2022教學個人工作計劃怎么寫
教學出現(xiàn)了“個性化教學”一說,即一個老師教一個學生,制定特有的學習方案,因材施教,能幫助學生有效的解決學習難點。課外教學出現(xiàn)很多這樣的機構(gòu)。下面是小編為大家整理的關(guān)于教學個人工作計劃,希望對你有所幫助!
教學個人工作計劃怎么寫1
一、指導思想
本學期,我園將以《幼兒園教育指導綱要》為準則,積極服從和服務于教師的專業(yè)發(fā)展,進一步加強幼兒園教研改革,推進教育科研的積極性,使教科研工作成為促進教師、幼兒園共同發(fā)展的動力,把我園工作推向一個新臺階。
二、工作目標
1、重點抓好常規(guī)管理。
2、抓崗位培訓,促進教師專業(yè)發(fā)展和師資隊伍的整體成長。
3、開展園本教研活動,把教研活動方式推向深入。
三、主要工作
1、加強理論學習,積極構(gòu)建學習型組織。
根據(jù)幼兒園發(fā)展目標,緊緊圍繞“幼兒園主題活動和學科教學的整合”這一主線組織教師開展專業(yè)理論學習,加強對教學中的熱點與難點問題的研究,要求每位教師都認真閱讀與教育課題相關(guān)的教學刊物或理論書籍,并圍繞各自課題做好富有啟發(fā)性、指導性的專題總結(jié)。
2、開展園本教研活動把新的教研方式推向深入
幼兒教師是《綱要》與幼兒發(fā)展的橋梁與紐帶,建設高質(zhì)量的教師隊伍是全面推進素質(zhì)教育的基本保證,也是提高質(zhì)量的關(guān)鍵。因此,我園將圍繞“發(fā)展內(nèi)涵”這一工作宗旨,從教師專業(yè)發(fā)展需要出發(fā),推行多樣化的師資培訓,并使教師的專業(yè)與班級特色有機結(jié)合,切實提高教師的科研能力與業(yè)務水平,努力促進教師隊伍的專業(yè)化成長。
3、注重教學反思,一一與心靈交流
為切實提高教師的實際教學能力,在學習新理論新觀念的同時,要加強對自我教學實踐的反思。不同層級水平的教師應不斷尋找自我的“最近發(fā)展區(qū)”,在研究中學習在學習中成長。每位教師在積極參與理論學習研討的同時,更深刻地反思自己的教育行為,寫好每次主題反思及每周至少1次的教學反思活動,努力使自己成長為一個專業(yè)型研究型的教師。
教學個人工作計劃怎么寫2
一、幼兒基本情況分析
本班幼兒共28人,班上的孩子年齡在3―3歲半之間。3歲的孩子會跑會跳,已能自由行動,也能使用言語表達自己的意見、愿望、情感,并和人交談。他們無論從生理上還是心理上,都具備了參加集體生活、進行各種活動的條件。3歲是孩子進入幼兒園的最佳年齡, 幼兒入園是幼兒集體生活的開端,是孩子參加學前教育的一個起點,是孩子生活上的一個轉(zhuǎn)折點,孩子產(chǎn)生不適應是可能的。在開學時大多數(shù)幼兒入園后能很快適應幼兒園生活,只有個別幼兒出現(xiàn)依戀親人,不愿入園,情緒不穩(wěn),哭泣不止;任性專橫,強占霸道,行為散慢,不會學習,生活不習慣等現(xiàn)象。
二、本學期幼兒發(fā)展總目標
1、培養(yǎng)幼兒的進餐習慣,使他們懂得珍惜糧食。提高自我服務能力。
2、培養(yǎng)幼兒對運動的興趣,體驗運動的樂趣,開展區(qū)域性體育活動,在運動中逐步培養(yǎng)幼兒大膽、自信、勇敢的個性心理品質(zhì)。
3、激發(fā)幼兒活動的愿望、探索的興趣,鼓勵膽子小的幼兒在集體面前多表達、培養(yǎng)良好的學習習慣。
4、開展自主性活動和學習性活動,鼓勵幼兒積極參加活動
三、具體目標與措施
(一)、生活活動目標:
1、愉快來園,愿意參加幼兒園的各類活動,能繼續(xù)適應集體生活。
2、學習使用小勺吃飯,在老師的幫助提醒下能吃得干凈,不將飯菜含在嘴里。
3、糾正不良的睡眠習慣。
4、會穿脫寬松的衣褲。
5、學習自理大小便(會使用蹲坑)。
6、知道室內(nèi)不大聲叫喊,不把手指、不干凈東西放進嘴里,不摳鼻。
7、懂得贓物、玩具不放進耳鼻口。根據(jù)季節(jié)變化、運動量的大小增減衣服。
8、學習正確的洗手方法,知道飯前、便后洗手。
9、學會使用毛巾進行擦臉、擦嘴。
教學個人工作計劃怎么寫3
(一)低年級段
1、能夠?qū)ι视羞M一步的認識,并能運用彩筆畫出富有兒童特點的作品。
2、學會簡單的手工制作,培養(yǎng)其動手制作的興趣。
3、能夠從優(yōu)秀的兒童作品中吸收一些營養(yǎng)以補充自己,讓學生自己主動了解作品的題材及資料的安排,鍛煉其欣賞潛力及水平。
4、能夠嘗試運用不同的繪畫工具進行繪畫創(chuàng)作,從中感受不同的美。
5、讓學生能夠嘗試進行比較喜歡的主題創(chuàng)作畫。鍛煉學生的想象潛力及創(chuàng)作潛力,給學生一個自由想象的空間。
