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幼師新學期計劃與目標

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幼師新學期計劃與目標

  踏著春天的腳步我們又迎來了新的學期,作為幼師在新的學期里你有什么目標呢?先來制定一個工作計劃吧!下面是學習啦小編收集整理關(guān)于幼師新學期計劃的資料,希望大家喜歡。

  幼師新學期計劃篇一

  一、幼兒現(xiàn)狀分析:繪畫是孩子的一種天性,也是一種愛好,孩子的家庭背景不同,能力水平也有很大的差異。燕莊小學幼兒大班共有幼兒51人,有的不那么喜歡動手畫,有的孩子畫的總是那些,繪畫水平高低不等,這就更需要我們教師作積極正確的指導,根據(jù)幼兒的不同情況給予不同的教育方法。并給幼兒以繪畫的自信,寓繪畫于游戲中,重視對幼兒作品的自我評價和教師評價,培養(yǎng)幼兒的繪畫的興趣,提高幼兒繪畫的表現(xiàn)力及審美能力。

  二、培養(yǎng)目標

  1、能從生活出發(fā)觀察生活、熱愛生活,并會描述生活中常見的動物或事物。注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng)。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。

  2、能在玩中學,學中玩,在游戲中發(fā)揮孩子們的想象與潛能,并能用線條、顏色來表達自己的所想、所感,用繪畫表現(xiàn)出來。

  3、熟練掌握油畫棒、水彩筆、剪刀等材料、工具的使用方法。注重幼兒自身實踐操作能力的培養(yǎng)。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn)。

  4、熟練掌握用油畫棒在作品上大面積涂上底色,注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng),充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力。

  5、在了解本班幼兒發(fā)展情況下,注重幼兒的經(jīng)驗積累,開展多種活動方式、方法,加強幼兒與老師、幼兒與幼兒之間的互動學習。增強幼兒之間的友誼與合作能力,發(fā)展交往能力。

  6、注重幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng)。通過活動,培養(yǎng)幼兒動手能力、培養(yǎng)幼兒參與興趣。

  三、具體措施

  1、重視美術(shù)活動內(nèi)容的整合性,探究性,選擇性,開展以主題活動為主的美術(shù)活動。

  2、從本班幼兒實際情況出發(fā)設(shè)計繪畫內(nèi)容,并及時調(diào)整計劃。

  3、設(shè)計好每次的繪畫內(nèi)容,并提前做好相應(yīng)的教具和范畫。

  4、學習新的教育理念和先進的教學方法,加強自身的素質(zhì),做好幼兒的榜樣。

  5、利用空余時間找一些美術(shù)書來學習或觀摩他人的美術(shù)活動,學習新經(jīng)驗,汲取她人的長處,彌補自身的不足。

  6、不僅讓幼兒學到繪畫上的技能,更要加強幼兒作畫習慣和養(yǎng)成。

  四、教學安排

  月份周教學內(nèi)容

  9月份第一周柳樹、松樹等多樣的樹

  第二周各種形狀、顏色的花,如盆花等

  第三周動物:小毛驢、烏龜、刺猬

  第四周組合畫(涂底色)折紙:蟬、帆船

  10月份第一周交通工具:公共汽車、火車、輪船

  第二周航天軍事:火箭、坦克、飛機

  第三周風景:田野小路、涼亭臺階、水邊

  第四周組合畫(注重底色)折紙:魚鷹、飛機

  11月份第一周建筑:各種小房子、樓房、寶塔

  第二周小昆蟲:毛毛蟲、瓢蟲、蝴蝶、小鳥

  第三周人物:站立、輪滑、組合

  第四周組合(自然風景人物)折紙:馬、桃子

  12月份第一周動物:小熊、魚、孔雀

  第二周人物動作:放風箏、劃船

  第三周卡通人物:巫婆、小丑、外星人

  第四周人物組合畫折紙:熱帶魚、紙鶴

  幼師新學期計劃篇二

  新學期,對家長來說蘊含著新的希望,對教師來說,面臨新的挑占。本學期我會更加嚴格要求自己,認真總結(jié)上學期的工作,吸取經(jīng)驗,反省不足。

  一、指導思想

  認真貫徹《綱要》精神,加強對《綱要》中各領(lǐng)域的學習和研究,不斷更新教育觀念,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的師幼互動環(huán)境,樹立“一切為了孩子,為了孩子一切”的教育思想,依據(jù)各領(lǐng)域目標合理地制定教育教學計劃,讓幼兒在不同水平上得到提高。

  二、情況分析

  我班現(xiàn)有幼兒24人,男孩14人,女孩10人。經(jīng)過一年多的學習和生活,孩子們在自己原有基礎(chǔ)上都有了不同程度的進步。我們注重每個幼兒生活能力的培養(yǎng),如:系鞋帶、扣扣子、拉拉練、整理床鋪、掖衣服等。加強幼兒自我服務(wù)的同時并能簡單的為他人服務(wù)逐漸形成了較好的班級發(fā)搌特點,主要有以下幾個方面的優(yōu)缺點:

  (一)優(yōu)勢表現(xiàn):

  1、個性發(fā)搌較好。我班幼兒大多性格較開朗、活潑、樂群,能主動與人交往,也愿意用各種方平表達自己的情感。

  2、好奇心強,樂于表現(xiàn)。在科學活動中,孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍。

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