(xué),學(xué)中玩。
4、安全教學(xué)。利用安全課,觀看各種安全事故的發(fā)生,及日常生活中的突發(fā)事件,對幼兒進(jìn)行隨機教育。
四、衛(wèi)生保健方面。
1、認(rèn)真開展衛(wèi)生清查活動。做到窗明幾亮。
2、加強班級通風(fēng)消毒工作,做好傳染病的預(yù)防。
3、加強晨午晚檢,并做好各種記錄。
4、根據(jù)季節(jié)變化,帶領(lǐng)幼兒開展各種體育活動,以增強體質(zhì)。
具體實施辦法:
1、每天做好班級、分擔(dān)區(qū)衛(wèi)生的清掃活動,要做到每天一小掃,一周一大掃。
2、隨季節(jié)變化做好班級、寢室每天兩次的通風(fēng)消毒工作。及幼兒水杯、餐具的消毒工作。遏制各種傳染病的發(fā)生。
3、對幼兒做好每天的晨午晚檢工作,并記好記錄,發(fā)現(xiàn)有幼兒異常情況,及時通知家長,以免貽誤病情。
4、隨天氣變化情況,定時開展戶外活動,增強幼兒體質(zhì)。
五、家園共育方面。
1、加強家校聯(lián)系,共同提高幼兒的保育教育能力。
2、讓家長了解幼兒園的教育理念,支持幼兒園的工作。
3、及時聽取家長的意見和建議。
4、指導(dǎo)家長開展好對幼兒的保育教育。
具體實施辦法:
1、了解幼兒在家的表現(xiàn),及時反饋幼兒在園的表現(xiàn),通過微信群增進(jìn)家園聯(lián)系。
2、通過家長會,及平時的交流向家長宣傳我們的辦園理念,來取得家長的支持與理解。
3、平時多聽取家長的意見和建議,好的建議積極采納。
4、針對家長對幼兒教育中出現(xiàn)的問題及時提醒引導(dǎo),真正做到家園共育。
大班上學(xué)期教學(xué)工作計劃篇8
【教學(xué)目標(biāo)】
1、感知磁鐵兩端與中間磁力的不同,發(fā)現(xiàn)條形、U型及斷開的磁鐵都是兩端的磁力大。
2、能用較準(zhǔn)確的語言描述自己的操作和發(fā)現(xiàn)。
3、初步了解其特性。
4、發(fā)展合作探究與用符號記錄實驗結(jié)果的能力。
【環(huán)境與材料】
1、磁鐵;在每種磁鐵的兩端和中間貼上顏色不同的小標(biāo)志,表示磁鐵的不同位置。
2、鐵制品若干。
3、《科學(xué)》下P.29。
【教學(xué)過程】
一、經(jīng)驗重溫請幼兒回憶磁鐵能吸起什么東西,不能吸起什么東西。
二、猜測探究
1、出示貼有標(biāo)記的條形磁鐵,引導(dǎo)幼兒猜想:磁鐵每個地方的磁力都一樣嗎?哪個地方磁力大?
2、按照畫冊《哪兒的磁力大》,試一試磁鐵離曲別針多遠(yuǎn)就不能吸起來了。
3、出示標(biāo)有記號的U型磁鐵、斷開的磁鐵,引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步猜想并嚴(yán)正:U型磁鐵、斷開的磁鐵哪個地方的磁力大?