(二)中高年級段
1、讓學生自行欣賞中外名作,提高學生的欣賞潛力,審美水平,學習優(yōu)秀繪畫技巧及繪畫形式。
2、透過各種形式的繪畫,鍛煉學生的繪畫、技能、表現(xiàn)潛力、掌握多種形式的繪畫技巧。
3、掌握國畫基礎用筆并能描繪簡單的小品畫,讓學生更加了解中國傳統(tǒng)繪畫,增強其民族自豪感。
4、對美術(shù)字有必須的認識,對其作用有必須的了解,能夠獨立設計出適合必須主題的板報,鍛煉學生的自主性及創(chuàng)造性、參與意識。
5、創(chuàng)造出更多的機會讓學生直接接觸生活,改造生活,讓美術(shù)真正的與實際生活聯(lián)系起來。
(三)無論是低年級還中高年級,在課堂教學中都要大力提倡學生主動參與,放手給學生,充分調(diào)動學生的用心性,讓學生自覺地去思維、質(zhì)疑,能夠?qū)W會發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,發(fā)揮學生自由思維的空間。教師真正的成為學生發(fā)展的助手,參謀與引導者,與學生共同參與教學過程,共同研究、探索、解決疑難。
教學措施:
1、區(qū)別年級差別,把握學生的審美特點進行引導,因材施教,循序漸進,注重點、面相結(jié)合,以點帶面,共同進步。
2、不斷創(chuàng)設新的教學情境,營造適合學生成長的課堂氛圍,激發(fā)他們用畫筆來描繪出發(fā)自內(nèi)心的感慨,激活他們的思想,充分表達學生對美的向往與追求。
3、每堂課前根據(jù)新課改的要求設計好教學環(huán)節(jié),正確判定教學重點難點,重點突出教材中的美感因素,教法靈活,層次清晰,得當,結(jié)合各年級的學生特點加以把握課堂,讓課堂真正成為學生自由成長的天地。
4、在新課改形式下,教師要轉(zhuǎn)變觀念,努力學習新課改相關(guān)理念,領(lǐng)會課改精神,關(guān)注每一位學生,讓學生透過美術(shù)課的學習得以身心健康的發(fā)展,同時實現(xiàn)教師與新課程的共同成長。
5、注重美術(shù)課程與生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系,使學生在用心的情感體驗中提高想象力、創(chuàng)造力,提高審美意識、潛力,增強學生對大自然和人類社會的熱愛及職責感,發(fā)展學生創(chuàng)造完美生活的愿意與潛力。
6、注意美術(shù)與其他學科的滲透,結(jié)合語文教學,讓學生為課文插圖,為日記作文配圖;結(jié)合自然、社會、勞動等課程進行描繪、手工制作,布置美術(shù)園地。
教學個人工作計劃怎么寫4
歲月如梭,轉(zhuǎn)眼一個學期又開始了。在這一個學期正當中,我會以一個新任教師的身份努力做好本學期的工作安排和備課等,虛心向大家學習,完善自我。我對一個學期中的美術(shù)課教學工作計劃如下:
一、教學工作:
在教育教學工作中,我會認真遵照《教學大綱》的要求,遵循美術(shù)教育原則,根據(jù)學校的實際狀況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。同時在上課前備好課,分析教材,在課堂上認真上好每一節(jié)課,把自我所學的知識盡心的傳授給學生,使學生學到必須的基礎知識,掌握美術(shù)的基本技能和技巧,同時也要學會決定美和創(chuàng)造美,提高學生的'審美潛力,并培養(yǎng)他們自主創(chuàng)作的潛力。
(一)力圖做到富有情趣和啟發(fā)性。倡導學生自主、主動、合作、探究、生動活潑地學習美術(shù),自覺地培養(yǎng)創(chuàng)新精神和美術(shù)實踐潛力,透過學習美術(shù)提高生活質(zhì)量。
(二)注重去激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣。充分發(fā)揮美術(shù)教學的特有魅力,使課程資料形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣。同時將美術(shù)課程資料與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一齊,強調(diào)知識和技能在幫忙學生美化生活方面的作用,使學生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特軍裝價值,讓學生構(gòu)成基本的美術(shù)素養(yǎng)。
