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大學(xué)舞蹈教學(xué)工作安排范文五篇

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  為培養(yǎng)孩子具有優(yōu)美的體態(tài),并逐漸形成高雅的氣質(zhì),為加強(qiáng)少兒自身素質(zhì)培養(yǎng)和藝術(shù)潛力的挖掘,在教學(xué)中我們采用“融合式教學(xué)”,把教學(xué)趣味的、規(guī)格的、專業(yè)的、融合在一起。今天小編為大家?guī)淼氖谴?a href='http://regraff.com/wudao/' target='_blank'>學(xué)舞蹈教學(xué)工作安排,供大家閱讀。

  大學(xué)舞蹈教學(xué)工作安排一

  一、課程的性質(zhì)、教學(xué)目的、和教學(xué)任務(wù)

  1、課程的性質(zhì)、教學(xué)目的:

  本課程的教學(xué)目的:學(xué)生通過本課程的學(xué)習(xí),提高舞蹈素養(yǎng),提高綜合性藝術(shù)素質(zhì)。

  2、教學(xué)任務(wù):

  學(xué)生通過本課程的學(xué)習(xí),具有適應(yīng)舞蹈需要的正確身姿、完整、快樂、優(yōu)美地表演舞蹈,掌握舞蹈的基本常識(shí),強(qiáng)調(diào)學(xué)生在藝術(shù)氛圍的熏陶中健康成長(zhǎng)。

  二、具體教學(xué)目標(biāo)

  1.通過訓(xùn)練使學(xué)生身體各部位有一定的靈活與協(xié)調(diào)能力。

  2.跳舞時(shí)與音樂協(xié)調(diào)一致。

  3.對(duì)事物的動(dòng)態(tài)和舞蹈動(dòng)作有模仿興趣,樂于參與自?shī)市缘?a href='http://regraff.com/zixun/ertong/' target='_blank'>兒童集體活動(dòng)。

  4.初步理解舞蹈表情,知道舞蹈與音樂的姐妹關(guān)系。

  5.在舞蹈中與他人合作。

  6.欣賞舞蹈,能有體態(tài)反應(yīng),掌握舞蹈風(fēng)格。

  三、以舞帶功的形式讓孩子逐步掌握舞蹈的要領(lǐng)和要求

  1.動(dòng)作基本準(zhǔn)確到位,配合協(xié)調(diào),身體各部位可以靈活運(yùn)用。

  2.跳舞時(shí)能情緒投入準(zhǔn)確表演掌握不同舞蹈風(fēng)格。

  3.樂于通過舞蹈表達(dá)自己情感。

  4.集體配合協(xié)調(diào)默契隊(duì)形整齊準(zhǔn)確

  (1)意識(shí)到在生活中注意自己體態(tài)語(yǔ)言行為美

  (2)觀賞舞蹈表演,簡(jiǎn)單了解欣賞舞蹈的文化背景。

  四、教學(xué)內(nèi)容

  第一教學(xué)單元

 ?、瘛⒔虒W(xué)目的及教學(xué)要求:

  通過本單元學(xué)習(xí),要求初步掌握舞蹈的基本知識(shí),具有正確的身體姿態(tài),掌握幼兒舞蹈的基本舞步。動(dòng)作有一定的力度和節(jié)奏感,舞蹈動(dòng)作協(xié)調(diào)。

 ?、?、教學(xué)內(nèi)容:

  一、理論課

  1、掌握舞蹈的概念、種類,了解舞蹈發(fā)展的相關(guān)知識(shí)。

  2、了解舞臺(tái)平面、空間、方位,懂得常用舞蹈術(shù)語(yǔ),學(xué)會(huì)識(shí)別舞蹈圖譜

  二、舞蹈的基本訓(xùn)練

  1、學(xué)習(xí)舞蹈基本手位、腳位。手形、腳位、手位、腳形。

  2、進(jìn)行不同節(jié)奏的腳位站立、腳腕訓(xùn)練、腰的訓(xùn)練、,走跑跳訓(xùn)練,基本舞步訓(xùn)練,組合訓(xùn)練。

  三、教學(xué)進(jìn)度

  片段舞訓(xùn)練(總共四課時(shí))