4、實驗中培養(yǎng)幼兒通過結(jié)果獲得認(rèn)識科學(xué)的態(tài)度
三、交流討論
1、教師和幼兒共同討論,說說自己的發(fā)現(xiàn)和實驗結(jié)果。
2、小結(jié):條形、U形和斷開的磁鐵都是兩頭的磁力大。
四、磁鐵的用途大
幼兒將自己的認(rèn)識告訴大家,在生活中磁鐵是怎樣幫助人們故事的。
大班上學(xué)期教學(xué)工作計劃篇9
本人自覺遵守園的規(guī)章制度,服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,做好本職工作,加強課余學(xué)習(xí),提高自己的思想素質(zhì),樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀,使幼兒的身心健康發(fā)展。
一、班級情況分析
本班目前幼兒共__人,其中包括x名新生,男__人,女__人,__名幼兒大多數(shù)幼兒性格活潑開朗,積極參加活動,適應(yīng)幼兒園生活。大多數(shù)幼兒喜歡集體活動,喜歡聽故事,念兒歌,玩各種語言游戲,與同伴間的交流多數(shù)能使用普通話,能正確清楚地表達(dá)自己的意思,求知欲望旺盛,喜歡探索與觀察。但存在的問題也有不少:新舊生的能力不齊,原來的幼兒園整個班級生活已有些松散,自我意識較強,缺乏分享意識,自我為中心的現(xiàn)象較多等。
在教師方面,我們班還是由我和__,在教育教導(dǎo)幼兒上都有較高的認(rèn)識,都掌握了比較有成效的教學(xué)方法,老師們與家長們的關(guān)系也非常不錯。
二、培養(yǎng)方向
身體發(fā)展方面:
1、組織體育集體活動,提高幼兒對各種天氣的適應(yīng)能力,養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣;
2、養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,養(yǎng)成愛清潔,講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
認(rèn)知發(fā)展方面:
1、認(rèn)識常見的安全標(biāo)志,遇到危險時知道一些簡單的自救方法,知道通過衛(wèi)生,運動來增強體質(zhì);
2、積極主動地觀察周圍事物,愛思考,愛提問,從不同的角度分類,比較事物的細(xì)微差別與相同,形成數(shù)概念,初步形成數(shù)的守恒概念。
社會性發(fā)展方面:
認(rèn)識并喜愛中國傳統(tǒng)文化和節(jié)目,了解中國的少數(shù)民與多元化的世界、知道自己是中國人,為中國的成功而自豪,能用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的情緒,情感,禮貌,熱情,主動地與同伴交往,有合作意識,形成開朗,樂觀,愉快的性格,有一定堅持性,責(zé)任心和控制力。
三、常規(guī)教育方面
1、禮貌:
先從自我做起,對領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭,并嚴(yán)格要求自己的言行舉止,同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子,能友好與他人相處。
2、課堂活動紀(jì)律:
要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)。不許隨便下位、回答問題時要舉手、并學(xué)會尊重他人,安靜地傾聽他人的發(fā)言,養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。
3、衛(wèi)生習(xí)慣:
知道清潔衛(wèi)生的重要性,加強幼兒便后洗手的習(xí)慣,并能主動的在餐前、餐后洗手,餐后能主動漱口、擦嘴巴,能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。
四、保育方面
1、照顧好幼兒的一點兩餐,對進(jìn)餐慢的幼兒進(jìn)行教育,并告訴幼兒不可以挑食,飯粒不可以掉在桌上和地下,要珍惜糧食;
2、讓幼兒養(yǎng)成運動后多喝水的好習(xí)慣。懂得躲避危險物,飯后不做劇烈游戲的道理。本學(xué)期,我一定吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗,爭取獲得提高:教學(xué)方面,我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動所需材料,多學(xué)習(xí)把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學(xué)中,多反思,結(jié)合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法,促進(jìn)幼兒發(fā)展。以上就是我的個人工作規(guī)劃,說的好不如做的好,希望自己在今后的工作中不斷摸索問題、解決問題、總結(jié)經(jīng)驗這樣才能讓自己進(jìn)步。