(三)在美術(shù)教學中,還要注重面向全體學生,以學生發(fā)展為本,培養(yǎng)學生的人文精神和審美潛力,為促進學生健全人格的構(gòu)成,促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎。
二、自身素質(zhì):
課堂之余,從理論和實踐中提高自我,完善自我,補充自身專業(yè)知識。并虛心向其他教師學習,取人之長,補己之短,從而使自我能更好的進行教育教學工作。
三、工作目標:
1、繼續(xù)深化課程改革,不斷用新課程理念充實頭腦。
2、整合教育資源,加強“活動化”課堂教學研究。
3、透過開展豐富多彩的美術(shù)活動,提高學生的綜合素養(yǎng)和潛力。
4、加強業(yè)務學習,提高美術(shù)教師素質(zhì),保證教學質(zhì)量。
四、主要措施:
(一)加強業(yè)務學習,潛心教學研究利用業(yè)余時間讀書看報,及時了解美術(shù)教育動態(tài)、學習新的教育理念和教學方法。加強專業(yè)學習,提高教師素質(zhì)。
(二)用心參加特長活動中與學生的互動。根據(jù)教師自身的特點,結(jié)合學生的愛好和特長,開展多種形式的美術(shù)校本課程,讓學生在美術(shù)學習中發(fā)展思維,增長見識。
(三)開展美術(shù)活動課,提高學生美術(shù)學習興趣
教學個人工作計劃怎么寫5
這學期我接手初一英語的教學工作,又要迎來了一批新的學生,雖然英語的教學工作我已經(jīng)做了很多年了,可是每次應對新的學生,還是會感到有很大的壓力,如何讓他們對英語感興趣,如何喜歡我這個英語教師,如何能把英語學好這都是我應當要做好的,現(xiàn)就這初一上學期的英語教學工作做計劃下。
一、學生的一些基本情景
剛進入到初中的孩子,已經(jīng)有些進入到青春期了,有些叛逆,同樣因為之前也學過英語,所以這不是一門新的要學的學科,同樣有對英語異常感興趣的學生,也有些是不喜歡英語這門科目的學生,并且學生們是來自不一樣的小學,成績的差異性是很大的,有些學生的成績很好,有些學生的成績很差,在教學上我也是要兩頭都注重好,避免差異太大。并且學生們剛進入到初中,一些紀律方面也是沒有初二初三那么好,還停留在小學的階段,對于突然變多了很多的科目學習不是那么的適應,異常是學習的知識更多,作業(yè)同樣也是比小學多了很多。
二、培養(yǎng)學生的學習興趣
初中的英語學習,單詞和語法的學習更多了,并且日常的課文也是比之前多了很多,更多的是讀和寫,不像小學更多是培養(yǎng)學生們對英語這門課學習的興趣,聽和說是更多一些。更多的單詞還有語法也是會讓學生們覺得學習英語這門課枯燥了,并且作業(yè)的增多會降低學生們學習英語的興趣,異常是本來英語成績就不好的學生更是如此,所以在教學中我要穿插進一些趣味好玩的知識點,像一些單詞的講解,完全能夠加入一些電影的臺詞進來,異常是近期播出的熱門電影里面的臺詞。讓學生們了解到他們學習的東西在日常中也是能夠見到的。以及多做一些小卡片形式的方式,讓學生們在日常中也運用多一些英語。在教學中不單單只是課本的知識傳授就能夠了,而是讓學生們不會因為英語這個科目更難而降低了學習的興趣。
三、提高后進生和偏科生的英語成績
成績好的學生并不是需要我們異常的操心,可是一些英語成績差的學生,不可是要培養(yǎng)他們對英語的學習興趣,同樣也是要有針對性的輔導,讓他們的成績提升上去,這方面能夠跟班主任溝通,在安排位置的時候讓成績不是太好的學生和成績好的學生一齊坐,相互幫忙,成立互助的小組,共同提高,成績好的學生鞏固已學的知識,成績不太好的學生則是在幫忙下提升自我的成績。同樣在他們?nèi)〉锰岣叩臅r候也是要及時的鼓勵,獎勵他們。讓整個班級的英語成績都得到提高。
四、和班主任教師做好配合工作
多和班主任教師溝通,讓他也了解班級里面學生們的英語學習情景,也好和家長溝通,一齊促進學生們學好英語,初中的英語是一門很重要的科目,關(guān)系著以后的中考是否能考好,初一作為打基礎的一年,更是要學好,作為英語教師,在和班主任做好配合方面,不可是座位的安排,學習情景讓班主任教師了解,同樣在日常中也是能夠讓班主任和學生溝通,了解學生的想法,大家一齊把英語教學的工作做好。
初一的學生,剛剛進來,有很多不懂的,也是初中學習很重要的一年,在教學工作中,我要做好日常的教學的同時,進取的了解學生們的情景,調(diào)整好計劃,為他們初中三年的英語學習打好基礎,讓他們能以更好的成績和興趣去迎接初二初三的學習。工作中,僅有不斷的調(diào)整計劃,做好英語教學的工作,讓學生們在這學期適應好初中的學習生活。
教學個人工作計劃怎么寫相關(guān)文章:
2022教學個人工作計劃怎么寫





下一篇:2022新學期教學工作計劃通用