  第一課時(shí)(第一周)基本動(dòng)作練習(xí)

  第二課時(shí)(第三周)完成“準(zhǔn)備段,第一舞段”

  第三課時(shí)(第五周)完成“第二舞段,間奏部分”

  第四課時(shí)(第七周)綜合訓(xùn)練,動(dòng)作提高

  片段舞訓(xùn)練(總共四課時(shí))

  第一課時(shí)(第九周)完成“準(zhǔn)備舞段”教學(xué)

  第二課時(shí)(第十一周)完成“第一舞段,第二舞段”教學(xué)

  第三課時(shí)(第十三周)完成“間奏段,第三舞段”教學(xué)

  第四課時(shí)(第十五周)完成“第四舞段,綜合表演”教學(xué)

  第十七、十八周欣賞課成品舞表演匯報(bào)

  大學(xué)舞蹈教學(xué)工作安排二

  在接下來的工作中,舞蹈學(xué)院黨總支將在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,延續(xù)“不忘初心、牢記使命”主題教育所取得的優(yōu)秀成果,加強(qiáng)基層黨組織建設(shè),堅(jiān)定推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸,講政治、強(qiáng)功能,攻弱項(xiàng)、補(bǔ)短板,重創(chuàng)新、求實(shí)效,嚴(yán)格黨的組織生活,加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督,提升基層組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力、創(chuàng)造力,始終圍繞立德樹人根本任務(wù),緊密結(jié)合學(xué)校學(xué)院中心工作,努力營(yíng)造風(fēng)清氣正、干事創(chuàng)業(yè)的和諧氛圍,促進(jìn)基層黨組織建設(shè)取得顯著成效。具體措施如下:

  (一)加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)研究

  1、加強(qiáng)理論教育。堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),緊緊圍繞學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)全國(guó)和上海教育大會(huì)精神、學(xué)校第二次黨代會(huì)精神、黨委全委會(huì)(擴(kuò)大)會(huì)議精神,牢牢把握學(xué)校中心工作,學(xué)思悟踐。

  2、加強(qiáng)制度落實(shí)。根據(jù)《上海戲劇學(xué)院黨委意識(shí)形態(tài)責(zé)任制實(shí)施辦法》,落實(shí)舞蹈學(xué)院意識(shí)形態(tài)責(zé)任制,認(rèn)真履行相關(guān)職責(zé)。

  3、高度重視課堂思政工作。把每一門課程都作為立德樹人的陣地,教師要樹立正確的價(jià)值導(dǎo)向,堅(jiān)持知識(shí)傳授與價(jià)值引領(lǐng)相統(tǒng)一、顯性教育與隱性教育相統(tǒng)一,充分發(fā)掘?qū)I(yè)課程和教學(xué)方式中蘊(yùn)含的思想政治教育資源,建成一批課程思政示范課程,培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)專業(yè)舞蹈人才,推進(jìn)“三全育人”工作。

  4、搶占思想引領(lǐng)宣傳陣地。通過舞蹈學(xué)院黨建園地、信息公告欄、電子屏、舞蹈學(xué)院學(xué)生會(huì)微信公眾號(hào)的加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)方面的宣傳工作。自如運(yùn)用新媒體平臺(tái)做好當(dāng)代大學(xué)生的思想引領(lǐng)工作,同時(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)控,提高正面輿論引導(dǎo)水平。

  (二)發(fā)揮基層黨建作用

  1、加強(qiáng)制度落實(shí)。對(duì)照《中國(guó)共產(chǎn)黨支部工作條例(試行)》要求以及《上海戲劇學(xué)院黨支部標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化建設(shè)工作清單》開展基層黨建,黨內(nèi)生活制度化、規(guī)范化。

  2、加強(qiáng)支部建設(shè)。根據(jù)校黨委要求和舞蹈學(xué)院實(shí)際,指導(dǎo)各教職工黨支部和學(xué)生黨支部結(jié)合實(shí)際工作開展三會(huì)一課,圍繞學(xué)院事業(yè)改革發(fā)展目標(biāo)要求,積極推進(jìn)黨組織規(guī)范化建設(shè),團(tuán)結(jié)力量,充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。

