閱讀建議書作為素材整合
莎士比亞說：“書是全世界的營養(yǎng)品，”從小養(yǎng)成閱讀的習慣，將為孩子的一生累積最寶貴的財富。今天給大家?guī)硪恍╅喿x建議書作為素材整合，希望可以幫助到有需要的同學!
閱讀建議書作為素材整合【1】
尊敬的各位家長，寶貝們：
你們好! 為了讓閱讀成為孩子一生的習慣，讓好書成為孩子一生的伙伴。
呂巷幼兒園將舉辦“第二屆悅讀節(jié)活動”，本屆悅讀節(jié)的主角是孩子，旨在讓孩子因悅讀而出彩!
為了給孩子營造一個良好的讀書環(huán)境，培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣，更為了家園合力給幼兒園悅讀節(jié)推波助瀾，創(chuàng)設濃濃的書香氛圍，特向每一位家長提出以下倡議。
陪伴孩子共同閱讀。
給您的孩子提供靜心閱讀的時間、空間和更多有益的適合幼兒閱讀的書籍，堅持每天15分鐘陪伴孩子共同閱讀，分享閱讀的快樂。
參與圖書義賣活動。
每個孩子捐獻一本幼兒圖書參加由幼兒園組織的圖書義賣活動，培養(yǎng)幼兒關心他人、分享閱讀的情感，同時本次義賣活動所得愛心義賣款最后捐獻給紅十字會。
鼓勵孩子參與悅讀節(jié)各項活動。
鼓勵您的孩子積極參與到幼兒園組織的悅讀節(jié)各項活動中來：故事大王比賽、悅動達人秀演出，自制書簽等活動。
家長們以身作則，積極參加幼兒園悅讀節(jié)活動：親子制作圖書小報、親子閱讀會、金山話童謠大比拼、圖書義賣等活動，爭做書香家庭。
出彩閱讀，出彩人生!家長朋友們，寶貝們，讓我們以全部的熱情投入到悅讀節(jié)活動中來吧!
閱讀建議書作為素材整合【2】
自從我學會認字開始，我就天天迷戀著書。從幼兒游戲到各種童話，從各種童話到精典小說，從精典小說到文學名著。
如今我已經(jīng)是一名三年級的小學生了,什么曹文軒的純美小說,《根鳥》、《青銅葵花》、《紅瓦黑瓦》等等，黃蓓佳的傾情小說，《我要做個好孩子》、《親親我的媽媽》、《今天我是升旗手》等等，還有《伊索寓言》、《湯姆索亞歷險記》、《愛的教育》等世界名著數(shù)不勝數(shù)，而這些書我都百看不厭。
有一次，我放學回家，就嚷著肚子餓。等外婆把糕點端上來時，我早就偷偷地把書包拿到身邊了。不一會，外婆做好飯到房間里去了。我仔細聽了聽，確定外婆進了房間，我連忙拿出平時最愛看的《作文辭?！?，一邊吃，一邊看。不知不覺中，點心盤子早就見底了，天也漸漸黑下來了，我還津津有味地看著。這時候我的臉上、鼻子上、連額頭上都是點心的皮皮屑屑，自己卻渾然不知，看到書上有趣的地方還格格的傻笑。不一會，就聽到婆婆生氣的聲音：“這點東西，要吃兩個小時啊?你以為今天是星期六啊?不用做作業(yè)嗎?”是啊，唉!還有一大堆作業(yè)在等著我呢。我依依不舍地放下書，搶在婆婆第二次發(fā)怒之前，夾著書包逃進了書房。
學校最近每天中午都安排了午讀時間，吃完飯我最喜歡待的地方就是我們班的圖書角，那個書柜里的書都給我翻遍了。我看到好書還常常推薦給媽媽看，媽媽看得也入了迷,沒看完的還帶到公司去看呢.有一次她把《我要做個好孩子》帶到公司去看,晚上卻沒帶回來,看我有點生氣,媽媽連忙解釋:“這真是一本好書,把孩子和家長寫很真實很生動.有個同事眼巴巴的也很想看,我就借給她了.沒得到你的允許,把書借給別人,你不會怪我吧.明天,明天就還給你.”嘿嘿，媽媽也成了書迷了，我故做嚴肅地說：“好吧，下不為例哦!”
