一封給學校的建議書最新5篇

時間：2020-11-02 18:10:24 周國0由分享

學校教育是由專職人員和專門機構(gòu)承擔的有目的、有系統(tǒng)、有組織的、有計劃的社會活動。學校發(fā)展與教育質(zhì)量息息相關(guān)。以下是小編給大家整理的一些給學校的建議書，希望對大家有所幫助，歡迎閱讀與借鑒。覺得有用的朋友可以收藏一下。

一封給學校的建議書1

1、學校建立學生健康檔案，每學年對學生進行一次身體檢查，并把檢查情況及時用書面形式告知家長。根據(jù)上級要求認真完成各項預防接種工作。

2、學校衛(wèi)生室和各班應定期進行衛(wèi)生知識宣傳教育工作，特別是根據(jù)季節(jié)等情況有針對性地進行常見病和傳染病預防知識教育。 3、學校和各班要切實做好學校環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生工作，定期組織衛(wèi)生檢查評比活動，使學校環(huán)境整潔美觀，學生人人講衛(wèi)生。 4、認真組織學生做好兩操，及時糾正學生坐、立、讀、寫的姿勢及眼保健操的穴位。

5、學校建立預防疾病應急制度。發(fā)現(xiàn)學生有病及時讓學生到衛(wèi)生室就醫(yī)，若發(fā)現(xiàn)重大疾病或傳染病應在十分鐘內(nèi)上報學校主要領(lǐng)導。衛(wèi)生室根據(jù)病人情況及時采取相應措施，保證病人得到及時科學的治療，防止疾病傳播。

6、學校每周對學校內(nèi)食堂、商店等提供的食品、生活用品等進行檢查。

7、學校應勸告患病學生及時治療，并在家休息，禁止患有發(fā)熱等傳染病的學生帶病來校學習。

一封給學校的建議書2

學校已經(jīng)積極向上級反映，加強校門口及周邊安全管理，并請專職保安維護學生安全出行，請家長教育學生按時上、放學，注意交通安全。

2、關(guān)于學生食堂方面：

學校將進一步加強食堂管理，衛(wèi)生監(jiān)控，提高飯菜質(zhì)量，盡可能改善營養(yǎng)和花樣，讓學生早餐能吃完、吃飽、吃好。

3、關(guān)于改善課桌椅方面：

教育經(jīng)費改革學校實施“一費制”后，我校所有的大型建設(shè)必須先申報，待上級主管部門審核后，才能走采購和建設(shè)的步驟。目前，學校課桌椅及教室設(shè)施陳舊的現(xiàn)狀，已申報上級相關(guān)計劃，積極爭取資金解決。

4、關(guān)于班容量大的方面：

鄖西城區(qū)人口巨增，入學兒童不斷增加，學校也采取相應措施，增加班級，因受師資不足，教學配套設(shè)施不夠，沒有更多教室等因素制約，短期內(nèi)班容量過大問題，難以解決，校方積極反映情況，懇請縣委、政府加快城區(qū)學校布局，以根本解決大班額問題。

5、關(guān)于門店方面：

學校加強商店管理，杜絕三無食品進校園，監(jiān)控物價與質(zhì)量。同時對校門外商店加強衛(wèi)生監(jiān)督。請家長和學校一起教育學生不帶零花錢、不吃零食。

6、師德師風方面：

學校繼續(xù)加強師德師風教育，關(guān)愛學生，公平對待每位學生，使每位學生都享受到老師的愛。校領(lǐng)導利用例會和集會時間組織全體教師學習，要求每一名教師把愛心、信心、耐心送給學生，公平地對待每一名學生，不歧視差生，不體罰學生。對學生座位做到定期調(diào)換，不搞特殊化。教育按時吃早餐，并吃完早餐。加強教師管理，禁止有償家教。歡迎廣大家長向?qū)W校校長實名舉報，只要查證屬實，嚴格按照教師管理有關(guān)規(guī)定進行處理。

7、關(guān)于學校衛(wèi)生管理方面：

學校將一方面加大衛(wèi)生管理的力度，教育學生養(yǎng)成講衛(wèi)生的習慣，不亂丟亂扔，上廁所大小便入池，少先隊大隊部將安排衛(wèi)生監(jiān)督員進行監(jiān)督，對不講衛(wèi)生的學生一是在校紅領(lǐng)巾廣播室進行通報批評，二是扣減所在班級的班風班級考評分數(shù)。另一方面盡快著手改善學生廁所的洗手設(shè)施，解決學生上完廁所的洗手問題，三是要求門衛(wèi)及門口保潔員及時清理校門口的垃圾，保持校門口的環(huán)境衛(wèi)生。