  3、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。堅(jiān)持總支對(duì)所轄四個(gè)黨支部的指導(dǎo),不定期召開全體支部書記、支委會(huì)議,開展學(xué)習(xí)教育;做好黨員發(fā)展工作,重視在思想道德、專業(yè)成績(jī)都突出的學(xué)生中發(fā)展黨員;開展各類評(píng)優(yōu)爭(zhēng)先活動(dòng),引領(lǐng)廣大師生黨員在教學(xué)科研、管理服務(wù)、學(xué)習(xí)生活中發(fā)揮先鋒模范作用。

  4、豐富組織生活形式。加強(qiáng)支部共建和交流,帶領(lǐng)黨員走出校園、走進(jìn)社區(qū),走到兄弟院校,利用自身專業(yè)優(yōu)勢(shì)和舞蹈學(xué)院豐富資源,開展特色活動(dòng),服務(wù)社會(huì),發(fā)揮作用;通過組織生活開展國(guó)情教育,了解黨史、上海史以及改革開放四十多年上海的滄桑巨變。

  5、打造精品力作。習(xí)近平總書記關(guān)于教育和文化的重要論述精神為引領(lǐng),踐行初心使命扎根中國(guó)大地繼續(xù)創(chuàng)作傳播弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的精品力作,為上海的文化事業(yè)貢獻(xiàn)力量。

  (三)嚴(yán)格落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)和黨內(nèi)監(jiān)督工作

  1、嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。引導(dǎo)全體黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和中國(guó)特色社會(huì)主義信念,堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨,繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),廉潔自律,接受監(jiān)督,永葆黨的先進(jìn)性和純潔性。

  2、嚴(yán)把選人用人關(guān)。在招聘、招生等環(huán)節(jié)把好關(guān),選好人。注重發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)選拔舞蹈學(xué)院的各級(jí)干部,為他們提供施展才華的舞臺(tái)。

  3、嚴(yán)格落實(shí)黨內(nèi)監(jiān)督要求。加強(qiáng)全過程、全方位監(jiān)督檢查,推進(jìn)黨內(nèi)日常監(jiān)督制度化、長(zhǎng)效化、常態(tài)化和科學(xué)化,經(jīng)常批評(píng)與自我批評(píng),互相監(jiān)督,自我檢視相結(jié)合,讓“紅紅臉、出出汗”成為常態(tài)、發(fā)揮實(shí)效。

  大學(xué)舞蹈教學(xué)工作安排三

  一、工作部署

  1、每周安排一次訓(xùn)練,輪流進(jìn)行基礎(chǔ)訓(xùn)練。

  2、對(duì)于高水平的成員有高要求,對(duì)于水平相對(duì)較低的,加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練,或者進(jìn)行以優(yōu)帶差。

  3、不定期展示訓(xùn)練結(jié)果,以表演節(jié)目的形式展現(xiàn)。

  4、校內(nèi)有活動(dòng)需排練節(jié)目時(shí),每周訓(xùn)練取消,換成每周幾次機(jī)動(dòng)密集強(qiáng)度排練。

  二、基本訓(xùn)練

  1、基本功訓(xùn)練:可以請(qǐng)有基本功的同學(xué)訓(xùn)練成員或者請(qǐng)有過教舞經(jīng)驗(yàn)的人進(jìn)行訓(xùn)練。

  2、形體訓(xùn)練:需穿高跟鞋練舞,以基本舞蹈動(dòng)作或走秀的形式訓(xùn)練成員挺拔的氣質(zhì)。

  3、樂感、節(jié)奏感訓(xùn)練:訓(xùn)練成員對(duì)于音樂的身體律動(dòng)。

  4、表情訓(xùn)練:表情在舞蹈中是生命力和表現(xiàn)力的體現(xiàn)。

  5、舞種訓(xùn)練:根據(jù)平常的舞種進(jìn)行有目的、有針對(duì)的訓(xùn)練。

  6、針對(duì)式訓(xùn)練:針對(duì)成員的弱項(xiàng)與強(qiáng)項(xiàng)進(jìn)行修正及做相應(yīng)的調(diào)整,揚(yáng)長(zhǎng)避短。

