2017教師信息技術(shù)發(fā)展計劃(2)
2017教師信息技術(shù)發(fā)展計劃(三)
發(fā)展目標(biāo)：
《信息技術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》對課程評價進(jìn)行了較為詳盡的闡述，最核心的理念是要讓學(xué)生學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)、信息技術(shù)進(jìn)行自我學(xué)習(xí)音樂的能力與水平，建立能激勵學(xué)生學(xué)習(xí)音樂興趣和自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展的評價體系。新課標(biāo)立足面向全體學(xué)生，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。滿足不同類型和不同層次學(xué)生的需求，使每個學(xué)生的身心得到健康發(fā)展。經(jīng)過三年的磨練，一定要使自己的信息技術(shù)課堂教學(xué)水平再上一個新臺階。
時間安排(每年段目標(biāo)、措施、成果)：
2017年7月至2018年7月
年度目標(biāo)：
掌握并運用Power Point，探究該軟件更大的使用效果
具體措施：
1、選擇高階的教程
2、多搜集優(yōu)秀的作品，從好的作品中吸取更好的經(jīng)驗
3、多嘗試，多運用，在原有基礎(chǔ)上多修改
2018年7月至2019年7月
年度目標(biāo)：
初步學(xué)習(xí)Photo Shop，F(xiàn)lash ，Movie Maker等操作較為簡單的軟件，將音樂空間想象的知識用更加清晰和動態(tài)的方式展現(xiàn)，解決學(xué)生空間想象難的問題。
具體措施：
1、在圖書館里選擇基礎(chǔ)性的指導(dǎo)用書
2、從最簡單的動態(tài)制作開始。比如：樂譜的移動等
3、大膽創(chuàng)新，將多種動態(tài)動作疊加起來。比如：可嘗試包含多種內(nèi)容的動態(tài)制作。
2019年7月至2020年7月
年度目標(biāo)：
CAD是常用的制圖軟件，可制作二維和三維圖片更直觀準(zhǔn)確地反映實體特征。在教學(xué)中設(shè)計題目，夯實學(xué)生的基礎(chǔ)知識，還可在課堂教學(xué)中用更立體的圖片展示抽象的知識。
具體措施：
1、選擇合適的書籍，初步學(xué)習(xí)CAD的基礎(chǔ)知識。
2、初步嘗試二維圖片的制作。
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