中班3月份教學工作計劃范文

中班3月份教學工作計劃范文

　　教師為了提高自身業(yè)務能力和專業(yè)水平不斷嘗試、探索課程改革的研究，特此制定了中班3月份教學工作計劃。

　　中班3月份教學工作計劃范文

　　3月份工作計劃

　　一、識字

　　天天讀句

　　(1)秋天，樹林里落了厚厚的一層黃葉。

　　(2)冬天，田野里蓋了厚厚的一層白雪。

　　兒歌

　　1、《搖籃》見課文P4，重點字詞：“搖籃”、“云”、“飄”、“翻”

　　2、《樹醫(yī)生》見課

　　文P6，重點字詞：“醫(yī)生”、“治病”、“錢”

　　3、《小企鵝》見課文P7，重點字詞：“企鵝”、“冰”、“迪斯科”

　　二、英語

　　單詞、句型、歌曲，LessonTwo—LessonThree P3—P8

　　三、健康

　　1、游戲《推小車》

　　指導：讓幼兒練習在平行線中間走，發(fā)展幼兒的平衡能力 ，培養(yǎng)合作能力。

　　2、游戲《小兔找家》

　　指導：提高幼兒動作的靈敏性、協(xié)調性，培養(yǎng)幼兒跳躍能力。

　　四、計算

　　1、《給實物印點子和數字》

　　指導：鞏固幼兒對5以內數量的認識，學習用點子、數字表示實物的數量。

　　2、《做比5少的點子卡片》

　　指導：引導幼兒比較5 以內數量的多、少，按形狀特征給卡分類。

　　3、《使兩組數量相等》

　　指導：學習用觀察添1或去1的方法，使兩組數量相等，初步感知5以內相鄰的關系。

　　五、美術

　　1、《我的小書》

　　指導：增進自我表達的能力，設計自制。

　　2、《我長高了》

　　指導：引導幼兒繼續(xù)學習畫正面人，表現人物的基本形象和主要特征。

　　3、《小白兔》

　　指導：引導幼兒繼續(xù)用橡皮泥，壓、搓、團圓的技能。

　　幼兒園中班工作計劃范文

　　一、班級情況分析

　　中班共有幼兒36名，其中5名為轉學期來的新生，教師兩名。通過小班一學年的在園生活，幼兒在各方面都有了不同程度的提高，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進步。

　　1、本班幼兒特點及優(yōu)點分析

　　(1)基本掌握正確洗手方法和用茶水杯喝水情況較好。

　　(2)幼兒基本都能愉快地入園，并能與同伴一起友好地相處、交往。

　　(3)能進行一些簡單的生活自理活動。

　　(4)能用簡單的禮貌用語與老師、同伴打招呼，部分幼兒能主動與客人打招呼。

　　2、薄弱環(huán)節(jié)分析

　　(1)部分幼兒在學習活動過程中，思維不夠集中，對于老師的提問，有的表現為一種“與我無關”的感覺，有的則是還停留在上一個問題上，有的就是答非所問;還有的孩子喜歡在下面做小動作，而且有時會影響到他人。

　　(2)在進餐方面，約有1/4的孩子速度較慢，而且經過了一個暑假，有部分孩子對于餐后的衛(wèi)生工作(清理桌面、擦嘴、搬椅子等環(huán)節(jié))，有所淡忘，在洗手環(huán)節(jié)上愛在盥洗室逗留，玩耍。

　　(3)幼兒在操作能力及操作常規(guī)上，有待提高。

　　(4)幼兒在戶外運動時的自我保護能力需要提高，有的孩子在動作的協(xié)調上還存在著一定的困難。

　　(5)個別幼兒(新生)在與人交往上表現的較膽小，他們不敢主動地尋找同伴交往，而是坐在椅子上等待別人來和他交流，不能很好的表達自己的想法、意愿。

　　(6)當遇到困難時，幼兒的第一個反應就是叫老師，缺乏自己動腦筋解決的主動性。

　　(7)幼兒的任務意識較弱，任務不能及時、按時的完成。

　　二、本學期工作目標

　　本學期我們兩位老師將會團結協(xié)作，針對本班幼兒的實際情況，參照本年齡段幼兒的發(fā)展要求和幼兒存在的不足之處，在新《綱要》指導思想的引導下，進行行而有效的指導，用適時的家園溝通方法，達到家園共育的效果。促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。

　　三、工作任務及措施

　　(一)加強班務管理，保證幼兒身心健康發(fā)展

　　1、班上兩位老師要搞團結、講合作，教育觀念達成一致，堅持常規(guī)培養(yǎng)一貫性。

　　2、定期開展班級會議，找不足、定措施、認真實施。

　　3、以一日活動中的安全為重點開展安全活動。如：通過照片再現的形式或結合幼兒的游戲活動及生活中的具體事例，使幼兒對自己的安全提高警惕。

　　(二)培養(yǎng)幼兒良好的身體素質，重視常規(guī)指導和體育鍛煉

　　1、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我服務的自覺性，建立為他人服務意識。

　　2. 在平常的教學中穿插一些健康方面的知識，教給幼兒一些增進健康的方法，使幼兒初步形成健康、安全的生活所需要的行為習慣和態(tài)度。

　　3. 開展家園活動，雙方面的促進幼兒體能和行為習慣的發(fā)展。