  三、工作要求

  1、定時(shí)。要求成員不要遲到,有事需請(qǐng)假。

  2、定內(nèi)容。確保訓(xùn)練內(nèi)容有效實(shí)施。

  3、定評(píng)。訓(xùn)練過程中根據(jù)成員的表現(xiàn)給予審核評(píng)分。

  四、其他

  1、舞蹈部成員較少,尤其缺乏男成員。應(yīng)再進(jìn)行有目的性的擴(kuò)充納新。

  2、若需上臺(tái)表演節(jié)目時(shí),統(tǒng)一服裝是必須的。在這方面申請(qǐng)服裝經(jīng)費(fèi)。

  大學(xué)舞蹈教學(xué)工作安排四

  河北大學(xué)舞蹈協(xié)會(huì)自1999年成立以來,已走過了十二個(gè)春秋,在校團(tuán)委社團(tuán)聯(lián)合會(huì)、學(xué)生處生活園區(qū)教育辦公室的支持下,本著普及舞蹈知識(shí),提倡文明社交,培養(yǎng)高尚情操的宗旨,致力于交誼舞在校園內(nèi)的普及,大大豐富了同學(xué)們的業(yè)余文化生活。如今河大舞協(xié)已成為河北大學(xué)影響力的團(tuán)體之一,也是河北大學(xué)最I(lǐng)n、最High的社團(tuán)。在過去的半年里,我們做出來一定的成績(jī),但也存在許多不足。為了發(fā)揚(yáng)成績(jī)糾正不足,我們對(duì)本學(xué)期工作做出總結(jié)。

  一、及時(shí)召開社干會(huì)議,傳達(dá)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)精神

  本學(xué)期,本社團(tuán)從社長(zhǎng)到各社員深入學(xué)習(xí)學(xué)校組織的學(xué)雷鋒活動(dòng),并從實(shí)際出發(fā)。在平時(shí)的工作中,加強(qiáng)舞蹈協(xié)會(huì)干部隊(duì)伍的建設(shè),堅(jiān)持務(wù)實(shí)高效的工作作風(fēng),基礎(chǔ)性工作扎實(shí)到位。

  二、如期舉辦常規(guī)舞會(huì)。

  我們每周六晚都會(huì)在北院的舞池、南院的籃球場(chǎng)如期舉辦舞會(huì)。給舞蹈愛好者提供一個(gè)交流和相互學(xué)習(xí)的平臺(tái),讓大家在課余的時(shí)間能與志趣相投的同學(xué)共同切磋,共同進(jìn)步,共同成長(zhǎng)。本協(xié)會(huì)在提高學(xué)生待遇方面狠下工夫,加強(qiáng)學(xué)生培訓(xùn)的力度,不僅會(huì)延續(xù)由隊(duì)長(zhǎng)和培訓(xùn)老師親自教授,部員協(xié)助輔助的教學(xué)方式,還精挑細(xì)選出高素質(zhì)的優(yōu)秀干事人才,對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的額外培訓(xùn),讓其在學(xué)生培訓(xùn)中發(fā)揮作用,擴(kuò)大培訓(xùn)效率,糾正每位同學(xué)的動(dòng)作,使學(xué)生培訓(xùn)有了更好的質(zhì)量,努力贏取廣大同學(xué)的好評(píng)。

  三、舉辦大型活動(dòng)

  20年4月26日,河北大學(xué)第一屆交誼舞大賽在我校多功能館落下帷幕。本次交誼舞比賽是在河北大學(xué)校團(tuán)委的大力支持下由我們舞蹈協(xié)會(huì)和社團(tuán)聯(lián)合會(huì)共同舉辦的。本次大賽本次大賽旨在豐富校園文化,提高大學(xué)生的業(yè)余生活,創(chuàng)造唯美的校園文化新篇章。

  舞會(huì)情況如下:

  1、為成功舉辦本次舞會(huì),我協(xié)會(huì)按組織形式分工細(xì)致地布置了舞會(huì)場(chǎng)地,以求舞會(huì)進(jìn)程中達(dá)到更好的效果。

  2、本次舞會(huì)內(nèi)容豐富,新穎、獨(dú)特,并穿插了小游戲,為舞會(huì)增添了色彩。

  3、本次舞會(huì)每個(gè)成員都能各司其職,充當(dāng)了不可或缺的角色,也為比賽人員的交流提供了另一個(gè)平臺(tái)。

  4、本次舞會(huì)還邀請(qǐng)了許多專業(yè)的老師對(duì)比賽選手進(jìn)行指導(dǎo)點(diǎn)評(píng)。我們邀請(qǐng)了社團(tuán)聯(lián)合會(huì)指導(dǎo)老師白金、校團(tuán)委郭曉葵老師、舞蹈協(xié)會(huì)指導(dǎo)老師石俊杰老師以及我校體育教研部的各位老師出席本次大會(huì)。

  當(dāng)然,本次舞會(huì)我們也有不足之處,比如說宣傳力度不夠,工作缺乏經(jīng)驗(yàn)等等。但通過協(xié)會(huì)所有成員的努力,使本次舞會(huì)打破了傳統(tǒng)的格局,更加新穎,更加有特色。

  河北大學(xué)舞蹈協(xié)會(huì),永遠(yuǎn)都是因興趣、因友情而碰撞在一起的舞者的天堂,永遠(yuǎn)都是促進(jìn)校園活躍的大的一股力量。舞協(xié)各成員踏實(shí)穩(wěn)固的舞蹈基礎(chǔ),為本協(xié)會(huì)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在協(xié)會(huì)以后的發(fā)展過程中,我們的活動(dòng)將更創(chuàng)新、更豐富、更富有特色,舞協(xié)的每個(gè)成員都會(huì)為協(xié)會(huì)有更好的將來而奮斗!

  大學(xué)舞蹈教學(xué)工作安排五

  為培養(yǎng)孩子具有優(yōu)美的體態(tài),并逐漸形成高雅的氣質(zhì),為加強(qiáng)少兒自身素質(zhì)培養(yǎng)和藝術(shù)潛力的挖掘,在教學(xué)中我們采用“融合式教學(xué)”,把教學(xué)趣味的、規(guī)格的、專業(yè)的、融合在一起。初學(xué)舞蹈時(shí),孩子們因?yàn)槟挲g尚小,往往學(xué)了一會(huì)就會(huì)到厭煩。針對(duì)這一問題,老師以“興趣式教學(xué)”為基礎(chǔ),在形式多樣、內(nèi)容豐富的教學(xué)前提下,讓孩子們易于吸收,不會(huì)感到枯燥乏味,我們引導(dǎo)少兒通過想象,創(chuàng)造用肢體動(dòng)作將模仿的事物表現(xiàn)出來,如:大海的波浪、風(fēng)中的楊柳、各種人物、各種動(dòng)物。。。。。。舞蹈老師不光是傳授知識(shí),訓(xùn)練技藝、強(qiáng)健體魄,同時(shí)還培養(yǎng)了她們的思想道德品質(zhì),全方位的、完整的培養(yǎng)了孩子們健全、完美的品格。家長(zhǎng)們一起為少兒的未來著想,鼓勵(lì)她們有自己的思考方法,獨(dú)立見解、個(gè)性特點(diǎn)、充分發(fā)揮其主動(dòng)性、積極性。我們的教學(xué)理念是變被動(dòng)的練功轉(zhuǎn)化為主動(dòng)的練舞,讓孩子們熱愛舞蹈,達(dá)到心與靈、肢體與神韻的完美結(jié)合。

  一、課程的性質(zhì)、教學(xué)目的、和教學(xué)任務(wù)

  1、課程的性質(zhì)、教學(xué)目的:

  本課程的教學(xué)目的:學(xué)生通過本課程的學(xué)習(xí),提高舞蹈素養(yǎng),提高綜合性藝術(shù)素質(zhì)。

  2、教學(xué)任務(wù):

