班級(jí)文明建設(shè)建議書(shū)班級(jí)現(xiàn)象建議書(shū)最新精選
班級(jí)，是由若干同學(xué)組成的集體。一個(gè)集體，最重要的是凝聚力和集體榮譽(yù)感。下面是小編整理的班級(jí)文明建設(shè)建議書(shū) 班級(jí)現(xiàn)象建議書(shū)范文，歡迎閱讀參考。
班級(jí)文明建設(shè)建議書(shū) 班級(jí)現(xiàn)象建議書(shū)范文篇1
經(jīng)過(guò)公正的選舉，新的班委成員確立下來(lái)。相信在整體上無(wú)論是老師還是同學(xué)們都應(yīng)該對(duì)這一屆的新班委是滿意的。當(dāng)然，還需要進(jìn)一步的考驗(yàn)和實(shí)踐。
﹙一﹚回顧大一，我們無(wú)悔
回顧大一的生活，給我的第一感覺(jué)是輔導(dǎo)員您的付出和堅(jiān)持，其次是班級(jí)的激情和團(tuán)結(jié)。在大家的共同努力下和老師您的監(jiān)督引導(dǎo)下，我們?nèi)〉昧肆蠲總€(gè)同學(xué)都感到驕傲的成績(jī)，得到了領(lǐng)導(dǎo)的嘉獎(jiǎng)和鼓勵(lì)。在我們心中都留下了深刻的印象，給我們的大學(xué)生活抹上了絢麗的一筆。而在班級(jí)工作上，各個(gè)班委成員也都是各司其職，盡管有個(gè)別的不滿意現(xiàn)象，我們還是堅(jiān)持了下來(lái)。在班級(jí)活動(dòng)上，我們自己舉辦了∶心理趣味活動(dòng)，書(shū)香校園活動(dòng)，八里河春游等等，通過(guò)這些，我們的凝聚力更強(qiáng)了。在重要班干上，起到了很好的帶頭和引導(dǎo)作用，這些都是有目共睹的?？傮w上來(lái)說(shuō)，我們無(wú)愧于大一!
﹙二﹚謹(jǐn)記眼下，明確責(zé)任
很快，我們踏入了大學(xué)二年級(jí)，仿佛大家的肩上又多了一份責(zé)任。同樣，老師您也對(duì)我們有了更多的建議和引導(dǎo)，希望我們能緊緊的抓住現(xiàn)在的有限時(shí)間去做跟有意義的事情，例如去自考一些有用的證書(shū)。而大家也不服您的期望，很多都在制定自己的計(jì)劃，有的是考英語(yǔ)四級(jí)，有的是忙著考會(huì)計(jì)從業(yè)資格證，證券從業(yè)資格證。。。更有的同學(xué)積極的參加我們學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng)，有創(chuàng)業(yè)就業(yè)大賽，卡拉OK大賽，書(shū)法繪畫(huà)攝影大賽等等，相信在大二同學(xué)們的能力會(huì)有更大程度的提高。每個(gè)人都有自己對(duì)未來(lái)的想法和見(jiàn)解，所以每個(gè)人都在跟隨自己的心走。當(dāng)然，不是每個(gè)同學(xué)的心都是正確的，所以他們走著不同的路，選擇了不同的方向。所以，謹(jǐn)記眼下我們應(yīng)該做的才是最重要的，以后的路以后可以根據(jù)現(xiàn)實(shí)而改變不同的方向!
對(duì)于責(zé)任，我想每一位班委都應(yīng)該有自己的看法，當(dāng)然做到是很重要的。對(duì)于我自己，我想是更好的協(xié)助班長(zhǎng)工作，能為班長(zhǎng)，為班級(jí)做自己能做的，也要做到自己的帶頭作用。當(dāng)然，我想通過(guò)和班委分享自己新想法和創(chuàng)意，使我們班更加充滿活力和朝氣。當(dāng)然,學(xué)習(xí)也不能松懈,要積極的做好各項(xiàng)學(xué)習(xí)工作.無(wú)論是課內(nèi)的還是課外的都應(yīng)該重視.爭(zhēng)取在各方面都要優(yōu)秀出色才是我們應(yīng)該追求的目標(biāo).