看書的時候，我什么都不想，就想看書，看書，還是看書。有的時候，身邊的書都看完了，發(fā)現(xiàn)同學有本好書我就會向他借。我這個小書迷，實實在在的離不開書了。
閱讀建議書作為素材整合【3】
4月23日，世界讀書日這一天，貴州省發(fā)起20_全民閱讀倡議書。
由第二十四屆全國圖書交易博覽會執(zhí)委會發(fā)起的《貴州省20_年全民閱讀倡議書》，倡議貴州省各族各界朋友多讀書、愛讀書、讀好書、善讀書，樹立讀精品圖書的意識和形成精閱讀、細閱讀、勤閱讀、善閱讀的習慣。
關于讀書，貴州各界代表都提出，將讀書作為生活方式，而不是一項任務、指標來完成。
貴州省知名作家，獲得首屆全國書香之家家庭代表李寬定說：只有世世代代將讀書作為生活方式，才能做好中華文化的守望者，不愧為書香之家。
貴州文化名人何光渝則說：有沒有讀書日并不重要，將讀書作為生活方式，每一天都是讀書日，享受閱讀的快樂。
讀書的習慣從幼兒開始培養(yǎng)，養(yǎng)成習慣便不需倡導。作為少兒閱讀推廣活動志愿者的黃紅梅老師說，現(xiàn)在的讀書帶著不少的功利性閱讀，一些書籍是為了迎合人們的胃口而發(fā)布，也許是暢銷書，但不一定是好書。
在信息化時代，書籍也開始改變，數(shù)字圖書在人們心中地位各有不同。
已到古稀之年的的何光渝說：我的電子書儲備量現(xiàn)在直追我的紙質(zhì)書籍存量。何光渝認為，不應該介意書的介質(zhì)，那是書的生命以不同形式存在，獲取閱讀信息，享受閱讀快樂最重要。
黃紅梅則對記者說：在幼兒、兒童階段，家長應盡量少讓孩子接觸電子產(chǎn)品。電子本、閱讀器、錄音等方式，都不可取代家長親自講故事。在講故事過程中的陪伴對孩子才是最重要的。
20_年8月，第二十四屆全國圖書交易博覽會將在貴州省舉辦，貴州省不僅將此次博覽會作為一次交易會，更重要的是營造讀書氛圍。貴州省將以此為契機，發(fā)揚讀書明理、求知探索、經(jīng)世致用、敢為人先的優(yōu)良傳統(tǒng)，為讀書營造濃厚氛圍。
閱讀建議書作為素材整合【4】
人因為有思想而站立起來。
站起來的人并非都有思想。
古往今來，中外思想者為我們寫下了一部又一部輝煌的史詩。每一篇章都透露出聰明與靈氣，閃耀著智慧的光芒。那些閃光的智慧，從實踐中來，從讀書中來，從邊實踐、邊讀書的感悟中來。
不讀書的人，就沒有個性化的思想，
不讀書的人，就沒有個性化的靈魂。
作為教師，我們更需要讀書。只有讀書，我們才能擁有源頭活水，滋潤學生求知若渴的心田;只有讀書，我們才能生成新的信息，與學生進行心靈的溝通與傳遞;只有讀書，我們才能引領學生讀書;只有讀書，我們才能促進學生發(fā)展。
讓我們都捧起書來，汲取越來越多的知識營養(yǎng)，獲取越來越多的精神財富;閱讀經(jīng)典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩。
熱愛讀書的人，知識不會老化，
善于讀書的人，才思不會枯竭。
留一點時間給閱讀，陶冶我們因繁雜生活而麻木了的性情;找一點時間給閱讀，矯正我們因忙忙碌碌而迷失了的方向;擠一點時間給閱讀，開啟我們因機械工作而遮掩了的心扉。
讀文學，升華我們的情感;讀哲學，引發(fā)我們的睿智;讀歷史，觀照我們的現(xiàn)實;讀天文，讀地理，讀科技，我們便會認識整個世界，看清腳下的位置，應該向哪里走去……
做一名人民教師，就是要多一些書生氣，多一些書卷氣，多一些書香氣;多一些天之浩氣，多一些地之靈氣。讀懂社會，讀懂教育，讀懂學生，讀懂自己。
熱愛讀書的教師，才能夠有效地教書，
熱愛讀書的教師，才能夠更好地育人。
每個教師都將成為一個閱讀者。閱讀書中的思想，閱讀書中的精神，閱讀書中的真理;閱讀中國和世界文化積淀的綺麗。在閱讀中與大師對話，與哲人交流，認識自己的使命與機遇。
每個教師都將爭做一個思想者，在閱讀中思考，在思考中研究，在研究中“求是”，在“求是”中走路。閱讀，為教師的形象添一些厚重的質(zhì)感;閱讀，為教師的生活添一些文化的雅致;閱讀，為教師的工作添一些巧妙與機智。
做一個閱讀者，遠離浮躁與平庸，
做一個閱讀者，生命將更加精彩!
閱讀建議書作為素材整合【5】
尊敬的朋友們：
大家好!
在第二十個世界讀書日即將來臨之際，我縣全民閱讀活動牽手如雪梨花繽紛綻放。
浸潤書香，洗盡鉛華，恬靜中，潔凈心靈、放飛夢想，讀書，一件多么愜意的事兒。
曾記否，螢囊映雪、鑿壁偷光、刺股懸梁……古之賢者雖逝，浩蕩書香長存。
追昔撫今，時下，國人整體閱讀氛圍變淡，年人均讀書量4.3本的尷尬，讓我們推進文化大發(fā)展、大繁榮的壯舉倍感壓力。
不吃飯則饑，不讀書則愚。
一個不讀書的民族是沒有前途的民族，我們怎不擔憂!
與春風同行，與書香為伴，連續(xù)兩年，“全民閱讀”寫入全國政府工作報告，上升為國家戰(zhàn)略。
今年更是首提建設書香社會。
一個民族的精神境界取決于這個民族的閱讀水平，一個書香充盈的家園才稱得上美麗。
踐行全民閱讀、建設書香遷西，我倡議：
一、從我做起，從今日做起，捧起書本。
如果你原本嗜書，很好，請繼續(xù)保持!否則，從今天起，讀書吧，讓書籍搭建起你成長、成功的階梯。
二、舉家讀書，建設書香家庭。
自己多讀書，給孩子做個榜樣。
周末多帶著孩子去書店、去圖書館走走;孩子生日、重大節(jié)日，讓書籍成為他們不可或缺的禮物。
相信，一個在書香中長大的孩子將成為你最大的驕傲。
三、靜下心來讀書，改變碎片化、淺閱讀方式。
每天拿出半小時時間讀一些經(jīng)典名作，不要讓實用閱讀取代審美閱讀，讓消遣閱讀取代心靈閱讀，惟其如此，你才能腹有詩書氣自華。
讀書吧，朋友們!讓書香驅(qū)走蒙在心中的灰塵，愿我們每一個人都成為一顆火種，凈化自己，影響他人，大家都行動起來，讓讀書成為習慣。
最是書香能致遠，愿書香社會早日建成!
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20_年4月16日
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