  學(xué)生通過本課程的學(xué)習(xí),具有適應(yīng)舞蹈需要的正確身姿、完整、快樂、優(yōu)美地表演舞蹈,掌握舞蹈的基本常識(shí),強(qiáng)調(diào)學(xué)生在藝術(shù)氛圍的熏陶中健康成長(zhǎng)。

  二、具體教學(xué)目標(biāo)

  1.通過訓(xùn)練使學(xué)生身體各部位有一定的靈活與協(xié)調(diào)能力。

  2.跳舞時(shí)與音樂協(xié)調(diào)一致。

  3.對(duì)事物的動(dòng)態(tài)和舞蹈動(dòng)作有模仿興趣,樂于參與自?shī)市缘膬和w活動(dòng)。

  4.初步理解舞蹈表情,知道舞蹈與音樂的姐妹關(guān)系。

  5.在舞蹈中與他人合作。

  6.欣賞舞蹈,能有體態(tài)反應(yīng),掌握舞蹈風(fēng)格。

  三、以舞帶功的形式讓孩子逐步掌握舞蹈的要領(lǐng)和要求

  1. 動(dòng)作基本準(zhǔn)確到位,配合協(xié)調(diào),身體各部位可以靈活運(yùn)用。

  2. 跳舞時(shí)能情緒投入準(zhǔn)確表演掌握不同舞蹈風(fēng)格。

  3.樂于通過舞蹈表達(dá)自己情感。

  4.集體配合協(xié)調(diào)默契隊(duì)形整齊準(zhǔn)確

  (1)意識(shí)到在生活中注意自己體態(tài)語(yǔ)言行為美

  (2)觀賞舞蹈表演,簡(jiǎn)單了解欣賞舞蹈的文化背景。

  四、教學(xué)內(nèi)容

  第一教學(xué)單元

 ?、瘛⒔虒W(xué)目的及教學(xué)要求:

  通過本單元學(xué)習(xí),要求初步掌握舞蹈的基本知識(shí),具有正確的身體姿態(tài),掌握幼兒舞蹈的基本舞步。動(dòng)作有一定的力度和節(jié)奏感,舞蹈動(dòng)作協(xié)調(diào)。

 ?、?、教學(xué)內(nèi)容:

  一、理論課

  1、掌握舞蹈的概念、種類,了解舞蹈發(fā)展的相關(guān)知識(shí)。

  2、了解舞臺(tái)平面、空間、方位,懂得常用舞蹈術(shù)語(yǔ),學(xué)會(huì)識(shí)別舞蹈圖譜

  二、舞蹈的基本訓(xùn)練

  1、學(xué)習(xí)舞蹈基本手位、腳位。手形、腳位、手位、腳形。

  2、進(jìn)行不同節(jié)奏的腳位站立、腳腕訓(xùn)練、腰的訓(xùn)練、,走跑跳訓(xùn)練,基本舞步訓(xùn)練,組合訓(xùn)練。

  三、教學(xué)進(jìn)度

  片段舞訓(xùn)練(總共四課時(shí))

  第一課時(shí)(第一周)基本動(dòng)作練習(xí)

  第二課時(shí) (第三周)完成“準(zhǔn)備段,第一舞段”

  第三課時(shí)(第五周)完成“第二舞段,間奏部分”

  第四課時(shí)(第七周)綜合訓(xùn)練,動(dòng)作提高

  片段舞訓(xùn)練(總共四課時(shí))

  第一課時(shí)(第九周)完成“準(zhǔn)備舞段”教學(xué)

  第二課時(shí) (第十一周)完成“第一舞段,第二舞段”教學(xué)

  第三課時(shí)(第十三周)完成“間奏段,第三舞段”教學(xué)

  第四課時(shí)(第十五周)完成“第四舞段,綜合表演”教學(xué)

  第十七、十八周 欣賞課成品舞表演 匯報(bào)

  注:每個(gè)學(xué)期讓孩子學(xué)會(huì)并掌握一個(gè)舞曲,能獨(dú)立隨音樂跳舞。每個(gè)舞種根據(jù)孩子本身的掌握情形而定。


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