﹙三﹚定向未來(lái),天道酬勤
定向未來(lái)就是我們每一位同學(xué)都應(yīng)該對(duì)未來(lái)有自己的目標(biāo),給自己一個(gè)明確的定位.而這件事老師您在上學(xué)年末都已經(jīng)做好了,并將我們的目標(biāo)定位裝在信封里保存下來(lái)了.除此之外,天道酬勤對(duì)任何人都是很重要的,也是未來(lái)目標(biāo)是否能夠?qū)崿F(xiàn)的關(guān)鍵.看那些真正取得優(yōu)秀成績(jī)的學(xué)生幾乎每一個(gè)都是很勤快很積極的,而且在定力上也是很超常的.有句話是這樣說(shuō)的,不要只看到成功者頭上的光環(huán)而忽視了他背后留下的汗水和淚水.所以,我們必將努力的做到以上的要求,不令老師您失望.
建議部分
1.對(duì)班級(jí)：
1. 班級(jí)要積極組織真正有意義的活動(dòng),真正能夠在一定程度上起到積極作用.
2. 班干必須明確分配責(zé)任,做到處理工作有效率,有節(jié)奏,有團(tuán)結(jié)意識(shí),有上進(jìn)心.
3. 各班委之間應(yīng)在細(xì)微之處拉近輔導(dǎo)員和各位同學(xué)之間的關(guān)系,讓彼此互相了解,這樣對(duì)班級(jí)是很有好處的.
4. 創(chuàng)新的思維應(yīng)該始終融入在我們每個(gè)人的腦海中，只有這樣才能使班級(jí)更有活力。
5. 班委主要成員要敢于擔(dān)當(dāng)，有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)。
6. 每一次班級(jí)活動(dòng)，動(dòng)員每一位同學(xué)的參與積極性都是很重要的。所以這一方面是我們應(yīng)該做的。
7. 每一段生活都會(huì)留下最難忘的紀(jì)念，我希望他會(huì)是在大學(xué)這樣的一個(gè)時(shí)段，而且是在關(guān)鍵的時(shí)間，地點(diǎn)，有著這樣一群充滿激情的學(xué)子們。所以，我們會(huì)要給大家最難忘的，最珍貴的，最永恒的，這是我們要很且考慮的。
2. 對(duì)輔導(dǎo)員：
1. 在大二老師應(yīng)給與我們適當(dāng)?shù)膶捤蓵r(shí)間，給同學(xué)一點(diǎn)自由的時(shí)間，而不是一味的要求學(xué)習(xí)，考證等，這樣會(huì)使同學(xué)更感到老師的良苦用心。
2. 鼓勵(lì)同學(xué)參與社會(huì)實(shí)踐，真正的走入社會(huì)，可以做兼職，做家教等等。社會(huì)的能力往往比在學(xué)校的能力更加重要，因?yàn)槲覀兾磥?lái)走入的是很現(xiàn)實(shí)的社會(huì)。
3. 在班級(jí)活動(dòng)方面積極支持，同時(shí)我建議我們每一次的班級(jí)活動(dòng)都設(shè)置一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，鼓動(dòng)同學(xué)們參與活動(dòng)的積極性。
4. 任何時(shí)候，思想教育都是很重要的。所以，我建議老師在平時(shí)課堂上能夠說(shuō)一些在思想和精神上對(duì)我們有影響和啟示的東西。這對(duì)我們同學(xué)將來(lái)走入社會(huì)也是必不可少的。
5. 支持老師現(xiàn)在的照顧那些成績(jī)不太好的學(xué)生的做法，很多地方都在鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí)。
6. 大學(xué)讀50本書(shū)，是建議?還是硬性的要求?還是根據(jù)自己的習(xí)慣和計(jì)劃而有所改變呢?