五、安全計劃
重視幼兒生活中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作,如晨間安全檢查,餐前,午睡前的午睡間的巡視,保證幼兒一日活動不脫離老師的視線,在日常生活中穿插安全教育,加強幼兒的安全意識,幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。
六、家長工作
目的:做好家長工作,提高家園共育的效果:
1、根據(jù)中班具體情況,有針對性地出好家園共育欄目,讓家長及時了解在園情況;
2、通過電話訪問和__等形式與家長保持聯(lián)系。
總之,我班兩位老師將繼續(xù)努力,團結(jié)一致,同心協(xié)力把把班級工作做好,爭取取得更好的成績。
大班上學(xué)期教學(xué)工作計劃篇10
一、指導(dǎo)思想
以“綱要”為指導(dǎo),以園務(wù)計劃、教育教學(xué)計劃和保教計劃為依據(jù),深入學(xué)習(xí)“綱要”精神,將園本活動課程進(jìn)行研究、推廣。以年級組為陣地,進(jìn)行教學(xué)研究;以教師實踐中的問題為抓手,進(jìn)行分析、討論,通過再實踐促進(jìn)教學(xué)能力的提高。
二、段況分析
大班年段現(xiàn)有幼兒99人,其中本學(xué)期新生18人。經(jīng)過大班上學(xué)期的教育,幼兒在原有的水平上均有不同程度的提高。他們熱愛幼兒園的生活,熱愛同伴,熱愛老師,積極.活潑.有求知欲.有集體榮譽感。大部分的幼兒能積極參與體育活動,體質(zhì)有所增強。因為是寄宿制幼兒園,自理能力有顯著提高,動作協(xié)調(diào)性及操作能力也有較大的發(fā)展;在音樂.語言方面也有很大的提高。但由于個體差異及家庭環(huán)境的不同,還普遍存在一些問題。從教師的自身情況看,通過上學(xué)期的保教研究、理論學(xué)習(xí),我們的教師在觀念上都有所轉(zhuǎn)變,并抓住自己的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行不斷的改進(jìn),能走進(jìn)幼兒,根據(jù)幼兒活動的需要去創(chuàng)設(shè)環(huán)境。
三、工作目標(biāo)和重點
依據(jù)《幼兒教育指導(dǎo)綱要》以及大班幼兒的年齡特點,以促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展為目標(biāo),為入小學(xué)做好準(zhǔn)備:增進(jìn)幼兒對自然的情感,培養(yǎng)幼兒的求知欲,促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展,萌發(fā)幼兒“五愛”的情感,培養(yǎng)幼兒的社會適應(yīng)能力,激發(fā)幼兒應(yīng)用語言進(jìn)行交往的積極性,培養(yǎng)幼兒初步的表現(xiàn)美,感受美能力。
(一)加強理論學(xué)習(xí)、提升教學(xué)能力
1、珍惜園內(nèi)外的各種學(xué)習(xí)、交流機會,鼓勵組員積極參與,將理論與實踐相結(jié)合。
2、積極利用年級組展開“教育教學(xué)研討活動”,捕捉教師教育、教學(xué)活動的閃光點和存在的實踐問題,進(jìn)行集體討論、交流、辨析和調(diào)整,最大程度地幫助教師朝專業(yè)化方向更好的發(fā)展。
(二)切實做好日常教學(xué)工作,提高服務(wù)質(zhì)量。
1、繼續(xù)開展主題活動,各班根據(jù)主題內(nèi)容創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境,做好主題與環(huán)境相融合,主題與區(qū)域相融合,主題與游戲相融合。
2、不斷加強《綱要》的學(xué)習(xí),深入開展園本課程的研究,鼓勵教師理論和實踐相結(jié)合,操作和總結(jié)相結(jié)合,注意收集和積累資料,反思和總結(jié)成果,每周撰寫一篇教養(yǎng)筆記,每學(xué)期撰寫教學(xué)反思,每學(xué)期撰寫一篇論文,
3、開展區(qū)域和主題相融合的教育模式,創(chuàng)設(shè)游戲氛圍,豐富區(qū)域材料,滿足游戲需求,促進(jìn)幼兒發(fā)展。
4、按時開展豐富的戶外游戲和體育活動,確保幼兒的一日活動量,促進(jìn)幼兒身體各機能協(xié)調(diào)的發(fā)展。
5、教師要認(rèn)真細(xì)致地做好家長工作,使家長能主動、積極的配合幼兒園各項活動的開展。
運用家長園地、家園聯(lián)系本等方法與家長交流、溝通,使家長及時了解班級動態(tài)、教學(xué)活動、幼兒在園情況。繼續(xù)充分挖掘家長、注意發(fā)現(xiàn)與利用家長特有的教育優(yōu)勢,對幼兒進(jìn)行教育,鼓勵家長積極參與活動及我們的教學(xué)。
(二)以區(qū)域活動為切入點,嘗試使用新教材
1、學(xué)習(xí)收集有關(guān)區(qū)域活動方面的材料進(jìn)行研究。