8、學生品德教育、心理健康教育方面：

學校始終堅持以人為本的理念，把學生的品德教育放在首要位置，本學期將進一步加大學生品德教育的力度，加強政教處、大隊部、班主任、黨團組織等政教隊伍建設(shè)，利用學生集會、晨會、班隊會、節(jié)慶日等有針對性的開展各類活動，以“十星少年”、“三好學生”、“禮儀少年”的爭創(chuàng)為抓手，嚴抓評比過程，嚴把評比標準，對學生進行養(yǎng)成教育，每學期聘請專家、法制副校長、老革命來學校開展專題講座，對學生進行安全、健康、憶苦思甜、心理健康教育。

9、家長聽課方面：

鄖西實小作為湖北省教改名校、省市教科研基地，長期注重科研興校，廣泛開展教科研活動，同時歡迎家長來校聽課，為保證學校正常的教學秩序，有意愿到校進班聽課的家長，可提前一天與高、低段分管教學校長具體聯(lián)系聽課事宜。

10、學校醫(yī)務(wù)室方面：

加強醫(yī)務(wù)室管理，購置部分應急藥品。

11、學生保險、防疫方面：

自“非典”后，學校作為高危人群，各級各部門對季節(jié)性防疫工作高度重視，在家長“知情、同意、自覺、自愿”的原則下，要求家長提高防疫意識，積極配合，做好衛(wèi)生防疫工作，切實保證學生身心健康。

13、強化英語教學管理，組織英語競賽活動方面：

(1)學校每年都組織了英語活動，參加過縣、市組織的各項活動，取得了優(yōu)異成績。學校將繼續(xù)舉辦形式多樣的活動，培養(yǎng)學生的學習興趣，口語能力。(2)加強教研活動，提高課堂教學效果。

12、關(guān)于教師與家長溝通方面：

學校已印制了家訪卡，近期將開展大面積的家訪活動，班主任和配班教師將主動與家長就學生學習、生活等各方面進行溝通。學校將家訪作為班級考評的一項重要內(nèi)容，規(guī)定每學期家訪人數(shù)，使學校家庭建立起溝通的橋梁，不斷改進學校各項工作，努力把學校辦成社會放心、家長滿意、學生喜歡的校園。

一封給學校的建議書3

一、最滿意的

1.各學科統(tǒng)一考試、月考的形式應持續(xù)下去，對教學工作嚴格要求

2.試卷由學科老師自行命題效果好

3.民族團結(jié)做得好，師生交流很頻繁

4.學校綠化建設(shè)好

5.學校文化建設(shè)、文化長廊建設(shè)好

二、最不滿意的

1.隨便換帶課老師

2.領(lǐng)導班子對一線教師關(guān)心不夠

3.中層林道與基層教師要多交流，工作中要改進服務(wù)、轉(zhuǎn)變管理作風

三、最突出的問題

1.學校對學生違紀違規(guī)如何處理應有規(guī)定

2.青年教師教科研意識不強

3.個別青年教師專業(yè)未得到充分發(fā)揮

四、意見和建議

1.為教師創(chuàng)造出全神貫注從事教育工作的精神環(huán)境

2.工作量要合理、公平

3.別搞形式主義，要注重效率。安排工作，追求工作效率方面要求實事求是，安排工作后要及時追求責任，要落實。

4.要豐富學生的課外活動

5.物理、化學等課程要聘請懂雙語的教師，為提高教學質(zhì)量付出努力

6.學校領(lǐng)導班子要分清主次，該抓嚴的工作要抓嚴，別給面子，次要工作不要浪費心思，把教學工作放在重中之重，教學工作別搞形式主義

7.主管教學的副校長在提高教學質(zhì)量方面再多下功夫、多思考

8.要重視雙語班的英語課，不要隨意被占用，領(lǐng)導要多聽課，了解學科教研情況，青年教師每學期要開匯報課兩節(jié)，教研活動那個每個教研組要認真組織聽課教師進行評課，開課教師進行說課，校領(lǐng)導要充分發(fā)揮青年教師的專業(yè)特長，多鼓勵、多關(guān)心他們的業(yè)務(wù)發(fā)展。同時也要發(fā)揮有經(jīng)驗的老教師傳、幫、帶的作用，搞活教研氛圍，援疆教師應適當分擔部分學科教學的同時發(fā)揮指導、幫助作用。

9.學?？傮w分為兩大群體，教師與學生，對教師與對學生都嚴格要求，對教師嚴對學生松，肯定不行，二者缺一不可，學校會將所有教學任務(wù)交給教師，教學成績成敗都靠教師一人之力顯然不夠，有些學生破壞公物、上課搗亂、作業(yè)不寫、頂撞教師、德智體美勞樣樣差，試問這樣的學生誰又能教好?學校對學生管理制度應從學校、家長、教師三方面著手督促，才會有成效。

一封給學校的建議書4

昨天孩子從學校帶回來一份家長問卷調(diào)查交給我，并叫我填寫，下面是我擬的草稿，希望大家能給我更好的指點和建議，為謝!