備注：中間有什么說(shuō)的不妥或者不對(duì)的地方，希望老師原諒。并給予引導(dǎo)和明示，以便隨時(shí)改正!
班級(jí)文明建設(shè)建議書(shū) 班級(jí)現(xiàn)象建議書(shū)范文篇2
班級(jí)，是由若干同學(xué)組成的集體。我認(rèn)為一個(gè)集體，最重要的是凝聚力和集體榮譽(yù)感。高中時(shí)期，我便感覺(jué)到體育特長(zhǎng)班的同學(xué)間的凝聚力明顯強(qiáng)于普通班級(jí)，因?yàn)樘亻L(zhǎng)班的學(xué)生平時(shí)的各種活動(dòng)明顯多于普通班級(jí)，他們一起訓(xùn)練，一同比賽，而不只是學(xué)習(xí)。針對(duì)這一現(xiàn)象，我對(duì)我們班的班級(jí)建設(shè)有如下建議，希望能我班班級(jí)建設(shè)略盡綿薄之力。
1. 適量開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)，同學(xué)之間互相推薦好書(shū)。我們雖然是工科專業(yè)，不像文
科專業(yè)那般有閱讀大量課外書(shū)籍的要求，但是也不能全然不讀，課外書(shū)所能帶給我們的與專業(yè)書(shū)籍帶給我們的是全然不同的。
2. 適量舉行班級(jí)集體活動(dòng)，提高班級(jí)凝聚力。
3. 鼓勵(lì)同學(xué)參加院內(nèi)和校內(nèi)的各種活動(dòng)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。我的感覺(jué)是身邊的同學(xué)
越優(yōu)秀越能促進(jìn)自己努力向前，因?yàn)槊總€(gè)人都會(huì)存在不甘落于人后的心理。
以上便是我的全部建議，如能被滕老師或兩委會(huì)采納，吾將甚感欣慰!
班級(jí)文明建設(shè)建議書(shū) 班級(jí)現(xiàn)象建議書(shū)范文篇3
親愛(ài)的同學(xué)們：
教室是我們共同學(xué)習(xí)的地方。優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境是我們小學(xué)生最需要的，但是最近同學(xué)們亂扔紙削、果皮、隨意吐痰、吐泡泡糖等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，破壞了我們這個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。所以我提出以下建議：
1、不要把瓜子、花生等帶殼食品和泡泡糖帶到教室里來(lái)吃，因?yàn)檫@些東西掉到地上后很難清理干凈。
2、每天值日生必須把講臺(tái)上的粉筆灰清理干凈，以免把講臺(tái)上的書(shū)本弄臟，讓粉筆灰吸進(jìn)嘴里不健康。
3、可以在窗臺(tái)上種一些綠色植物，上完課后看看這些植物可以放松眼睛，預(yù)防近視，還可以凈化空氣。
4、每桌至少準(zhǔn)備一個(gè)塑料袋，以便上課時(shí)的垃圾隨手放在塑料袋里，下課后及時(shí)放到垃圾桶里。
5、每天打掃教室及陽(yáng)臺(tái)后還要有專人保潔。
6、實(shí)行記分計(jì)劃，如果記分人員發(fā)現(xiàn)主動(dòng)撿垃圾的同學(xué)，一次加0。2，發(fā)現(xiàn)有亂扔垃圾的同學(xué)，要從重處罰，扣05分還要罰掃兩天的教室。
班級(jí)環(huán)境是多么重要，如果每一個(gè)人都愛(ài)護(hù)自己班級(jí)的環(huán)境，那么我們的校園是多么干凈，美觀啊!