2、探討創(chuàng)設(shè)哪些符合大班幼兒年齡特點的區(qū)域活動內(nèi)容。
3、研討如何開展整合性區(qū)域活動。
4、嘗試將區(qū)域活動與主題活動相融合。
(三)加強年級組自身建設(shè)
1、組員認(rèn)真分析自身的狀況,制定出課堂改進(jìn)計劃。
2、定時、定點開展年級組活動,商討教學(xué)、教研策略,共同學(xué)習(xí),一起進(jìn)步。
3、年級組內(nèi)互幫互助,共享各種教學(xué)資源,如:共同制作教玩具、分享主題活動、問題意識培養(yǎng)的實踐活動,實行資源、經(jīng)驗共享。
(三)真正做到保育教育結(jié)合,提高保育質(zhì)量。
1、加強保教結(jié)合意識,學(xué)習(xí)新的教育理念,為幼兒成長提供良好的物質(zhì)與心理環(huán)境。
2、保育老師嚴(yán)格遵守衛(wèi)生清潔制度,堅持天天清潔,周周小掃,月月大掃,為幼兒提供衛(wèi)生、整潔、明亮的環(huán)境;堅持每天消毒制度,毛巾、餐具、茶杯定點消毒,寢室、教室定期消毒,為幼兒提供無菌、無害、無污染的環(huán)境。
3、保育老師通過學(xué)習(xí)崗位工作細(xì)則、清潔消毒制度,不斷提高工作質(zhì)量,并形成相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)、相互監(jiān)督、相互提高的工作氛圍,堅持書寫保育筆記,記錄心得。
(四)不斷增強科研意識水平,提高科研質(zhì)量。
1、繼續(xù)市級申報課題研究,不斷增強科研意識和水平,注重學(xué)習(xí)、注重思考、注重探索、注重反思,真正做到學(xué)以致用。
2、積極探索有計劃有目的的開展主題活動和區(qū)域活動相結(jié)合,主題活動和操作活動相結(jié)合,主題活動和親子活動相結(jié)合等教育內(nèi)容。
四、月工作重點
二月份:
預(yù)設(shè)主題:正月里
1、組織各班教室環(huán)境布置,主題墻布置,家園聯(lián)系欄布置。
2、家長帶幼兒返園,迎接新小朋友,填寫幼兒入園信息登記表,了解插班幼兒的基本情況。
3、穩(wěn)定幼兒情緒,培養(yǎng)幼兒常規(guī)及文明禮貌教育。
4、正式啟動幼兒成長冊記錄。
5、制定班組計劃,正常開展教學(xué)活動。
6、各班幼兒身高、體重測量并上報園保教組。
7、興趣班、特長班報名工作落實。
8、年級組會議:制作本學(xué)期識字卡。
9、社會實踐活動:
a做湯圓
b游城市廣場
三月份:
預(yù)設(shè)主題:“請讓我來幫助你”和“綠色家園”
1、各班在網(wǎng)上建立班級相冊并公布于家長。
2、迎接片區(qū)域活動觀摩,布置主題墻及家園聯(lián)系欄,豐富區(qū)域角材料。
3、各班蒙氏活動開展,并請中小班組老師觀摩活動。
4、各班分發(fā)故事磁帶,保證幼兒每天睡前故事30分鐘,為參加市幼兒故事比賽作準(zhǔn)備。
5、理論學(xué)習(xí):如何撰寫案例。
6、規(guī)范幼兒律動、廣播操整齊,精神,加強檢查。
7、認(rèn)真撰寫教學(xué)案例,評選優(yōu)秀案例。
8、年級組會議:如何利用本土資源,挖掘區(qū)角材料。
9、社會實踐活動:a參觀聾啞學(xué)校b參觀污水處理廠或在天馬小區(qū)撿垃圾活動
10、年級組學(xué)習(xí):討論多媒體資料在教學(xué)中的運用及活動教案設(shè)計分配
四月份:
預(yù)設(shè)主題:“清明節(jié)”、“有趣的昆蟲”
1、準(zhǔn)備參加幼兒園故事表演比賽。
2、組織組內(nèi)教師參加中班蒙氏觀摩和小班邀請課。
3、迎接實習(xí)生到來,做好實習(xí)指導(dǎo)工作和實習(xí)鑒定工作。
4、迎接市幼兒園等級評估。
5、幼兒園期中幼兒能力測試。
6、年級組會議:
a如何做好直升工作討論
b理論學(xué)習(xí)和集體補做教具
7、幼小銜接活動一:參觀小學(xué)部
8、各位教師邀請課教案準(zhǔn)備。
9、幼兒高蹺比賽。
10、社會實踐活動:掃墓、做青團
11、年段活動:
a參觀春天的田野
b玩電腦游戲。
地點:小學(xué)部計算機房
五月份:
預(yù)設(shè)主題:“地球村”、“動物趣事”
1、圍繞“五一”節(jié)開展系列活動,教育幼兒熱愛各行各業(yè)的人士,珍惜自己和他人的`勞動成果。
2、各班主題墻、家園聯(lián)系欄布置,并檢查評比。
3、組內(nèi)教師向全園開展邀請課,并進(jìn)行說課、評課。
4、六一節(jié)節(jié)目準(zhǔn)備。
5、組內(nèi)教師參加小班蒙氏活動觀摩和幼兒園英語活動觀摩。
六月份:
1、結(jié)合端午節(jié)和父親節(jié)開展雙節(jié)活動。
2、半日開放活動及興趣班課程開放、展示。
3、文藝匯演活動。
4、課題交流的培訓(xùn)。
5、幼兒開展“我能……”活動
七月份:
1、召開家長會。
2、評選優(yōu)秀教師。
3、各項活動總結(jié)。
4、假期工作安排。
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