首先感謝學校能給我們家長這樣一個機會，因為對孩子的愛，我們放心的把孩子交給了百年老校(__一中)培育，對學校的意見和建議。家庭教育、學校教育，結(jié)臺起采，為孩子的健康成長鋪平道路，作為家長現(xiàn)在也不在是僅僅把孩子養(yǎng)大，其實家長和老師一樣也應該是教育者，我也越來越感到家長是多么的難做，雖然我做的還不夠，但是我會與學校積極配合，讓孩子有一個即嚴格又寬松的成長環(huán)境。

我覺得從現(xiàn)在開始應該對孩子們進行責任感和上進心的教育。并還要理性的看待孩子們課堂上的開小差。

我提幾條;1，孩子們已經(jīng)進入初三了，我覺得應該恢復早晚自習，以便更好的迎接中考。

2，關(guān)于孩子們在學校的飲水問題，也應像以前一樣，取之于孩子，用之于孩子，于人于己都方便。

3，孩子們的作業(yè)要加強監(jiān)督，盡量杜絕抄襲。

4，尤其每次的單元測驗和每次的考試，孩子們不會做的題和做錯的題，老師們一定要及時訂正和加以講解。

一、問題提出

近年來，獨生子女、留守兒童不斷增多，大部分同學因家長的溺愛或愛的缺失，使得他們的綜合素質(zhì)發(fā)展不均衡，不能適應現(xiàn)在社會對人才的需求。另一方面，部分老師人浮于事。

二、原因分析

一方面，農(nóng)村學生的家長大部分素質(zhì)不高，缺乏正確管護孩子的方法及小學階段對學生的培養(yǎng)不夠全面，沒保護好學生的自信心和學習興趣，使得學生不自信，表達、探究、合作的能力較差。另一方面，老師為了省事，仍然沿襲老一套的教學方法，由于領(lǐng)導工作不力，教師工作積極性較差，更談不上創(chuàng)造性的去開展工作。

三、改進依據(jù)

教育部關(guān)于學習貫徹全國教育工作會議精神和《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》的通知(20__年6月22日教究(20__)2號)、我縣《關(guān)于規(guī)范中小學管理工作要求的意見》的相關(guān)規(guī)定。

四、目標

(一)總體目標和時間

1、20__年底前，通過全體教師和同學們的共同努力培養(yǎng)出一批自信、誠信、有知識、愛學習、會表達的優(yōu)秀畢業(yè)生。

2、20__年底前，完善教師考核、評價、激勵機制，培養(yǎng)出樂教、善研的專業(yè)師資隊伍。

(二)具體目標和時間

1、經(jīng)過一年的努力使同學們初步變得有自信、會表達，找出老師積極性下降的具體原因，建立教師專業(yè)檔案。

2、經(jīng)過兩年的努力，使學生變得有自信、擅表達、能探究，形成初步評價教師的工作體系。

3、經(jīng)過三年的努力，使同學們變得自信、陽光、會學習、善質(zhì)疑;形成樂教、善研、以校為家、師德高尚的專業(yè)教師隊伍。

五、改進重點

1、改革對學生的評價體系，徹底改變唯分數(shù)論。

2、改革管理模式，變?nèi)酥茷榉ㄖ疲隹烀裰鬟M程，以德治校。

3、改革課堂教學模式，培養(yǎng)學生自主、合作、探究的學習習慣。

六、改進措施

(一)繼續(xù)對學生進行了以《守則》、《規(guī)范》為重點的基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育。學習貫徹《守則》《規(guī)范》。對《守則》《規(guī)范》的內(nèi)容一周一個重點、逐條逐項地以各種形式對學生進行了嚴格訓練。逐步養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮貌、衛(wèi)生習慣。重視心理健康教育，培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)。我校學生基本上是農(nóng)民子女，留守孩子多，家庭困難的學生多，因此特別重視學生的心理健康教育。對學生進行理想教育，培養(yǎng)他自信、敢說的能力。