班級(jí)文明建設(shè)建議書(shū) 班級(jí)現(xiàn)象建議書(shū)范文篇4
敬愛(ài)的劉老師：
感謝您在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)看這份同學(xué)們給你的建議。 您一直是位認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師，您自己也有一個(gè)家庭，一個(gè)可愛(ài)懂事如你一般善良的女兒。而我們所有同學(xué)就像一顆小樹(shù)苗，在您這風(fēng)雨陽(yáng)光共存的港灣茁壯成長(zhǎng)，我們都清楚您的付出。早餐您要求我們7：20必須到校，同學(xué)們覺(jué)得不近人情，可我們不知道，老師您要比我們起得更早啊!您下課后，總會(huì)出現(xiàn)在教室后門，注視著同學(xué)們的一舉一動(dòng)，同學(xué)們覺(jué)得很煩，可我們不知道，您花這么多精力，舍棄玩樂(lè)的時(shí)間，只是為了我們的健康長(zhǎng)大!您從未解釋過(guò)，就這樣默默付出，雕琢著我們這群“野花”。
老師您很好，為了讓您更好，我們真誠(chéng)向您提一個(gè)建議6班，本是一個(gè)大家庭，同學(xué)與同學(xué)之間，老師與同學(xué)之間，同學(xué)們堅(jiān)定的目光，老師您慈祥的微笑都讓我們6班在整個(gè)年級(jí)樹(shù)立了良好的形象?？赊D(zhuǎn)眼一年已過(guò)去，初二卻什么都變了。同學(xué)變了，老師也變了。我們都在找原因，都想回到從前。
當(dāng)然，這有我們的過(guò)錯(cuò)，我們習(xí)慣于不優(yōu)秀，我們失去了雄心，我們失去了熱情?？上胂肜蠋?，您對(duì)我們的過(guò)分擔(dān)心與關(guān)愛(ài)好像也阻擋了我們前進(jìn)的步伐。 你的出發(fā)點(diǎn)是好的，我們也能理解，但只是方法欠妥，現(xiàn)在，最主要的問(wèn)題句是我們班上的座位編排問(wèn)題。
老師您也是很有經(jīng)驗(yàn)的老師，您很清楚，人各有志，有些同學(xué)的興趣不在學(xué)習(xí)上，所以，您出于各方面考慮，在我們班上劃分了一個(gè)最后三排區(qū)，這里大都是一些您認(rèn)為學(xué)習(xí)不夠好或者討厭的學(xué)生的安置所，最后三排老師大都不管，可老師您知道這是多么危險(xiǎn)的事嗎? 您可能是這樣想的，最后三排的同學(xué)自己不想學(xué)，那么只能讓他們自作自受，而學(xué)習(xí)好的要大力培養(yǎng)，所以，所有成績(jī)好的編排在一起，而剩下來(lái)的，就自己發(fā)展。老師，事實(shí)卻不是這樣，這樣不會(huì)有一個(gè)號(hào)結(jié)果;不要妄想成績(jī)好的同學(xué)在一起成績(jī)會(huì)更好，只能是成為書(shū)呆子，成績(jī)直線下降。因?yàn)槟鷦澐至俗约赫J(rèn)為的危險(xiǎn)區(qū)，致使整個(gè)班風(fēng)下降!然后老師愈來(lái)愈討厭6班，教書(shū)質(zhì)量變差，成績(jī)變更差!惡性循環(huán)由此開(kāi)始!
但現(xiàn)在惡性循環(huán)已經(jīng)開(kāi)始，這是我們所有人都不愿看到結(jié)果，所以，請(qǐng)老師您一是要果斷迅速進(jìn)步調(diào)整，讓我們重整班風(fēng)。 首先，我們希望您在班上多開(kāi)展活動(dòng)，班會(huì)等。我知道，您認(rèn)為本班成績(jī)太差，不要浪費(fèi)精力在這些娛樂(lè)上?？衫蠋熌绬?
比學(xué)習(xí)，比榮譽(yù)更寶貴的是情誼!現(xiàn)在我們班最重要的問(wèn)題，不是成績(jī)好壞，而是同學(xué)之間的關(guān)系。您可能也注意到了，您心目中的好學(xué)生跟好學(xué)習(xí)玩，差學(xué)生跟差學(xué)生玩，老師您千萬(wàn)別認(rèn)為這天經(jīng)地義，也千萬(wàn)別鼓勵(lì)我們這樣做。這樣極其錯(cuò)誤的。這只會(huì)拉開(kāi)我們同學(xué)的距離，讓差生排斥優(yōu)生，讓優(yōu)生蔑視差生，而這樣的編輯，會(huì)好到哪去呢?多開(kāi)展一些班會(huì)活動(dòng)，不僅僅是促進(jìn)了師生關(guān)系也增進(jìn)了同學(xué)感情而這也間接地幫助了我們成績(jī)的提升，何樂(lè)而不為呢?老師您也很辛苦，很操心，不妨在班會(huì)課上，放下身段，與同學(xué)共樂(lè)，享受歡樂(lè)。老師您越快開(kāi)展活動(dòng)，我們這個(gè)班的希望越多!也不用太頻繁，一周一次即可。在這當(dāng)中，你一定會(huì)收獲驚喜，您第一次發(fā)現(xiàn)，原來(lái)同學(xué)歌聲如此美妙，原來(lái)我們?nèi)绱丝蓯?ài)! 再是關(guān)于體力勞動(dòng)的問(wèn)題，您可能有意無(wú)意地讓差生干體力活。您不管是出于想鍛
煉下差生的體魄還是別的原因，這樣做法，我們都是很反感的。優(yōu)生兩個(gè)詞語(yǔ)，在老師眼中，應(yīng)該什么都不算，就好像沒(méi)有父母會(huì)認(rèn)為自己的兩個(gè)孩子也個(gè)差一個(gè)好。所以，優(yōu)生也好，您所謂的差生也罷，都應(yīng)積極，共同地參與體力勞動(dòng)。
我們所有同學(xué)都會(huì)共同努力，加上老師您的正確引導(dǎo)，相信我們6班在整個(gè)年級(jí)會(huì)獨(dú)占鰲頭!
敬上
建議書(shū)讓我們的校園更迷人
敬愛(ài)的校長(zhǎng)：
我是咱們學(xué)校的一名學(xué)生，我發(fā)現(xiàn)我們的校園缺少綠色植物的裝飾與映襯，體育器械也太少，這樣的校園，怎能吸引同學(xué)到校園中玩耍、運(yùn)動(dòng)呢?
記得我們的校園原來(lái)不是這樣的。二年級(jí)時(shí)，我們班在花壇里種下了一顆顆花籽，后來(lái)它們發(fā)芽、長(zhǎng)葉、開(kāi)花??可美了!可沒(méi)過(guò)多久都讓旁邊中學(xué)的學(xué)生給毀壞了。
以前，咱們有乒乓球臺(tái)和雙杠。后來(lái)，學(xué)校說(shuō)為了同學(xué)們的安全，把雙杠拆了，只留下幾個(gè)兵乓球臺(tái)孤零零地留在操場(chǎng)上。
我建議：把花壇好好整理一下，種上花草;各班輪流負(fù)責(zé)，要保證按時(shí)澆水，還要負(fù)責(zé)安全，不允許有人破壞。另外雙杠應(yīng)該重新安裝，一方面要求學(xué)生玩耍時(shí)注意自我保護(hù)，另一方面在雙杠下面鋪上體操墊，保證學(xué)生的安全。
請(qǐng)校長(zhǎng)考慮我的建議。
班級(jí)文明建設(shè)建議書(shū) 班級(jí)現(xiàn)象建議書(shū)范文篇5
一.上課紀(jì)律
1.在老師講解學(xué)案時(shí)，有些題目可以讓會(huì)做的同學(xué)上臺(tái)講解，不僅可以鍛煉同學(xué)的膽量，也可以提高課堂的趣味，讓同學(xué)們一起參與其中，從而對(duì)經(jīng)典的題目有更深的印象和理解，而不是只有老師一人在臺(tái)上講題。