(二)班級創(chuàng)設(shè)學習小組。

(1)班主任要根據(jù)全班人員的成績、性格、性別、特長分成若干個學習小組。

(2)教師在課堂上充分利用學習小組，形成優(yōu)秀向上的競爭機制，培養(yǎng)學生合作探究的意識。

(3)班級要以學校的評價方案為指導，認真、準確的給學生及小組計分。做到有周統(tǒng)、日評、學期末作為學生評優(yōu)、評先的依據(jù)，將平時成績的60%計入期末素質(zhì)評價中。

(三)首先，經(jīng)常召開民主生活會，廣泛聽取廣大教師的心聲，從善如流，不怕教師說，就怕教師不說，充分尊重教師人格，完善評價考評機制，以制度說話，對校班子提出要求，尊重教師，尊重知識，嚴于律己、寬以待人。其次，加強課程領(lǐng)導力就要加強對課程實施過程的領(lǐng)導。校長要用正確的教育思想引領(lǐng)教師實施新課程，要深入課堂教學第一線，分析教學動態(tài)，抓住主要矛盾。要深入課堂聽課，摸清課堂真實情況，要抓住教學環(huán)節(jié)中的問題，研究如何改革教學過程、教學方法。要提高課程實施的有效性和到位度，尤其提倡校長在課程實施中的專業(yè)支持，充分關(guān)注課堂中的疑難問題，關(guān)注教師教學中的困惑，引導和指導教師改進和完善教學改革的策略技能。另外，加強課程領(lǐng)導力就要加強對校本教研的領(lǐng)導。校長要為教師參與課程領(lǐng)導提供民主、開放、協(xié)力、合作的氛圍，共同探究課程問題，為每一位教師創(chuàng)設(shè)發(fā)展的機會、條件和空間，組建強有力的教師團隊。要健全并完善各科教研組織，制定符合本校實際的校本教研制度和切實可行的實施方案，實現(xiàn)研訓一體化，形成以“研”促教，以教促“研”的教研氛圍。學校要對校本教研工作過程與質(zhì)量進行監(jiān)控與評價，定期檢查制度運行情況，不斷提高校本教研工作質(zhì)量。校長還要選配好教研組長，促進教研組集中精力聚焦課堂教學，針對實際問題開展教研活動，增強教研組的活力，使學校整體教學質(zhì)量持續(xù)發(fā)展。

(四)全體教師事先幫助學生設(shè)計好本課的前置自學提綱，引導學生根據(jù)提綱明確本課學習目標，進行自主學習，整體感知;對于提綱設(shè)計的重點問題、難點問題通過小組合作探究，小組合作有明確的分工，人人參與，個個發(fā)言;在此基礎(chǔ)上通過個人展示、小組展示，互相補充，互相促進，給學生充分展示自我的舞臺，彰顯自己的個性的空間，教師適當點撥，適時評價;合作探究、品味感悟把課堂教學進一步引向深入——點撥升華;最后是鞏固訓練、拓展延伸、目標檢測。運用這一模式，一堂課下來，學生在輕松和諧的氛圍當中知識、技能、情感等都能得到提高和發(fā)展，課堂教學效率有顯提高

一封給學校的建議書5

一、家校溝通方面

1、學校開展的兩次家長授課活動，內(nèi)容好，形式豐富。希望學校多進行這樣的家長授課活動。

2、通過對學校各方面的教育教學活動的介紹，家長對學校的工作充分肯定。尤其是學校特色活動，通過視頻的方式向家長匯報，家長反饋好。

3、學校要成立家長委員會，利用家長的資源有效開展家校聯(lián)誼活動。

4、每月召開一次家長會，增加一些教育孩子方面的知識，進行家庭教育培訓，開展家長、學生、老師互動，多渠道交流。

5、利用網(wǎng)絡(luò)，把學校、班級的活動、計劃、內(nèi)容等與家長交流，讓家長及時了解學校、班級和學生的動態(tài)。

6、每個月給孩子寫一些評語。平時對學生的評價寫在家庭作業(yè)本上，便于家長配合督促。新區(qū)校建立反饋表，每周一次，讓家長及時了解情況。

7、開設(shè)開放課，讓家長和孩子一起聽課學習。

8、希望老師能提高校信通的使用率，擴大信息量。內(nèi)容不僅限于布置家庭作業(yè)，還可以將學生在校的其他表現(xiàn)及時告知家長，便于家庭教育的跟進。

二、習慣培養(yǎng)方面

1、建議學校對學生的培養(yǎng)要有序列、層次性。如定期開展讀書活動，要提前安排，組織更加有整體性。