2.可以讓同桌之間相互監(jiān)督，如果有一人開(kāi)小差，附近的人及時(shí)阻止，可以保證課堂紀(jì)律不被個(gè)別人影響(但是不能為了阻止某一個(gè)人而影響更多的人)。
3.老師的提問(wèn)率可以提高，讓同學(xué)們時(shí)刻警惕不松懈(初一的地理課正是因?yàn)槔蠋熀苌偬釂?wèn)，使得同學(xué)們放心開(kāi)小差)。
二.課間紀(jì)律
1.在教室內(nèi)的同學(xué)，應(yīng)相互提背、講題，使教室內(nèi)仍然學(xué)習(xí)氛圍濃厚。
2.想放松一下的同學(xué)，應(yīng)走出教室，可以在走廊邊上聊天，若要進(jìn)行體育鍛煉或其他影響較大的活動(dòng)，應(yīng)到樓前廣場(chǎng)上，不能在教室內(nèi)活動(dòng)，這樣使教室里沒(méi)有嘈雜的聲音，保持室內(nèi)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)也促使同學(xué)們?cè)谡n間多出去呼吸新鮮空氣，放松心情。
3.當(dāng)有同學(xué)在課間發(fā)生意外或違反紀(jì)律，身邊的同學(xué)應(yīng)及時(shí)制止，共同維護(hù)班級(jí)形象。
三.放權(quán)管理
1.班委在管理班級(jí)的同時(shí)，也要由上至下地放權(quán)，讓小組組長(zhǎng)充分發(fā)揮自己的能力，不能所有的事情都只靠班長(zhǎng)、班主任，每個(gè)人都要有班級(jí)主人翁的意識(shí)，這樣也可以訓(xùn)練同學(xué)們?cè)诓灰蕾囉诎嚅L(zhǎng)、值日班長(zhǎng)的情況下做好每一件事。
2.在平時(shí)，放權(quán)給各組組長(zhǎng)，也可以減輕班長(zhǎng)和班主任的辛勞，但同時(shí)也要控制好放權(quán)的松緊度，既要保證班級(jí)紀(jì)律不會(huì)有太大動(dòng)蕩，也要多鍛煉同學(xué)。
四.班風(fēng)班規(guī)
1.班風(fēng)班規(guī)應(yīng)盡快定好，打印成文，張貼至墻，讓大家時(shí)刻牢記。
2.我們要以“平等、自由、卓越、鐵紀(jì)”為原則：
人與人總有不平等，不論是智商、家境等等的不平等，但我們也要讓同學(xué)們明白他們所擁有的平等，人格上的平等，通過(guò)自己的付出而收獲回報(bào)的平等機(jī)會(huì)······ “我們的平等，取決于我們的付出”。
同學(xué)們渴望自由，但有時(shí)并不能把握好自由的尺度，所以，我們可以給同學(xué)一個(gè)承諾，換同學(xué)們一個(gè)承諾，只要同學(xué)們遵守紀(jì)律，我們就可以把自由放寬到最大限度，各取所需，“紀(jì)律換取自由”。
卓越是自從初一開(kāi)學(xué)時(shí)，同學(xué)們就一起追求的，但我希望在初二能夠更加堅(jiān)定地完成我們的任務(wù)，追求我們的目標(biāo)。
鐵紀(jì)是前三項(xiàng)的基礎(chǔ)，只有鐵的紀(jì)律才能讓我們的愿望成為現(xiàn)實(shí)。想要實(shí)現(xiàn)鐵紀(jì)，我們不僅要讓班委更加努力，也要讓同學(xué)們明白只有鐵紀(jì)再能換來(lái)榮譽(yù)、自由、卓越。
相關(guān)文章：